Программа CCN по профессиональной подготовке преподавателей китайского языка - Communicative Approach i n Teaching Chinese (CATC)
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Программа CCN по
профессиональной
подготовке преподавателей
китайского языка
Communicative Approach
inTeaching Chinese (CATC)
www.chinacampus.ru
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ CCN РОССИЯ: КИТАЙ: ò Программа обучения преподавателей òò 8 центров предвузовской (CCN CATC) подготовки (IFP) ò Программы по e-commerce и òò Бакалавриат и магистратура представительство Alibaba GET Network в 28 вузах консорциума CCN ò 3 центра предвузовской подготовки (IFP) òò Гранты CCN ò Кадровый сервис òò Стажировки ò Тренинги в Москве òò Помощь с трудоустройством ò Онлайн курс òò Летние лагеря ò 5 центров изучения китайского языка для детей
НАШИ ПАРТНЁРЫ С 2017 года ведется сот- рудничество и обучение по программе IFP CCN в одной из лучших школ Москвы – No 548 «Царицыно» С 2018 года в НИУ ВШЭ по заказу Департамента Иностранных Языков проведен аудит и запу- щена программа обучения IFP CCN
Коммуникативная методика препо- давания иностранных языков счита- ется наиболее эффективной на сегодняшний день, однако применяется в основном для преподавания европейских языков. Программа CCN CATC – первая в России, где методика адаптирована специально к китайскому языку с учетом его особенностей.
О ПРОГРАММЕ
6 дней
Формат занятий:
Теоретическая часть Практическая
часть
(учителя получают
новую информацию) (учителя отрабаты- Группа до
вают полученные 12 человек
знания на практике
без подготовки)
Уроки
(учителя проводят уроки друг другу с 10:00
после домашней подготовки) до 16:00
ТРЕБОВАНИЯ
к участникам программы
Уровень китайского Требований к
языка от HSK 4 (наличие уровню англий-
сертификата необяза- ского языка нет
тельно)
Прохождение тестирова- Опыт
ния по кит. яз. (при отсут- работы
ствии сертификата HSK) от 2 лет
ЧТО БУДЕМ ИЗУЧАТЬ 1. Работа в классе: 2. Лексика: 3. Грамматика: » Как вести урок, » Почему ученики » Почему ученики чтобы ученики не запоминают правильно пишут, не отвлекались? новые слова? но неправильно » Зачем вести урок » Насколько ключи говорят? целиком на китай- помогают запомина- » Как понятно объяс- ском языке – и нию иероглифа? нить грамматику, возможно ли это? » 5 альтернативных не переходя на » Учитель в классе – способов отработки родной язык? цербер, звезда или иероглифики поми- «свой в доску»? мо прописей
ЧТО БУДЕМ ИЗУЧАТЬ
4. Чтение: 5. Аудирование: 6. Обучение с нуля:
» Почему чтение » Почему ученики » Как провести первый
вслух не помогает лучше понимают урок полностью
пониманию? написанное, чем на китайском?
» Как удостовериться, услышанное?
» Как ученику сохра-
что ученики поняли » Как удостовериться, нить мотивацию
текст, не прибегая что текст понят на для дальнейших
к переводу? слух, не прося учени- занятий?
» Полезно ли читать ка записать его до-
тексты на пиньине? словно?
» Как учить понимать
тексты с высоким
содержанием незна-
комой лексики?
День 1 День 2 День 3 День 4 День 5 День 6
10.00- Знакомство Ур 1 – Ввод Ур 2 – Ввод Ур 3 – Урок чте- Ур 4 – Урок гово- Тест
10.30 лексики. грамматики. ния / слушания. рения / письма.
10.40 – Тема 1 Тема 3 Тема 5 Тема 7 Тема 9 Перерыв
12.15 Коммуникатив- Урок на грамма- Урок аудирова- Урок говорения Техники, мате-
ная методика. тику ния риалы и виды Проверка
задания тренером ДЗ 9,10
Организация
Ур. 5 – Отчетный
работы в классе
урок
12.15- Перерыв Перерыв Перерыв Перерыв Перерыв Перерыв
13.30
Проверка тре- Проверка тре- Проверка тре- Проверка трене- Проверка трене-
нером ДЗ 1,2. нером ДЗ 3,4. нером ДЗ 5,6. ром ДЗ 7,8. ром теста
Разбор ДЗ 9,10.
Разбор Отчетного
урока.
Разбор теста.
13.30 – Тема 2 Разбор ДЗ 1,2. Разбор ДЗ 3,4. Разбор ДЗ 5,6. Разбор ДЗ 7,8. Выставление
16.00 Урок на лексику. итоговых оценок
Работа с иерог- Разбор ур 1. Разбор Ур 2. Разбор Ур 3. Разбор Ур 4.
лификой Тема 4 Тема 6 Тема 8 Тема 10
Урок чтения Обучение с Урок письма Исправление
нуля ошибок
На дом ДЗ по темам 1,2 ДЗ по темам 3,4 ДЗ по темам 5,6 ДЗ по темам 7,8 ДЗ по темам 9,10
Подготовка Подготовка к Подготовка к Подготовка к Подготовка к
к ур. 1 ур. 2 ур.3 ур. 4 ур. 5
РЕЗУЛЬТАТЫ CCN CATC 88 Навык работы с любым 88 Уверенное управление дисциплиной учебником в классе 88 Стратегии и инсайты по подготовке 88 Владение универсальными обучающими к международным экзаменам техниками, играми и разными способы по- по китайскому языку дачи нового материала 88 Планирование интерактивных, 88 Эффективная организация работы подвижных и качественных занятий с доской и визуальными материалами 88 Подбор подходящего УМК и составление 88 Знание современных подходов собственных обучающих материалов к работе над ошибками
Обучение ведет
КСЕНИЯ ЛЮБСКАЯ
Кандидат наук, ИДВ РАН
Опыт преподавания:
8 лет
» Квалификация » Образование: Институт стран
для преподавателей языка Востока при Институте Востоко-
по коммуникативной методике ведения РАН в Москве, междуна-
Cambridge CELTA; родные отношения;
» Стажировка в Beijing Language & » Кандидат наук, Институт РАН;
Culture University, факультет » Работала с учениками возратом
китайского языка; от 3 до 65 лет.Стоимость
39 000* ¤
Сюда входит
Входное тестирование Обучение участника
(по надобности) в течение 6 дней по
программе
Рабочие материалы Сертификат CCN
и тетрадь о прохождении
обучения
* При записи за неделю до обучения цена повысится до 45 000 рубКонтакты 8 (800) 500-89-38 info@chinacampus.ru www.chinacampus.ru
Вы также можете почитать
