ДЕТСКИЙ ОТДЫХ ПРОСТРАНСТВО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ - ГАУ ДО РС(Я) ЦОИОД СОСНОВЫЙ БОР
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ДЕТСКИЙ ОТДЫХ ПРОСТРАНСТВО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
редакционная коллегия СОДЕРЖАНИЕ
Организация системы отдыха и оздоровления детей на территории Крайнего Севера рассматривается как
одно из приоритетных направлений социально-образовательной сферы республики. Современный этап развития
круглогодичного отдыха и оздоровления детей характеризуется интенсивным поиском новых подходов. Роль нашего
4 слово
журнала, в первую очередь, мы видим в освещении вопросов организационного, научно-методического характера по
данной проблеме. Основная идея журнала состоит в объединении на его страницах современных идей и тенденций
по организации отдыха и оздоровления детей, аккумулировании разработок и технологий, позволяющих получить
стр главного редактора
качественно новые образовательные результаты, соответствующие современным вызовам. Журнал адресован
руководителям, менеджерам, методистам, педагогам и вожатым организаций отдыха, оздоровления и занятости
детей, а также широкому кругу читателей интересующихся данной проблематикой.
Учредитель: 10 Официальные документы
Государственное автономное учреждение дополнительного образования Республики Саха стр
(Якутия) Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор»
Редакционная коллегия:
Главный редактор: Иванова Яна Николаевна, директор ГАУ ДО РС (Я) ЦО и ОД «Сосновый бор»,
Почетный работник общего образования РФ, Отличник образования РС (Я), член Общественной
11 Авторские разработки
стр
палаты РС (Я).
Члены методического совета ГАУ ДО РС (Я) ЦО и ОД «Сосновый бор»:
Слепцова Галина Егоровна, заместитель директора по развитию;
Аммосова наталья вячеславовна, заместитель директора по общим вопросам;
Платонова Раиса Ивановна, доктор педагогических наук, методист отдела инновационного
22 Образовательная среда
развития;
стр
Щелканова Ксения Меркурьевна, методист отдела инновационного развития;
Федоров Афанасий Протасьевич, методист отдела инновационного развития;
Нафанаилова Саргылана Семеновна, методист отдела воспитания и дополнительного
образования;
Петухова Дария Семеновна, методист отдела воспитания и дополнительного образования;
58 Здравствуй, я –вожатый!
стр
Чупрова Ульяна Никифоровна, начальник отдела летнего отдыха и оздоровления детей;
Заровняева Айталина Андреевна, психолог.
Выпускающие редакторы:
Слепцова Галина Егоровна, e-mail: galins@mail.ru 74 Пишут дети
Щелканова Ксения Меркурьевна, e-mail: Xenia23.01@mail.ru стр
Сыромятников Александр Константинович, e-mail: maygaze@mail.ru
E-mail адрес редакции: sb_online8@mail.ru При перепечатке и использовании материалов согласие редакции и ссылка на
Ответственность за достоверность фактов, цитат, имен и других данных несут авторы «Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка» обязательны.
Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов.
публикаций Редакция не несет ответственности за содержание рекламных материалов.
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
2 3
СЛОВО главного редактора СЛОВО главного редактора
Мы хотим создать информационное опыт по организации отдыха детей, который
пространство, где будут аккумулироваться позволяет, несмотря на относительную
разработки и технологии, позволяющие получить кратковременность, решить целый ряд задач,
Иванова Яна Николаевна качественно новые образовательные результаты, связанных с оздоровлением, обучением и
- директор ГАУ ДО РС (Я) «Центр отдыха и соответствующие современным вызовам. воспитанием ребенка. Поделиться технологиями
оздоровления детей «Сосновый бор»», Наш журнал позволит своевременно эффективной организации отдыха, позволяющего
- Почетный работник общего образования РФ, информировать специалистов отдыха, детям приобрести знания, навыки, раскрыть свой
- отличник образования РС(Я), оздоровления и занятости об изменениях в творческий потенциал, физические и духовные
- Председатель Комитета по вопросам образования, сфере своей профессиональной деятельности, возможности.
науки, культуры, СМИ и информатизации Общественной оперативно получать соответствующую В заключение призываю всех коллег к диалогу,
палаты Республики Саха (Якутия), информацию. к выдвижению и обсуждению самых разных
- Главный редактор В данном выпуске мы хотим поделиться теми инициатив, к поистине творческому процессу,
лучшими практиками, которые мы наработали за который мы могли бы реализовать на страницах
5 лет. За эти годы нами накоплен колоссальный журнала.
Дорогие друзья и коллеги! поколения, озабоченности низким качеством
Организация отдыха и оздоровления детей здоровья населения региона в свете реализации
является неотъемлемой частью социальной демографической политики Дальнего Востока на
политики государства, с 2010 года является период до 2025 года.
полномочием Республики Саха (Якутии) в Современный этап развития круглогодичного
соответствии с Федеральным законом от отдыха и оздоровления детей характеризуется
06 октября 1999 года №184-ФЗ «Об общих интенсивным поиском новых подходов. Роль
принципах организации законодательных нашего журнала, в первую очередь, мы видим в
(представительных) и исполнительных органов освещении вопросов организационного, научно-
государственной власти субъектов Российской методического характера по данной проблеме.
Федерации», Федеральным законом от 24 июля Основная идея журнала состоит в
1998 года №124-ФЗ «Об основных гарантиях объединении на его страницах современных идей и
прав ребенка в Российской Федерации». тенденций по организации отдыха и оздоровления
Организация системы отдыха и оздоровления детей. Мы претендуем на организацию
детей на территории Крайнего Севера системного и комплексного рассмотрения весьма
рассматривается как одно из приоритетных широкого круга вопросов теоретического и
направлений социально-образовательной практического порядка, относящихся к сфере
сферы республики. В последнее время этому отдыха и оздоровления. Само собой разумеется,
вопросу уделяется значительное внимание, что реализация подобной задачи неизбежно
разрабатываются соответствующие предполагает участие в работе издания не только
нормативные документы на региональном и наших коллег, но и специалистов различных
местном уровнях. Это говорит о растущем областей: дополнительного образования,
интересе к вопросу оздоровления подрастающего здравоохранения, правоведения, социологии и др.
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
4 5
СЛОВО ЗАМЕСТИТЕЛЯ МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ОТДЫХ И ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ КРАЙНЕГО СЕВЕРА
количество предоставления бесплатного проезда
из Якутска до Сочи и обратно для организованных
групп детей из арктических районов, увеличена
Кондратьев Эдуард Владимирович стоимость 1 дня пребывания в санаторно-
заместитель министра образования и науки оздоровительных лагерях республики.
Республики Саха (Якутия), Обеспечение и организация отдыха детей
Почетный работник общего образования РФ, и их оздоровления регламентируется Законом
отличник образования РС(Я) Республики Саха (Якутия) от 22.03. 2006 328-
З № 669-III «Об организации и обеспечении
отдыха детей и их оздоровления в Республике
Саха (Якутия)», постановлением Правительства
образовательным центром на северо-востоке Республики Саха (Якутия) от 25.12.2013 № 477
ОСОБЕННОСТИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ России. В этом году наша столица отмечает «Об организации и обеспечении отдыха детей
и их оздоровления», Концепцией развития другие бригады), что позволяет реализовать
В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ): 385-летний юбилей со дня образования города
востребованные формы отдыха и занятости детей
Якутска и вхождения Якутии в состав Российского круглогодичного отдыха и оздоровления детей
ОТДЫХ И ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ государства. на 2012-2016 годы и основных направлений до по привлечению к традиционным видам занятости
КРАЙНЕГО СЕВЕРА 2020 года, Республиканским Соглашением о коренных народов, проживающих в Республике
Организация отдыха детей и их оздоровления
взаимодействии в области социально-трудовых Саха (Якутия). За счет государственного бюджета
является неотъемлемой частью социальной
Республика Саха (Якутия) – крупнейший отношений в Республике Саха (Якутия) на 2017- осуществляется перевозка детей к местам работы
политики. С 2010 года Министерство образования
субъект России, по своим природным и 2019 годы. родителей, занятых в оленеводческих стадах,
и науки Республики Саха (Якутия) определено
территориальным условиям не имеющий На особом контроле находится обеспечение более 1000 детей направляются на отдых и
уполномоченным органом исполнительной власти
аналогов на планете. Общая территория Якутии комплексной безопасности в организациях оздоровление в регионы с более благоприятными
по организации и обеспечения отдыха детей и их
составляет 3,1 млн. кв. километров. В ее пределах отдыха и оздоровления. Утверждена Единая климатическими условиями.
оздоровления в Республике Саха (Якутия).
расположены три часовых пояса. Население форма паспорта организаций отдыха детей и В целях поддержки и развития системы
За этот период приняты ряд документов,
Якутии меньше одного миллиона человек (958,5 их оздоровления. Актуализирован с учетом отдыха и оздоровления ежегодно проводится
нормативных актов и дополнения с учетом реалии
тыс. человек), что делает плотность населения в современных требований по обеспечению республиканский смотр-конкурс программ и
времени, регламентирующих сферу отдыха и
ней одной из самых низких в России. комплексной безопасности «Стандарт проектов по организации отдыха детей и их
оздоровления детей. С 2010 года была проведена
Почти вся континентальная территория безопасности отдыха детей и их оздоровления оздоровления для всех организаций отдыха
работа по систематизации лагерей, также могут
республики представляет собой зону сплошной в организациях, предоставляющих услуги по детей и их оздоровления независимо от форм
воспользоваться путевкой все дети, в т.ч. дети
многовековой мерзлоты. Якутия – самый отдыху детей и их оздоровлению в Республике собственности.
безработных, пенсионеров, увеличен возрастной
холодный регион планеты. Климат Якутии Саха (Якутия)». Современный этап развития круглогодичного
ценз детей, направляемых в организации отдыха
резко континентальный, колебание температур Инфраструктура организаций отдыха и отдыха и оздоровления детей характеризуется
и оздоровления детей с 6,5 лет до 18 лет (было с
от +40 °C летом до -60 °C зимой. На территории оздоровления детей республики представлена интенсивным поиском новых подходов управления
7 до 15 лет), был введен механизм компенсации
республики, в Оймяконе, находится Полюс 680 организациями отдыха детей и их региональной системой круглогодичного отдыха
стоимости путевок в оздоровительные лагеря
холода Северного полушария планеты, где оздоровления с общим охватом более 62 и оздоровления детей. «Традиции - инновации
за самостоятельно приобретенные путевки
зафиксирована температура -71,2 °C. тысяч детей: 45- загородными стационарными - институции» - концептуальная схема,
родителям (законным представителям), набор
Регион уникален своей необыкновенной лагерями, 1 загородным санаторного типа, отражающая инновационные процессы в системе
продуктов питания увеличен лагерям труда и
богатой фауной, первозданной природой, 7 санаторно-оздоровительными лагерями, круглогодичного отдыха и оздоровления детей,
отдыха, палаточным лагерям до 50 %. Также
бескрайними просторами тундры, полноводными ежегодно на базе общеобразовательных позволяет подчеркнуть их взаимозависимость
отмечаем, что с 2014 года 2 раза возросло
реками, общая протяжённость которых организаций открываются 514 лагерей с дневным в превращении инноваций в социально
составляет более 2-х миллионов километров. пребыванием детей,74 палаточных лагеря. Кроме признанные нормы и ценности, то есть в некие
Республика Саха (Якутия) состоит из 36 того, на базе более 100 общеобразовательных институции. Одна из очевидных характеристик
административно-территориальных единиц: 35 организаций агротехнологического профиля круглогодичного отдыха и оздоровления детей –
улусов (районов) и 1 город республиканского ежегодно организуют лагеря труда и развитие разнообразных моделей круглогодичных
значения – Якутск. В республике действуют 446 отдыха. Поддержка системы лагерей организаций отдыха и оздоровления детей, их
муниципальных образований, где проживают труда и отдыха на республиканском уровне целей, программ, технологий, форм организации
более 130 тысяч детей школьного возраста. регулируется вышеуказанными нормативными и управления, внешних и внутренних факторов ее
Столица республики – г. Якутск, основанный правовыми актами, в которых наряду с другими развития.
в 1632 г. русскими землепроходцами на организациями отдыха детей и их оздоровления к При решении комплексных проблем
среднем течении реки Лены, является организациям отдыха относятся детские трудовые круглогодичного отдыха и оздоровления детей в
крупным административным, политическим, бригады (бригады волонтеров, семейные бригады, условиях поликультурного региона учитывается
экономическим, культурным, научным, семейные бригады в оленеводческих стадах и сочетание национально-региональных,
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
6 7
СЛОВО ЗАМЕСТИТЕЛЯ МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ОТДЫХ И ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ КРАЙНЕГО СЕВЕРА
государственного бюджета. Центр является «Сосновый бор». С этой целью Центр ежегодно Арктическая школа в Республике Саха (Якутия)
региональным оператором по организации и проводит около 14 смен различного профиля призвана интегрировать в себе лучший
обеспечения отдыха детей и их оздоровления. с общим охватом более 3500 детей, в том числе образовательный и инновационный опыт,
Необходимость создания круглогодичной детей-инвалидов, детей с ограниченными обеспечить устойчивое развитие Севера и
организации отдыха и оздоровления детей возможностями здоровья. Арктики. Школа рассматривается как уникальная
обусловлена значительными организационными Существующая практика организации перспектива для построения новой парадигмы
и содержательными изменениями в системе отдыха и оздоровления детей требует внедрения арктического образования.
круглогодичного отдыха и оздоровления инновационных педагогических технологий. Стремясь выполнить стратегическую
детей, возникшими в результате социально- Для этого педагоги Центра реализуют в своей цель обеспечения перехода к эффективной
экономических преобразований, происходящих в деятельности инновационные программы, модели развития образования, а именно
республике, такими как: вариативные авторские программы, которые они – сбалансированного решения проблем
- увеличение числа детей и родителей, желающих разрабатывают на стандартах международного совершенствования образовательных программ
пользоваться услугами круглогодичного отдыха и образования. Программы педагогов не раз для коренного населения арктических и
межрегиональных, общероссийских и оздоровления; становились победителями на Всероссийских и северных улусов – Министерством образования
международных интересов. - возрастание потребности населения международных конкурсах, чему способствует и науки Республики Саха (Якутия) разработана
Условиями современного развития в получении разнообразных досуговых и постоянное повышение профессионального целевая подпрограмма развития образования в
круглогодичного отдыха и оздоровления детей образовательных услуг для детей школьного мастерства. В 2015 году 17 специалистов арктических районах Республики Саха (Якутия)
стали: возраста; Центра стали магистрантами Пермского «Дети Арктики и Севера» на 2017-2019 годы. Ее
- эффективное взаимодействие с различными - возрастание потребности в услугах государственного гуманитарно-педагогического реализация позволит рационально использовать
социальными институтами, министерствами, круглогодичного отдыха и оздоровления для университета и в будущем станут специалистами все накопленные внутренние и привлекаемые
ведомствами; детей с ограниченными возможностями здоровья Международного бакалавриата. ресурсы, создать предпосылки для повышения
- строительство и реконструкция зданий и детей, оказавшихся в трудной жизненной Системная работа по повышению влияния арктической системы образования на
учреждения круглогодичного отдыха и ситуации. квалификации включает также оказание политику развития российского образования.
оздоровления детей с учетом территориальной В течение последних 10 лет в Республике методической помощи для специалистов В 2015 году создан специализированный
доступности; Саха (Якутия) наблюдается увеличение числа образовательных организаций и организаций информационный ресурс Интернет-портал саха-
- создание и внедрение автоматизированной детей и подростков, имеющих хронические отдыха и оздоровления республики, в том числе отдых-детей.рф, в котором размещаются все
информационной системы управления заболевания и отклонения в состоянии здоровья. для арктических и северных районов. материалы по организации и обеспечению отдыха
круглогодичного отдыха и оздоровления детей; За время воспитания и обучения в Центр «Сосновый бор» является и оздоровления детей.
- повышение инвестиционной различных образовательных учреждениях у детей координатором многих проектов, одним из Таким образом, реализация условий для
привлекательности круглогодичного отдыха с 3 до 17 лет возрастает уровень заболеваемости которых является создание сети образовательных обеспечения организации отдыха детей и
и оздоровления детей для притока всех видов гастритом - в 8 раз, сколиозом - в 9,4 раза, организаций «Сайдыы» с целью консолидации их оздоровления способствовали развитию
ресурсов – интеллектуальных, материальных, миопией - в 9,3 раза, вегетососудистой дистонией усилий организаций образования по развитию инфраструктуры и созданию предпосылок для
финансовых и других, привлечение бизнеса и - в 16 раз, что связано с ухудшением санитарно- потенциала детей. В сеть входят образовательные дальнейшего развития системы отдыха детей и их
предпринимателей в сферу круглогодичного гигиенических условий и режимов воспитания, организации не только Республики Саха (Якутия), оздоровления в республике.
отдыха и оздоровления детей, и поддержка обучения и питания. но и более 10 организаций из Татарстана,
инициатив по развитию сети; Отклонения в состоянии здоровья детей Казахстана, Армении, г. Ульяновска, Москвы,
- формирование и повышение качественного обусловлены комплексом причин, среди которых: Перми.
потенциала педагогических и медицинских неблагоприятная экологическая обстановка; Второй проект — это вхождение в Ассоциацию
кадров, работающих в круглогодичным проблемы рационального питания детей; низкая школ Международного Бакалавриата (IB).В
учреждении отдыха и оздоровления детей. двигательная активность и недостаточная рамках этого инфраструктурного проекта
Для удовлетворения данных условий вовлеченность в занятия физкультурой и государственно-частного партнёрства на базе
с 2012 года в республике функционирует база спортом детей, неконтролируемое увлечение государственного автономного учреждения
отдыха и оздоровления детей с круглогодичным компьютерными играми, недостаточное дополнительного образования Республики Саха
действием - Государственное автономное формирование здоровьесберегающего поведения (Якутия) Центра отдыха и оздоровления детей
учреждение дополнительного образования среди детей в образовательных учреждениях. «Сосновый бор» строится Международная
Республики Саха (Якутия) «Центр отдыха и Мед и ко - п с и х ол ог о - п ед а г ог и ч е с к а я Арктическая школа.
оздоровления детей «Сосновый бор». Создание помощь ребенку оптимально эффективна в период Международная Арктическая школа создается
круглогодичного Центра позволило повысить летней оздоровительной кампании, а также в по инициативе Главы Республики Саха (Якутия)
качество круглогодичного отдыха, обеспечить условиях круглогодичного лагеря с организацией и направлена на развитие международного
систему работы по организации с детьми, оздоровительных и профилактических сотрудничества между странами Арктики в поле
повысить эффективность расходования средств мероприятий, например, такого как Центр образовательной деятельности. Международная
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
8 9
официальные документы
ПРАВИТЕЛЬСТВО СТАНДАРТ БЕЗОПАСНОСТИ
РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩИХ
от 25 декабря 2013 г. N 477 УСЛУГИ ПО ОТДЫХУ ДЕТЕЙ И ИХ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОБЕСПЕЧЕНИИ ОЗДОРОВЛЕНИЮ В
ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
от 26.10.2016 г.
Авторские разработки
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ
ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ
«ВЫДАЧА НАПРАВЛЕНИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ»
утвержден приказом
Министерства образования
Республики Саха (Якутия)
от 13.04.2015 №01-16/1609
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
10
АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПОЛОЖЕНИЕ РЕСПУБЛИКАНСКОГО СМОТРА
ПОЛОЖЕНИЕ
Комиссии.
Республиканского смотра – конкурса программ по организации отдыха детей и их
Конкурс проводится по направлению краеведческой деятельности детей по номинациям:
оздоровления в детских оздоровительных лагерях в 2018 году
- программы по организации отдыха детей загородных стационарных оздоровительных лагерей;
- программы по организации отдыха детей организованных образовательными организациями, а
Основание для проведения смотра-конкурса
также организациями дополнительного образования, осуществляющими организацию отдыха детей
Положение Республиканского смотра-конкурса (далее Конкурс) разработано в соответствии
в каникулярное время (лагеря с дневным пребыванием);
с постановлением Правительства Республики Саха (Якутия) от 25 декабря 2013 года № 477 «Об
- программы лагерей труда и отдыха;
организации и обеспечении отдыха детей и их оздоровления», планом работы Республиканской
- программы лагерей палаточного типа.
межведомственной комиссии по обеспечению отдыха и оздоровления детей в 2018 году.
Требования к программам, представленным на конкурс
Цель Конкурса:
- принимаются программы, содержащие образовательно-оздоровительные маршруты с указанием
Конкурс проводится с целью выявления лучших программ организаций детского отдыха,
календарных дней;
направленных на совершенствование организаций отдыха детей и их оздоровления, удовлетворение
- соблюдение требований техники безопасности по организации маршрута (пеший, водный,
потребностей детей и родителей в качественном и доступном отдыхе.
наземный);
Задачи:
- презентационные материалы.
- выявление лучших программ организаций отдыха детей и их оздоровления, реализуемых в 2018
году;
К рассмотрению принимаются программы со следующей структурой:
- создание условий для полноценного отдыха и оздоровления детей;
- Титульный лист:
- повышение качества и безопасности отдыха и оздоровления детей в организациях отдыха
- Паспорт программы;
детей и их оздоровления, в том числе организация транспортного обеспечения в соответствии с
- Перечень организаторов программы;
требованиями;
- Обоснование программы, актуальность;
- знакомство с природно-культурным наследием, формирование новых знаний об экологии,
- Цель и задачи программы.
культуре, истории родного края;
- Основное содержание программы;
- обобщение опыта реализации программ, направленных на совершенствование, содержания,
- Участники программы (количество человек);
форм и технологий организации отдыха детей и их оздоровления.
- Сроки действия программы;
- Механизмы реализации программы. Условия реализации программы: научно-методическое,
Организаторы Конкурса
материально-техническое, финансовое, кадровое обеспечение программы;
- Министерство образования Республики Саха (Якутия);
- Ожидаемые результаты и критерии их оценки;
- ГАУ ДО РС (Я) «Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор».
- Список литературы и источники.
Экспертная комиссия формируется из представителей организаторов конкурса, педагогических
работников, специалистов заинтересованных ведомств и министерств, общественных организаций.
Оформление конкурсных работ
1. Титульный лист.
Участники Конкурса
На титульном листе обязательно указываются полностью:
В Конкурсе принимают участие программы всех 5 типов организаций отдыха детей и их
- полное наименование образовательного учреждения или организации, адрес;
оздоровления, состоящие в реестре независимо от их форм собственности.
- название материала
- направление конкурсной работы
Организация и проведение Конкурса
- руководитель программы ф.и.о., место работы, должность, контактные телефоны автора,
Первый этап – на уровне муниципальных районов и городских округов;
авторского коллектива.
Второй этап – республиканский этап с 23 июля по 15 августа 2018 г.
2. Для участия в Конкурсе участники представляют:
Начало приема заявок и конкурсных материалов с 1 августа 2018 года.
- Заявку на участие в конкурсе (по форме);
Конкурс проводится в очной форме по представленным материалам муниципальных учреждений
- Конкурсные материалы в номинациях представляются в печатном виде (1 экз.), а также в
улусных (городских) управлений образованием о результатах деятельности организаций отдыха
электронных и цифровых носителях (компакт-дисках), выполненные в одном из следующих
детей и их оздоровления в период летних каникул 2018 года.
форматов:
Подведение итогов конкурса до 20 августа 2018 года.
- документ MSWord версии 2003 и ниже (с расширением doc);
Материалы для участия во втором этапе регистрируются в первые два дня начала конкурса
- файл в формате rtf. Формат: А4, шрифт: 14 pt, поля: слева – 3 см, сверху – 2 см, справа – 1,5 см,
оргкомитетом конкурса и направляются на экспертное заключение, которое осуществляют члены
межстрочный интервал – 1.
экспертного совета: независимые эксперты из числа высококвалифицированных специалистов по
Если материалы ранее публиковались или участвовали в других конкурсах, необходимо указать,
организации отдыха детей и их оздоровления.
где и когда.
Конкурсные программы, прошедшие экспертное заключение, рассматриваются коллегиально
Работы, присланные по факсу, к рассмотрению не принимаются.
конкурсной комиссией и представителями Министерства образования и науки Республики Саха
Жюри оставляет за собой право отклонить от рассмотрения материалы, оформленные с
(Якутия). Решение Экспертной комиссии оформляются протоколами и утверждаются председателем
нарушением данных требований.
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
12 13
АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Критерии оценивания ПОЛОЖЕНИЕ
1. Актуальность, соответствие направлению проводимого смотра-конкурса; О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2. Инновационный подход;
3. Соответствие требованиям нормативно-правовых документам по организации отдыха и I. Общие положения
оздоровления детей; 1.1. Настоящее Положение регулирует организацию научно-исследовательской деятельности в
4. Популярность программы – использование в практической деятельности, включенность ГАУ ДО РС (Я) Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор» Министерства образования и
достаточного числа участников, социальных партнеров, освещение в СМИ, наличие отзывов, науки РС (Я) (далее Центр).
аналитических материалов; 1.2. Настоящее Положение о научно-исследовательской деятельности в Центре (далее –
5. Результативность, социальная значимость; Положение) разработано в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации
6. Учет возрастных, индивидуальных, национально-региональных и др. особенностей детей. (Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации», Федеральный закон от 23 августа 1996 г. N 127-ФЗ «О науке и
Подведение итогов конкурса государственной научно-технической политике» (с изменениями и дополнениями на 2 ноября 2013
1. Финал конкурса и торжественная церемония награждения победителей проводятся в рамках г.), Устав Центра).
Августовского совещания работников образования Республики Саха (Якутия). 1.3. Научно-исследовательская деятельность в Центре наряду с образовательной деятельностью
2. Итоги конкурса утверждаются Оргкомиссией с учетом всех присланных конкурсных является обязательной и важнейшей составляющей деятельности Центра.
материалов и размещаются на Интернет-портале: саха-отдых-детей.рф.
3. Победители конкурса по указанным номинациям представляются к награждению II. Цели и задачи
Оргкомиссией: дипломами для лауреатов и дипломантов конкурса. 2.1. Основной целью научно-исследовательской деятельности Центра является:
4. Предусмотрено вручение поощрительных и специальных сертификатов. - получение и применение новых знаний, взаимодействие научно-исследовательской, творческой,
инновационной и образовательной деятельности;
Контактная информация по телефонам: 89248687268, е–mail: sakhaleto@mail.ru. - поддержка и развитие научного творчества специалистов Центра;
- интеграция в российское и международное научно-образовательное пространство.
2.2. Основными задачами научно-исследовательской деятельности Центра являются:
- организация и проведение фундаментальных, прикладных и экспериментальных научных
исследований в области социально-гуманитарного знания, по проблемам в области медицины и
правильного питания детей и молодежи;
- вовлечение в научно-исследовательскую деятельность педагогического состава Центра;
- создание и организация деятельности временных научных коллективов;
- создание условий для непрерывного профессионального развития и повышения научной,
творческой и научно-методической квалификации кадров Центра;
- содействие росту престижа Центра как образовательной организации, становлению его
репутации, общественному признанию, как на внутреннем, так и на российском рынке труда, в
образовательном и научном пространстве;
- научно-методическое сопровождение и организационная поддержка становления и
развития системы управления качеством образования в части касающейся мониторинга научно-
исследовательской деятельности;
- научно-методическое сопровождение и организационное обеспечение аттестации педагогических
кадров, процесса обучения в аспирантуре и докторантуре, диссертационных исследований
соискателей, аспирантов и докторантов;
- развитие программ конкурсного финансирования научных проектов и поддержка участия в
грантовых конкурсах;
- организация программ конкурсного финансирования научно-исследовательской деятельности,
стимулирование участия педагогического и научного состава Центра в грантовых конкурсах,
федеральных, региональных и отраслевых целевых программах, хоздоговорной деятельности,
проектах, программах и других акциях, позволяющих реализовать и усилить научный, творческий
и инновационный потенциал Центра, привлечение в Центр дополнительных средств для развития
научно-исследовательской деятельности;
- усиление влияния науки на решение образовательных и воспитательных задач;
- сравнительная оценка эффективности научно-исследовательской деятельности сотрудников,
обучающихся, структурных подразделений и Центра в целом, формирование комплекса предложений
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
14 15
АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
и реализация программ повышения эффективности и качества научно-исследовательской выделенных финансовых ресурсов.
деятельности, инициация, разработка и экспертиза проектов, программ, планов и стратегий научно-
инновационного развития; VI. Контроль, учет и отчетность по научно-исследовательской деятельности Центра
- установление продуктивных контактов и связей с российскими, зарубежными и международными 6.1. Результаты научных исследований и разработок, проводимых в Центре, находят свое
организациями и фондами; разработка и реализация программ сотрудничества Центра с другим отражение в изданиях, осуществляемых Центром и иными организациями, а также в отчетах,
структурами в области научно-исследовательской деятельности; расширение международного докладах, аналитических записках, справках и иных документах, представляемых в органы
научного сотрудничества с образовательными и научными учреждениями и другими организациями управления, научные, общественные и иные организации.
зарубежных стран с целью вхождения в мировую систему науки и образования и совместной 6.2. Выполняемые Центром в плановом порядке открытые научно- исследовательские работы
разработки научной продукции; подлежат государственной регистрации в соответствии с требованиями действующей нормативно-
- содействие усилению инновационного вектора развития Центра. технической документации (Постановление Правительства РФ от 12 апреля 2013 г. № 327 “О
единой государственной информационной системе учета научно-исследовательских, опытно-
III. Субъекты научно-исследовательской деятельности Центра конструкторских и технологических работ гражданского назначения”). Не подлежат государственной
3.1. Участие подразделений Центра в выполнении научно- исследовательской деятельности регистрации работы, связанные с обслуживанием научных исследований и предоставлением научно-
включается в планы их деятельности. производственных услуг.
3.2. В научно-исследовательской деятельности Центра принимают участие: 6.3. Полученные результаты НИР и отчеты по завершенным этапам и НИР в целом обсуждаются
- научно-педагогический состав Центра; на методических заседаниях, после чего вносятся на обсуждение и утверждение Педагогического
- медицинские специалисты Центра; Совета Центра.
- специалисты пищеблока Центра; 6.4. Сроки и порядок представления отчетов по НИР определяются в соответствии с графиком,
- воспитанники Центра в рамках учебной научно-исследовательской и творческой работы, утвержденным заместителем директора по развитию Центра. Результаты научно-исследовательской
проводимой в рамках профильных смен. деятельности Центра в целом обсуждаются Педагогическим Советом не реже одного раза в год.
3.3. К научно-исследовательской деятельности могут привлекаться на условиях совместительства 6.5. Годовой отчет о НИР Центра вносится в публичный отчет Центра и утверждается директором.
или договоров гражданско-правового характера:
- лица профессорско-преподавательского состава, руководящие, научные и другие работники VII. Финансово-экономические основы
образовательных организаций; научно-исследовательской деятельности Центра
- работники других предприятий, учреждений и организаций (независимо от форм 7.1. Центр самостоятельно определяет направление средств от приносящей доход деятельности на
собственности). научно-исследовательскую деятельность.
7.2. Финансирование исследований и разработок проводится за счет средств бюджета Центра,
IV. Руководство организацией и проведением научно-исследовательской деятельности выделяемых для проведения фундаментальных, прикладных и экспериментальных научных работ, и
Центра средств от приносящей доход деятельности, поступающих в Центр из различных источников.
4.1. Общее руководство научно-исследовательской деятельностью Центра осуществляет 7.3. К затратам на научно-исследовательскую деятельность, осуществляемым за счет средств от
заместитель директора по развитию Центра. приносящей доход деятельности Центра, относятся:
4.2. Непосредственное руководство планированием, организацией и осуществлением научно- - внутренние гранты Центра на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным
исследовательской деятельности Центра, а также контроль за ее результатами возлагаются на направлениям Центра;
методиста отдела инновационного развития. - затраты на проведение Центром научных мероприятий разного вида и уровня (согласно
4.3. Организационное сопровождение научно-исследовательской деятельности Центра утверждаемой смете);
осуществляет отдел инновационного развития, подчиняющийся заместителю директора по развитию - затраты на издание индивидуальных и коллективных монографий, сборников научных трудов, в
Центра. Функции этого отдела определяются Положением об отделе. том числе тематических;
- затраты на издание учебных пособий, отражающих результаты научно- исследовательской
V. Планирование и организация научно-исследовательской деятельности Центра работы Центра;
5.1. Центр самостоятельно осуществляет текущее и перспективное планирование научно- - командировочные расходы и другие затраты для обеспечения участия специалистов,
исследовательской деятельности, определяет виды работ, состав исполнителей. воспитанников профильных смен Центра в научных мероприятиях вне Центра;
5.2. Научно-исследовательская деятельность Центра в рамках бюджетного финансирования - затраты, связанные с участием в выставках научной, научно-методической и учебно-
осуществляется на основе сводного базового тематического плана научно-исследовательских работ методической продукции;
на календарный год, в который включаются все НИР, выполняемые структурными подразделениями. - затраты, связанные с участием во всероссийских и международных конкурсах и фестивалях;
5.3. Базовый сводный план научно-исследовательских работ Центра ежегодно формируется на - затраты на проведение внутренних конкурсов на лучшую научно-исследовательскую работу;
основе планов работы структурных подразделений Центра и утверждается директором Центра. - затраты на организацию и проведение семинаров, научных кружков, научных олимпиад,
5.4. Руководителем по каждой выполняемой Центром теме НИР назначается научный консультаций;
руководитель из числа научных или научно-педагогических работников, профессорско- - затраты на поддержание и развитие информационной и материально-технической базы,
преподавательского состава. Руководитель темы НИР несет персональную ответственность за необходимой для выполнения научно- исследовательских работ.
качество и сроки выполнения работ, за достижение конечных результатов и целевое использование 7.4. Финансирование прикладных научно-исследовательских работ (далее НИР) осуществляется
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
16 17
АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
ПОЛОЖЕНИЕ
на основе договоров на создание (передачу) научной продукции. Договорная цена на научную
деловой игры «Вектор развития»
продукцию определяется по соглашению сторон. Центр при выполнении договоров может быть, как
в рамках Года добровольца и волонтера в Российской Федерации и
заказчиком, так и исполнителем.
Года содействия занятости населения в Республике Саха (Якутия)
7.5. Центр может заключать с заказчиками договоры на выполнение фундаментальных, поисковых
и прикладных исследований, опытно-конструкторских и технологических разработок, проведение
инновационной деятельности с целью создания научной продукции.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 . Деловая игра «Вектор развития» (далее – Деловая игра) проводится в рамках Года доброволь-
ца и волонтера Российской Федерации и Года содействия занятости населения в РС (Я).
1.2 . Организатором является ГАУ ДО РС (Я) Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый
бор» (далее - Центр).
1.3 . Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи, порядок проведения и условия уча-
стия в Деловой игре.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
2.1. Основной целью деловой игры «Вектор развития» является создание условий для интеграции
научного и творческого потенциала сотрудников Центра для реализации инновационных проектов,
ориентированных на развитие направлений деятельности Центра.
2.2. Задачи Конкурса:
• Поиск, обмен идей инновационного характера и выработка практических рекомендаций по
их осуществлению;
• Разработка совместных инновационных проектов;
• Выявление лидеров среди специалистов Центра;
• Повышение уровня педагогической и экономической культуры специалистов.
3. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ
3.1. К участию в Деловой игре допускаются работники учебно-воспитательного, медицинского,
финансового, пищевого, хозяйственного блоков
блоков Центра.
3.2. Деловая игра проходит в условиях, соответствующих для групповой работы определенного
количества людей. Направления проектов определяются командами-участницами (далее – проектная
команда). Проект не готовится заранее. Каждой проектной команде выдаются «Кейсы» содержащие
задания, которые необходимо решить участникам в течение деловой игры.
3.3. Состав проектных команд формируется заранее, с учетом интересов и мотивации участников.
В каждой проектной команде должен быть капитан, которого выбирают путем голосования в коман-
де.
3.4. Каждая проектная команда должна участвовать во всех мероприятиях программы, разработать
и защитить свои проекты в виде презентации и обеспечить их дальнейшую реализацию в Центре.
4. ЖЮРИ
4.1. В состав жюри входит администрация Центра, представители министерств и ведомств и иные
лица по согласованию. Председателем жюри является директор Центра.
4.2. Задача жюри:
- Оценка представленных проектов,
- определение наиболее перспективных проектов,
- принятие решения об определении победителей Деловой игры.
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
18 19АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
4.3. Жюри оценивает проекты по следующим критериям: Протокол оценивания проектов
- значимость, актуальность и реалистичность конкретных целей и задач, на решение которых на- деловой игры «Вектор развития»,в рамках Года добровольца и волонтера в
правлен проект, Российской Федерации и
- взаимосвязь и последовательность мероприятий проекта, Года содействия занятости населения в Республике Саха (Якутия)
- наличие объективных показателей результативности реализации проекта и их соответствие зада-
чам проекта,
- наличие необходимой для реализации проекта ресурсной базы. ФИО эксперта, подпись______________________________________________________
4.4. Каждый член жюри осуществляет оценку проектов, присваивая балл от 0 до 10, по каждо-
му критерию оценки. При этом «0» расценивается как полное несоответствие критерию, а «10» как
Название коман- Значимость, акту- Взаимосвязь и Наличие объек- Наличие необхо-
полное соответствие.
ды альность и реали- последователь- тивных показате- димой для реа-
4.5. Победителем становится команда, набравшая максимальное количество баллов. Команд,
стичность кон- ность мероприя- лей результатив- лизации проекта
набравших максимальное количество баллов может быть несколько.
кретных целей и тий проекта ности реализации ресурсной базы
4.6. Оглашение решения жюри происходит после завершения Деловой игры.
задач, на решение проекта и их соот-
4.7. Решение жюри обжалованию не подлежит.
которых направ- ветствие задачам
лен проект проекта
5. СРОКИ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
5.1. Дата проведения: 27-28 февраля 2018 г.
5.2. Место проведения: ГАУ ДО РС (Я) Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор».
6. НАГРАЖДЕНИЕ
По результатам Деловой игры определяется одна или несколько команд победителей. Команда по-
бедитель награждается Дипломом. Все участники награждаются сертификатами.
Вашей команде необходимо подготовить проект
по одному из направлений деятельности Центра
Для этого, вам нужно выполнить следующие шаги:
1. Определите роли участников Вашей проектной команды, выберите спикера.
2. Разработайте проект вашей команды, опираясь на данные вопросы:
• что вы знаете о направлении вашего проекта?
• каково развитие данного направления у нас в республике?
• какие проблемы мешают развитию данного направления в Якутии?
• надо ли развивать данное направление?
• какие пути вы видите в решении данных проблем?
• что вы хотели бы получить в итоге?
• ваши мечты по данной теме и как к ним можно прийти?
3. Составьте:
• Паспорт проекта опираясь на вспомогательные вопросы;
• Рабочую тетрадь по управлению проектом;
• Мультимедиа презентацию проекта.
4. Защитите проект перед Экспертами.
Экспертная комиссия оценивает проекты по следующим критериям:
• Значимость, актуальность и реалистичность конкретных целей и задач, на решение которых
направлен проект.
• Взаимосвязь и последовательность мероприятий проекта.
• Наличие объективных показателей результативности реализации проекта и их соответствие
задачам проекта.
• Наличие необходимой для реализации проекта ресурсной базы.
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
20 21Образовательная среда
Иванова Яна Николаевна
- директор ГАУ ДО РС (Я) «Центр отдыха и
оздоровления детей «Сосновый бор»»,
- Почетный работник общего образования РФ,
- отличник образования РС(Я),
- Председатель Комитета по вопросам образования,
науки, культуры, СМИ и информатизации Общественной
палаты Республики Саха (Якутия).
ЦЕНТР «СОСНОВЫЙ БОР» - НЕ ПРОСТО МЕСТО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ,
НО И ЛОКОМОТИВ ИННОВАЦИОННОЙ МЫСЛИ
В ОБРАЗОВАНИИ РЕСПУБЛИКИ
Предлагаем Вам небольшой экскурс в мир отдыха и оздоровления детей, но и локомотивом
детства, который мы создаем в нашем Центре инновационной мысли в образовании нашей
«Сосновый бор» г. Якутска. Центр отдыха и республики. Прежде всего, это наши проекты:
оздоровления детей «Сосновый бор» является сеть образовательных учреждений «Сайдыы»,
единственным круглогодичным учреждением в которая была учреждена с целью консолидации
республике и координатором детского отдыха учреждений образования. В нашу сеть входит более
и оздоровления в республике. Он был открыт в 10 учреждений. География при этом обширна,
Международный День защиты детей 1 июня 2012 начиная от нашей республики и заканчивая
года в г. Якутске. странами союза независимых государств. Так,
В год здесь проводится до 15 профильных в сеть «Сайдыы» входят образовательные
смен, каждая из которых уникальна по своему учреждения Татарстана, Казахстана, Ульяновска,
содержанию. Это изучение иностранных языков Москвы, Армении, Перми и образовательные
с учителями-иностранцами, международные учреждения Арктических и Северных районов,
смены UNESCO, смены патриотического а именно школы Жиганского, Момского,
воспитания, интеллектуальной направленности, Среднеколымского, Верхоянского, Кобяйского
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ подготовка к ЕГЭ и ГИА и многие другие
сезоны, которые наверняка интересны всем и
привлекут внимание. Внимательные медицинские
работники Центра, психологи, педагоги, вожатые
всегда готовы оказать помощь и внимание нашим
районов. Постоянными партнерами являются
Всероссийские детские лагеря «Артек», «Океан»,
«Орленок», «Смена».
Мы вместе работаем в этой сети, проводим
встречи и совещания, обучение и повышение
СРЕДА воспитанникам, которые пожелают побывать у
нас.
Основная цель деятельности педагогических
работников Центра – реализация цели и
задач проекта «Модель среды неформального
квалификации работников образования
здравоохранения. При этом, наша сеть - открыта.
Мы всегда готовы к диалогу, чтобы расширять
её границы. Второй наш проект — это то,
что мы недавно вошли в Ассоциацию школ
и
(открытого) образования и социализации Международного Бакалавриата (IB). Это идея,
детей» и миссии UNESCO. Центр является которая призвана опять же объединить усилия
координатором проектов «UNESCO» - проводит учреждений к достижению общей цели.
ежегодно международные профильные смены и В Межведомственной программе развития
сопровождает проекты Ассоциированных школ дополнительного образования детей в Российской
UNESCO по республике. В каждой профильной Федерации до 2020 года, отмечено что
смене ведется целенаправленное обучение пяти «дополнительное образование детей не является
иностранным языкам: английский, французский, унифицированным, оно ориентировано как на
корейский, китайский, японский и языки удовлетворение общественной потребности
коренных малочисленных народов Севера. в ранней профессиональной ориентации
Наш Центр является не просто местом нового поколения, так и на удовлетворение
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
22 23Образовательная среда ЦЕНТР «СОСНОВЫЙ БОР»
возможность погрузиться в мир Олонхо для Также большим событием для сотрудников • внедрение новых технологий в
установления живой связи с традициями, образом Центра «Сосновый бор» в является успешное реабилитации и оздоровлении.
мышления и мировосприятием предков и создает участие в Ежегодных конференциях Ассоциации • укрепление здоровья ребенка, улучшение
условия для усвоения школьниками навыка школ Международного Бакалавриата стран СНГ, показателей эффективности оздоровления.
эпического исполнительства. Профильная смена так мы поделились опытом работы в Ульяновске, • стабильное снижение уровня рецидива
«Я - инженер». Основной целью смены является Сколково, Ереване, Сочи. хронических заболеваний.
профориентация, формирование интереса Сохранение и укрепление здоровья детского Внедрение инновационных технологий в
к инженерному труду в молодежной среде. населения в условиях Крайнего Севера оздоровлении и укреплении здоровья детей
Реализация профильной смены осуществляется является приоритетным направлением Главы и Крайнего Севера позволило повысить показатели
по программе Республиканского конкурса «Я - Правительства Республики Саха (Якутия), так как эффективности оздоровления до 90-95%.
индивидуально-групповых потребностей, которые
ИНЖЕНЕР» на призы члена Совета Федерации только здоровые дети могут успешно овладевать Ежегодно более 5 500 детей выезжают в регионы
объективно не могут быть учтены в системе общего
Федерального Собрания РФ, президента Фонда знаниями и в будущем успешно социализироваться с благоприятными природно-климатическими
образования». В то время как оздоровительно-
развития гражданского общества «ТОЧКА и реализовать себя в обществе. условиями. Министерством образования РС(Я)
образовательное учреждение имеет огромный
ОПОРЫ» Вячеслава Анатольевича Штырова. Главной составляющей оздоровительной организуются выезды в санаторные лагеря
потенциал и способно обеспечить социализацию,
Всего в Центре работают 15 педагогов деятельности Центра «Сосновый бор» является Краснодарского края и во Всероссийские
адаптацию, развитие и оздоровление. Следуя
дополнительного образования. Высшее взаимосвязь медико-образовательного, Международные детские центры. Региональным
этому, мы стали республиканской инновационной
педагогическое образование у 100% педагогов. физкультурно-оздоровительного, культурно- оператором по организации и обеспечению отдыха
площадкой по теме «Модель Предкванториума
Педагоги ежегодно посещают курсы, в том досугового направления и формирование детей и их оздоровления является ГАУ ДО РС(Я)
в условиях организации отдыха и оздоровления
числе за пределами республики и Российской культуры здорового питания детей и подростков. «Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый
детей», которая ведет системную работу
Федерации. На сегодняшний день 17 В Центре «Сосновый бор» проводится бор».
ускоренного развития технического мышления
специалистов Центра являются магистрами основ многогранная медико-психологическая работа по Для того чтобы Ваш ребенок получил путевку во
у школьников для продвижения ребенка в
международного образования. оздоровлению и социализации детей школьного Всероссийские лагеря, нужно в начале года подать
насыщенную инженерную среду, созданную в
Педагоги дополнительного образования возраста. С 2012 года проводится мониторинг заявку и портфолио с детскими достижениями за
республике «Кванториуме», что дает участвовать
стремятся улучшить эффективность обучения состояния здоровья детей и подростков, разработан последние три года в отдел отдыха и оздоровления
Центру в поиске и выявлении одаренных детей по
и постоянно совершенствуют содержание комплекс оздоровительных и реабилитационных детей Центра «Сосновый бор». Поступившие
инженерно-технической направленности.
образовательных программ, методы и формы мероприятий, совершенствуется от родителей заявки рассматриваются на
Ежегодно Центр проводит около 14 профильных
обучения. О чем свидетельствуют результаты профилактическая работа. Заключены договора о Республиканской межведомственной комиссии.
смен различной направленности с общим охватом
работ программ дополнительного образования совместной работе с Медицинским институтом, Путевки в республиканский Центр «Сосновый
более 3000 детей в год. Стали традиционными
«In Lingua veritas» («Истина в языке») НИИ здоровья СВФУ имени М.К. Аммосова, бор» выделяются через муниципальные органы
и наиболее популярными среди детей такие
социально-педагогической направленности, ГБУ РС(Я) «Якутская городская больница», РБ управления образования.
смены как, «Дети Арктики», где собираются
«Суолдьут» («Следопыт») туристко- №1-Национальный центр медицины». На сайте sosnovybor-ykt.ru представлен весь
дети с Арктических районов республики.
краеведческой направленности, «Среда В Центре оказываются следующие лечебные перечень документов, которые нужно оформить
Программа смены разработана с целью создания
обитания» естественнонаучной направленности, процедуры: родителям или другим законным представителям
эффективных условий для процесса развития у
которые признаны экспертами Федерального • климатотерапия: сосновый бор успокаивает ребенка, чтобы получить на него путевку в лагерь.
участников профильной смены «Дети Арктики»
института образования лучшими программами и восстанавливает гармонию; Дополнительную информацию о квотах смотрите
творческого потенциала личности средствами
организации развивающего отдыха одаренных • физиотерапия: ультрафиолетовое также на сайте саха-отдых-детей.рф
языков малочисленных народов Севера,
детей, реализованных в условиях стационарного излучение; Мы искренне благодарим Правительство
посредством участия в различных культурных,
детского оздоровительного лагеря. • магнитотерапия; республики за заботу и внимание подрастающему
интеллектуальных, творческих и спортивных
Системная работа по повышению квалификации • галотерапия и галооздоровление; поколению и за открытие единственного
конкурсах и мероприятиях с национальным
включает также оказание методической помощи • светотерапия; круглогодичного Центра отдыха и оздоровления в
колоритом. Смена «Моя республика» собирает
для специалистов образовательных организаций • терренкур; республике, где дети из районов могут отдыхать
воедино творческие коллективы из разных
республики, в том числе для Арктических и • лечебно-физическая культура; не выезжая далеко за пределы Якутии.
уголков республики с целью развития
Северных районов. Ежегодно педагоги Центра • скандинавская ходьба; В целом в Центре «Сосновый бор» проводится
национальной культуры и этнических отношений
дают практический семинар «Открытое • оптико-рефлекторная терапия; большая работа по совершенствованию системы
у подрастающего поколения и содействия
образование – школа будущего» для руководителей • аппаратное лечение БОС; и повышения качества дополнительного
дальнейшего развития песенного, танцевального,
и специалистов образовательных организаций • скринирующее обследование АКДО; образования. Сегодня, «Сосновый бор» - это
фольклорного искусства. Смена «Олонхо в моей
нашей республики, мы побывали во многих • диетотерапия, кислородные коктейли, инновационный Центр круглогодичного отдыха
жизни» объединяет вместе юных, начинающих
районах: Кобяйском, Жиганском, Момском, отвары специально подобранных трав (фиточаи); и оздоровления детей, в который всегда открыты
олонхосутов, исследователей жанра Олонхо,
Среднеколымском, Анабарском, Усть-Янском, • кабинет стоматолога. двери и в котором дети могут продолжить путь
мастеров фольклора устного народного творчества,
Верхоянском, Аллаиховском, Чурапчинском, Основные задачи оздоровительной в детство и этот отрезок пути, мы надеемся, они
известных исполнителей Олонхо. Смена дает
Амгинском и т.д. деятельности: сохранят навсегда…
Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка Детский отдых: пространство воспитания и развития ребенка
24 25Вы также можете почитать
