Конспект интегрированный НОД в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром и художественно-эстетическому развитию - kras-dou.ru

Российская Федерация
              муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
                                    «Детский сад № 28»
           Управление образования администрации Советского района г. Красноярска
       ул. 78 Добровольческой бригады, 42, г. Красноярск, 660077, тел. (8-391) 200-81-63
ОГРН 1162468094469 , ИНН/КПП 2465149720/246501001, электронный адрес: mbdou028@gmail.com

 Конспект интегрированный НОД в старшей группе по ознакомлению с
    окружающим миром и художественно-эстетическому развитию
                          " Календарь"

Цель: Сформировать у детей представление о календаре и его значении.
Образовательная область: Познавательное развитие.
Задачи:
Обучающие:
 - познакомить детей с разными видами календарей;
- Закрепить знания о последовательном времен года;
- дать представление о предстоящем событии международного масштаба
"Универсиаде - 2019".
Развивающие:
- Развивать творческое мышление;
- умение пользоваться различными материалами при создании творческой
работы;
- развивать активный словарь детей;
Воспитательны е:
- воспитывать аккуратность, усидчивость, умение договариваться с товарищем;
- воспитывать желание участвовать в больших событиях, которое происходит в
городе.
Здоровье сберегающие задачи:
- способствовать снятию усталости и напряжения;
Виды деят ельност и: познавательная, игровая, художественно-творческая,
двигательная.
Формы: фронтальная, совместная в тройках
Мет одические приемы:
- игровой (организация выставки календарей, игра "Назови дни недели")
- наглядный
-словесный (напоминание, указание, художественное слово, вопросы,
поощрение)
Предварительная работа: Беседа о временах года, рассматривание
иллюстрации, чтении сказки С.Я. Маршака "Двенадцать месяцев". Беседа о
универсиаде. Презентация "Календари и их виды".
Материалы и оборудование: календари разного вида, мяч, презентация «
«Календари и их виды» компьютер,          проектор, альбомный лист, клей,
ножницы, шаблоны, салфетки, иллюстрации времен года.
Словарная работа: отрывной, настенный, перекидной, карманный, рабочий
день, праздничные дни, месяца года, дни недели, времена года, выходные дни.
Ход НОД:
1. Организационный момент. Игра "Приветствие"
2. Сюрпризный момент. Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо. Посмотрите,
здесь нарисовано от кого оно. Кто это? (Ю-Лайка)
Воспитатель: Давайте прочитаем. Письмо: " Здравст вуйт е, ребят а! Скоро в
вашем городе произойдет большое спорт ивное событ ие " Универсиада -
2019" . Но к сож алению, я не знаю, когда оно начнет ся, пот ому чт о у меня

нет календаря. Помогит е мне пож алуйст а"
Воспитатель: Как мы можем помочь Ю-лайке не пропустить большое
спортивное событие "Универсиада - 2019"? (календарь)
Воспитатель: А вы знаете, что такое календарь? Для чего нужно календари? (
Что бы знать какое число, день недели, месяц, времени года, какой год).
Воспитатель: Посмотрите, сколько существует разных видов календарей и все
они отличаются друг от друга - оформлением, размером (рассматривают
календари разных форматов).
показ презентации: 1 слайд "отры вной"- первый календарь, придумали
египтяне - они первыми определили число дней в году, для того, чтобы знать
когда сеять, а когда собирать урожай. Египтяне разделили год на 12 месяцев, по
30 дней в каждом. Так появился первый календарь. А уже позже в Древнем
Риме очень точно подсчитали, сколько дней в году и создали календарь,
которым пользуемся сейчас.
Воспитатель: Почему календарь называется отрывным? (отрывается листок)
Вот этот календарь называется отрывной - а в нем отрывается листик - это день
года, на нем указано число, названия дня, недели и месяца. Посмотрите этот
листок, обозначающий 2 января понедельник. Когда день пройдет, его нужно
оторвать, за ним следует листок 3 января вторник. Как вы думаете, какой будет
следующий день? (4 января среда).
2 слайд. " Настенны й" Почему его называют на стенным календарем? (на стене
висит). Они бывают разные: помесячные с перекидными 12 листами. Почему
листов 12?
Игра «Назови месяца»
Воспитатель: Назовите осенние месяца. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Воспитатель: Назовите зимние месяца. (декабрь, январь, февраль)
Воспитатель: Назовите весенние месяца (март, апрель, май)
Воспитатель: Назовите летние месяца (июнь, июль, август)
Воспитатель: На листе размещают яркую картинку с пейзажем характерным для
того или иного месяца и времени года. Какие времена года вы знаете? (зима,
весна, лето, осень)
Воспитатель: А рядом с картинкой 7 дорожек. Почему 7 дорожек? (7 дней в
неделе)
Воспитатель: На дорожках стоят числа, обозначающие определенный день года.
Вспомним дни недели. Поиграем в игру "Назови дни недели".
Воспитатель: "Мяч соседу передавай дни недели называй.
Физминутка.
 «Раз - два»
Раз – руки вверх махнули и
при том вздохнули.
Два – три нагнулись, пол достали,
А четыре – прямо встали и сначала повторяем.

Воздух сильно мы вдыхаем
При наклонах выдох дружный
Но колени гнуть не нужно.
Чтобы руки не устали,
Мы на пояс их поставим.
Прыгаем как мячики
Девочки и мальчики.

3 слайд: " Перекидной" Что значит перекидной? (страницы в календаре
перекидываются). По прошествии, указанного периода (дня, недели или месяца)
перекидываются страницы.
 Воспитатель: В календаре есть месяц, год, дни недели, числа. Одни числа
обозначаются черным цветом, другим красным. Как называются дни
обозначенные черным цветом? (черным цветом обозначатся рабочие дни). А
красным? (праздничные и выходные).
Воспитатель: С какого времени года и месяца начинается календарь? (зима -
январь)
Воспитатель: Верно. Открываем календарь начинается январь. Какие вы знаете
праздники в январе, феврале, марте?
Воспитатель: А кто знает, в каком месяце состоится "Универсиада - 2019"?
(Март)
Воспитатель: Что вы знаете об Универсиаде - 2019? (Уникальное событие! Это
праздник зимы, праздник гостипреимства, молодости и спорта, заряжающий
своей энергией, атмосфера дружелюбия и тепла. Здесь сбываются мечты,
открываются новые таланты, встречаются люди со всего мира. Талисманом
зимней Универсиады в Красноярске считается U – Лайка – символ верности и
дружелюбия, радости и неукротимой энергии, друг, который всегда готов
прийти на помощь трудную минуту.
Воспитатель: ребята а как называют людей кто занимается спортом?
(спортсмены)

Загадки о видах спорта

Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки!
И несут меня не кони,
А блестящие …
(Ответ: Коньки)

Быстро разбегаются,
В бобе помещаются,
По ледовой трассе с горки,

Мчатся двойки и четверки. (Бобслей)

Он бежит на лыжах ловко,
За спиной его винтовка.
Предстоит ему в пути
Огневой рубеж пройти:
Лёжа пострелять и стоя,
Будто он на поле боя.
А затем не расслабляться,
Быстро к финишу примчаться. (Биатлонист)

Деревянных два коня
Вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки,
Но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега
Палками касаюсь снега… лыжи

Воспитатель: Какое событие пройдет в Красноярске в марте? (Универсиада -
2019)
Воспитатель: Правильно. Мы с Вами все знали о календарях. Пришло время
помочь Ю - лайке, чтобы она вовремя приехала на этот большой спортивный
праздник.
Воспитатель: Сейчас мы все вместе сделаем календарь, но для этого вам нужно
разбиться на пары. Пара будет оформлять свой листок календаря.
Воспитатель: На столе разрезанные картинки с временами года. Разберите
картинки и найдите свою пару. (делятся на пары)
Воспитатель: Назовите ваш месяц.
Воспитатель: Выберите материалы для оформления. (Дети выбирают материал
и садятся работать).
Воспитатель: После того, как дети оформили свой лист календаря, его собирают
в общий календарь. И выделяют совместно время проведения Универсиады -
2019 (2 - 12 марта)
Итог.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы очень старались! И теперь у Юлайки будет
свой календарь, который будет ей помогать планировать своё время.