Студентам о кафедре микологии и альгологии - Кафедра Микологии и Альгологии МГУ

Студентам о кафедре
микологии и альгологии

Что изучают на кафедре микологии и альгологии
- Водоросли, грибы, в том числе, лихенизированные, т.е., лишайники, а
  также сходные по методикам изучения организмы – псевдогрибы
  (грибоподобные протисты) и слизевики. В совокупности это
  несистематическая группа, ранее называемая «низшими растениями» и
  включающая филогенетически очень удалённые друг от друга таксоны. Их
  совместное изучение обусловлено едиными методическими подходами и
  устоявшейся традицией научной школы.

- Изучение ведётся по разным направлениям и включает широкий набор
  методов от классических до современных.

- Такой круг объектов обусловливает уникальность кафедры: это
  единственное в стране учебное подразделение, дающее подготовку по
  данному профилю. Обычно наши объекты присоединены к курсам
  ботаники, хотя большинство из них от растений весьма далеки и явно
  заслуживают отдельного рассмотрения.

Что изучают на
    кафедре
  микологии и
  альгологии:
наши объекты в
    системе
 органического
      мира

(система из Burki,
Keeling, 2014)

Таким образом,
наши объекты в
современной системе
органического мира
входят в состав всех 7
«супергрупп» таксонов.
      Для сравнения,
все высшие растения
помещаются здесь , а
все позвоночные
животные – здесь.

(система из Burki,
Keeling, 2014)

Что изучают на кафедре микологии и альгологии:
          разнообразие наших объектов

                          - Водоросли и
                            цианобактерии…
                          … по различным оценкам
                          от 1 до 10 млн. видов
                          (Barsanti, Gualtieri, 2006)

Что изучают на кафедре микологии и альгологии:
          разнообразие наших объектов

                          - Грибы, включая
                             лишайники…
                          … по наиболее принятой
                          оценке, без учёта скрытого
                          разнообразия
                          более 120 000 видов
                          (Blackwell and Dega, 2018)

Что изучают на кафедре микологии и альгологии:
          разнообразие наших объектов

                        - Грибоподобные протисты,
                           ранее относимые к грибам…
                        … по данным Словаря грибов
                        988 видов
                        (Dictionary of fungi, 2008)

Что изучают на кафедре микологии и альгологии:
          разнообразие наших объектов

                        - Слизевики, нетаксономическая
                           группа, включающая
                           спорообразующие организмы с
                           амебоидными стадиями в цикле
                           развития…
                        … по данным Словаря грибов
                        1083 вида
                        (Dictionary of fungi, 2008)

Зачем нужно изучать грибы и водоросли,
          или актуальность микологии и альгологии
- Высокое видовое богатство наших объектов (при учёте скрытого
  разнообразия число видов одних только грибов оценивается как 2 – 6 млн!)
  обусловливает необходимость и неисчерпаемость инвентаризационных
  исследований. При их проведении новые для науки виды описывают не
  только там, куда не ступала нога исследователя, но даже и в Московской
  области!

Entoloma piceinum, Punctastriata glubokoensis, Diderma velutinum - некоторые виды,
открытые нашими сотрудниками в 2009 – 2018 гг., два первых в Подмосковье

Зачем нужно изучать грибы и водоросли,
        или актуальность микологии и альгологии
- Выявление биоразнообразия представляет не только академический
  интерес. Новые виды – это «пул» неизученных свойств, и некоторые из
  них могут оказаться весьма ценными в прикладном аспекте. Кроме того, и
  среди привычных, обычных и даже невзрачных объектов микологии и
  альгологии некоторые неожиданно оказываются чрезвычайно практически
  значимыми. Так, например, малозаметные виды рода Strobilurus оказались
  продуцентами одной из наиболее коммерчески значимых и экологически
  безопасных групп промышленных фунгицидов класса стробилуринов.

Зачем нужно изучать грибы и водоросли,
        или актуальность микологии и альгологии
- Грибы и водоросли являются повсеместно распространёнными
  (присутствуют во всех природных сообществах) и чрезвычайно значимыми
  компонентами экосистем, так называемыми «экосистемными инженерами»,
  чья роль длительное время была недооценена. Некоторые примеры:
    на эукариотические водоросли и цианобактерии приходится более ½
     общемировой первичной продукции;
    морские водоросли производят от 70 до 80% кислорода атмосферы;
    «цветение» водорослей, охватывающее значительные площади (> 2 млн.
     км2) и часто сопровождающееся токсинообразованием оказывает как
     прямое влияние на морскую биоту, так и опосредованное через изменение
     альбедо и климата;

Зачем нужно изучать грибы и водоросли,
     или актуальность микологии и альгологии
 биомасса грибного мицелия в почвах 500 – 5000 кг/га, грибы - основные
  редуценты органического вещества, а становясь некромассой, сами
  заметно пополняют почвенный пул органики;
 около 40% биомассы в лесных сообществах - древесина, возврат
  биогенных элементов из неё в круговорот возможен только благодаря
  базидиальным грибам;
 большая часть лесообразующих пород по всей планете состоит в
  облигатном симбиозе с грибами, а в целом микоризу образует > 80%
  известных видов растений;
 грибы-патогены регулируют численность своих хозяев и влияют на её
  динамику, иногда вызывая эпифитотии и эпизоотии.

Зачем нужно изучать грибы и водоросли,
        или актуальность микологии и альгологии
- Объекты микологов и альгологов имеют большое практическое значение.
  Некоторые примеры их положительной роли:
    применение в пищу и использование в пищевых производствах;
    применение в медицине и косметологии;
    получение промышленного сырья и биотоплива;
    применение в экологичном земледелии (в т.ч., в биоконтроле);
    применение в биоремедиации (биологической утилизации отходов, в
     том числе, полимеров антропогенного происхождения) и биоочистке;
    применение в качестве модельных объектов.

Зачем нужно изучать грибы и водоросли,
        или актуальность микологии и альгологии
- Некоторые примеры отрицательной роли:
    причина отравлений (токсины часто попадают в организм человека с
     продуктами питания растительного и животного происхождения);
    возбудители заболеваний и аллергий человека и домашних животных;
    агенты порчи продуктов и биоповреждений непродовольственных
     материалов (в т.ч., авиационного топлива, что может служить причиной
     авиакатастроф);
    возбудители болезней культурных растений, наносящие значительный
     экономический ущерб.

Зачем нужно изучать грибы и водоросли,
        или актуальность микологии и альгологии
- Ну и наконец, самое главное. В силу целого ряда причин все группы наших
  объектов чрезвычайно мало изучены: имеется масса неизведанного и
  неисследованного во всех областях от выявления разнообразия до различных
  аспектов физиологии, биохимии, цитологии, генетики, проблем экологии,
  эволюции, взаимодействия с другими группами биоты.
- На мировом уровне вопросов в микологии и альгологии до сих пор куда
  больше, чем ответов, и потому выявить что-то новое, ранее неизвестное, в
  отношении наших объектов возможно практически при любом направлении
  исследований.

Кафедра микологии и альгологии: немного истории
- 1902 г.: профессором И. Н. Горожанкиным организована лаборатория низших
  растений при кафедре ботаники отделения естественных наук физико-
  математического факультета Московского университета.
- 1918 г.: лаборатория низших растений преобразована в одноимённую
  кафедру, которую возглавил ученик И.Н. Горожанкина Л. И. Курсанов.
- 1978 г.: в период заведования М. В. Горленко был существенно расширен
  спектр изучаемых направлений и кафедра получила современное название –
  кафедра микологии и альгологии.

Иван Николаевич Горожанкин; Лев Иванович Курсанов (зав. 1918-1954);
Михаил Владимирович Горленко (зав. 1955-1990); Юрий Таричанович Дьяков (зав. 1990-2011);
Александр Васильевич Кураков (зав. с 2011)

Кафедра микологии и альгологии: наше время
- Коллектив кафедры проводит исследования в широком диапазоне:
    от полевых до лабораторных;
    от фундаментальных до прикладных;
    продолжая традиционные направления и создавая новые;
    с применением методов от классических микробиологических и
     цитологических до молекулярно-генетических и биохимических.
- Наши основные направления:
    изучение биоразнообразия;
    таксономия и систематика;
    экология и биотические связи наших объектов с другими группами биоты;
    фитопатология (идентификация фитопатогенов и меры борьбы);
    цитология и цитогенетика;
    биотехнология;
    биоповреждения и меры их предотвращения;
    популяционная биология грибов;
    изучение грибов экстремальных местообитаний;
    изучение ферментативной активности и вторичного метаболизма грибов.

Кафедра микологии и альгологии:
                  альгологические исследования
- Проводятся в рамках одной из официальных научных тем кафедры,
  руководитель темы Мария Александровна Гололобова.
- К сожалению, альгологов среди нас по-прежнему немного, потому
  пополнение их рядов студентами, заинтересованными в изучении
  водорослей, особенно приветствуется!
- Наши альгологи:

   Мария            Галина         Антон        Дмитрий        Ольга
Александровна     Алексеевна   Александрович   Алексеевич    Викторовна
 Гололобова        Белякова      Георгиев        Чудаев      Анисимова

Кафедра микологии и альгологии:
                      альгологические исследования
- Основные направления альгологических исследований – морские
  водоросли:
    изучение водорослей-макрофитов (в основном, Северного Ледовитого
     океана);
    изучение фитопланктона морей Северного Ледовитого океана;

Tinocladia crassa                                        Meringosphaera

Кафедра микологии и альгологии:
               альгологические исследования
- Основные направления альгологических исследований – пресноводные
  водоросли:
    изучение биоразнообразия, систематики и таксономии диатомовых
     водорослей;
    изучение биоразнообразия, систематики и таксономии десмидиевых
     водорослей;

Кафедра микологии и альгологии:
               альгологические исследования
- Также наши альгологи работают над:
    изучением почвенных водорослей;
    изучением ископаемых водорослей;
    изучением биотехнологического потенциала водорослей;
    ведением альгологических разделов региональных и федеральной
     Красных книг;
    поддержанием и пополнением коллекций культур и гербарных фондов.

Кафедра микологии и альгологии:
                микологические исследования
- Проводятся в рамках двух официальных крупных научных тем кафедры, одна
  связана в основном с аспектами биоразнообразия и экологии (руководитель А.
  В. Александрова), вторая – с физиологическими, цитологическими и
  генетическими направлениями (руководитель А. В. Кураков).
- Микологические тематики преобладают на кафедре, и в пределах каждой из
  тем имеется широкий выбор области исследований.
- Некоторые из микологических направлений:
    изучение биоразнообразия, таксономии и экологии почвенных
      микромицетов территории России и Вьетнама;

               Алина
               Витальевна
               Александрова

Кафедра микологии и альгологии:
                 микологические исследования
- Некоторые из микологических направлений:
    изучение микромицетов экстремальных местообитаний, в том числе,
     агентов биоповреждений, механизмов их адаптаций и физиологических
     особенностей;
    изучение морских грибов и грибоподобных протистов;

  Sodiomyces
  alkalinus

Кафедра микологии и альгологии:
               микологические исследования
- Некоторые из микологических направлений:
    изучение микромицетов, ассоциированных с растениями – эндофитов,
     эпифитов, фитопатогенов (последние изучаются также и в прикладном
     аспекте их диагностики в растительных тканях и резистентности к
     фунгицидам);
    изучение грибных симбиозов (лихенизированных и микоризообразующих
     грибов);

Кафедра микологии и альгологии:
                микологические исследования
- Некоторые из микологических направлений:
    изучение биотических связей микроорганизмов и макромицетов почвы;
    изучение биоразнообразия, таксономии и экологии различных групп
     макромицетов;
    изучение внутривидового полиморфизма, физиологических
     характеристик и биологической активности макромицетов;
    изучение процессов старения, эндоцитоза и биолюминесценции у грибов;

Кафедра микологии и альгологии:
               микологические исследования
- Традиционно в круг объектов нашей кафедры входят не являющиеся ни
  грибами, ни грибоподобными организмами миксомицеты.
- Также наши микологи работают над:
    ведением микологического и лихенологического разделов региональных
     и федеральной Красных книг;
    поддержанием и пополнением коллекций культур и гербарных фондов.

 Владимир
 Иванович
Гмошинский

Кафедра микологии и альгологии:
                       дела учебные
- Нашим студентам предлагается большой набор теоретических и
  практических спецдисциплин, связанных с направлениями работы кафедры:
    систематика грибов, грибоподобных протистов, слизевиков, водорослей;
    экология грибов и водорослей;
    методика исследований в микологии и альгологии, включая основы
     лабораторной техники и математической обработки данных;
    цитология, биохимия первичного и вторичного метаболизма и
     физиология грибов и водорослей;
    генетика и геносистематика грибов;
    техническая микология и биотехнология;
    фитопатология.

- Подробнее о спецдисциплинах можно узнать на сайте кафедры и
  кафедральной странице сайта факультета.

Кафедра микологии и альгологии: дела учебные –
            отчётные работы студентов
- На 3 курсе студенты кафедры выполняют и защищают литературную работу,
  выбирая тему из предложенных (или предлагая собственную по
  договорённости с руководителем). Это позволяет подробнее ознакомиться с
  интересующей научной проблематикой и понять степень готовности
  продолжать работу по ней уже в практическом ключе, а также приобрести
  опыт написания научной работы и подготовить обзор литературы к ВКР
  бакалавра. Если выбор темы оказался ошибочным – студент имеет шанс
  понять это до начала практической работы и изменить направление своей
  работы. Если верность теме сохранена – получается хороший задел, иногда
  включающий уже и некоторую экспериментальную часть.

- На 4 курсе бакалавриата и 2 курсе магистратуры наши студенты, как и на
  всех прочих кафедрах, защищают ВКР бакалавра и магистра, соответственно.

- С темами, по которым работают наши студенты, и презентациями их ВКР
  можно ознакомиться на сайте кафедры.

Кафедра микологии и альгологии: дела учебные –
         практики и экспедиционная работа
- После распределения студенты проходят практики, общие для нескольких
  кафедр, а также отдельные кафедральные:
    Общие (для студентов «полевых» кафедр, после 2 курса) – зоолого-
      ботаническая зональная практика (знакомство с биотой различных
      природных зон) и практика на ББС (изучение морской и прибрежной
      биоты), обе практики содержат раздел по микологии и альгологии.
    Кафедральные – полевая практика в Тверском центрально-лесном
      заповеднике (после 3 курса) и на ББС (после 1 курса магистратуры).
- Ряд студентов ведёт экспедиционную работу в ходе выполнения ВКР
  (различные заповедники России и национальные парки Вьетнама).

Кафедра микологии и альгологии:
                    наше сотрудничество
- Выпускные работы наших студентов нередко проводятся на базе лабораторий
  институтов РАН. Кафедра ведёт совместные научные исследования с
  другими кафедрами и факультетами МГУ, а также рядом российских и
  зарубежных организаций:
    Ботанический институт им. В. Л. Комарова
    Всероссийская коллекция микроорганизмов
    Институт биохимии им. Баха
    Институт биохимии и физиологии микроорганизмов им. Г. К. Скрябина
    Институт водных проблем
    Институт медико-биологических проблем
    Институт микробиологии им. С. Н. Виноградского
    Институт океанологии им. П. П. Ширшова
    Институт органической химии им. Н. Д. Зелинского
    Институт проблем экологии и эволюции им. А. Н. Северцова

Кафедра микологии и альгологии:
                  наше сотрудничество
   Институт физиологии растений им. К. А. Тимирязева
   Институт фитопатологии
   НИИ вакцин и сывороток РАМН
   НИИ генетики и селекции промышленных организмов
   НИИ по изысканию новых антибиотиков им. Г. Ф. Гаузе
   Российско-Вьетнамский научно-исследовательский и технологический
    центр
   Школа грибоводства
   Agharkar Research Institute, India
   Natural History Museum, London, UK
   University of Helsinki, Finland
   University of Tübingen, Germany
   University of Colorado, Boulder, USA
   Wageningen University and Research, Netherlands

Кафедра микологии и альгологии:
                        где наши выпускники
 - Наши выпускники заняты в фундаментальных и прикладных исследованиях,
   ведут преподавательскую и просветительскую деятельность:
     на различных кафедрах и на биостанциях биологического факультета;
     в лабораториях российских и зарубежных институтов;
     на предприятиях и в компаниях, связанных с биотехнологиями.

Елена Сергеевна   Мария Сергеевна   Георгий      Алексей           Сергей
Лобакова,         Евсенко,          Михайлович   Алексеевич        Александрович
проф. каф.        НИИ новых         Бухарев,     Грум-Гржимайло,   Шеин, МБЦ
биоинженерии      антибиотиков      ВИАМ         NIOO-KNAW, NL     Генериум

О процессе поступления и зачисления на кафедру

Информацию о дате, времени и месте зачисления на каждую из кафедр
централизованно сообщает студентам учебная часть.

Наша кафедра проводит зачисление в форме собеседования, где не задают
вопросов на проверку знаний, как на экзамене, поэтому готовиться к сдаче
теории не нужно.

Если студент ещё не определился с темой, которую хотел бы изучать на
кафедре – это нормально и не страшно, главный критерий – искренний интерес к
нашим объектам и желание изучать их и работать с ними в дальнейшем. Если
интерес к конкретной теме уже имеется, кафедра приложит усилия к тому,
чтобы помочь студенту её реализовать.

Число мест на кафедре будет определено и озвучено администрацией
факультета. В разные годы объём группы наших студентов колебался от 3 до 12.

Источники информации о кафедре и контакты на
            случай возникновения вопросов
Страница кафедры в информационной системе МГУ ИСТИНА:
https://istina.msu.ru/organizations/department/275353/

Страница кафедры на сайте Биологического факультета:
http://www.bio.msu.ru/dict/view.php?ID=28

Сайт кафедры микологии и альгологии:
https://mycol-algol.ru/

Заведующий кафедрой: Александр Васильевич Кураков к. 410,
+7 (495) 939 39 70, kurakov57@mail.ru

Секретарь кафедры по учебной работе: Елена Юрьевна Воронина к. 414,
+7 (495) 939 27 64, e.yu.voronina@gmail.com

Благодарим за внимание,
готовы ответить на Ваши вопросы
и ждём всех тех, кого интересует
   работа с нашими объектами!