Гостиная здорового образа жизни как форма образовательной деятельности с дошкольниками - Кравченко В.М. Кафедра физической культуры и здоровья ...

Гостиная здорового образа жизни
   как форма образовательной
 деятельности с дошкольниками

                  Кравченко В.М.
       Кафедра физической культуры и здоровья
              КГПУ им.В.П. Астафьева

Актуальность
I. П 2.11.2. ФГОС ДО «Содержательный раздел
Программы включает:
… б) описание вариативных форм, способов, методов и
средств реализации Программы с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей воспитанников, специфики
их образовательных потребностей и интересов;
Цель и задачи образовательной программы МБДОУ №13,
в части формируемой участниками образовательных
отношений, раскрывают особенности проектирования
образовательной     деятельности,    направленной на
ценностные аспекты здоровья: мотивацию двигательной
активности, стремление к индивидуальному развитию
дошкольников.

Цель и задачи
            образовательной практики
Цель: формирование ценностных ориентаций у старших дошкольников в
сфере     здорового образа жизни через совместную досуговую
познавательно-двигательную деятельность
Задачи:
1. Формировать представления о       ценностном отношении к
   занятиям физической культуры, развивать устойчивый интерес
   к ежедневной двигательной деятельности через включение
   новых форм;
2. Освоить способы двигательной деятельности, укрепления
   собственного здоровья, закрепить навыки здорового образа
   жизни через субъектный опыт в группе сверстников;
3. Развивать активность, инициативность, самостоятельность
   через разные виды здоровьесберегающей деятельности

Гостиная ЗОЖ - особенность формы
       образовательной деятельности
Гостиная - форма организации взаимодействия педагогов или
родителей в соответствии с их интересами и предпочтениями.
Создаётся обстановка свободного, непринуждённого общения и
деятельности по какой - либо теме.
Гостиная здорового образа жизни           - форма организации
познавательно-двигательной      деятельности     дошкольников.
Гостиная интегрирует образовательные области «Познавательное
развитие»    и    «Физическое         развитие»,   «Социально-
коммуникативное     развитие»,     направлена    формирование
здорового образа жизни через просмотр мультфильмов,
авторских спектаклей с участием детей о здоровье и спорте,
мастер-классы      различных видах спорта, разгадывание
кроссвордов, прослушивание и обсуждение сказок о здоровом
образе жизни как побудительной основы составляющей ЗОЖ.

Гостиная здорового образа жизни как
         образовательная практика
«Педагогическая образовательная практика» представлена
тремя аспектами:
- научным: изучение и разработка целей, содержания и методов
обучения и проектирование педагогического процесса;
- процессуально-описательным: описание (алгоритм) процесса,
совокупность целей, содержания, методов и средств для
достижения планируемых результатов обучения;
- процессуально-действенным: осуществление педагогического
процесса,          функционирование       всех     личностных,
инструментальных , методологических и педагогических средств.

Содержание образовательной практики
           «Гостиная ЗОЖ»
Состоит из 3 этапов педагогической деятельности
Мотивационно-побудительный этап
Вводная часть – приветствие настрой детей на совместное целеполагание,
позитивный лад и продуктивную работу;
Познавательно - деятельностный этап
Основная часть:
-Знакомство с содержанием темы гостиной через просмотр мульфильмов,
спектаклей, мастер-классов, прослушивание сказок;
- Практикование в разных видах общения и двигательной деятельности,
направленное на освоение способов деятельности ЗОЖ
Заключительный этап – рефлексия деятельности
            1. Чему научились в гостиной ЗОЖ?
             2. Как помогут вам эти умения укреплять здоровье?
             3. Что можете применить с друзьями или дома, чтобы быть
             здоровыми , сильными и крепкими ?

Репортаж о проведении «Гостиной ЗОЖ»
           Мотивационно-побудительный этап
Вводная часть - приветствие, настрой детей на          совместное
целеполагание, позитивный лад и продуктивную работу.

                               Девиз: «Мы здоровьем
                                 дорожим и его мы
                                     сохраним»

Основная часть
          Познавательно-деятельностный этап
Просмотр мультфильма «Азбука здоровья» со Смешариками

Практикование в разных видах общения и двигательной
деятельности, направленное на освоение способов деятельности ЗОЖ
                Встреча с королевой Зубной щеткой

Игра в лото «Полезные и вредные продукты»

Разгадывание кроссворда «Закаливание»

Ознакомление с прыжками через резиночку

Заключительный этап
Рефлексия деятельности

Темы
гостиных ЗОЖ

Темы гостиных ЗОЖ
Просмотр авторских спектаклей с участием
       детей о здоровье и спорте

Мастер-классы по разным видам спорта

             Гимнастика   Футбол

               Регби      Борьба

Прослушивание и обсуждение сказок о здоровом образе жизни

                          Алгоритм работы со сказками о ЗОЖ:
     1.   Выбор понравившейся сказочной картинки детьми
     2.   (2 подгруппы)
     3.   Прослушивание сказочной истории, соответствующей выбранной картинки
     4.   (2 сказки)
     5.   Примерные вопросы после прослушивания сказочных историй
     6.   Мини-спектакли по 2 выбранным сказкам

«Экскурсии в музей спорта ДОУ»

СТРУКТУРА
МИНИ-МУЗЕЯ
  СПОРТА

Экипировка для занятий спортом

Олимпийское движение

Знакомство с видами спорта

Раритеты

Знакомство со спортсооружениями Красноярска
    и выпускниками –спортсменами ДОУ

Эффективность «Гостиной ЗОЖ»
                          Предоставление
                        возможности детям в
                       новой форме получать
                         субъектный опыт

Освоение способов                                 Непринужденная
  двигательной                                    форма общения
  деятельности

                                              Позиция педагога –
        Учет личностных
                                                 консультант,
         интересов детей
                                              партнер, участник

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ