КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК ЖУРНАЛ КЫЗЫЛСКОГО ПРЕЗИДЕНТСКОГО КАДЕТСКОГО УЧИЛИЩА - 1(1) МАЙ 2021
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
№1(1) МАЙ 2021КЫЗЫЛСКОГО
ЖУРНАЛ г. КАДЕТСКИЙ
ПРЕЗИДЕНТСКОГО КАДЕТСКОГО ВЕСТНИК
УЧИЛИЩА
КАДЕТСКИЙ
ВЕСТНИК
№1(1)
МАЙ
2021
1
КАДЕТСКИЙ
СОДЕРЖАНИЕ
ВЕСТНИК
№1(1) Венчальная свеча на могиле русского солдата стр. 8
Кадетский медиа-центр СОЛО ЧЕРНОВА,
или Кадетский подарок к Дню Победы стр. 10
Кызылского президентского
кадетского училища ПАВЕЛ ЛУКНИЦКИЙ И БРАТЬЯ ШУМОВЫ стр.12
Главный редактор: Лачугина А.А. Поучительные эпизоды
биографии А. В. Суворова стр.18
Технический редактор:
Пирлей А.М. РЫЦАРИ ПЕРА И ОБЪЕКТИВА стр.20
Консультант – Шмелева Н.В.,
методист учебного отдела Удивительное растение – мурайя метельчатая стр.22
Кызылского ПКУ СДАЕМ, А НЕ СДАЕМСЯ! стр.24
Помощник главного редактора:
кадет 2 учебной роты ПРОСТЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ
Монгуш Байыр АКТИВНОЙ РАБОТЫ МОЗГА стр.25
Стартовые площадки к вершинам стр.26
Фото, дизайн-верстка:
Телевизионная студия Футбольные схватки и футбольные мысли стр.32
Кызылского президентского
«Моя профессия – защищать Родину» стр.36
кадетского училища
Письма наших выпускников стр.38
Подписано в печать: 25.05.2021 г.
Эта удивительная третья рота стр.40
© Кызылское президентское Притяжение «Спящего Саяна» стр.46
кадетское училище
История республики в фотографиях
Владимира Савиных. стр.50
ПОЛЕВАЯ ПРАКТИКА 2021 стр.54
Уран-Кыс Сергеевна Ондар,
начальник Кызылского президентского
кадетского училища,
Почётный работник общего образования РФ
Во многом таланты детей раскрываются образования. Командование и педагоги ста-
благодаря дополнительному образованию, раются, чтобы каждый из вас нашел занятие
которое способствует успешной учебе и со- по душе.
циализации в обществе. В 2021 году в училище создан кадетский
Дополнительное образование – это зона Медиа-центр, который объединил кадет,
успешности и ближайшего развития лич- делающих первые шаги в журналистике. В
ности обучающегося, которую он выбирает рамках Медиа-центра будет выпускаться
сам или с помощью взрослого в соответ- журнал «Кадетский вестник», первый но-
ствии со своими интересами, склонностями мер которого сегодня представляется чита-
и способностями. телям. Журнал должен стать коммуникаци-
За прошедший с момента открытия в 2014 онной площадкой для профессиональной
году период в Кызылском президентском ка- ориентации и самореализации кадет и вос-
детском училище удалось создать хорошие питанниц, позволяющей формировать их
условия для дополнительного образования информационную культуру, активную жиз-
обучающихся. В настоящее время для вас, ненную позицию, чувство сопричастности
дорогие кадеты и воспитанницы, действуют к событиям в училище, ответственность за
десятки кружков, секций, творческих лабо- его имидж.
раторий. Имеется возможность выбора ин- Желаю журналу интересных тем, заинте-
дивидуального образовательного маршрута ресованных авторов и благодарных читате-
по освоению программ дополнительного лей! В добрый путь!
Одаренный человек – это маленький росточек, едва проклюнувшийся
из земли и требующий к себе огромного внимания.
Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним,
сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.
В.А. Сухомлинский
Наталья Викторовна Шмелева,
методист учебного отдела
Кызылского президентского кадетского училища,
Заслуженный работник образования Республики Тыва
Дополнительное образование в Кызыл- Миссия нового журнала «Кадетский
ском президентском кадетском училище вестник» – формирование и развитие в Кы-
является практико-ориентированным, зылском президентском кадетском учили-
оно интегрировано с общим образовани- ще целостной системы информационного
ем. Опытные специалисты-профессионалы творчества обучающихся, их професси-
оказывают помощь и поддержку одарённым ональной ориентации, а также серьезное
и талантливым кадетам и воспитанницам, «погружение» в профессии, связанные с
находят в каждом необходимую «искорку», журналистикой.
которая может помочь вам, ребята, достичь Приглашаю всех участников образова-
высот в творчестве, спорте, науке, опреде- тельного процесса к активному деловому
литься с выбором будущей профессии. сотрудничеству в сфере информационной
Мы по праву гордимся успехами наших политики училища через журнал «Кадет-
кадет, их победами на конкурсах и сорев- ский вестник».
нованиях, фестивалях и научно-практи- Юным журналистам, начинающим слож-
ческих конференциях различного уровня, ный проект, желаю упорства, творчества и
Всеармейских чемпионатах, спартакиадах, успехов!
и олимпиадах.
«Способности развиваются тем успешнее,
чем чаще в своей деятельности человек добирается
до потолка своих возможностей и постепенно
поднимает этот“потолок” все выше и выше».
Б.Н. Никитин
Анна Анатольевна ЛАЧУГИНА,
руководитель объединения
«Основы журналистики» Кызылского ПКУ,
Заслуженный работник Республики Тыва
Нередко журналистов сравнивают с исто- занностям. Мы уже полгода сотрудничаем
риками, потому что они помогают сохранить с республиканской газетой «Тыванын аны-
в памяти людей важные события. Наверное, яктары» («Молодежь Тувы»). А накануне
в этом есть большая доля истины, ведь га- Дня Победы материал кадет – участников
зеты и журналы, базы электронных СМИ объединения, посвященный героям Великой
содержат огромное количество данных, без Отечественной войны, опубликовала респу-
которых историкам трудно обойтись. Но бликанская газета «Тувинская правда».
можно сравнить журналистов также с ху- Приказом начальника училища У.-К.
дожниками и писателями: они с помощью Ондар в Кызылском ПКУ создан кадетский
пера и микрофона, фотоаппарата и видеока- Медиа-центр. Это значит, что командование
меры создают красочные портреты людей, придает большое значение работе юных
событий, явлений в конкретный временной репортеров, фото-, радио- и тележурнали-
период. Заниматься журналистикой – боль- стов. Выпуск журнала «Кадетский вестник»,
шая ответственность и огромный труд. Быть который мы начинаем силами Медиа-центра
военным журналистом – труд и ответствен- – еще одна ступенька в развитии творчества
ность вдвойне. кадет, их профессиональной ориентации.
Рада, что это уже понимают кадеты – Спасибо всем, кто поддержал этот проект!
участники объединения «Основы журна- В лице кадет и их родителей, педагогов
листики». Основу его в этом году состав- и специалистов училища мы надеемся най-
ляют младшие кадеты – обучающиеся 5 ти заинтересованных читателей, активных
– 7 классов. Их возраст не мешает ответ- авторов и добрых друзей.
ственно относиться к журналистским обя-
«О светлом будущем заботятся политики,
о светлом прошлом – историки,
о светлом настоящем – журналисты».
Жарко Петан.
КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК ДОКУМЕНТЫ №1(1) МАЙ 2021 г.
6
№1(1) МАЙ 2021 г. ДОКУМЕНТЫ КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
7
КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК НАША ПАМЯТЬ №1(1) МАЙ 2021 г.
Венчальная свеча
на могиле русского солдата
В начале апреля мы посмотрели видеозапись спектакля «Свеча» Тувин-
ского кукольного театра и встретились с актерами. История, о кото-
рой рассказывается в кукольном спектакле, произошла в последний год
Великой Отечественной войны, когда наши войска сражались в районе
Белграда. Рассказал ее Константин Симонов – автор стихотворения
«Жди меня», фронтовой журналист.
Это был тот момент войны, когда наши этаж, она стала жить в подвале, ей некуда
войска почти освободили город Белград. было больше идти. Она была совсем одна.
Осталось отбить у фашистов только мост и Шли бои за этот участок земли. Бабуш-
небольшой участок земли. А на этом участке ка однажды увидела, что русские солдаты
у моста стоял полуразрушенный дом, в кото- пробираются к мосту, хотела показать им,
ром жила бабушка Мария. Когда-то ее муж где пройти, но не успела. Фашисты замети-
был сторожем моста, и у них была комната ли солдат, началась стрельба. Одного русско-
на втором этаже этого дома. Во время войны го солдата фашисты убили, других ранили.
второй этаж разбомбили, и Мария перешла Мария видела, что тяжелораненого солдата
жить на первый. Когда разрушили первый его товарищи, которые были тоже ранены,
8
№1(1) МАЙ 2021 г. НАША ПАМЯТЬ КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
утащили в укрытие. А погиб-
ший русский солдат остался лежать
на земле. Бабушка подошла к нему,
хотя могла попасть под пули. Она
долго смотрела на солдата и о чем-то
думала, не замечала даже, что стрель-
ба продолжается. Один снаряд в это
время попал в ее дом.
Бабушка все сидела рядом с по-
гибшим русским солдатом, потом
она с трудом перетащила его ближе к
дому и похоронила как своего родно-
го сына. Она поставила на его моги-
ле самое дорогое, единственное, что у
нее осталось, – венчальную свечу.
Теперь мы знаем, что куклы тоже
могут рассказывать о войне. Мне в
этом спектакле было все важно: тема,
сюжет, куклы, работа актеров, кото-
рые создавали образы героев. Они
так управляли куклами, что мы за-
бывали, что спектакль кукольный.
Казалось, что куклы – живые. А еще
было интересно, например, как оз-
вучивался Огонь, как звучали слова
автора. Моя любимая кукла в этом
спектакле – это главная героиня, ба-
бушка Мария. Я бы назвал ее насто-
ящей героиней войны, хотя она не
была солдатом. Она не ушла со своей
земли, из своего дома. Она похоро-
нила погибшего русского солдата как
своего сына, хотя это был сын другой
матери из другой страны. И это тоже
был подвиг. Она показала, что людям
война не нужна.
Я думаю, что надо обязательно рас-
сказывать детям о войне, о том, какие
подвиги совершали ради мира наши
деды и прадеды, какие подвиги совер-
шали обычные люди, такие вот бабуш-
ки. Для того, чтобы люди понимали,
что война – это беда, и не воевали.
После спектакля актеры задава-
ли нам вопросы, а потом показали, От «Кадетского вестника»:
как работать с куклами, чтобы они спектакль «Свеча» поставлен по мотивам одноименного
«оживали». Нам разрешили даже по- рассказа Константина Симонова.
трогать кукол и поиграть с ними. Это Режиссер – Светлана Ондар, художник – Андрей Кара-Сал,
было очень интересно! артисты – Эрес Ооржак, Орлан Лопсан.
Доржу Сат, Спасибо огромное за такой замечательный спектакль!
2 учебная рота
9КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК №1(1) МАЙ 2021 г.
76-ЛЕТИЕ
ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ВОЙНЕ
СОЛО ЧЕРНОВА,
или Кадетский подарок
к Дню Победы
Целых две недели в училище продолжалась
необычная премьера. Кадет Клим Чернов, семиклассник,
показывал моноспектакль «Соло Чернова»,
посвященный 76-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Его поддерживали ребята, начальник училища Уран-Кыс альный свет. Мы увидели Кли-
которые вместе с Климом зани- Сергеевна Ондар и наши воспи- ма в гимнастерке. Он попривет-
маются в театральной студии. татели. ствовал зрителей и начал читать
Руководит этой студией самый Когда нам сказали, что пой- …стихи. Сначала – «Снегирь»
настоящий актер и режиссер – дем смотреть моноспектакль, мы («Ода на смерть А.В. Суворова»)
Сайдаш Бегзиевич Монгуш, За- даже не представляли, что это. Г. Державина, потом – «Зимнее
служенный артист Республики Подумали, что Клим будет глав- утро» А. Пушкина. Он так читал,
Тыва. Кадеты второй роты, то ным героем в какой-то постанов- что мы увлеклись. И даже рассер-
есть пятиклассники, увидели ке. И даже сначала не очень вни- дились на ребят из студии: по-
«Соло Чернова» первыми. Вме- мательно слушали. казалось, что они стали мешать
сте с нами спектакль смотрели На сцене включился специ- ему, когда услышали начало сти-
10№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
хотворения Михаила Лермонто-
ва «Бородино». Потом оказалось,
что это такой ход режиссерский.
Ребята вышли на сцену и разы-
грали «Бородино» по ролям.
Дальше Клим Чернов продол-
жил свой моноспектакль. Мы
услышали «Таблетки от непого-
ды» Ю. Степанова, «Памятник»
Г. Рублева, «Родина» К. Симоно-
ва, «Мама» Р. Гамзатова. Он так
читал, что мы все больше увле-
кались. И думали еще: как мож-
но столько запомнить, ничего не
забыть! Стихи были так подобра-
ны, что с каждым новым станови-
лось интереснее слушать. И еще Мы с Климом Черновым – в это была большая командная
оказалось, что Клим тоже про- одной роте, поэтому знаю, как работа всей театральной сту-
он серьезно готовился к своему
бует писать стихи. Последним он дии вместе с руководителем.
прочитал свое стихотворение выступлению. Мне больше все- А самым сложным, по словам
«Незабвенный подвиг» – о том, го в моноспектакле «Соло Чер- Клима, было собрать всех во-
что нужно беречь мир и помнитьнова» запомнилось стихотворе- время. А еще я спросил Клима
ние, которое написал сам Клим
о подвигах своих дедов. Мне это о его прадедушке. И вот что он
больше всего запомнилось. – «Незабвенный подвиг». Что- ответил: «Мой прадедушка был
А еще меня поразило стихот-бы так рассказать в стихах о настоящим героем, на фронте
подвиге солдат, о войне и мире,
ворение «Таблетки от непогоды». он был несколько раз ранен, ле-
Если бы такое было возможно, янадо не только хорошо знать жал в госпиталях, но все-таки
историю, но и быть настоящим
бы купил все таблетки от войны. выжил и вернулся домой. Я вос-
Чтобы люди никогда не воевали.патриотом. хищаюсь им, он является насто-
Я задал Климу несколько во- ящим примером для меня».
Макар Андрющенко, просов и узнал, что к моноспек- Найдан Оолчукай,
2 учебная рота таклю он готовился не один: 7 учебная рота
11КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК ЖУРНАЛИСТКОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ №1(1) МАЙ 2021 г.
Фото из книги В. Логачевой «Сыны России. Братья Шумовы»:
Минометчики Шумовы во время посещения Ленинграда.
Сидят: Василий, Лука, Иван. Стоят: Авксентий, Александр, Семен. 1943 год.
ПАВЕЛ ЛУКНИЦКИЙ
И БРАТЬЯ ШУМОВЫ Фронтовые журналисты – хранители памяти об
ожесточенных сражениях, летописцы побед и поражений.
От военных корреспондентов, которые «с лейкой и
блокнотом, а то и с пулеметом…» шли фронтовыми
дорогами, в годы Великой Отечественной зависел
моральных дух и боевой настрой солдат Красной Армии.
Благодаря их очеркам, рассказам мы, молодое поколение
россиян, растем патриотами своей Родины,
а наши товарищи, которые окончили кадетские училища,
выбирают военные профессии.
12№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
Мы расскажем вам
удивительную историю
о фронтовом журналисте.
Он ни разу не был в Туве,
но прославил ее,
помог сохранить
в памяти жителей
республики героический
путь тувинских богатырей
– братьев Шумовых.
Александр Шумов получает очередную награду.
Этой зимой к нам в училище сражались за Ленинград. Все ше- ков Александр Терентьевич Шу-
принесли книгу «Сыны России. стеро были награждены за свои мов прожил 101 год. Он умер 27
Братья Шумовы». Книга вышла подвиги. Командир минометного января 2015 года, в 71-ю годов-
в Тувинском книжном издатель- расчета, старший сержант Алек- щину прорыва блокады Ленин-
стве имени Ю. Ш. Кюнзегеша в сандр Шумов награжден медалью града, который защищал со сво-
2020 году – к 75-летию Победы. «За отвагу» (1942 год), орденом ими братьями.
Ее автор написала в посвящении: Отечественной войны II степе- В книге мы нашли очень инте-
«Я, Валентина Александровна Ло- ни (1943 год); Василий Егорович ресные воспоминания, фотогра-
гачева, старшая дочь Александра Шумов – медалью «За отвагу» фии, документы. А также в нее
Шумова, должна была написать (1942), орденом Красной Звезды включены рассказы о фронтовых
эту книгу, чтобы напомнить … (1943); Иван Никитович Шумов – буднях Шумовых.
нашим детям, внукам, правнукам медалью «За отвагу» (1942), орде- Вот, например, отрывок из
– о наших дедах, отцах, братьях, ном Красной звезды (1943); Лука рассказа «Пятеро братьев»:
которые ценой своей жизни и про- Никитович Шумов – медалью «За «Удивительный это расчет, со-
литой крови заплатили за нашу отвагу» (1942), орденом Красной стоящий из пяти братьев! Ко-
мирную жизнь. Я посвящаю эту Звезды (1943), медалью «За обо- мандир его – тридцатилетний
повесть памяти братьев Шумо- рону Ленинграда», Орденом Сла- Александр Шумов, старший
вых и 75-летию Победы в Великой вы III степени (1945); Авксентий сержант; наводчик – Лука, еф-
Отечественной войне». Никитович Шумов – медалью «За рейтор, старше его на четыре
В книге подробно рассказыва- отвагу» (1942), Орденом Красной года; заряжающий – Василий,
ется о том, как большой род Шу- звезды (1943). Семен Никитович тоже ефрейтор, на год старше
мовых переселился в Туву с Алтая Шумов – медалью «За отвагу» Александра; заместитель навод-
в начале XX века, как они жили. (1944). чика Авксентий, на год моложе,
Когда началась война, сразу ше- Василий, Иван, Семен Шумо- и снаряжающий – Иван, самый
стеро братьев Шумовых вместе вы погибли в 1944 году. Авксен- старший, 1905 года рождения.
ушли на фронт и в составе одного тий, Лука, Александр вернулись Все пятеро – в один день од-
минометного расчета героически живыми. Командир минометчи- новременно, за бои по прорыву
13КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК №1(1) МАЙ 2021 г.
блокады – награждены ордена- рассказы – из книги «Ленинград
ми: Александр – орденом Оте- действует» фронтового журна-
чественной войны 2-й степени, листа Павла Николаевича Лук-
а остальные – Красной Звездой. ницкого. Это он в 1943 году под
Все они сибирские казаки, родом Ленинградом был на батарее ка-
из Танна-Тувы, там родились, там питана Цивликова, встречался с
жили, оттуда вместе по доброй братьями Шумовыми, видел их
воле явились на фронт…Между в боях, между боями расспра-
собой разговаривают тихо, раз- шивал о дома и семье, о войне.
меренно, на том таннатувинском Именно после публикаций Павла
языке, который стал им родным Лукницкого слава о сибирских
с детства; в общении с окружа- богатырях – братьях Шумовых –
ющими – переходят на русский разнеслась по всей стране.
язык. Они полны гордости за А в том, что он пишет о пяти
свою могучую семью, они ни- братьях Шумовых, которые состо-
когда не солгут, не слукавят, все яли в одном минометном расчете
делают дотошно, добросовестно, (а в книге Валентины Логачевой
накрепко… говорится о шести), нет никакой
…На фронтах Отечественной ошибки. Просто Семен Никито-
войны воюют и другие их бра- вич Шумов сначала воевал в дру-
тья: колхозный шофер Семен гом подразделении Ленинградско-
Никитич – пулеметчик, позже го фронта. В минометный расчёт
радист, уже дважды раненый на братьев Шумовых он был переве-
Ленинградском фронте; Максим ден уже после публикаций фрон-
Терентьевич – тоже уже дважды тового журналиста.
раненый – связной при штабе ба- Военный корреспондент Па-
тальона на Калининском фронте; вел Лукницкий был настоящим
Петр Терентьевич – неизвестно героем. Воевал с первого до по-
где находящийся, потому что пи- следнего дня войны. Мы просле-
сем от него с фронта нет. Воюет дили его путь. Он родился в 1900
и муж одной из дочерей Луки…». году в семье военного инженера
А вот еще отрывок: «В боях в Санкт-Петербурге. Был извест-
по прорыву блокады Ленингра- ным писателем-путешественни-
да пять братьев Шумовых про- ком. В первый день Великой Оте-
славили вверенное им Родиной чественной войны, 22 июня 1941
оружие. Отбивая яростные атаки года, Павел Лукницкий написал
врага, расчищая путь пехоте, они заявление с просьбой прямо сей-
произвели из своего миноме- час отправить его в действующую
та 13 986 выстрелов, уничтожив армию. Первый фронтовой мате-
свыше 400 солдат и офицеров риал Павла Николаевича уже 25
противника, разрушив 29 дотов и июня 1941 года опубликовала га-
блиндажей, подавив огонь 13 пу- зета «Правда». Он назывался "На
леметов и 11 минометов». боевых постах".
Все эти рассказы о фронто- С августа 1941 года и до конца
вых буднях подписаны так: «Из блокады Лукницкий был специ-
публикаций Павла Лукницкого». альным военным корреспонден-
Кто же этот человек, который том Ленинградского отделения
рассказал о боевом пути леген- ТАСС (Телеграфное агентство
дарных миномётчиков, сохранил Советского Союза – прим. авт.)
их для истории? Оказалось, эти на Ленинградском фронте. Там
14№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
он написал 170 очерков и около стыни", вся сплошь в воронках, контужен.
600 корреспонденций! И еще Па- ямах, траншеях, вывороченных За героизм и мужество, про-
вел Николаевич в годы войны вел обстрелами и торчащих черны- явленные на фронте, военный
дневник, где подробно описывал ми точками пнях... В блиндаже корреспондент Лукницкий был
все, что видел и слышал! Так он командира полка Арсеньева, где много раз награжден. На сайте
сохранил для потомков сотни я нахожусь сейчас, окон нет, кру- «Память народа» (https://pamyat-
историй солдат, их имена, герои- глые сутки чадит керосиновая naroda.su/awards/42185101) мы
ческие и трагические события. лампа. Блиндаж низкий – в рост нашли наградной лист от 16 ноя-
Павел Лукницкий в тяжелые не выпрямишься. Глубже здесь бря 1944 года. В нем – представле-
дни боев всегда был на перед- рыть нельзя: проступает болот- ние к награде и характеристика.
нем крае. Вот, например, как он ная вода...» «Лукницкий П.Н. – специальный
описывал Синявинские рубежи После разгрома фашистов в военный корреспондент ТАСС,
обороны Ленинграда, где вес- Ленинградской, Новгородской, военный писатель – находится
ной 1943 года держала оборону Псковской областях Павел Лук- на фронте с первых дней Отече-
II Ударная армия: "От КП 1074-го ницкий с войсками 2-го и 3-го ственной войны. Участник геро-
стрелкового полка до них (нем- Украинских фронтов прошел до ической обороны Ленинграда, он
цев) – не больше километра. Праги. Он не только писал о ге- ярко освещал боевые действия
Вокруг блиндажа КП – вправо, роизме солдат, но и сам участво- войск Ленинградского фронта,
влево, вперед, назад – "зона пу- вал в боях. Был несколько раз героизм защитников города Ле-
15КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК №1(1) МАЙ 2021 г.
16№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
В пресс-центре идет нина. В художественных очерках у него точно был. На фотографии
обсуждение материала тов. Лукницкий дал картину про- Павла Николаевича, которую мы
о Павле Лукницком
рыва вражеской блокады и насту- нашли на сайте «Бессмертного
пательных боев на всех направ- полка» (www. polkrf.ru), у него на
лениях Ленинградского фронта. гимнастёрке – эта награда.
Сейчас тов. Лукницкий корре- На основе своих дневнико-
спондирует из действующих ча- вых записей Павел Лукницкий
стей 2-го Украинского фронта. после войны создал трехтом-
Достоин награждения Орденом ную книгу «Ленинград действу-
Отечественной войны II степе- ет...». Он работал над нею с 1961
ни». В графе «Чем награждён» по 1968 годы.
указано: Орден Красной Звезды Умер героический фронто-
(реквизиты документа: ЦАМО. вой корреспондент в 1973 году.
Фонд 33. Опись 690306. Единица Один из героев его публикаций,
хранения 422). Александр Шумов, пережил ав-
На том же сайте есть сведе- тора больше чем на 40 лет. А в год
ния из военно-учетной карточки 75-летия Победы очерки Павла
майора Павла Николаевича Лук- Лукницкого, благодаря дочери
ницкого (в этом звании он закон- легендарного минометчика Шу-
чил войну). Указаны другие на- мова, вновь донесли до нас прав-
грады – медали «За взятие Вены», ду о войне.
«За освобождение Белграда», «За
освобождение Праги», «За взятие Григорий Комбу,
Будапешта», «За победу над Гер- 7 учебная рота
манией в Великой Отечественной Глеб Непомнящих,
войне». Но орден Красной Звезды 1 учебная рота
17КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК ВЕЛИКИЕ ПОЛКОВОДЦЫ №1(1) МАЙ 2021 г.
Чусунмаа Аялим.
Великий Полководец (гуашь)
Поучительные эпизоды
биографии А. В. Суворова
Может ли человек быть строителем своей судьбы,
может ли изменить то, что дала ему природа?
В начальной школе я был ребенком маленького роста со слабым здоровьем.
Моим любимым занятием было посидеть в кресле с книжкой.
Мама была этому очень рада, а вот дедушка постоянно говорил папе:
«Из Иль-Арслана выйдет хороший офицер,
надо отдать моего внука в кадетское училище».
Мне это казалось несбыточной мечтой,
ведь кадетами могут быть только выносливые и умные ребята.
18№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
Однажды в библиотеке я уви- ра и постигаю законы кадетской не отдавал под суд за трусость в
дел плакат со словами Алек- жизни. И помогают мне в этом первом бою.
сандра Васильевича Суворова: не только мои воспитатели, но и Родители мне говорили, что
«Чтение книг – это одно из нуж- мой кумир А. В. Суворов. общаться с любым человеком
нейших занятий, которые разви- Еще один эпизод из его био- надо так, чтобы не унизить, не
вают мозг и укрепляют душу». графии для меня стал уроком. оскорбить его и поддержать в
Стало любопытно, кто же это та- Однажды, находясь на посту, любую минуту. Именно так по-
кой – Александр Васильевич Су- он не взял денег у императрицы ступал великий полководец Су-
воров, и я попросил книгу о нем. Елизаветы Петровны, потому что воров, когда был рядом со свои-
Оказалось, что мы очень похожи. это запрещено Уставом. А утром ми солдатами, поэтому они его
Он также очень рано научился молодой Суворов бы повышен считали за своего и очень уважа-
читать и много читал. Меня уди- в звании. Но меня поразило не ли за понимание и милосердие.
вило, что он в детстве был сла- быстрое повышение по службе, Теперь я понимаю, что человек
бым и болезненным, но потом а его честность, гордость, благо- сможет построить сам свою судь-
стал выносливым и здоровым, родство и верность воинским за- бу, может изменить то, что зало-
потому что обливался холодной конам. Ведь это качества настоя- жила природа, если будет много
водой, начинал свой день с заряд- щего офицера! над собой работать. Для себя я
ки и пробежки. Многие мои одноклассни- давно решил: если буду следовать
Когда я прочитал об этом, то ки в прошлом году удивля- заветам Суворова и учиться на
поставил перед собой цель: стать лись и спрашивали друг друга: его жизненных примерах, то ста-
кадетом, обязательно поступить в «Почему наши воспитатели не ну настоящим офицером. Тогда
Кызылское президентское кадет- сильно нас ругают, если мы не дедушка, который в меня верит, с
ское училище. Перед сдачей экза- справляемся с нормативами по гордостью скажет мне: «Я в тебе
менов рано вставал, делал зарядку физкультуре, если у нас что-то не ошибся, сынок». А я, следуя
и много бегал. Я знал, что испы- не получается с формой одеж- примерам из жизни нашего вели-
тание по физкультуре – одно из ды или порядком?» А я знаю: кого полководца, не раз еще смо-
самых сложных, но был уверен в наши воспитатели тоже учатся гу сказать «Спасибо, Суворов!»,
себе. Пришел тот день, когда книги на примерах суворовской био- потому что этот великий человек
помогли мне сдать экзамены, а тре- графии. Александр Васильевич стал для меня примером для под-
нировки – получить высокие бал- запрещал детям своих крестьян ражания, потому что в любой си-
лы по физкультуре. Тогда я первый работать в поле, пока им не ис- туации, чем бы ты ни занимался,
раз сказал: «Спасибо, Суворов!» полнится 13 лет, а если им была надо оставаться Человеком.
Теперь с каждым днем я ста- нужна помощь, обязательно по-
новлюсь выносливее и сильнее, могал. Он был снисходителен Иль-Арслан Стал-оол,
вырабатываю стойкость характе- к молодым солдатам и никогда 1 учебная рота
19КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК НАШИ УВЛЕЧЕНИЯ №1(1) МАЙ 2021 г.
РЫЦАРИ ПЕРА
И ОБЪЕКТИВА
Что такое фотовидеостудия?
Нет, это не только место, которое ассоциируется
с фотографиями для удостоверений кадет
и записью роликов для информирования.
Это, прежде всего, удивительная атмосфера.
Безмятежный покой, навеваемый длинными косыми
солнечными лучами, которые наполняют студию
круглый год, на самом деле скрывает постоянное движение.
20№1(1) МАЙ 2021 г. ФОТОВИДЕОСТУДИЯ. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
Работа здесь не затихает ни на миг. Бесконеч-
ный поток преподавателей, воспитателей и пе-
дагогов-организаторов к столу руководителя
фотовидеостудии Алексея Маратовича Пирлея
не иссякает. Буквально каждый день этот поток
подкидывает захватывающие испытания для всей
нашей команды. Каждый посетитель приносит с
собой идею, задумку, на воплощение в жизнь ко-
торой сразу же бросаются все силы.
Два человека садятся за написание сценария про-
екта, обговаривая с операторами практические мо-
менты съёмки нового ролика. Здесь же присутству-
ют и монтажёры, которым затем придется сводить
отснятый материал в готовое видео.
Вот сценарий готов и согласован, под чутким ру-
ководством Алексея Маратовича группа отправля-
ется на съёмки. По ходу дела наш руководитель вно-
сит свои замечания и корректировки, и только тогда
отшлифованный сценарий через некоторое время
превращается в красивую картинку.
Съемки закончены. Творческий коллектив вновь
возвращается в родные стены, монтажёры чётко и
слаженно выполняют свою часть работы. Проект
готов! Дверь студии вновь открывается, пропуская
нового посетителя и новую задачу.
Так проходит каждый продуктивный рабочий
день. Он приносит множество задач и решений,
трудностей и чувство удовлетворённости результа-
том, столкновений с чем-то новым, приобретений
навыков работы в постоянно меняющихся услови-
ях. Больше всего каждый из нас ценит возможность
творчески подходить к решению поставленных за-
дач. Каждый новый проект уникален, и в процессе
его разработки мы узнаём много нового и полезно-
го, учимся работать с аппаратурой и людьми. Мы не
стоим на месте, с недавних пор занимаемся работой
в радиостудии, что открывает новые возможности
для будущих проектов.
Каждый год фотовидеостудию покидают выпуск-
ники, унося с собой бесценный опыт, который, не-
сомненно, будет полезен им для успешной жизни в
XXI веке. Так, Илья Бушманов, Александр Волотко,
Александр Ондар за годы, проведённые в дружном
коллективе студии, сделали немало интересных сю-
жетов и роликов. В наших архивах хранится множе-
ство их работ, которые вдохновляют студийцев и
по сей день. Но важнее всего то, что каждый из них
получил в фотовидеостудии море положительных
эмоций и полезных навыков, которые помогут во
взрослой жизни.
Аюуш Аракчаа, 5 учебная рота,
Наталья Ванхобина, 8 учебная рота –
от имени команды фотовидеостудии КзПКУ
21КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК ЭКОЛАБОРАТОРИЯ №1(1) МАЙ 2021 г.
Удивительное растение –
мурайя метельчатая
Выпускник 2021 года Сун- В настоящее время все более не- деревце и поместили рядом с из-
дуй Монгуш серьёзно зани- обходимым становится использо- головьем тяжелобольного япон-
мается биологией. В этом вание биологического метода для ского императора. Чудо-деревце
учебном году он представил оздоровления воздушной среды (а это была мурайя метельчатая)
результаты исследований по помещений. Особенно присталь- исцелило императора.
фитонцидной активности ного внимания заслуживает каче- Японцы свято верили, что
экзотического комнатного рас- ство воздушной среды в детских благодаря запаху мурайи метель-
тения – мурайи метельчатой садах, школах, учебных аудитори- чатой человек станет умнее, здо-
(Murraya paniculata). Работа ях, отличающихся высокой ми- ровее, а самое главное – его дети
была выполнена в эколаборато- кробной загрязненностью. родятся умными и здоровыми.
рии Кызылского ПКУ. Научный Наши исследования были на- Можно отнестись к этому с не-
руководитель – преподаватель правлены на изучение фитонцид- доверием, однако японцы – дол-
биологии Мариана Орус-ооловна ной активности малоизвестного гожители. Это факт. Они очень
Халбы. в России комнатного растения, умны – это тоже факт…
Мы попросили рассказать, в но популярного и любимого в При изучении жизненного
чем же важность работы и как Японии и странах Азии – мурайи цикла Murraya paniculata исполь-
она проводилась. метельчатой. зовалась предложенная Т. А. Ра-
По легенде около 450 лет тому ботновым (1947, 1950) и детали-
назад в Японию привезли из Ги- зированная А. А. Урановым (1975)
малаев миниатюрное цветущее схема возрастных состояний.
22№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
каивающие вещества. Наличие
этих веществ в воздушной среде
помещений особенно важно для
оздоровления населения.
Антибактериальные свойства
листьев проверены на питатель-
ной среде с агар-агаром. В чашках
Петри с листьями муррайи визу-
ально не обнаружены колонии
микроорганизмов, а в контроль-
ных чашках – обнаружены.
Таким образом, использова-
ние мурайи метельчатой для оп-
тимизации среды в помещениях
является одним из профилакти-
ческих мероприятий по оздо-
ровлению населения. По данным
медицинских источников аромат
цветков этого растения рекомен-
дуется сердечникам, особенно
при приступе стенокардии. Ча-
стота и тяжесть приступов сни-
жаются на 60%. Листья исполь-
зуют как обезболивающее. Они
способны снять головную боль,
зубную, боль при гастритах и хо-
лециститах.
Микроэкология воздушной
среды особенно актуальна для
регионов с большой продолжи-
В лабораторных условиях про- тения наивысшая – активность тельностью зимнего периода,
верена всхожесть семян: они про- летучих выделений у муррайи например, в природно-клима-
росли на 15-20 день при температу- усиливается. На второй день цве- тических условиях Сибири, где
ре 20-28 градусов. Максимальная тения активность эфирных масел большую часть времени населе-
всхожесть составила 82%. понижается. ние проводит в закрытых про-
Опытным путем было уста- Во время цветения выделя- странствах – жилых и служеб-
новлено, что цветки муррайи ме- емые эфирные масла создают ных помещениях.
тельчатой выделяют ароматиче- неповторимый аромат и под- Рекомендуется размножать
ские вещества (эфирные масла), держивают свежесть воздуха. муррайю только семенами. Их
продолжительность цветения Все это положительно влияет на сажают вскоре после сбора, т.к.
– всего 2 дня. Эти дни для нас эмоциональное состояние чело- всхожесть со временем теряется.
как большой праздник: кабинет века. Очень важно отметить, что Проращивают в горшках с ли-
биологии наполнен изысканным эфирные масла являются «атмос- стовой землей при температуре
ароматом, который дарит лег- ферными витаминами». Имен- 22-25°С. Всходы появляются на
кость и прилив сил. но эфирные масла и фитонциды 10-15 день. Растение надо часто
Запах выделяют специализи- придают лечебные свойства ли- опрыскивать. Полив умеренный.
рованные выделительные тка- стьям, аромат – цветам. Заведите у себя мурайю метель-
ни – лизигенные вместилища. В Следует отметить, что в со- чатую – она очень полезна!
период бутонизации и цветения став эфирных масел входят Сундуй Монгуш,
фитонцидная активность рас- анальгетики, антибиотики, успо- 3 учебная рота
23КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА №1(1) МАЙ 2021 г.
СДАЕМ,
А НЕ СДАЕМСЯ!
Дорогой кадет! ЕГЭ или ОГЭ – это серьезное испытание. Поэ-
тому в процессе подготовки к экзаменам очень важно уделить
время выработке психологической устойчивости. Есть много
способов, которые помогают справиться с волнением, настро-
иться на рабочий лад и успешно выдержать испытания.
Способ 1. упражнение, активизирующее эмоциональное напряжение,
Аутогенная тренировка. работу обеих полушарий мозга. стать спокойнее.
Ты должен сам воздейство- Упражнение делается стоя или Положи три пальца (указа-
вать на свое состояние с по- сидя. Локтем левой руки тянем- тельный, средний, безымянный)
мощью самовнушения, Говори ся к колену правой ноги, которая обеих рук на точки, которые на-
себе: «Я сосредоточен и вни- идет навстречу. Это же движение ходятся на лбу над глазами по-
мателен. Я хорошо запоминаю делаем правой рукой и левой но- середине между линией бровей
учебный материал. У меня все гой. Повторяем несколько раз. и волос. Подержи пальцы на
получится» и т.п. Вращение шеей. Упражнение этих точках до тех пор, пока не
Способ 2. снимает напряжение в области появится тепло или пульсация.
Упражнение «Лимон» помо- шеи, спины, можно делать стоя Дыши свободно.
жет снять напряжение, когда ты или сидя. Вода. Не забывай пить воду,
волнуешься. Положите голову на правое она снимает волнение, помога-
Представь, что в правой руке плечо. Позвольте голове скатить- ет успокоиться, насыщает кровь
у тебя находится лимон. Сожми ся к серединной линии. Почув- кислородом. Важно пить воду пе-
руку в кулак так сильно, чтобы ствовав натяжение задних мышц ред началом и в процессе любой
из лимона начал капать сок. Еще шеи, медленно поворачивайте умственной деятельности.
сильнее. Еще сильнее… Теперь голову направо и налево. Ампли- Всегда помните: успешен тот
брось лимон и почувствуй, как туда движения – небольшая. Сде- человек, который уверен в своих
твоя рука расслабилась, как ей лав несколько проходов от плеча силах, знает свои сильные сторо-
приятно и спокойно. Запомни к плечу, вернитесь в исходную ны и качества, умеет контроли-
свои ощущения. позицию. Повторите это упраж- ровать и регулировать свое эмо-
То же самое повтори и левой нение, положив голову на левое циональное состояние. Желаю
рукой. Затем выполни упражне- плечо. вам успеха!
ние одновременно двумя руками. «Позитивные точки». Упраж- Чойган Ондар,
Расслабься. нение, углубляющее позитив- педагог-психолог
«Перекрестные шаги» – ное отношение. Помогает снять 8 учебной роты
24№1(1) МАЙ 2021 г. ВОПРОС ПСИХОЛОГУ КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
ПРОСТЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
ДЛЯ АКТИВНОЙ РАБОТЫ МОЗГА
– Что делать для хорошей ра- Упражнение «Ухо-нос». го упражнения почувствуете, как
боты мозга? Левой рукой взять себя за моч- расслабляются глаза и руки. Ког-
– Для того, чтобы заставить ку левого уха, правой – за кончик да деятельность обоих полуша-
мозг работать на полную мощ- носа, затем хлопок в ладоши и рий синхронизируется, заметно
ность, можно выполнить кинези- быстро поменять положение рук. увеличится эффективность рабо-
ологические упражнения (кине- Теперь правой рукой взять себя ты всего мозга.
зиология – это наука о развитии за мочку правого уха, а левой Также попробуйте выполнять
умственных и физических спо- рукой за кончик носа. Движения привычные действия (чистить
собностей через двигательные повторить. зубы, причесываться, писать на
упражнения). Упражнение доске и т.д.) другой рукой (не ве-
Эти несложные и веселые «Зеркальное рисование». дущей). Выполнение обычного
упражнения не требуют много Положить на стол чистый лист действия «неудобной» рукой ак-
времени. С их помощью улучша- бумаги. Взять в обе руки по ка- тивизирует новые участки мозга
ются память и внимание, речь и рандашу или фломастеру. Необ- и помогает развить новые кон-
мышление, слух и зрение; повы- ходимо рисовать одновременно такты между клетками мозга.
шается работоспособность, улуч- обеими руками зеркально-сим- Лилия Ондар,
шается настроение. Выполнять метричные рисунки, буквы, циф- педагог-психолог
упражнения можно сидя. ры, узоры. При выполнении это- 6, 7 учебных рот
25КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК №1(1) МАЙ 2021 г.
Стартовые площадки
к вершинам
Система дополнительного образования Кызылского президент-
ского кадетского училища – динамично развивающаяся и неотъ-
емлемая часть образовательного процесса, нацеленная на лич-
ностное развитие обучающихся.
Хочется поздравить педаго- ках сетевого взаимодействия с полнительного образования при-
гический коллектив и кадет с преподавателями Московского няли участие в научно-практи-
успешным завершением 2020- государственного университета, ческих конференциях «Старт в
2021 учебного года. Программы Кировской математической шко- науку», «Гранит науки юным по
выполнены в полном объеме, не- лы, Новосибирского высшого во- плечу», «Шаг в будущее», в кон-
смотря на ограничения, связан- енного командного училища ре- курах и олимпиадах.
ные с борьбой с коронавирусной ализовывались дополнительные Представители Школы ис-
инфекцией. программы «Геошкола», «Олим- кусств и этикета принимали ак-
В училище адаптировано элек- пиадная математика», «Олимпи- тивное участие во всех мероприя-
тронное обучение с применени- адная физика». Также реализова- тиях училища – и с концертными
ем дистанционных технологий. на программа «Лингвоолимп» по номерами, и в качестве ведущих,
Кроме того, для подготовки обу- английскому языку. были заняты в новогоднем спек-
чающихся к олимпиадам в рам- Участники объединений до- такле «Щелкунчик». Спектакли
26№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
театральной студии «Тенгэр» – «Догээ баары», «Звенящая неж- Победы в Великой Отечествен-
«Спящий Саян» и «Соло Черно- ность», «Хей-шуу». Также юные ной войне.
ва» получили высокую оценку танцоры продемонстрировали В течение учебного года про-
всех зрителей, их можно смело монгольский танец, танцы в раз- ведены шахматные турниры сре-
отнести к важным событиям ны- ных стилях – ча-ча-ча, хип-хоп, ди обучающихся и сотрудников,
нешнего года. Творческие работы вальс. училищный конкурс «Юный тех-
участников Изо-студии (руково- ник, изобретатель и конструк-
дитель – Уран Дмитриевна Саая) Детей надо учить тому, тор», соревнования по авиамо-
представлены на постоянно дей- что им пригодится в жизни. дельному спорту, творческие
ствующей в училище выставке Аристип выставки изделий кадет техниче-
по изобразительному искусству, ского, декоративно-прикладного
вызывая восхищение, многие Участниками кружков и сту- и художественного направлений,
работы – победители и призеры дий допобразования были подго- мероприятия в рамках профо-
различных конкурсов. товлены концертные программы риентационного конкурса «Ка-
К Международному дню тан- и номера к 23 февраля, 8 марта, детские горизонты». Активную
ца подготовлен концерт хорео- 9 мая. Ансамбль барабанщиков работу по формированию ин-
графического ансамбля училища под руководством Заслуженно- формационной культуры ведет
«Кадетская звезда», созданного го деятеля культуры РФ Вале- созданный в этом году кадетский
год назад из кадет 8-9 классов рия Дыртый-ооловича Ондара, Медиа-Центр, включающий объ-
под руководством Анджелы Ива- группа линейных (руководитель единения «Основы журналисти-
новны Магавал и Алены Викто- – Евгений Васильевич Никитин) ки», «Фотостудия», «Монтаж (те-
ровны Донгур-оол. Были пред- и знаменная группа училища (ру- лерадиорежиссура)».
ставлены танцы народов России ководитель – Сергей Викторо- Традиционный фестиваль до-
– русско-тувинский хоровод, вич Чигжит) стали участниками полнительного образования «Со-
эвенкийский танец и кубанский республиканских мероприятий, звездие успеха» в этом году был
казачий танец, тувинские танцы посвященных 76-ой годовщине посвящен 76-летию Победы в
27КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК №1(1) МАЙ 2021 г.
Великой Отечественной войне и пионате по шахматам среди ДОО ского военного корпуса в марте
100-летию Тувинской Народной Министерства обороны РФ сбор- 2021 года. Он выступал с проек-
Республики. В рамках фестива- ная команда училища заняла 5 том «Руководитель Обско-Ени-
ля интересно прошли выстав- общекомандное место из 32 ко- сейского отряда 2-й Камчатской
ка-презентация творческих ра- манд-участниц (руководитель экспедиции – пробелы биогра-
бот и проектов, мастер-классы, – Долаан Васильевич Салчак). В фии» (руководитель – Ирина
фотовыставка, соревнования по личном первенстве Арыяа Хо- Алексеевна Кучумова).
авиа-модельному спорту, олим- юр-оол победила на 4 доске и на- На VIII Открытом ведомствен-
пиада по программированию, граждена ноутбуком. ном конкурсе инновационных
шахматный турнир, показатель- В заочном фестивале детского технических проектов «Инже-
ные игры по хоккею. На торже- и юношеского творчества «Виват, неры и изобретатели» среди вос-
ственной церемонии лучшие ка- Суворов!» среди ДОО Министер- питанников ДОО Министерства
деты (по результатам освоения ства обороны РФ, которое про- обороны РФ победителем в но-
дополнительных общеобразова- ходило на базе Пермского СВУ в минации «Разработка программ-
тельных общеразвивающих про- ноябре 2020 года, наша хоровая ного обеспечения» в старшей
грамм) награждены грамотами группа «Поющие кадеты» заняла возрастной категории признана
начальника училища. II место (руководитель – Чодураа работа кадета 82 взвода Валерии
Востребованность и успеш- Петровна Сат). Хабибрахмановой «Программа
ность кружков и спортивных Участник объединения «Ге- для определения оптических ха-
секций в 2020-2021 учебном году ошкола» Батый Кок-Кыс занял рактеристик линзы с заданными
подтверждают хорошие резуль- II место на «Ушаковских чтени- геометрическими параметрами»
таты участия кадет и сборных ях-2020», посвященных 320-ле- (руководитель – Андрей Ивано-
команд училища в мероприятиях тию кадетского образования в вич Ковито). Призерами в этой
различного уровня. Например, России, проходивших на базе категории стали Тимофей Комари-
на III Всеармейском онлайн-Чем- Кронштадтского морского кадет- стов и Степан Боломожнов, пред-
28№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
ставившие проект «Разработка географии, математике, физике го образования училища. Каде-
веб-приложения с интерактивной и других олимпиад (руководите- ты и воспитанницы вместе с пе-
картой» (руководитель – Айдын ли – С.В. Хамар-оол, М.А. Лукин, дагогами представили выставку
Афанасьевич Тюлюш). Призером И.А. Кучумова, О.А. Железный, декоративно-прикладного твор-
в номинации «Робототехника» в Б.В. Ховалыг, Б.В. Юдин, И.А. чества, различные проектно-ис-
младшей возрастной категории Мангаракова, М.О. Халбы). На следовательские работы и тех-
стал Буян-Доржу Сарыглар, кадет республиканском конкурсе гидов нические модели, мастер-классы
71 взвода, с разработкой «Робот «Путешествие на Восток» участ- по этикету, песочной анимации,
мини-шпион» (руководитель – Ай- ники Лингвистической школы изобразительному искусству,
дын Афанасьевич Тюлюш). стали победителями и призерами программу разнообразных баль-
Кстати, Буян-Доржу Сарыглар, по китайскому языку в трех но- ных танцев. По итогам посеще-
Тимофей Комаристов и Степан минациях. ния Министр обороны РФ при-
Боломожнов также стали побе- В апреле кадеты успешно вы- нял решение о строительстве
дителями на VI Республиканском ступили на открытом Первенстве Дворца дополнительного обра-
фестивале творческих открытий Республики Тыва по плаванию. У зования Кызылского ПКУ! Это
и инициатив «Леонардо» в марте нас – 4 победителя в разных сти- не только обеспечит качественно
2021 года. Буян-Доржу Сарыглар лях, 8 призеров (руководители – новый уровень дополнительного
занял I место по робототехнике А.С. Куулар, А.Н. Сарым-оол). образования в нашем училище,
и на XXV республиканской науч- Во время посещения Кызыл- но и потребует еще большой от-
но-практической конференции ского ПКУ Министром оборо- ветственности от педагогическо-
школьников «Шаг в будущее». ны РФ С.К. Шойгу была успешно го коллектива.
Среди кадет и воспитанниц презентована деятельность Инже- Можно обоснованно утвер-
есть победители и призеры раз- нерно-технической и Лингвисти- ждать, что дополнительное обра-
ных этапов Всероссийской олим- ческой школ, Школы искусств и зование в нашем училище являет-
пиады школьников по биологии, этикета системы дополнительно- ся важной составляющей жизни
29КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК №1(1) МАЙ 2021 г.
всех, кто здесь учится. По итогам куратность и т.п.) – 230 чел. (67,1%); интересными и поучительны-
анкетирования кадет, которое приобретение полезных навы- ми. Например, ребята написали:
проведено в апреле 2021 года, ков и умений – 252 чел. (73,5%); «Преодолел много трудностей
251 человек (73,1%) отметили, расширение кругозора, повы- и обрел новых друзей; научился
что «всегда с удовольствием по- шение эрудированности – 158 рассудительно думать, держать-
сещают занятия дополнитель- чел. (46,1%); ся до конца; закалил свою волю
ного образования». При этом развитие физических качества и характер; приобрел новые зна-
335 человек (97,7%) сообщили, (сила, ловкость, координация, вы- ния, полезные навыки и умения,
что «удовлетворены качеством носливость и др.) – 239 чел. (69,7%); развил свой внутренний мир».
проведения занятий посещае- развитие интеллектуальных «Улучшились знания по ос-
мых кружков и секций»; 255 че- способностей (четкость мышле- новным дисциплинам – биоло-
ловек (74,3%) принимали участие ния, способность анализировать гии, географии, математике и
в мероприятиях разного уровня. и делать выводы и др.) – 150 чел. физике и другим. Улучшились
Абсолютное большинство кадет (43,7%); показатели физической под-
– 333 чел. (97,1%) считают, что развитие навыков общения и са- готовки и личного рейтинга,
дополнительное образование в мопрезентации – 117 чел. (34,1%); тактика и быстрота мышления.
училище способствует развитию повышение общего культур- Укрепилась сила духа». «Стал
их личности. ного уровня (развитие речи, веж- более целеустремленным, от-
Интересные и разнообразные ливости, культуры поведения и ветственным, аккуратным,
ответы были получены на вопрос общения и др.) – 106 чел. (30,9%); тактичным, выносливым и
«Какие, на ваш взгляд, черты повышение интереса к учебной стрессоустойчивым, стал более
личности развивают занятия по деятельности – 88 чел. (25,7%). умным, трудолюбивым, дисци-
программам дополнительного Очень интересно было узнать, плинированным, упорным и
образования»: чему научились кадеты на заня- терпеливым, внимательным и
развитие личностных качеств тиях ДО, какие качества смогли воспитанным, более требова-
(дисциплина, внимательность, ак- развить. Ответы оказались очень тельным к себе, стал себя лучше
30№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
понимать, развил интуицию».
«Научился решать олимпиад-
ные задачи, преодолевать трудно-
сти, побеждать, анализировать,
выучил новые термины. Научился
приемам самообороны, рукоде-
лию, программированию, научился
работать в команде, быстро прини-
мать решения, фантазировать, пи-
сать статьи, играть на музыкальных
инструментах, лучше играть в шах-
маты, бегать, плавать и танцевать,
выступать перед публикой, не бо-
яться сцены, пользоваться микро-
скопом, писать картины в разных
техниках, брать интервью, обраба-
тывать дерево»…
Результаты анкетирования
подтверждают важность допол-
нительного образования, доказы-
вают, что оно действительно спо-
собствует развитию творческих
способностей и лучших качеств
личности обучающихся.
Дорогие кадеты! Вы – будущее
России! Развивайте свои способно-
сти и таланты, достигайте постав-
ленных целей, учитесь правильно
расставлять приоритеты, смелее
идите к новым творческим верши-
нам! Только всесторонне разви-
тый человек принесет наибольшую
пользу своей Родине!
Дорогие педагоги! От уровня
вашего профессионального ма-
стерства, широты души и тепло-
ты сердца зависит, какими будут
наши кадеты. Умейте разглядеть в
каждом из них лучшее, помочь им
раскрыть свои способности и та-
ланты, создавая ситуацию успеха на
своих занятиях. Успех педагога – в
успехе каждого его ученика! Желаю
системе дополнительного образо-
вания Кызылского президентского
кадетского училища дальнейшего
творческого развития!
Наталья Викторовна
Шмелева,
методист учебного отдела
31КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК СПОРТИВНЫЙ ВЗГЛЯД №1(1) МАЙ 2021 г.
Футбольные схватки и
футбольные мысли
У нас в училище все кадеты занимаются в спортивных секциях.
Каждый месяц проходят разные соревнования по разным видам спорта.
А футбол любят не только младшие кадеты, но и старшие.
И еще неизвестно, кто больше))) .
Наш тренер, Буян Юрьевич Ховалыг, учит нас побеждать.
Сегодня мы напомним, как в училище проходил весенний турнир
по мини-футболу, а еще познакомим читателей с опытным футболистом.
Сначала – дебют нашего футбольного комментатора,
который предлагает вспомнить жаркие схватки в младшей группе.
32№1(1) МАЙ 2021 г. КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК
ФИНАЛЬНЫЙ РЕПОРТАЖ –
ГОРЯЧИЙ РЕПОРТАЖ
Итак, начинаем репортаж с финальной
игры турнира по мини-футболу в младшей
группе, где играют команды 5 и 6 классов.
В финале – команда 5 а и команда 6 б.
Команды уже на поле. Сопер- ыр Куулар и снова проходит к во-
ники жмут друг другу руки. Счет ротам. Удар! Гоол! Третий гол в во-
0:0. На воротах у команды 5а рота 5а – на девятой минуте игры!
класса стоит Кан-Демир Саая. В Конец первого тайма.
воротах 6б класса – Авырал Сер- Смена состава. Алаш Бойду
жи. У всех игроков удивление: встает на ворота 5а. Кан-Демир
Авырал – хороший нападающий, Саая – на защиту. У 6б на ворота
почему он стал вратарем? встал Михаил Комлев. Начинает-
Соперники разводят мяч. ся второй тайм. Мяч у команды
Кыр Булак дает пас Дуган-Бай- 6б. Сержи Авырал красиво об-
ыру Ооржаку. Удар! Вратарь ло- ходит двух игроков. Удар по во-
вит мяч руками. Конечно, такой ротам! Сейв! Вратарь ловит мяч
удар – с центра поля – давал мало и выбивает его на поле. Кыр Бу-
шансов отправить мяч в ворота. лак бьет по воротам противника.
Игра продолжается. Найыр Вратарь в прыжке ловит мяч и
Куулар принимает мяч и направ- отбивает его.
ляется к воротам 5а. Выход один Сержи Авырал берет мяч.
на один. Гоол!!! Счет 1:0 в пользу Удар! Защитник Тамерлан Сай-
команды 6б. Команда 5а очень фулин отбивает мяч подкатом!
сердится на вратаря, это заметно «Золотая» нога у защитника! Еще
по поведению игроков. один удар! Сейвище!!! Вратарь
Снова разводят мяч. Доржу отбивает мяч ногами, ловит его
Сат теряет мяч в центре поля. Да- и передает защитнику. Защитник
мир Куулар перехватывает мяч и теряет мяч. Противник не дрем-
приближается к воротам. Удар! лет. Снова удар по воротам 5а.
Гол! Чувствуется, что вратарь 5а Сейв! Именно в этот момент игра
не настроен на игру. заканчивается. 3:0 в пользу 6б.
Шестая минута. Разводят мяч… Капитаны прощаются.
Алаш Бойду сегодня стал защит- В итоге победителем турнира
ником, хотя он – хороший вратарь. по минифутболу среди 5 и 6 клас-
Алаш берет мяч, передает его Кыр сов становится команда 6б.
Булаку. Удар! Промах! Жаль, такой Репортаж вел Алаш Бойду,
был шанс забить! Мяч берет Най- 2 учебная рота
Наш словарик:
Сейв в футболе – это такие игровые моменты,
когда вратарю в невероятно сложной ситуации удается
поймать мяч после опасного удара, отразить опасный
штрафной или среагировать на неожиданный удар головой.
33КАДЕТСКИЙ ВЕСТНИК №1(1) МАЙ 2021 г.
НЕСОБРАННОСТЬ –
ПРИЧИНА ПОРАЖЕНИЯ
После матча в нашем взво-
де было серьёзное обсуждение:
почему мы проиграли? До этого
матча была победная игра с ко-
мандой 5б. Мы тогда выиграли со
счетом 3:1. Два года забил в воро-
та соперников Дуган-Байыр Оор-
жак, один – Кыр Булак…
Что случилось в финале? Ко-
нечно, шестиклассники физиче-
ски сильнее, у них больше опы-
та. Но мы стали думать дальше
и поняли: главное – они были
сплоченными, друг друга под- ЧТО НУЖНО ФУТБОЛИСТУ?
держивали. А мы в первом тайме Давид Жамкочян – кадет 42 секунды.
вратаря неправильно поставили, взвода 4 роты (10 б класс). Он – В нынешнем турнире ва-
потом на него очень сердились, хорошо учится и активно уча- шей команде не повезло. Что
были несобранными. Вот и полу- ствует в жизни училища, а еще помешало вам выиграть у ко-
чили три гола в свои ворота. Те- Давид – опытный футболист. манды 11б?
перь будем эти ошибки учиты- – Как ты оцениваешь свой – На результат повлияла не-
вать. А в итоге на турнире наша уровень игры, Давид? правильно выбранная тактика.
команда заняла второе почетное – Я занимаюсь футболом с 6 Это будет нам хорошим уроком.
место. класса. Пять лет упорных трени- – Без чего, по твоему мнению,
Дуган-Байыр Ооржак, ровок дают свои плоды: уровень не может обойтись футболист?
Доржу Сат, игры значительно вырос. – Футболисту нужна цель,
2 учебная рота – Какие эмоции ты испыты- ради чего он должен выиграть.
ваешь перед игрой? Нужны эмоции, которые его пе-
– Волнение, конечно. Ста- реполняют. Нужны люди, кото-
раюсь настроиться на матч. И рые в него верят.
даже если мы знаем, что сопер- Вопросы задавала
ник сильнее нашей команды, мы Айза Саая,
всегда будем играть до последней 8 учебная рота.
34Вы также можете почитать
