ПРЕПОДАВАТЕЛЬ" Критерии аттестационной оценки профессиональной деятельности педагогического работника по должности "ТРЕНЕР - Приказ ...
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Критерии аттестационной оценки профессиональной
деятельности педагогического работника по должности «ТРЕНЕР -
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ»
Приказ Минобразования и науки РС (Я)
от 02 февраля 2021 года №09-18/2
Иванова Лариса Ивановна, методист ГАУ ДПО
«ИРПО»МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 28 марта 2019 г. N 191н
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "ТРЕНЕР"
В соответствии с пунктом 16 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных
постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 (Собрание законодательства Российской
Федерации, 2013, N 4, ст. 293; 2014, N 39, ст. 5266; 2016, N 21, ст. 3002; 2018, N 8, ст. 1210; N 50, ст. 7755), приказываю:
1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Тренер".
2. Признать утратившими силу: приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 7 апреля 2014 г.
N 193н "Об утверждении профессионального стандарта "Тренер" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 10 июля 2014 г., регистрационный N 33035);
пункт 29 Изменений, вносимых в некоторые профессиональные стандарты, утвержденные приказами Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации, утвержденных приказом Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 12 декабря 2016 г. N 727н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2017 г.,
регистрационный N 45230).
Министр
М.А. ТОПИЛИНУрове Уровень
нь (подуров
Наименование обобщенной
Код квали Наименование трудовой функции код ень)
трудовой функции
фикац квалиф
ии икации
А Руководство общей физической и 5 Разработка планов тренировочных занятий по общей физической и специальной A/01.5
5
специальной подготовкой подготовке занимающихся
занимающихся Проведение тренировочных занятий по общей физической и специальной подготовке A/02.5
5
занимающихся
Измерение и оценка физической и функциональной подготовленности занимающихся в A/03.5
5
циклах тренировки
Консультирование тренеров (группы тренеров) и занимающихся по вопросам A/04.5
физиологического обоснования и организации общей физической подготовки, специальной 5
подготовки занимающихся
B Подготовка занимающихся на этапах 5 Комплектование групп занимающихся B/01.5 5
спортивно-оздоровительном и Планирование, учет и анализ результатов спортивной подготовки занимающихся на этапах спортивно- B/02.5 5
начальной подготовки оздоровительном, начальной подготовки
Обучение занимающихся основам гигиены и самоконтроля, двигательным умениям и базовым знаниям B/03.5 5
научно-практического характера в соответствии с программой спортивной подготовки
C Подготовка занимающихся на 6 Отбор занимающихся в группы тренировочного этапа (этапа спортивной специализации) C/01.6 6
тренировочном этапе (этапе Планирование, учет и анализ результатов спортивной подготовки занимающихся на тренировочном этапе C/02.6 6
спортивной специализации) по виду (этапе спортивной специализации)
спорта (группе спортивных дисциплин) Формирование разносторонней общей и специальной физической, технико-тактической, психологической C/03.6 6
и теоретической подготовленности занимающихся в соответствии с программами спортивной подготовки
Подготовка занимающихся к участию в соревнованиях, предусмотренных программами спортивной C/04.6 6
подготовки тренировочного этапа по виду спорта (группе спортивных дисциплин)
Подготовка занимающихся по основам медико-биологического, научно-методического и антидопингового C/05.6 6
обеспечения спортивной подготовки
Д, Е, F,
G, HВозможные Тренер по общей физической подготовке
наименования Тренер по функциональной подготовке
должностей, профессий Тренер по направлению подготовки (в соответствии с федеральным
стандартом спортивной подготовки по виду спорта)
Требования к образованию и Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего
обучению звена в области физической культуры и спорта или педагогики по направлению подготовки
в области физической культуры и спорта
или
Среднее профессиональное образование (непрофильное) и дополнительное
профессиональное образование по методике обучения физической культуре, базовым видам
спорта либо наличие подтвержденной квалификационной категории тренера или
тренера-преподавателя
Требования к опыту -
практической работы
Особые условия допуска к работе -
Другие характеристики С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий:
- дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации
или программы профессиональной переподготовки) раз в два года;
- формирование профессиональных навыков через наставничество;
- использование современных дистанционных образовательных технологий;
- участие в тренингах, конференциях, мастер-классахФорма экспертного заключения
о результатах анализа профессиональной деятельности педагогического
работника по должности «Тренер-преподаватель»
Ф.И.О. ________________________________________________________________________________________
Место работы__________________________________________________________________________________
Образование по диплому _ Наименование квалификации по диплому, данные профессиональной
переподготовки _______________________________________________________________________________
Общий педагогический стаж ________, из них: стаж работы тренером-преподавателем ________, стаж
работы в ПОО ____________
Количество обучающихся ПОО (средний показатель по годам в межаттестационный период)_
__Количество воспитанников ПОО в аттестуемый период по годам____________________________________
Заявленная квалификационная категория __________________по обобщенной трудовой функции:
А. Руководство общей физической и специальной подготовкой занимающихся№ Наименование критерия Оценочная школа
Показатель оценивания Оценк
а
1 2 3 4
А/01.5 Разработка планов тренировочных занятий по общей физической и специальной подготовке
занимающихся
1. Разработка программ и 1. Разработаны программы тренировочных занятий по общей 1 Разработка
планов тренировочных физической и специальной подготовке занимающихся, плана программа, планов,
занятий по общей спортивной подготовки обучающихся. методических
физической и 2. Разработаны программы тренировочных занятий по общей рекомендаций с
2 учетом
специальной подготовке физической и специальной подготовке занимающихся, планы
занимающихся спортивной подготовки обучающихся с учетом индивидуальных индивидуальных
особенностей воспитанников. 3 особенностей
3. Разработаны программы тренировочных занятий по общей воспитанников за 5
физической и специальной подготовке занимающихся, планы лет
спортивной подготовки обучающихся с учетом индивидуальных
особенностей воспитанников и методические указания
тренировок.
2. Результаты повышения 2.1. Освоил курсы повышения квалификации в объеме 72 ч; 1 КПК,
квалификации по 2.2. Освоил курсы повышения квалификации более 72 ч.; 2 профессиональная
профилю педагогической 2.3. Освоил курсы повышения квалификации 144 ч. и более. 3 переподготовка
деятельности +1 балл - успешно защитил итоговые работы, подготовленные в указать тему
рамках курсов повышения квалификации защиты
+1 балла – кандидат в мастера спорта/ аспирант квалификационной
+3 балла - мастер спорта/ кандидат наук работы за 5 летА/02.5 Проведение тренировочных занятий по общей физической
и специальной подготовке занимающихся
3. Обеспечение 3.1. Охват обучающихся ПОО инструктажами по ПБ, ТБ и ОТ 1
безопасности при во время образовательного процесса, проведения
проведении физкультурных, спортивных и массовых мероприятий, % охвата обучающихся
тренировочных занятий, тренировок на базе спортивного и технологического инструктажами ПБ, ТБ,
физкультурных, оборудования от 90 до 100% ОТ в период проведения
спортивных и массовых 3.2. Охват обучающихся ПОО инструктажами по ПБ, ТБ и ОТ 2 спортивных
мероприятий на базе во время образовательного процесса, проведения мероприятий,
спортивного и физкультурных, спортивных и массовых мероприятий, тренировок и т.д. за 5
технологического тренировок на базе спортивного и технологического лет.
оборудования, оборудования на 100%.
спортивного сооружения 3.3. Охват обучающихся ПОО периодическими инструктажами 3
или объекта спорта по ПБ, ТБ и ОТ во время образовательного процесса, проведения
физкультурных, спортивных и массовых мероприятий,
тренировок на базе спортивного и технологического
оборудования, обучающими лекциями, обучениями на 100%.
4. Регулярность 4.1. Периодическое использование на занятиях учебно- 1
применения современных тренировочных технологий с применением ЦОР;
учебно-тренировочных 4.2. Периодическое использование на занятиях учебно- 2 Использование на
технологий с тренировочных технологий с применением ЦОР и применение занятиях и тренировках
применением цифровых авторских технологий и ресурсов; 3 применение цифровых
образовательных ресурсов 4.3. Систематическое использование на занятиях учебно- образовательных
(ЦОР) и иных технологий. тренировочных технологий с применением ЦОР и применение ресурсов
авторских технологий и ресурсов.5. Подготовка 5.1. Массовые разряды (при условии - спортсмен числится в 1
спортсменов- группе не менее 6 месяцев);
разрядников Данные о получении
5.2. КМС (при условии - спортсмен числится в группе не менее 1 2
разрядов, знаков КМК и
года); МС в период обучения
5.3. МС ( при условии - спортсмен числится в группе не менее 1 года); 3 в ПОО за 5 лет
+ 5 баллов - МСМК, ЗМС (при условии-спортсмен числится в группе не
менее трех лет).
6. Результат обучения, 6.1. Подготовка воспитанников в состав членов сборной команды ПОО 1
подготовки, по видам спорта;
воспитания, 6.2. Подготовка воспитанников в состав членов сборной команды ПОО, 2 Результаты подготовки
совершенствования
муниципального образования по видам спорта; членов сборных команд
мастерства
воспитанников для 6.3. Подготовка воспитанников в состав членов сборной команды ПОО, 3 по уровням за 5 лет
их дальнейшей муниципального образования, республики, России по видам спорта;
спортивной карьеры
7. Результативность 7.1. Призовые места в муниципальных соревнованиях и участие в 1
деятельности республиканских соревнованиях (при условии непосредственной
тренера- работы со спортсменом не менее одного года);
преподавателя: Результаты
7.2. Призовые места в республиканских соревнованиях и участие во 2 выступления
результаты
выступления всероссийских соревнованиях (при условии непосредственной работы обучающихся в
спортсменов на со спортсменом не менее двух лет); 3 спортивных
соревнованиях, 7.3. Призовые места во всероссийских соревнованиях и участие в соревнованиях по
спартакиадах и др. международных соревнованиях (при условии непосредственной работы уровням за 5 лет
со спортсменом не менее двух лет);А/03.5 Измерение и оценка физической и функциональной подготовленности занимающихся в циклах
тренировки
8. Организация проведения Охват воспитанников медицинским обследованием и тестированием
медицинского физического состояния:
обследования и 8.1. 70 - 80% 1
8.2. 81- 90%; 2 Охват воспитанников
тестирования
8.3. 91-100%; 3 медицинским
воспитанников по
обследованием по
физической подготовке с
годам за 5 лет (в %)
участием учреждений
здравоохранения в
последние 5 лет
А/04.5. Консультирование тренеров (группы тренеров) и занимающихся по вопросам физиологического
обоснования и организации общей физической подготовки, специальной подготовки занимающихся Распространение
9. Обобщение и 9.1. В межаттестационный период неоднократно представлял 1 опыта работы
распространение в практические результаты своей профессиональной деятельности на (проведение
педагогических уровне ПОО и муниципальном уровне, имеет авторские публикации, открытых
коллективах, спортивных отражающие опыт собственной педагогической деятельности; мероприятий,
сообществах опыта 9.2. В межаттестационный период представил опыт собственной 2 выступление с
практических результатов педагогической деятельности на республиканском уровне, имеет докладами,
своей профессиональной авторские публикации; 3 проведение мастер
деятельности (в том 9.3. В межаттестационный период представил опыт собственной классов и т.п.) и
числе заочная педагогической деятельности на всероссийском, международном авторские
публикации по
трансляция) уровне, имеет авторские публикации.
уровням за 5 лет.
+1 балл - при наличии двух и более мероприятий республиканского /
всероссийского/ международного уровней10. Результативность 10.1. Посещаемость занятий выше 80%, отсутствует отсев 1 Средние показатели
создания условий обучающихся без уважительных причин; посещаемости занятий
формирования 10.1. Посещаемость занятий выше 90%, отсутствует отсев 2 за 5 лет в %,
устойчивой мотивации обучающихся без уважительных причин; отсутствие отсева
к занятиям физической 10.3. Посещаемость занятий стабильно 100%, отсутствует отсев 3 обучаюшщихся без
культурой обучающихся без уважительных причин уважительных причин
11. Участие в работе Участвует в качестве эксперта, жюри, судьи на спортивных
экспертных комиссий, соревнованиях, оздоровительных мероприятиях и т.п.: 1 Данные приводятся за 5
групп; в составе жюри 11.1. на уровне ПОО/ муниципальном уровне; 2 лет, т.е. за аттестуемый
олимпиад; судейство 11.2. на республиканском уровне; 3 период
соревнований и т.п. 11.3. на всероссийском/международном уровнях При наличии указать
+1 балл при наличии судейской первой категории судейскую категорию
+2 бал при наличии судейской всероссийской категории
+3 балла при наличии международной категории
(+ один из трех, самый высокий показатель)Общественное признание высоких профессиональных достижений педагога
12. Поощрения за 13.1. Имеет поощрения или награды на уровне 1
профессиональную 2 Данные поощрения
ПОО/муниципального уровня;
деятельность 3 включаются за
13.2. Имеет поощрения или награды республиканского аттестуемый период,
уровня; т.е. за 5 лет по уровням
13.3. Имеет поощрения или награды
всероссийского/международного уровня.
Наличие - 3 балла при наличии травматизма воспитанников на учебных
травматизма занятиях, спортивных секциях, спортивных мероприятиях
воспитанников на
учебных занятиях,
спортивных секциях,
спортивных
мероприятиях
ИТОГО: (количество баллов)Оценка результатов деятельности педагога по должности «РУКОВОДИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ» Первая квалификационная категория - от 28 до 34 баллов Высшая квалификационная категория - от 35 и более
Заполнение разделов аннотации по должности
«Тренер - преподаватель»
№ Разделы аннотации Заполнение разделов аннотации
1. Фамилия, имя, отчество
2. Должность (предмет, Должность, ПМ, название профессии, специальности
профессия, специальность
группы)
3. Образование Уровень образования, наименование образовательного учреждения, специальность
по диплому и год окончания
4. Стаж педагогической работы
5. Имеющаяся категория Имеющаяся категория, № и дата приказа о присвоении категории
6. Претендует на категорию Категория согласно заявлению Тренера - преподавателя№ Разделы аннотации Критерии оценки деятельности педагога по должности
«Тренер-преподаватель»
7. Результат работы 1. Разработка программ и планов тренировочных занятий по общей физической и
специальной подготовке занимающихся
3. Обеспечение безопасности при проведении тренировочных занятий, физкультурных,
спортивных и массовых мероприятий на базе спортивного и технологического
оборудования, спортивного сооружения или объекта спорта
4. Регулярность применения современных учебно-тренировочных технологий с
применением цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) и иных технологий.
5. Подготовка спортсменов-разрядников
6. Результат обучения, подготовки, воспитания, совершенствования мастерства
воспитанников для их дальнейшей спортивной карьеры
7. Результативность деятельности тренера-преподавателя: результаты выступления
спортсменов на соревнованиях, спартакиадах и др.
8. Организация проведения медицинского обследования и тестирования воспитанников по
физической подготовке с участием учреждений здравоохранения в последние 5 лет
10. Результативность создания условий формирования устойчивой мотивации к занятиям
физической культурой
11. Участие в работе экспертных комиссий, групп; в составе жюри олимпиад; судейство
соревнований и т.п.
12. Поощрения за профессиональную деятельность№ Разделы аннотации Критерии оценки деятельности педагога по должности
«Тренер-преподаватель»
8. Результаты ГИА и ГАК -
9. Распространение опыта 9. Обобщение и распространение в педагогических коллективах,
спортивных сообществах опыта практических результатов своей
профессиональной деятельности (в том числе заочная трансляция)
10. Прохождение курсов 2. Результаты повышения квалификации по профилю педагогической
повышения квалификации деятельностиСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Вы также можете почитать
