Анализ результатов ЕГЭ 2014года - МОУ лицея 4 г. Ейска МО Ейский район Краснодарского
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Муниципальная бюджетная общеобразовательная организация
лицей № 4 им. профессора Е.А.Котенко
города Ейска МО Ейский район
Анализ результатов ЕГЭ 2014года
МОУ лицея № 4
г. Ейска МО Ейский район Краснодарского
края
Ейск 2014
Основным показателем успешности работы школы являются результаты
государственной итоговой аттестации выпускников.
В ходе подготовки к государственной итоговой аттестации на ступени основной
общей школы и средней общей школы была проведена следующая работа:
1. Составлен план – график работы по подготовки к государственной итоговой
аттестации на 2013 – 2014 учебный год;
2. Проводилась информационная работа с педагогами:
• о нормативно-правовых документах по ЕГЭ;
• о ходе подготовки к ЕГЭ в школе, районе, крае.
3. Работа школьных методических объединений по следующим вопросам:
• Проведение и мониторинг КДР по предметам, школьный пробный ЕГЭ по
всем предметам, выбранным выпускниками для сдачи в форме ЕГЭ;
• Выработка совместных рекомендаций учителям-предметникам по стратегии
подготовки учащихся к ЕГЭ (с учетом психологических особенностей
школьников);
• Корректировка (составление) учебно-тематических планов с учетом
осуществления подготовки к ЕГЭ (знания, умения и навыки, соответствующие
содержанию КИМов ЕГЭ);
• Определение основных тем, вызывающих затруднения при выполнении
учащимися 11 классов заданий КИМов ЕГЭ (по результатам КДР);
• Оформлены в вестибюле школы и в кабинетах информационные стенды,
содержащие различную информацию по ЕГЭ;
• Оформлены в кабинетах предметные уголки, содержащие информацию о
содержании КИМ ЕГЭ , демоверсии, справочный материал для подготовки к
ЕГЭ
• Работа учителей на семинарах и курсах по вопросам ЕГЭ.
4. Проводилась информационная работа с учащимися:
• Организация информационной работы в форме инструктажа учащихся;
• Правила поведения на ЕГЭ;
• Правила заполнения бланков;
• Расписание ЕГЭ;
• Определение часов свободного доступа к ресурсам Интернета в кабинете
информатики;
• Участие учащихся в районных семинарах – консультациях по предметам;
• Оформлены информационные стенды с нормативными документами,
образцы бланков и правила их заполнения, расписание ЕГЭ, ресурсы
Интернета по вопросам ЕГЭ;
• Проведены школьные занятия по тренировке заполнения бланков;
• С декабря по март формирование региональной базы данных (РБД) о
выпускниках 11класса;
• В библиотеке оформлен стенд с пособиями по ЕГЭ;
• Психологические особенности 11-классников (тренинг психолога ИМЦ).
5. Проводилась информационная работа с родителями:
• Ежемесячные родительские собрания:
• Ознакомление родителей с нормативными документами по ЕГЭ и по
итоговой аттестации по мере их поступления;
• Информирование родителей о процедуре ЕГЭ, особенностях подготовки к
тестовой форме сдачи экзаменов;
• Информирование о ресурсах Интернета;
• Ознакомление родителей с результатами КДР и пробных ЕГЭ;
• Организовано индивидуальное психологическое консультирование
родителей;
• Организовано информирование родителей о посещаемости занятий
учащимися уроков, дополнительных занятий, выполнения домашних заданий
по русскому языку и математике.
6. Система мероприятий по повышению качества подготовки учащихся к
итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
• Посещение администрацией уроков учителей-предметников, методическая
помощь;
• Включение в планы работы МО вопросов подготовки к ЕГЭ, дополнительных
семинаров, курсов повышения квалификации;
• Составлены индивидуальные планы работы учителей предметников со
слабоуспевающими учащимися;
• Ведение диагностических карт учащихся;
• Проводилась проверка результативности работы учителя по подготовке
слабоуспевающих учащихся к ЕГЭ (контроль опроса по журналам,
посещаемость по журналам, проверка домашнего задания по тетрадям,
контроль знаний учащихся по КИМам);
• Организованы диффиренцированные индивидуальные консультации
учителей-паредметников для учащихся (декабрь – январь 1 раз в неделю,
февраль – март 3 раза в неделю, апрель – июнь ежедневно);
• Использование учителями – предметниками заданий из КИМов по
ликвидации пробелов в знаниях слабоуспевающих на уроке. Включение в
домашние задания – задания из КИМов;
• Проведение ежеурочного контроля знаний слабоуспевающих учащихся,
проверка домашнего задания;
• Осуществление контроля посещения учащимися уроков, дополнительных
занятий, выполнения домашних заданий по русскому языку и математике;
• Организация часа контроля с учителями – предметниками по результатам
подготовки учащихся к итоговой аттестации;
• Участие учителей - предметников в районном часе контроля;
• Привлечение ресурсов Интернета (в том числе дистанционное обучение) для
подготовки к ЕГЭ;
• Проведение элективных курсов, расширяющих программу базового обучения;
• Психологическая поддержка учащихся, консультирование, выработка
индивидуальных стратегий подготовки.
Школу III ступени окончили и получили аттестаты об окончании уровня средней
общей школы 85 учащихся 11х классов, а также Рябых Маргарита (выпускница лицея
2013г) и Шахвердиев Дмитрий (студент Ейского морского рыбопромышленного
техникума (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования «Астраханский
государственный технический университет», освоивший образовательные программы
среднего общего образования).
16 учащимся 11 классов, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию, имеющим итоговые отметки «отлично» по всем учебным предметам
учебного плана, изучавшимся на уровне среднего общего образования, вручили
аттестаты с отличием и медаль «За особые успехи в учебной деятельности»:
1. Архипова Екатерина Сергеевне, 11 «А» класс;
2. Гладких Роману Александровичу, 11 «А» класс;
3. Дверник Маргарита Павловна, 11 «А» класс;
4. Елфутина Стефания Александровна, 11 «А» класс;
5. Ильина Екатерина Валерьевна, 11 «А» класс;
6. Квашин Михаил Александрович, 11 «А» класс;
7. Лебанидзе Александр Андреевич, 11 «А» класс;
8. Мацаренко Наталья Сергеевна, 11 «А» класс;
9. Найденова Алена Владимировна, 11 «А» класс;
10. Струкова Мария Максимовна, 11 «А» класс;
11. Теплякова Алина Игоревна, 11 «А» класс;
12. Сторож Анастасия Сергеевна, 11 «Б» класс;
13. Геворкян Софья Кареновна, 11 «Б» класс;
14. Егорова Анастасия Евгеньевна, 11 «В» класс;
15. Тарасова Евгения Олеговна, 11 «В» класс;
16. Митюрина Анастасия Максимовна, освоившая образовательную программу
среднего общего образования в форме семейного образования.
Количество медалей в лицее
20
15
15 16
10
8
5 4
0
2011 2012 2013 2014
Лицей в 2013 – 2014 учебном году показал следующие результаты ЕГЭ:
- русский язык: средний тестовый балл по лицею – 78,6, что на 1,8 балла выше,
чем в предыдущем году и выше среднерайонного. На экзамене по русскому языку
набрали 90 баллов и выше ученики 11-а класса Архипова Екатерина, Гладких Роман,
Дверник Маргарита, Ивановская Анастасия, Ильина Екатерина, Квашин Михаил,
Лебанидзе Александр, Махнева Александра, Найденова Алена, Струкова Мария,
Теплякова Алина, Шрамов Дмитрий (учитель Марченко Наталья Филипповна); 11-б
класса Геворкян Софья, Кияшко Мария, Минченко Анна, Сторож Анастасия, Фионова
Валерия (учитель Марченко Н.Ф.); 11-в класса Гавриленко Евгений, Грицаенко
Вячеслав, Егорова Анастасия, Катунина Людмила, Мартыненко Лилия, Тарасова
Евгения (учитель Борисенко Галина Викторовна). Также от 80 до 90 баллов по
русскому языку набрали 14 учащихся 11-х классов. Выпускница прошлого года Рябых
Маргарита, сдававшая ЕГЭ в 2014г (проблемы со здоровьем), набрала 98 баллов.
76,4 78,4 72,7
80 72,1 71,3 68,7 70 66,5 69
65,6 65,1
70 62,8
60
лицей
50
район
40 край
30
20
10
0
2011 2012 2013 2014
ЕГЭ по русскому языку за 6 лет
80 78,4
76,4
75 72,1
71,3
70 68,3 67,3
65
60
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- математика: средний тестовый балл по лицею – 55,1 что на 0,4 балла выше, чем в
2012-13 учебном году, и на 4,6 балла выше среднерайонного. Учащиеся всех 11-х
успешно справились со всеми заданиями ЕГЭ и набрали по 63,5, 49,6, 51,0 баллов
соответственно (в прошлом году это составило 64,7, 62,8, 43,5 и 43,2 балла).
Мацаренко Наталья (учитель Ропаева Е.Л.) набрала 80баллов.
лицей
60
54,7 55,1 район
53,9
48,7 50,5
48,5 49,2 край
50 47,3
45,9 46,3
43,9 44,8
40
30
20
10
0
2011 2012 2013 2014
Результаты ЕГЭ (математика) по годам
56 54,7 55,1
53,9
54
52,1
52
50 49,2 Ряд 1
48,4
48
46
44
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- информатика и ИКТ: средний тестовый балл по лицею – 66,0, что на 7,6
ниже прошлого года, и 4,1 балла выше среднерайонного. В экзамене приняли участие
8 выпускников. Квашин Михаил и Эпштейн Артём (учитель Воронова И.Н.) набрали
по 81 и 83 балла соответственно.
Результаты ЕГЭ (информатика) по годам
73,7
74 Ряд 1
72 71 71,1
70
70
69,3
68
66
66
64
62
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- физика: средний тестовый балл по лицею – 56,1 что значительно ниже
прошлогоднего (на 12,4 балла), и на 3,4 выше среднерайонного. В экзамене приняли
участие 32 выпускника. Учащиеся Квашин Михаил (учитель Каликина О.В.) набрал 84
балла.
Результаты ЕГЭ (физика) по годам
68,5
70 лицей
61,4
53,9 56,1
60 52,3 50,1
50
40
30
20
10
0
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- химия: средний тестовый балл составил 60,6 баллов, что значительно ниже
результатов прошлого года (18,4 балла) и на 3,9 балла ниже среднерайонного. В
экзамене приняли участие 10 выпускников. Ученица 11 «А» класса Струкова Мария
класс) набрала 84 балла (учитель Санина И.А.).
Результаты ЕГЭ (химия) по годам
79
80 70 лицей
70 61,5 60,6 60,6
56
60
50
40
30
20
10
0
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- биология: средний тестовый балл по лицею – 65,9 77,8 что на 11,9 балла ниже,
чем в прошлом году, и на 1,4 балла выше среднерайонного. В экзамене приняли
участие 15 выпускников. Струкова Мария, ученица 11-А класса, блестяще справилась
с работой и получила на ЕГЭ 100 баллов (учитель Санина И.А.).
Результаты ЕГЭ (биология) по годам
78 76,1
76 73,4 лицей
74
72 69,8
70
68,7
68 65,9
66 64
64
62
60
58
56
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- литература: средний тестовый балл по лицею – 72,8 что на 11,9 балла ниже,
чем в прошлом году и на 4,8 выше среднерайонного. В экзамене приняли участие 6
выпускников. Ученицы 11–А класса Ивановская Анастасия и Найдёнова Алёна по
результатам экзамена получили по 87 и 82 балла соответственно (учитель Марченко
Н.Ф.).
Результаты ЕГЭ (литература) по годам
90
84,7 лицей
75,8 72,8
80 68 70,6
70 63,6
60
50
40
30
20
10
0
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- английский язык: средний тестовый балл по лицею – 70,0 , что на 11,5 балла
ниже прошлогоднего, и на 5,1 балла выше среднерайонного. В экзамене приняли
участие 8 выпускников. Лучшие результаты данного экзамена: выпускница 11Б класса
Геворкян Софья набрала 92 балла (учитель Калмыкова Е.Н.) и ученица 11А класса
Мацаренко Наталья – 80 баллов (учитель Листопадова С.В.).
Результаты ЕГЭ (английский язык) по годам
90 81,5
77,3
80 70 лицей
70 62,2
60 48,6 49,5
50
40
30
20
10
0
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- обществознание: средний тестовый балл по лицею составил 65,8 , что на 2,2
балла ниже, чем в прошлом году, и на 6,7 балла выше среднерайонного. В экзамене
приняли участие 34 выпускника. Лучшие результаты экзамена по обществознанию:
Мацаренко Наталья (11А класс) – 91 балл, Юсопова Галина (11а класс) – 84 балла,
Кияшко Мария (11Б класс) – 84 балла, Найдёнова Алёна (11А класс) – 82 балла
(учитель Ульянова Л.И.).
Результаты ЕГЭ (обществознание) по годам
68
68
65,8
66
64 62,7 62,7
62
60 58,4 58,6 лицей
58
56
54
52
2009 2010 2011 2012 2013 2014
- история: средний тестовый балл по лицею 59,2 баллов, что на 5,2 ниже чем в
прошлом году и на 0,2 балла ниже среднерайонного. В экзамене приняли участие 10
выпускников. Высоких результатов по результатам ЕГЭ нет.
Результаты ЕГЭ (история) по годам
70
65,4 лицей
57,9 59,2
60 55
51,3
50
45,2
40
30
20
10
0
2009 2010 2011 2012 2013 2014В этом учебном году учащиеся лицея не принимали участия в экзамене по
географии.
Сравнение результатов ЕГЭ по всем предметам за
2013/2014 год
лицей
78,4
80 72,7 район
72,8
68 70 край
69
70 64,9 65,8
61,8 62,7 59,4
59,2 59,1
57,9
60
52,8
50
40
30
20
10
0
рус.язык литература англ.язык история обществознание
лицей
70 66 64,5 65,9 район
61,9 64,9 64,5
60,6 61,8край
60,6
60 55,1 56,1
50,5
52,6
50 47,3 49,5
40
30
20
10
0
математика физика ИКТ химия биологияПодведя итоги результатов ЕГЭ, можно сказать следующее:
Все выпускники лицея, получившие аттестат с отличием, успешно сдали
все выбранные экзамены (приложение №1).
Пятнадцать учащихся лицея награждены грамотами за особые успехи в
изучении отдельных предметов (приложение №2)
В 2014 году выпускники лицея подали 22 апелляции о несогласии с
выставленными баллами (из 43 поданных в Ейском районе). Удовлетворены 4
апелляции: на 4 балла улучшились результаты по литературе у Найденовой
Алены и на 2 балла по математике у Тарасовой Евгении, по обществознанию у
Геворкян Софьи и Дверник Маргариты.
Сложившаяся система работы по подготовке к государственной
итоговой аттестации показала хорошие результаты единого государственного
экзамена 2014 года.
Наивысший результат, 100 баллов, у Струковой Марии по биологии.
19,2% образовательных организаций Ейского района показали лучшие
результаты в крае по математике, 26,9% - лучшие результаты в крае по
русскому языку. Среди них наш лицей.
Лицей вошёл в 10 % лучших школ края по обязательным предметам.
В рейтинге образовательных организаций Краснодарского края лицей
№4 отмечен как учреждение с более, чем 15 результатами выпускников в
пределах от 90 до 100 баллов. Таких результатов в лицее 26, это 8,9% высоких
результатов.
По обязательным предметам (русскому языку и математике) среди
выпускников школ района наивысший средний тестовый бал у выпускников
11 «А» класса лицея №4: по русскому языку средний тестовый балл составил
83,8; по математике средний тестовый балл - 63,5.
Также лицей №4 вошёл в десятку лучших образовательных организаций
края по информатике и русскому языку.
Но вместе с тем результаты лицея по математике и английском языку
только на 5 месте в районе, по русскому языку – 4, по физике, информатике и
ИКТ, литературе – 3, по обществознанию – 2. По биологии на 6, по химии на
11, по истории на 10. А что касается истории и химии, то результат ниже
среднерайонного. Ни по одному предмету нет лучших в районе результатов.
.
Выводы и рекомендации:
1. Учителям-предметникам более объективно подходить к оцениванию
деятельности учащихся в течение года.
2. Продолжать работу над повышением качества преподавания математики
в лицейских классах.
3. Продолжать индивидуальную работу со слабоуспевающими учащимися
общеобразовательных классов по подготовке к сдаче ЕГЭ.
4. Организовать работу по качественной подготовке к ЕГЭ претендентов на
награждение аттестатом с отличием.5. При подготовке учащихся к экзамену следует уделять больше внимания
работе над ликвидацией пробелов в знаниях и умениях учащихся по
«проблемным» темам с использованием диагностических карт класса и
индивидуальных карт учащихся, необходимых для системной подготовки к
государственной итоговой аттестации.
6. Учителям – предметникам включать в тематические контрольные и
самостоятельные работы задания в тестовой форме, соблюдая временной
режим, что позволит учащимся на экзамене более рационально распределить
своё время.
7. Зам. директора по УВР Ткачук Л.А.:
- довести до сведения педколлектива школы итоги подготовки и проведения
ЕГЭ-2014 на педсовете в августе 2014года.
- до 01.09.2014года разработать план подготовки выпускников 2015года к ЕГЭ
с учетом недостатков, замечаний и спланировать систему ВШК.
-организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися,
учащимися, мотивированными на учёбу, через индивидуальный подход на
уроках, консультациях и привлечение к данной работе всех учителей
обязательных предметов и предметов по выбору.
9. Педагогу-психологу Дорошковой И.А. осуществлять действенную
психологическую помощь и поддержку выпускникам на протяжении всего
учебного года и особенно в период сдачи ЕГЭ.
Заместитель директора лицея_______________ Ткачук Л.А.Вы также можете почитать
