СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА, ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ УЧИТЕЛЯ "УЧИТЕЛЬ: АКТЕР! РЕЖИССЕР! СЦЕНАРИСТ!" 2019
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
№3 - 2019
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА,
ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ УЧИТЕЛЯ
«УЧИТЕЛЬ: АКТЕР! РЕЖИССЕР! СЦЕНАРИСТ!»
Е.Н. Семенова,
преподаватель высшей квалификационной категории
Пинского колледжа УО «Брестский государственный
университет имени А.С. Пушкина»
Аннотация. В статье представлена методическая разработка праздничного кон-
церта ко Дню учителя, традиционно проводимого в колледже. Мероприятие ориенти-
ровано на формирование положительного отношения к профессии учителя, воспитания
чувства благодарности к труду педагога, развитие творческих способностей учащихся.
На данное мероприятие были приглашены преподаватели колледжа, ветераны педаго-
гического труда, а также учащиеся старших курсов. В концертной программе звучат
музыкальные поздравления в исполнении учащихся колледжа.
Ключевые слова: мастер, педагог, учитель, формирование личности.
Ход мероприятия
Ведущий 1. Много тысяч лет тому назад увидел Бог, что множатся
человеческие пороки, и решил помочь людям справиться с ними. Созвал
он высоких Духов и сказал: «Люди потеряли свой путь. Как быть?». Один
из духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой – послать
манну небесную, третий – воду от Бога. И только четвертый высокий дух
изрек: «Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай им УЧИТЕ-
ЛЯ» [3].
Ведущий 2
Когда на свет рождается учитель,
На небе загорается звезда.
Следит за этим грамотный смотритель,
Он фальши не допустит никогда.
Ведущий 3
Учителя – особое сословье,
Тот мир, где самый веский аргумент –
Ни злато, ни копилка, ни здоровье,№3 - 2019
А тихий звук души и тот момент,
Ведущий 4
Когда, пройдя сквозь адский круг сомнений,
Борясь с противоречием в себе,
Увидишь, результат своих творений,
Заметишь славный поворот в судьбе [1].
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2. Добрый день, уважаемые и любимые преподаватели!
Ведущий 3. Сегодня необычный день!
Ведущий 4. Сегодня удивительный день! Сегодня...
Все: Праздник!!!
Ведущий 5. Радостный! и долгожданный!
Ведущий 1. Сегодня праздник тех, кто гордо носит звание учитель,
мастер, педагог!
Ведущий 2. Мы рады приветствовать вас, дорогие преподаватели, –
тех, кто сегодня трудится, передавая свой бесценный опыт молодому по-
колению, и тех, кто отдал колледжу талант, душу и сердце и до сих пор не
забывает свой колледж – это наши ветераны!
Ведущий 3. Дорогие преподаватели! Мы предлагаем вам взяться за
руки и вложить в это пожатие все тепло своей души.
Ведущий 4. Я чувствую, как тепло разлилось по зрительному залу.
Настроение у всех улучшилось, и мы начинаем наш праздничный концерт!
Ведущий 5
Октябрьский день, прекрасная погода –
Так каждый год бывает, каждый раз!
Вас, видно, любит Бог, коль дождь отводит;
И как нам нынче не поздравить вас –
Ведущий 2
За труд с терпеньем, недоступный многим,
За то, что это вам лишь по плечу –
Быть истым, настоящим педагогом?!
Мы искренне поздравить вас хотим –
Ведущий 3
За равнодушие к тщете оваций
И за презрение к суете рубля…
Хотим и будем нынче повторяться:
Мы поздравляем вас, учителя! [5]
Муз номер.
Ведущий 4. Говорят, что профессия учителя – это 1/4 подготовки и
3/4 – театр. Задача учителя состоит в том, чтобы его дети-зрители стали
полноправными участниками спектакля-урока.№3 - 2019
Ведущий 1. А кто же учитель в этом театре: актер, режиссер, сцена-
рист?
Ведущий 2. Давайте же сегодня вместе попытаемся ответить на этот
вопрос.
Ведущий 3
В авиации строго считают,
Сколько летчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!
Ведущий 4
Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил
И себя за него наказал.
Ведущий 5
За мудрость и знание,
За беспокойное терпение,
За обаяние и красоту,
За потрясающий оптимизм,
За принципиальность и требовательность,
За достоинство, за веру…
Славим тебя, учитель! [2]
Музыкальный номер.
Ведущий 1. Ни один театр не может существовать без художествен-
ного руководителя, мудрого и талантливого человека, который распреде-
ляет роли, составляет репертуар, вдохновляет и напутствует своих актеров,
наказывает и награждает их.
Ведущий 2. Слово предоставляется художественному руководителю,
ой, директору нашего театра, ой, колледжа…
Ведущий 3
Дорогие наши преподаватели!
Спасибо вам за знания, умения,
За свет улыбки, ласковое слово,
За труд ваш, за любовь и за терпение!» –
Мы благодарно повторяем снова.
Ведущий 4
Пусть будет в вашей жизни много радости
И счастья, не подводит пусть здоровье,
И никогда не знать тревог, усталости
Вам искренне желаем и с любовью!
Музыкальный номер.№3 - 2019
Ведущий 5. Создавая урок, учитель сначала разрабатывает его сцена-
рий, продумывает тему и идею, отбирает дополнительный материал.
Ведущий 1. План урока имеет такое же композиционное построение,
как и сценарий: экспозиция, завязка, основное действие, кульминация, финал.
Ведущий 2. Планирование урока, как и драматургия, требует учета
особенностей тех людей, которые в нем участвуют, их влияния друг на
друга, что помогает учителю заранее предвидеть результаты своего воз-
действия на учеников.
Ведущий 3. Чтобы урок понравился ученикам, сценарий должен быть
оригинальным. Для этого учитель должен обладать богатым воображением.
Ведущий 4
Пришла учительница в класс,
Сама чуть-чуть постарше нас,
И провела такой урок,
Что мы забыли про звонок.
Ведущий 5
Нам хотелось больше знать,
И взрослыми быстрее стать,
И выбрать в жизни верный путь,
И в будущее заглянуть.
Ведущий 2
Быть может, кто-нибудь из нас
Войдет вот так же в школьный класс
И проведет такой урок,
Что все забудут про звонок.
В. Малков
Музыкальный номер.
Ведущий 1. Аня, как ты думаешь, с чего начинается первый урок учи-
теля?
Ведущий 4. Ну, конечно же со знакомства.
Сценка «Первый урок».
Ведущий 1. Воплощая свой же сценарий, учитель создает нужную ат-
мосферу на уроке, объясняет все доходчиво и грамотно, чтобы вызвать ин-
терес у своих зрителей-учеников.
Ведущий 2. Важными режиссерскими способностями являются фан-
тазия и воображение, чувство ритма, пространства и времени.
Ведущий 3. Режиссерские способности учителя проявляются в уме-
нии сплотить ученический коллектив, воодушевить его на решение важ-
ных задач, а также в способности учителя правильно организовать свою
работу.
Музыкальный номер.№3 - 2019
Ведущий 4. Профессию педагога можно сравнить с актерским ма-
стерством. Ведь ты всегда на виду, на тебя смотрят, с тебя берут пример.
Педагогическое искусство часто называют театром одного актера.
Ведущий 5. Понаблюдайте за учителем во время урока: ведь он не си-
дит неподвижно перед своим классом, он постоянно ходит, использует
мимику, жесты, чтобы доходчиво объяснить материал, его лицо выражает
эмоции, чувства.
Ведущий 1. Послушайте, как говорит учитель, и вы заметите, что его
голос постоянно меняется в зависимости от того, что он говорит.
Ведущий 2. К речи учителя предъявляются очень высокие требова-
ния, и одно из них – выразительность. Сейчас мы посмотрим, насколько
выразительна речь наших преподавателей. Мы приглашаем подняться на
сцену преподавателей.
Ведущий 3. Одной из примет нынешнего века является необходимость
оцифровывать любую информацию. Звуки и картинки почти полностью пе-
ребрались «в цифру», но это как-то обходило стороной поэзию, а зря.
Ведущий 4. Цифровые стихи обладают особым обаянием, ритмом и
своеобразной энергетикой. Их обязательно надо читать с выражением и
вслух, иначе ничего не поймете [5].
Ведущий 5. Мы предлагаем нашим участникам выразительно прочи-
тать следующие цифровые стихи, а зрители должны расшифровать их.
Цифровые стихи.
«Я помню чудное мгновенье…»
17 20 48 Я помню чудное мгновенье:
140 10 01 Передо мной явилась ты,
126 138 Как мимолетное виденье,
140 3 501 Как гений чистой красоты.
«Стихи о Советском паспорте» Владимира Маяковского
2 46 38 1 Я достаю из широких штанин
116 14 20 Дубликатом бесценного груза.
15 14 21 Читайте. Завидуйте, я – гражданин
4 0 17 Советского союза
«Что такое хорошо»
40 3 05 0 100 Крошка сын к отцу пришел,
3 15 40 и спросила кроха:
100 08 00 100 – Что такое хорошо
100 08 40 и что такое плохо?
«Два веселых гуся»
40 38 Жили у бабуси
2 128 Два веселых гуся:
1 10 1 10 Один серый,№3 - 2019
2 128 Другой белый,
Два веселых гуся.
Ведущий 1. Как видите, с выразительностью у наших преподавателей
все в порядке.
Ведущий 2. А еще у наших преподавателей все замечательно с умением
петь. Это творческое умение учителю иногда очень даже необходимо.
Музыкальный номер.
Ведущий 3. Среди присутствующих в зале находятся те, для кого со-
всем скоро День учителя станет профессиональным праздником.
Ведущий 4. Уважаемые учащиеся четвертых курсов! Несколько
«практических» советов вам хотят дать ваши будущие ученики.
Ученик 1
Если детям на уроке
Объясняете вы тему,
А они вам скажут дружно,
Что не поняли урок.
В драку сразу не кидайтесь,
Ну, подумаешь, уроки,
Может, среди этих деток
Губернаторы сидят.
Ученик 2
Если в школе прозвонили
Вам пожарную тревогу,
Вы урок не прерывайте,
Детям нравится учиться!
Главное – не переживайте:
Ничего там не случится,
Школа вдруг не загорится,
Ведь тревога не взаправду,
А учебная была!
Ученик 3
Если хочется детишкам
Одеваться, как попало,
Вы ругаться не спешите,
Разрешите дефиле!
Им свободу предоставьте,
Пусть наденут серьги в уши
И покроются металлом,
Главное – пусть будет разум,
Даже в лысой голове!
Ученик 1№3 - 2019
Если в школе воцарилась
Гробовая тишина!
Значит, что-то в ней случилось –
Тайна здесь заключена!
Вы детишек выпускайте
В коридоры поскорей,
Вот тогда-то станет в школе
Безусловно, веселей!
Ученик 2
На дом вы заданий трудных
Никогда не задавайте!
Вот тогда – то из детишек
Будет непременно толк:
Вырастет из них команда
Совершенно некультурных,
Абсолютно неученых,
Безусловно, непослушных
Ребятишек целый полк!
Ученик 3
Если славно потрудились
Вы на ниве просвещенья,
Драгоценное здоровье
Понемногу растеряв,
То за труд такой отважный
Орден честно заслужили,
Но для ордена пока что
Добывается металл.
Ученик 1
Если в жизни внеурочной
Вам бывает не до смеха:
Если ногу вы сломали,
Иль схватили ОРЗ,
Вы уроки вспоминайте,
Там покруче перегрузки,
Всех, кто в школе поработал,
Можно в космос отправлять.
Рассказали мы советы,
Вы теперь решайте сами,
Этим следовать советам,
Или их не выполнять.
Ученик 2№3 - 2019
Ну, а если быть серьезным:
Детей в школе так учите,
Чтобы ими все гордились:
Школа, Родина, семья!
Чтобы дети вас любили
И всегда везде хвалили.
Говорили, что нет лучше
Школы, где учился я! [4]
Музыкальный номер.
Ведущий 3
Учитель! Он и актер, и режиссер, и сценарист
Талантлив по натуре и без лени.
Все верно. И давно поэт сказал:
«…перед именем твоим
позволь смиренно преклонить колени».
Ведущий 5. Учитель – актер, но его зрители не аплодируют ему.
Профессия учителя намного труднее. Не выдержат актеры такую нагруз-
ку, тем более без режиссера, гримера, суфлера, автографов, цветов и про-
жекторов.
Ведущий 1
Дорогие наши преподаватели!
В такой замечательный праздник
От всей души хотим поздравить вас!
Чтобы оставались вы всегда красивыми,
Светились счастьем, радовали нас.
Ведущий 2
Желаем бодрости и настроения!
И чтоб сбывались все мечты!
За труд ваш нужный, благородный,
Примите благодарность и цветы!
Ведущий 3
Мы все цветы на свете дарим вам,
Все звезды, что сияют в небосклоне.
За знания, что дарите вы нам
От нас вам только низкие поклоны.
Ведущий 4
Пройдут десятки, сотни поколений,
Но вертится, но кружится Земля.
Мы перед вами встанем на колени:
«Благодарим вас, о Учителя!».
Ведущий 5. И, завершая наш праздничный концерт, мы хотим дать вам.№3 - 2019
У – Улыбайтесь! Улыбка продлевает жизнь.
Ч – Читайте! Книга – лучшая пища для ума.
И – Излучайте добро! И люди ответят вам тем же.
Т –Творите! Творчество – залог успеха.
Е – Ежедневно
Л – Любите! Любите жизнь, людей, себя!
Ь – Будьте мягкими!
Звучит финальная песня «Посвящение учителю».
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Балаева, И.А. Особое сословие [Электронный ресурс] / И.А. Балаева. Ре-
жим доступа : https://www.o-detstve.ru/forteachers/educstudio/poetry/6275.html. Да-
та доступа : 25.05.2019.
2. Внеурочная работа – уроки, тесты, презентации, конспекты [Электрон-
ный ресурс]. Режим доступа : https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/. Дата доступа.
10.05.2019.
3. Надобных, Е.И. Вредные советы учителю [Электронный ресурс] / Е.И.
Надобных. Режим доступа :
https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2012/07/30/uchitelskaya-peremena. Дата до-
ступа : 29.04.2019.
4. Притча о появлении учителя на земле [Электронный ресурс]. Режим до-
ступа : https://multiurok.ru/blog/pritcha-o-poiavlienii-uchitielia-na-ziemlie.html. Дата
доступа : 10.05.2019.
5. Стихотворение к празднику ко дню учителя [Электронный ресурс]. Ре-
жим доступа : https://www.hollydays.ru/congratulations/17550.html. Дата доступа :
25.05.2019.
6. Цифровые стихи [Электронный ресурс]. Режим доступа :
http://www.netlore.ru/digital_poems. Дата доступа 29.04.2019.Вы также можете почитать
