Особенности оценки в государственно-общественных проектах поддержки сирот
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Особенности оценки в государственно-общественных проектах поддержки сирот (опыт БФ «Расправь крылья!») ЗАВОДИЛКИНА ОЛЬГА, СПЕЦИАЛИСТ-ЭКСПЕРТ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОГО ФОНДА СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ «РАСПРАВЬ КРЫЛЬЯ!»
Благотворительный фонд социальной
помощи детям «Расправь крылья!»
Проекты:
Проблема, признаваемая всеми:
«Мост в будущее»
«Старт в будущее» Пассивность выпускников
Создан в 2007 году
Благотворительная «Вместе к успеху»
программа «Строим Иждивенческая позиция
будущее вместе» «Маленькая мама»
направлена на создание
в рамках общественно- В основе программы лежит внедрение на региональном уровне технологии
государственных
проектов региональных индивидуального сопровождения (ТИС) как основной технологии работы с
систем сопровождения выпускниками.
выпускников ТИС обеспечивает реализацию совместной деятельности специалиста и
организаций для-детей- выпускника, в которой:
сирот и замещающих -действия выпускника направлены на позитивные изменения в его жизненной
семей и развитие ситуации,
разных форм их
поддержки -действия специалиста направлены на создание условий для роста
самостоятельности и следовательно адаптированности выпускника.
Взаимодействие с выпускниками является регулярным и систематическим.
В полной мере система оценки и мониторинга сложилась в 2017 году, благодаря
сотрудничеству Фонда с АНО "Эволюция и филантропия" в рамках программы
"ПИОН" и Центром доказательного социального проектирования
Показатели
Документы
Результаты
Систематизация результатов
и собираемых показателей
ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ В ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННЫХ
ПРОЕКТАХ
Использование разных видов оценки
Использование системы мониторинга и оценки на
основе согласованных показателей
Учет разного подход а государства и НКО к оценке
результатов
ВИДЫ ОЦЕНКИ, ИСПОЛЬЗУМЕОЙ В ПРОЕКТЕ
«ВМЕСТЕ К УСПЕХУ»
ЭКСПЕРТНАЯ
ИНДИКАТОРНАЯ
ЭМПИРИЧЕСКАЯ
ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА
ВОПРОСЫ КТО УЧАСТВУЕТ МЕТОДЫ КАК ИСПОЛЬЗОВУЮТСЯ
РЕУЛЬТАТЫ
1) Какое количество • специалисты Управления • Техники 1) При моделировании
выпускников с регионе социальной защиты мозгового региональный системы
нуждается в помощи и населения штурма сопровождения, включая
поддержке? • специалисты органов (японский ее структуру и
опеки и попечительства, мозговой необходимые ресурсы
2) Как организована помощь • руководители с штурм, метод 2) Для оценки достигнутых
выпускникам в настоящий специалисты организаций номинальной результатов за период
момент (структура)? для детей-сирот и других группы, метод проекта
• специалисты социальных фокальных
3) Оценка организации, учреждений Белгородской объектов) 3) Для определения
содержания поддержки и области • Техники перспектив развития
готовности выпускников: при развития региональной системы
подготовке к выпуску, при системного сопровождения
получении образования, при мышления
трудоустройстве и решении
жилищных проблем
ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА
Обеспечить получение 65% выпускников в возрасте до 23 лет,
проживающих в Белгородской области,
Цель проекта: поддержки и помощи на основе индивидуального сопровождения к 1
января 2017 года.
1. Создать нормативно-правовое обеспечение региональной системы
сопровождения выпускников и межведомственного взаимодействия;
Способ достижения 2. Создать инфраструктуру региональной системы сопровождения выпускников;
цели: 3. Внедрить технологию индивидуального сопровождения выпускников;
4. Обеспечить устойчивость финансирования и общественной поддержки
деятельности по адаптации выпускников к самостоятельной жизни в обществе.
Региональная система сопровождения выпускников в Белгородской
области (РСС) – организованное взаимодействие выпускников,
Результат: специалистов, служб, организаций, органов, ведомств, общественности на
единых для региона правилах и принципах для обеспечения социальной
адаптации выпускников
ИТОГИ РАБОЧЕЙ ВСТРЕЧИ, май 2017 Результаты, очевидные для большей ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ: части участников встречи а именно: 1. Изменилась ситуация в сфере оказания помощи 1. Охватить все районы МуССами – еще 6: Новый выпускниками, выпускники получают реальную Оскол, Яковлевка, Волоконовка, Губкин, Ровеньки, помощь и поддержку – отметили 82% участников. Красная Поляна 2. Созданы МуССы – 82%. 2. Принять положение о Региональной системе 3. Действует информационная система сопровождения (проект на сайте) «ВыпускникПлюс» - 68%. 3. Проблема занятости и определения 4. Создан региональный центр сопровождения выпускников, не сдавших ГИА и не имеющих выпускников – 64%. аттестат об основном образовании 5. Специалисты сопровождения и специалисты 4. Нулевой бюджет на проведение мероприятий …... центра прошли обучение – 50%
Результаты экспертной оценки
12. Уровень готовности к независимому проживанию
11. Содержание поддержки в решении жилищных проблем
10. Организация поддержки решения жилищных проблем
9. Уровень готовности к трудовой деятельности на момент трудоустройства
8. Содержание поддержки в трудоустройстве
7. Организация поддержки выпускников в трудоустройстве
2017
6. Уровень готовности к трудовой деятельности 2014
5. Содержание поддержки в получении профессионального образования
4. Организация поддержки в получении профессионального образования
3. Уровень готовности к жизни на момент выпуска
2. Содержание процесса подготовки к выпуску
1. Организация процесса подготовки к выпуску
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10ИНДИКАТОРНАЯ ОЦЕНКА
ВОПРОСЫ КТО УЧАСТВУЕТ МЕТОДЫ КАК ИСПОЛЬЗОВУЮТСЯ
РЕУЛЬТАТЫ
1) Мониторинг промежуточных Сотрудники фонда и Выездные Внесение корректив в
результатов проекта специалисты регионального рабочие групп реализацию проекта
ресурсного центра
2) Мониторинг положения Специалисты, Карта оценки Планирование работы с
выпускников на основе оценки непосредственно работающие жизненной выпускником
жизненной ситуации с выпускниками ситуации
выпускника
3) Мониторинг деятельности Сотрудники фонда и Аналитический Кадровые решения
специалистов, включенных в специалисты регионального журнал
региональную систему ресурсного центра сопровождения
сопровожденияНепосредственные Социальные Социальный эффект
ЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПРОЕКТАИнфраструктура
Центр подготовки и
сопровождения
выпускников, 2014
годТехнология
СОЦИАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ПОКАЗАТЕЛИ
СОЦИАЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПОКАЗАТЕЛЬ
Выпускники получают поддержку в Соотношение решенных за отчетный период задач,
объеме, достаточном для достижения направленных на позитивные изменения в жизненной ситуации
позитивных изменений в их жизненной выпускников, и поставленных на этот период
ситуации
Выпускники ориентированы на Доля выпускников, участвующих в решение задач, направленных
позитивные изменения в своей жизненной на позитивные изменения в их жизненной ситуации, в общем
ситуации и участвуют в их достижении количестве выпускников, в отношении которых такие задачи
поставлены
Позитивные изменения в жизненной Доля выпускников, у которых зафиксированы позитивные
ситуации выпускников изменения в жизненной ситуации, в общем количестве
выпускников, с которыми работают специалисты службИСТОЧНИКИ ДАННЫХ ДЛЯ ВЫЧИСЛЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И РЕЗУЛЬТАТЫ
Увеличение доли решенных задач в 2016 год – 764 выпускника
2015 год – 297 выпускников
общем количестве поставленных задач
Снижение доли выпускников, 2017 год – 1134 выпускника
отказавшихся от решения задач от общего
количества выпускников
ИС «ВыпускникПлюс»
БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬСокращение государственных расходов, связанных с
антисоциальным поведением выпускниковЭМПИРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
ВОПРОСЫ КТО УЧАСТВУЕТ МЕТОДЫ КАК ИСПОЛЬЗОВУЮТСЯ
РЕУЛЬТАТЫ
Созданы ля условия для Сотрудники фонда и Стратегическая Принять решение по
воспроизведения деятельности специалисты регионального сессия вопросу: «Будет ли Фонд
по сопровождению выпускников ресурсного центра (ментальные по окончании проекта
без участия Фонда? карты, карта «Вместе – к успеху»
трудностей) участвовать в дальнейшей
Обеспечена ли трансляция Специалисты, Обсуждение работе по сопровождению
ценностей и норм, непосредственно работающие проекта выпускников в
обеспечивающих технологию с выпускниками положения о Белгородской области?
сопровождения? Выпускники региональной
системе
сопровождения
Включенное
наблюдениеГосударство, в лице УСЗН: Некоммерческий сектор, в лице
Фонда
Количество (услуг, выпускников, Качество оказываемой помощи
специалистов, служб)
Демонстрация достижений Выявление проблем
Административный ресурс Авторитет
Формализация Гибкость
Ориентация на … Ориентация на интересыЧТО ДАЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОЦЕНКИ: а) делает деятельность НКО понятной и прозрачной; б) свидетельствует об открытости НКО и способствует формированию доверия к ней со стороны государственных структур; в) позволяет НКО и государству в равной степени понимать, как реализуется проект, какие результаты достигнуты, используя согласованные показатели определения его успешности. г) дает возможность НКО оценить социальные результаты и социальный эффект своей деятельности после завершения проекта.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
kolega212@yandex.ruВы также можете почитать
