Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ - Папкова Ольга Евгеньевна, начальник отдела конкурсов и проектов Галахова Оксана ...
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Московский городской конкурс
исследовательских и проектных работ
Папкова Ольга Евгеньевна, начальник отдела конкурсов и проектов 1
Галахова Оксана Борисовна, ст. методист ГАОУ ДПО ЦПМ
Задачи Конкурса - поиск и отбор талантливых учащихся в области исследовательской и проектной деятельности как целевого контингента; - повышение предметных, метапредметных, личностных результатов освоения основных образовательных программ обучающихся на основе вовлечения в проектную и исследовательскую деятельность; развитие навыков творческой деятельности, умений самостоятельно ставить и решать задачи поискового, проектного и исследовательского характера; - развитие у обучающихся универсальных учебных действий при выполнении проектных и исследовательских работ в различных областях знаний как средства личностного развития; - развитие взаимодействия между образовательными учреждениями общего, дополнительного и высшего профессионального образования, научными и общественными организациями для успешной реализации программ проектно-исследовательской деятельности; - привлечение научно-педагогических кадров научных организаций и высшей школы к научному наставничеству обучающихся; - развитие системы оценки качества реализации программ проектно-исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях; - общественное признание результатов ученической поисковой, проектной и научно-исследовательской деятельности; - обеспечение доступности, качества и эффективности образования обучающихся на основе развития продуктивных образовательных технологий в период модернизации образовательной системы Российской Федерации; - развитие и распространение инновационных образовательных методик, основанных на применении современных технических средств и использовании базы и инфраструктуры прикладной учебно-исследовательской работы; - формирование сообщества обучающихся, педагогов, специалистов в области новых информационных технологий через создание единого информационного пространства.
Организаторы Конкурса
Образовательные
организации
г. Москвы
При организационной и методической поддержке Фонда «Талант и успех»
Этапы Конкурса
Ноябрь – 25 10 января – 17 марта –
декабря 10 февраля 6 апреля
ПЕРВЫЙ ЭТАП
ВТОРОЙ ЭТАП
Обоснование ТРЕТИЙ ЭТАП
актуальности Работа над Защита Доработка с
проектом/ выполненной учётом Защита
ТЕМЫ/
исследованием работы, рекомендаций итоговой
КЛЮЧЕВОЙ
рекомендации работы
ИДЕИ, плана
работы экспертов
Школа МРСД Ресурсные центры
Направления Конкурса
Ресурсн
Научно – технологическое (НИЦ
ый Медико-биологическое (РНИМУ)
«Курчатовский институт»)
центр
Секции 1. Биокаталитические, биосинтетические и 1. Природоподобные
биосенсорные технологии технологии (биотехнологии,
2. Биомедицинские и ветеринарные технологии биоэнергетика и т.п.)
3. Геномные, протеомные и постгеномные 2. Материаловедение
технологии 3. Физика (уточняется)
4. Клеточные технологии 4. Нейробиология и
5. Когнитивные технологии когнитивные технологии
6. Технологии биоинженерии
7. Общебиологическая (в тч, популяционная)
Даты 14-28 февраля – подача работ 14-28 февраля – подача работ
3-го 1-14 марта – заочный тур 1-14 марта – заочный тур
этапа 24 марта – финал В период 17-24 марта – финал
МГК
Ресурс
Гуманитарное
ный Ресурсный центр МГПУ Экономическое (РЭУ Плеханова)
(Школа №1505)
центр
Секции 1. История и Педагогика и 1. Актуальные проблемы современной
Краеведение психология в экономики
2. Социология – образовании 2. Современные тенденции развития
уходит в МГПУ, 1. Дидактика финансовой системы
РЭУ 2. Коррекционная 3. Особенности управления в
3. Культурология педагогика и государственном и коммерческом
4. Лингвистика психология секторе
5. Литературоведен 3. Социология в 4. Математические модели и IT-
ие образовании технологии в экономике
4. Возрастная 5. Экономика потребления и маркетинг
педагогика и 6. Экономика и управление
психология человеческими ресурсами
Даты 3 14-28 февраля – подача 14-28 февраля – подача 14-28 февраля – подача работ
этапа работ работ 1-14 марта – заочный тур
МГК 1-31 марта – заочный 1-14 марта – заочный тур 23 марта – финал
тур В период 17-24 марта –
6 апреля – финал финал
Направления Конкурса
Ресурс
ный Инженерное (Московский Политех) Ресурсный центр МГПУ
центр
Секции 1. Фабрики будущего. Цифровое производство Цифровые технологии в образовании
2. Science art 1. Электронные средства обучения
3. Умный город 2. Мобильные приложения для обучения
4. Перспективный транспорт 3. Визуализация в
5. Цифровое образование – МГПУ образовании/технологии дополненной
6. Дистанционное зондирование земли и и виртуальной реальности
система "земля-космос" 4. Использование нейронных сетей в
7. Энергоэффективность и интеллектуальные образовании
энергетические системы
Даты 14-28 февраля – подача работ 14-28 февраля – подача работ
3-го 1-8 марта – заочный тур 1-14 марта – заочный тур
этапа 17 марта – финал В период 17-24 марта – финал
МГК
Возможности для участников МГК
На программу «Большие вызовы – 2018» Фонд «Талант и успех»
пригласил из Москвы:
По итогам Всероссийского конкурса научно-технологических проектов –
22 участник, по итогам МГК – 23 участника
Выездная проектная школа
Июнь 2019 года в ГБУ МГДУ филиал «Поведники»
Программа включает:
Знакомство с кейсами смены «Большие вызовы», тренинги на командную
работу и проектные компетенции.
Программа «Движение Техномира»
Конец июня 2019 года
Дополнительные баллы в ВУЗы
Сертификаты на обучение
Образовательные и профессиональные стажировки
8
Список приглашённых на «Большие вызовы – 2018»
Участие в «Большие вызовы – 2018»
Фонд «Талант и успех» пригласил:
По итогам Всероссийского конкурса
и МГК – 45 участников
Все члены московской сборной команды приглашены на Выездную
проектную школу с 18 по 24 июня 2018 года в ГБУ МГДУ филиал
«Поведники»
В Программе: знакомство с кейсами смены «Большие вызовы»,
тренинги на командную работу и проектные компетенции.
9
Возможности для наставников и школ
Курсы повышения квалификации для педагогов московских
школ – содержание регулярно обновляется.
Модули:
«Руководитель проектной/ исследовательской деятельностью» -
в система курсов
«Как организовать ПИД в школе» - ожидается
«Как оценивать работы школьников» - ожидается
Программа «Движение Техномира»
Конец июня 2019 года
Второй этап МГК – в 2018/2019
мы рекомендуем организаторам больше внимания обмену
опытом, методиками, самодиагностика, пополнение копилки
идей.
Инструменты управления ПИД и сопровождения работ: Инструменты работы Модели организации ПИД в
с проектами: интеллект-картирование, фрирайтинг, фасилитация командной
работы, инструменты тайм-менеджмента.
школеКонтактная информация
11Вы также можете почитать
