КОМПЛЕКТ "КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА" - по учебной дисциплине
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГАОУ СПО СО
«ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»
5. КОМПЛЕКТ
«КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА»
по учебной дисциплине
«Финансы, денежное обращение и кредит»
для специальности
080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
(углубленный уровень)
2014Рассмотрен и одобрен цикловой Комплект контрольно-оценочных
методической комиссией специальности средств по дисциплине разработан
080114 экономика и бухгалтерский учет на основе рабочей программы
учебной дисциплины «Финансы,
Председатель ЦМК денежное обращение и кредит»
________________ В.А. Иванов УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УВР
Протокол № _____ ГАОУ СПО СО «ЕКТС»
от «___»_____________2014г.
________________ А.М. Шанин
«____» ____________ 2014 г.
Разработчик: Мальцева Т.Г., преподаватель дисциплины «Финансы. денежное обращение и
кредит» ГАОУ СПО СО «Екатеринбургский колледж
транспортного строительства»
2СОДЕРЖАНИЕ
5.1 Паспорт комплекта контрольно - оценочных средств 4
6.1.1. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины 4
6.1.2 Формы промежуточной аттестации 5
6.1.3 Описание процедуры экзамена 5
6.1.4 Критерии оценки на экзамене 6
5.2 Комплект «Промежуточная аттестация»
6.2.1 Экзаменационные вопросы
6.2.2 Типовые практические задания
6.2.3 Экзаменационные билеты
35.1 ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
6.1.1 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Предметом оценки освоения учебной дисциплины (УД) являются умения и знания.
Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием
следующих форм и методов:
Таблица 1 – Формы и методы контроля и оценки дидактических единиц
Результаты обучения Формы и методы контроля и Наименование оценочного
(освоенные умения, усвоенные знания) оценки результатов обучения средства
Уметь:
оперировать кредитно- Тестирование. Устный опрос. Тестовые задания, финансово-
финансовыми понятиями и Финансово-экономический экономические диктанты по
категориями, ориентироваться в диктант. ходу изучения категорий и
схемах построения и терминологии.
взаимодействия различных Практические занятия с 1 -15
сегментов финансового рынка;
проводить анализ показателей, Оценка конспекта по383-П, Вопросы для устного опроса.
связанных с денежным обращением; ФЗ-161 Устный опрос. Индивидуальные задания по
Карточки для письменного теме 1.2. «Денежное обращение
опроса. Решение задач и денежный оборот»
проводить анализ структуры Наблюдение и оценка Индивидуальные задания для
государственного бюджета, практического занятия, оценка письменного опроса по теме
источников финансирования самостоятельной работы, 2.3 «Гос. финансы:
дефицита бюджета; проверка конспекта. государственный бюджет,
Тестирование внебюджетные фонды,
государственный кредит»
составлять сравнительную Оценка выполнения Тестовые задания,
характеристику различных ценных практической работы. индивидуальные задания для
бумаг по степени доходности и Расчеты доходности по письменного опроса по
риска; ценным бумагам. темам: 3.1 «Рынок ценных
Тестирование бумаг»;3.2. «Проф. участники
рынка ценных бумаг»
Знать:
сущность финансов, их функции и Тестирование. Заполнение Тестовые задания по темам:
роль в экономике; таблицы. 2.1«Сущность финансов и
функции финансов»; 2.2
«Структура финансовой
системы»
принципы финансовой политики и Устный опрос, карточки для Устный опрос по теме «Гос.
финансового контроля; индивидуального письменного финансы: государственный
опроса бюджет, внебюджетные
фонды, государственный
кредит»
структуру финансовой системы, Проверка конспекта – оценка Тестирование.
принципы функционирования выполнения самостоятельной Индивидуальный опрос по
бюджетной системы и основы работы. Оценка и наблюдение теме 2.2 «Структура
бюджетного устройства; выполнения практической финансовой системы»
работы
законы денежного обращения, Тестирование. Письменный Тестовые задания по теме 1.2.
сущность, виды и функции денег; опрос по карточкам. «Денежное обращение и
4денежный оборот»
основные типы и элементы Тестирование. Презентации. Тестовые задания,
денежных систем, виды денежных Устный опрос. презентации по теме 1.3
реформ; «Денежная система и виды
денежных реформ»
структуру кредитной и банковской Тестирование. Оценка Тестовые задания и вопросы
системы, функции банков и самостоятельной работы по по теме 3.2. «Банковская
классификацию банковских изучению ФЗ «О центральном система», 3.3. «Операции и
операций банке (банке России)», устный услуги банков.»
опрос.
структуру финансовой системы, Проверка конспекта и оценка Вопросы по темам: 2.2
принципы функционирования по самостоятельной работе: Структура финансовой
бюджетной системы и основы Анализ текущего бюджета РФ. системы, 2.3 Гос. финансы:
бюджетного устройства; Устный опрос. государственный бюджет,
внебюджетные фонды,
государственный кредит
кредит и кредитную систему в Тестирование. Карточки с Тестовые задания по теме 3.1.
условиях рыночной экономики; задачами по простым и Сущность, функции и формы
сложным %. кредита
Решение задач.
виды и классификации ценных Презентации. Устный опрос. Презентации и устный опрос
бумаг, особенности Оценка практической работы. по темам: 3.1. Рынок ценных
функционирования первичного и бумаг
вторичного рынков ценных бумаг;
характер деятельности и функции Доклады. Устный опрос. Доклады по 3.2.
профессиональных участников Профессиональные участники
рынка ценных бумаг; рынка ценных бумаг
Вопросы по теме.
особенности и отличительные черты Презентации и доклады. Презентац
развития кредитного дела и денежного Тестирование. Устные опросы. ии и доклады по разделу 5.
обращения в России на основных этапах «Валютная система и
формирования ее экономической системы международные кредитные
отношения»
Оценка освоения УД предусматривает использование пятибалльной системы оценки.
5.1.2 ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Таблица 2 - Запланированные формы промежуточной аттестации
№
Формы промежуточной аттестации Форма проведения
семестра
4 Экзамен Устный экзамен по билетам
56.1.3 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
5.1.3.1 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ЭКЗАМЕНА
Процедура экзамена устанавливает уровень сформированности следующих умений и
усвоения следующих знаний по всему курсу.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах
построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;
проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования
дефицита бюджета;
составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности
и риска;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
сущность финансов, их функции и роль в экономике;
принципы финансовой политики и финансового контроля;
законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских
операций;
структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы
бюджетного устройства;
виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного
рынков ценных бумаг;
характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;
особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России
на основных этапах формирования ее экономической системы
Количество заданий для студента: __2___
Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен:
Задание № 1 __15____ мин.
Задание № 2 __15____ мин.
Всего на экзамен ___30____ мин.
Условия выполнения заданий
Помещение: аудитория
Требования охраны труда: инструктаж по технике безопасности
Оборудование: столы и стулья для студентов, доска, стол и стул для преподавателя.
Наличие справочной и нормативной литературы для использования на экзамене не
допускается.
5.1.4 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
5.1.4.1 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ НА ЭКЗАМЕНЕ
Таблица 4 – Критерии оценки на экзамене
Оценка Показатели оценки
Отлично Студент умеет увязывать теорию с практикой (решает задачи и
формулирует выводы, умеет пояснить полученные результаты),
владеет понятийным аппаратом, полно и глубоко овладел
6материалом по заданной теме, обосновывает свои суждения и даёт
правильные ответы на вопросы преподавателя
Хорошо Студент умеет увязывать теорию с практикой (решает задачи и
формулирует выводы, умеет пояснить полученные результаты),
владеет понятийным аппаратом, полно и глубоко овладел
материалом по заданной теме, но содержание ответов имеют
некоторые неточности и требуют уточнения и комментария со
стороны преподавателя
Удовлетворительно Студент знает и понимает материал по заданной теме, но изложение
неполное, непоследовательное, допускаются неточности в
определении понятий, студент не может обосновать свои ответы на
уточняющие вопросы преподавателя
Неудовлетворительно Студент допускает ошибки в определении понятий, искажающие их
смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Делает
ошибки в ответах на уточняющие вопросы преподавателя
5.2 КОМПЛЕКТ «ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ»
1. Сущность денег и их роль в экономической системе.
2. Товарно-денежные отношения, эволюция и виды денег.
3. Функции денег и их особенности.
4. Денежная система, ее основные элементы.
5. Совокупный денежный оборот. Единство наличного и безналичного оборота.
6. Понятие инфляции и формы ее проявления.
7. Виды и типы инфляции.
8. Сущность финансов, их специфическая роль в экономической системе.
9. Сущность и функции финансов.
10. Сущность и признаки финансов.
11. Финансовая система.
12. Бюджетная система и принципы ее построения.
13. Структура государственного бюджета, основные статьи доходов и расходов.
14. Организация бюджетного процесса и его стадии.
15. Дефицит государственного бюджета и источники его финансирования.
16. Государственные займы.
17. Совокупность общих понятий системы налогообложения.
18. Налоговая система и принципы ее построения.
19. Сущность и функции налогов.
20. Виды налогов и их классификация.
21. Косвенные налоги и их классификация.
22. Сущность и назначение внебюджетных фондов.
23. Назначение, порядок образования и направление расходования средств фонда
Социального страхования.
24. Назначение, порядок образования и направление расходования средств Пенсионного
фонда.
25. Назначение, порядок образования и направление расходования средств
государственного фонда занятости населения..
26. Назначение, порядок образования и направление расходования федерального и
территориальных фондов обязательного медицинского страхования.
27. Кредит как форма движения ссудного капитала.
28. Понятие кредита, функции.
729. Формы кредита.
30. Принципы кредитования.
31. % за кредит как цена ссудного капитала.
32. Структура банковской системы.
33. Принципы деятельности коммерческих банков.
34. Функции коммерческих банков.
35. Операции коммерческих банков и их характеристики.
36. Понятие Центрального банка и его операции.
37. Экономическая сущность рынка ценных бумаг.
38. Понятие рынка ценных бумаг, ценной бумаги.
39. Акции: понятие, признаки, виды, стоимость.
40. Облигации: понятие, признаки, виды, стоимость.
41. Финансы предприятий различных форм собственности.
42. Основной капитал предприятий и роль финансов в его воспроизводстве.
43. Финансовый аспект функционирования и управления оборотным капиталом.
44. Система управления финансами на предприятии.
45. Финансовые ресурсы предприятия.
46. Инвестиционная деятельность в России.
47. Классификация инвестиций.
48. Понятие валютной системы.
49. Международный кредит.
50. Понятие валютного курса.
8Вы также можете почитать
