ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ PYTHON 3 - Методические указания к лабораторным работам (первый семестр) - Кафедра "Телекоммуникации"
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Ульяновский государственный технический университет
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ PYTHON 3
Методические указания к лабораторным работам
(первый семестр)
Составитель: С. М. Наместников
Ульяновск
2021УДК 621.394.343 (076)
ББК 32.88 я7
П33
Рецензент: Deep Learning Engineer компании Huawei, канд. техн. наук, Смирнов
П.В.
Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета
Университета
Программирование на языке Python 3: методические указания к лабораторным
работам /сост. С. М. Наместников. – Ульяновск : УлГТУ, 2021. – 27 с.
Указания по курсу «Информатика» для студентов направления 11.03.02
Инфокоммуникационные технологии и системы связи, профиль подготовки "Сети
связи и системы коммутации" разработаны в соответствии с программой курса
«Информатика» и предназначен для студентов специальности «Сети связи и
системы коммутации», но может использоваться и студентами других
специальностей. Лабораторные работы посвящены основам программирования на
языке Python 3.
Сборник подготовлен на кафедре «Телекоммуникации».
УДК 621.394.343 (076)
ББК 32.88 я7
© С. М. Наместников, составление, 2021СОДЕРЖАНИЕ Лабораторная работа №1 Переменные, арифметические операции, функции print и input, логический тип bool и операторы сравнения Лабораторная работа №2 Работа со строками, форматирование строк, списки и их срезы, вложенные списки Лабораторная работа №3 Условный оператор, тернарный условный оператор Лабораторная работа №4 Операторы циклов, вложенные циклы и итерируемые объекты Лабораторная работа №5 Генераторы списков Лабораторная работа №6 Словари, кортежи, множества
Лабораторная работа №1
Переменные, арифметические операции, функции print и input, логический тип
bool и операторы сравнения
Цель работы: научиться вводить и выводить данные, создавать переменные и
выполнять арифметические операторы, использовать операторы сравнения.
Теоретический материал
Теорию для выполнения лабораторной работы смотрите на странице сайта
кафедры «Телекоммуникации»:
tk.ulstu.ru/video.php#video
в следующих видеоматериалах:
• #1. Первое знакомство с Python Установка на компьютер
• #2. Варианты исполнения команд. Переходим в PyCharm
• #3. Переменные, оператор присваивания, функции type и id
• #4. Числовые типы, арифметические операции
• #5. Математические функции и работа с модулем math
• #6. Функции print() и input(). Преобразование строк в числа int() и float()
• #7. Логический тип bool. Операторы сравнения и операторы and, or, not
Задания на лабораторную работу
1. Установить интерпретатор языка Python на свой рабочий компьютер.
2. Установить интегрированную среду PyCharm на свой рабочий компьютер.
3. Написать программы в среде PyCharm в соответствии с номером своего
варианта.
Номер Задание №1 Задание №2
1 Напишите программу, Напишите программу, которая
которая запрашивает у запрашивает у пользователя три целых
пользователя два числовых значения a, b, c. Используя
вещественных значения a, b и операторы сравнения, определить,
вычисляет площадь можно ли из чисел a, b, c составить
прямоугольника. Вывести на треугольник. (Правило: каждая
экран вычисленное значение. сторона треугольника должна быть
меньше суммы двух других). Вывести
на экран полученное булево значение
(True или False).
2 Напишите программу, Напишите программу, которая
которая запрашивает у запрашивает у пользователя
пользователя два целых вещественное значение a и проверяетчисловых значения a, b – вхождение этого числа в диапазон [-5;
катеты прямоугольного 10]. Вывести на экран полученное
треугольника, и вычисляет булево значение (True или False).
значение гипотенузы.
Вывести на экран
вычисленное значение.
3 Напишите программу, Напишите программу, которая
которая запрашивает у запрашивает у пользователя
пользователя два вещественное значение x и делает
вещественных значения a, b – проверку на не вхождение этого числа
высота и основание в диапазон [-3; 4]. Вывести на экран
треугольника, и вычисляет полученное булево значение (True или
его площадь. Вывести на False).
экран вычисленное значение.
4 Напишите программу, Напишите программу, которая
которая запрашивает у запрашивает у пользователя целое
пользователя два целых числовое значение x и делает проверку
значения a, b и возводит на кратность x числу 2 или 3. Вывести
первое число в степень на экран полученное булево значение
второго. Вывести на экран (True или False).
вычисленное значение.
5 Вводится вещественное Вводится два вещественных числа a и
значение y. Необходимо b. Необходимо определить, является
вычислить значение x ли квадрат числа a меньше квадрата
уравнения: 2 x + 5 = y . числа b. Вывести на экран полученное
Вывести на экран булево значение (True или False).
вычисленное значение.
6 Вводится радиус круга. Вводятся два вещественных числа: R –
Необходимо вычислить его радиус круга; a – длина стороны
длину, используя константу квадрата. Определить у какой фигуры
pi модуля math. Вывести на больше площадь. Вывести на экран
экран вычисленное значение. полученное булево значение (True или
False).
7 Вводится вещественное Вводятся три натуральных числа m, n,
значение x. Выполнить q. Определить, кратно ли число m
вычисление функции: числу n и числу q одновременно.
y = 7 x2 − 2x + 5 Вывести на экран полученное булево
Результат (значение y) значение (True или False).
вывести на экран.
8 Вводится вещественное Вводится натуральное число x.
значение x. Выполнить Определить, кратно ли оно четырем и
вычисление функции: оканчивается ли на цифру 8
y = 3⋅ | x | − x (одновременно). Вывести на экран
Результат (значение y) полученное булево значение (True иливывести на экран. False).
9 Вводятся два целых значения Вводятся два вещественных числа x, y.
a, b – катеты прямоугольного Определить, что их модуль разности
треугольника. Необходимо меньше пяти или модуль суммы
найти его периметр. меньше десяти. Вывести на экран
Результат вывести на экран. полученное булево значение (True или
False).
10 Вводятся два вещественных Вводится натуральное число x.
значения a, b. Найти их Определить, что оно не кратно трем и
среднее арифметическое не кратно пяти (одновременно).
(| a | + | b |) : 2 и среднее Вывести на экран полученное булево
значение (True или False).
геометрическое | a | ⋅ | b | их
модулей. Результаты
вычислений вывести на
экран.
Содержание отчета
1. Титульный лист с названием лабораторной работы, номером своего
варианта, фамилией студента и группы.
2. Тексты программ.
3. Результаты работы программ.Лабораторная работа №2
Работа со строками, форматирование строк, списки и их срезы, вложенные списки
Цель работы: научиться работать со строками и списками на языке Python.
Теоретический материал
Теорию для выполнения лабораторной работы смотрите на странице сайта
кафедры «Телекоммуникации»:
tk.ulstu.ru/video.php#video
в следующих видеоматериалах:
• #8. Введение в строки. Базовые операции над строками
• #9. Знакомство с индексами и срезами строк
• #10. Основные методы строк
• #11. Спецсимволы, экранирование символов, row-строки
• #12. Форматирование строк: метод format и F-строки
• #13. Списки - операторы и функции работы с ними
• #14. Срезы списков и сравнение списков
• #15. Основные методы списков
• #16. Вложенные списки, многомерные списки
Задания на лабораторную работу
1. Написать программы в среде PyCharm в соответствии с номером своего
варианта.
Номер Задание №1 Задание №2
1 Вводится строка. Найти все Вводится список целых чисел в одну
индексы начала фрагмента строчку через пробел. Необходимо
«ра» во введенной строке. представить его в виде списка целых
Результат вывести на экран. чисел, а затем, вычислить сумму этих
чисел и результат вывести на экран.
2 Вводится строка с одним Вводится список вещественных чисел
арифметическим действием в одну строчку через пробел.
(сложением) для двух целых Необходимо представить его в виде
чисел. Например, «5+3» или списка вещественных чисел, а затем,
«7 + 2». Обратите внимание найти минимальное среди этих чисел и
на возможные пробелы до и вывести его на экран.
после оператора +.
Вычислить, указанное в
строке арифметическоедействие и результат вывести
на экран.
3 Вводится слово. Необходимо Вводится список оценок студента в
определить, является ли это одну строчку через пробел.
слово палиндромом (читается Необходимо преобразовать эту строку
одинаково и вперед и назад, в список из чисел и подсчитать
например, слово «Анна» – количество двоек в нем. Результат
палиндром). Вывести True, (число двоек) вывести на экран.
если слово палиндром и False Программу реализовать без
– в противном случае. использования операторов циклов for
Программу реализовывать или while.
без использования условного
оператора if.
4 Вводится пароль. Убедиться, Вводятся слова в одну строчку через
что пароль введен корректно пробел. Преобразовать их в список из
по следующим критериям: слов. Проверить, повторяется ли в
- число символов не менее 8; этом списке последнее введенное
- имеются цифровые и слово.
буквенные символы; Вывести True, если это так и False – в
- присутствует хотя бы один противном случае. Программу
из символов «$#!?-_». реализовывать без использования
Вывести True, если пароль условного оператора if.
корректен и False – в
противном случае.
Программу реализовывать
без использования условного
оператора if.
5 Вводится фрагмент URL- В одну строку вводится информация
адреса латинскими по студенту в формате (без кавычек):
символами с дефисами, «Имя возраст группа список оценок»
например: Список оценок – это набор целых
python-info--data--study чисел от 2 до 5. Их может быть разное
Необходимо все два подряд количество. Преобразовать эту
идущих дефиса (--) заменить информацию в список в формате:
на один дефис (-). ['Имя', возраст, 'группа', [3, 5, 4, 2, ...]]
Дополнительно подсчитать То есть, сформировать вложенный
число таких замен. список из оценок. Результат (список)
Результат (преобразованную вывести на экран.
строку и число замен)
вывести на экран.
6 Вводится строка из Вводится список из четырех
нескольких слов, слова предметов в формате:
разделены пробелом. название_1=вес_1
Убедиться, что первое и название_2=вес_2
последнее слово во название_3=вес_3введенной строке не название_4=вес_4
совпадают. Необходимо преобразовать введенные
Вывести True, если это так и данные в двумерный список вида:
False – в противном случае. [['название_1', вес_1], ['название_2',
Программу реализовать без вес_2], ...]
использования условного Вес – это целое число. Результат
оператора if. (список) вывести на экран.
7 Вводится вещественное Вводится список по четырем
значение x – аргумент смартфонам в формате:
функции: y ( x ) = x 2 − 2 . название_1:цена_1
С помощью F-строки вывести …
на экран сообщение (без название_4:цена_4
кавычек): Здесь цена – это вещественное число.
«Значение функции y(x) = Преобразовать эту информацию в
число_1, при значении x = список вида:
число_2» [['название_1', цена_1], ['название_2',
Величины (число_1 и цена_2], ...]
число_2) выводить с Результат (список) вывести на экран.
точностью до сотых.
8 Вводятся два целых числа a, b Вводится список городов в одну
– катеты прямоугольного строчку через пробел. Необходимо
треугольника. С помощью F- преобразовать его в список и вывести
строки вывести на экран названия через один. Например:
сообщение (без кавычек): Ввод: Москва Омск Уфа Тверь
«Периметр прямоугольного Вывод: Москва Уфа
треугольника со сторонами a, Также вывести общее число
b, c, равен: ». введенных городов.
Все вещественные значения
выводить с точностью до
десятых.
9 С каждой новой строки Вводятся названия стран через пробел
вводится следующая в одну строчку. Сформировать на
информация: основе этой строки список из стран.
- ФИО студента Поменять местами значения первого и
- возраст (целое число) последнего элемента этого списка.
- вес (вещественное число) Вывести на экран полученный список,
- название группы а также значение True, если в списке
Необходимо объединить все есть страна «Россия», иначе – значение
эти данные в единую строку с False.
помощью оператора +, Программу реализовать без
записанные через пробел. использования циклов и условного
Результат вывести на экран. оператора if.
10 Вводится строка. Определить Вводится строка из вещественных
в ней все индексы вхождения чисел, записанных через пробел.фрагмента «до» во введенной Необходимо преобразовать ее в список
строке, начиная с ее конца. из вещественных чисел и подсчитать
Все найденные индексы суммы первой и второй половины
вывести на экран. сформированного списка. Вывести
значения на экран с точностью до
сотых.
Содержание отчета
1. Титульный лист с названием лабораторной работы, номером своего
варианта, фамилией студента и группы.
2. Тексты программ.
3. Результаты работы программ.Лабораторная работа №3
Условный оператор, тернарный условный оператор
Цель работы: научиться работать с условными операторами на языке Python.
Теоретический материал
Теорию для выполнения лабораторной работы смотрите на странице сайта
кафедры «Телекоммуникации»:
tk.ulstu.ru/video.php#video
в следующих видеоматериалах:
• #17. Условный оператор if. Конструкция if-else
• #18. Вложенные условия и множественный выбор. Конструкция if-elif-else
• #19. Тернарный условный оператор. Вложенное тернарное условие
Задания на лабораторную работу
1. Написать программы в среде PyCharm в соответствии с номером своего
варианта.
Номер Задание №1 Задание №2
1 Вводятся три целых числа a, Вводится аргумент x функции:
b, c. С помощью условного | x | + 2 x, x < 0
оператора if найти y ( x) = 2
минимальное значение и x − x + 2, x ≥ 0
вывести его на экран. Вычислить значение функции для
введенного аргумента x и вывести
результат на экран.
2 Вводятся коэффициенты a, b, Вводятся два целых значения m, n.
c квадратного уравнения Необходимо вывести их частное (m/n),
вида: ax 2 + bx + c = 0 . если m нацело делится на n (и n не
Необходимо определить, равно нулю). Иначе вывести их
имеет ли уравнение хотя бы произведение.
один корень. Вывести «ДА», Реализовать программу с
если решения есть и «НЕТ» - использованием тернарного условного
в противном случае. оператора.
3 Вводится натуральное Имеется меню:
четырехзначное число. Если 1. Кафедра ТК
оно кратно трем, то 2. Факультет ФИСТ
вычислить сумму цифр этого 3. Кафедра Радиотехника
числа, иначе – произведение 4. Выход из программыцифр. Результат вывести на Представить это меню в виде
экран. многострочной строки и вывести ее на
экран. Запросить у пользователя
ввести пункт меню и с помощью
операторов if-elif-else реализовать
выбор введенного пункта меню.
На экране отобразить: «Выбран …
пункт меню». Если указано
недопустимое значение, то «Такой
пункт не найден».
4 Вводится натуральное число. Вводятся два натуральных числа:
Определить, является ли оно a – время в секундах;
трехзначным. Если это так, то b – время в минутах.
вывести «Трехзначное С помощью тернарного условного
число», иначе – «Не оператора определить наибольшее
трехзначное число». время из двух введенных и отобразить
Программу реализовать без результат на экране.
использования операторов
циклов.
5 Вводятся вещественные Вводятся оценки студента в виде
положительные числа a, b, c, целых чисел в одну строчку через
d. Выяснить, можно ли пробел. Необходимо преобразовать
прямоугольник со сторонами эту строку в список целых чисел и
a, b уместить внутри если в нем окажется более одной
прямоугольника со двойки, то вывести сообщение
сторонами c, d так, чтобы «Отчислен», а иначе – «Учится».
каждая из сторон одного Программу реализовать без
прямоугольника была использования операторов циклов.
параллельна или
перпендикулярна каждой
стороне второго
прямоугольника. Вывести на
экран «Входит», если входит,
а иначе - «Не входит».
6 Вася пытается высунуть Вводятся названия городов в одну
голову в форточку размерами строчку через пробел. Преобразовать
a и b см (вводятся с строку в список из названий и если в
клавиатуры). Приняв этом списке отсутствует город
условно, что его голова – Москва, то добавить это значение в
круглая диаметром d см конец списка.
(вводится с клавиатуры), Программу реализовать без
определить, сможет ли Вася использования операторов циклов.
сделать это. Для
прохождения головы в
форточку необходим зазор в1 см с каждой стороны.
Вывести «ДА», если голова
пролезает и «НЕТ» - в
противном случае.
7 Вводятся два вещественных Вводятся оценки студента в одну
числа a, b. Если хотя бы одно строку через пробел. Преобразовать
из этих чисел отрицательное, эту строку в список целых чисел и
то вычислить их среднее удалить из него максимум три
арифметическое ( a + b ) : 2 , четверки (или меньшее количество,
иначе – среднее если четверок меньше трех).
Результирующий список вывести на
геометрическое: a ⋅ b .
экран.
Результат вывести на экран.
Программу реализовать без
использования операторов циклов.
8 Вводятся два натуральных Вводятся два списка городов, каждый
числа a, b. Если они оба список с новой строки. В списке по
кратны 3, то вычислить три города, записанных через пробел.
значение ( a + b ) : 3 , иначе Если все города в этих списках разные,
вычислить значение то объединить их в один список.
( a + b ) ⋅ 3 . Результат вывести Иначе удалить из первого списка
города, присутствующие во втором
на экран. списке. Результат вывести на экран.
Программу реализовать с Программу реализовать без
использованием тернарного использования операторов циклов.
условного оператора.
9 Вводится email-адрес. Вводятся целые числа в одну строчку.
Необходимо проверить Они могут быть введены через пробел
корректность его написания или через запятую. Необходимо
по следующим критериям: преобразовать их в список целых
- используются только чисел. Затем, вычислить среднее
символы латинского арифметическое значений
алфавита, цифры и символ полученного списка и вывести
подчеркивания ‘_’; результат на экран.
- символ ‘@’ стоит до Программу реализовать без
символа ‘.’. использования операторов циклов.
Вывести «ДА», если email
записан корректно и «НЕТ» -
в противном случае.
10 Вводится строка с одним Вводится аргумент x функции:
арифметическим действием 1, x≥4
(сложением или вычитанием) x − x , 2 ≤ x < 4
3 2
для двух целых чисел. y ( x) = 2
Например, «5+3» или «7 - 2». x + x, 1 ≤ x < 2
−1, xпосле операторов + и -. введенного аргумента x и вывести
Вычислить, указанное в результат на экран.
строке арифметическое
действие и результат вывести
на экран.
Содержание отчета
1. Титульный лист с названием лабораторной работы, номером своего
варианта, фамилией студента и группы.
2. Тексты программ.
3. Результаты работы программ.Лабораторная работа №4
Операторы циклов, вложенные циклы и итерируемые объекты
Цель работы: научиться использовать операторы циклов и итерируемые объекты
при программировании различных практических задач.
Теоретический материал
Теорию для выполнения лабораторной работы смотрите на странице сайта
кафедры «Телекоммуникации»:
tk.ulstu.ru/video.php#video
в следующих видеоматериалах:
• #20. Оператор цикла while
• #21. Операторы циклов break, continue и else
• #22. Оператор цикла for. Функция range()
• #23. Примеры работы оператора цикла for. Функция enumerate()
• #24. Итератор и итерируемые объекты. Функции iter() и next()
• #25. Вложенные циклы. Примеры задач с вложенными циклами
• #26. Треугольник Паскаля как пример работы вложенных циклов
Задания на лабораторную работу
1. Написать программы в среде PyCharm в соответствии с номером своего
варианта.
Номер Задание №1 Задание №2
1 Вводится натуральное число. Вводится фрагмент URL-адреса в виде
Найти все делители этого строки (пример):
числа и вывести на экран. python----cikly-for--and---while
Программу реализовать с Необходимо все подряд идущие
использованием цикла while. дефисы заменить одним дефисом (-).
Результат вывести на экран.
2 Вводится натуральное число. Вводится список городов в одну
Необходимо вычислить строчку через пробел. Преобразовать
сумму цифр этого числа. эту строку в список слов и, затем,
Результат вывести на экран. через итератор выбрать первые два
Программу реализовать с значения этого списка и вывести их на
использованием цикла while. экран.
3 Вводится список названий Задается двумерный список чисел
городов в одну строчку через размерностью 5 х 5 элементов,
пробел. Определить, что в состоящий из нулей и, в некоторыхэтом списке все города позициях, единиц (формируется
имеют длину более 5 самостоятельно). Требуется проверить,
символов. Реализовать не касаются ли единицы друг друга по
программу с использованием горизонтали, вертикали и диагонали.
операторов while и break. То есть, вокруг каждой единицы
Вывести ДА, если условие должны быть нули. Если проверка
выполняется, и НЕТ – в проходит вывести ДА, иначе – НЕТ.
противном случае.
4 Вводится список имен В некоторой стране используются
студентов в одну строчку денежные купюры достоинством в 1,
через пробел. Определить, 2, 4, 8, 16, 32 и 64. Вводится
что хотя бы одно имя в этом натуральное число n. Как наименьшим
списке начинается и количеством таких денежных купюр
заканчивается на ту же самую можно выплатить сумму n? Вывести
букву (без учета регистра). на экран список купюр для
Реализовать программу с формирования суммы n.
использованием операторов Предполагается, что имеется
while и break. Вывести ДА, достаточно большое количество купюр
если условие выполняется, и всех достоинств.
НЕТ – в противном случае.
5 Вводится натуральное число Задается список с вложенностью,
n. Вывести первое найденное равной 3. Например, такой:
натуральное число (то есть, lst = [1, 2, [True, False, ["a", "ra"]], 3]
перебирать числа, начиная с Необходимо с помощью вложенных
1), квадрат которого больше циклов for создать новый одномерный
значения n. Реализовать список, который бы содержал все
программу с использованием значения заданного списка lst.
операторов while и break. Результат вывести на экран.
6 Вводятся целые числа в одну Задано игровое поле для игры
строчку через пробел. «Крестики-нолики» в виде двумерного
Необходимо преобразовать списка. Например:
эти данные в список целых P = [['x', 'x', 'o'],
чисел. Затем, перебрать этот ['o', 'x', 'x'],
список в цикле for и ['#', 'x', '#']]
просуммировать все Здесь 'x' – крестик; 'o' – нолик; '#' –
нечетные значения. Результат свободная клетка. Необходимо
вывести на экран. проверить, есть ли в поле P
выигрышная ситуация для крестиков.
Вывести «ДА», если крестики
победили и «НЕТ» - в противном
случае.
7 Вводится список названий Имеется список предметов с
городов в одну строчку через указанием их веса (в гр.):
пробел. Перебрать все эти карандаш 20
названия с помощью цикла зеркальце 100for и определить, начинается зонт 500
ли название следующего рубашка 300
города на последнюю букву молоток 600
предыдущего города в пила 400
списке. Если последними удочка 1200
встречаются буквы 'ь', 'ъ', 'ы', Их следует представить в виде
то берется следующая с вложенного (двумерного) списка.
конца буква слова. Вывести Вводится натуральное число N –
на экран ДА, если суммарный вес, который можно
последовательность положить в рюкзак. Предметы
удовлетворяет правилу, и кладутся в порядке убывания их веса.
НЕТ – в противном случае. Напишите программу, которая для
введенного N определит наибольшее
число предметов, положенных в
рюкзак. На экране отобразить список
этих предметов. (Каждый предмет в
единственном экземпляре).
8 Вводится строка с номером Вводится четырехзначное целое
телефона. Ожидается формат положительное число. Подумайте, как
ввода: можно определить итератор для
+7(xxx)xxx-xx-xx перебора его цифр. Выведите цифры
где x - это цифра. этого введенного числа с помощью
Необходимо проверить, что итератора.
введенная строка
соответствует этому формату.
Вывести ДА, если
соответствует, и НЕТ – в
противном случае.
9 Вводится список в виде Иван Иванович 1 марта открыл счет в
целых чисел в одну строку банке, положив 1000 руб. Через
через пробел. Необходимо каждый месяц размер вклада
сначала сформировать список увеличивается на 2 % от имеющейся
на основе введенной строки, суммы. Определить, через сколько
а затем, каждое значение месяцев размер вклада превысит 1200
этого списка изменить, руб. Результат (число месяцев)
возведя в квадрат. вывести на экран.
Отобразить результат на
экране.
Программу следует
реализовать с
использованием функции
enumerate.
10 Вводится список в виде Вводится натуральное число.
вещественных чисел в одну Необходимо проверить, есть ли в этом
строку через пробел. С числе какие-либо две одинаковыепомощью цикла for цифры, стоящие рядом. Вывести эти
необходимо найти цифры, если такие есть, иначе вывести
наименьшее четное значение «НЕТ».
в этом списке. Полученный
результат вывести на экран.
Если четного значения нет, то
вывести слово "None" (без
кавычек).
Реализовать программу без
использования функции min.
Содержание отчета
1. Титульный лист с названием лабораторной работы, номером своего
варианта, фамилией студента и группы.
2. Тексты программ.
3. Результаты работы программ.Лабораторная работа №5
Генераторы списков
Цель работы: научиться использовать генераторы списков при
программировании различных практических задач.
Теоретический материал
Теорию для выполнения лабораторной работы смотрите на странице сайта
кафедры «Телекоммуникации»:
tk.ulstu.ru/video.php#video
в следующих видеоматериалах:
• #27. Генераторы списков (List comprehensions)
• #28. Вложенные генераторы списков
Задания на лабораторную работу
1. Написать программы в среде PyCharm в соответствии с номером своего
варианта.
Номер Задание №1 Задание №2
1 Вводятся вещественные Задается двумерный (вложенный)
числа в строку через пробел. список, представляющий таблицу
Необходимо на их основе целых чисел. Необходимо с помощью
сформировать список с list comprehension преобразовать его в
помощью list comprehension одномерный так, чтобы значения
(генератора списков) из элементов шли в обратном порядке.
модулей введенных чисел (в Результат преобразования отобразить
списке должны храниться на экране.
именно числа, а не строки).
Результат вывести на экран.
2 Вводится семизначное целое Вводится список целых чисел в строку
положительное число. С через пробел. Количество чисел равно
помощью list comprehension N 2 . С помощью list comprehension
сформировать список, сформировать из них двумерный
содержащий цифры этого (вложенный) список размером N x N
числа (в списке должны быть (квадратную таблицу чисел).
записаны числа, а не строки). Гарантируется, что из набора
Результат вывести на экран в введенных чисел можно сформировать
одну строку через пробел. квадратную матрицу (таблицу).
Результат отобразить на экране.3 Вводится натуральное число Имеется список из строк:
N. С помощью list t = ["– Скажи-ка, дядя, ведь не даром",
comprehension сформировать "Я Python выучил с каналом",
двумерный список размером "Наместников что раздавал?"]
N x N, состоящий из нулей, а Необходимо преобразовать его в
по главной диагонали - двумерный (вложенный) список, где
единицы. (Главная диагональ каждая строка представляется списком
– это элементы, имеющие из слов (слова разделяются пробелом).
одинаковые индексы, При этом сохранять слова только
например, a[1][1], a[2][2], …).длиной более трех символов. Решить
Результат вывести на экран. данную задачу с использованием list
comprehension. Результат отобразить
на экране.
4 Вводятся названия городов в Вводятся строки из целых чисел через
строку через пробел. пробел, пока пользователь не введет
Необходимо сформировать пустую строку. Необходимо все
список с помощью list введенные строки вначале сохранить в
comprehension, содержащий список. Затем, на основе этого списка,
названия городов длиной используя list comprehension,
более пяти символов. сформировать двумерный список, где
Результат вывести на экран. каждый элемент будет представлять
одно отдельное число. Результат
вывести на экран.
5 Вводится натуральное число Используя вложенный list
n. Необходимо сформировать comprehension, сформируйте
список с помощью list двумерный список, представляющий
comprehension, состоящий из следующую квадратную таблицу
делителей числа n (включая и чисел размером 4 х 4:
само число n). Результат 1234
вывести на экран. 5678
9 10 11 12
13 14 15 16
Результат выведите на экран.
6 Вводится натуральное число Вводятся два вещественных значения
N. Необходимо a, b (a < b). С помощью list
сгенерировать вложенный comprehension сформируйте список со
список с помощью list значениями синусов от аргументов в
comprehension, размером N x диапазоне [a; b] с шагом 0.1. Результат
N, где первая строка выведите на экран в виде списка чисел
содержала бы все нули, с точностью до сотых.
вторая - все единицы, третья -
все двойки и так до N-й
строки. Результат вывести на
экран.
7 Вводится список Вводятся названия три строки: перваявещественных чисел. С строка содержит названия городов,
помощью list comprehension вторая – названия стран, а третья –
сформировать список, названия рек. Все названия следуют в
состоящий из элементов строке через пробел. С помощью list
введенного списка, имеющих comprehension сформируйте единый
четные индексы (то есть, список из слов, длины которых больше
выбрать все элементы с пяти. Результат выведите на экран.
четными индексами).
Результат вывести на экран.
8 Вводятся два списка целых Имеется двумерный список чисел.
чисел одинаковой длины Например:
каждый с новой строки. С d = [[1, 2, 3],
помощью list comprehension [4, 5, 6],
сформировать третий список, [7, 8, 9],
состоящий из суммы [8, 7, 6]]
соответствующих пар чисел С помощью list comprehension
введенных списков. необходимо сформировать новый
Результат вывести на экран. список, в котором строки идут в
обратном порядке. Результат выведите
на экран.
9 Вводятся названия стран в Имеется трехмерный список.
одну строчку через пробел. С Например:
помощью list comprehension t = [[[1, 2, 3], [4, 5, 6]],
сформировать список, [[7, 8, 9], [9, 8, 7]],
состоящий из названий стран, [[0, 1, 2], [-1, -2]]
в которых присутствует ]
фрагмент «ро» (без учёта С помощью list comprehension
регистра). Результат вывести необходимо сформировать новый
на экран. одномерный список, состоящий из
значений элементов списка t.
Результат выведите на экран.
10 Вводятся два натуральных Вводится строка с координатами точек
числа a, b (a < b). С помощью в формате (пример):
list comprehension 5;4 -3;2 7;56 -4;-10 …
сформировать список чисел в То есть, пары координат разделены
диапазоне [a; b] с шагом 0.1. пробелом, а сами координаты – точкой
Результат вывести на экран. с запятой. При этом все числовые
значения – целые числа. Необходимо с
помощью list comprehension
преобразовать эту строку в двумерный
список вида (пример):
[[5, 4], [-3, 2], [7, 56], …]
Результат вывести на экран.Содержание отчета 1. Титульный лист с названием лабораторной работы, номером своего варианта, фамилией студента и группы. 2. Тексты программ. 3. Результаты работы программ.
Лабораторная работа №6
Словари, кортежи, множества
Цель работы: научиться использовать Словари, кортежи и множества при
программировании различных практических задач.
Теоретический материал
Теорию для выполнения лабораторной работы смотрите на странице сайта
кафедры «Телекоммуникации»:
tk.ulstu.ru/video.php#video
в следующих видеоматериалах:
• #29. Введение в словари (dict). Базовые операции над словарями
• #30. Методы словаря. Перебор его элементов в цикле
• #31. Кортежи (tuple) и их методы
• #32. Множества (set) и их методы
• #33. Операции над множествами. Сравнение множеств
• #34. Генераторы множеств и словарей
Задания на лабораторную работу
1. Написать программы в среде PyCharm в соответствии с номером своего
варианта.
Номер Задание №1 Задание №2
1 Вводится строка из русских Вводятся названия городов в одну
букв. Необходимо ее строку через пробел. На их основе
закодировать, а затем, формируется кортеж. Если в этом
раскодировать азбукой кортеже нет города "Москва", то
Морзе. После каждой следует его добавить в конец кортежа.
закодированной буквы Результат вывести на экран.
должен стоять пробел
(символ окончания кода
буквы). После последнего
кода пробела быть не должно
(в конце строки). Словарь с
кодами азбуки Морзе
приведен после этой
таблицы.
Закодированную строку
вывести на экран.2 Вводится строка с русскими и Вводятся имена студентов в одну
латинскими буквами. строчку через пробел. На их основе
Например: формируется кортеж. Отобразите на
«Занятие по языку Python» экране все имена из этого кортежа,
Необходимо с помощью которые содержат фрагмент "ва".
словаря t (приведен в Имена выводятся в одну строку через
приложении после этой пробел.
таблицы) перевести
введенную строку в
латиницу. Кроме того,
символы " ?!;:" заменять на
символ дефиса (-).
Замены делать без учета
регистра (строку перевести в
нижний регистр – малые
буквы). Результат вывести на
экран.
3 С клавиатуры вводятся Вводится строка, содержащая
данные в формате: латинские символы, пробелы и цифры.
Имя_1:номер телефона_1 Необходимо выделить из нее все
… неповторяющиеся цифры (символы от
Имя_N:номер телефона_N 0 до 9). Вывести на экран найденный
пока пользователь не введет цифры. Если цифр нет, то вывести
пустую строку. Необходимо слово НЕТ.
на основе введенных данных
формировать словарь, в
котором ключами будут
имена, а значениями – список
номеров телефонов.
Имена в этом списке могут
повторяться. Тогда одному
имени в словаре будет
соответствовать несколько
номеров.
Результат вывести на экран.
4 Задается словарь для В ночном клубе фиксируется список
перевода с английского на гостей. Причем гости могут выходить
русский язык в виде: из помещения, а затем, снова заходить.
d = {'house': 'дом', 'river': Тогда их имена фиксируются
'река', 'car': 'машина', ...} повторно. На вход программы
Вводится строка с поступает такой список (каждое имя
английскими словами, записано с новой строки). Например:
записанными через пробел. Сергей
Необходимо заменить в Мария
строке все английские слова Натальяна русские, присутствующие Евгений
в словаре d. Результат Сергей
вывести на экран. Мария
…
пока не будет введена пустая строка.
Требуется подсчитать общее число
гостей, которые посетили ночной
клуб. Полагается, что гости имеют
уникальные имена. На экран вывести
общее число гостей клуба.
5 Имеется словарь с описанием В аккаунте социальной сети Сергея
предметов: прокомментировали фотографию.
things = {'карандаш': 20, Некоторые посетители оставляли
'зеркальце': 100, 'зонт': 500, несколько комментариев. Требуется по
'рубкашка': 300} списку комментариев определить
Затем, в программе вводятся уникальное число комментаторов.
данные в формате: Комментарии поступают на вход
предмет_1=вес_1 программы в формате:
… имя 1: комментарий 1
предмет_2=вес_2 имя 2: комментарий 2
пока не будет введена пустая ...
строка. Необходимо имя N: комментарий N
введенные данные сохранить пока не будет введена пустая строка.
в отдельном словаре d, а Также полагается, что имена у разных
затем, в словарь things комментаторов не совпадают. Вывести
добавить содержимое словаря на экран общее число уникальных
d. Результат вывести на комментаторов.
экран.
6 Вводится информация по Вводятся названия городов в одну
книгам в формате: строку через пробел. На их основе
автор_1: название_1 формируется кортеж. Если в этом
… кортеже присутствует город "Самара",
автор_N: название_N то следует его удалить. Результат
пока не будет введена пустая вывести на экран в виде строки с
строка. Авторы могут названиями городов через пробел.
повторяться. Необходимо Обратите внимание, что город Самара
сформировать словарь только может быть записан несколько раз.
из уникальных авторов с Тогда нужно удалить все его
первым встретившимся упоминания.
значением. Результат вывести
на экран.
7 Вводятся оценки студента в Вводятся два списка целых чисел
одну строчку через пробел. каждый с новой строки (в строке
Необходимо сформировать наборы чисел через пробел).
словарь, в котором ключами Необходимо выбрать и отобразить наявляются оценки (числа), а экране числа, присутствующие в
значениями – количество первом списке, но отсутствующие во
этих оценок во введенном втором. Результат выведите на экран в
списке. Результат вывести на виде строки чисел, записанных через
экран. пробел.
Задачу решить с использованием
множеств.
8 Вводятся числа в одну Вводятся два списка городов каждый с
строчку в формате: новой строки (в каждой строке
1;3 4 5;2 4 3 4;1;6 8 10; … названия через пробел). Необходимо
То есть, здесь группы чисел, сравнить их между собой на равенство
разделенных точкой с по уникальным (не повторяющимся)
запятой. Одно число – это городам. Если списки содержат одни и
длина отрезка, три числа – те же уникальные города, то вывести
это треугольник, четыре – «ДА», иначе – «НЕТ».
четырехугольник и т.п. На Задачу решить с использованием
основе введенных данных множеств.
необходимо сформировать
словарь с ключами: отрезок,
треугольник,
четырехугольник и т.п., а
значениями должен быть
двумерный (вложенный)
кортеж, содержащий
соответствующие группы
чисел.
9 Вводятся номера телефонов в Вводятся два списка городов каждый с
формате: новой строки (в строке названия через
+7xxxxxxxxxx пробел), которые объехал Сергей в 1-й
+6xxxxxxxxxx и 2-й годы своего путешествия по
+7xxxxxxxxxx России. Требуется определить,
+5xxxxxxxxxx включал ли его маршрут во 2-й год все
… города 1-го года путешествия? Если
пока не будет введена пустая это так, то вывести «ДА», иначе –
строка. Здесь x – это цифры. «НЕТ».
Необходимо сформировать Задачу решить с использованием
словарь, в котором ключами множеств.
будут коды стран: «+7», «+5»,
«+6», «+8», …, а значениями
– список соответствующих
номеров телефонов.
10 В программе в каждой новой Вводятся два списка целых чисел
строке вводятся целые числа, каждый с новой строки (в строке
пока не будет введено число наборы чисел через пробел).
0. Необходимо для каждого Необходимо выбрать и отобразить навведенного числа вычислить экране числа, присутствующие и в
косинус и вывести результат первом и во втором списках. Результат
с точностью до тысячных. выведите на экран в виде строки
Если числовое значение чисел, записанных через пробел.
вводится повторно, то заново Задачу решить с использованием
его вычислять не нужно, а множеств.
брать ранее вычисленное
значение из словаря.
Приложение
1. Словарь для кодирования русских букв и символа пробела азбукой Морзе:
morze = {'а': '.-', 'б': '-...', 'в': '.--', 'г': '--.', 'д': '-..', 'е': '.', 'ё': '.', 'ж': '...-', 'з': '--..', 'и': '..', 'й':
'.---', 'к': '-.-', 'л': '.-..', 'м': '--', 'н': '-.', 'о': '---', 'п': '.--.', 'р': '.-.', 'с': '...', 'т': '-', 'у': '..-', 'ф': '..-
.', 'х': '....', 'ц': '-.-.', 'ч': '---.', 'ш': '----', 'щ': '--.-', 'ъ': '--.--', 'ы': '-.--', 'ь': '-..-', 'э': '..-..', 'ю':
'..--', 'я': '.-.-', ' ': '-···-'}
2. Словарь для замены русских букв на соответствующие латинские сочетания
букв:
t = {'ё': 'yo', 'а': 'a', 'б': 'b', 'в': 'v', 'г': 'g', 'д': 'd', 'е': 'e', 'ж': 'zh',
'з': 'z', 'и': 'i', 'й': 'y', 'к': 'k', 'л': 'l', 'м': 'm', 'н': 'n', 'о': 'o', 'п': 'p',
'р': 'r', 'с': 's', 'т': 't', 'у': 'u', 'ф': 'f', 'х': 'h', 'ц': 'c', 'ч': 'ch', 'ш': 'sh',
'щ': 'shch', 'ъ': '', 'ы': 'y', 'ь': '', 'э': 'e', 'ю': 'yu', 'я': 'ya'}Вы также можете почитать
