Система оценки внеурочной деятельности обучающихся 10-11-х классов в МБОУ "СОШ 3 г.Строитель"
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Система оценки внеурочной деятельности обучающихся 10-11-х классов в МБОУ «СОШ №3 г.Строитель»
O Образована1998 году с проектной мощностью на 900 учащихся O С 2004 года школа с углублѐнным изучением отдельных предметов O В 2017-2018 уч.году обучается 1140 учащихся; учащихся 10-11 классов 104 человек.
O 2010 год школа - пилотная площадка по внедрению ФГОС НОО O 2012 год - внедрение ФГОС ООО O 2017 год - реализация ФГОС СОО
Урочная деятельность Внеурочная деятельность - освоение возрастного - построение пространства нормативного пространства; саморазвития;
Внеурочная деятельность
реализуется
O 1-4-х классах – 19 классов – 535
учащихся (100%)
O 5-9-х классах – 19 классов –501
учеников (100%)
O 10-х классах – 2 класса – 54
ученика (100%)
O Всего организовано: 1090
учащихся (95,6% от общего числа
обучающихся в школе)
Внеурочная деятельность
СОО ФГОС
План внеурочной деятельности
План реализации курсов
внеурочной деятельности по
выбору обучающихся
План организации
деятельности ученических План воспитательных
сообществ мероприятий
Оптимизационная модель
Внутренний потенциал
МБОУ «СОШ №3
г.Строитель
Учебно-методическое
обеспечение
Кадровое обеспечение
Материально-
техническое
обеспечение
Оптимизационная модель
внеурочной деятельности учащихся среднего общего образования
Учителя Педагог-психолог Классные Педагог- Социальный
предметники руководители организатор педагог
Районный духовно-
православный центр Спортивная площадка
Кадровое обеспечение
Ресурсы социума
Ресурсы школы
Районный Библиотека
краеведческий музей
Кабинет информатики
Роллердром
Внеурочная
Кабинет хореографии
Городской стадион
деятельность
МБОУ «СОШ №3
Спортивные залы
г.Строитель»
Площадки ДЮСШ
Актовый зал
Районная библиотека
Система организации внеурочной деятельности
Работа ученического Курсы по выбору Воспитательные
сообщества учащихся мероприятия
по направлениям: физкультурно-спортивное и оздоровительное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное,
общекультурное, социальное
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Коллективные творческие дела в рамках «Математика рядом» отношение обучающихся к себе, к
Российского Движения Школьников; «В мире прекрасного» своему здоровью, к познанию себя,
Работа клубов по интересам: «Духовное начало» самоопределению и
1. Клуб экологический «Исторические загадки» самосовершенствованию;
2. Клуб предпринимателей «Биология в жизни» отношение обучающихся к России как к
3. Клуб спортивный «Программист» Родине (Отечеству);
4. Клуб исторической реконструкции «Основы медицинских знаний» отношения обучающихся с
5. Клуб клипмейкеров «Школа лингвистов»… окружающими людьми;
6. Клуб школьных блогеров НОУ «Спектр»: отношение обучающихся к семье и
7. Клуб шоуменов родителям;
1. «Экополис»
8. Студия моды 2. «Магнит» отношение обучающихся к закону,
9. Клуб кулинаров 3. «Исследователь» государству и к гражданскому обществу;
10. Театральная студия отношение обучающихся к
4. «Всезнайка»
11. Клуб дискуссионный 5. «Умники и умницы» окружающему миру, к живой природе,
12. Клуб дизайнеров художественной культуре;
профподготовка «Швея»
13. Клуб волонтѐров трудовые и социально-экономические
14. Клуб патриотический профподготовка «Исполнитель
художественно-оформительских работ» отношения
15. Клуб православный
План внеурочной деятельности
Инвариантный компонент вне зависимости от профиля
По решению педагогического коллектива,
родительской общественности,
интересов и запросов детей и родителей
план внеурочной деятельности
реализуется
Организация
жизни Внеурочные
ученических занятия
Воспитательные
сообществ мероприятия
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МБОУ «СОШ №3 Г.СТРОИТЕЛЬ» НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
Уроки Время
День 10А 10Б
неде Каб.108 Каб.126
Кл.рук. Кулманакова Е.Н. Кл.рук. Маслова О.А.
ли
8 14-50 ПЕРЕРЫВ ПЕРЕРЫВ
Понедель
15-30
ник
9 15-40 Баскетбол Решение сложных задач по
16-20 Спорт зал обществознанию
227
8 14-50 ПЕРЕРЫВ ПЕРЕРЫВ
Вторник
15-30
9 15-40 В мире православной В мире православной культуры
16-20 культуры 126
108
8 14-50 ПЕРЕРЫВ ПЕРЕРЫВ
Среда
15-30
9 15-40 Основы чертѐжной грамоты
16-20 108
8 14-50 ПЕРЕРЫВ ПЕРЕРЫВ
Четверг
15-30
9 15-40 Здоровым быть здорово! Баскетбол
16-20 108 Спорт зал
8 14-50 ПЕРЕРЫВ ПЕРЕРЫВ
Пятница
15-30
9 15-40 Секреты русской орфографии и
16-20 пунктуации 126
Недельная нагрузка класса (часов)
4 4Учебный план внеурочной деятельности на уровне СОО 2017-2018 учебный год
Эффективность организации
внеурочных занятий
Общее
состояние Продуктивность
внеурочной внеурочной
деятельности деятельности
Удовлетворённость
организацией
внеурочной
деятельности1. Анализ общего состояния
внеурочной деятельности
Участие ученка(цы) 10 «А» класса
Артѐменко Александра Сергеевича
во внеурочной деятельности
№ Формы Посещение внеурочных занятий
п/п внеурочной Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
деятельности
1. Классное дело
2. Школьное дело
3. Районное или
областное
мероприятие
4. Занятие в
детском
объединении,
секции, студии и
т.п. (указать
название):
4.1.
Танцевальная
студия
4.2. Шахматная
школа……
5. И т.д…
Дата заполнения 09.09.2017 г.Индивидуальная карта занятости
обучающегося Артѐменко Александра Сергеевича,
ученика(цы) 10 «А» класса
во внеурочной деятельности в 2017-2018 учебном году
Направление Наименование кружка, Организатор внеурочной Объем
внеурочной секции, факультатива и деятельности недельной
деятельности т.д. (с указанием (ФИО, должность, нагрузки
учреждения) учреждение) (в час.)
Спортивно-
оздоровительное
Духовно-нравственное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Социальное
Итого (общая недельная нагрузка обучающегося):
Лицо ответственное за заполнение ______________________________
(Ф.И.О. классного руководителя)Участие обучающихся 10 «А» класса
во внеурочной деятельности в сентябре 2017 года
№ Фамилия Посещение детских объединений по направлениям Клас Внекла Внешко Всего
, внеурочной деятельности сные ссные льные часов
имя Спортивн Духовно- Общеинте Социаль Общекуль дела дела меропри посещ
п обучающ
/ о- нравствен ллектуаль ное турное ятия ения
егося
оздорови ное ное
п
тельное
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Общее
количество
часов
Лицо ответственное за заполнение результатов: _____________________________
(Ф.И.О классного руководителя)Сводная информация по организации внеурочной деятельности
№ Направление Наименование Ф.И.О. Класс Кол-во учащихся Рейтинг
внеурочной объединения руководителя сентябрь май
п/п
деятельности
1. Спортивно- «Баскетбол» 10А
оздоровительн
ое «Плавание»
…. и т.д.
2. Духовно-
нравственное
3. Общеинтеллек
туальное
4. Социальное
5. Общекультурн
ое2. Продуктивность
внеурочной деятельности
Портфолио
Олимпиады
Творческие конкурсы
Научная работа
Спорт
Социально-значимая
деятельностьАнкета для обучающегося
Ф.И.О.____________________ класс __________ полугодие_______________
Мои личные достижения.
Область достижений Предмет, название вида спорта, название Достижение (место, Дата
научной работы, сфера социально- кем выдан диплом
культурных достижений или грамота)
Олимпиады
Спорт
Научная работа
Творческая
деятельность
Социально-значимая
деятельностьДостижения обучающихся 10 «__» класса за ____полугодие
№ п/п Ф.И.О. Предметные Научные Спорт Творческие Социально-
обучающегося олимпиады достижения достижения значимая
деятельность
1.
2.
3.Достижения
обучающихся МБОУ «СОШ №3 г.Строитель»
за 2017-2018 учебный год
Класс Предметные Научные Спорт Творческие Социально-
олимпиады достижения достижения значимая
деятельность
10 Иванова О.И. –
«А» призер
муниципального
этапа
Всероссийской
олимпиады
школьников по
истории …
10
«Б»
Ответственный заместитель директора«Триумф»
3. Удовлетворённость организацией
внеурочной деятельностью
Анкетирование
Родители
Обучающиеся
ПедагогиАнкета для учащихся
«Потребность во внеурочной деятельности» (стартовая)
Уважаемые учащиеся!
В целях улучшения работы по внеурочной деятельности проводится опрос по выявлению
твоих запросов на следующий учебный год ответьте, пожалуйста, на вопросы данной
анкеты.
1. Укажи, пожалуйста, свою фамилию и имя__________________________________
2. Каким видом деятельности тебе больше всего нравятся заниматься?_____________
3. Какие курсы внеурочной деятельности хотел бы посещать в следующем году?
______________________________________________________________________Рефлексивная карта
ученика 10 «А» класса
Артѐменко Александра Сергеевича
за декабрь 2017 года
1.Какой курс внеурочной деятельности я посещаю с
большим удовольствием?
2.Какой курс считаю самым важным?
3.Какой курс считаю не нужным?
4. Сколько курсов посещаю?
5. Помогают ли родители?
6. Где буду использовать полученные знания?
7.Помогают ли курсы в учѐбе?
8.Какой новый курс хотел бы посещать?Анкета
участия родителей (законных представителей)
в проведении занятий курсов внеурочной деятельности
ФИО___________________________________________________________
Название курса внеурочной деятельности. В работе какого курса Вы могли бы
принять участие?
«Основы чертѐжной грамоты»
«Баскетбол»
«Здоровым быть здорово!»
Сформулируйте название курса, который Вы могли бы ввести для детей своего класса.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________Анкета
педагога организующего занятия внеурочной деятельности
ФИО___________________________________
1. Какие направления своей деятельности вы выделяете? Какие из них считаете
главными?
2. Оцените свою деятельность по каждому направлению (Какие задачи ставили? Что
удалось достичь? Что не получилось? Почему?)
3. Что планируете изменить, улучшить?
4. Ваши предложения, пожелания по организации работы школы?Мониторинг по школе за год
1.1. Нормативное обеспечение внеурочной деятельности
Положение об организации Наличие договоров о Рабочие программы Программы внеурочной Другое
внеурочной деятельности взаимодействии с (количество) деятельности (указать)
(приказ по ОУ) социальными партнѐрами (количество)
(организациями ДОД,
учреждениями культуры,
спорта, ВУЗами и др.)
1.2. Кадровое обеспечение внеурочной деятельности (указать количество)
Общее Учителя Педагоги- Классные Педагоги Педагоги Количество педагогов
количество предметник организато руководители дополнительного дополнительного прошедших
педагогиче и ры, образования ОУ образования повышение
ских логопед, других квалификации по
работнико психолог организаций организации
в ОУ внеурочной
деятельности в
условиях ФГОС за
последние 3 года
1.3. Социальные партнѐры по направлениям деятельности
Направление внеурочной деятельности Учреждения (организации) Количество часов (суммарно по
всем учреждениям данного
направления)
ФГОС СОО
Спортивно-оздоровительное ДЮСШ
Духовно-нравственное ДШИ, районная библиотека
Общеинтеллектуальное ДДТ
Общекультурное РСЮН
Социальное ЦМИ, РДКРаздел II. Сведения о занятости обучающихся внеурочной деятельностью в МБОУ
«СОЩ №3 г.Строитель в 2017-2018 учебном году
2.1. Общая занятость обучающихся
Общее Количество детей, охваченных Количество детей Занятость обучающихся во
количество ВД внутри ОУ охваченных ВД и внеурочной деятельности по
обучающихся дополнительным региональным приоритетным
образованием вне направлениям
ОУ
Клас Числе Всег % Из них число Численн %
Информационные
сы нность о охва детей, ость охвата
краеведческое
Естественно-
Техническое
технологии
Туристско-
творчество
та охваченных
научное
Спорт
ВД за счѐт
привлечения
ресурсов
других
организаций
2.2. Сведения о недельной нагрузке на одного обучающегося (с учѐтом всех
программ внеурочной деятельности и программ дополнительного образования в ОУ
и в других ОО)
1 час 2 часа 3 часа 4 часа 5 часов 6 часов 7 часов 8 часов 9 часов 10 часов Итого по
ОУ
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
% охвата
% охвата
% охвата
% охвата
% охвата
% охвата
% охвата
% охвата
% охвата
% охвата
% охватаРаздел III. Сведения о реализуемых программах внеурочной деятельности
в МБОУ «СОШ №3 г.Строитель»
Всего программ В том числе по направлениям Продолжит Дополнительные общеобразовательные
внеурочной деятельности ельность общеразвивающие программы,
реализации реализуемые по лицензии (по
программ направлениям)
Спортивно-оздоровительное
Социально-педагогическое
Туристско-краеведческое
Техническое творчество
Общеинтеллектуальное
Духовно-нравственное
Естественнонаучное
Художественное
Общекультурное
Численность
Социальное
классы
2 года
1 год
10 - - - -
классы
Раздел IV. Обеспечение условия для реализации внеурочной деятельности в
образовательной организации
Обеспечение Обеспечение Обеспечение условий для Обеспечение Обеспечение Обеспечение
условий для условия для реализации условий для условий для условий для
спортивно- духовно- общеинтеллектуального реализации реализации работы с
физической нравственного направления ВД общекультурного социального техническими
активности, направления ВД (лаборатории, направления ВД направления ВД средствами
(стадион, (рекреационные исследования, (рекреационные, (комнаты органов (оргтехника,
площадка, зоны, игровые специальные кабинеты и культурно- самоуправления, выход в
тренажѐры, площадки, т.д.) досуговые зоны и Д/О, волонтѐров и Интернет)
беговые актовый зал, т.д.) тд.)
дорожки и т.д.) музей и т.д.)
Количество
Наименование
Раздел V. Мониторинг оценки качества услуг внеурочной деятельности по МБОУ
«СОШ №3 г.Строитель»
Формы Факторы, Главные Наличие Удовлетворѐнность Отношение учащихся к
контроля ВД влияющие на проблемы при семинаров по ВД родителей ВД ВД (средняя оценка
выбор организации и социальному (на уровне привлекательности по 5-
содержания ВД воспитанию и их обработки анкет) бальной системе при
ВД проведение опросе не менее 80%
учащихся)
Результативность
работыКаждый человек — отражение своего внутреннего
мира.
Марк Туллий ЦицеронВы также можете почитать
