Реферат 5 класс математика казакша

Реферат 5 класс математика
         казакша

      5 класс математика казакша

5 класс математика казакша:
Экологические основы энергетики и
энергообеспечения Министерство
образования Республики Беларусь
Белорусский государственный
университет Юридический факультет
РЕФЕРАТ На тему:Экологические
основы энергетики и энергосбережения
Выполнил студент 1 курса 9 группы
Шевчик Владимир Минск,2006 г.
Возрастающая с каждым годом

выработка и потребление энергии в мире
 создают необходимые условия для
ускорения научно-технического
процесса, который позволяет улучшать
благосостояние людей планеты. Но
вместе с тем возрастающие объёмы
потребления энергии требуют всё
больших и больших объёмов
углеводородного сырья, запасы которого
не безграничны. Мировой
энергетический кризис 1973-1974 гг.
заставил многие страны пересмотреть
своё отношение к потреблению
топливно-энергетических ресурсов и
принять необходимые меры к снижению
энергоёмкости ВВП и увеличению
обеспеченности топливно-
энергетическими ресурсами за счёт своих
внутренних резервов и возобновляемых
источников энергии. Особенно актуальны
эти вопросы для РБ, обеспеченной
собственными ресурсами лишь на 16%
Электроэнергетика является важнейшей

отраслью любой страны, поскольку её
продукция (электроэнергия) относится к
универсальному виду энергии. Её легко
можно передавать на значительные
расстояния, делить 5 класс математика
казакша большое количество
потребителей. Без электроэнергии
невозможно осуществить многие 5 класс
математика казакша процессы, как
невозможно представить нашу жизнь без
отопления, освещения, охлаждения,
транспорта, телевизора, холодильника и
т.д., которые тоже потребляют энергию.
Одной из специфических особенностей
электроэнергии является то, что её
продукция в отличие от других отраслей
промышленности 5 класс математика
казакша может храниться на складах для
последующего потребления. В каждый
момент времени её производство должно
соответствовать её потреблению. На
долю электроэнергетики в РБ,
приходится примерно 15,8% валовой

продукции промышленности страны.
Хотя электроэнергия широко
используется во всех отраслях народного
хозяйства, основное её количество
(примерно 60%) в республике
потребляется в промышленности.
Особенностью электроэнергетики в РБ
является то, что практически 100% всей
производимой энергии дают тепловые
электростанции, которые работают на
привозном топливе. Существует тесная
взаимосвязь между энергообеспечением,
богатством и благосостоянием народа.
Уровень развития общества определяется
способом его энергообеспечения. По
подсчётам академика А.Берга ещё 100
лет назад 98% потребляемой энергии
приходилось на мускульную силу
человека и животных. Энергия,
вырабатываемая 5 классом математика
казакша мельницами, водяными
колёсами, паровыми и электрическими
машинами составила лишь малую долю в

2%. В настоящее время в результате
научно-технического прогресса почти
всю тяжёлую работу выполняют
машины, а на мускульную силу людей
приходится меньше 1% энергии.
Пользование даровыми природными
энергоресурсами (ветром и солнечным
теплом) способствовало зарождению и
становлению цивилизации.
Последовательно 5 класс математика
казакша виды всё более калорийных
энергоносителей – дрова, уголь, нефть,
газ и, наконец, ядерное топливо – это
этапы прогресса, которые, создавая блага
для человечества, вместе с тем ухудшают
экологическую среду, уменьшает предел
экологической среды обитания
человека.Использование любого вида
энергии и производство электроэнергии
сопровождается образованием многих
загрязнителей воды и воздуха. Перечень
таких загрязнителей удивительно длинен,
а их количества чрезвычайно огромны.

Вполне естественно возникает вопрос,
всегда ли использование энергии и
производство электроэнергии должно
сопровождаться разрушением
окружающей среды. И если правда, что
любой вид человеческой деятельности
неизбежно оказывает вредное
воздействие на природу, то степень этого
вреда различна. Мы не можем не влиять
на среду, в которой живем, поскольку для
поддержания жизненных процессов как
таковых необходимо поглощать и
использовать энергию.На мой взгляд,
Республике Беларусь необходимо
увеличить затраты на исследования,
связанные с использованием
альтернативных источников энергии:
солнца, падающей воды, ветра. В
особенности, на исследования, связанные
с использованием падающей воды. Ни
для кого не секрет, что нашу страну
называют синеокой. Конечно, у нас нет
столь быстрых и мощных рек как

Миссисипи или Нил, однако некоторые
районные города, а кроме того, и часть
крупных, вполне смогут обеспечить 5
класса математика казакша
относительно недорогой, и, что самое
главное, экологически чистой энергии.
Также следует более детально
рассмотреть использование ветряных
мельниц, хотя и достаточно
специфических по сравнению с
мировыми аналогами. В Беларуси нужно
в первую очередь строить станции малой
мощности — от 0,5 до 10 кВт. Такие
станции не требуют больших денег от
государства и времени на их создание. И
покупать их можно для личного
пользования. А когда дело пойдет,
появятся свободные деньги для создания
нового ряда ВЭС более высокой
мощности, способных работать в
белорусских условиях. Но чтобы
запустить производство
ветроэлектростанций индивидуального

пользования, нужно создать
соответствующие условия. Прежде всего,
нужно поддержать тех изобретателей и
местных Кулибиных, которые подошли к
практическому результату внедрения
своих идей. Такие изобретатели должны
иметь возможность получить
беспроцентный кредит с возвратом его по
конечному результату. То есть
изобретатель должен знать, что, если
результата не будет, он обязан полностью
вернуть кредит. Ветроэлектроустановка
на первом этапе работ должна иметь
мощность до 10 кВт. В таком случае
создание ветроэлектростанций не
потребует больших капитальных затрат и
сократит время на их создание. Да и сами
эти условия закроют путь сомнительным
проектам. Создание 5 класс
математика казакша внедрение
ветроэлектростанций в Беларуси реально
и крайне необходимо.

5 класс математика казакша:
Национальная экономика (экзамен.
билеты) Определение Национальная
Экономика. Экономическая концепция
понятие нация по Р. Бару. Национальная
экономика – это структурированная в
отраслевом и региональном
пространствах экономическая
деятельность в масштабах страны,
регулируемая институциальной
системой, отвечающей складывающимся
в этой стране экономическому,
политическому (государственному) и
идеологическому (общественному)
порядкам. Р. Барр – нация это центр
экономической деятельности разделяется
по природе (промышленность, сел. хоз-
во), по происхождению (гос-во), по
характеру (капиталистические). Нация –
это центр сил, значение и влияние
которого выходят за рамки
географического и политического
пространств Нация – это центр

привилегированной сплоченности по
экономическим, политическим,
духовным причинам. В каких эпостасиях
рассматривается страна как объект
анализа экономической деятельности? ·
Организующие начало (в экономическом
аспекте) – экономическая деятельность
индивидов, семей, групп, государства
характеризуется определенной
интеграцией и взаимозависимость ·
Наличие верховной власти (как
национальное сообщество) –
подчиненность (в той или иной мере)
всех субъектов экономической
деятельности · Духовное единство –
между ее жителями существует
параллелизм в поведенческих установках
и сравнительная однородность реакций,
что придает национальному
экономическому сообществу единство.
Каждая страна создает те или иные
условия для успешного развития
экономической деятельности в целом или

в ее отдельных секторах. Это имеет
принципиальное значение для завоевания
страной определенного положения в
мировой экономической системе.
Назовите три фактора мирового
экономического сообщества, влияющих
на характер нац. экономики?
Политичекие, демографические,
культурные Как влияют политические,
демографические и культурные факторы
на характер нац. экономики?
Политические - доминирование страны
на рынке. Торговые войны, объявление
Эмбарго, страны в состоянии войны.
Демографические – миграция рабочей
силы Культурные – приток других
религий. Интердепенденция
экономических процессов? Какие
отражает процессы? Требования 5 классу
математика казакша экономическому
анализу вытекающие из факта
существования системы эк. механизмов?
Интердепенденция - это перемещение

экономических процессов.
Использование комплексов всех
механизмов. 1 – Этот класс отражает
процесс достижения глобальных
стратегических целей национальной
экономики – создание и поддержание
высокого качества жизни народа и
обеспечение национальной и
экономической безопасности гос-ва. 2 –
Они работают на достижение
стратегической цели эффективной
интеграции страны в мировую
экономическую систему. 3 – Они связаны
с поддержанием на требуемом уровне
ресурсов 5 класса математика казакша
простого и расширенного производства. 4
– Отражают процессы постоянного
наращивания эффективности
экономической, в частности
инвестиционной, деятельности 5 - Их
действие должно учитываться при
решении проблем поддержания
стабильности развития нац. экономики.

Понятие агента национальной
экономической деятельности. Гос-во 5
класс математика казакша агент нац.
экономической деятельности?
Экономическая деятельность – это
деятельность отдельных индивидов,
групп, социальных слоев, народа страны,
человечества в целом. Экономические
агенты (физические лица – дети не
умеющие распоряжаться 5 классом
математика казакша благами,
менеджеры – осуществляют
распоряжение благами через физ лиц)–
экономические субъекты, действуют
преднамеренно. Принимают решения,
обеспечивающие выполнение
разработанных ими планов. Несут
юредическую и экономическую
ответственность за результат своей
деятельности. Эк. агенты распределены
на 2ве группы: Простые экономические
единицы, или микросубъекты
(Элементарные единицы в сфере с

производства и потребления это
семейные хозяйства, фирмы).

5 класс математика казакша Загрузить -
Преддипломная практика для студентов 5
курса специальности 060800 'Экономика
и управление на предприятиях (по
отраслям)' КАМЧАТСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Экономики и
управления УТВЕРЖДАЮ декан
Факультет экономики и управления
Ильин И.А. 2001г. Преддипломная
практика Программа для студентов 5
курса специальности 060800 «Экономика
и управление на предприятиях (по
отраслям)» Петропавловск-Камчатский
,2001 Составитель: Кандидат
экономических наук, профессор
Ф.И.Коломийцев Программа составлена
в соответствии с требованиями
Государственного образовательного

стандарта высшего профессионального
образования “Требования к минимуму
содержания и уровню подготовки
выпуска” по специальности 060800
“Экономика и управление на
предприятиях (по отраслям)” Обсуждено
на заседании кафедры Экономики и
управления 06 февраля 2001 г. протокол
№7. Цели и задачи Преддипломная
практика- этап подготовки специалиста
по специальности 060800 “Экономика и
управление на предприятиях (по
отраслям)” к выполнению дипломной
работы и к будущей производственной
деятельности в качестве экономиста-
организатора производства,
включающий: · закрепление
теоретических знаний, полученных
студентами в процессе обучения, на
основе знакомства с опытом работы
конкретного предприятия (организации)
в области экономики, организации и
управления производственной

деятельностью, · овладение методами
исследовательской и аналитической
работы для выявления конкретных
факторов и резервов повышения
эффективности производства с учетом
достижений науки и передовой практики
в области планирования, организации и
управления в конкретной сфере
производства. · приобретение
практического опыта и знаний на
конкретном рабочем месте
(планирование, организация
производства, управление конкретным
участком, цехом, бригады), ·
приобретение опыта экономической,
нормировочной, планово-учетной,
организаторской работы, развитие
навыков самостоятельной работы,
составление бизнес- планов,
маркетинговых исследований, овладение
знаниями в области техники и
технологий производства, реализации
продукции, умение анализировать

финансовые результаты, пользоваться
статистическими материалами и
литературой по выбранной теме, ·
овладение методами разработки
проектных решений и выработки
навыков самостоятельной работы по
профилю будущей специальности.
Задачи практики: · определить
самостоятельное направление дипломной
работы, · накопление и систематизация
необходимого материла для
последующей работы над дипломной
работой, · практическое ознакомление со
своей будущей специальностью. 1.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1.1
Студент должен дать краткий анализ
отрасли производства товаров или услуг
и деятельности объединения,
предприятия, цеха в системе данной
отрасли: · охарактеризовать передовую
технику и технологию, и мероприятия по
их совершенствованию на данном
предприятии, · участвовать в работе

предприятия с занятием рабочих мест в
подотделах: учета основных фондов,
учета материальных ценностей, учета
труда и заработной платы, учета
производства и калькулирования
себестоимости продукции, ·
ознакомиться с организацией и техникой
учета готовой продукции и ее
реализации, учета денежных, расчетных
и кредитных операций, учета фондов и
финансовых результатов, учета
инвестиций, · изучить состав, содержание
и технику составления всех видов
отчетности, порядок ее рассмотрения и
утверждения, участвовать в составлении
отчетов за месяц, год, · ознакомиться с
составом комплекса технических средств
(КТС), информационно-вычислительного
центра или машиносчетной станции
(бюро) производственного объединения,
изучить состояние компьютеризации
учетно-вычислительных работ, внести
предложения по улучшению

использования КТС, по конкретному
участку учета дать описание технологии
и его автоматизации. 1.2 Углубить знания
и приобрести практические навыки в
области анализа хозяйственной
деятельности. Для этого: · изучить
источники экономической информации:
статистическую и оперативную
отчетность, данные текущего учета,
плановые и другие данные, · изучить
источники анализа выполнения планов
по основным показателям деятельности
производственного объединения
(предприятия), · произвести
комплексный анализ хозяйственной
деятельности предприятия за ряд лет и по
некоторым сопоставимым показателям
дать сравнительный анализ
эффективности деятельности
производственного объединения, ·
ознакомиться с организацией, целями и
задачами планирования, показателями
планов развития предприятия,

механизмом их разработки, · накопить
необходимый материал для разработки
проектной части дипломного проекта, ·
подобрать необходимые данные для
раздела Экономического обоснования
результатов, в котором студент должен
показать преимущество и эффективность
разработанного проекта, внесенных им
предложений и правильности сделанных
выводов, · рассмотреть мероприятия по
организации технической безопасности
производства, производственной
санитарии, гигиены труда,
противопожарных мер для раздела
Охрана труда дипломного проекта, ·
подобрать данные для раздела
Гражданская оборона, где
рассматриваются вопросы, которые
необходимо проводить в случае
радиационной, химической, газовой
опасности для производственного
персонала предприятия, · собрать
материал для оформления разделаОхрана

природы, где необходимо показать какой
вред наносит данное производство
окружающей среде и какие меры
необходимо принять для устранения или
смягчения вредных последствий
производства, · принять участие в
совещаниях, посвященных рассмотрению
годовых итогов хозяйственной
деятельности, а также других совещаний,
на которых обсуждается работа
производственного объединения
(предприятия). 1.3 Примерная
продолжительность работы студентов
над отдельными вопросами программы
практики и последовательность их
изучения определяется в соответствии с
прилагаемым примерным календарно-
тематическим планом (см. Приложение
1). Студенты могут по месту
прохождения практики зачисляться на
вакантные оплачиваемые должности при
согласии на то соответствующей
кафедры и деканата факультета

Экономики и управления. Зачисление
отдельных студентов на оплачиваемые
должности не освобождает их от
выполнения требований, предъявляемой
программой практики. 1.4 На уровне
объединения, предприятия изучаются и
анализируются следующие показатели: ·
основные виды деятельности
предприятия, виды выпускаемой
продукции (номенклатура, ассортимент,
структура и ритмичность), ·
характеристика специализации
производства, · виды сырья для
производства готовой продукции, ·
поставщики сырья и формы
взаимоотношений с ними, · организация
системы сбыта, · ориентация на внешний
или внутренний рынок, · формы и
системы расчетов с участниками сбыта.
1.5 Виды продвижения продукции: ·
реклама продукции, · социологические
исследования, · мероприятия по
стимулированию сбыта:      а)

контрактная система, договора,     б)
через посредников ,   в) собственный
торговый потенциал и др. Задание по
практике При выборе конкретного
направления исследования и анализа
рекомендуется пользоваться указаниями,
которые могут быть расширены и
углублены студентом. 2. Планирование
работы предприятия Планирование
работы предприятия: прогноз и
перспективный план предприятия их
разделы и основное содержание.
Годовые, полугодовые, квартальные и
месячные планы, их основное
назначение. Бизнес план, основные
разделы, порядок разработки. Если
система планов является коммерческой
тайной, то желательно ознакомиться с
общей структурой всех планов, методами
их разработки и составления. 3. состав,
структура и эффективность
использования основных фондов
предприятия, организации 3.1

Характеристика передовой техники и
технологии и сравнение с ними
действующих на данном предприятии.
3.2 Анализ структуры и состава
основных фондов данного предприятия.
Характеристика движения основных
фондов (расчет коэффициентов
обновления, выбытия, прироста).
Изучение показателей эффективности
использования основных фондов (анализ
фондоотдачи, фондоемкости,
фондовооруженности и технической
вооруженности труда). 3.3 Анализ
технического состояния основных
фондов по коэффициентам износа и
годности (моральный, технический и
физический износ). Амортизация. Нормы
амортизации и порядок ее начисления.
3.4 Показатели эффективности
использования оборудования:
экстенсивные, интенсивные и
интегральные коэффициенты сменности,
коэффициент загрузки оборудования,

коэффициент использования режимного
времени. 3.5 Группировка оборудования
на наличное, установленное и
действующее оборудование. 3.6
Проверка соотношения темпов роста
технической вооруженности труда и
среднегодовой выработки одного
рабочего. 4. оборотные фонды и
оборотные средства предприятия и пути
повышения эффективности их
использования 4.1. Дать понятие и
показать как практически протекает
материальный поток на данном
предприятии (с точки зрения логистики).
4.2. Оборотные фонды, их состав и
структура. Оборотные производственные
фонды и фонды обращения.

5 класс математика казакша
     Помогите скачать

Транс-Hациональные Компании (ТHК)
Тесный альянс. …Мы… видим наглядно,
как частные и государственные
монополии переплетаются воедино в
эпоху финансового капитала, как и те и
другие на деле являются лишь
отдельными звеньями
империалистической борьбы… за дележ
мира. Ленин В. И. Государственная
поддержка экспансии ТНК Система
страхования капитала Практически во
всех странах запада создана система
государственных гарантий и страхования
зарубежных частных капиталовложений
от политических и коммерческих рисков.
Так, в США с 1971 г. действует
государственная корпорация
заграничных частных капиталовложений
( ОПИК ), основная цель которой –
страхование частных зарубежных
инвестиций американских корпораций от
политических рисков. Страхуются
капиталовложения в пределах до 90% их

стоимости и 90% величины получаемых
прибылей. Максимальный срок
страховки - 20 лет. В 1987 г. корпорация
застраховала американские инвестиции
на сумму более 8 млрд дол. на случай
политических изменений в
развивающихся странах и предоставила
американским корпорациям 230 млн дол.
для финансирования зарубежных
проектов. В 1971 г. эти цифры 5 класс
математика казакша соответственно 5
класс математика казакша.6 млрд и 10
млн дол. На долю 100 крупнейших ТНК
США приходится около 90% страховых
операций ОПИК и почти их половина –
на 11 американских монополий. По
имеющимся данным, за 1971 – 1981 гг.
общая сумма компенсаций, выплаченных
ОПИК американским корпорациям при
урегулировании 140 страховых
претензий, превысила 400 млн дол. 5
класс математика казакша тот же
период только 10 претензий

американских компаний были
отвергнуты, а 5 – переданы на
рассмотрение международного
арбитража. Налоговые льготы Важной
формой государственного
стимулирования деятельности ТНК
являются различные налоговые льготы. В
США, например, налоги, которые
уплачиваются филиалами американских
корпораций в развивающихся странах,
вычитаются из общей суммы
налогообложения материнских
компаний. Кроме того, с суммы
облагаемого зарубежного дохода
разрешается списывать многие
операционные расходы филиалов в
государствах приложения капитала
(рекламу, деловые поездки,
представительскую деятельность, взносы
на соц. страхование и некоторые другие
виды платежей). Допускается ток же
отсрочка уплаты налогов до перевода
прибылей, т. е. фактически на это время

предоставляется государственный
беспроцентный кредит. Наконец, в США
на капиталовложения корпораций,
действующих в развивающихся странах,
распространяются налоговые скидки на
инвестиции. в 1981 г. в США был принят
закон, 5 классу математика казакша
которому снижались налоги с
корпораций. В результате в течение 1982-
1986 гг. в руках американских монополий
оказалось около 160 млрд дол., или около
80% валовых прибылей корпораций
США в 1980 г. Таким образом,
государственный механизм
стимулирования инвестиционной
деятельности ТНК создает
монополистическому капиталу США
новые возможности для расширения
зарубежной экспансии. Соглашения об
отмене двойного налогообложения Для
поощрения вывоза частного капитала в
развивающиеся страны правительства
развитых капиталистических государств,

в частности США, Великобритания, ФРГ,
Япония, широко практикуют заключение
с правительствами молодых государств
межгосударственных соглашений об
отмене двойного налогообложения. Цель
соглашений – избежать такого
положения, когда одни и те же доходы,
полученные западными корпорациями за
границей, облагаются налогом 5 класс
математика казакша – сначала в стране
приложения капитала, а затем в стране
базирования корпораций. Льготный
режим Чтобы американские монополии
могли усилить свои зарубежные позиции,
администрация США активно ведет
переговоры с развивающимися странами
о заключении двусторонних
инвестиционных договоров. Их смысл –
гарантия режима наибольшего
благоприятствования, свобода перевода
прибылей, легкая процедура
урегулирования споров, обеспечение
устраивающего ТНК порядка выплаты

компенсаций за национализированную
собственность и др. Такие договоры
США заключили к 1987 с 10 странами,
включая Египет, Заир, Панаму. В конце
80-х США вели переговоры о
заключении подобных соглашений еще с
20 странами. «Помощь» на службе
монополий Так называемая
государственная «помощь» направляется
чаще всего на создание
производственной инфраструктуры
(строительство дорог, мостов,
электростанций, аэропортов и т. д.),
финансирование которой невыгодно
иностранному капиталу.
Проблемы экологии РЕФЕРАТ на тему
«Проблемы экологии» Выполнил:
___________________
___________________ г. Днепропетровск
2001 г. ПЛАН 1. Вступление. 2. Основная
часть – обзор проблем экологии.
Химическое загрязнение биосферы.

Аэрозольное загрязнение атмосферы.
Фотохимический туман (смог).
Химическое загрязнение природных вод.
Неорганическое загрязнение.
Органическое загрязнение. Загрязнение
почвы. Пестициды как загрязняющий
фактор. Кислые атмосферные выпады на
сушу. 3. Заключение. На всех стадиях
своего развития человек был тесно связан
с окружающим миром. Но с тех пор как
появилось высокоиндустриальное
общество, опасное вмешательство
человека в природу резко усилилось,
расширился объём этого вмешательства,
оно стало многообразнее и сейчас грозит
стать глобальной опасностью для
человечества. Расход невозобновимых
видов сырья повышается, все больше
пахотных земель выбывает из экономики,
так как на них строятся города и заводы.
Человеку приходится все больше
вмешиваться в хозяйство биосферы - той
части нашей планеты, в которой

существует жизнь. Биосфера Земли в
настоящее время подвергается
нарастающему антропогенному
воздействию. При этом можно выделить
несколько наиболее существенных
процессов, любой из которых не
улучшает экологическую ситуацию на
планете. Наиболее масштабным и
значительным является химическое
загрязнение среды несвойственными ей
веществами химической природы. Среди
них – газообразные и аэрозольные
загрязнители промышленнобытового
происхождения. Прогрессирует и
накопление углекислого газа в
атмосфере. Дальнейшее развитие этого
процесса будет усиливать нежелательную
тенденцию в сторону повышения
среднегодовой температуры на планете.
Вызывает тревогу у экологов и
продолжающееся загрязнение Мирового
океана нефтью и нефтепродуктами,
достигшее уже 1/5 его общей

поверхности. Нефтяное загрязнение
таких размеров может вызвать
существенные нарушения газо- и
водообмена между гидросферой и
атмосферой. Не вызывает сомнений и
значение химического загрязнения почвы
пестицидами и ее повышенная
кислотность, ведущая к распаду
экосистемы. В целом, все рассмотренные
факторы, которым можно приписать
загрязняющий эффект, оказывают
заметное влияние на процессы,
происходящие в биосфере. Химическое
загрязнение биосферы. Обзор этой темы
я начну с рассмотрения тех факторов,
которые приводят к ухудшению
состояния одной из важнейших
составляющих биосферы - атмосферы.
Человек загрязняет атмосферу уже
тысячелетиями, однако последствия
употребления огня, которым он
пользовался весь этот период, были
незначительны. Приходилось мириться с

тем, что дым мешал дыханию и что сажа
ложилась черным покровом на потолке и
стенах жилища. Получаемое тепло было
для человека важнее, чем чистый воздух
и незакопченные стены пещеры. Это
начальное загрязнение воздуха не
представляло проблемы, ибо люди
обитали тогда небольшими группами,
занимая неизмерно обширную
нетронутую природную среду. И даже
значительное сосредоточение людей на
сравнительно небольшой территории, как
это было в классической древности, не
сопровождалось еще серьезными
последствиями. Так было вплоть до
начала девятнадцатого века. Лишь за
последние сто лет развитие развитие
промышленности “одарило” нас такими
производственными процессами,
последствия которых вначале человек
еще не мог себе представить.
Реферат номер: 30071