УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА ВЛАДИМИРА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Мачнева Марина Петровна
ИНН=332701007559,
СНИЛС=00587721457,
E=shkola92006@yandex.ru, C=RU,
S=Владимирская область, L=город
Владимир, O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ «УТВЕРЖДАЮ»
УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ВЛАДИМИРА
""СРЕДНЯЯ
Директор МБОУ «СОШ № 9»
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № ___________________ (М.П.Мачнева)
9""", G=Марина Петровна, SN=Мачнева,
CN=Мачнева Марина Петровна Приказ ________________________________
от «______»____________________ 2021 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ГОРОДА ВЛАДИМИРА
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 9»
НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД.УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
I. Общие положения
1.1. Учебный план - составная часть организационного раздела основной образовательной
программы начального общего образования, который обеспечивает введение в действие и
реализацию требований ФГОС НОО. Определяет:
– общий объѐм нагрузки и максимальный объѐм аудиторной нагрузки обучающихся;
– состав и структуру обязательных предметных областей;
– последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов;
– формы промежуточной аттестации обучающихся, периодичность их проведения .
Учебный план для I–IV классов составлен в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО), утверждѐнным
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (с
учѐтом изменений, внесѐнных приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 18.05.2015 №507). Основная образовательная программа начального общего
образования реализуется школой через организацию урочной и внеурочной деятельности в
соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Формы организации образовательной деятельности, чередование учебной и внеурочной
деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального
общего образования определяет школа.
Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и
реализацию требований ФГОС начального общего образования, определяет общий объем
нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру
обязательных предметных областей по классам (годам обучения).
II. Особенности учебного плана уровня начального общего образования
2.1. Организационные условия реализации учебного плана
2.1.1. Учебный план разработан на четырехлетний нормативный срок освоения уровня
начального общего образования, конкретизирован на 2021-2022 учебный год, в нѐм
реализован принцип преемственности с учебным планом предшествующего учебного года.
2.1.2. Учебный план сформирован с соблюдением санитарно-эпидемиологических
требований и норм к условиям и организации обучения в общеобразовательных
организациях:
1) Продолжительность учебного года в начальной школе при пятидневной учебной неделе
составляет:
1 класс – 33 учебных недели, 21 ч. в неделю;
2 – 4 класс – 34 учебных недели, 23 ч. в неделю.
2) Недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом объем
максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:
− для обучающихся 1-х классов 4 урока и 1 день в неделю 5 уроков за счет урока
физической культуры;
− для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5 уроков.
3) Особенности обучения в 1 классе:
− учебные занятия организованы только в первую смену;
− в первом полугодии введен «ступенчатый» режим обучения:
сентябрь-октябрь – по 3 урока в день по 35 минут каждый;
ноябрь-декабрь – по 4 урока в день по 35 минут каждый;
− организованы дополнительные каникулы;
− обучение проводится без балльного оценивания и без домашних заданий.
4) Обучение во 2-х классах проводится без бального оценивания знаний.5) Объем домашних заданий во 2-4 классах по всем предметам (в астрономических часах) составляет: 2-3 класс – не более 1,5 часов; 4 класс – не более 2-х часов. 2.2. Структура учебного плана 2.2.1. Обязательная часть учебного плана (1 класс-21 час; 2 класс-23 часа; 3 класс – 23 часа; 4 класс-23 часа) определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального общего образования: - формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям; - готовность обучающихся к продолжению образования на последующих уровнях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям; - формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; - личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью. Обязательная часть учебного плана представлена предметными областями: русский язык и литературное чтение (учебные предметы: русский язык и литературное чтение), родной язык и литературное чтение на родном языке (учебные предметы: родной язык (русский) и литературное чтение на родном языке (русском)), иностранный язык (английский язык (2-4 классы), математика и информатика (учебный предмет: математика), обществознание и естествознание (учебный предмет: окружающий мир), основы религиозных культур и светской этики (учебный модуль: основы светской этики), искусство (учебные предметы: музыка, изобразительное искусство), технология (учебный предмет: технология), физическая культура (учебный предмет: физическая культура). В рамках учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» по выбору и на основании письменных заявлений родителей (законных представителей) обучающихся в 4-х классах изучаются следующие модули: «Основы светской этики» и «Основы православной культуры» 2.2.2. Часть учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В целях реализации основных общеобразовательных программ осуществляется деление классов на группы при проведении учебных занятий по предмету «Иностранный язык» (2-4 классы). 2.2.3. Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет 3039 часов. Обучение проводится с балльным оцениванием знаний обучающихся, начиная с 3 класса и домашними заданиями, начиная со 2 класса. Промежуточное оценивание результатов обучения осуществляется по четвертям и в конце года. 2.2.4. Изучение учебных предметов (модулей) предметных областей учебного плана в 2021- 2022 учебном году реализуется средствами учебно-методических комплектов, рекомендованных к использованию Министерством Просвещения РФ с использованием УМК «Школа России» под ред. А. А. Плешакова.
III. Промежуточная аттестация
Для учащихся 1-х классов.
Формы промежуточной
№ п/п Предметы Сроки проведения
аттестации
1 Русский язык диагностическая работа апрель
Литературное
2 техника чтения апрель
чтение
3 Математика диагностическая работа апрель
4 метапредметная проверочная работа май
Для учащихся 2-4-х классов.
Формы Сроки проведения
№ п/п Предметы промежуточной
аттестации 2 класс 3 класс 4 класс
итоговая
комплексная апрель апрель
1 Русский язык работа
ВПР план
Литературное техника чтения апрель апрель
2
чтение ВПР план
итоговая
комплексная апрель апрель
3 Математика работа
ВПР план
Окружающий
4 ВПР план
мирУчебный план начального общего образования (недельный)
Количество часов в неделю по классам
Образовательные Учебные
области предметы 1А, 1Б, 2А, 2Б, 3А, 3Б, 4А, 4Б,
Всего
1В 2В 3В 4В
Обязательная часть
Русский язык и Русский язык 5 5 5 4 19
литературное Литературное
3 3 3 3 12
чтение чтение
Родной язык
Родной язык и 0,5 0,5 0,5 0,5 2
(русский)
литературное
Литературное
чтение на родном
чтение на родном 0,5 0,5 0,5 0,5 2
языке
языке (русский)
Иностранный
Иностранный язык - 2 2 2 6
язык
Математика и
Математика 4 4 4 4 16
информатика
Обществознание и
Окружающий
естествознание 2 2 2 2 8
мир
(Окружающий мир)
Основы Основы
религиозных религиозных
- - - 1 1
культур и светской культур и
этики светской этики
Музыка 1 1 1 1 4
Искусство Изобразительное
1 1 1 1 4
искусство
Технология Технология 1 1 1 1 4
Физическая Физическая
3 3 3 3 12
культура культура
Итого 21 23 23 23 90
Часть, формируемая участниками
- - - - -
образовательных отношений
Максимально допустимая недельная
21 23 23 23 90
нагрузка при 5-дневной учебной неделеУчебный план начального общего образования (годовой)
(5-дневная учебная неделя)
Образовательные Учебные Количество часов в год
области предметы
I II III IV Всего
Обязательная часть
Русский язык 165 170 170 136 641
Русский язык и
литературное чтение Литературное
99 102 102 102 405
чтение
Родной язык
17 17 17 17 68
Родной язык и (русский)
литературное чтение Литературное
на родном языке чтение на родном 16 17 17 17 67
языке (русский)
Иностранный
Иностранный язык 0 68 68 68 204
язык
Математика и
Математика 132 136 136 136 540
информатика
Обществознание и
Окружающий
естествознание 66 68 68 68 270
мир
(Окружающий мир)
Основы
Основы религиозных
религиозных
культур и светской - - - 34 34
культур и
этики
светской этики
Музыка 33 34 34 34 135
Искусство
Изобразительное
33 34 34 34 135
искусство
Технология Технология 33 34 34 34 135
Физическая культура Физическая
99 102 102 102 405
культура
Итого 693 782 782 782 3039
Часть, формируемая участниками
- - - - -
образовательных отношений
Максимально допустимая недельная
693 782 782 782 3039
нагрузка при 5-дневной учебной неделеМетодическое обеспечение учебного плана на 2021-2022 уч. год
Начальная школа (ФГОС НОО).
Изучение учебных предметов организуется для I–IV классов с использованием учебных
пособий, входящих в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность (Приказ Министерства просвещения
Российской Федерации от 20.05.2020 №254) и Перечня организаций, осуществляющих
выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования (Приказ Министерства образования и
науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699), согласно выбранному УМК «Школа
России».
Класс Учебный предмет Учебники Программа
Образовательная область «Русский язык и литературное чтение»
Горецкий В. Г., Кирюшкин В.А., Виноградская
Л.А. и др. «Азбука (в 2 частях)», АО
1 «Издательство «Просвещение» 2018г.
Канакина В.П., Горецкий В.Г. «Русский язык. 1
кл.», АО «Издательство «Просвещение» 2018г. Канакина В.П.,
Канакина В.П., Горецкий В.Г. «Русский язык (в 2 Горецкий В.Г., Бойкина
2 частях). 2 кл.», АО «Издательство М.В. Русский язык. 1-4
Русский язык
«Просвещение» 2018г. класс, АО
Канакина В.П., Горецкий В.Г. «Русский язык (в 2 «Издательство
3 частях). 3 кл.», АО «Издательство «Просвещение», 2017 г.
«Просвещение», 2018г.
Канакина В.П., Горецкий В.Г. «Русский язык (в 2
4 частях). 4 кл.», АО «Издательство
«Просвещение», 2018г.
Александрова О.М., Вербицкая Л.А., Богданов О. М. Александрова,
С.И., Казакова Е.И., Кузнецова М.И., Петленко Л. А. Вербицкая,
1 Л.В., Романова В.Ю. «Русский родной язык. 1 С. И. Богданов,
класс», АО «Издательство «Просвещение», 2019 Е. И. Казакова,
г. М. И. Кузнецова,
Александрова О. М., Вербицкая Л. А., Богданов Л. В. Петленко,
С. И., Казакова Е. И., Кузнецова М. И., Петленко В. Ю. Романова,
2 Л. В., Романова В. Ю., Рябинина Л. А., Соколова Л. А. Рябинина,
О. В. «Русский родной язык. 2 класс», АО О. В. Соколова.
Родной (русский) «Издательство «Просвещение», 2019 г. Русский родной язык. 1-
язык Александрова О. М., Вербицкая Л. А., Богданов 4 классы, АО
С. И., Казакова Е. И., Кузнецова М. И., Петленко «Издательство
3 Л. В., Романова В. Ю., Рябинина Л. А., Соколова «Просвещение», 2020 г.
О. В. «Русский родной язык. 3 класс», АО
«Издательство «Просвещение», 2019 г.
Александрова О. М., Вербицкая Л. А., Богданов
С. И., Казакова Е. И., Кузнецова М. И., Петленко
4 Л. В., Романова В. Ю., Рябинина Л. А., Соколова
О. В. «Русский родной язык. 4 класс», АО
«Издательство «Просвещение», 2019 г.
Литературное Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова Климанова Л.Ф.,
1
чтение М.В. «Литературное чтение (в 2 частях) 1 кл.», Бойкина М.В.АО «Издательство «Просвещение», 2018г. Литературное чтение.
Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова 1-4 класс, АО
2 М.В. «Литературное чтение (в 2 частях) 2 кл.», «Издательство
АО «Издательство «Просвещение», 2018г. «Просвещение», 2015 г.
Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова
3 М.В. «Литературное чтение (в 2 частях) 3 кл.»,
АО «Издательство «Просвещение», 2018г.
Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова
4 М.В. «Литературное чтение (в 2 частях) 4 кл.»,
АО «Издательство «Просвещение», 2018г.
Литературное
1-4 чтение на родном -
языке
Образовательная область «Иностранный язык»
Быкова Н.И., Дули Дж., Поспелова М.Д. и др. Английский язык.
2 Английский язык (в 2 частях). 2 класс. АО Рабочие программы.
«Издательство «Просвещение», 2018г. Предметная линия
Быкова Н.И., Дули Дж., Поспелова М.Д. и др. учебников
Иностранный язык
3 Английский язык (в 2 частях). 3 класс. АО «Английский в
(английский)
«Издательство «Просвещение», 2018г. фокусе». 2-4 классы
Быкова Н.И., Дули Дж., Поспелова М.Д. и др. Быкова Н.И., Поспелова
4 Английский язык (в 2 частях). 4 класс. АО м.д. АО «Издательство
«Издательство «Просвещение», 2018г. «Просвещение», 2011г.
Образовательная область «Математика и информатика»
Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
1 Математика (в 2 частях) 1 кл.», АО
«Издательство «Просвещение», 2018г.
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Моро М.И., Степанова
2 Математика (в 2 частях) 2 кл.», АО С.В., Волкова С.И.
Математика «Издательство «Просвещение», 2018г. Математика. 1-4 класс,
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. АО «Издательство
3 Математика (в 2 частях) 3 кл.», АО «Просвещение», 2013г.
«Издательство «Просвещение», 2018г.
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
4 Математика (в 2 частях) 4 кл.», АО
«Издательство «Просвещение», 2018г.
Образовательная область «Обществознание и естествознание (окружающий мир)»
Плешаков А.А. «Окружающий мир (в 2 частях)»,
1 1 класс, АО «Издательство «Просвещение», 2017
г
Плешаков А.А. «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
2 1 класс, АО «Издательство «Просвещение», 2017 Окружающий мир. 1-4
г класс, АО
Окружающий мир
Плешаков А.А. «Окружающий мир (в 2 частях)», «Издательство
3 1 класс, АО «Издательство «Просвещение», 2017 «Просвещение», 2014г.
г
Плешаков А.А., Крючкова Е. А. «Окружающий
4 мир (в 2 частях)», 1 класс, АО «Издательство
«Просвещение», 2017 г
Образовательная область «Основы религиозных культур и светской этики»
4 Модуль «Основы Шемшурина А.И. «Основы религиозных культур Данилюк А.Я. Основысветской этики» и светской этики. Основы светской этики.», 4 религиозных культур и
класс. АО «Издательство «Просвещение», 2018 г светской этики.
Программы
Кураев А. В. «Основы религиозных культур и общеобразовательных
Модуль «основы
светской этики. Основы православной культуры», учреждений. 4-5
православной
4 класс. АО «Издательство «Просвещение», 2019 классы. М., АО
культуры»
г «Издательство
«Просвещение», 2015 г
Образовательная область «Искусство»
Неменская Л.А. (под ред. Неменского Б.М.)
1 «Изобразительное искусство» 1 класс, АО
«Издательство «Просвещение», 2016 г.
Коротеева Е.И. (под ред. Неменского Б.М.) Неменский Б.М.
2 «Изобразительное искусство» 2 класс, АО «Изобразительное
Изобразительное «Издательство «Просвещение», 2016 г. искусство. 1-4 класс,
искусство Горяева Н.А. и др. (под ред. Неменского Б.М.) АО «Издательство
3 «Изобразительное искусство» 3 класс, «Просвещение», 2014 г.
Просвещение, 2017 г.
Неменская Л.А. (под ред. Неменского Б.М.)
4 «Изобразительное искусство» 4 класс, АО
«Издательство «Просвещение», 2014 г.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
1 «Музыка». 1 класс, АО «Издательство
«Просвещение», 2017 г. Сергеева Г.П.,
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Критская Е.Д.,
2 «Музыка». 1 класс, АО «Издательство Шмагина Т.С.Музыка.
«Просвещение», 2017 г. Рабочие программы.1-4
Музыка
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. классы. АО
3 «Музыка». 1 класс, АО «Издательство «Издательство
«Просвещение», 2017 г. «Просвещение», 2011г.
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
4 «Музыка». 1 класс, АО «Издательство
«Просвещение», 2017 г.
Образовательная область «Технология»
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. «Технология» 1 класс.
1
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г. Е.А. Лутцева, Т. П.
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. «Технология» 2 класс. Зуева Технология.
2
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г. Рабочая программа.1-4
Технология
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. «Технология» 3 класс. класс. АО
3
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г. «Издательство
Лутцева Е.А., Зуева Т.П. «Технология» 4 класс. «Просвещение», 2013г.
4
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г.
Образовательная область «Физическая культура»
Рабочие программы.
Физическая культура.1-
11 классы/Комплексная
программа физического
Физическая Лях В.И. «Физическая культура». 1-4 класс, АО
1–4 воспитания учащихся
культура «Издательство «Просвещение» 2013 г.
В.И. Ляха, А.А.
Зданевича. АО
«Издательство
«Просвещение», 2012 г.УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
I. Общие положения
1.1. Учебный план ООО сформирован с целью реализации основной образовательной
программы основного общего образования, разработанной в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования, утвержденного приказом Минобразования России от 17.12.2010 г. № 1897.
Цели, реализуемые в рамках Федерального государственного образовательного стандарта,
представляются в виде системы ключевых задач, отражающих основные направления:
- личностное развитие – развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных,
эстетических и физических ценностных ориентаций и качеств, а также развитие
интеллектуальных качеств личности, овладение методологией познания, стратегиями и
способами учения, самообразования и саморегуляции;
- социальное развитие – воспитание гражданских, демократических и патриотических
убеждений, освоение социальных практик, формирование способности и готовности
принимать ответственные решения, делать осознанный выбор, сотрудничать и свободно
общаться на русском, родном и иностранных языках;
- общекультурное развитие – освоение основ наук, основ отечественной и мировой
культуры..
1.2. Нормативное основание для учебного плана:
Учебный план 5-9-х классов разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Конституцией Российской Федерации;
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-
2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от
15.05.2013 № 792р;
-приказом Минобразования России от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с
изменениями и дополнениями от 29.12.2014, 31.12.2015);
-примерной основной образовательной программой основного общего образования,
одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию от
8 апреля 2015 г. № 1/15;
- приказом Министерства Просвещения РФ № 345 от 28 декабря 2018 г. «О федеральном
перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования»;
- приказом Министерства Просвещения РФ № 233 от 8 мая 2019 г. «О внесении изменений
в федеральный перечень. учебников, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования»;
-постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189
«Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от
29.06.2011, 24.11.2015);
-Уставом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города
Владимира «Средняя общеобразовательная школа №9»;-основной образовательной программой МБОУ «СОШ №9»
II. Особенности учебного плана уровня основного общего образования
2.1. Организационные условия реализации учебного плана
2.1.1. Учебный план разработан на пятилетний нормативный срок освоения уровня
основного общего образования (170 недель), конкретизирован на 2020-2021 учебный год.
2.1.2. Учебный план сформирован с соблюдением санитарно-эпидемиологических
требований и норм к условиям и организации обучения в общеобразовательных
организациях:
1) Максимально допустимая недельная аудиторная нагрузка:
29 часов – 5 класс
30 часов – 6 класс
32 часа – 7 класс
33 часа – 8-9 класс
2) Количество уроков:
- для обучающихся 5-6 классов – не более 6 уроков
- для обучающихся 7-9 классов – не более 7 уроков
3) Продолжительность уроков – 40 мин.
4) Домашние задания даются обучающимся в таком объеме, чтобы затраты времени на его
выполнение по всем предметам не превышало:
в 5 классах - 2 часа
в 6-8 классах – 2,5 часа
в 9 классах – до 3,5 часов
2.2. Структура учебного плана
2.2.1. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей для всех имеющих государственную аккредитацию
образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу
основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам
(годам) обучения.
Учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее –
ОДНКНР) в соответствии с ФГОС основного общего образования должен обеспечить,
знание основных норм морали, культурных традиций народов России, формирование
представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в
становлении российской государственности. Предмет ОДНКНР изучается интегрировано в
учебных курсах «Литературы», «Географии», «Истории» и «Обществознания».
2.2.2. Часть учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.
В 5 и 7 классах введен предмет «ОБЖ» 1 час в неделю в целях знакомства с основами
обеспечения личной безопасности, поведения человека в чрезвычайных ситуациях,
безопасности дорожного движения, оказания первой медицинской помощи.
2.2.3. Количество учебных занятий за 5 учебных лет составляет 5538 часов.
2.2.4. Изучение учебных предметов (модулей) предметных областей учебного плана в 2021-
2022 учебном году реализуется средствами учебно-методических комплектов,
рекомендованных к использованию Министерством Просвещения РФ, а также учебных
пособий выпущенных организациями, входящими в перечень организаций,
осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию приреализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования.
III. Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в соответствии с локальным актом
«Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся», с Приказами и инструктивными письмами
Министерства Просвещения РФ по итогам учебного года в сроки, установленные
календарным учебным графиком школы.
Периодами промежуточной аттестации во 5-9 классах являются четверти. Основными
формами промежуточной аттестации могут быть:
Диктант с грамматическим заданием
Контрольная работа
Самостоятельная работа
Зачет
Практическая работа
Изложение
Сочинение
Тестовая работа
Собеседование
Защита реферата
Проектная работа
Лабораторная работа
ВПР
Класс Предмет Форма Сроки
5 кл Русский язык ВПР План
Математика ВПР План
Биология ВПР План
История ВПР План
6 кл Русский язык ВПР План
Математика ВПР План
История ВПР План
Обществознание ВПР План
География ВПР План
Биология ВПР План
7 кл Русский язык ВПР План
Математика ВПР План
Обществознание ВПР План
Физика ВПР План
Биология ВПР ПланГеография ВПР План
История ВПР План
8 кл Русский язык ВПР План
Математика ВПР План
Физика ВПР План
Химия ВПР План
История ВПР План
Обществознание ВПР План
Биология ВПР План
География ВПР План
В качестве результатов промежуточной аттестации могут быть зачтены выполнение тех
иных заданий, проектов в ходе образовательной деятельности, результаты участия в
олимпиадах, конкурсах, конференциях, иных подобных мероприятиях. Фиксация
результатов промежуточной аттестации осуществляется по пятибалльной системе.
Периодичность проведения промежуточной аттестации: 1 раз в конце учебного года
Освоение образовательных программ основного общего завершается обязательной
государственной итоговой аттестацией выпускников. Государственная итоговая аттестация
выпускников 9-х классов школы осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об
образовании в Российской Федерации», Порядком проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования.Учебный план основного общего образования (недельный)
Количество часов в неделю по классам
Предметные области Предметы
5А, 5Б, 6А, 7А, 7Б, 9А,
8А, 8Б Всего
5В, 5Г 6Б, 6В 7В 9Б
Обязательная часть
Русский язык 5 6 4 3 3 21
Русский язык и
литература Литература 3 3 2 2 3 13
Родной язык 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5
Родной язык и родная
литература Родная литература 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5
Иностранный язык 3 3 3 3 3 15
Иностранные языки Второй
иностранный язык - - - - - -
История России.
Всеобщая история. 2 2 2 2 3 11
Общественно-научные
предметы Обществознание - 1 1 1 1 4
География 1 1 2 2 2 8
Математика 5 5 10
Алгебра 3 3 3 9
Математика и
информатика Геометрия 2 2 2 6
Информатика 1 1 1 3
Основы духовно-
Основы духовно- нравственной
нравственной культуры культуры народов - - - - - -
народов России* России *
Биология 1 1 1 2 2 7
Естественнонаучные Химия
предметы 2 2 4
Физика 2 2 3 7
Музыка 1 1 1 1 - 4
Искусство
ИЗО 1 1 1 1 - 4
Технология Технология 2 2 2 1 - 7
Физическая культура и Физическая 3 3 3 3 3 15Основы безопасности культура
жизнедеятельности
Основы
безопасности - - - 1 1 2
жизнедеятельности
Итого 28 30 31 33 33 155
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений 1 - 1 - - 2
Основы безопасности жизнедеятельности 1 - 1 - - 2
Максимально допустимая аудиторная
недельная нагрузка при 5-дневной учебной 29 30 32 33 33 157
неделеУчебный план основного общего образования (годовой)
(5-дневная неделя)
Количество часов в неделю по классам
Предметные области Предметы
V VI VII VIII IX Всего
Обязательная часть
Русский язык 170 204 136 102 102 714
Русский язык и литература
Литература 102 102 68 68 102 442
Родной язык
(русский) 17 17 17 17 17 85
Родной язык и родная
литература Родная литература
(русская) 17 17 17 17 17 85
Иностранный язык 102 102 102 102 102 510
Иностранные языки Второй
иностранный язык - - - - -
История России.
Всеобщая история. 68 68 68 68 102 374
Общественно-научные
предметы Обществознание - 34 34 34 34 136
География 34 34 68 68 68 272
Математика 170 170 340
Алгебра 102 102 102 306
Математика и
информатика Геометрия 68 68 68 204
Информатика 34 34 34 102
Основы духовно-
Основы духовно- нравственной
нравственной культуры культуры народов - - - - - -
народов России* России*
Биология 34 34 34 68 68 238
Естественнонаучные Химия
предметы 68 68 136
Физика 68 68 102 238
Музыка 34 34 34 34 136
Искусство
ИЗО 34 34 34 34 136Технология Технология 68 68 68 34 238
Физическая
культура 102 102 102 102 102 510
Физическая культура и
Основы безопасности Основы
жизнедеятельности безопасности 34 34 68
жизнедеятельности
Итого 952 1020 1054 1122 1122 5270
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений 34 - 34 - - 68
Основы безопасности жизнедеятельности 34 - 34 - - 68
Максимально допустимая аудиторная
недельная нагрузка при 5-дневной учебной 986 1020 1088 1122 1122 5338
неделе
*Предмет ОДНКНР изучается интегрировано в учебных курсах «Литературы», «Географии»,
«Истории» и «Обществознания».Методическое обеспечение учебного плана на 2021-2022 уч. год
Основная школа (ФГОС ООО).
Клас
Учебный предмет Учебники Программа
с
Образовательная область «Русский язык и литература»
Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. ,
Тростенцова Л.А. Русский язык (в 2 частях)
5 5 класс, АО «Издательство Русский язык. Рабочие
«Просвещение», 2017 г. программы.
Предметная линия
Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., учебников
Тростенцова Русский язык (в 2 частях) 6 Т.А.Ладыженской,
6 класс, АО «Издательство «Просвещение», М.Т.Баранова, Л.А.
2017 г. тростенцовой 5-9 кл.:
пособие для учителей
Русский язык Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.,
общеобразоват.
Тростенцова Русский язык. 7 класс, АО
7 учреждений /М.Т.
«Издательство «Просвещение», 2017 г.
Баранов,
Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Т.А.Ладыженская,
Л.Ю. и др. Русский язык. 8 класс, АО Н.М.Шанский. АО
8 «Издательство
«Издательство «Просвещение», 2020 г.
«Просвещение», 2015г.
Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов
9 Л.Ю. и др. Русский язык. 9 класс, АО
«Издательство «Просвещение», 2020
Коровина В.Я., Журавлѐв В.П., Коровин
5 В.И. Литература (в 2 частях) АО
«Издательство «Просвещение», 2017 г.
Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлѐв
В.П. Литература (в 2 частях) Под
6 редакцией В. Я. Коровиной, АО
«Издательство «Просвещение», 2017 г. Программы по
литературе для
Коровина В.Я., Журавлѐв В.П., Коровин общеобразовательных
В.И. Литература (в 2 частях) Под учреждений под
7
Литература редакцией Коровиной В.Я., АО редакцией
«Издательство «Просвещение», 2017 г. В.Я.Коровиной. 5-9
Коровина В.Я., Журавлѐв В.П., Коровин классы. АО
В.И. Литература (в 2 частях) 8 класс АО «Издательство
8 «Просвещение», 2016г.
«Издательство «Просвещение», 2016 г.
Коровина В.Я., Журавлѐв В.П., Збарский
И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
9 Литература (в 2 частях) Под редакцией
Коровиной В.Я., АО «Издательство
«Просвещение», 2017 г.
Образовательная область «Родной язык и родная литература»
Александрова О.М., Загоровская О. В., «Русский родной
Богданов С.И., Вербицкая Л.А., Гостева язык. 5-9
Родной язык
5 Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г., класс. Примерные
(русский)
Казакова Е.И., Васильевых И.П. «Русский рабочие учебные
родной язык. 5 класс», ОА «Издательство программы ФГОС»,«Просвещение», 2019г. О. М. Александрова,
Александрова О.М., Загоровская О. В., Ю. Н. Гостева, И. Н.
Богданов С.И., Вербицкая Л.А., Гостева Добротина; под
Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г., редакцией О. М.
6
Казакова Е.И., Васильевых И.П. «Русский Александровой. АО
родной язык. 6 класс», ОА «Издательство «Издательство
«Просвещение», 2019г. «Просвещение», 2019г.
Александрова О.М., Загоровская О. В.,
Богданов С.И., Вербицкая Л.А., Гостева
Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г.,
7
Казакова Е.И., Васильевых И.П. «Русский
родной язык. 7 класс», ОА «Издательство
«Просвещение», 2019г.
Александрова О.М., Загоровская О. В.,
Богданов С.И., Вербицкая Л.А., Гостева
Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г.,
8
Казакова Е.И., Васильевых И.П. «Русский
родной язык. 8 класс», ОА «Издательство
«Просвещение», 2019г.
Александрова О.М., Загоровская О. В.,
Богданов С.И., Вербицкая Л.А., Гостева
Ю.Н., Добротина И.Н., Нарушевич А.Г.,
9
Казакова Е.И., Васильевых И.П. «Русский
родной язык. 9 класс», ОА «Издательство
«Просвещение», 2019г.
Родная литература
5-9 - -
(русская)
Образовательная область «Иностранные языки»
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и
5 др., Английский язык. В фокусе. 5 класс.
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г.
Апальков В.Г., Ваулина
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и
Ю.Е., Подоляко О.Е.
6 др., Английский язык. В фокусе. 6 класс.
Английский язык. 5-9
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г.
классы. Программы.
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и
Иностранный язык Предметная линия
7 др., Английский язык. В фокусе. 7 класс.
(английский) учебников
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г.
«Английский в
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и
фокусе», АО
8 др., Английский язык. В фокусе. 8 класс.
«Издательство
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г.
«Просвещение», 2011.
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и
9 др., Английский язык. В фокусе. 9 класс.
АО «Издательство «Просвещение», 2017 г.
Рабочие программы.
Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и
Предметная линия
8 др. Немецкий язык. 8 класс, АО
учебников И.Л. Бим,
«Издательство «Просвещение», 2017 г.
Иностранный язык Л.В. Садомова.
(немецкий) Немецкий язык. 5-9
Бим И.Л, Садомова Л.В. Немецкий язык. 9
классы, АО
9 класс, АО «Издательство «Просвещение»,
«Издательство
2017 г.
«Просвещение», 2011.
Образовательная область «Общественно-научные предметы»
История России. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. Примерные программы
5
Всеобщая история. /Под ред. Искендерова А.А. Всеобщая по учебным предметам.история. История древнего мира. АО История 5-9 классы.
«Издательство «Просвещение», 2017 г. АО «Издательство
«Просвещение», 2011г.
- Арсентьев Н.М., Данилов А.А.,
Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова
А.В.История России (в 2 частях) АО
«Издательство «Просвещение», 2017 г.
6 - Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред.
Сванидзе А.А. Всеобщая история. История
средних веков. АО «Издательство
«Просвещение», 2017 г.
- Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин
И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
История России (в 2 частях) АО
«Издательство «Просвещение», 2017 г.
7 - Юдовская А.Я., Баранов П.А.,
Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова
А.А. Всеобщая история. История Нового
времени. АО «Издательство
«Просвещение», 2019 г.
- Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин
И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
История России (в 2 частях) АО
«Издательство «Просвещение», 2017 г.
8 - Юдовская А.Я., Баранов П.А.,
Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова
А.А. Всеобщая история. История Нового
времени. АО «Издательство
«Просвещение», 2019 г.
- Арсентьев Н.М., Данилов А.А.,
Левандовский А.А. и др./ Под ред.
Торкунова А.В. История России (в 2
частях) АО «Издательство «Просвещение»,
2017 г.
9 - Юдовская А.Я., Баранов П.А.,
Ванюшкина Л.М. и др./Под ред.
Искендерова А.А. Всеобщая история.
Новейшая история. АО «Издательство
«Просвещение», 2017 г.
Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф.,
Городецкая Н.И. и др. Обществознание. 6
6 Сорокина Е.Г. и др.
класс. АО «Издательство «Просвещение»,
Рабочая программа по
2018 г.
обществознанию 5 – 9
Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая
класс. К УМК
7 Н.И. и др. Обществознание. 7 класс. АО
Л.Н.Боголюбова и др.
Обществознание «Издательство «Просвещение», 2018 г.
(ФГОС) АО
Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю.,
«Издательство
Городецкая Н.И. и др. Обществознание. 8
8 «Просвещение», 2014
класс. АО «Издательство «Просвещение»,
г.
2018 г.
Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю.,
9
Матвеев А.И. и др. 8 класс. АО«Издательство «Просвещение», 2018 г.
Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В. Рабочая программа.
и др. / Под ред. Климановой О.А. География. 5–9 класс.
5 География. 5-6 класс. ООО «ДРОФА», УМК Климановой О.А.,
2018 г. Алексеева А.И., ООО
«ДРОФА», 2016 г.
Летягин А.А. / Под ред. Дронова В.П.
«География. Начальный курс. 6 класс»,
6 ООО «Издательский центр «Вентана-
Граф», 2019 г.
Душина И.В., Смоктунович Т.Л. / Под ред.
Дронова В.В. «География. Материки,
7 океаны, народы и страны. 7 класс», ООО Программа: 5–9
География «Издательский центр «Вентана-Граф», классы/А.А. Летягин,
2017 г. И.В. Душина, В.Б.
Пятунин, Е.А.
Пятунин В.Б., Таможняя Е.А. / Под ред.
Таможняя. М. :
Дронова В.П. «География России. Природа.
Вентана- Граф, 2014г.
8 Население. 8 класс», ООО «Издательский
центр «Вентана-Граф», 2018 г.
Таможняя Е.А., Толкунова С.Г. / Под ред.
Дронова В.П./ «География России.
9 Хозяйство. Регионы. 9 класс» ООО
«Издательский центр «Вентана-Граф»,
2018 г.
Образовательная область «Математика и информатика»
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./
Под ред. Подольского В.Е. Математика. 5 А.Г.Мерзляк,
5 класс. «Издательский центр «Вентана- В.Б.Полонский,
Граф», 2016 г. М.С.Якир, Е.В.Буцко
Математика.
Математика
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Программы 5-9 классы.
Под ред. Подольского В.Е. Математика. 6 Издательский центр
6 класс. «Издательский центр «Вентана- «Вентана-Граф», 2015
Граф», 2016 г. г.
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./
Под ред. Подольского В.Е. Алгебра. 7
7 класс. «Издательский центр «Вентана-
Граф», 2016 г. А.Г.Мерзляк,
В.Б.Полонский,
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ М.С.Якир, Е.В.Буцко
Под ред. Подольского В.Е. Алгебра. 8 Математика.
8 Алгебра класс. «Издательский центр «Вентана- Программы 5-9 классы.
Граф», 2017 г. Издательский центр
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ «Вентана-Граф», 2015
Под ред. Подольского В.Е. Алгебра. 9 г.
9 класс. «Издательский центр «Вентана-
Граф», 2018 г.
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ А.Г.Мерзляк,
7 Геометрия Под ред. Подольского В.Е. Геометрия. 7 В.Б.Полонский,
класс. «Издательский центр «Вентана- М.С.Якир, Е.В.БуцкоГраф», 2017 г. Математика.
Программы 5-9 классы.
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Издательский центр
Под ред. Подольского В.Е. Геометрия. 8 «Вентана-Граф», 2015
8 класс. «Издательский центр «Вентана- г.
Граф», 2017 г.
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./
Под ред. Подольского В.Е. Геометрия. 9
9 класс. «Издательский центр «Вентана-
Граф», 2017 г.
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7
7 класс, ООО «БИНОМ. Лаборатория
знаний», 2018 г. Примерные программы
по учебным
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 8 предметам. Информати
8 Информатика класс, ООО «БИНОМ. Лаборатория ка. 7-9 классы, Босова
знаний», 2019 г. Л.Л., Босова А.Ю.
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 9 «БИНОМ. Лаборатория
класс, ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2015 г.
9
знаний», 2020 г.
Образовательная область «Естественно-научные предметы»
Пономарѐва И.Н., Николаев И.В.,
Корнилова О.А. / Под ред. Пономарѐвой
5 И.Н. Биология. 5 класс. ООО
«Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ»,
Биология. 5-9 классы.
2019 г.
Концентрическая
Пономарѐва И.Н., Корнилова О.А., структура. Рабочие
Кучменко В.С. / Под ред. Пономарѐвой программы к линии
И.Н. Биология. 6 класс. ООО УМК под редакцией И.
6 Н. Пономарѐвой:
«Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ»,
2019 г. учебно-методическое
пособие / И. Н.
Пономарѐва И.Н., Корнилова О.А., Пономарѐва, В. С.
Кучменко В.С. / Под ред. Пономарѐвой Кучменко, О. А.
Биология
7 И.Н. Биология. 7 класс. ООО Корнилова и др.
«Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ», «Издательский центр
2019 г. ВЕНТАНА-ГРАФ»,
2017 г.
Драгомилов А. Г., Маш Р. Д. Биология. 8
8 класс. ООО «Издательский центр
ВЕНТАНА-ГРАФ», 2019 г.
Биология. 5-9 классы.
Пасечник В.В., Каменский А.А., Рабочие программы.
Криксунов Е.А. и др., «Биология. Вертикаль. ФГОС.
9 Введение в общую биологию и Составитель: Пальдяева
экологию», ООО «ДРОФА», 2017 г. Г.М. ООО «ДРОФА»,
2016 г.
Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков Примерные рабочие
8 Химия С.А. «Химия. 8 класс», АО «Издательство программы.
«Просвещение», 2019 г. Предметная линияучебников
Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков О. С. Габриеляна, И. Г.
С.А. «Химия. 9 класс», АО «Издательство Остроумова, С. А.
9
«Просвещение», 2019 г. Сладкова. 8-9 классы,
АО «Издательство
«Просвещение», 2019 г.
Перышкин А.В. «Физика. 7 класс.
7 ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС», ООО «ДРОФА»,
2017 г. Программа для
Перышкин А.В. «Физика. 8 класс. общеобразовательных
ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС», ООО «ДРОФА», учреждений: физика.
8 Физика
2017 г. Авторы Е.М. Гутник,
А.В. Перышкин, ООО
Перышкин А.В., Гутник Е. М. «Физика. 9
«ДРОФА», 2013 г.
9 класс. ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС», ООО
«ДРОФА», 2018 г.
Образовательная область «Искусство»
Музыка. 5-8 классы.
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка.
Искусство. 8-9 классы.
5 5 класс. АО «Издательство
Сборник рабочих
«Просвещение», 2017 г.
программ. Предметная
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка. линия учебников Г. П.
6 6 класс. АО «Издательство Сергеевой, Е. Д.
«Просвещение», 2017 г. Критской: учеб.
Музыка Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка. пособие для
7 7 класс. АО «Издательство общеобразоват.
«Просвещение», 2017 г. организаций / Г. П.
Сергеева, Е. Д.
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка. Критская, И. Э.
8 8 класс. АО «Издательство Кашекова. АО
«Просвещение», 2017 г. «Издательство
«Просвещение», 2017
Горяева Н.А., Островская О.В./Под ред.
Неменского Б.М. Изобразительное
5
искусство. 5 класс, АО «Издательство
Изобразительное
«Просвещение», 2016 г.
искусство. 5-8 классы:
Неменская Л.А. / Под ред. Неменского
рабочие программы по
6 Б.М. Изобразительное искусство. 6 класс,
учебникам под
Изобразительное АО «Издательство «Просвещение», 2017 г.
редакцией
искусство Питерских А.С., Гуров Г.Е. / Под ред.
Б.М.Неменского / авт.-
Неменского Б.М. Изобразительное
7 сост. Л.В.Шампарова. –
искусство. 7 класс, АО «Издательство
Волгоград: Учитель,
«Просвещение», 2017 г.
2011 г.
Питерских А.С. / Под ред. Неменского Б.М.
8 Изобразительное искусство. 8 класс, АО
«Издательство «Просвещение», 2017 г.
Образовательная область «Технология»
Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. Глозман Е.С., Кудакова
5 и др. «Технология. 5 класс», ООО Е. Н. Рабочая
«ДРОФА», 2019 г. программа к учебнику
Технология Глозмана Е.С.,
Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л.
Кожиной О.А.,
6 и др. "Технология. 6 класс", ООО
Хотунцева Ю.Л. и др.
"ДРОФА", 2019 г
Технология. 5-9 классы,ООО «ДРОФА», 2019 г.
- Кожина О.А., Кудакова Е. Н., Программа
Маркуцкая С.Э. Технология. основного общего
Обслуживающий труд. 7 класс. ООО образования по
7 «ДРОФА», 2017 г. направлению
- Казакевич В.М., Молева «Технология.
Г.А., Технология. Технический труд. 6 Обслуживающий
класс. ООО «ДРОФА», 2016 г. труд» для 5-8
классов под ред.
- Кожина О.А., Маркуцкая С.Э., Рыкова Кожиной О.А., ООО
Н.Б. Технология. Обслуживающий труд. «ДРОФА», 2014 г.
8 класс. ООО «ДРОФА», 2017 г. - Программа по
8
- Казакевич В.М., Молева Г.А., Афонин технологии. Под ред.
И.В. Технология. Технический труд. 8 Симоненко В.Д..,
класс. ООО «ДРОФА», 2016 г. ООО «ДРОФА»,
2014 г.
Образовательная область «Физическая культура и Основы безопасности
жизнедеятельности»
Основы безопасности
жизнедеятельности. 5–6
Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., классы. Программа.
Сидоренко Л.В., Таранин А.Б. Основы Виноградова Н.Ф.,
5-7 безопасности жизнедеятельности. 5-6 Смирнов Д.В., Таранин
класс. ООО «Издательский центр А.Б. ООО
ВЕНТАНА-ГРАФ», 2018 г. «Издательский центр
ВЕНТАНА-ГРАФ»,
Основы
2018 г.
безопасности
Основы безопасности
жизнедеятельности
жизнедеятельности. 8-9
Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., классы. Программа.
Сидоренко Л.В., Таранин А.Б. Основы Виноградова Н.Ф.,
8-9 безопасности жизнедеятельности. 8-9 Смирнов Д.В., Таранин
класс. ООО «Издательский центр А.Б. ООО
ВЕНТАНА-ГРАФ», 2018 г. «Издательский центр
ВЕНТАНА-ГРАФ»,
2018 г.
Виленский М.Я., Туревский И.М., Комплексная
Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. программа физического
5-7 Виленского М.Я. Физическая культура. воспитания учащихся
Физическая 5-7 классы. АО «Издательство 1-11 класс В.И.Ляха,
культура «Просвещение», 2017 А.А.Зданевича, АО
Лях В. И. Физическая культура. «Издательство
8-9 5-7 классы. АО «Издательство «Просвещение», 2010
«Просвещение», 2017 г.
! Отдельно выделены учебники, не вошедшие в федеральный перечень учебников,
утвержденный приказом Министерства Просвещения РФ № 345 от 28 декабря 2018 г. «О
федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования» и используемые в качестве учебных пособий.УЧЕБНЫЙ ПЛАН СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. В результате освоения содержания среднего общего образования учащийся получает возможность совершенствовать и расширить круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности. Овладение общими умениями, навыками, способами деятельности как существенными элементами культуры является необходимым условием развития и социализации учащихся. Эффективное достижение указанных целей возможно при введении профильного обучения, которое является системой специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда, отработки гибкой системы профилей и кооперации старшей ступени школы с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования. Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимся индивидуальной образовательной траектории. Переход к профильному обучению позволяет: - создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ; - обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов; - установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации; - обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием. Учебный план для 10-11 классов составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413. Учебный план среднего общего образования является одним из основных механизмов, обеспечивающих достижение обучающимися результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Образовательная организация обеспечивает реализацию учебного планов универсального профиля обучения. Учебный план на 2021/2022 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10, и на основании лицензии предусматривает 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего образования для X-XI классов. Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год в ОУ начинается 01.09.2021. Устанавливается следующая продолжительность учебного года:
- X-XI классы – 34 учебных недели (не включая летний экзаменационный период и
проведение учебных сборов по основам военной службы).
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных
дней, летом не менее 8 календарных недель. Учебный год условно делится на полугодия
(10-11 классы), являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее
освоение образовательной программы.
Продолжительность учебной недели: 10 – 11 классы – 6 дней.
Максимальная нагрузка обучающихся соответствует нормативным требованиям СанПиН
2.4.2. 2821-10 и составляет в 10 – 11 классах - 37 часов в неделю, которые равномерно
распределены в течение всей недели.
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели,
при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: - для
обучающихся Х-XI классов – не более 8 уроков.
Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в
следующих пределах в X-XI классах – до 3,5 ч.
В целях реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с
образовательной программой осуществляется деление классов на две группы при
реализации основных общеобразовательных программ среднего общего образования при
проведении учебных занятий по «Иностранному языку», «Физической культуре», по
«Информатике» при наполняемости класса 25 и более человек, а также для организации
профильного обучения.
Школа для использования при реализации образовательных программ выбирает:
- учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ
Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020 №254);
- учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций,
осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Министерства
образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699).
Учебный план отражает организационно-педагогические условия, необходимые для
организации образовательной деятельности, достижения результатов освоения основной
образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
Учебный план среднего общего образования разрабатывается в соответствии с:
Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 года № 413 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования»;
Приказом Министерства образования и науки РФ от 22.03.2021 №115 «Об
утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельностипо основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
В 2021-2022 учебном году 10-11 классы осуществляют обучение в рамках универсального
профиля, который устанавливает обязательные предметные области: русский язык и
литература, иностранные языки, общественные науки, математика и информатика,
естественные науки, физическая культура, экология и основы безопасности
жизнедеятельности.
Учебный план универсального профиля обучения содержит не менее 10 (11) учебных
предметов и предусматривает изучение не менее одного учебного предмета из каждой
предметной области, определенной ФГОС. Общими для включения во все учебные планы
являются учебные предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранные языки»,
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия», «История»,
«Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Астрономия».
Универсальный профиль ориентирован, в первую очередь, на обучающихся, чей выбор «не
вписывается» в рамки заданных выше профилей. Он позволяет ограничиться базовым
уровнем изучения учебных предметов, однако учебный план универсального профиля 10-11
класса содержит 2 учебных предмета на углубленном уровне изучения: «Математика:
алгебра и начала математического анализа, геометрия», «История» (по результатам
анкетирования учащихся).
Повышенный уровень образования обеспечивается активными формами организации
образовательного процесса и введением элективных учебных предметов по различным
предметам в 10, 11 классах с целью реализации потребностей обучающихся в более
глубоком изучении отдельных предметов.
Изучение предметной области «Родной язык и родная литература» проводится в рамках
предмета «Родной язык (русский)».
В качестве обязательного компонента учебного плана СОО является индивидуальный (-ые)
проект(ы). Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под
руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких
изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности:
познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-
творческой, иной.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение двух лет в рамках учебного
времени, специально отведенного учебным планом.
Индивидуальный проект должен быть представлен в виде завершенного учебного
исследования или разработанного проекта.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию образовательных потребностей и запросов обучающихся.Вы также можете почитать
