"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018

Страница создана Мадияр Королев
 
ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Проект повышения квалификации
учителей английского языка

  «Английский язык.
Готовимся к ЕГЭ-2022»

                       АО «Академия
                      «Просвещение»
                                2018
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Проект повышения квалификации учителей
английского языка «Готовимся к ЕГЭ-2022»

        Задача            Сроки          Инструменты              Результат

Комплексное              Под заказ       Дополнительная    Повышение уровня
совершенствование         региона       профессиональная   владения английским
языковых               в план 2018 г.       программа      языком и овладение
и методических                             (повышение      новыми методиками и
компетенций учителей   от 3-х месяцев    квалификации)     технологиями обучения
английского языка                         Трудоемкость     английскому языку
                                             96 ак. ч.

                                                                                       2
                                                                                   2
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Актуальность повышения квалификации учителей
английского языка

Из Аналитических материалов по результатам проведения Национального исследования качества
основного общего образования в 5 и 8 классах по предмету «Английский язык» (2016 г.)
Выявленные проблемные зоны:
• многие учителя сами боятся говорить на иностранном языке, не владеют им в достаточной мере;
• уже в начальной школе учителю следует бóльшую часть урока вести на изучаемом иностранном языке;
• в целом учителя научились работать с талантливыми и высокомотивированными обучающимися, в то
  время как со средними и слабыми, недостаточно мотивированными, не научились;
• многие учителя не понимают основ коммуникативно-когнитивной методики или не способны применять
  ее на практике.
Рекомендации для системы повышения квалификации:
• выяснить дефициты профессиональной компетенции учителей иностранных языков в области
  методической, психолого-педагогической и предметной компетенции;
• обеспечить адресную персонифицированную модель подготовки/переподготовки:
   методика работы с обучающимися в соответствии с ФГОС;
   повышение уровня практического владения английским языком;
   развитие иноязычной коммуникативной компетенции учителя;
   внедрение инновационных методов и технологий обучения в школьную практику.

«В 2022 году сдача ЕГЭ по иностранному языку станет обязательной. А с 2020 года
она пойдет у нас в штатном режиме по нескольким регионам, как пилот»
                                                                               О.Ю. Васильева
                                                                                                    3
                                                                                               3
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Этапы реализации проекта

                          Согласование ключевых параметров проекта:
•      Количество слушателей
•      Особенности содержания программы обучения и расписание занятий
•      Сроки реализации

            ЭТАП 1                           ЭТАП 2                       ЭТАП 3

          Входное                          Обучение                     Итоговое
       тестирование                        учителей                   тестирование
      языковых компетенций
    учителей английского языка       по разработанной программе     языковых компетенций
      региона с применением           с привлечением носителей    учителей английского языка
     адаптивного онлайн-теста                   языка:              региона с применением
           и проведение               72 ак. ч. – дистанционное    адаптивного онлайн-теста

    отбора слушателей                     онлайн-обучение             и подведение
     по критериям заказчика
                                          24 ак. ч. – очные
                                           методические
                                                                         итогов
       для последующего                      семинары                   обучения
            обучения

                                                                                                   4
                                                                                               4
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Участники проекта

       Исполнитель по проекту - АО «Академия «Просвещение»
                                  www.academy.prosv.ru

Тестирование
    Language 360 ° http://language360.ru
    Эксклюзивный дистрибьютор и генеральный партнер образовательной
    компании PEARSON в России, центр по приему международных экзаменов

Дистанционное онлайн-обучение
    Онлайн-школа английского языка «Skyeng»
    https://skyeng.ru
    Ведущая онлайн-школа английского языка

Очные методические семинары
    АНО ДПО «Школа Китайгородской»
    http://www.kitaygorodskaya.ru
    Научно-образовательный центр, ориентированный на интенсивное обучение
    общению на иностранных языках

    Компания «Краун Кидс» (Native Class) http://nativeclass.ru
    Представители технологии Native Class в России

                                                                                5
                                                                            5
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Программа повышения квалификации учителей
английского языка «Готовимся к ЕГЭ-2022»

     Инструмент             Ключевые параметры                 Комплект документов

Дополнительная      • Очно-заочная форма,                   • Дополнительная
профессиональная      объем – 96 ак. ч.:                      профессиональная
программа               72 ак. ч. – дистанционное онлайн-     программа
(повышение              обучение;                             (повышение
квалификации)           24 ак. ч. – очное обучение            квалификации)
для учителей                                                  для учителей английского
                    • Соответствие уровню языковой
английского языка                                             языка с использованием
                      сложности B1-B2/C1
                                                              дистанционных
                    • Соответствие требованиям к ДПП          образовательных
                      (приказ Минобрнауки России от 01        технологий и очных
                      июля 2013 г. № 499)                     методических семинаров
                    • Модульный принцип организации
                      образовательной деятельности          • Учебно-методическое
                    • Практико-ориентированное                обеспечение программы
                      обучение с привлечением носителей
                      языка

                                                                                             6
                                                                                         6
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Команда разработчиков программы повышения
квалификации
            Лингвистическое и методическое совершенствование
                     профессиональной компетенции
                  (английский язык, уровни В1-В2; В2-С1)

 Научный руководитель                                        Авторы-разработчики

        ВЕРБИЦКАЯ                                ВАТСОН                                МАХМУРЯН
      Мария Валерьевна                       Елена Рафаэлевна                       Каринэ Степановна
   д.ф.н., профессор, Заслуженный       к.ф.н., эксперт и разработчик КИМ       д.п.н., профессор, зам. руководителя
работник высшей школы, председатель     по английскому языку, разработки       ФКР КИМ ЕГЭ по иностранным языкам,
             ФКР КИМ ЕГЭ                   программ ПК федеральных и               разработчик материалов НИКО
       по иностранным языкам          региональных уровней, богатый опыт в   (английский язык), разработки программ
                                          проведении курсов повышения             ПК федеральных и региональных
                                       квалификации учителей английского         уровней, опыт проведения курсов
                                                       языка                  повышения квалификации для учителей
                                                                                          английского языка

                                                                                                                       7
                                                                                                                7
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Особенности программы повышения квалификации

Программа направлена на совершенствование профессиональной
компетенции в области лингвистической и методической подготовки
учителей английского языка и повышения их профессионального уровня
в условиях реализации ФГОС и подготовки к ЕГЭ.

                      Уникальность программы

  РАЗНОУРОВНЕВАЯ: предполагает обучение учителей
   с разным уровнем коммуникативной компетенции В1-В2, В2-С1;

  МНОГОАСПЕКТНАЯ и МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ: развивает
   коммуникативную компетенцию (владение предметом),
   методическую и психолого-педагогическую компетенции.

                                                                         8
                                                                     8
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Совершенствуемые компетенции

                                                                      Направление подготовки
                                                                    Педагогическое образование
№                                                                        Код компетенции
                          Компетенции
п/п                                                          44.03.01        44.03.05     44.04.01
                                                                     Бакалавриат         Магистрату
                                                                 4 года          5 лет       ра
1.    Готов реализовывать образовательные программы по
      учебному предмету в соответствии с требованиями            ПК-1            ПК-1
      образовательных стандартов
2.    Готов осуществлять профессиональную коммуникацию на
      государственном (русском) и иностранном языках для                                     ОПК-1
      решения задач профессиональной деятельности
3.    Владение основами профессиональной этики и речевой
      культуры                                                  ОПК-5           ОПК-5

4.    Способен использовать современные методы и
      технологии обучения и диагностики                          ПК-2            ПК-2

5.    Способен применять современные методики и
      технологии организации образовательной деятельности,
      диагностики и оценивания качества образовательного                                         ПК-1
      процесса по различным образовательным программам.

                                                                                                            9
                                                                                                        9
"Английский язык. Готовимся к ЕГЭ-2022" - Проект повышения квалификации учителей английского языка - АО "Академия "Просвещение" 2018
Планируемые результаты обучения

                                                                                                    Направление подготовки
                                                                                                  Педагогическое образование
№                                                                                                       Код компетенции
                                              Знать
п/п                                                                                           44.03.01   44.03.01     44.04.01
                                                                                                  Бакалавриат       Магистратура
                                                                                               4 года      5 лет
1.    Изменения законодательства Российской Федерации в области образования                     ПК-1       ПК-1         ПК-1
2.    Основные положения ФГОС основного общего образования                                      ПК-2       ПК-2         ПК-1
3.    Основные грамматические и лексические явления и закономерности изучаемого языка          ОПК-5      ОПК-5        ОПК-1
4.    Особенности речевого поведения носителей изучаемого языка в условиях                     ОПК-5      ОПК-5        ОПК-1
      соответствующего коммуникативного контекста
5.    Особенности устной и письменной речи в рамках уровня коммуникативной компетенции        ОПК-5       ОПК-5        ОПК-1
      (В1-В2; В2-С1)

                                                                                                 Бакалавриат
                                              Уметь                                                                Магистратура
                                                                                              4 года     5 лет
1.    Актуализировать свою профессиональную деятельность в соответствии с изменениями          ПК-1       ПК-1         ПК-1
      законодательства Российской Федерации
2.    Ясно и аргументировано формулировать свои мысли на английском языке; владеть            ОПК-5       ОПК-5        ОПК-1
      монологической и диалогической речью в рамках предложенных в курсе тем на уровне
      В1-В2; В2-С1
3.    Воспринимать на слух (аудирование) и понимать разнообразные сложные развернутые          ПК-1       ПК-1         ОПК-1
      тексты на английском языке в рамках уровня коммуникативной компетенции
      В1-В2; В2-С1
4.    Читать и понимать сложные аутентичные тексты разных жанров, в том числе выявлять в       ПК-1       ПК-1         ОПК-1
      них содержащуюся имплицитную информацию в рамках уровня коммуникативной
      компетенции (В1-В2; В2-С1); владеть стратегиями всех видов чтения на английском языке
5.    Проектировать урок английского языка с использованием современных технологий             ПК-2       ПК-2         ПК-1
      обучения и диагностики

                                                                                                                                    10
                                                                                                                               10
Учебный (тематический) план

                                                                              Виды учебных
                                                                    Всего
№ п/п              Наименование разделов (модулей) и тем                      занятий/работ               Форма контроля
                                                                     час.
                                                                            Самост. Интеракт.
        Входное тестирование с целью выявления актуального уровня                               Онлайн-тестирование коммуникатив-
        коммуникативной компетенции учителя английского языка.                                  ных умений и языковых навыков с
                                                                                                применением адаптивного теста

                                                Модуль I. Дистанционное онлайн-обучение
1.      Раздел 1. Преемственность ФГОС НОО, ООО, СОО.                    2       2              Зачет
1.1.    Преемственность ФГОС НОО, ООО, СОО. Изменения в ФГОС и пути      2       2              Самоконтроль, проблемные вопросы
        их реализации в преподавании английского языка.                                         (см. Раздел 3 и Приложение 2)
1.2.    Консультации учителей английского языка по вышеназванной теме                           Ответы на вопросы учителей
        по адресу supportproject@skyeng.ru.                                                     посредством электронной почты
2.      Раздел 2. Совершенствование коммуникативной компетенции         70      24      46      Зачет
2.1     Тема: «Повседневная жизнь семьи».                                4       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.2.    Тема: «Молодежь в современном обществе».                         6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.3.    Тема: «Здоровье и спорт».                                        6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.4.    Тема: «Образование и профессия».                                 6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.5.    Тема: «Иностранный язык».                                        6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.6.    Тема: «Деловое общение».                                         6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.7.    Тема: «Туризм. Виды отдыха»                                      6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.8.    Тема: «Природа и человек».                                       6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.9.    Тема: «Средства массовой коммуникации».                          6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.10.   Тема: «Технический прогресс и проблемы современной               6       2       4      Выполнение контрольных заданий
        цивилизации».
2.11.   Тема: «Страна/страны изучаемого языка».                          6       2       2      Выполнение контрольных заданий
2.12.   Тема: «Россия — наша Родина».                                    6       2       4      Выполнение контрольных заданий
2.13.   Консультации учителей английского языка по вышеназванным                                Ответы на вопросы учителей
        темам по адресу supportproject@skyeng.ru.                                               посредством электронной почты
3.      Зачет по результатам изучения модуля 1.                                                 Зачет по результатам КЗ

                                                                                                                                      11
                                                                                                                                 11
Учебный (тематический) план

                                                                                        Виды учебных
                                                                               Всего
№ п/п                 Наименование разделов (модулей) и тем                             занятий/работ             Форма контроля
                                                                                час.
                                                                                      Самост. Интеракт.
                                                  Модуль II. Очные методические семинары
1.      Раздел 1. Совершенствование речевой компетенции учителя                   8               8       Зачет
        английского языка: устная речь.
1.1.    Совершенствование речевой компетенции учителя английского языка по        4               4       Проблемные вопросы,
        теме: «Особенности профессии учителя английского языка»                                           рефлексия, метод. выводы
1.2.    Совершенствование речевой компетенции учителя английского языка по        4               4       Проблемные вопросы,
        теме: «Столицы мира»                                                                              рефлексия, метод. выводы
2.      Раздел 2. Актуальные методические проблемы преподавания                  16               16      Зачет (создание сценария).
        иностранных языков
2.1     Совершенствование методической компетенции учителя для решения            4               4       Текущий контроль: проблемные
        стратегических и оперативных педагогических задач в рамках темы:                                  вопросы, выполнение заданий
        «Психолого-педагогические основы преподавания иностранного языка:
        проблемы и решения».
2.2.    Совершенствование методической компетенции (гностической и                4               4       Текущий контроль: проблемные
        конструктивно-технологических компетенций) учителя в области                                      вопросы, выполнение заданий
        современных образовательных технологий в рамках темы: «Современные
        игровые технологии обучения иностранному языку».
2.3.    Совершенствование методической компетенции учителя в области              4               4       Текущий контроль: проблемные
        контроля и диагностики в рамках темы: «Подготовка учащихся к                                      вопросы, выполнение заданий
        государственной итоговой аттестации по английскому языку. Специфика
        подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ с развёрнутым ответом».
2.4.    Совершенствование методической компетенции (проектировочная               4               4       Текущий контроль: проблемные
        компетенция) учителя в рамках темы: «Современный урок английского                                 вопросы, выполнение заданий,
        языка как модель общения».                                                                        создание сценария урока
3       Зачет по результатам изучения Модуля 2.                                                           Выборочный анализ сценариев
                                                                                                          уроков. Консультации учителей
        Итоговое тестирование с целью выявления достигнутого уровня                                       Онлайн-тестирование
        коммуникативной компетенции учителя английского языка по результатам                              коммуникативных умений и
        обучения.                                                                                         языковых навыков с
                                                                                                          применением адаптивного теста
        Итого                                                                   96     26        70                                    12
Этап 1. Входное тестирование и отбор слушателей
курсов

      Задача                Особые условия            Сроки            Результат

• Входное онлайн-    • Онлайн-тестирование              От      • Сводный отчет
  тестирование         с использованием              1 месяца     с индивидуальными
  учителей             адаптивного онлайн-теста                   результатами учителей
  и определение        Placement Test Profile                     в соответствии с
  текущего уровня                                                 общеевропейской
                       Онлайн-тест включает в себя
  владения                                                        шкалой CEFR
                       следующие разделы:
  английским                                                    • Список отобранных
                        Чтение
  языком (по шкале                                                учителей-слушателей
                        Аудирование
  CEFR)                                                           курсов повышения
                        Письмо
• Отбор слушателей                                                квалификации
                        Грамматика
  курсов повышения                                                с выстраиванием
                        Лексика
  квалификации по                                                 индивидуального
  критериям                                                       образовательного
  заказчика                                                       маршрута обучения

                                                                                          13
                                                                                     13
Адаптивный онлайн-тест
Placement Test Profile

Placement — это высокопрофессиональный онлайн-тест для четкого
определения уровня владения английским языком и корректного
распределения обучающихся по группам в соответствии с
Общеевропейской шкалой (Common European Framework of
Reference) и бальной шкалой GSE ( Global Scale of English).

Тестирование Placement — основано на градуированной шкале (GSE), которая была разработана для
детальной оценки прогресса в соотношении с Общеевропейской шкалой (Common European Framework of
Reference), международными экзаменами IELTS, TOEFL, используя технологию адаптивного тестирования,
что гарантирует высокую точность результата.

                                                                                                      14
                                                                                                 14
Результаты входного тестирования.
Отбор слушателей по критериям заказчика

По шкале Common European
Framework of Reference (CEFR)

В баллах GSE по каждой из
тестируемых компетенций

  Отбор учителей-слушателей курсов повышения квалификации по критериям
           заказчика на основе результатов входного тестирования

                                                                              15
                                                                         15
Этап 2. Реализация программы.
Обучение учителей английского языка

       Форма обучения          Целевая установка      Сроки           Итоги обучения

Обучение учителей              Совершенствование         От       Повышение уровня
английского языка                  языковых и       3-х месяцев   владения английским
с использованием                  методических                    языком и овладение
дистанционных                     компетенций                     новыми методиками и
образовательных технологий          учителей                      технологиями обучения
(онлайн-курс объемом            английского языка                 английскому языку:
72 ак. ч.) с привлечением                                         • Удостоверение о
преподавателей-носителей                                            повышении
языка                                                               квалификации
                                                                    установленного
Очные методические                                                  образца
семинары (объемом 24 ак. ч.,                                      • Сертификаты
6 семинаров по 4 ак. ч.)                                            международного
с привлечением                                                      образца
преподавателей-носителей                                          • Персональные
языка                                                               рекомендации
                                                                    педагогам по
                                                                    дальнейшему
                                                                    развитию

                                                                                            16
                                                                                       16
Педагоги – сертифицированные носители-языка

Дистанционное онлайн-обучение
преподавателей – носителей английского языка
школы SkyEng – 38 чел.

Очные методические семинары
с носителями языка
преподавателей – носителей английского
языка «Краун Кидс» – 8 чел.

                                                    17
                                               17
Этап 2.1. Дистанционное онлайн-обучение на
платформе SkyEng

                         Онлайн-платформа дистанционного обучения
•   1 500 личных кабинетов с неограниченным (круглосуточно 24/7) доступом к образовательному
    контенту и разговорной практике с преподавателями-носителями языка на срок действия программы.
•   Доступ для каждой группы (15 слушателей по уровню владения языком) к:
     совершенствованию языковой компетенции учителей английского языка с использованием
      современных интерактивных технологий, включающих обучающие материалы для самостоятельных
      занятий, разговорные групповые онлайн-классы, индивидуальные консультации
      с преподавателями-носителями языка, международные интерактивные онлайн-классы.
•   Курс для самостоятельных занятий (образовательный контент по уровням (А1–С2)):
     1 500 ч интерактивного учебного материала (с технологией автоматического распознавания речи);
     500 обучающих видеофильмов;
     серии курсов общего английского языка для любого уровня владения языком;
     курсы специализированного английского, относящихся к определенной предметной области (наука,
      исследования, общество и культура, право, IT-технологии);
     серии курсов делового английского (навыки общения, проведение презентаций, деловая переписка).
•   Промежуточное тестирование с определением индивидуальной динамики обучения и адресными
    индивидуальными рекомендациями:
     5 контрольных работ;
     12 домашних заданий.
•   Техподдержка дистанционного онлайн-обучения:
     24-часовая поддержка образовательного процесса;
     обратная связь с обучающимися, консультации специалистов по курсу обучения;
     индивидуальная статистика обучающихся в режиме реального времени.

                                                                                                       18
                                                                                                 18
Этап 2.2. Очные методические семинары.
Занятия с носителями языка

           Совершенствование речевой компетенции
                        (в группах по 25 человек)
   Семинар 1. «Особенности профессии учителя английского языка»

                                                                       19
                                                                  19
Этап 2.2. Очные методические семинары.
Занятия с носителями языка

         Совершенствование речевой компетенции
                   (в группах по 25 человек)
                Семинар 2. «Столицы мира»

                                                      20
                                                 20
Этап 2.2. Очные методические семинары.
Занятия с носителями языка

         Совершенствование речевой компетенции
                   (в группах по 25 человек)

                                                      21
                                                 21
Этап 2.3. Актуальные методические проблемы
преподаваниям иностранных языков

         Совершенствование методической компетенции
            (проектировочная компетенция) учителя
                           (в группах до 100 человек)

Семинар 3. «Современный урок английского языка как модель общения »
 • Современный урок английского языка, его задачи, структура, основные черты
   и особенности.
 • Система коммуникативных заданий в контексте общения.
 • Понятие «сценарий занятия» и его отличие от плана урока.
 • Критерии оценки эффективности урока.
Практикум
 • Спроектируйте продолжение просмотренного фрагмента урока .

                                                                                22
                                                                           22
Этап 2.3. Актуальные методические проблемы
преподаваниям иностранных языков

 Совершенствование методической компетенции учителя для
 решения стратегических и оперативных педагогических задач
                          (в группах до 100 человек)

Семинар 4. «Психолого-педагогические основы преподавания
иностранного языка: проблемы и решения»
 • Механизмы и условия активизации психических познавательных процессов,
   формирования позитивной мотивации и адекватной самооценки учащихся.
 • Анализ психолого-педагогических аспектов эффективности групповых форм
   обучения на уроке иностранного языка.
Практикум
 • Диагностическое исследование особенностей памяти и фонематического
   восприятия учителей.

                                                                                23
                                                                           23
Этап 2.3. Актуальные методические проблемы
преподаваниям иностранных языков

 Совершенствование методической компетенции (гностической
   и конструктивно-технологических компетенций) учителя
      в области современных образовательных технологий
                           (в группах до 25 человек)
Семинар 5. «Современные игровые технологии обучения иностранному
языку» (в формате творческой мастерской)
 • Игровая деятельность и ее роль в обучении иностранным языкам.
 • Технологии подготовки и проведения языковых игр.
 • Типы игр, используемых на различных этапах изучения языкового материала.
 • Особенности создания и использования коммуникативных заданий и
   языковых игр на уроках английского языка.
Практикум
 • Адаптация предложенных языковых игр к различным условиям и тематике
   обучения, учитывая возрастные особенности обучаемых и их уровень
   владения иностранным языком.                                           24
                                                                               24
Этап 2.3. Актуальные методические проблемы
преподаваниям иностранных языков

    Совершенствование методической компетенции учителя
             в области контроля и диагностики
                           (в группах до 100 человек)

Семинар 6. «Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации
по английскому языку. Специфика подготовки учащихся к выполнению
заданий ЕГЭ с развёрнутым ответом»
 • Детальный разбор всех критериев ЕГЭ по английскому языку с методическим
   комментарием эксперта.
 • Новейшие изменения в процедуре проведения ЕГЭ.
Практикум
 • Обсуждение и передача слушателям методической презентации по теме
   занятия.

                                                                              25
                                                                         25
Этап 2.3. Актуальные методические проблемы
преподаваниям иностранных языков

                                                  26
                                             26
Этап 3. Итоговое тестирование и итоги обучения

      Задача                Особые условия            Сроки            Результат

• Итоговое онлайн-   • Онлайн-тестирование              От      Прогресс обучения:
  тестирование         с использованием              1 месяца   • сводный отчет с
  учителей             адаптивного онлайн-теста                   результатами
  и определение        Placement Test Profile                     изменения
  итогового уровня                                                индивидуального
                       Онлайн-тест включает в себя
  владения                                                        уровня владения
                       следующие разделы:
  английским                                                      английским языком в
                        Чтение
  языком (шкала                                                   соответствии с
                        Аудирование
  CEFR)                                                           общеевропейской
                        Письмо
                        Грамматика                               шкалой CEFR
                        Лексика                                • персональный рейтинг
                                                                  учителей в разрезе
                                                                  школ, районов и
                                                                  муниципалитетов

                                                                                             27
                                                                                        27
Этап 3. Выходное тестирование и итоги обучения

 ВЫДАЧА СЕРТИФИКАТОВ                  ВЫДАЧА УДОСТОВЕРЕНИЙ
  международного образца                о повышении квалификации
  с указанием достигнутого уровня       установленного образца
  владения английским языком

 ПЕРСОНАЛЬНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ            СПЕЦИАЛЬНЫЕ БОНУСЫ
  учителям по дальнейшему               образовательной направленности
  совершенствованию английского         лучшим учителям по результатам
  языка и методики его преподавания     обучения от организаторов курсов
  на основе результатов обучения
                                                                                28
                                                                           28
Вариант реализации проекта

 Согласование с заказчиком дополнительной профессиональной программы
  (повышение квалификации) для учителей английского языка и сроков
  реализации проекта.
 Входное тестирование 500 учителей английского языка.
 Отбор 300 учителей для обучения на основе результатов входного тестирования.
 Обучение 300 учителей по согласованной с заказчиком дополнительной
  профессиональной программы (повышение квалификации) для учителей
  английского языка.
 Итоговое тестирование 300 учителей и подведение итогов обучения.
 Выдача удостоверений установленного образца и сертификатов по итогам
  обучения 300 учителей.
 Предоставление заказчику сводного отчета по итогам реализации проекта с
  указанием персонального рейтинга учителей в разрезе школ, районов и
  муниципалитетов.

               Минимальный срок реализации проекта – 4 месяца
         Стоимость реализации проекта – 35 000 руб. за одного слушателя
                                                                                 29
                                                                            29
Спасибо за внимание!

  «Английский язык.
Готовимся к ЕГЭ-2022»
                      Управляющий директор
                 АО «Академия «Просвещение»

                               Суханова
                   Татьяна Владимировна
                         TSuhanova@prosv.ru
Вы также можете почитать