Ивлева Любовь Дмитриевна - Биобиблиографический указатель
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Ивлева
Любовь
Дмитриевна
Биобиблиографический
указательАкадемия культуры и искусств:
ведущие ученые, педагоги, творцы
1Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинская государственная академия культуры и искусств»
К 75-летию со дня рождения
ИВЛЕВА
ЛЮБОВЬ
ДМИТРИЕВНА
Биобиблиографический указатель
Челябинск
2014
2ББК 91.9:85
УДК 378
И 25
Ответственный за выпуск В. Я. Рушанин, доктор исторических наук,
профессор, ректор Челябинской государственной академии культуры и ис-
кусств
Ивлева Любовь Дмитриевна: биобиблиогр. указ. / Челяб. гос. акад.
культуры и искусств; отв. за вып. В. Я. Рушанин; сост. Т. Н. Моковая,
Ю. Б. Разина. – Челябинск, 2013. – 38 с.: цв. фот. – (Академия культуры и
искусств: ведущие ученые, педагоги, творцы).
Данный биобиблиографический указатель содержит перечень основ-
ных трудов профессора, кандидата педагогических наук, заслуженного ра-
ботника культуры Российской Федерации Любови Дмитриевны Ивлевой и
литературу об ее деятельности.
Указатель адресован специалистам сферы культуры и искусства,
преподавателям, аспирантам, студентам.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
© Челябинская государственная
академия культуры и искусств, 2014
ISBN © Моковая Т. Н., Разина Ю. Б., сост., 2014
3СОДЕРЖАНИЕ
От составителей ...................................................................................................................... 5
К юбилею педагога ................................................................................................................. 6
I. Труды Л. Д. Ивлевой ...................................................................................................... 9
1.1. Научные публикации и отдельные труды Л. Д. Ивлевой ....................................... 9
1.2. Учебные издания Л. Д. Ивлевой................................................................................. 15
II. Литература О Л. Д. Ивлевой ......................................................................................... 22
ПРИЛОЖЕНИЯ
Коллеги, друзья, ученики О Л. Д. Ивлевой..................................................................... 25
Панферов В. И. Педагог. Хореограф. Исследователь.................................................... 25
Дубских Т. М. Мой любимый педагог-наставник ......................................................... 29
Алешко Е. Н. С 1969 г. до наших дней ............................................................................. 30
Антонова М. А. Любовь Дмитриевна Ивлева – легенда ЧГАКИ ............................... 34
4ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ
Данный биобиблиографический указатель отражает все наиболее зна-
чительные работы Л. Д. Ивлевой, опубликованные в 1974–2014 гг.: учебные
пособия, методические издания, статьи, тезисы докладов и др.
Указатель состоит из двух разделов:
I. Труды Л. Д. Ивлевой.
1.1. Научные публикации и отдельные издания.
1.2. Учебные издания Л. Д. Ивлевой.
II. Литература о Л. Д. Ивлевой.
Внутри разделов публикации расположены в обратной хронологиче-
ской последовательности, а в пределах года, в разделах о творческой и педа-
гогической деятельности – по алфавиту.
Указатель открывается вступительной статьей о Л. Д. Ивлевой; снабже-
но именным указателем, который содержит сведения обо всех лицах, отра-
женных в библиографических записях (авторы, составители). Приложения
содержат отзывы коллег, друзей и учеников о педагоге.
Указатель адресован специалистам сферы культуры и искусства, пре-
подавателям, аспирантам, студентам.
5К ЮБИЛЕЮ ПЕДАГОГА
Любовь Дмитриевна Ивлева – профессор, кандидат педагогических на-
ук, заслуженный работник культуры Российской Федерации. В 1969 г. окон-
чила Ленинградский институт культуры им. Н. К. Крупской, получив квали-
фикацию педагог-балетмейстер по специальности «Режиссура балета». С
сентября 1969 г. преподает в Челябинском институте культуры. С 1980 по
1984 гг. проходила обучение в аспирантуре Ленинградского института куль-
туры. В 1985 г. успешно защитила диссертацию на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук на тему: «Руководство воспитательным про-
цессом в хореографическом коллективе», получив степень кандидата педаго-
гических наук. В 1990 г. ей присвоено ученое звание доцента, в 1997 г. –
профессора, в 2004 г. – Заслуженный работник культуры Российской Феде-
рации.
Научная деятельность Л. Д. Ивлевой связана с исследованием актуаль-
ных проблем преподавания классического танца, принципов хореографиче-
ской подготовки, вопросов методики работы с хореографическим коллекти-
вом, руководства воспитательной работой, формирования репертуара и др.
Любовь Дмитриевна является автором учебных пособий: «Педагогическое
руководство любительским хореографическим коллективом», «История пре-
подавания танца», «Методика педагогического руководства любительским
хореографическим коллективом», «Анатомо-физиологические основы обуче-
ния хореографии». Все издания рекомендованы УМО Министерства культу-
ры РФ. Кроме того, Ивлева Л. Д. является автором научных статей, докладов
и тезисов научных статей: «Воспитание творческой личности средствами хо-
реографии в школе», «Танцевальный фольклоризм, как отражение межэтни-
ческих связей», «Анализ социально-психологического климата в коллективе
и его значение в работе педагога», «Взаимосвязь между предметами как ус-
ловие оптимальности содержания образования», «Условия оптимизации про-
цесса обучения в вузе», «Принципы хореографической педагогики», «Фор-
мирование информационной культуры» и др. Кроме того, изданы учебно-
методические комплексы по классическому танцу, истории хореографиче-
ского искусства, истории преподавания танца, «Библиографический анноти-
рованный указатель статей из журналов «Советский балет» и «Балет» за
1981-1995 гг. и 1996–2007».
6Л.Д. Ивлева, как специалист известна в разных регионах России и за
рубежом. Л. Д. Ивлева постоянно проводит семинары для педагогов школ-
искусств и училищ культуры в Челябинске, Кургане, Оренбурге, Екатерин-
бурге, и ведет плодотворную исследовательскую работу по проблемам разви-
тия творческого потенциала личности. Она является автором оригинальной и
эффективной методики обучения хореографическому искусству и развитию
балетмейстерского мастерства у студентов и детей. Результаты ее научно-
творческой работы нашли отражение в 60 научных статьях, 19 методических
разработках, 20 учебных пособиях, и в многочисленных выступлениях на
различных научных конференциях.
Начиная с 1999 г., ежегодно выезжает в г. Серрес (Греция), где в школе
искусств проводит занятия с детьми, готовит их к конкурсам по классиче-
скому танцу, осуществляет постановку номеров и спектаклей.
С 2003 по 2010 гг. Л. Д. Ивлева занимала должность заведующей ка-
федрой «Педагогики хореографии», в настоящее время Любовь Дмитриевна
преподает следующие дисциплины: «Теория и методика преподавания клас-
сического танца», «История преподавания танца», «Педагогическое руково-
дство хореографическим коллективом», «Теория и история хореографическо-
го искусства».
На протяжении многих лет Л. Д. Ивлева руководила хореографическим
коллективом «Ракурс», который был известен далеко за пределами области и
являлся лауреатом и дипломантом областных и всероссийских конкурсов
(Гран-при Первого областного фестиваля дискотеатров, г. Челябинск, 1980;
лауреат первого всероссийского смотра дискотеатров г. Пермь, 1982; участ-
ник первого фестиваля «Модерн-джаз», г. Владивосток, 1991; участник пер-
вого межгосударственного конкурса балетмейстеров, г. Москва, 1992).
Л. Д. Ивлева – плодотворно действующий балетмейстер. Ею создано
свыше 100 хореографических произведений (15 одноактных спектаклей, 14
тематических программ) Она один из зачинателей современной хореографии
в г. Челябинске, участница конкурсов балетмейстеров в Новосибирске, Вла-
дивостоке, Москве. Ею поставлены танцы в спектаклях Челябинского акаде-
мического театра драмы, Челябинском театре юных зрителей. Любовь Дмит-
риевна – автор-постановщик танцевальных номеров, класс-концертов, танце-
вальных программ и спектаклей: «Танцевальная палитра», «Концерт в ин-
терьере ткани и стрелах амура», «Балет «Кармен» в экзерсисах» и др. Выпу-
скники Ивлевой Л.Д. являются заслуженными и народными артистами, за-
7служенными работниками культуры, артистами профессиональных театров и
ансамблей танца, лауреатами областных, региональных и международных
конкурсов.
За время работы на кафедре Любовь Дмитриевна зарекомендовала себя
высококвалифицированным преподавателем. В настоящее время является
одним из ведущих на Урале специалистов в области классического танца и
современной хореографии. Ею подготовлены и ведутся на высоком профес-
сиональном уровне курсы «Теория и методика классического танца», «Исто-
рия хореографического искусства», «История преподавания танца», «Мето-
дика работы с хореографическим коллективом», «Основы педагогического
мастерства».
За большой вклад в хореографическое искусство Л. Д. Ивлева награж-
дена медалью «Лауреат Всесоюзного фестиваля народного творчества» (1987
г.) и знаками «Отличник музыкального общества» (1990, 1995 гг.), Почетной
грамотой Министерства образования и науки Челябинской области (2013 г.),
Почетной грамотой Министерства культуры Челябинской области (2014 г.).
8I. ТРУДЫ Л. Д. ИВЛЕВОЙ
1.1. НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ И
ОТДЕЛЬНЫЕ ТРУДЫ Л. Д. ИВЛЕВОЙ
1. Креативная педагогика в развитии творческого потенциала
личности / Л. Д. Ивлева // Культура – Искусство – Образование: научные
поиски и практические решения: материалы XXXV науч.-практ. конф. проф.-
препод. сост. акад. (Челябинск, 7 февр. 2014 г.) / Челяб. гос. акад. культуры и
искусств. – Челябинск, 2014. – С. 342–344.
2. Развитие народной хореографии на основе взаимопроникно-
вения танцевальных культур / Л. Д. Ивлева // Традиционная народная
культура как фактор формирования единого социокультурного пространства:
материалы XXXI межрегион. науч.-практ. конф. с международ. участием /
Мин-во культуры РФ; Мин-во культуры Челяб. обл.; Челяб. гос. акад. куль-
туры и искусств и др.. – Челябинск, 2013. – С. 343–346.
3. Богданович Елена Викентьевна / Л. Д. Ивлева // Челяб. гос.
акад. культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Рушанин (пред.),
Н. В. Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств. – Челябинск, 2012. – С. 72.
4. Вольфович Татьяна Владимировна / Л. Д. Ивлева // Челяб. гос.
акад. культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Рушанин (пред.),
Н. В. Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств. – Челябинск, 2012. – С. 111.
5. Дубских Татьяна Максимовна / Л. Д. Ивлева // Челяб. гос. акад.
культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В.
Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. –
Челябинск, 2012. – С. 180.
6. Кохум Людмила Николаевна / Л. Д. Ивлева // Челяб. гос. акад.
культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В.
Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. –
Челябинск, 2012. – С. 296–297.
7. Панферов Виктор Иванович / Л. Д. Ивлева // Челяб. гос. акад.
культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В.
Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. –
9Челябинск, 2012. – С. 436–437.
8. Саоаметова Ирина Джемильевна / С. Чадов, Л. Д. Ивлева // Че-
ляб. гос. акад. культуры и искусств: энцикл / ред.-издат. совет: В. Я. Рушанин
(пред), Н. В. Овчинникова (зам. пред, гл. ред. и сост), В. И. Бурматов и др. –
Челябинск, 2012. – С.513–514.
9. Тараторин Сергей Владимирович / Л. Д. Ивлева // Челяб. гос.
акад. культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Рушанин (пред.),
Н. В. Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств. – Челябинск, 2012. – С. 575–576.
10. Творческая педагогика в процессе обучения классическому
танцу / Л. Д. Ивлева // Культура – Искусство – Образование: взаимозависи-
мость результатов науки и практики: материалы XXXIII науч.-практ. конф.
проф.-препод. сост. акад.: в 2 ч. / Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Че-
лябинск, 2012. – Ч. 2. –С. 97–100.
11. Шеффер Елена Электровна / Л. Д. Ивлева // Челяб. гос. акад.
культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Рушанин (пред.),
Н. В. Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств. – Челябинск, 2012. – С. 674.
12. Шуклина Наталия Анатольевна / Л. Д. Ивлева // Челяб. гос.
акад. культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Рушанин (пред.),
Н. В. Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств. – Челябинск, 2012. – С. 685.
13. Анализ социально-психологического климата в коллективе и
его значение в работе педагогов / Л. Д. Ивлева // Педагогический опыт и
мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И. Панфе-
ров; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос.акад. культуры и искусств. – Челя-
бинск, 2010. – С. 191–195.
14. Взаимосвязь между предметами как условие оптимальности
содержания образования / Л. Д. Ивлева // Педагогический опыт и мастерст-
во хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И. Панферов; сост.
Т. Ф. Берестова; Челяб. гос.акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. –
С. 251–252.
15. Воспитание творческой личности средствами хореографии в
школе / Л. Д. Ивлева // Педагогический опыт и мастерство хореографа: сб.
науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И. Панферов; сост. Т. Ф. Берестова;
Челяб. гос.акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. – С. 172–174.
1016. Индивидуальный стиль деятельности педагога-хореографа и
его формирование / Л. Д. Ивлева // Педагогический опыт и мастерство хо-
реографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И. Панферов; сост. Т. Ф.
Берестова; Челяб. гос.акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. – С. 153–
155.
17. История развития классического танца / Л. Д. Ивлева // Педа-
гогический опыт и мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я. Ру-
шанин, В. И. Панферов; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос.акад. культуры и
искусств. – Челябинск, 2010. – С. 269–276.
18. Ленинградский балет в Перми / Л. Д. Ивлева // Педагогический
опыт и мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И.
Панферов; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Че-
лябинск, 2010. – С. 291–305.
19. От дискотеки к дискоклубу / Л. Д. Ивлева // Педагогический
опыт и мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И.
Панферов; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Че-
лябинск, 2010. – С. 166–172.
20. Принципы хореографической педагогики / Л. Д. Ивлева // Пе-
дагогический опыт и мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я.
Рушанин, В. И. Панферов; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос. акад. культуры и
искусств. – Челябинск, 2010. – С. 224–227.
21. Развитие техники классического танца / Л. Д. Ивлева // Куль-
тура – Искусство – Образование: единство теории и практики: материалы
XXXI науч.-практ. конф. проф.-препод. сост. акад. (Челябинск, 8 февр. 2010
г.) / Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. – С. 424–426.
22. Роль самооценки личности в познавательной деятельности и
в системе межличностных отношений / Л. Д. Ивлева // Педагогический
опыт и мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И.
Панферов; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Че-
лябинск, 2010. – С. 174–177.
23. Сегодня можно много говорить о… / Л. Д. Ивлева // Панферов
Виктор Иванович: биобилиогр. указ. / Челяб. гос. акад. культуры и искусств;
сост. Е. Е. Пашнина, Ю. Б. Разина. – Челябинск, 2010. – С. 60–63. – (Акаде-
мия культуры и искусств: ведущие ученые, педагоги, творцы).
24. Танцевальный фольклоризм как отражение межэтнических
связей (по материалам фольклора русских и тюркоязычных народов
11Урала) / Л. Д. Ивлева // Педагогический опыт и мастерство хореографа: сб.
науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И. Панферов; сост. Т. Ф. Берестова;
Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. – С. 85–88.
25. Условия оптимизации процесса обучения в вузе / Л. Д. Ивлева
// Педагогический опыт и мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В.
Я. Рушанин, В. И. Панферов; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос. акад. культу-
ры и искусств. – Челябинск, 2010. – С. 238–250.
26. Формирование у студентов потребности в овладением зна-
ниями по учебным предметам / Л. Д. Ивлева // Педагогический опыт и мас-
терство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я. Рушанин, В. И. Панферов;
сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск,
2010. – С. 202–204.
27. Челябинский балет (пути развития и проблемы) / Л. Д. Ивлева
// Педагогический опыт и мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В.
Я. Рушанин, В. И. Панферов; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос. акад. культу-
ры и искусств. – Челябинск, 2010. – С. 283–291.
28. Этапы образования двигательного навыка / Л. Д. Ивлева //
Педагогический опыт и мастерство хореографа: сб. науч. тр. / науч. ред. В. Я.
Рушанин, В. И. Панферов; сост. Т. Ф. Берестова; Челяб. гос. акад. культуры и
искусств. – Челябинск, 2010. – С. 266–268.
29. Библиографический аннотированный указатель статей из
журналов «Советский балет» и «Балет» за 1981-2007 гг. / сост. Л. Д. Ивле-
ва; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2009. – 312 с.
30. Классический танец и пути его освоения через классическое
наследие / Л. Д. Ивлева // Культура – Искусство – Образование: новые ас-
пекты в синтезе теории и практики: материалы XXX науч.-практ. конф.
проф.-препод. сост. акад. / Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челя-
бинск, 2009. – С. 224–225.
31. Принципы хореографической педагогики // Культура – Искус-
ство – Образование: интеграционные процессы в теории и практике: мате-
риалы XXIX науч.-практ. конф. проф.-препод. сост. акад. (Челябинск, 8 февр.
2008 г.) / Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2008. –
С. 280–282.
32. Условия оптимизации процесса обучения в вузе / Л. Д. Ивлева
// Россия – Узбекистан: перспективы образовательно-культурного сотрудни-
чества: сб. науч. тр. / под общ. ред. В. Я. Рушанина. – Челябинск, 2007. –
12С. 268–277.
33. Формирование информационной культуры / Л. Д. Ивлева //
Хореография в зеркале издательской продукции: материалы межрег. науч.-
практ. конф. / Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2007. – С.
26–32.
34. Хореография в зеркале издательской продукции: материалы
межрегион. науч.-практ. конф. / редкол.: В. Я. Рушанин, А. М. Баскаков, В. И.
Панферов, Л. Д. Ивлева, И. Э. Бриске; Челяб. гос. акад. культуры и искусств.
– Челябинск, 2007. – 264 с.
35. Хореография в зеркале издательской продукции: материалы
межрегион. науч.-практ. конф. / редкол.: В. Я. Рушанин, А. М. Баскаков, В. И.
Панферов, Л. Д. Ивлева, И. Э. Бриске; Челяб. гос. акад. культуры и искусств.
– Челябинск, 2007. – 264 с.
36. Взаимосвязь между предметами как условие оптимальности
содержания образования / Л. Д. Ивлева // Культура – Искусство – Образо-
вание: новые аспекты синтеза теории и практики: материалы 27 науч.-практ.
конф. проф.-преп. состава академии 3 февр. 2006 г. – Челябинск, 2006. – С.
313–314.
37. Костюмер «с большой буквы» / Л. Д. Ивлева // Поклонимся ве-
ликим тем годам: штрихи к портретам участников Великой отечественной
войны и тружеников тыла – сотрудников ЧГИК-ЧГАКИ / Челяб. гос. акад.
культуры и искусств. – Челябинск, 2005. – Вып. 5. – С. 12.
38. Формирование у студентов потребности в овладении знания-
ми по учебным предметам / Л. Д. Ивлева // Культура – Искусство – Образо-
вание: новое в методологии, теории и практике: материалы XXVI науч.-
практ. конф. проф.-препод. сост. акад. / Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств. – Челябинск, 2005. – С. 343–345.
39. Роль самооценки личности в познавательной деятельности и
в системе межличностных отношений // Культура – Искусство – Образова-
ние: новые поиски и результаты в теории и практике: материалы XXV науч.-
практ. конф. проф.-препод. сост. акад. / Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств. – Челябинск, 2004. – С. 96–98.
40. Челябинский балет ( путь развития и проблемы ) / Л. Д. Ивле-
ва // Южный Урал в судьбе России ( к 70–летию Челяб. обл. ): материалы на-
уч.-практ. конф. – Челябинск, 2003. – С. 363–366.
41. Этапы образования двигательного навыка / Л. Д. Ивлева //
13Культура – Искусство – Образование: новые идеи в теории и практике: мате-
риалы XXIV науч.-практ. конф. проф.-препод. сост. акад. / Челяб. гос. акад.
культуры и искусств. – Челябинск, 2003. – С. 157–159.
42. Анализ социально-психологичеcкого климата в коллективе и
его значение в работе педагогов / Л. Д. Ивлева // Культура – Искусство –
Образование: материалы XXIII науч.-теорет. конф. преподавателей: в 2. ч. /
Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2002. – Ч. 2.– С.96–99.
43. Алфавит Валерия Михайловского / Л. Д. Ивлева // Автограф
(Челябинск). – 2000. – № 7. – С. 71–72.
О создателе и руководителе труппы «Мужской балет под руково-
дством В. Михайловского».
44. Индивидуальный стиль деятельности педагога – хореографа
и его формирование / Л. Д. Ивлева // Тез. докл. XXII науч.-практ. конф. (по
итогам исслед. работы преподавателей за 1998-1999 гг.): в 2 ч. / Челяб. гос.
акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2000. – Ч. 2. – С. 29–31.
45. Библиографический аннотированный указатель статей из
журналов «Советский балет» и «Балет» за 1981-1995 гг. / сост. Л. Д. Ивле-
ва; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры. – Челябинск, 1998. – 162 с.
46. Обзор статей журнала «Балет» / Л. Д. Ивлева // Культура, ис-
кусство, образование: науч.-практ. конф.: тез. докл.: в 3 ч. / Челяб. гос. ин-т
искусств и культуры. – Челябинск, 1997. – Ч. 3. – С. 43–44.
47. Возможности просветительской деятельности самодеятель-
ных хореографических коллективов / сост. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т
искусства и культуры. – Челябинск, 1991. – 21 с.
48. Значение танцевального фольклора как исторического ис-
точника и проблемы его трансформации в хореографическом коллекти-
ве / сост. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры. – Челябинск,
1991. – 15 с.
49. Танцует детство / Л. Д. Ивлева // Кадры культуры. – 1989. – 4
апр. – С. 1.
Праздник танца в институте культуры.
50. Челябинский государственный институт культуры: проспект
/ под. ред. Т. М. Синецкая; редкол. В. И. Антонова, Н. Г. Апухтина, В. А. Ер-
макова, Д. Б. Перчик, Р. Ф. Фадеева; сост. Л. Д. Ивлева, И. А. Игнатьев, Е. И.
Коган и др. – Челябинск,1988. – 43 с.
51. Дискотека как форма организации эстетического воспитания
14молодежи / Л. Д. Ивлева // Актуальные проблемы совершенствования массо-
вых форм культурно-просветительной работы: сб. науч. тр. / Челяб. гос. ин-т
культуры. – Челябинск, 1985. – С. 60–69.
52. Руководство воспитательным процессом в самодеятельном
хореографическом коллективе: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.06
«Культурно-просветительная работа» / Л. Д. Ивлева; науч. рук. В. Е. Трио-
дин; Ленингр. гос. ин-т культуры. – Ленинград, 1985. – 16 с.
53. Руководство воспитательным процессом в самодеятельном
хореографическом коллективе [Электронный ресурс]: дис. … канд. пед.
наук: 13.00.06 «Культурно-просветительная работа» / Л. Д. Ивлева; науч. рук.
В. Е. Триодин; Ленингр. гос. ин-т культуры. – Ленинград, 1985. – 219 с. – Ре-
жим доступа: http://www.dissercat.com/content/rukovodstvo-vospitatelnym-
protsessom-v-samodeyatelnom-khoreograficheskom-kollektive
54. Социально-психологический климат коллектива как фактор,
определяющий формирование личности / Л. Д. Ивлева. – Челябинск, 1984.
– 20 с.
55. Симфония Шостаковича в дискотеатре / Л. Д. Ивлева //
Культ.-просвет. работа. – 1982. – № 12. – С. 54–56.
56. Ленинградский балет в Перми / Л. Д. Ивлева // Танцуют ураль-
цы: сб. / ред. А. И. Лазарев;Челяб. гос. ин-т культуры. – Челябинск: Южно-
Уральское кн. изд-во, 1975. – С. 119–132.
1. 2. УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ Л. Д. ИВЛЕВОЙ
57. Мартынова, Н. Э. Народная традиционная хореография Юж-
ного Урала (на материале Челябинской области): репертуар. сб. по дис-
циплине «Народный танец» для студентов, обучающихся подготовки 071500
Нар. худож. культура / Н. Э. Мартынова; рец. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад.
культуры и искусств. – Челябинск, 2013. – 87 с. – (Материалы фольклорно-
этнографических экспедиций).
58. Методика педагогического руководства любительским хорео-
графическим коллективом: учеб. пособие для студентов вузов культуры и
искусств по спец. 071301 Нар. худож. творчество. Квалификация Худож. ру-
ководитель хореогр. коллектива, преподаватель и направлению 071500 Нар.
худож. культура профильный модуль «Руководство хореогр. любит. коллек-
15тивом» / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – 2-е изд., испр.
и доп. – Челябинск, 2013. – 60 с. – (Академический проект).
59. История преподавания танца: учеб. пособие / Л. Д. Ивлева; Че-
ляб. гос. акад. культуры и искусств. – 2-е изд., доп. – Челябинск, 2011. – 139
с.
60. История хореографического искусства на Урале: рабочая
учеб. прогр. дисциплины для студентов, обучающихся по спец. 070303 Ис-
кусство хореографа / сост. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств. – Челябинск, 2011. – 44 с. – (Учеб.-метод. комплекс).
61. История хореографического искусства: учеб.-метод. комплекс
для студентов очного отд-ния обучающихся по спец. 070303 Искусство хо-
реографа / сост. И. Ю. Ивлева; рец. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. академия куль-
туры и искусств, Каф. педагогики хореогр. – Челябинск, 2011. – 45 с. –
(Учеб.-метод. комплекс).
62. Теория и история народной художественной культуры. Госу-
дарственный экзамен: учеб-метод. комплекс для студентов очного и заоч-
ного отделения, обучающихся по спец. 071301 Нар. худож. творчество. Ква-
лификация Худож. руководитель хореогр. коллектива, преподаватель / сост.
Т. М. Ершова, Т. Б. Нарская, Л. Д. Ивлева и др.; Челяб. гос. акад. культуры и
искусств. – Челябинск, 2011. – 50 с. – (Учеб.-метод. комплекс).
63. Методика педагогического руководства любительским хорео-
графическим коллективом: учеб. пособие для студентов вузов культуры и
искусств по спец. 071301 Нар. худож. творчество. Квалификация Худож. ру-
ководитель хореогр. коллектива, преподаватель / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос.
акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. – 58 с.
64. История преподавания танца: учеб. пособие / Л. Д. Ивлева; Че-
ляб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2009. – 136 с.
65. Методика педагогического руководства любительским хорео-
графическим коллективом: учеб. пособие для студентов вузов культуры и
искусств по спец. 053000 Нар. худож. творчество. Специализация Хореогр. /
Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2009. – 58
с.
66. История преподавания танца: раб. учеб. прогр. дисциплины
для студентов очного и заочного отделения, обучающихся по спец. 071301
Нар. художеств. творчество. Квалификация Художеств. рук. хореограф. кол-
лектива, преподаватель / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств,
16Каф. педагогики хореогр. – Челябинск, 2008. – 10 с. – (Учеб.-методич. ком-
плекс).
67. История хореографического искусства: учеб.-метод. комплекс
для студентов 1-3 курсов очного отд-ния, обучающихся по спец. 070303 Ис-
кусство хореографа / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. академия культуры и искусств,
каф. педагогики хореогр. – Челябинск, 2008. – 37 с. – (Учеб.-метод. ком-
плекс).
68. Педагогическая работа с хореографическим коллективом:
раб. учеб. прогр. курса для студентов по спец. 071301 Нар. худож. творчест-
во. Квалификация Худож. рук. хореогр. коллектива, преподаватель / сост. Л.
Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2008. – 12 с. –
(Учеб.-метод. комплекс).
69. Танец и методика его преподавания. Классический танец:
учеб-метод. комплекс для студентов очного и заочного отделения, обучаю-
щихся по спец. 071301 Нар. худож. творчество. Квалификация Худож. руко-
водитель хореогр. коллектива, преподаватель / сост. Л. Д. Ивлева, Т. Б. Нар-
ская; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2008. – 77 с. –
(Учеб.-метод. комплекс).
70. Анатомо-физиологические основы обучения хореографии:
учеб.-метод. пособие / Л. Д. Ивлева, А. В. Куклин; Челяб. гос. акад. культуры
и искусств. – Челябинск, 2006. – 78 с.
71. Джазовый танец: учеб. пособие для студентов и преп. ин-тов
искусства и культуры, колледжей и училищ культуры / Л. Д. Ивлева; Челяб.
гос. акад. культуры и искусств. – 2-е изд. – Челябинск, 2006. – 105 с.
72. История преподавания танца: прогр. курса для студентов, обу-
чающихся по спец. 071301 Нар. художеств. творчество / Л. Д. Ивлева; Челяб.
гос. акад. культуры и искусств, каф. педагогики хореогр. – Челябинск, 2006. –
10 с.
73. История преподавания танца: учеб. пособие / Л. Д. Ивлева; Че-
ляб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2006. – 136 с.
74. История хореографического искусства: прогр. и метод. реко-
мендации для студентов 3 и 4 курсов / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. академия
культуры и искусств, каф. хореогр. – Челябинск, 2006. – 28 с.
75. Классический танец и методика его преподавания: прогр.
курса для студентов, обучающихся по спец. 071301 Нар. художеств. творче-
ство. Специализация Хореогр. / Л. Д. Ивлева, Нарская, Т. Б.; Челяб. гос. акад.
17культуры и искусств. – Челябинск, 2006. – 44 с.
76. Педагогическое руководство хореографическим коллекти-
вом: прогр. курса для студентов по спец. 071301 Нар. худож. творчество.
Квалификация Худож. руководитель хореогр. коллектива, преподаватель / Л.
Д. Ивлева. – Челябинск, 2006. – 12 с.
77. История преподавания танца: учеб. пособие / Л. Д. Ивлева; Че-
ляб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2005. – 136 с.
78. История хореографического искусства: справочное пособие /
сост. Н. В. Касьянова; рец. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств; Миасский колледж искусства и культуры. – Челябинск, 2004. – 155 с.
79. Касьянова, Н. В. История костюма: учеб. пособие / Н. В. Кась-
янова; рец. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств; Миасский
колледж культуры и искусств. – Челябинск, 2004. – 145 с.
80. Методика педагогического руководства любительским хорео-
графическим коллективом: учеб. пособие для студентов вузов культуры и
искусств по спец. 053000 Нар. худож. творчество. Специализация Хореогр. /
Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2004. – 58
с.
81. Методика педагогического руководства любительским хорео-
графическим коллективом: учеб. пособие для студентов вузов культуры и
искусств по спец. 053000 Нар. худож. творчество. Специализация Хореогр. /
Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2003. – 58
с.
82. Джазовый танец: учеб. пособие для студентов и преп. ин-тов
искусства и культуры, колледжей и училищ культуры / Л. Д. Ивлева; Челяб.
гос. акад. культуры и искусств. – 2-е изд. – Челябинск, 2002. – 105 с.
83. История преподавания танца: учеб. пособие / Л. Д. Ивлева; Че-
ляб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2002. – 68 с.
84. Теория и методика преподавания народно-сценического тан-
ца: прогр. для для ин-тов искусства и культуры по спец. 05.30.00 «Нар. ху-
дож. творчество», специализация «Хореография» / сост. И. Э. Бриске, Н. Н.
Вдовенко, Т. М. Дубских; рец. Л. Д. Ивлева,; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств, каф. хореогр. – Челябинск, 2002. – 62 с.
85. Методика обучения хореографии в старшей возрастной груп-
пе: учеб. пособие для студентов по специализации «Хореография» вузов и
училищ культуры / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств, каф.
18хореогр. – Челябинск, 2001. – 52 с.
86. Теория и методика преподавания народно-сценического тан-
ца: прогр. для для ин-тов искусства и культуры по спец. 05.30.00 «Нар. ху-
дож. творчество», специализация «Хореография» / сост. И. Э. Бриске, Н. Н.
Вдовенко, Т. М. Дубских; рец. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств, каф. хореогр. – Челябинск, 2001. – 62 с.
87. История преподавания танца: учеб. пособие / Л. Д. Ивлева; Че-
ляб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2000. – 68 с.
88. Методика работы с хореографическим коллективом: прогр.
для студентов 2 курса / сост. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств, каф. хореогр. – Челябинск, 2000. – 4 с.
89. История преподавания танца: прогр. и метод. рекомендации
для студентов III курса / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры.
– Челябинск, 1998. – 21 с.
90. Теория и методика преподавания классического танца: прогр.
для студентов специализации «Хореография» / сост. Л. Д. Ивлева, Т. Б. Нар-
ская; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры, каф. хореогр. – Челябинск, 1998.
– 47 с.
91. Теория и методика преподавания народно-сценического тан-
ца: прогр. для для ин-тов искусства и культуры по спец. 05.30.00 «Нар. ху-
дож. творчество», специализация «Хореография» / сост. И. Э. Бриске, Н. Н.
Вдовенко, Т. М. Дубских; рец. Л. Д. Ивлева,; Челяб. гос. ин-т искусства и
культуры, каф. хореогр. – Челябинск, 1998. – 62 с.
92. Методика обучения хореографии в старшей возрастной груп-
пе: учеб. пособие для студентов по специализации «Хореография» вузов и
училищ культуры / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры, каф.
хореогр. – Челябинск, 1997. – 72 с.
93. Джазовый танец: учеб. пособие для студентов и преп. ин-тов
искусства и культуры, колледжей и училищ культуры / Л. Д. Ивлева; Челяб.
гос. ин-т искусства культуры, Каф. хореографии. – Челябинск, 1996. – 105 с.
94. История хореографического искусства: метод. указания для
студентов 2-4 курсов специализации «Хореография» / сост. Л. Д. Ивлева; Че-
ляб. гос. ин-т культуры. – 2-е изд., исправ. и доп. – Челябинск, 1995. – 31 с.
95. Экзерсис народно-сценического танца и основные принципы
сочинения учебной комбинации у палки: метод. рекомендации для препо-
давателей школ искусств, училищ культуры , ин-тов культуры / сост. И. Э.
19Бриске; рец. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т искусств и культуры, каф. хоре-
огр. – Челябинск,1993. – 23 с.
96. Методика обучения хореографии в старшей возрастной груп-
пе: учеб. пособие для студентов по специализации «Хореография» вузов и
училищ культуры / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры. –
Челябинск, 1992. – 72 с.
97. Классический танец: метод. рекомендации для студентов 1 кур-
са по подготовке к отчетности / сост. Т. Б. Нарская; рец. Л. Д. Ивлева; Челяб.
гос. ин-т искусств и культуры. – Челябинск, 1990. – 11 с.
98. Методические рекомендации по истории хореографического
искусства для студентов института культуры / сост. Л. Д. Ивлева. – Челя-
бинск, 1990. – 33 с.
99. Применение элементов классического экзерсиса на середине
зала в танцевальных коллективах художественной самодеятельности:
метод. рекомендации по классическому танцу для студентов ин-та культуры,
культ.-просвет. училища и худож. самодеятельности / сост. З. К. Плотвинова;
рец. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т культуры, каф. хореогр. – Челябинск,
1989. – 14 с.
100. Руководство воспитательным процессом в самодеятельном
хореографическом коллективе: учеб. пособие / Л. Д. Ивлева; Челяб. гос.
ин-т культуры. – Челябинск, 1989. – 74 с.
101. Учебный и тематический планы повышения квалификации
преподавателей культурно-просветительных училищ по специализации
"Композиция и постановка танца" / сост.: В. И. Панферов, Л. Д. Ивлева, И. И.
Щедрин. – Челябинск, 1989. – 13 с.
102. Экзерсис народно-сценического танца (у палки в развитии):
метод. рекомендации для студентов специализации «Руководитель самодея-
тельного хореографического коллектива: Ч. 1 / сост. И. Э. Бриске; рец. Л. Д.
Ивлева; Челяб. гос. ин-т культуры, каф. хореогр. – Челябинск, 1989. – 40 с.
103. Субъект воспитания в хореографической самодеятельности:
метод. рекомендации для слушателей ФПК, студентов ин-тов культуры руко-
водителей самодеятельных танцевальных коллективов / сост. Л. Д. Ивлева;
Челяб. гос. ин-т культуры, фак. повышения квалификации, каф. хореографии.
– Челябинск, 1988. – 16 с.
104. Характеристика участников хореографической самодеятель-
ности: метод. рекомендации для слушателей ФПК по предмету «Методика
20работы с самодеятельным коллективом» / сост. Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т
культуры, фак. повышения квалификации, каф. хореографии. – Челябинск,
1987. – 16 с.
105. Объект воспитания в хореографических объединениях: метод.
рекомендации для слушателей ФПК, студентов ин-тов культуры руководите-
лей самодеятельных танцевальных коллективов / сост. Л. Д. Ивлева; Челяб.
гос. ин-т культуры, фак. повышения квалификации, каф. хореографии. – Че-
лябинск, 1984. – 16 с.
106. Работа с самодеятельным танцевальным коллективом: метод.
рекомендации для студентов культ.-просвет. фак. по специализации «Руко-
водитель самодеятельного хореографического коллектива» / сост. Л. Д. Ив-
лева, Т. Б. Нарская; Челяб. гос. ин-т культуры, каф. хореогр. – Челябинск,
1983. – 24 с.
107. Методическая разработка преподавания курса «Классиче-
ский танец»: (Специализация «Руководитель самодеятельного хореографи-
ческого коллектива») / Т. Б. Нарская, Л. Д. Ивлева; Челяб. гос. ин-т культуры,
фак. повышения квалификации, каф. хореогр. – Челябинск, 1977. – 42 с.
21II. ЛИТЕРАТУРА О Л. Д. ИВЛЕВОЙ
109. Абакумова, Г. Об учениках с любовью / Г. Абакумова // Кадры
культуры. – 1990. – 27 июня. – С. 2.
110. Алешко, Е. Н. С 1969 г. до наших дней / Е. Н. Алешко // Музей-
ный вестник / сост. Е. Н. Алешко, Н. В. Овчинникова; Челяб. гос. акад. куль-
туры и искусств. – Челябинск, 2007. – Вып. 4. – С. 37–40.
111. Антонова, М. А. Любовь Дмитриевна Ивлева – легенда ЧГА-
КИ / М. А. Антонова // Музейный вестник / сост. Е. Н. Алешко, Н. В. Овчин-
никова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2009. – Вып. 6. –
С. 134–137.
112. Бриске, И. Э. На волне моей памяти / И. Э. Бриске // Музейный
вестник / сост. Е. Н. Алешко, Н. В. Овчинникова; Челяб. гос. акад. культуры
и искусств. – Челябинск, 2013. – Вып. 16. – С. 129–131.
113. Вольфович, Т. Мне посчастливилось… / Т. Вольфович // Балет.
– 1992. – № 4. –
114. Вся жизнь – в танце // Вечерний Челябинск. – 1994. – 10 марта.
115. Ивлева Любовь Дмитриевна [Электронный ресурс] / Т. М. Си-
нецкая // Челябинская область: энцикл. – Режим доступа: http://chel-
portal.ru/?site=encyclopedia&t=Ivleva&id=4754
116. Ивлева Любовь Дмитриевна [Электронный ресурс] / Кафедра
педагогики хореографии. – Режим доступа: http://www.chgaki.ru/en/node/42
117. Ивлева Любовь Дмитриевна [Электронный ресурс] // Челябин-
ская область. – Режим доступа: http://chel-
portal.ru/?site=encyclopedia&t=Ivleva&id=4754
118. Ивлева Любовь Дмитриевна [Электронный ресурс]. –Загл. с эк-
рана. – Режим доступа:http://ligado.ru/kultura/36127/index.html
119. Карипова, А. Гордимся «Малахитом» / А. Карипова // Кадры
культуры. – 1987. – 7 мая. – С. 2.
120. «Крутится, вертится…» [Электронный ресурс] // Портал
Культурное наследие России. Культура РФ. – Загл. с экрана. – Режим досту-
па:http://mkrf.ru/press-tsentr/novosti/region/ural/krutitsya-vertitsya-
О юбилейном концерте «Крутится, вертится…» к 70-летию со дня
рождения Л. Д. Ивлевой.
22121. Лихачева, Н. «Сонеты о любви» / Н. Лихачева // Хореограф
(Издание хореограф. фак. Челяб. гос. акад. культуры и искусств). – [Без г.]. –
№ 9. – С. 11.
О подготовке одноименного концерта группы 405 РХ под руково-
дством Л. Д. Ивлевой.
122. Марьина, Т. Космический класс Академии: беседа с Л. Д. Ив-
левой и И. Ю. Ивлевой / зап. Татьяна Марьина // Вечерний Челябинск. – Че-
лябинск. – 2008. – 2 окт.; Хроника жизни академии. 2008–2009 учебный год /
Челяб. гос. акад. культуры и искусств; под ред. В. Я. Рушанина. – Челябинск,
2009. – С. 63–67.
123. Моргулес, И. В Органном?.. Органично / И. Моргулес // Юж-
ноуральская панорама. – 2008. –31 дек. – С. 4.
124. Нарская, Т. Б. благодарю судьбу… / Т. Б. Нарская // Свидание с
молодостью, или Академия в воспоминаниях / сост. В. Я. Рушанин; Челяб.
гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2008. – С. 62–70.
Об Л. Д. Ивлевой с. 65.
125. Панферов В. И. Ивлева Любовь Дмитриевна / В. И. Панферов
// Челяб. гос. акад. культуры и искусств: энцикл. / ред.-изд. совет: В. Я. Ру-
шанин (пред.), Н. В. Овчинникова, В. И. Бурматов и др.; Челяб. гос. акад.
культуры и искусств. – Челябинск, 2012. – С. 220.
126. Панферов, В. И. Танцем и пером (к 70-летию Л. Д. Ивлевой) /
В. И. Панферов // Вестник Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – 2009. – №
1 (17). – С. 73–75.
127. Семенов, Н. Б. Воистину: «Пути Господни неисповедимы!» /
Н. Б. Семенов // Музейный вестник / сост. Е. Н. Алешко, Н. В. Овчинникова;
Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. – Вып. 9. – С. 63–
64.
Об Л. Д. Ивлевой С. 64.
128. Синецкая, Т. М. Ивлева Любовь Дмитриевна / Т. М. Синецкая
// Челябинск: энцикл. / сост. В. С. Боже, В. А. Черноземцев. – изд. испр. и
доп. – Челябинск: Каменный пояс, 2001. – С. 323.
129. Синецкая, Т. М. Ивлева Любовь Дмитриевна / Т. М. Синецкая
// Челябинская область: энцикл. / гл.ред. К. Н. Бочкарев. –Челябинск: Камен-
ный пояс, 2008. – Т. 2. – С. 551.
23130. Синецкая, Т. М. Ивлева Любовь Дмитриевна [Электронный
ресурс] / Т. М. Синецкая // Челябинск: энцикл. – Режим доступа:
http://www.book-chel.ru/ind.php?what=card&id=343
131. Синецкая, Т. М. Ивлева Любовь Дмитриевна [Электронный
ресурс] / Т. М. Синецкая // Кировка. ру: навигатор. – Режим доступа:
http://video.kirovka.ru/enc/index.php?id=343
132. Тараторин, С. В. К сожалению, я не застал Поликарпа Ва-
сильевича / С. В. Тараторин // Музейный вестник / сост. Е. Н. Алешко, Н. В.
Овчинникова; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. –
Вып. 9. – С. 86–88
Об Л. Д. Ивлевой С. 86–87.
133. Хореографический факультет // Челябинская государственная
академия культуры и искусств. Страницы истории / ред. кол.: В. Я. Рушанин
(пред.), А. П. Грай, Д. Б. Перчик и др.; авт.-сост. В. С. Толстиков. – Челя-
бинск: Юж.-Урал. кн. изд.-во, 2003. – С. 134–136.
Об Л. Д. Ивлевой с. 135.
134. Чертовских, И. Первый шаг навстречу мечте / И. Чертовских
// Хореограф (Издание хореограф. фак. Челяб. гос. акад. культуры и ис-
кусств). – [Без г.]. – № 9. – С. 11.
О преподавателях хореографического факультета, в т.ч. об Л. Д. Ив-
левой.
24ПРИЛОЖЕНИЯ
КОЛЛЕГИ, ДРУЗЬЯ, УЧЕНИКИ О Л. Д. ИВЛЕВОЙ
Педагог. Хореограф. Исследователь
С именем Любовь Дмитриевны связано становления Челябинского ин-
ститута культуры. Она в числе первых преподавателей приехала из Ленин-
града после окончания ЛГИКа им. Н.К.Крупской в только что открывшийся
Челябинский государственный институт, культуры на только что организо-
ванную кафедру хореографии по приглашению ректора П. В. Сапронова и
заведующего кафедрой В.А. Тейдера. Это был сентябрь 1969 г.
К сожалению, в ленинградском институте я с ней не был знаком.
Старшие курсы, как правило, не знали младшие. По ее рассказам она увлека-
лась историей хореографического искусства, и много времени проводила в
музее ленинградского хореографического училища, который возглавила пе-
дагог института и училища М. Х. Франгопула. Результатом этого увлечения
будет преподавания истории хореографического искусства и публикация мо-
нографии «Аннотированный библиографический указатель статей по хорео-
графии (по материалам журн. «Советский балет» и «Балет» 1981–1995 гг.)».
Интерес Любовь Дмитриевны расширялся с познанием других курсов в ин-
ституте. С появлением курса биомеханика расширил диапазон увлечений
Любовь Дмитриевны. Работая преподавателем в Челябинской академии
культуры и искусств, она выпустит учебное пособие «Анатомия и физиоло-
гические основы обучения хореографии».
В тот период в ленинградском институте работали лучшие педагоги из
хореографического училища и консерватории: народный артист РСФСР Б. Я.
Брегвадзе, заслуженный артист РСФСР В. М. Станкевич, А. В. Важнаткина,
И. Певзнер, заслуженный работник культуры М. Х. Франгопуло, заслужен-
ный артист РСФСР А. Г. Лившиц, народный артист. Татарской АССР, заслу-
женный артист РСФСР А. А. Сапогов, заслуженный артист РСФСР Н. Ру-
мянцев, Б. Р. Ожегова и многие другие. Мы восхищались нашими педагога-
ми, мы их боготворили, они были нашими кумирами.
Она, как и многие студенты в общежитие приезжали только поздно ве-
чером в 23 часа, а остальное время это был институт, театр, музеи и библио-
тека, как мы ее называли «щедринка». В библиотеке мы познавали «гранит»
науки, а там было что познавать, обедали и иногда отдыхали, не выходя из-за
25стола. Посещали все премьеры в театрах Ленинграда и постоянно ходили на
открытие выставок. Ленинград – это город культуры и искусства и надо как
можно больше увезти с собой, то что можно увезти. Брали не только знания у
педагогов, но и приобретали литературу по балету в книжных магазинах и у
букинистов. Покупали открытки, ноты и виниловые диски.
Закончились студенческие годы, прощай северная столица, детище
Петра, а впереди ее ждала южная столица Урала – Челябинск. Пришло время
познавать профессию педагога и открывать секреты педагогического мастер-
ства. Какие мы были наивными, думая, что мы уже педагоги. Нет, этот путь
для нее был не простым, надо как бы все начинать сначала, снова обращаться
к конспектам, вспоминать чему нас учили и чему нас не учили. Мы равня-
лись на ленинградских педагогов, потому что на кафедре работали только
молодые педагоги. Писали программы, разрабатывали методику преподава-
ния, писали методические рекомендации, создавали первые концертные про-
изведения. Любовь Дмитриевна искала, как и остальные свой путь в овладе-
нии педагогическим мастерством. Она разрабатывала те курсы, предметы он
увлекалась, но и те которые необходимы для учебного процесса. На сегодня
наверно трудно определить это были ее предметы или не ее.
С именем Л. Д. Ивлевой связано первая кандидатская диссертация на
кафедре хореографии, которую она защитила в родном Ленинградском ин-
ституте культуры в 1985 г. Ее тема была тесно связана с ее увлечением ба-
летмейстерской работой. Тогда в челябинском медицинском институте был
организован любительский творческий коллектив, куда Любовь Дмитриевну
пригласили работать хореографом. Затем сформировался и самостоятельный
хореографический коллектив, который выступал на конкурсах и фестивалях
разного уровня и завоевывал призы. Этому коллективу было отдано все
творческое время. Работа в этом коллективе помогла Любовь Дмитриевне за-
нять определенное место среди руководителей любительских коллективов.
Ее знали как современного ищущего хореографа, шагающего со временем в
ногу.
Но педагогический процесс в Челябинской академии культуры и ис-
кусств был профессиональным детищем Любовь Дмитриевны. Она вела курс
классического танца, где на основе традиционных методов искала новые пу-
ти преподавания. Часть студентов впервые знакомились с эти курсом, а они
уже были взрослые, что порой противоречило общепринятом правилам изу-
чения основ классического танца. Но ее увлеченность хореографией не за-
26Много лет она возглавляла кафедру педагогики хореографии. Быть ру-
ководителем – это не только призвание, но и мастерство и высокое искусст-
во, не каждому это дается. А ей удавалось. Это только кажется – пришел,
увидел и все получилось. Она приходила и долго оставалась на кафедре, что-
бы получилось не только то, что хотелось, но и то, что надо. Работа была и
организационная и методическая и естественно и педагогическая. Во всем
нужно большое терпение и если нужно было, она терпела и делала, потому
что это было необходимо для учебного процесса.
Л. Д. Ивлева автор более чем 100 работ, в том числе четырёх коллек-
тивных монографий, трёх учебников и учебных пособий. За 45–летнюю тру-
довую деятельность при ее активном участии подготовлено более 1000 спе-
циалистов для сферы культуры и искусства. Среди них есть народные и за-
служенные артисты, заслуженные работники культуры, кандидаты наук, до-
центы профессора, лауреаты российских и международных конкурсов. Они
работают в школах, колледжах, профессиональных и любительских творче-
ских коллективах в Челябинске и Челябинской области, в городах России и
за рубежом.
Любовь Дмитриевна – преподаватель высокого уровня компетентно-
сти, она является экспертом в области культуры и искусства. Много внима-
ния она уделила истории преподавания танца. Разработанной ею курс лег в
основу учебного пособия «История преподавания танца». В этой работе она
рассматривает истоки хореографического образования в Европе и России.
Большое внимание она уделяет зарождению профессионального танца, соз-
данию академических школ, освещая деятельность выдающихся педагогов
Европы Ф. Тальони, К. Блазиса, А Бурнонвиля и т. д. Анализируя образова-
ние в России, автор обращает внимание на развитие двух русских школ в
Москве и Санкт-Петербурге. Это учебное пособие для студентов является
своеобразным путеводителем по истории преподавания танца, материалом
для написания рефератов, курсовых, квалификационных работ и дипломных
проектов.
Никто не обращался к анализу статей опубликованных в журнале «Ба-
лет». Любовь Дмитриевна первая в своем библиографическом аннотирован-
ном указателе привела в систему все статьи, выделив такие разделы как об-
щие вопросы балетного искусства, теория балетного театра, балетная критика
и проблемы хореографического искусства, дав краткое содержание каждой
из статей.
28канчивалось на этом. Она стремилась раскрыть свой внутренний мир посред-
ством создания хореографических произведений. Образование, полученное в
Ленинграде, создавала условия для создания новых порой неожиданных со-
временных, а порой академических хореографических произведений. В ней
происходила постоянная борьба между хореографом и педагогом
Ведение курсов «История и теории хореографического искусства» и
«Методика преподавания танца» было связано с постоянным поиском нового
материала. За время работы накопился определенный опыт. Для качествен-
ной подготовки будущих руководителей необходим курс, связанный с исто-
рией преподавания танца. Любовь Дмитриевне было предложено разработать
этот курс. Надо отдать должное она быстро и емко разработала этот курс и
выпустила учебное пособие.
Любовь Дмитриевна в курсе успехов и неудач студентов, у которых ве-
дет тот или иной предмет. Интересуется успеваемостью студентов по всем
предметам, он переживает и помогает им. Ей интересно многое, что связано с
творческой жизнью студентов. Она остается их наставником. Иногда ей хо-
чется дать им многое, но, к сожалению, они не готовы к такому восприятию
информации, и ее это огорчает. Желание знать больше, было у нее заложено
еще в ленинградском вузе.
Что такое классический танец в академии культуры и искусств? На этот
вопрос Любовь Дмитриевна отвечает уже более 45 лет. Это не просто ответ
это глубокое теоретическое исследование и практическое освоение. Вместе с
ними она заново для себя открывает его и не безуспешно, вводя новые прие-
мы, осваивая новые методики. Она помогает каждому студенту и группе в
целом понять природу этого явления – классический танец. Кажется все изу-
чено и познано, но нет, открываются новые грани этого великого искусства.
Ее студенты как исполнители и как постановщики в области классического
танца всегда на вершине мастерства. Они и послушны и упорны, они всегда
ищут новое и находят и снова ищут, как и их педагог.
Любовь Дмитриевна умеет работать в команде. Эта способность не ка-
ждому дается. Она готова уступить и отстоять свою позицию и в организации
учебного процесса и в преподавании. Она всегда работает с «запасом» на
завтрашний день. Она понимает уходить вперед нельзя, если другие отстают
и отставать нельзя, когда другие уходят вперед. Она старается опираться не
только на свой опыт, но и на опыт рядом стоящих преподавателей, даже если
они моложе ее. У нее очень многое получается.
27Любовь Дмитриевна – это педагог, хореограф, исследователь, человек,
который отдает свое время поиску всего того нового что происходит в мире
искусства хореографии. Она умеет учиться без устали и остановок. Она не
боится браться за все то, что связано с хореографией.
В. И. Панферов,
профессор,
заслуженный артист РФ,
заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества,
декан хореографического факультета
Челябинской государственной академии культуры и искусств
Мой любимый педагог-наставник
Все началось в 1987 г., когда в моей жизни появилась Любовь Дмитри-
евна Ивлева. Она преподавала классический танец на курсе, где я училась.
Благодаря ей начались творческие поиски и эксперименты. На занятиях, кро-
ме классических экзерсисов у станка и на середине, мы пробовали свои силы:
создавали танцевальные комбинаций, импровизировали. К каждому студенту
использовался индивидуальный подход в преподавание классического танца,
и результаты были интересными.
По окончании обучения мне предложили остаться на кафедре в качест-
ве педагога, где заведующей была Любовь Дмитриевна Ивлева. Те знания,
умения, навыки которые в нас развивались, удачно адаптировались и реали-
зовывались в процессе освоения нового для меня предмета – «народно-
сценический танец».
Любовь Дмитриевна была примером во всем. Она писала и публикова-
ла статьи, издавала учебные пособия. Ее блистательная защита кандидатской
диссертации подтолкнула к новому этапу и моих исследований. В 2007 г. по-
сле успешной защиты кандидатской диссертации, открылись новые горизон-
ты.
Профессор, кандидат педагогических наук, на протяжении десяти лет
Любовь Дмитриевна заведовала кафедрой. Ею создавались благоприятные
условия для творческого развития, плодотворного сотрудничество. Кафедра
29развивалась и в 2010 г. Любовь Дмитриевна передала заведование кафедрой
«Педагогики хореографии», продолжая оставаться педагогом-наставником.
Т. М. Дубских,
кандидат педагогических наук,
доцент,
зав.кафедрой педагогики хореографии
Челябинской государственной академии культуры и искусств
С 1969 г. до наших дней
Любовь Дмитриевна Ивлева работает в нашем вузе с сентября 1969 г. и
по сей день, т. е. ее стаж моложе Челябинской государственной академии
культуры и искусств всего на один год. Когда в Ленинградский государст-
венный институт культуры на распределение выпускников приехал ректор
Челябинского государственного института культуры Поликарп Васильевич
Сапронов, она, уроженка Челябинска, охотно приняла предложение ехать в
Челябинск.
За время работы в ЧГИК – ЧГИИК – ЧГАКИ Любовь Дмитриевна де-
вять раз набирала студентов, чтобы за четыре года из новичков сделать мас-
теров балетного искусства. Сейчас она работает с десятым своим набором.
Вспоминая далекое прошлое, Любовь Дмитриевна говорит, что пришла
к нынешней профессии далеко не сразу. И танцевала не с самого детства.
Сначала, класса с шестого, начала ставить танцы со своими одноклассниками
и теми, кто был старше ее на два-три года. Придумывала сценарий, чаще ска-
зочный, слушала грамзаписи, отбирая то, что казалось подходящим, и рас-
сказывала ребятам, как, по ее мнению, это нужно станцевать. Что самое уди-
вительное, ребята ее слушались. Было это в 1-й железнодорожной школе.
Когда в Челябинске открылся оперный театр, артисты его пошли ра-
ботать в самодеятельные коллективы. В 1-ю железнодорожную школу при-
шла Тамара Степановна Дулевская. Ей сказали по девочку, которая ставит
танцы. «Какие?» – «Ну, например, венгерский». – «А как?» – «Музыку слу-
шаю, и как будто вижу, как надо станцевать». – «Покажи». – Показала. –
30Вы также можете почитать
