ОТЧЕТ г. Нур-Султан по внешнему аудиту в рамках специализированной аккредитации в период 22 - 23 апреля 2019 г.
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
ОТЧЕТ
по внешнему аудиту в рамках специализированной аккредитации
в период 22 - 23 апреля 2019 г.
г. Нур-Султан
ВНЕШНЯЯ ЭКСПЕРТНАЯ ГРУППА
Член экспертной группы познакомились с материально-технической
базой образовательных программ, посетили ЦОС, библиотеку,
медицинские пункты, студенческое общежитие, Бизнес-инкубатор
СОСТАВ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ
Ильясова Нагима Абзелбековна, Гайоронская Ирина Борисовна,
руководитель группы, международный эксперт,
д.ф.н., доцент кафедры к.пс.н., доцент,декан
казахского языка и литературы факультета психологии
имени С.Кирабаева Казахского Ленинградского
национального педагогического государственного университета
университета имени Абая имени А.С.Пушкина,
Байманов Руслан Оразбаевич, Мұханбетрахым Гүлдана
эксперт, заместитель Айбатқызы
директора по научно- эксперт, студентка 3-го курса
методической работе ГУ специальности 5В011700 –
«Школа-лицей №2 имени Казахский язык и литература
Гафу Каирбекова Евразийского гуманитарного
института
КЛАСТЕР № 1
ПОДКЛАСТЕР 1
5В011700 – Казахский язык и литература
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
5В011700 – КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
Образовательная деятельность по образовательной программе 5В011700 – «Казахский
язык и литература» осуществляется на основе государственной лицензии № 0137367 от
03.02.2010 г.
Специализированная аккредитация: свидетельство от 16.06. 2014 г. SA № 0020/2,
Миссия образовательной программы: на основе целенаправленного образования
подготовка конкурентноспособных, квалифицированных профессиональных специалистов,
с высокой функциональной грамотностью, соответствующих потребностям общества и
государственным целям.
Цели образовательной программы:
- обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального
образования, профессиональной компетенции в области казахского языка и казахской
литературы, обеспечение широкой базовой профессиональной подготовки, направленной на
достижение фундаментальности предметных знаний будущих специалистов-филологов.
- формирование социально-личностных и общечеловеческих ценностей у обучаемых.
- формирование мыслительной, экологической, физиологической, этической и правовой
культуры.
- углубленное освоение вопросов, касательно казахского языка и литературы, концепция и
достижения в области общего языкознания и литературы
-формирование навыков и умений, а также получение фундаментальных знаний,
необходимых в профессиональной деятельности.
-Траектории: Языкознание и Литературоведение
КОНТИНГЕНТ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
5В011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
Присуждаем
Курсы Высшее
ые
образование
академическ
ие степени
Бакалавр
Aкадемический год 1 2 3 4
ОФ 12 6 4 5 5
2014-2015 38
ЗФ 4 3
ОФ 9 9 8 11 11
2015-2016 44
ЗФ 3 2 2 2
ОФ 18 14 22 12 12
2016-2017 71
ЗФ 3 2 2
ОФ 13 18 22 12 12
2017-2018 71
ЗФ 2 4
ОФ 15 9 20 25 25
2018-2019 74
ЗФ 3 2 2
ТРУДОУСТРОЙСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОП
«5В011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
98
96
94
92
97
90
94 95
88
86
88,5
84
2015 2016 2017 2018
ПОКАЗАТЕЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ОП 5В011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И
ЛИТЕРАТУРА»
Бакалавриат
2018-2019 87
2017-2018 85,6
2016-2017 84,1
2015-2016 85
2014-2015 83,1
90,5 91 91,5 92 92,5 93 93,5 94 94,5
БАЗА ПРАКТИКИ
ОП 5В011700 – КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
Общее количество баз практики по ОП составляет 6 организаций для
прохождения производственной и исследовательской практики
№ Наименование Срок Ф.И.О.руководителя Юридический адрес
предприятия действия предприятия
договора
1 ГУ «Школа-гимназия №63» 2018-2022 Паняева Ирина Ивановна г.Астана ул. Лепси 38
2 ГУ «Школа – гимназия №4 2018-2022 Сыздыкова Базаркуль г.Астана
имени Жамбыла Жабаева» Сагиндиковна ул. Ш.Айманова,3
3 ГУ «Школа-гимназия №2 имени 2018-2022 Шаймердинов Г.М. г.Астана
Гафу Каирбекова ул. Сейфуллина 1
4 ГУ «Школа-гимназия № 7 имени 2018-2022 Айтова Жанат Турусбековна г.Астана пр.Богенбай
Гали Орманова» батыра, 57.
5 КГУ «Школа-гимназия № 58» 2018-2022 Умарова Алма Кайрболатқызы г.Астана
ул. Акан Сери 22,
6 Областная специализированная 2018-2023 Шанкулова Саруар Смагуловна Акмолинская область
школа-интернат №2 для г. Астана ул.Затаевича,
одаренных детей 14
5В011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
5В011700 – КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
Специальность, Курс Ф.и.о. Учебная основа База Академическая
шифр студента группа обучения ВУЗа мобильность
5B011700 – Казахский язык 2 Сырлыбаева КЯЛ-17-1 образовател TAU Болгария. Город Варна. Болгария.
и литература Оразгуль ьный грант Varna Free University «Chernorizets
Hrabar» Время: 26.09.2018г. -
18.12.2018г.
5B011700 – Казахский язык 2 Жуазбай Индира КЯЛ-17-1 платно TAU Инновационный Евразийский
и литература университет
г. Павлодар
5B011700 – Казахский язык 2 Шерубаева КЯЛ-17-1 платно TAU Инновационный Евразийский
и литература Майра университет
г. Павлодар
5B011700 – Казахский язык 2 Тулеубаева КЯЛ-17-1 платно TAU Инновационный Евразийский
и литература Жанерке университет
г. Павлодар
5B011700 – Казахский язык 3 Карипбай КЯЛ-16-1 платно TAU Инновационный Евразийский
и литература Назерке университет
г. Павлодар
5B011700 – Казахский язык 3 Мутиева Сая КЯЛ-16-1 платно TAU Инновационный Евразийский
и литература университет
г. ПавлодарКОЛИЧЕСТВЕННЫЙ И КАЧЕСТВЕННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ
ШТАТНЫХ ППС ОП 5В011700 – КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И
ЛИТЕРАТУРА
Подготовку специалистов по ОП «5В011700 – «Казахский язык и литература» в
университете «Туран-Астана» осуществляет высококвалифицированный профессорско-
преподавательский состав, сформировавшийся за более чем 15-ти летний период подготовки
кадров по данной специальности
Учебный год в том числе
% ППС с Средний
Всего
Доктор Кандидат РhD Ст.препод учеными возраст
ППС Магистры
наук наук аватель степенями ППС, лет
2014-15 18 44,4
3 5 2 8 44,5
2015-16 15 66,6
3 7 3 2 43,3
2016-17 16 56,25
3 6 3 4 43,8
2017-18 16 50,0
3 5 2 6 41,6
2018-19 18 61,1
4 7 2 5 42,4
5В011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ППС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ 5В011700 - “КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА”
Период Количеств Место прохождения
о ППС
Eastern Mediterranean University -Северный Кипр; Қазақ инновациялық-
2014 5 гуманитарлық заң университеті ; Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
университеті; Оқыту және дамыту орталығы.
Франция. UNESCO, Academie Internationale CONCORDE, FIDJIP/CONCORDE et de
la Federation internationale FIDJIP, Coordinateur General du programme de
2015 7 cooperation FIDJIP-EUROTALENT Professeur Grigori Toms Paris; Международная
Академия Наук экологии и Инженерии; Bulgarian-Kazakh Educational Forum
partner of Turan-Astana University; Ұлттық тестілеу орталығы; Л.Н. Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университеті.
Eastern Mediterranean University -Северный Кипр; Қазақ инновациялық-
2016 7 гуманитарлық заң университеті ; Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
университеті; Оқыту және дамыту орталығы.
Франция. UNESCO, Academie Internationale CONCORDE, FIDJIP/CONCORDE et de
la Federation internationale FIDJIP, Coordinateur General du programme de
2017 8 cooperation FIDJIP-EUROTALENT Professeur Grigori Toms Paris; Международная
Академия Наук экологии и Инженерии; Bulgarian-Kazakh Educational Forum
partner of Turan-Astana University; Ұлттық тестілеу орталығы; Л.Н. Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университеті.
Eastern Mediterranean University -Северный Кипр; Қазақ инновациялық-
2018 8 гуманитарлық заң университеті; Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
университеті; Оқыту және дамыту орталығы.КОЛИЧЕСТВО НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ ППС
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
5В011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
Научно-исследовательская нагрузка преподавателей включает подготовку статей, монографий;
участие в работе Научно-технического совета, Совета молодых ученых, конференциях, программах
академической мобильности; в разработке и реализации научных проектов; научное руководство
магистерскими работами. Итогом научно-исследовательской деятельности являются
опубликованные преподавателями 7 монографий, 139 статей, в том числе 126 - в изданиях, 13-в
журналах с импакт - фактором, 27 авторских свидетельств.
Интеллектуальный багаж ППС за пятилетний период
Авторские свидетельства 27
Разработка методических пособий(ISBN) 28
Разработка электронных учебников 10
Подготовка учебников (ISBN) 4
Оппонирование на защите докторских диссертаций 3
Статьи в сборниках международных конференций 43
Статьи в журналах с ненулевым импакт- фактором 13
Статьи в журналах, рекомендованных ККСОН 139
0 20 40 60 80 100 120 140 160НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ
ОП – 5В011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА”
2016-2017 учебный год Диплом IІ степени V Международный конкурс лучших
научных работ "Гранитоведение", Таганрог, Россия. Студентка 3 курса ГЮФ по
специальности «Казахский язык и литература». Мойнакова Алтынай.
2017-2018 – Диплом I степени XLIІI научно-практическая конференция
«Интеграция образования и науки - твердый шаг в будущее» Малой Академии
наук Республики Казахстан. Студентка 4 курса ГЮФ по специальности
«Казахский язык и литература». Мойнакова Алтынай.
2017-2018 г. Диплом I степени Республиканская научная конференция "Наука и
новое поколение 2018” Евразийский гуманитарный институт. Студентка 2
курса ГЮФ по специальности «Казахский язык и литература».Талипова
Нурбатия.
2017-2018 г. Национальное движение "Бобек" - лучший студент в области
образования, науки, искусства и спорта, лучший студенческий конкурс - 2018 .
Студентка 3 курса ГЮФ по специальности «Казахский язык и литература».
Райсова Диана стала обладателем медали. “Лучший студент года”.
2018-2019 г. Диплом I степени. Межвузовский познавательный конкурс "100
новых учебников и горизонты образования. Студентка 2 курса ГЮФ по
специальности «Казахский язык и литература». Райсова Диана.
2018-2019 г. Диплом I степени. Научно-практическая конференция
«Модернизация национального духовного сознания и конкурентоспособной
молодежи» (ТАУ). Студентка 1 курса ГЮФ по специальности «Казахский язык и
литература». Канапьянова Дарига.ВЫПОЛНЕНИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ВЭГ (2014 г)
ПО ОП 5В011700 – “КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА”
№ РЕКОМЕНДАЦИИ
ВЫПОЛНЕНИЕ
1 Отсутствует оценка Разработан индикатор для определения качественных и
профессорско- количественных характеристик реализации
преподавательского состава образовательной программы ППС. В 2014-2015гг., 2015-
кафедры отдельными 2016 учебном году общее количество научных публикаций
сравнительными единицами увеличилось до 73 публикаций: с Импакт - фактором - 4
измерения (индикаторами), статьи, Международные статьи -30, Статьи ВАК -12,
Республиканские -8, Монографии – 4, Учебники и учебно-
методические пособия -15., Получено патентов -16.
Количество публикаций увеличилось на 22%. 16
преподавателей повысили свою профессиональную
квалификацию
2 С учетом рынка труда не Для студентов специальности составлен план с учетом
разработан долгосрочный план с мнения работодателей, определяющий содержание и цели
учетом мнения работодателей, элективных дисциплин. Утверждена компетентностная
определяющий содержание и модель выпускников специальности В результате
цели элективных дисциплин. повысилось качество знаний выпускников, процент
трудоустройства выпускников специальности показал
положительный результат.
3 Активизировать работу ППС по ППС кафедры периодически публикуют статьи в
подготовке и изданию учебно- международных изданиях, участвуют в научно-
методической литературы с практических конференциях. В журналах с ненулевым
грифом МОН РК и электронных импакт-фактором и журналах ВАК
изданий а также публикации в
рейтинговых изданиях с импакт-
факторомМАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА И
СЛУЖБЫ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ
В университете созданы все условия,
соответствующие требованиям
и в их состав входят:
•3 современных учебных корпуса
•Студенческое общежитие
•Бизнес-инкубатор «Startup Univer»
•Центр обслуживания студентов
•Актовый зал
•Спортивный зал
•Библиотека с тремя
универсальными
читальными залами
•Лаборатория «Digital Lab»
•Научные центры
• Конференц-залы
•Лингафонные классы
•Спецкабинеты
•Медпункт
•Пункты питанияМАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Для реализации ОП ТАU обладает современной МТБ и спецкабинетами: 1.Кабинет казахского языка 2.Кабинет казахской литературы 3.Кабинет прикладной лингвистики 4.Кабинет когнитивной лингвистики 5. Кабинет педагогической инноватики 6.Кабинет научного творчества
ИНФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ
• Источниками широкого информирования
общественности о деятельности
университета являются :
• Сайт университета
• Информационные стенды внутри вуза.
• Демонстрация видео, афиш, роликов,
расписания занятий и другой информации
на LED-телевизорах, размещенных в
учебных корпусах.
• Официальные страницы в социальных
сетях Инстаграм, Фейсбук, ВКонтакте.КЛАСТЕР № 1
ПОДКЛАСТЕР 1
6М011700 - КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРАКРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
«6М011700 - КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
Образовательная деятельность по образовательной программе 6М011700 – «Казахский
язык и литература» осуществляется на основе государственной лицензии № 0137367 от
03.02.2010 г.
Специализированная аккредитация: свидетельство от 16.06. 2014 г. SA № 0020/2,
Миссия образовательной программы: на основе целенаправленного образования
подготовка конкурентноспособных, квалифицированных профессиональных специалистов,
с высокой функциональной грамотностью, соответствующих потребностям общества и
государственным целям.
Цели образовательной программы:
- обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального
образования, профессиональной компетенции в области казахского языка и казахской
литературы, обеспечение широкой базовой профессиональной подготовки, направленной на
достижение фундаментальности предметных знаний будущих специалистов-филологов.
- формирование социально-личностных и общечеловеческих ценностей у обучаемых.
- формирование мыслительной, экологической, физиологической, этической и правовой
культуры.
- углубленное освоение вопросов, касательно казахского языка и литературы, концепция и
достижения в области общего языкознания и литературы
-формирование навыков и умений, а также получение фундаментальных знаний,
необходимых в профессиональной деятельности.
Траектории:
- Функциональный стиль
- -Язык и литература в наукеКОНТИНГЕНТ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «6М011700 -
КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
Aкадемический год
Всего по послевузовскому образованию
2014-2015 40
2015-2016 28
2016-2017 32
2017-2018 37
2018-2019 42БАЗЫ ПРАКТИК ОП 6М011700 – КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И
ЛИТЕРАТУРА
Общее количество баз практики по ОП составляет 8 организаций для
прохождения производственной и исследовательской практики
№ Наименование Срок действия Ф.И.О.руководителя Юридический адрес
предприятия договора предприятия
1 Инновационный Евразийский 2017-2021 Баяндин М. А. Ул. М.Горького 102/4
университет
2 Республиканский координационно- 2017-2021 Тлешов Е.Е. г. Нур-Султан, Астана,
методический центр развития Сауран 7а
языков имени Шайсултана
Шаяхметова
3 ГУ «Школа-гимназия №63» 2018-2022 Паняева И. И. г.Астана ул. Лепси 38
4 ГУ «Школа – гимназия №4 имени 2018-2022 Сыздыкова Б. С. г.Астана
Жамбыла Жабаева» ул. Ш.Айманова,3
5 ГУ «Школа-гимназия №2 имени 2018-2022 Шаймердинов Г.М. г.Астана
Гафу Каирбекова ул. Сейфуллина 1
6 ГУ «Школа-гимназия № 7 имени 2018-2022 Айтова Ж. Т. г.Астана пр.Богенбай
Гали Орманова» батыра, 57.
7 КГУ «Школа-гимназия № 58» 2018-2022 Умарова А. К. г.Астана
ул. Акан Сери 22,
8 Областная специализированная 2018-2023 Шанкулова С. С. Акмолинская область г.
школа-интернат №2 для одаренных Астана ул.Затаевича, 14
детей
6М011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»ТРУДОУСТРОЙСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОП
6М011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
97
96,5
96
95,5
95 97
94,5
94 95,5 95
93,5 94
93
92,5
2015 2016 2017 2018НАУЧНАЯ СТАЖИРОВКА МАГИСТРАНТОВ ОП
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
6М011700 – КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
КОЛИЧЕСТВО МАГИСТРАНТОВ ПРОШЕДШИХ НАУЧНУЮ
СТАЖИРОВКУ
Образовательная программа Учебный год Учебный год Учебный год Учебный год Учебный год
2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019
6М011700 – Казахский 26 16 10 14 28
язык и литература
НАУЧНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ НАУЧНОЙ СТАЖИРОВКИ
• Инновационный Евразийский университет
• Казахский инновационный гуманитарно-юридический университет
• Кокшетауский университет им. Абая Мырзахметова
6М011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»ПОКАЗАТЕЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ОП 6М011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И
ЛИТЕРАТУРА»
Магистратура
2018-2019 93
2017-2018 85,1
2016-2017 85,5
2015-2016 81,3
2014-2015 81
70 72 74 76 78 80 82 84 86КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ И КАЧЕСТВЕННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ
ШТАТНЫХ ППС
ОП 6М011700 – КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
Учебный год
в том числе
Средний
% ППС с
Всего
Доктор Кандидат РhD учеными возраст
ППС Магистр Ст.препода
степенями
наук наук ы ватель ППС, лет
2014-15
87,5
8 2 5 1 - 48,5
2015-16
90
10 2 7 1 - 48,3
2016-17
88,8
9
2 6 1 - 49,8
2017-18
87,5
8
2 5 1 - 52,0
2018-19
90
10
2 7 1 - 51,2
6М011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ППС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ 6М011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
Период Количеств Место прохождения
о ППС
Eastern Mediterranean University -Северный Кипр; Қазақ инновациялық-
2014 5 гуманитарлық заң университеті ; Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
университеті; Оқыту және дамыту орталығы.
Франция. UNESCO, Academie Internationale CONCORDE, FIDJIP/CONCORDE et de
la Federation internationale FIDJIP, Coordinateur General du programme de
2015 cooperation FIDJIP-EUROTALENT Professeur Grigori Toms Paris; Международная
7 Академия Наук экологии и Инженерии; Bulgarian-Kazakh Educational Forum
partner of Turan-Astana University; Ұлттық тестілеу орталығы; Л.Н. Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университеті.
Eastern Mediterranean University -Северный Кипр; Қазақ инновациялық-
2016 7 гуманитарлық заң университеті ; Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
университеті; Оқыту және дамыту орталығы.
Франция. UNESCO, Academie Internationale CONCORDE, FIDJIP/CONCORDE et de
la Federation internationale FIDJIP, Coordinateur General du programme de
2017 cooperation FIDJIP-EUROTALENT Professeur Grigori Toms Paris; Международная
8 Академия Наук экологии и Инженерии; Bulgarian-Kazakh Educational Forum
partner of Turan-Astana University; Ұлттық тестілеу орталығы; Л.Н. Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университеті.
Eastern Mediterranean University -Северный Кипр; Қазақ инновациялық-
2018 8 гуманитарлық заң университеті; Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
университеті; Оқыту және дамыту орталығы.КОЛИЧЕСТВО НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ ППС
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
«6М011700 - КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
Научно-исследовательская нагрузка преподавателей включает подготовку статей,
монографий; участие в работе Научно-технического совета, Совета молодых ученых,
конференциях, программах академической мобильности; в разработке и реализации научных
проектов; научное руководство магистерскими работами. Итогом научно-исследовательской
деятельности являются опубликованные преподавателями 7 монографий, 139 статей, в том
числе 126 - в изданиях, 13-в журналах с импакт - фактором, 27 авторских свидетельств,
Интеллектуальный багаж ППС за пятилетний период
Авторские свидетельства 27
Разработка методических пособий(ISBN) 28
Разработка электронных учебников 10
Подготовка учебников (ISBN) 4
Оппонирование на защите докторских диссертаций 3
Статьи в сборниках международных конференций 43
Статьи в журналах с ненулевым импакт- фактором 13
Статьи в журналах, рекомендованных ККСОН 139
0 20 40 60 80 100 120 140 160НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩИХСЯ
ОП 6М011700 – «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
2018-2019 г. Премия “Елорда Жастары” Акима города Астана
стал магистрант 2 курса специальности «Казахский язык и
литература». Мираш Аян.
2015-2016 г. Диплом І степени. Международный конкурс, Таганрог,
Россия. Магистрант 2 курса специальности «Казахский язык и
литература» Қалиева Жанар.
2015-2016 г. Диплом ІІІ степени. Международный конкурс, Таганрог,
Россия. Магистрант 2 курса специальности «Казахский язык и
литература» БайгельдинаИндира.
2018-2019 г. Благодарственное письмо акима Атырауской области
награжден Магистрант 2 курса специальности «Казахский язык и
литература». Манай Гылымқал награжденВЫПОЛНЕНИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ВЭГ (2014 г)
ПО ОП 6М011700 – “КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА”
№ Рекомендации Выполнение
1 В университете отсутствует Ассоциация 21.02. 2018 г. Приказом ректора за № 50283-
выпускников 1901 создана Ассоциация выпускников
университета «Туран-Астана» под номером
регистрации юридического лица.
Сообщество действует на принципах
самоуправления, гласности,
коллегиальности руководства.
2 Создать оснащенные учебно- Разработан и используется в учебном
методические, специальные кабинеты для процессе специальные кабинеты
научно-исследовательских изысканий когнитивной лингвистики и казахского
языка для учебно-методических, научно-
исследовательских изысканий
магистрантов.
3 Активизировать работу ППС по ППС кафедры периодически публикуют
подготовке и изданию учебно- статьи в международных изданиях,
методической литературы с грифом МОН участвуют в научно-практических
РК и электронных изданий а также конференциях. В журналах с ненулевым
публикации в рейтинговых изданиях с импакт-фактором и журналах ВАК
импакт-факторомМАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА И
СЛУЖБЫ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ
В университете созданы все условия,
соответствующие требованиям
и в ее состав входят:
•3 современных учебных корпуса
•Студенческое общежитие
•Бизнес-инкубатор «Startup Univer»
•Центр обслуживания студентов
•Актовый зал
•Спортивный зал
•Библиотека с тремя
универсальными
читальными залами
•Лаборатория «Digital Lab»
•Научные центры
• Конференц-залы
•Лингафонные классы
•Спецкабинеты
•Медпункт
•Пункты питанияМАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Для реализации ОП ТАU обладает современной МТБ и спецкабинетами: 1.Кабинет казахского языка 2.Кабинет казахской литературы 3.Кабинет прикладной лингвистики 4.Кабинет когнитивной лингвистики 5. Кабинет педагогической инноватики 6.Кабинет научного творчества
ИНФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ
• Источниками широкого информирования
общественности о деятельности
университета являются :
• Сайт университета
• Информационные стенды внутри вуза.
• Демонстрация видео, афиш, роликов,
расписания занятий и другой информации
на LED-телевизорах, размещенных в
учебных корпусах.
• Официальные страницы в социальных
сетях Инстаграм, Фейсбук, ВКонтакте.ЗАМЕЧАНИЯ И ОБЛАСТИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ
Стандарт 1. Білім беру бағдарламаларының мақсаттары мен сапаны қамтамасыз ету
саласындағы саясаты – толық сәйкес
Ескерту: жоқ
Жақсарту аймағы: жоқ.
Стандарт 2. Разработка, утверждение образовательных программ и управление
информацией - маңызды сәйкестіктер бар.
Ескертулер
1. Силлабустарда білімалушылар пән деңгейінде қандай құзыреттіліктерді игеру керегі
дұрыс көрсетілмеген.
2. Пәнге арналған оқу-әдістемелік кешендерде жаңа бағыттар бойынша соңғы бес жылда
шыққан ғылыми еңбектер қамтылмаған.
Жақсарту аймағы
1. 5В011700 және 6М011700-Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығында білім алып жатқан
студенттер мен магистранттардың болашағы мектептегі қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытумен
байланысты. 2017 жылдан бастап мектептерге «Жаңартылған мазмұндағы білім бағдарламасы»
енгізіле бастады. 2020 жылы барлық сыныптар жаңартылған бағдарламамен оқитын
болғандықтан, болашақ мамандар да сол талапқа жауап бере алуы тиіс. Осыған орай,
университеттің ББ-ндағы пәндердің білім мазмұнын «жаңартылған мазмұндағы білім
бағдарламасының» сұранысына сай етіп өзгертсе дұрыс болар еді;
2. Қазақ тілі бойынша коммуникативтік, семантикалық аспектідегі зерттеулерге баса назар
аударылып, функцоналдық сауаттылыққа қол жеткізуге мүмкіндік беретін пәндер оқытылса,
қазақ әдебиетінен жаңа бағыттағы пәндер де оқытылса ББ-ның сапасы арта түсер еді.ЗАМЕЧАНИЯ И ОБЛАСТИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ
Стандарт 3. Студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка -
маңызды сәйкестіктер бар.
Ескертулер
1. Магистратура деңгейінде шетелдік тағылымдамадан өту, академиялық
ұтқырлықпен білім алу көрсеткіші жоқ.
2. Қазақ тілі мен әдебиетін оқытудағы теориялық білім мазмұнының өзгергені
туралы ақпарат беретін семинарлар ұйымдастырылмаған, арнайы мамандар
шақырылмаған. Білімалушылардың бұл мәселе жөнінде хабары аз.
3. Бекітілген диплом жұмыстары мен магистрлік диссертация тақырыптарының
басым бөлігі қазақ тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесіне икемделмеген.
Жақсарту аймағы
СӨЖ, МӨЖ тапсырмалары дәріс тақырыбы аясында шектеліп қалған.
Тапсырмалар жүйесін оқытушылар дайындап қойған. Бұл білімалушыны жаттанды
білімге үйретеді. СӨЖ, МӨЖ жұмыстарын ұйымдастыруда оқытушылар тек бағалау
критерийлерін жасап, тақырыптарды білімалушылардың таңдауына, қызығушылығына
байланысты анықтағаны жөн. Тақырыпты зерттеу барысында студенттер өз бетінше
әртүрлі тапсырмаларды орындағаны дұрыс. Бұл білімалушыларды ғылыми
шығармашылықпен айналысуға, креативті ойлауға үйретеді.ЗАМЕЧАНИЯ И ОБЛАСТИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ
Стандарт 4. Прием студентов, успеваемость, признание и сертификация - маңызды
сәйкестіктер бар.
Ескертулер
1. ҚР БжҒМ Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы
ұйымдастыратын «Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде педагог кадрларды даярлайтын
жоғары оқу орындарының профессорлық-оқытушылық құрамының біліктілігін арттыру»
курстарына ешкім қатыспаған.
2. Жұмыс беруші мекемелерде студенттер тәжірибеден өтумен шектеледі. Жұмысқа
қабылдау көрсеткіші аз.
Жақсарту аймағы
ҚР БжҒМ Назарбаев зияткерлік мектептері ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы
ұйымдастыратын «Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде педагог кадрларды даярлайтын
жоғары оқу орындарының профессорлық-оқытушылық құрамының біліктілігін арттыру»
курстарына оқытушыларды кеңінен қатыстыру.
Стандарт 5. Профессорско-преподавательский состав – толық сәйкес
Ескерту: жоқ
Жақсарту аймағы: жоқ
Стандарт 6. Учебные ресурсы и поддержка студентов – толық сәйкес
Ескерту: жоқ
Жақсарту аймағы/Области для улучшения: жоқ
Стандарт 7. Информирование общественности – толық сәйкес
Ескерту: жоқ
Жақсарту аймағы: жоқСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Вы также можете почитать
