ОНЛАЙН-МАРАФОН идеи, советы, рекомендации - Детская Академия Петерсон

Детская Академия Петерсон

ОНЛАЙН-
МАРАФОН
   идеи, советы,
   рекомендации

Сегодня мы…

▪ Зададимся важным вопросом «Зачем»?

▪ Обсудим все этапы создания онлайн-
  марафона от идеи до реализации

▪ Попрактикуемся в создании своего
  марафона

▪ Поищем ответы на ваши вопросы

Онлайн марафон – это …

                    от греческого названия поселка Μαραθών

                    интеллектуальный вид игры, во время
                    которой участникам нужно преодолеть
                    препятствия, решить задачи, разгадать
                    логические загадки, справиться с
                    трудностями, возникающими на их
                    пути, для достижения общей цели.

Онлайн марафон как инструмент

                    Идея марафонов не нова: нам
                    с детства знакомы мифы и сказки, где
                    герой для достижения цели должен
                    преодолеть трудности — найти
                    ответы на вопросы, отыскать
                    предметы, сделать выбор, решить
                    нравственно-этические задачи.

Онлайн марафон как инструмент

▪ мотивации любопытства

▪ логических рассуждений

▪ изобретательности

▪ установления связей и
  интерпретаций

▪ поиска уникальных решений

Онлайн марафон как инструмент

                     развития таких навыков, как

                     ▪ креативное мышление
                     ▪ критическое мышление
                     ▪ логика
                     ▪ междисциплинарность
                     ▪ творчество
                     ▪ двигательная активность
                     ▪ коммуникация

Онлайн-марафон vs занятие

 Фокус на интересах,        Гибкая
     драйвер -            структура,
    любопытство          сотворчество

            vs                    vs
   на занятии фокус на   занятия строятся по
    образовательных      плану, конспекту, не
   задачах, драйвером     всегда реализуема
       служит план        командная работа

Наши онлайн-марафоны

Шаг 1. Создание истории

Захватывающий сюжет, увлекательная
история создают атмосферу, пространство
рассказа и скрепляют логику событий.

Придумать историю, в которую будет
интересно погрузиться участникам, –
ключевое при создании марафона.

Большой популярностью пользуется сюжет о пиратском
кладе, покорении космического пространства, сюжеты,
построенные на приключениях героев популярных
мультфильмов Pixar и супергероев.

Шаг 2. Дьявол в деталях

                   Добавляйте подробности и продумывайте
                   детали к сюжету – это создает антураж.

                   ▪   Имена героев
                   ▪   особенности их характера
                   ▪   места событий
                   ▪   точки выбора, когда сюжетная линия
                       начинает разветвляться…

Интеллект-карты как инструмент

▪ отобразить структуру материала
▪ Построить смысловые и
   иерархические связи
▪ показать, какие существуют
   отношения между составными
   частями.

Подробнее Тони Бьюзен ’’Интеллект-карты’’, МИФ, 2019

Интеллект-карты

      Сюжет                                  Задания
   Бутылка с посланием                     Загадки, шифровки
Подготовка к путешествию                  Работа с информацией
  Морское приключение                  Работа с картой, координаты
  Знакомство с островом                      Узлы, плетение
     Поиск сокровищ                        Танцы, язык жестов

                           Пиратские
            …                           Развертки, моделирование
                                                    …

                           сокровища
  Результаты                                Антураж
  Сундук с сокровищами                         Костюм
        Браслеты                                Флот
   Внутренние ресурсы                       Музыка, танцы
         Костюм                            Пиратский сленг
            …                                     …

Шаг 3. Логика марафона

 Спланируйте причинно-следственную
 цепочку событий:

 чтобы найти клад, необходимо найти карту;
 чтобы найти карту, необходимо встретиться
 с Оранжевой Бородой;
 Чтобы встретиться, необходимо…

 Цепочку удобнее строить с конца,
 с финального события.

Шаг 3. Логика марафона

            Линейная

                                       Нелинейная

       Порядок заданий строго       Порядок заданий не задан и
         задан и согласован с        может быть случайным или
     сюжетной линией марафона.    определенным участниками игры.
     Задания логически вытекают       Задания автономны и не
       одно из другого, образуя       связанны друг с другом
         смысловую цепочку.            логической цепочкой.

Шаг 4. Придумать задания

                  Основная идея – сделать сценарий таким
                  образом, чтобы каждый переход с этапа
                  на этап был испытанием для участников.
                  Здесь важно подобрать форматы заданий
                  таким образом, чтобы они:

                  ▪ раскрывали суть и согласовывались с
                    сюжетом,
                  ▪ были разнообразны и чередовали разные
                    форматы,
                  ▪ Были сложными, но выполнимыми.

Шаг 4. Направленность заданий

 Крайне важно соблюдать баланс между
 развитием разных сфер деятельности,
 чередуя задания на развитие:

 ▪ когнитивных способностей

 ▪ творческого потенциала

 ▪ двигательной активности

Шаг 4. Направленность заданий

 Когнитивная                        Двигательная

                    Творческая

                        Рисунки
    Шифровки
                        Друдлы
      Пазлы
                       Развертки            Игры
    Лабиринты
                       Плетение            Танцы
      Ребусы
                        Коллажи         Язык жестов
   Головоломки
                         Лепка            Мимика
     Загадки
                         Стихи        Поиск предметов
      Карты
                         Песни
 Работа с текстом
                     Эксперименты

Практикум. Шаг 1

Представьте, что перед вами стоит задача
разработать онлайн-марафон на тему
поиска пиратского клада!

Придумайте и выберите пять самых
ярких ассоциаций и поделитесь с нами!

   Зайдите на сайт
www.menti.com
     Введите код
    4570 8114
     или QR-код

Практикум. Шаг 2

                   Подберите форматы игр и заданий
                   таким образом, чтобы они отражали
                   суть выбранной темы и были
                   разнообразными по направленности:

                   ▪ когнитивная

                   ▪ творческая

                   ▪ двигательная

Упаковка, оформление и проведение марафона

                       • Что учитывать при оформлении?
                       • Какие ресурсы и инструменты
                         помогут в его упаковке?
                       • Как публиковать и проводить
                         марафон?

Вопросы, которые нужно себе задавать
На что обращать внимание

                            Кто и в какой форме
                             получит задания?

   Педагог будет      Родители будут     Дети получат
озвучивать задания   читать задания с    раздаточный    Другой вариант…
    детям с А4       экрана телефона       материал

Вопросы, которые нужно себе задавать
На что обращать внимание

                           Через какой канал
                       участники получат задания?

                                      Ссылка на облачное
  Публикация                                               Другой вариант…
                     Email-рассылка    хранилище в чате
  в соц.сетях
                                        WhatsApp и т.д.

Какой канал вам удобнее?

Вопросы, которые нужно себе задавать
На что обращать внимание

                            В какой роли будет
                    ребенок/педагог/родитель в сюжете
                                марафона?

Например, в марафоне про пиратов и поиск
сокровищ наш юный марафонец становится
пиратом, а в «Ученике Шерлока Холмса»
выступает в роли участника детективного
курса великого сыщика.

Вопросы, которые нужно себе задавать
На что обращать внимание

         К кому будут обращены задания и кому они должны быть
          понятны – ребенку или взрослому? Кто их будет читать?
          Например, сравните, как описаны задания к марафону «Антивирус
         Бабы Яги» и «Летние эксперименты с Детской академией Петерсон».
                               Кому они адресованы?

Попробуй провести дома эксперимент. Что      Вам потребуется фонарик. Включите фонарик –
нужно сделать перед тем, как начать          это солнце. Обсудите с ребенком, что означают
приготовление зелья? Конечно же, вымыть      буквы, изображенные на циферблате: S, W, N, E.
руки. А как ты думаешь, почему это нужно     Спросите, знает ли ребёнок, что солнце восходит
делать?                                      на востоке и заходит на западе.

Визуализация

                  Понятно и просто для восприятия
                Проще один раз взглянуть на картинку, чем
                  несколько раз перечитать инструкцию.

                                     Инструкции к творческим заданиям –>
   Танцы –> снимаем видео            фото-мастер-класс и т.д.

По возможности, учитываем красочность и
эффектность выполнения задания и результата,
 чтобы участники захотели поделиться своими
       яркими фотографиями в соц.сетях.

Ресурсы для оформления

   Canva.com
   • Много красочных шаблонов
   под различные форматы –       PowerPoint
   А4, публикация в Instagram,   Отлично подойдет для
                                 работы без шаблонов
   презентация...
   • Интуитивно понятный
   инструментарий.

Где брать картинки для оформления

 • В Canva в разделе «Фото»
 Маленький лайфхак: если хотим скачать
 просто изображение, то вставляем его в
 шаблон нужного размера и скачиваем его.

 • Unsplash.com

 • Pixabay.com

 • Pexels.com

 При оформлении не забываем указывать
 ссылки на источник контента или авторство
 изображений!

Где размещать и хранить проекты для
удобного использования сейчас и в будущем?

 В соц.сетях с уникальным хэштегом к              В облачном хранилище
         каждой публикации
                                            Через сервис Taplink можно настроить
  В Instagram можно сохранять посты в      быстрый переход из вашего Instagram-
 Highlights, а в Вконтакте можно создать        аккаунта на нужные ссылки,
   Обсуждение, где будут размещаться        например, в облачное хранилище, на
         сообщения с заданиями.                  сайт, на страницы в других
                                                         соц.сетях...

 ВСЕГДА держим в голове удобство использования!

 Например, когда мы стали выкладывать задания к марафону по QR-кодам, мы
 быстро увидели, что участникам это неудобно, было много вопросов и просьб
 прислать задания в личные сообщения. Это дополнительные сложности и для нас,
 и для участников.

Публикация

 Последовательность
  Согласно сюжету или            Периодичность                Взаимодействие
чередуя направленность         Определяем согласно               участников
 заданий? (Творческие,         объемности каждого           С вами, друг с другом
     когнитивные,                   задания.
      Подвижные)

 Например, в марафоне «В погоне за Белым Кроликом», мы собирали ответы
 участников через Директ и вели таблицу учета результатов для определения
 победителя. А в «Антивирусе Бабы Яги» сделали задание с созданием шпионского
 послания и предложили участникам попробовать расшифровать послания друг
 друга в комментариях.

Сопровождение
Что делать сопровождающему?
• Следить за обратной связью по заданиям
марафона.
• Отвечать на вопросы в комментариях, личных
сообщениях, при необходимости, делать
дополнительные публикации с ответами на
популярные вопросы.
Например, когда в одном из заданий марафона
«Антивирус Бабы Яги» участники обнаружили
ошибку, мы разместили пост с благодарностями от
старушки Яги за внимательность.
• Оказывать техническую поддержку.
• Мотивировать участников и задавать
настроение.
• Фиксировать сложности, которые возникают у
вас или участников, и в дальнейшем учитывать их
при разработке новых проектов.

Подведение итогов

Наши кейсы для примера:

• Чек-лист с фиксацией выполненного задания
  («1… 2… 3… Елочка, гори!»).

• Достижение какой-либо точки на карте (марафон
  на тему поиска пиратских сокровищ).

• Единый проект в соавторстве всех участников
  (Иллюстрированная книга рецепта суперсилы в
  марафоне «Антивирус Бабы Яги»).

• Розыгрыш призов («В погоне за Белым
  Кроликом»).

Рубрика ’’Серебряная калоша’’

▪ Определение победителей марафонов
  по правильным ответам
  Собирать ответы участников через Директ, вести подсчет
  результатов и определять победителей через рандомайзер -
  очень ресурснозатратно и излишне: цель наших марафонов не
  в победе, а в процессе участия.

▪ Размещение заданий по QR-кодам
 В Instagram нельзя размещать активные ссылки на сторонние
 ресурсы. Мы разместили марафон в облачном хранилище и
 публиковали QR-коды с ссылками на них. Это неудобно: при
 скачивании задания требовалось еще одно устройство для
 считывания кода с экрана телефона.

Приглашаем
на курс
по созданию
онлайн-марафонов
Детская Академия Петерсон
Август 2021
Онлайн

Приглашаем
к сотрудничеству
коллег-
единомышленников

Есть вопросы?
Свяжитесь с нами!
Контакты

+7 (495) 797 89 77
+7 (905) 587 05 50

deti@dapeterson.ru
www.dapeterson.ru

Москва, 5-я улица Ямского Поля, д. 9

Есть вопросы?
Свяжитесь с нами!