Основы журналистики 2 семестр - Профессор Татьяна Ивановна ФРОЛОВА (1 поток) Доцент Мария Михайловна ЛУКИНА (2 поток) - Факультет журналистики МГУ

Страница создана Радик Софронов

Разное

Русский

Лайк
Поделиться
Встроить
На весь экран
Слайды
Скачать HTML
Скачать PDF
Жалоба

←

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ

→

Транскрипция содержимого страницы

Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже

Основы журналистики 2 семестр - Профессор Татьяна Ивановна ФРОЛОВА (1 поток) Доцент Мария Михайловна ЛУКИНА (2 поток) - Факультет журналистики МГУ

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

    Основы журналистики
         2 семестр
Профессор Татьяна Ивановна ФРОЛОВА (1 поток)
 Доцент Мария Михайловна ЛУКИНА (2 поток)

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

           Основы журналистики (1-2 курсы):
                общая структура курса

 Основы журналистики-1семестр (макроуровень ): СМИ и
  журналистика как социальный институт (общественная
  миссия, функции, ценности, особенности национальной
  медиасистемы) – медиасреда как условие профессиональной
  деятельности
 Основы журналистики-2семестр (мезоуровень): журналистика
  как профессиональная деятельность ( журналистский текст,
  новостная журналистика, творческий процесс, основные
  методы) – основы технологии
 Основы журналистики-3, 4 семестры(микроуровень):
  профессиональные специализации в журналистике
  (жанровые, отраслевые и тематические) - учебная платформа
  для творческого самоопределения в профессии
 Профессиональная этика журналиста

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

               Учебные компоненты
           курса «Основы журналистики»
 Лекции:   обзор основных понятий, моделирование базовых
 компетенций, систематизация информации, контрольные
 задания.
 Практические занятия: освоение теоретического
 знания, анализ профессионального опыта, упражнения для
 развития профессиональных компетенций.
 Практикумы: практическое освоение дисциплины,
 формирование базовых практических навыков, моделирование
 практических ситуаций.
 Летняя учебная практика: самостоятельная работа в
 «полевых» условиях, закрепление профессиональных
 компетенций

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

      Какие компетенции приобретаем

 понимать особенности журналистского
  новостного текста, его содержательную и
  структурно-композиционную специфику
 уметь находить актуальные темы,
  проблемы;
 владеть методами сбора информации, её
  верификации и анализа;
 быть способным в рамках отведенного
  бюджета времени готовить новостные
  материалы

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА
              Отчетность – экзамен:
      балльно-рейтинговая система (100 баллов)

   Итоговая экзаменационная оценка складывается из
                  набранных баллов за:
 письменное тестирование в конце семестра
 выполнение контрольных работ (2)
 посещение и работа на лекциях
 посещение практических занятий
 активное участие в работе группы
 выполнение заданий преподавателя
Отличная оценка – 90-100 баллов; неудовлетворительная –
                     до 0-50 баллов

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

           Контрольные работы и тест

    Контрольные работы ориентированы на проверку усвоения
  учебного материала и представляют собой практическую работу по
                  разбору журналистского текста

 Первая контрольная работа/промежуточная аттестация состоится
  16 марта (1 поток) и 20 марта (2 поток) в аудитории;
Тема: «Журналистский текст: содержание и структура»

 Вторая контрольная работа/ промежуточная аттестация
  выполняется индивидуально и сдается преподавателю группы
Тема: «Технология работы над текстом»

             Баллы за контрольные работы входят
                в общую экзаменационную оценку

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

                   Литература
 Презентации лекций
 Вирен Г., Фролова Т. Информационные агентства. Как
  создаются новости. – М.: 2015
 Колесниченко А. В. Настольная книга журналиста. – М.:
  2013
 Колесниченко А.В. Практическая журналистика. 15
  мастер-классов.- М., 2014
 Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности
  журналиста. – Последнее издание
 Лукина М.М. Технология интервью. М.: 2012
 Технология новостей от Интерфакса. - М.: 2011
 Фихтелиус Э. Новости. Сложное искусство работы с
  информацией. – М.: 2008

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

             Профессиональные компетенции:
                      версия ТАСС

  Умение увидеть и рассказать историю: быть в новостном контексте
  Коммуникативные навыки: внутри команды, внешние контакты
  Проектный менеджмент: любой журналистский текст (продукт) –
   сложный проект
  Тайм-менеджмент: умение управлять своим временем, распределять
   нагрузку
  Понимание каналов дистрибуции контента: уметь работать с
   разными платформами
 Понимание экономики СМИ: знать бизнес-модели, понимать откуда
   берутся деньги на производство продукта
 Понимание технологических основ производства.
 Наличие индустриальных партнеров

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

     Основные вопросы лекции
1. Журналистский текст: тема, идея,
  структура
2. Новости как основа медиаконтента
• Новостная ценность: критерии отбора
  событий для новостей

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

ЖУРНАЛИСТСКИЙ ТЕКСТ:
ТЕМА, ИДЕЯ, СТРУКТУРА

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

         Медиаконтент, медиатекст
          и журналистский текст
 Медиаконтент – совокупность всех текстов,
  составляющих содержание средств массовой
  информации; сумма медиатекстов. Целостный
  продукт деятельности профессионального
  коллектива СМИ.
 Медиатекст – структурный элемент
  медиаконтента. Включает как журналистские, так
  и нежурналистские тексты.
 Журналистский текст или продукт – результат
  профессиональной авторской деятельности
  журналиста или команды; текст, созданный
  журналистом или командой; отличается рядом
  особенностей.

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

    Текст – ключевое понятие журналистики

 Текст и функции СМИ: социальные функции
  журналистики реализуются посредством
  трансляции актуальных текстов.
 Текст и профессиональные компетенции:
 все главные компетенции реализуются в
  работе с текстами.
 Текст и профессиональные обязанности:
   все профессиональные обязанности, все
  служебные роли прямо или опосредованно
  связаны с созданием текстов.

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

                    Понятие текста
 Любой текст в любой знаковой системе
  (вербальной, звуковой, музыкальной,
  изобразительной или синтетической,
  например, в кинематографе) находится с
  действительностью в отношениях
  семантики, прагматики, синтактики
 Т.е. текст сообщает нам о чем-то
  (семантика), он зачем-то создан
  (прагматика) и каким-то образом
  организован (синтактика)
2/21/2018                                                      13

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

                Тема текста

Что такое тематекста (семантика)
  Ключевой вопрос: о чем (эта история)?
  Фокусируется в теме
  Тема – круг ситуаций и проблем,
   которые выбрал журналист для своего
   произведения

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

     Тема текста: ситуация + контекст

   Темой журналистского текста является
   конкретная ситуация в определенном
     проблемном (как правило) контексте
 Ситуация – частный случай, через
  который проявляет себя проблема
 Проблема – существующее общественное
  противоречие
 Изменение в состоянии проблемы –
  новость

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

      Тема: ситуация + проблемный контекст

 Леонид Рошаль выступил в        Непоследовательность
  Москве с заявлением …            социальной политики:
                                   провалы бюджетного
                                   финансирования медицины
                                   ставят под сомнение
                                   будущее страны.

                                  Силовики стремятся снять с
 Родителям предписывается         себя ответственность:
  сопровождать детей…              защиту детей хотят
                                   возложить на родителей.

 Более 90 дельфинов              Тайны природы человеком
  выбросились на берег…            не познаны

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

            Тема и ее аспекты
• Тема может освещаться с разных точек
  зрения
  – Аспект политический (с т.з. внутренней или
    внешней политики)
  – Аспект экономический (например, сколько
    потрачено средств)
  – Аспект правовой (как вопрос решается с т.з.
    законодательства)
  – Аспект гуманитарный (с т.з. соблюдения прав
    человека)

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

      Идея – главная цель текста
Что такое прагматика текста
  – Ключевой вопрос: Зачем (написан
    текст)?
  – Фокусируется в идее
  – Идея – главная цель произведения, его
    полезность, нужность, утилитарность
  – Ради чего он создан для потребителя

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

“First the idea. Then the words”
     News reporting and writing, Columbia University

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

           Идея и ее варианты
  Классическая, «репортерская» журналистика:
 Проинформировать читателя: узнайте об этом,
  примите это к сведению
 Проблемная ситуация: читатель должен знать
  как минимум две т.з.
 Конфликтная ситуация: поиск путей
  разрешения
 Дать обществу оперативное знание о
  действительности (совокупность контента
  СМИ)
                                                          20

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

         Структура: общее понятие

Что такое структура (синтактика) текста
   Ключевой вопрос: как (текст написан)?
   Фокусируется в структуре текста
   Структура/синтактика текста –
    организация отдельных его частей в
    единое целое
   Оптимально организованная структура
    текста помогает и производителю и
    потребителю информации
                                                         21

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

      Структура: в чем выражается?
 Объем материала
 Наличие фактов и последовательность их
  изложения, ссылка на источники
 Использование выразительных средств
  (образы, метафоры)
 Композиция: монтаж и организация
  фактов и выразительных средств
 Тип заголовка (может отражать или тему,
  или идею, или образ)

                                                         22

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

Новостная ценность:
критерии отбора событий
для новостей

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

      Новости – основа журналистики

 Информирование как цель и средство
  журналистики: все функции СМИ реализуются
  на основе предоставления информации
  аудитории

 В современном мире новостная основа
 журналистики подвергается серьезным
 испытаниям - потребность в освоении
 профессиональных стандартов возрастает

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

                 Что такое новость?
 Сообщение о чем-то новом или о том, что произошло недавно
 Что-то, о чем прежде не было известно
 Новости – это то, что хороший редактор выбрал для публикации
 Новости – это проза повседневности
 События интересны, когда они важны и необычны
 Хорошая новость – не новость
 Новости – это то, что заставляет нас говорить: «Ну и дела!» – и
  присвистнуть
 Новости – это то, чем озабочен субъект, которого мало заботит что
  бы то ни было
 Когда собака укусила человека – это не новость. Но вот когда
  человек укусит собаку – это уже новость
 Новость – существенное изменение в состоянии объекта

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

       Выбор журналиста и интересы аудитории

 Не все ситуации/события освещаются СМИ, а те,
  которые представляют медийный интерес
 Новости селективны по своей природе -они
  отобраны и определенным образом обработаны
  журналистами и их редакторами
 Какое событие попадет в повестки дня СМИ,
  дело выбора СМИ и журналистов
 СМИ/журналисты должны представлять, какое
  событие будет интересно их целевой аудитории,
  представлять общественный интерес

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

     Критерии отбора событий для новостей и
            новостная ценность
  Критерии отбора          Новостная ценность (news value) –
                           качественные характеристики
Новизна,                  новости
 своевременность              Актуальность
                              Оперативность
Пространственная
                              Важность
 близость
                              Общезначимость
Масштаб события              Близость
Известность персоны          Яркость/необычность
Конфликт                     Персонифицированность
                              «Звездность»
Необычность                  Драматизм
Человеческий интерес         Экзистенциальность (жизнь,
                               смерть, любовь)

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

                Новизна, свежесть

 Свежее событие - то, что происходит в ближайшее от выхода/
  выпуска в свет/в эфир время
 Новое - это измененное «старое». Изменение состояния и
  положения вещей всегда лежит в основе любого события (была
  спокойная жизнь, а вдруг налетел ураган…)
 Особ. важно для электрон. СМИ (на этом построены прямые эфиры,
  экстренные выпуски новостей с изменением сетки вещания)
 Парадокс: новость происходит сегодня, сейчас, и устаревает в
  момент передачи
 Новости всегда находятся в процессе развития
 Проблема: в погоне за скоростью репортеры пренебрегают
  проверкой фактов, используют вторичные источники, доверяются
  слухам, попадают в ловушки заинтересованных лиц

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

               Критерии новостей:
     новизна/своевременность (на 20.02.2018)

• 14:18 Гостиницы и стадионы ЮФО взяты
  под усиленную защиту от террористов
• 14:15 Подозреваемый в коррупции глава
  ЦБ Латвии заявил об угрозах убийством
• 14:14 Женщин, погибших при стрельбе в
  Кизляре, похоронили на территории храма
•

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

          Новизна: конкуренция на поле времени

 Главная конкуренция между производителями новостей происходит
  на поле времени
 Кто сообщит первым – показатель профессионализма
  журналиста/редакции (уровень оперативности)
 Скорость выхода новостей – прямое следствие умения журналиста
  выделить в информации самое главное, облечь сообщение в
  адекватную форму
 Сегодня: значение технической экипировки!
 Тактика пиар-служб

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

      Новизна: особенности разных каналов

 ТВ и РВ: «нам только что сообщили...»,
  «буквально минуту назад мы получили
  сообщение...», «мы прерываем наш эфир,
  чтобы послушать прямое включение с места
  события...»
 Интернет: новости в режиме онлайн (онлайн
  репортажи РИА Новости)
 Твиттер и его значение при освещении главных
  событий
 Пресса: всегда прошедшее или будущее время

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

        Пространственная близость

 Место события – его близость или отдаленность от места
  жительства потребителей новостей играет решающую
  роль при отборе
 «Тесное соседство» предпочтительно: публику
  интересует то, что происходит рядом с их домом, под
  носом
 «Журналистика ближнего действия»
 Ср. «Вести» (центр. и региональные выпуски)
 Прямая (пространственная и культурная) и косвенная
  идентификация

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

     Примеры новостей: близость

 На месте крушения самолета Ан-148
  авиакомпании «Саратовские авиалинии»
  в Раменском районе Московской области
  продолжаются поисковые работы.
 Завершить уборку снега в Москве
  обещают к среде. (новость 13.02)
 В 2018 году откроются три новые станции
  на Сокольнической линии.

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

        Масштаб/общезначимость события

 Масштаб: количественные показатели
 Вопрос о количественном критерии часто решается в
  комплексе с величиной аудитории данного СМИ
 Масштаб: качественные показатели/общезначимость
 Критерий: как повлияет событие на жизнь людей, его
  «вклад» в общественный прогресс (достижения,
  преобразования) или регресс (разрушения, жертвы)
 Решают журналисты

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

              Примеры новостей:
           общезначимость/масштаб

 Минтруд предлагает проиндексировать
  социальные пенсии на 2,9% с 1 апреля

 Большинство россиян хотя бы раз в неделю
  пользуются социальными сетями, показал
  последний опрос Всероссийского центра
  исследования общественного мнения
  (ВЦИОМ), имеющийся в распоряжении РИА
  Новости.

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

          Известность персоны
• «Большие имена делают большие новости»
• Политические фигуры, деятели культуры,
  спортсмены. Критерий: популярность, известность
  персоны
• Один из приемов работы пиар-служб :
  привлечение на мероприятие знаменитостей
• «Если вам удастся привлечь на свою сторону
  Арнольда Шварценеггера, считайте, что ваша
  кампания прошла успешно»

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

               Примеры новостей:
         известность персоны (на 20.02.18)

 Выступая в Сибирском Федеральном университете,
  премьер-министр Дмитрий Медведев по просьбе
  студентов дал совет, как влюбить в себя девушку: нужно
  быть настойчивым.
 В ОТР прокомментировали назначение нового
  телеведущего вместо Андреевой
 СМИ: у семьи Грудинина имеется недвижимость в
  Латвии
 Жерар Депардье намерен переехать в Алжир

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

                         Конфликт
 Главные темы человеческой коммуникации со времен наскальной
  живописи – споры, раздоры, войны
 Конфликт: а) разрушает привычный ход вещей и б) как правило,
  опасен для общества в целом и для отд.людей
 Значит, эти темы входят в зону повышенного человеческого
  внимания, и о нем надо сообщать
 Война – классический пример конфликта. Доминирующая тема в
  СМИ всех стран, втянуты они в конфликт или нет. Профессия
  военкора
 Конфликт понимается шире: полит.борьба, конфликты интересов в
  экономике, спортивные состязания (тоже противостояние сторон)
 Обвинения в адрес журналистов: «предпочитают плохие новости»

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

      Примеры новостей: конфликт /драматизм

 Семилетний ребенок в Томске плохо выполнил домашнее задание,
  за что 28-летняя мать его жестоко избила. От побоев ребенок
  скончался.
 На месте авиакатастрофы в Подмосковье собрали более четырех
  тысяч обломков.
 В Красноярском крае от нервной анорексии скончалась 14-летняя
  девушка.

 Свадебный кортеж упал в реку на Мадагаскаре, более 40 человек
  погибли.

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

                   Необычность

 Аудиторию привлекает то, что выходит за рамки привычного,
  выделяется на фоне рутины, что вызывает интерес,
  любопытство
 Странные привычки, необычные судьбы, ситуации,
  выходящие за рамки обычного хода вещей
 Такие курьезные, развлекательные сюжеты «разбавляют»
  стандартный тематический набор новостей
 Верстаются в конце (разряжают депрессивное впечатление от
  основных, «плохих» сюжетов, посвященных войнам,
  убийствам, полит.борьбе, экон. и социальным проблемам )

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

          Человеческий интерес
 Что во все времена волновало людей? Обычная жизнь:
  любовь, заключение браков, рождение детей, смерть
  близких, продвижение по службе, болезни...
  Экзистенциальные сюжеты
 Захват заложников: а вдруг там были мои родные?
 Сообщение об изобретении нового лекарства против рака
 Сюжеты о животных тоже «человеческие» истории
  (лабрадор Путина, про тигра Амура и козла Тимура)
 Взаимоотношение полов – ключевая тема СМИ
 Два критерия: знаменитости + их свадьбы,разводы,
  рождение детей. Интерес: они такие же, как мы...

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

     Критерии новостей: человеческий интерес

 В Москве назвали самые необычные имена
  новорожденных в 2017 году: Ладомир,
  Харлампий, Дорофея, Златозара и Исидора
 В Псковской области выявлен первый за пять
  лет случай заболевания корью
 Первая в Скандинавии мечеть, имамом
  которой является женщина, открылась в
  Копенгагене.

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

           Наложение критериев:
        «пороговая ценность» новости
 Как правило, событие, достойное внимания, отвечает
  сразу нескольким критериям (см. примеры), между
  которыми нет жестких границ.
 Чем больше критериев «сходится» в одной новости, тем
  она значимее; тем больше шансов у нее попасть в
  «повестку дня».
 Действие критериев проявляется ситуативно; в
  совокупности многих обстоятельств они получают
  различное звучание и акценты.
 Одному и тому же критерию могут соответствовать
  совершенно разные по смыслу новости.

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

       «Фильтры» диктует концепция СМИ

Пример: «Журналист Online»:
«Близко – важно - интересно для целевой аудитории. Если тема
  отвечает двум из трех критериев, мы берем ее в работу; если одному
  или ни одному, не берем».
Интересы молодой аудитории + Московский университет +
  профессиональные новости журналистики.
 Личные деньги
 Работа и карьера
 Образование
 Экология
 Культура
 Безопасность
 Потребление (новые гаджеты, одежда и т.д.)
 Развлечения

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

           Итак… что учесть
•   Время
•   Место
•   Масштаб события
•   Известность персоны
•   Драматизм
•   Необычность
•   Интересно ли это людям

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

         Задание-1 на лекции
Прочтите текст и ответьте на вопросы:
какая ситуация стала основой текста?
как вы сформулируете тему текста?
какая проблема актуализирована в тексте?
в каком аспекте подана тема?
какова идея текста?

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА
           Минобрнауки создаст центр для координации
            психологической службы в школах

МОСКВА, 20 февраля. /ТАСС/. Специальный центр для координации
  психологической службы появится в России, у школьных психологов
  будет новый функционал. Об этом во вторник сообщила
  журналистам замглавы Минобрнауки РФ Татьяна Синюгина.
"Мы говорим о создании центра, который будет координировать
  работу, развитие психологической службы в системе образования", -
  сказала Синюгина.
Она добавила, что обсуждается вопрос о количественных показателях -
  сколько должно быть школьных психологов и чем они должны
  сегодня заниматься. "И важным является регламентация того
  функционала, нового функционала, который появится у них, в том
  числе и через анализ тех событий, которые произошли как в Перми,
  так и в Бурятии", - отметила замминистра.
  Подробнее на ТАСС:
  http://tass.ru/obschestvo/4974061

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

  Задание-2 на лекции:
Каким критерием руководствовались
  журналист/редакция, отбирая эти
 темы в очередной номер журнала?

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

         Тепло, как в Арктике
Команда ученых, работающая сейчас в составе
  международной арктической экспедиции, получила
  доказательства того, что 55 млн лет назад в районе
  Северного полюса было так же тепло, как нынче в
  Средиземноморье. Ученые брали пробы грунта с
  глубины 1300 м в районе Ломоносовского хребта,
  который тянется по дну Северного Ледовитого
  океана от России до Гренландии. Первый анализ
  проб показал, что в них содержится окаменелые
  остатки водорослей, характерные для субтропиков

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ МГУ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

          Ген первого вздоха
Американские ученые из Медицинского госпиталя
  в Цинциннати обнаружили ген, отвечающий за
  первый самостоятельный вздох ребенка сразу
  после появления на свет. Этот ген регулирует
  развитие легких плода во время беременности и
  дает сигнал к началу их нормального
  функционирования. Опыты, проведенные на
  мышах, показали, что при «выключенном» гене
  они погибали в первые часы после рождения...

Вы также можете почитать