САНАТОРНО-КУРОРТНЫЙ ПЕРЕВОД НАСЕЛЕНИЯ НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
2014, том 16 [7]
САНАТОРНО-КУРОРТНЫЙ ПЕРЕВОД НАСЕЛЕНИЯ
НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Е.Г. Брындин, И.Е. Брындина
Технологическая платформа «Медицина будущего», Россия
И.Ц. «Естествоинформатика», Новосибирск.
Всемирная Организация Здравоохранения считает, что продолжительность жизни человека и состояние его здоровья
на 75% определяет его образ жизни и система питания, на 10% — наследственность, еще 10% — условия внешней
среды, и лишь на 5% услуги здравоохранения. Здоровье человека больше всего зависит от образа жизни. Здоровым
образом жизни человек достигает и сохраняет здоровое состояние. 7 мая 2012 года вышел Указ Президента Рос-
сийской Федерации № 598 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики по формиро-
ванию здорового образа жизни граждан Российской Федерации». Санаторно-курортные учреждения являются
эффективной просветительской средой для перевода населения на здоровый образ жизни в течение времени
пребывания отдыхающих.
Ключевые слова: здоровье творческое мировоззрение, щелочной стиль жизни, оздоровительные способности,
навыки ежедневного здоровье сбережения, здоровый образ жизни.
ВВЕДЕНИЕ по пульсу, УЗИ, рентгену. Кислотно-щелочному
В санаторно-курортных учреждениях можно балансу урины, внутриклеточной жидкости и кро-
создать условия, чтобы практически освоить ви. Составу крови. По содержанию углекислоты
и перейти на здоровый образ жизни. Во-первых, в организме. Спектральному анализу продуктов
нужно повысить качество диагностики состоя- выделения на содержание кремния. И другими
ния организма для выявления причины заболе- видами современной диагностики и анализов.
вания. Устранение причины заболевания изба- 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ И КАДРОВОЕ
вит пациентов от болезни на 100%. Во-вторых, ОБЕСПЕЧЕНИЕ
подготовить специалистов по переводу населе- В рамках технологической платформы «Меди-
ния на здоровый образ жизни, которые будут цина Будущего» можно обеспечить методиками
проводить ежедневные беседы, консультации и кадрами санаторно-курортные здравницы по со-
и практические занятия с пациентами по це- хранению здоровья населения за счет страховой
лостной настройке организма на здоровое состо- медицины. В санаторно-курортных учреждениях
яние, по здоровье сбережению и по здоровому можно создать условия, чтобы практически
образу жизни. Здоровым образом жизни человек освоить и перейти на здоровый образ жизни.
достигает и сохраняет здоровое состояние.
Для этого нужно обучить медицинский персо-
1. ДИАГНОСТИКА ОРГАНИЗМА нал. В санаторно-курортные здравницы приез-
Здоровое состояние организма, причину забо- жают граждане со всех городов России и СНГ
левания и патологии система здравоохранения почти на месяц. За этот срок можно проводить
может определить на основе медицинских данных, курортно-санаторное оздоровление и обучение
полученных путем полной диагностики и анализов. здоровому образу жизни. Это освободит эконо-
Частотно-резонансной диагностики, магнитной мику России от вливания финансовых средств
резонансной томографии, методом Кирлиан, по в лечебную медицину и повысят эффективность
акупунктурным и акупрессурным точкам на коже, системы здравоохранения.
~1~
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518
Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта
по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).
2014, том 16 [7]
Оздоровительные способности, навыки сбере- мочувствия освобождением от негативной энер-
жения здоровья, здоровый образ жизни будут гии водными процедурами в душе или ванной
утверждаться населением как семейная и куль- перед употреблением пищи и один раз в неделю
турная традиция общества. Она будет передавать- в бане.
ся из поколения в поколение. 5. Сохранение кислотно-щелочного баланса
Оказание профессиональных услуг по обуче- классической, священной, гармоничной музыкой
нию населения достижению и сохранению здоро- на энергетическом генетико-волновом уровне.
вого состояния требует подготовки специалистов 6. Освоение щелочного питания: 80% щелочной
по развитию оздоровительных способностей, фор- пищи, на переваривание которой вырабатывается
мированию навыков сбережения здоровья и опыта поджелудочный сок, и 20% кислотной пищи,
здорового образа жизни и обучению диагностики на переваривание которой вырабатывается желу-
здорового состояния. Подготовка специалистов дочный сок.
по этапному переводу населения на здоровый об- 7. Сохранение кислотно-щелочного баланса че-
раз жизни может осуществляться на базе Инсти- рез водный обмен на физиологическом уровне
тута повышения квалификации медицинских ра- употреблением чистой воды.
ботников и в медицинских университетах. 8. Освоение гигиены.
Этап 1. Освоение щелочного стиля жизни. 9. Диагностику кислотно-щелочного баланса
Освоение щелочного стиля жизни нужно для вос- биологических сред организма.
становления и сохранения кислотно-щелочного Этап 2. Развитие оздоровительных способ-
баланса биологических сред организма. Поддер- ностей. Развитие оздоровительных способностей
жание кислотно-щелочного баланса биологиче- на духовном, энергетическом, физиологическом
ских сред организма обеспечивает человеку нор- и анатомическом уровнях нужно для достижения
мальное самочувствие. Освоение щелочного стиля здорового состояния. Оно включает следующие
жизни включает следующие полезные действия: полезные действия:
1. Сохранение кислотно-щелочного баланса 1. Развитие способностей совершать духовные
на духовном уровне жизнедеятельностью по зако-
действия, такие как, чтение духовной литературы,
ну совести, который Бог прописывает в сердце
посещение духовных мероприятий, выработка ду-
(Горнице духа) при рождении.
2. Освоение этического лексикона общения и ховного сознания и духовно-нравственных ка-
воспитание сердца любовью к людям. честв, формирование духовных связей.
3. Нормализацию самочувствия и кислотно- 2. Формирование праведных мирных добрых
щелочного баланса биологических сред организма мыслей и желаний.
общением с экологически чистой природой на 3. Развитие способностей смирения, прощения,
энергетическом уровне, поглощением энзимами милосердия, формирования мирных добрых от-
(ферментами) световой энергии, вибрациями рас- ношений для уравновешивания психики в различ-
тительного мира, уравновешиванием психики спо- ных социальных условиях и семье.
койствием природы, эмоциональным позитивным 4. Развитие способностей формирования мир-
настроем от красоты природы, воздушными, сол- ных добрых отношений этическим лексиконом
нечными и водными моционами, дыханием чис- общения и проявлением духовно-нравственных
тым воздухом, согласованием внутренней среды качеств — благоволениями и благодеяниями, ми-
организма с природной, нормализацией гомеоста- лосердием и справедливостью.
за, зарядкой и физкультурой. 5. Развитие способностей настройки жизненных
4. Поддержание кислотно-щелочного баланса систем организма и его целостного нормального
биологических сред организма и поддержание са- функционирования физическими упражнениями:
~2~
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518
Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта
по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).2014, том 16 [7]
зарядкой энергетической системы, физкультурой машних, социальных и природных сезонных ус-
тонуса организма и гимнастикой ритмов. ловиях (весной, летом, осенью и зимой) нужно для
6. Освоение здорового питания — щелочного сохранения здорового состояния в течение года.
питания по правилам здорового питания. Накопление опыта здоровой жизнедеятельности
7. Развитие способностей достижения в течение года и формирование здорового образа
здорового состояния на основе системы клеточ- жизни каждым человеком в конкретных домаш-
ного самовосстановления организма улучшением них, природных и социальных условиях включает
качественного состояния клеток на духовном, следующие полезные действия:
энергетическом, физиологическом и анатомиче- 1. Сезонное сохранение уравновешенной пси-
ском уровнях [15]. хики и обеспечение целостного здорового функ-
8. Частотно-резонансную диагностику ционирования организма летом, осенью, зимой,
состояния человека: здорового, донозологического весной на основе системы клеточного самовос-
(предболезни) или больного. становления.
Этап 3. Приобретение навыков здоровье 2. Здоровое сезонное питание.
сбережения. Приобретение навыков здоровье 3. Выбор сезонной натуральной одежды.
сбережения нужно для сохранения здорового со- 4. Комплексное согласование социальной здо-
стояния. Оно включает следующие полезные дей- ровой жизнедеятельности с годовым природным
ствия: циклом на духовном, энергетическом, физиоло-
1. Освоение правил ежедневного сохранения гическом и анатомическом уровнях в различных
здорового состояния. домашних, природных и социальных условиях.
2. Сохранение уравновешенной психики в раз- 5. Формирование семейной традиции здоро-
личных социальных условиях в течение дня смире- вого образа жизни.
нием, прощением, милосердием и мирными доб- 6. Формирование культурной общественной
рыми отношениями по правилу: делай добро, укло- традиции здорового образа жизни.
няйся зла, ищи мира и стремись к нему. 7. Периодическая диагностика состояния.
3. Сохранение целостного здорового функци- 3. ПОДДЕРЖАНИЕ ЗДОРОВОГО
онирования организма в течение дня на основе сис- СОСТОЯНИЯ
темы клеточного самовосстановления [15] с конт- Достижение и сохранение здорового состоя-
рольной частотно-резонансной диагностикой. ния осуществляется системой клеточного само-
4. Согласование здоровой жизнедеятельности восстановления организма путем качественного
с суточным природным циклом в различных со- регулирования состояния клеток. Изменение каче-
циальных, природных и домашних условиях [15]. ственного состояния клеток происходит на духов-
5. Комплексное ежедневное сохранение здо- ном, энергетическом, физиологическом и анатоми-
рового состояния на духовном, энергетическом, ческом уровнях. Поддержание здорового состоя-
физиологическом и анатомическом уровнях в ния клеток нужно осуществлять на всех уровнях.
различных домашних, природных и социальных 1.1. Духовный уровень. Разум и дух, порождая
условиях на основе системы клеточного самовос- эмоциональную мысль, формируют волну психи-
становления [15]. ческой энергии. Она через волновой геном, запус-
6. Диагностика состояния. кает генетический механизм и трансформирует
Этап 4. Накопление опыта здорового образа через него качественное состояние клеток. Нега-
жизни. Накопление опыта здорового образа жизни тивная эмоциональная неправедная мысль ухуд-
навыками здоровье сбережения в различных до- шает качественное состояние клеток. Позитивная
~3~
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518
Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта
по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).2014, том 16 [7]
эмоциональная праведная мысль улучшает каче- товкой специалистов и обучением населения здо-
ственное состояние клеток. ровому образу жизни позволяют готовить специ-
1.2. Энергетический уровень. алистов по здоровому образу жизни:
1.2.1. Уравновешиванием нервных центров 1. Медицинских работников для центров здо-
(чакр) поглощения световой энергии. ровья и санаторно-курортных учреждений по про-
1.2.2. Выравниванием и осветлением ауры ведению консультаций, практических занятий
эпифиза. по переходу на здоровый образ жизни и диаг-
1.2.3. Восстановлением пластичности позво- ностики состояния.
ночника и очищением Божественного канала по- 2. Лекторов для общества «Знание» по форми-
звоночника для усиления тока ядра Земли. рованию здоровье творческого мировоззрения и
1.2.4. Очищением энергетических каналов мотивации к ЗОЖ у населения.
плоти. 3. Педагогических работников для кафедр Здо-
1.2.5. Настройкой и очищением 12 парных ка- ровья университетов и для школ по формированию
налов, образуемых внутренними органами. здоровье творческого мировоззрения и мотива-
1.2.6. Выработкой биохимической энергии. ции к ЗОЖ у молодого поколения.
1.2.7. Настройкой нормального зрения. 4. Социальных работников для проведения
1.2.8. Терморегуляцией тепловой энергии. практических занятий с населением по переходу
1.2.9. Выравниванием магнитного поля меж- на ЗОЖ и формированию семейной и культурной
общественной традиции здорового образа жизни.
клеточного взаимодействия.
5. Преподавателей физкультуры для обучения
1.2.10. Поглощением солнечной энергии энзи-
молодого поколения настройке жизненных сис-
мами клеток.
тем и целостного нормального функционирова-
1.2.11. Настройкой музыкой. ния организма.
1.3. Физиологический уровень.
1.3.1. Обменом веществ: здоровым питанием. ЛИТЕРАТУРА
1.3.2. Очищением организма в бане. 1. Брындин Е.Г. Природа гармоничного образа
1.3.3. Соблюдением гигиены. жизни. Новосибирск: Издатель, 1997. 44 с.
1.3.4. Сохранением чистой окружающей среды. 2. Брындин Е.Г. Здоровый образ жизни. Новоси-
1.3.5. Согласованием социального цикла с при- бирск: Справ.-информ. издание Сибирский лекарь:
родными циклами режимом жизнедеятельности «Будьте здоровы». 1999. Вып. 6. С. 35.
3. Брындин Е.Г. Экологическое немедикамен-
без пагубных пристрастий сластолюбия.
тозное оздоровление. Новосибирск: Справ.-информ.
1. 4. Анатомический уровень. издание Сибирский лекарь: «Будьте здоровы». 2001.
1.4.1 Нормальными позами при движении, Вып. 8. С. 12—13.
стоянии, сидении, во время сна. 4. Брындин Е.Г. Настройка, стабилизация и раз-
1.4.2. Координацией. витие гармоничной целостности человека и общества.
1.4.3. Физкультурой, гимнастикой, зарядкой. Новосибирск: НГУ, 2001. 181 с.
5. Брындин Е.Г. Самонастройка организма на здо-
Резюме. Для управления подготовкой специа- ровое состояние. Новосибирск: Справ.-информ. издание
Сибирский лекарь: «Будьте здоровы». 2002. Вып. 9.
листов и обучением населения здоровому образу
С. 26—27.
жизни разработано руководство Новосибирским 6. Брындин Е.Г. Междисциплинарная программа
исследовательским центром «ЕСТЕСТВОИН- образования основам становления и развития гармо-
ФОРМАТИКА». Предложенные фундаментальные ничного человека и общества и природе гармоничной
знания, научно-практические и научно-методи- жизнедеятельности // Материалы межд. научно-практи-
ческие достижения, а также руководство подго- ческой конф. «21 век — век глобальной трансформации
~4~
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518
Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта
по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).2014, том 16 [7]
Русской культуры и цивилизации». Новосибирск: 19. Брындин Е.Г. Культура здорового образа жиз-
НГПУ, 2003. С. 469—474. ни // Горизонты цивилизации: материалы Третьих ар-
7. Брындин Е.Г. Экологическое не медикамен- каимских чтений (22—25 мая 2012 г., Аркаим) / под ред.
тозное здравоохранение. М.: Межд. Конг. «Прогресс М.В. Загидуллиной. Челябинск: Энциклопедия, 2012.
в фундаментальных и прикладных науках для здо- С. 32—40.
ровья человека», 2004. С. 81—82. 20. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Основы здоро-
8. Брындин Е.Г. Деятельность мозга, долголетие вого долголетия. Науч.-практ. изд. Germany: LAP
и здоровый образ жизни. Bryndin E.G. Activity the brain, LAMBERT Academic Publishing. 2012. 225 с.
longevity and healthy way of life. М: Межд. Конф. «Дости- 21. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Программа
жения нейронауки для современной медицины и пси- по обучению школьников здоровому образу жизни //
хологии». 2005. С. 47—49. Создание интегрированного образовательного прост-
9. Брындин Е.Г. Социальная гигиена психики ранства для развития детской одаренности: детский
человека от стрессов и неврозов. Bryndin E.G. Social сад — школа — университет: материалы II Всерос-
hygiene of mentality of the person from stresses and neu- сийской научно-практической конференции, Часть I:
rosises. М: Межд. Конф. «Достижения нейронауки для Педагогика одаренности. Томск: Томский ЦНТИ,
современной медицины и психологии», 2005. С. 45—47. 2012. С. 182—187.
10. Брындин Е.Г. Гармония Природы, человека 22. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Программа ме-
и общества. Н-ск: Манускрипт, 2005. 145 с. роприятий по обучению школьников здоровому образу
11. Брындин Е.Г. Духовная эволюция. Науч. изд. жизни // Физическая культура и спорт на современ-
Пятигорск: ПГЛУ, 2007. 234 с. ном этапе: проблемы, поиски, решения: Материалы
12. Брындин Е.Г Здоровое воспитание и долголе- межрегиональной научно-практической конференции.
тие. М.: Межрегион. науч.-прак. конф. «Физическая Томск: ТПУ, 2012. С. 73—81.
культура и спорт на современном этапе: проблемы, 23. Брындин Е.Г. Оздоровительная часть студен-
поиски, решения». Томск: ТПУ, 2010. С. 105—109. ческого кампуса // Физическая культура и спорт на со-
13. Брындин Е.Г. Технология целостного оздо- временном этапе: проблемы, поиски, решения: Мате-
ровления и здоровьесбережения. Межд. конф. «Фун- риалы межрегиональной научно-практической конфе-
даментальные и прикладные проблемы стресса». ренции. Томск: ТПУ, 2012. С. 369—375.
Витебск: ВГУ, 2011. 9 с. 24. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Щелочной стиль
14. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Основы здоро- жизни. Донозология 2012 — Пища и Питание: Пробле-
вого человека и общества. Новосибирск: ИЦЕ; Томск: мы безопасности и коррекции при формировании
ТПУ, 2011. 302 с. здорового образа жизни // Матер. 8 Межд. науч. конф.
15. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Основы здоро- СПб.: Крисмас, 2012. С. 94—97.
вого долголетия. Новосибирск: ИЦЕ; Томск: ТПУ, 2011. 25. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Как перейти
250 с. на здоровый образ жизни. Новосибирск: ИЦЕ; Томск:
16. Брындин Е.Г., Брындина, И.Е. Образователь- ТПУ, 2013. 288 с.
но-оздоровительный подход к здоровому долголетию // 26. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Мониторинг
Современные подходы в организации работы по со- динамики повышения показателей здоровья обуча-
хранению и укреплению здоровья студентов, профи- ющихся // Современные аспекты реализации ФГОС
лактике табакокурения: материалы межд.. науч.-практ. и ФГТ. Вузовская педагогика: Материалы конф. Крас-
конф. Минск: РИВШ, 2011. С. 39—40. ноярск: КрасГМУ, 2013. С. 500—504.
17. Брындин Е.Г. Развитие оздоровительных спо- 27. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Этапы перехода
собностей студентов // Физическая культура и спорт на здоровый образ жизни. Второй Уральский медицин-
на современном этапе: проблемы, поиски, решения: Ма- ский форум «Здоровая семья — здоровая Россия».
териалы межрегиональной научно–практической кон- 2013. URL: http://2mforum.ru/projects/vtoroy_uralskiy_
ференции — Томск: ТПУ, 2011. C. 76—80. meditsinskiy_forum_zdorovaya_semya_zdorovaya_rossiya/
18. Е.Г. Брындин, И.Е. Брындина Здоровый образ publications
жизни // Донозология и здоровый образ жизни. 2012. 28. Брындина И.Е., Брындин Е.Г. Оздоровитель-
№ 1(9) С. 70—76. ная часть студенческого кампуса. Седьмые Байкальские
~5~
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518
Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта
по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).2014, том 16 [7]
международные социально-гуманитарные чтения. В 3 т. «Здоровье и образование в XXI веке». 2014. Т. 16, № 4.
Т. 2: Материалы / ФГБОУ ВПО «ИГУ». — Иркутск: URL: http://e-pubmed.org/isu14-16-4.html
Изд-во ИГУ, 2013. С. 115—124. 35. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Формирование
29. Брындин Е.Г. Аспекты здорового образа жиз- навыков здорового образа жизни у молодого поколения //
ни. Межд. науч.-практ. конф. Здоровая городская среда, Электронный научно-образовательный вестник «Здо-
здоровая жизнь и преодоление неравенства в здоровье. ровье и образование в XXI веке». 2014. Т. 16, № 3. URL:
Ставрополь: СГМУ, 2013. С. 108—115. http://e-pubmed.org/isu14-16-3.html
30. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Здоровьесбере- 36. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Как перейти
гающая медицина — медицина будущего. 9-ая Евра- на здоровый образ жизни // Электронный научно-образо-
зийская науч. конф. Донозология-2013. Проблемы раз- вательный вестник «Здоровье и образование в XXI веке».
работки и использования нанотехнологий в современ- 2014. Т. 16. № 2. URL: http://e-pubmed.org/isu14-16-2.html
ной профилактической медицине. СПб.: Крисмас, 2013. 37. Bryndin E.G., Bryndina I.E. How to pass to a heal-
С. 58—60. thy lifestyle. V International Conference “Science and Edu-
31. Брындин Е.Г. Этапы перехода на здоровый cation. Germany. 2014. URL: http://www.euscience.de/ru/
archive.php
образ жизни. Межд. конгр. «Здоровый мир — здоровый
38. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Управление со-
человек». Алушта, 2013. С. 45—49.
циальной инфраструктурой формирования здорового
32. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Формирование образа жизни населения. Межд. науч. симпозиум «Об-
навыков здорового образа жизни у молодого поколения. щество и непрерывное благополучие человека». ТПУ.
Труды 8-й Всерос. науч.-практ. конф. с международным 2014. С. 102—106.
участием «Здоровье — основа человеческого потен- 39. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Формирование
циала: проблемы и пути их решения». Т. 8. Ч. 1. СПбГУ, мировоззрения здорового образа жизни у молодого по-
2013. С. 169—176. коления. Сборник научных трудов 2-ой Всероссийской
33. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Оздоровитель- медицинской науч.-практ. конф. «Развитие Российского
ная часть студенческого кампуса // Репутациология. здравоохранения на современном этапе». М.: Эдитус,
М., 2013. № 2. С. 44—48. 2014. С. 177—183.
34. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Формирование 40. Брындин Е.Г., Брындина И.Е. Настройка жиз-
здоровье творческого мировоззрения у молодого поко- ненных систем // Донозология и здоровый образ жизни.
ления // Электронный научно-образовательный вестник 2014. № 2 (15).
SANATORIUM TRANSLATION OF THE POPULATION
ON THE HEALTHY LIFESTYLE
E.G. Bryndin, I.E. Bryndina
Technological platform “FUTURE MEDICINE”, Russia
Research center “NATURE INFORMATIC”, Novosibirsk.
The World Health Organization considers that life expectancy of the person and a state of his health for 75% its way of
life and a power supply system, for 10% — heredity defines, another 10% — environmental conditions, and only for
5% of service of health care. Health of the person most of all depends on a way of life. Healthy lifestyle of people
reaches and keeps a healthy state. On May 7, 2012 there was a Decree of the President of the Russian Federation No.
598 "About actions for realization of the state social policy for formation of a healthy lifestyle of citizens of the Russian
Federation". Sanatorium establishments are the effective educational environment for transfer of the population on a
healthy lifestyle during time of stay of vacationers.
Key words: health creative outlook, alkaline lifestyle, healthу abilities, skills daily savings health, healthy lifestyle.
~6~
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518
Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта
по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).2014, том 16 [7]
REFERENCE 15. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Bases of healthy lon-
1. Bryndin E.G. Priroda of a harmonious way of life. gevity. Novosibirsk: ITsE; Tomsk: TPU, 2011. 250 pages.
Novosibirsk: Publisher, 1997. 44 pages. 16. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Educational and im-
2. Bryndin E.G. Healthy lifestyle. Novosibirsk: Аn proving approach to healthy longevity // Modern approaches
inform. edition Siberian doctor: “Good luck”, 1999, vyp. 6, in the organization of work on preservation and promotion
pp. 35. of health of students, prevention of tobacco smoking: ma-
3. Bryndin E.G. Ekologicheskoye not medicamentous terials ccnf. Minsk: RIVSh, 2011, pp. 39—40.
improvement. Novosibirsk: Аn inform. edition Siberian 17. Bryndin E.G. Development of improving abilities
doctor: “Good luck”, 2001, vyp. 8, pp. 12—13. of students. Physical culture and sport at the present
4. Bryndin E.G. Control, stabilization and development stage: problems, searches, decisions: Materials of inter-
of harmonious integrity of the person and society. Novo- regional scientific and practical conference. Tomsk: TPU,
sibirsk: NSU, 2001. 181 pages. 2011, pp. 76—80.
5. Bryndin E.G. Self-adjustment of an organism on 18. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Healthy lifestyle,
a healthy state. Novosibirsk: Аn inform. edition Siberian SPb.: Scientific and practical magazine “Donozologiya and
doctor: “Good luck”, 2002, vyp. 9, pp. 26—27. Healthy Lifestyle”, 2012, no. 1(9), pp. 70—76.
6. Bryndin E.G. Interdisciplinary education program 19. Bryndin E.G. Kultura of a healthy lifestyle.
to bases of formation and development of the harmonious Civilization Horizons: Materials of the Third the arkaim-
person and society and nature of harmonious activity. Ma- skikh of readings (on May 22—25, 2012, Arkaim). Che-
terials of inter scientific and practical conf. “The 21st cen- lyabinsk: Encyclopedia, 2012, pp. 32—40.
tury — a century of global transformation of the Russian 20. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Bases of healthy lon-
culture and a civilization”. Novosibirsk: NGPU, 2003. gevity. Germany: LAP LAMBERT Academic Publishing,
pp. 469—474. 2012, 225 pages.
7. Bryndin E.G. Ekologicheskoye not medicamen- 21. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Program for training
tous health care. М: Inter Kong. “Progress in fundamen- of school students in a healthy lifestyle. Creation of the in-
tal and applied sciences for health of the person”, 2004, tegrated educational space for development of children's
pp. 81—82. endowments: kindergarten — school — university: materials
8. Bryndin E.G. Activity of a brain, longevity and II All-Russian scientifically-practical conference, Part I:
healthy lifestyle. М.: Inter. Konf. “Achievements of neuro- Endowments pedagogics. Tomsk: Tomsk TsNTI, 2012,
science for modern medicine and psychology”, 2005, pp. 182—187.
pp. 47—49. 22. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Program of actions
9. Bryndin E.G. Social hygiene of mentality of the for training of school students in a healthy lifestyle. Physical
person from stresses and neurosises. М: Inter. Konf. culture and sport at the present stage: problems, sear-
“Achievements of neuroscience for modern medicine and ches, decisions: Materials of interregional scientific and
psychology”, 2005, pp. 45—47. practical conference. Tomsk: TPU, 2012, pp. 73—81.
10. Bryndin E.G. Garmoniya of the Nature, person and 23. Bryndin E.G. Improving part of a student's campus.
society. N-sk: Manuscript, 2005, 145 pages. Physical culture and sport at the present stage: problems,
11. Bryndin E.G. Spiritual Evolution. Pyatigorsk: searches, decisions: Materials of interregional scientific and
PGLU, 2007, 234 pages. practical conference. Tomsk: TPU, 2012, pp. 369—375.
12. Bryndin E. G Healthy education and longevity. 24. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Alkaline lifestyle.
М: Interregion. Konf. “Physical culture and sport at the pre- Donozologiya-2012 — Food and Food: Problems of safety
sent stage: problems, searches, decisions”. Tomsk: TPU, and correction when forming a healthy lifestyle. Mater.
2010, pp. 105—109. 8 Mezhd. nauch. Konf. SPb.: Krismas, 2012, pp. 94—97.
13. Bryndin E.G. Technology of complete improve- 25. Bryndin E.G., Bryndina I.E. How to pass to a
ment and health-saving. Inter Konf. “Fundamental and healthy lifestyle. Novosibirsk: ITsE; Tomsk: TPU, 2013,
applied problems of a stress”. Vitebsk: VGU, 2011, 9 pages. 288 pages.
14. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Bases of the healthy 26. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Of monitoring dina-
person and society. Novosibirsk: ITsE; Tomsk: TPU, 2011, miki of increase of indicators of health of obuchayu-
302 pages. shchikhsya. Modern aspects of realization of FGOS and
~7~
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518
Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта
по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).2014, том 16 [7]
FGT. High school pedagogics: Materials conf. Krasnoyarsk, 34. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Formation health of
2013, pp. 500—504. creative outlook at the younger generation. Electronic
27. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Stages of transition scientific and educational bulletin “Zdorovye i ob-
to a healthy lifestyle. Second Ural Medical Forum “Healthy razovaniye v XXI veke”, 2014, vol. 16, no. 4, available at:
Family — Healthy Russia”. 2013, available at: http://e-pubmed.org/isu14-16-4.html
http://2mforum.ru/projects/vtoroy_uralskiy_meditsinskiy_ 35. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Formation of skills
forum_zdorovaya_ semya_zdorovaya_rossiya/publications of the healthy lifestyle at the younger generation.
28. Bryndina I.E., Bryndin E.G. Improving part of a Electronic scientific and educational bulletin “Zdorovye
student's campus. Seventh Baikal international social and i obrazovaniye v XXI veke”, 2014, vol. 16, no. 3, available at:
humanitarian readings. In 3 t. T. 2: Materials / FGBOU http://e-pubmed.org/isu14-16-3.html
VPO to “YOKE”. Irkutsk: Publishing house to the YOKE, 36. Bryndin E.G., Bryndina I.E. How to pass to the
2013, pp. 115—124.
healthy lifestyle. Electronic scientific and educational bul-
29. Bryndin E.G. Aspects of a healthy lifestyle. Inter
letin “Zdorovye i obrazovaniye v XXI veke”, 2014, vol. 16,
conf. A healthy urban environment, healthy life and over-
coming of an inequality in health. Stavropol: SGMU, 2013, no. 2, available at: http://e-pubmed. org/isu14-16-2.html
pp. 108—115. 37. Bryndin E.G., Bryndina I.E. How to pass to a heal-
30. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Health saving medi- thy lifestyle. V International Conference “Science and Educa-
cine — future medicine. The 9th Euroasian conf. Donozo- tion”. Germany, 2014, available at: http://www.euscience.de/
logiya-2013 — Problems of development and use of nano- ru/archive.php
technologies in modern preventive medicine. SPb.: Krismas, 38. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Management of social
2013, pp. 58—60. infrastructure of formation of a healthy lifestyle of the popu-
31. Bryndin E.G. Stages of transition to a healthy life- lation. Inter. symposium “Society and continuous wellbeing
style. Inter. Kongr. “The healthy World — the healthy of the person”, TPU, 2014, pp. 102—106.
Person”. Alushta, 2013, pp. 45—49. 39. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Formation of outlook
32. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Formation of skills of a healthy lifestyle at the younger generation. Collection
of a healthy lifestyle at the younger generation. Works of 8th of scientific works of the 2nd All-Russian medical conf.
Vseros. Conf with the international participation “Health — “Development of the Russian health care at the present
a basis of human potential: problems and ways of their stage”. Moscow: Editus, 2014, pp. 177—183.
decision”, vol. 8, part 1, St. Petersburg State University, 40. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Control of vital sys-
2013, pp. 169—176. tems. SPb. Scientific and practical magazine “Donozo-
33. Bryndin E.G., Bryndina I.E. Improving part of logiya and Healthy Lifestyle”, 2014, no. 2 (15).
a student's campus, Reputatsiologiya, Mosvow, 2013, no. 2,
pp. 44—48.
~8~
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий
и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518
Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта
по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).Вы также можете почитать
