ПРОГРАММА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПДД В 1 - 11 КЛАССАХ
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
лицей №5 Кировского района городского округа город Уфа
Республики Башкортостан
ПРОГРАММА
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ ПО ПДД
В 1 - 11 КЛАССАХ
Составлено
зам директора Лийв М.О.,
Мустафина Э.Н.,
Муллагалиева Л.М.
г. Уфа 2014гПояснительная записка
Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем
сохранения жизни и здоровья граждан страны. Сегодня, когда ребенок с
раннего детства знакомится со сложной техникой и становится участником
дорожного движения, встает проблема его обучения основам безопасного
поведения на улицах и дорогах, необходимость сознательного выполнения
им требований Правил дорожного движения. Особую роль в решении этой
проблемы отводится учреждениям образования: детским садам, школам,
колледжам и высшим учебным заведениям. Причиной дорожно-
транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. К этому
приводит незнание элементарных основ Правил дорожного движения,
безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.
Избежать опасностей на улицах и дорогах можно лишь путем
соответствующего воспитания и обучения ребенка с раннего возраста,
подготовки его к пожизненной «профессии» участника движения, пешехода.
Хотя в настоящее время учреждения образования решают проблемы
обучения детей и подростков основам безопасного поведения на улицах и
дорогах, но анализ ситуации на дорогах показывает, что принимаемых мер
недостаточно. Рост детского дорожно-транспортного травматизма в стране
постоянно заставляет искать эффективные пути решения указанной
проблемы. Для этого в планы учебно-воспитательной работы по ПДД
следует включать разнообразные формы профилактических мероприятий по
предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма: беседы с
сотрудниками ГИБДД, просмотр кинофильмов по ПДД, проведение
конкурсов, викторин, выпуск стенгазет, информационных листовок,
организовывать праздники, создавать отряды юных инспекторов движения
(ЮИД), выступления агитбригад и др.
Все эти мероприятия преследуют определенные цели и задачи.
Цели:
1. воспитание у детей и подростков безопасного поведения на дороге,
предупреждение случаев детского дорожно-транспортного
травматизма;
2. повышение эффективности работы образовательного учреждения по
обучению Правилам дорожного движения.
Задачи:
1. знать и закреплять на практике ПДД;
2. широко пропагандировать ПДД для всех категорий участников
движения;
3. совершенствовать формы и методы работы с детьми по безопасности
дорожного движения.
На изучение правил безопасного поведения на улицах и дорогах
учащимся 1- 11 классов школы отводится не менее 18 часов в год.К проведению занятий, отдельных бесед, экскурсий и т.п. учителя могут
привлекать работников ГИБДД, водителей транспортных средств и т.д.
Занятия с учащимися рекомендуется проводить в классных комнатах или на
специальной площадке (во дворе школы, в физкультурном зале, в специально
оборудованном помещении) с использованием учебно-наглядных пособий,
оборудования и детских транспортных средств.
На площадке наносится дорожная разметка: проезжей части,
перекрестков, пешеходных переходов, временно или постоянно
устанавливаются светофоры, дорожные знаки и другое оборудование
Некоторые занятия рекомендуется проводить на улице, перекрестке,
площади (с показом движения транспортных средств и пешеходов, средств
регулирования).
В учебное планирование следует включать разнообразные формы
работы с детьми: демонстрация видеофильмов, диапозитивов, проводить
экскурсии, организовывать встречи с инспекторами ГИБДД, КВН,
викторины, конкурсы рисунков и т.д., которые должны способствовать
сознательному выполнению ПДД на улицах и дорогах. После каждого
занятия или мероприятия по ПДД с помощью контрольных вопросов и
заданий необходимо проверить, как учащиеся усвоили правила безопасного
поведения на улицах и дорогах. Занятия должны учитываться в классных
журналах, где отмечается посещаемость учащихся и пройденный материал, в
конце каждого года обучения подводится итог: усвоены ли знания и умения
учащимися в полном объеме по учебному плану.План
учебно-воспитательной работы по ПДД в 1-х классах (32 часа).
Цель: приобретать знания и навыки поведения на улице
№ Кол-во
Тема занятий Содержание/формы работы Учебный материал
п/п занятий
1 На наших улицах Знакомство с книгами по правилам Агафонова К.В., Рублях В.Э.
уличного движения. Чтение Правила дорожного движения.
художественной литературы по теме Кривич М., Ольгин О. Школа 3
пешехода
2 Мы идём в школу Составление маршрута от школы до дома. Якупов А.М., Загребин Б.А. Основы
Инсценировка эпизодов «На улице», безопасности движения пешеходов
«Скажите, как пройти». Конкурс на лучший 3
рисунок по теме
3 Это должны знать все Чтение литературы по теме. Стихотворение Дудкин В.Л. Изучайте правила
С. Баруздина «Герой» - инсценировка, дорожного движения.
разучивание ролей. Выпуск стенгазеты: С. Баруздин. Герой (стихотворение).
3
«Выход на улицу с малоинтенсивным Якупов А.М., Загребин Б.А. Основы
движением» безопасности движения пешеходов
4 Наши верные друзья Просмотр диафильмов по теме. Конкурс Утков Ю.А. Воспитание чувства
рисунков «Светофоры». Изготовление из улицы.
бумаги модели светофора с помощью Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
взрослых Изучение правил дорожного 3
движения в школе.5 Мы знакомимся с Чтение художественной литературы по Пляшечук В.И. Дорожная азбука.
дорожными знаками теме. Выход на улицу с интенсивным Могутин Ю.Н. Ты идёшь по улице.
движением для изучения дорожных знаков Дорохов А.Д. Зелёный, жёлтый, 3
и сигналов светофора красный
6 Где можно играть? Рисование дорожных знаков. Просмотр Чайковская Н.В. Азбука
диафильмов по теме. Викторина на
материале пройденных тем. Светофор. 3
Рассказы, стихи, сказки. Чайковская Н.В.
Азбука – пересказ, чтение по ролям
7 Мы - пассажиры Игра «Загадка» - участие. Выпуск Извекова Н.А. Правила дорожного 3
стенгазеты. Просмотр диафильмов. движения
8 На загородной дороге Подготовка и участие в утреннике по теме. Дорохов А.Д. Зелёный, жёлтый, 4
Чтение литературы по теме красный.
Серяков И.М. Дорожная грамота
9 Мы учимся соблюдать Участие в викторине. Игры по теме. Чтение Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н. 3
правила движения по ролям пьесы «Путешествие в Страну Изучение правил дорожного
дорожных знаков» Георгиевского В.А. движения в школе
10 Экскурсии по городу Участие в экскурсиях, закрепление знаний Смушкевич Е.С. Мы идём по улице 3
по правилам дорожного движения
Прогнозируемый результат: к концу учебного года учащиеся должны знать правила поведения на улице и закрепить на
практике навыки поведения (экскурсии, прогулка по городу, поездки в общественном транспорте на культурные
мероприятия).План
учебно-воспитательной работы по ПДД во 2-х классах (17 часов).
Цель: учиться понимать сигналы светофоров и регулировщиков; продолжить знакомство с дорожными знаками.
Кол-во
№ п/п Тема занятий Содержание/формы работы Учебный материал
занятий
1 Основные правила Беседа с учащимися по ПДД. Чтение Добрушин А.Д. Как беречь детей.
поведения на улице, художественной литературы по теме, Якупов А.М., Загребин Б.А.
дороге. Детский пересказ прочитанного, рисунки по теме; Основы безопасности движения
1
дорожно- обсуждение материалов ГИБДД пешеходов
транспортный
травматизм
2 Движение пешеходов Просмотр диафильмов по ПДД. Дорохов А. Обочина. Древнее
по улице и дорогам Рисование устных картинок на основе правило (рассказы).
прочитанных рассказов А. Дорохова Якупов А.М., Загребин Б.А. 2
Основы безопасности движения
пешеходов
3 Элементы улиц и Экскурсия (прогулка) с целью Куперман А., Мисуловин Л.
дорог. Дорожная закрепления учебного материала по теме. Правила дорожного движения 2
разметка Рисунки по теме
4 Сигналы светофора и Чтение литературы по теме. Репин Я.С. Дорожная азбука.
регулировщика Инсценировка стихотворения О. Стрелков В.А. Это должен знать
Тарутиной «Для чего нам светофор?» каждый. 2
О. Тарутина Для чего нам
светофор?
5 Правила перехода Чтение художественной литературы по Добрушин А.Д. Как беречь детей.
улиц и дорог теме. Викторина на материале Райтынбарт Д.И. Стоит ли
пройденных тем. Коллективное чтение рисковать? 2
сказки Н.А. Извековой «Как Буратино Извекова Н.А. Как Буратино
ходить учился» ходить учился6 Перекрёстки и их Чтение художественной литературы по Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
виды. Сигналы, теме. Викторина на материале Изучение правил дорожного
подаваемые пройденных тем. Разучивание движения в школе
1
водителями стихотворения М. Сорокина
транспортных средств
7 Дорожные знаки Выход на улицу (дорогу) для изучения Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
дорожных знаков Изучение правил дорожного
1
движения в школе
8 Обязанности Выпуск стенгазеты. Чтение литературы Якупов А.М., Загребин Б.А.
пассажиров по теме Основы безопасности движения
2
пешеходов
9 Правила перехода Конкурс на лучший рисунок Овчаренко Л.Н. Предотвратить
улицы (дороги) при беду
высадке из 1
транспорта.
10 Практические занятия Проведение игр, конкурсов, викторины
и игры по правилам
3
дорожного движения
Прогнозируемый результат: к концу учебного года учащиеся должны знать сигналы светофоров и регулировщиков, знать
дорожные знаки для пешеходов, закрепить знания на практике (использовать макеты светофора, дорожных знаков, жезл
регулировщика).План
учебно-воспитательной работы по ПДД во 3-4-х классах (20 часов).
Цель: привить правила движения по дороге, познакомить с дорожной разметкой.
Кол-во
№ п/п Тема занятий Содержание/формы работы Учебный материал
занятий
1 Введение Беседа с учащимися по ПДД. Постановка ПДД (введены в действие 1 июля
«Пункт вежливой помощи». Отбор 1994г.)
художественной литературы с помощью Добрушин А.Ф. «Как беречь
родителей по предмету. Обсуждение детей» 2
постановки «Пункт вежливой помощи»
2 Перекрёстки и их Чтение художественной литературы по Якупов А.М., Загребин Б.А.
виды. Дорожная теме. Инсценировка стихотворения С. Основы безопасности движения
разметка Михалкова»Бездельник светофор». пешеходов.
Разучивание стихотворения Я. Пишумова Ефремов М.М. Дорожные знаки и
«Просто это знак такой». Выход на улицу разметка 2
с целью отработки практических навыков
по теме
3 Сигналы для Чтение художественной литературы по Якупов А.М., Загребин Б.А.
регулирования теме. Обсуждение прочитанного. Основы безопасности движения
дорожного движения Конкурс на лучший рисунок пешеходов.
Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
Изучение правил дорожного 2
движения в школе.
Извекова Н.А. Правила дорожного
движения4 Дорожные знаки и их Чтение художественной литературы по ПДД
группы теме. Проведение сбора-игры по Репин Я.С. Дорожная азбука.
стихотворению Я. Пишумова «Просто Тайдре Х. Я и улица 3
это знак такой». Рисование на тему
прочитанного
5 Правила перехода Чтение художественной литературы по Дорохов А.Д. Как себя вести.
улиц и дорог теме. Инсценировка стихотворения О. Извекова Н.А. Правила дорожного
Тарутина «Для чего нам светофор». движения.
Обсуждение прочитанного по теме Якупов А.М., Загребин Б.А. 2
Основы безопасности движения
пешеходов
6 Тормозной путь Чтение художественной литературы по Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
транспортных средств теме. Изучение правил дорожного
Обсуждение прочитанного по теме движения в школе.
Извекова Н.А. Правила дорожного
движения.
Куперман А.И., Мисулович Л.В. 1
Преподавание правил дорожного
движения в школах.
Якупов А.М., Загребин Б.А.
Основы безопасности движения
пешеходов
7 Виды транспортных Чтение текста по теме. Проведение Кривич М., Ольгин о. Школа
средств конкурса рисунков по теме. Чтение и пешехода.
обсуждение стихотворения С. Маршака Ильин М., Сегал Е. Рассказы о
«Четыре конца». Участие в оформление машинах. 2
стенда «Современные виды Детская энциклопедия Т. 5
транспортных средств в РФ»8 Настольные игры по Проведение настольных игр по ПДД Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
ПДД Изучение правил дорожного
движения в школе.
2
Извекова Н.А. Правила дорожного
движения
9 Игры и соревнования Проведение игры и соревнований на
по правилам специально размеченной площадке, на
безопасного школьном дворе 2
поведения учащихся
на улицах и дорогах
10 Итоговое занятие Повторение и закрепление знаний
учащихся по ПДД. Проведение игры- 2
конкурса «Светофор»
Прогнозируемый результат: к концу четвертого класса учащиеся должны знать правила движения по дороге, уметь
различать все виды дорожной разметки.План
учебно-воспитательной работы по ПДД в 5 – 6-х классах (20 часов).
Цель: приобретать знания дорожного движения как водитель и пассажир, закрепить знания посадки в транспорт.
Кол-во
№ п/п Тема занятий Содержание/формы работы Учебный материал
занятий
1 Наш путь в школу и Разбор наиболее опасных маршрутов в Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
новые маршруты школу, магазины, Дворец культуры и т.д. Изучение правил дорожного 3
движения в школе
2 Движение учащихся Теоретические и практические занятия Якупов А.М., Загребин Б.А.
группами и в колонне перехода улиц, посадки в транспорт Основы безопасности движения 3
пешеходов
3 Труд водителя Просмотр диафильмов по теме. Конкурс Утков Ю.А. Воспитание чувства
рисунков по теме. Беседа с водителем улицы.
(машины, автобуса, трамвая) Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н. 2
Изучение правил дорожного
движения в школе
4 Перевозка детей на Изучение правил перевозки на Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
грузовых и легковых транспорте Изучение правил дорожного 2
автомобилей движения в школе
5 Оборудование Изучение таблиц «Специальные сигналы Учебно-наглядные пособия по
автомобилей и автомобилей», моделей автомобилей. ПДД
мотоциклов Беседа с инспектором ГИБДД 2
специальными
сигналами
6 Предупредительные Изучение таблицы «Предупредительные Учебно-наглядные пособия по
сигналы водителя сигналы водителей. Специальные ПДД 2
автомобили»7 Практические занятия На размеченной площадке использовать
на специально модели автомобилей, самокатов,
2
размеченной велосипедов
площадке
8 Проверка знаний Викторина по ПДД Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
правил дорожного Изучение правил дорожного 1
движения движения в школе
9 Экскурсия по городу Ознакомление с дорожными знаками на
2
улицах города
10 Итоговое занятие Закрепление и оценка знаний учащихся 1
Прогнозируемый результат: к концу шестого класса учащиеся должны знать теоретически и практически правила
посадки в транспорт, правила дорожного движения с точки зрения водителя и пассажира.План
учебно-воспитательной работы по ПДД в 7 – 8-х классах (20 часов).
Цель: приобретать знания, умения и навыки оказания первой медицинской помощи пострадавшим при ДТП; расширить
знания учащимися дорожных знаков для велосипедистов, правил водителей велосипедов.
Кол-во
№ п/п Тема занятий Содержание/формы работы Учебный материал
занятий
1 Наш город Знакомство с улицами, перекрёстками с Фотографии и открытки с видами
наиболее интенсивным движением города.
Дудкин В.Л. Изучайте правила 3
дорожного движения
2 Причины дорожно- Беседа о причинах несчастных случаев. Сообщения ГИБДД о
транспортных Анализ ДТП инспектором ГИБДД транспортных происшествиях, 2
происшествий таблицы ПДД
3 Оказание первой Знакомство с приёмами оказания Карточки с заданиями.
медицинской помощи медицинской помощи пострадавшим. Аптечка первой помощи.
пострадавшим в ДТП Беседа с врачом Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н. 4
Изучение правил дорожного
движения в школе
4 Дорожная разметка Ознакомление с дорожной разметкой Таблица «Дорожная разметка»
проезжей части улиц и дорог 1
5 Сигналы светофора с Знакомство с сигналами светофора с Карточки с изображением
дополнительными дополнительными секциями. светофора 1
секциями Практическое занятие
6 Сигналы Знакомство с сигналами регулировщика. Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
регулировщика Викторина Изучение правил дорожного 2
движения в школе7 Езда на велосипеде. Изучение правил водителей велосипедов Таблица «Устройство велосипеда»
Движение групп Правила движения для 2
велосипедистов велосипедистов
8 Дорожные знаки для Изучение дорожных знаков для Карточки с дорожными знаками
велосипедистов велосипедистов. Практическое занятие 2
9 Перевозка Знакомство с правилами перевозки на Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
пассажиров на мотоциклах пассажиров Изучение правил дорожного 2
мотоциклах движения в школе
10 Итоговое занятие Закрепление знаний и умений по ПДД.
Конкурс плакатов по ПДД 1
Прогнозируемый результат: к концу восьмого класса учащиеся должны знать дорожные знаки для велосипедистов,
правила водителей велосипедов; владеть некоторыми приемами по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим
при ДТП.План
учебно-воспитательной работы по ПДД в 9 – 11-х классах (22 часа).
Цель: изучить номерные, опознавательные знаки, дополнительные требования к движению велосипедистов; закрепить
знания оказания медицинской помощи при ДТП.
Кол-во
№ п/п Тема занятий Содержание/формы занятий Учебный материал
занятий
1 Правила безопасности Повторение правил ПДД. Викторина Дудкин В.Л. Изучайте правила
поведения на улицах дорожного движения. 2
и дорогах Карточки с заданиями к викторине
2 Правила пользования Беседа о правилах пользования
общественным общественным транспортом 1
транспортом
3 Движение Познакомить учащихся с правилами Карточки по ПДД.
транспортных средств движения транспортных средств. Беседа Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
3
с водителем (машины, автобуса, трамвая) Изучение правил дорожного
движения в школе
4 Остановочный путь Викторина Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
транспортных средств Изучение правил дорожного 1
движения в школе
5 Назначение Знакомство с назначением номерных, Таблица «Транспортные средства».
номерных, опознавательных знаков и надписей на Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
опознавательных транспортных средствах. Экскурсия по Изучение правил дорожного
знаков и надписей на городу с целью закрепления полученных движения в школе 3
транспортных знаний
средствах6 Правила пользования Закрепление знаний по правилам Дудкин В.Л. Изучайте правила
транспортными пользования транспортными средствами дорожного движения 2
средствами
7 Дополнительные Знакомство с дополнительными Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
требования к требованиями к движению Изучение правил дорожного
2
движению велосипедистов. Закрепление изученных движения в школе
велосипедистов
8 Проезд Изучение правил проезда Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
железнодорожных железнодорожных переездов Изучение правил дорожного
2
переездов движения в школе
9 Поведение учащихся Практические занятия по оказанию Аптечка первой медицинской
при ДТП. Оказание медицинской помощи. Знакомство с помощи
медицинской помощи правилами поведения при ДТП 3
пострадавшим в ДТП
10 Дорожные знаки Закрепление знаний дорожных знаков; Карточки с дорожными знаками
знакомство с новыми 2
11 Соревнования по Игры по изучению ПДД Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н.
ПДД между классами Изучение правил дорожного
1
движения в школе (С. 173)
Прогнозируемый результат: к концу одиннадцатого класса учащиеся должны знать опознавательные знаки
транспортных средств; уметь оказывать первую медицинскую помощь при ДТП.Вы также можете почитать
