Где найти Спиши ру математика 6 класс зубарева
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Где найти Спиши ру
математика 6 класс
зубарева
Спиши ру математика 6 класс зубарева
Спиши ру математика 6 класс зубарева:
Человек и природа 1. Учение В.И. Верн.
о биосфере. Стабильность биосферы.
Создателем совр. учения о биосфере был
рус. учёный В.И. Вернадский. Он
показал, что за всё геологически
обозримое время жизнь на Земле
развивалась как взаимосвязанная
совокуп. организмов, Спиши ру
математика 6 класс зубареванепрерывный поток элементов в биогенном обмене веществ на поверх. нашей планеты. Биосферой часто наз. ту часть земного шара, Спиши ру математику 6 класс зубарева пределах кот. сущ. жизнь. Однако В. подчёркивал, что био-сфера включает в себя собственную живую плёнку Земли (сумму населяющих Землю в каждый дан. момент живых организмов, живое вещ-во планеты) и область былых сфер, очерченную распределением на Земле биогенных осадочных пород. В. писал, что жизнь захватывает значит. часть атомов, сост-щих материю земной поверхности. Под её влиянием эти атомы нах. в непрерывном интенсивном движении. Из них всё время создаются миллионы разн. соединений. И этот процесс длится без перерыва десятки млн лет, от древних археолог. эр, до нашего вр. На земной поверх. нет хим. силы, более посто-янно действующей, а потому
более могущ.по своим конечным последствиям, чем живые организмы, взятые в целом. Наряду с биолог. круговоротом в биосфере протекает круговорот воды, источником энергии для которого служит излучение солнца. В этом круговороте активно участвуют и живые организмы. Особенно велика роль транспирирующих растений (испарение). Любой малый биол. круговорот характ-ся многократным включением атомов в тела живых организмов и выходом их непоср. в окр. среду, откуда они вновь вовлекаются в круговорот веществ. Скорости этих включений и время удержания атомов в составе биомассы для каждой конкретной экосистемы различны. Спиши ру математику 6 класс зубарева ру математика 6 класс зубарева: Эконометрика (оценить тесноту связи между факторами при помощи
коэффициентов корреляции рангов Спирмена и Кендела и другие задачи) Московское Представительство Ленинградского Государственного Областного Университета им. Пушкина Индивидуальное задание по курсу «Эконометрика» Выполнил: Макаров А.В. Студент 3-его курса Группы П-31д Дневного отделения Преподаватель: Мезенцев Н.С. . Москва 2002г. Задача 1. При помощи коэффициентов корреляции рангов Спирмена и Кендела оценить тесноту связи между факторами на основании следующих данных: Табл.1 № Предприятия Объем реализации, млн.руб. Затраты по маркетенгу, тыс. руб. Rx Ry di di2 1 12 462 2 1 1 1 2 18,8 939 5 5 0 0 3 11 506 1 2 -1 1 4 29 1108 7 7 0 0 5 17,5 872 4 4 0 0 6 23,9 765 6 3 3 9 7
35,6 1368 8 8 0 0 8 15,4 1002 3 6 -3 9 Итого 20 1)находим коэффициент Спирмена: . Вывод: Коэффициент Спирмена равен 0,77. По шкале Чеддока связь между факторами сильная. 2)находим коэффициент Кендела: x y Rx Ry + - 12,0 462 2 1 6 18,8 939 5 5 3 3 11,0 506 1 2 29,0 1108 7 7 1 3 17,5 872 4 4 2 1 23,9 756 6 3 Спиши ру математика 6 класс зубарева 35,6 1368 8 8 1 15,4 1002 3 6 P=13 Q= -8 S=P+Q=13-8=5 Вывод: Коэффициент Кендела равен 0,19. По шкале Чеддока связь между факторами слабая. Задача 2. Имеются исходные данные о предприятиях отрасли. Используя коэффициент конкордации, оценить тесноту связи между приведёнными в таблице факторами. Табл.1 =302 Вывод: Коэф. Конкордации равен 0,674. По шкале Чеддока связь заметная. Задача 4. Построить модель связи между указанными факторами, проверить её
адекватность, осуществить точечный и
интервальный прогноз методом
экстраполяции. 4.1. Исходные данные
отложить на координатной плоскости и
сделать предварительное заключение о
наличии связи. таб.1
диагр.1 x y 2,1 29,5 2,9
34,2 3,3 30,6 3,8 35,2 4,2 40,7 3,9 44,5 5,0
47,2 4,9 55,2 6,3 51,8 5,8 56,7 Вывод: Из
диаграммы 1 видно, что связь между
факторами x и y прямая сильная
линейная связь. 4.2.Рассчитайте
линейный коэффициент корреляции.
Используя t-критерий Стьюдента,
проверьте значимость коэффициента
корреляции. Сделайте вывод о тесноте
связи между факторами х и у, используя
шкалу Чеддока. таб.2 № xy 1 2,1 29,5 4,41
870,25 61,95 27,91 1,59 0,054 2 2,9 34,2
8,41 1169,64 99,18 33,46 0,74 0,022 3 3,3
30,6 10,89 936,36 100,98 36,23 -5,63 0,184
4 3,8 35,2 14,44 1239,04 133,76 39,69 -4,490,128 5 4,2 40,7 17,64 1656,49 170,94 42,47 -1,77 0,043 6 3,9 44,Спиши ру математика 6 класс зубарева 15,21 1980,25 173,55 40,39 4,11 0,092 7 5,0 47,2 25 2227,84 236 48,01 -0,81 0,017 8 4,9 55,2 24,01 3047,04 270,48 47,32 7,88 0,Спиши ру математика 6 класс зубарева 9 6,3 51,8 39,69 2683,24 326,34 57,02 -5,22 0,101 10 5,8 56,7 33,64 3214,89 328,Спиши ру математика 6 класс зубарева 53,55 3,15 0,056 ИТОГО: 42,2 426 193,34 19025,04 1902,04 426 0,840 Среднее зн. 4,22 42,56 19,334 1902,504 190,204 4.2.1.Проверим тесноту связи между факторами, рассчитаем ЛКК: Вывод: по шкале Чеддока связь сильная. 4.2.2.Проверим статистическую значимость ЛКК по критерию Стьюдента: 1)Критерий Стьюдента: tвыб
нулевая гипотеза отвергается, это указывает на наличие сильной линейной связи. 4.3.Полагая, что связь между факторами х и у может быть описана линейной функцией, используя процедуру метода наименьших квадратов, запишите систему нормальных уравнений относительно коэффициентов линейного уравнения регрессии. Любым способом рассчитайте эти коэффициенты. Последовательно подставляя в уравнение регрессии из графы (Спиши ру математика 6 класс зубарева) табл.2, рассчитаем значения и заполним графу (7) табл.2 4.4.Для полученной модели связи между факторами Х и У рассчитайте среднюю ошибку аппроксимации. Сделайте предварительное заключение приемлемости полученной модели. Для расчета заполним 8-ую и 9-ую графу табл.2 Вывод: модель следует признать удовлетворительной. 4.5. Проверьте
значимость коэффициента уравнения
регрессии a1 на основе t-критерия
Стьюдента.
Решение:
Таб.3 № 1 2,1 29,5 27,91 2,5281
214,623 170,5636 2 2,9 34,2 33,46 Спиши
ру математика 6 класс зубарева,5476
82,81 69,8896 3 3,3 30,6 36,23 31,6969
40,069 143,0416 4 3,8 35,2 39,69 20,1601
Спиши ру математика 6 класс
зубарева,237 54,1696 5 4,2 40,7 42,47
3,1329 0,008 3,4596 6 3,9 44,5 40,39
16,8921 4,709 3,7636 7 5 47,2 48,01 0,6561
29,703 21,5296 8 4,9 55,2 47,32 62,0944
22,658 159,7696 9 6,3 51,8 57,02 27,2484
209,092 85,3776 10 5,8 56,7 Спиши ру
математика 6 класс зубарева,55 9,9225
120,78 199,9396 ИТОГО: 42,2 425,6 426,1
174,8791 732,687 911,504 Среднее 4,22
42,56 Статистическая проверка: Вывод: С
доверительной вероятностью 90%
коэффициент a1- статистически значим,
т.е. нулевая гипотеза отвергается.Спиши ру математика 6 класс зубарева Читать - Организационные формы предпринимательской деятельности Organizing forms of business activity. Presently in our country exist and are developped three main types of business companies: individual holdings (enterprises, based on personal property of owner), partnership and corporations. For instance, in United Staffs in 1982 s from 16 million companies suppressing majority were shown by individual possessions and their average profits formed only 42400 dollars, partnership was in 4 times above, but cost sold by goods corporations and services at the average exceeded 2 million dollars. Individual holdings and partnership. Expect, I has decided to open a shop on the assembly and selling the computers. I will come to lease a premises under the shop, buy completing to was than fill regiments,
and, possible hire anyone, who stood for the pay-desk, while I on occupations. I shall completely order a remainder of profit after my business it is expenses payment. - An Individual possession - an enterprise, basing in property of one person, having full right on tinned as a result economic activity profit and completely responsible for any losses, which tolerates an enterprise. Possible, my shop will turn out to be unprofitable, either as a many enterprise, basing in individual property. In this case I will come to pay for losses from the own pocket. Then I shall have to declare itself a bankrupt and allow to separate the whole my cash assets and miscellaneous personal property between that, who I must money. But individual holdings not always come to nothing. Most often they ensure heavy existance to its owners, who work many watch, quite often earning herewith less one,gets an average salary. But under a hour individual holdings ensure wholly decent profits to its owners. If
my shop on selling the computers prospers, possible, I want to enlarge. For this me, probably, I will come to scramble over in the premises little more, create a greater spare of goods, intended for selling, possible, buy a lorry for the deivery of goods, hire more employees, gain furniture for the office. I will be necessary free financial capital to pay for all new equipment and spares. Where to take this facility on? If personally beside me money not sufficiently, probably I will try to get necessary financial facilities beside the friend or relative, which in this case will become a partner or companion. - Partnership (full company) - an enterprise, basing in joint ownership two or more persons, having its share in the profit. Each Of owners, or partners, carries joint responsibility for all losses, which tolerates an enterprise. Sometimes, deal leads only one of the partners, but other only gives money, sometimes both or all owners are
active enterprise participants. Exists several very large partnership with hundreds of companions, amongst legal and accounting companies in particular. However form of partnership has two essential defects. First, partnership (either as individual holdings) are enterprises with unlimited responsiblity. This means that if enterprise bears a loss, each of partners personally responsible for all debts regardless of that, was shown it really active deal participant. For instance, if one of two partners has gone bankrupt, other has responsibility for all debts of company. Partner on the business puts on the card all its own property, rather then only property of company (for this reason company, which need for the confidence of their own clients, such, as legal and accounting offices, often are partnership). The Second essential defect of this organizing form is bounce of partner's agreements. If is taken a new partner or one of the existing partners dies or wants to come out of deal, must be invited
lawyers for sheduling a new partner's agreement. This негибкость creates inconveniences in the process of attraction of financial capital required for enterprise activity and financings of its growing. Some enterprises, such, as legal companies, requiring little equipment and not needing for greater volumes of goods on regiments for selling, can form necessary funds to the account of condition of individual owner or partners, possible, by means of bank loans or other persons. But than more enterprise and than more equipment and spares he is required for the operation, that harder becomes to ensure a necessary financing specified above by ways. To Mashroom an enterprise also must be able to form the greater amounts of financing on more or less regular base. This uncomfortably do by constant attraction of new partners. Corporations. If my enterprise on the assembly and selling the computers is increased and prospects of growing look
favourable,, considering defect of the form of partnership, I, probably, will go on the incorporiration of my enterprise, will organizine a corporation. - A Corporation - an organization, concerning with on legal bases by certain types of activity, such as usage of railways or issue of newspaper. The Owners to corporations have responsibility only for their own embedding in the given corporation, even though their for covering the losses insufficiently, which it tolerates. Corporation unlike the individual holdings or partnership has legal existance different from existance of people, which are the owners to corporations at any concrete moment of the time. Спиши ру математика 6 класс зубарева Где скачать
Международные экономические отношения 1. сущность и основы МЭО. объекты и субъекты МЭО. Субъекты МЭО- экономически обособленные стороны осуществления международного обмена. Объекты Спиши ру математика 6 класс зубарева- товары, услуги, материал, денежные и трудовые ресурсы. Механизм 2.Внешние факторы экономического роста, система показателей и оценок. - ускорение НТП (НИТ), - глобальные перемены в окружающей среде, - прирост и постоянное перемещение народонаселения, - экономические, - Экологические, - политические, - увеличение разрыва между богатыми и бедными, ВВП- V конечных товаров и услуг выпущенных на территории той или иной страны не зависимо от нац принадлежности действующих там предприятий в определенный период времени. ВНП- V производства находящегося под контролем корпораций
и частных лиц данной национальности. Большинство государств образовались в результате национально- освободительной войны, распада колониальной системы в 50-Спиши ру математика 6 класс зубарева-е гг. 20 . В Лат. Америке государства обрели независимость Спиши ру математику 6 класс зубарева 19 в. Особенность состоит в том, что наряду с индустриальными существуют до индустриальные типы производственных сил - многоукладность социально-экономической структуры. Существует 2 основные формы распределения продукта: безвозмездная и возмездная. В с/х высокий процент продукции измается докапиталистическими методами. Слабо развитость и отсталость стран обуславливает низкий уровень развития производительных сил. Существует внешнеэкономическая ориентация на промышленно развитые страны -
аграрно-сырьевая специализация производительных сил. ТНК глубоко проникли в экономику развивающихся стран, что создает неблагоприятные условия для конкуренции. ТНК навязывают монопольные цены, занижая их при закупке. Между ТНК и национальной экономикой сложились устойчивые отношения доминирования и экономического подчинения. Структура общества значительно отличается от промышленно развитых стран. Страны переживают частое обострение социальной обстановки. Общая характеристика экономического положения. В 1992 г. на дол. Развивающихся стран приходилось 18% ВВП мира, 13,6% мирового промышленного производства. Страны обладают богатейшими природными и людскими ресурсами, однако ресурсы распределены неравномерно: 45 стран обладают преобладающей часть.
Ресурсов всех развивающихся стран. В 2/3 развивающихся стран вообще нет значительных запасов минерального и энергетического сырья. Доля сырья в импорте: Вьетнам - 25%. Марокко - 26%, Пакистан - 22%, Парагвай - 25%, Ю. Корея - 30%. В наибольшей зависимости от импорта минерального и энергетического сырья находится Южная Азия. На развивающиеся страны приходится 80% прироста населения. Высокий уровень демографической нагрузки: в Тропической Африке - 49,4%, в Восточной Азии - 35,4%, В Ю. Азии - 42,6%. В первые годы после обретения независимости наблюдались высокие темпы роста ВВП: 1965 - 80-е гг. - 5%, но в 1982-92 гг. темпы упали до 2,7%. Стабильно высокие темпы увеличения производства в Восточной Азии, в Лат. Природа экономических противоречий Ярославский ордена Трудового Красного
Знамени государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского Е.И. ШАШКОВА, студентка I курса профессионального образования (экономика и управление) РЕФЕРАТ по теме Природа экономических противоречий. Научный руководитель профессор Терентьев М.А. Ярославль 2000 План реферата 1. Система экономических противоречий 2. Переходная экономика · а) классификация противоречий · б) особенности переходной системы 3. Различные подходы к периодизации общественного развития 4. Объективные причины возникновения и существования противоречий переходной экономики 5. Аспекты противоречия экономических отношений 6. Деление содержания уровней всей системы экономических отношений · а) Противоречия социально- экономических и организационно- экономических отношений · б)
Противоречия процессов производства распределения, обмена и потребления как на микро-, так и на макро-уровни · в) Противоречия экономических отношений между субъектами хозяйственной деятельности и их интересами 7. Классификация противоречий переходной экономики России 8. Исходное и основное экономические противоречия · а) Понятие экономического интереса · б) Потребность как основа экономического интереса · в) Закон относительной редкости ресурсов 9. Роль социально- духовной сферы (неэкономического фактора) в развитии экономических противоречий 10. Отличие российских духовных основ от западных · а) Природно-исторические, экономико- географические и духовно-религиозные факторы России · б) Роль реформации в формировании основ западного общества 11. Противоречия между производством
и потребностями, как исходное экономическое противоречие. 12. Характерные признаки основного экономического противоречия переходного периода, отличительные черты. 13. Определение основного производственного отношения по К. Марксу 14. Различие индустриально развитых стран мира по К.К. Макконеллу и С.Л. Брю 15. Понятие общественной собственности 16. Роль планирования в процессе хозяйственного механизма · а) Отличие рыночного планирования от административного · б) Собственность на средства производства как основное производственное отношение 17. Противоречие между возникновением и становлением нового в виде многообразия форм собственности и постепенным упразднением старого в виде тотального огосударствления средств производства - как основное экономическое противоречие переходной
экономики России 18. Заключение Противоречия, объективно присущие материи, выступают источником, движущей силой ее развития. Ведущими в сфере социальных противоречий по роли и воздействию на динамику общественного развития являются экономические противоречия. Как частный случай диалектических, они представляют собой объективно необходимые динамические отношения взаимополагающих и взаимоисключающих противоположностей, имманентных каждому экономическому процессу и явлению. Одна из специфических и важнейших задач системного исследования состоит в объединении различных знаний по поводу объекта в целостную систему, которая стала бы единой теорией объекта. В этом аспекте задача экономической теории заключается не в фотографическом
отражении практики, а в осмыслении ее явлений в соответствии с требованиями формальной и диалектической логики и представлении действительности в системно переработанном виде. Это замечание в полной мере относится и к исследованию экономических противоречий. Среди исследователей весьма распространенным является утверждение о том, что совокупность экономических противоречий образует определенную систему. По мнению автора, этот тезис нельзя принимать без соответствующих уточнений. Прежде всего, это касается неоднозначного толкования в литературе понятия «система». Так, в русском языке слово «система» употребляется в шести значениях. В специальной литературе также нет единства в понимании этой ключевой категории. В.Н. Садовский, например, приводит около 40
определений, получивших наибольшее распространение. Реферат номер: 89740
Вы также можете почитать
