"Терапевт нашего времени" - РНМОТ
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
«Терапевт нашего времени» Совместный проект секции «Амбулаторный прием» РНМОТ и РОО «Амбулаторный врач» 1. Приоритетный проект «Создание новой модели медицинской организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь» 2. Программа "Оптимизация амбулаторной терапии": 3. Создание постоянно действующей школы для амбулаторного терапевта
«Терапевт нашего времени»
1. Приоритетный проект «Создание новой модели медицинской
организации, оказывающей первичную медико-санитарную
помощь»
Повышение удовлетворенности населения качеством оказания медицинской
помощи в амбулаторных условиях до 60% к 2020 году и до 70% к 2022 году
Цель
путем создания новой модели медицинской организации, оказывающей
проекта
первичную медико-санитарную помощь на принципах бережливого
производства
Минздрав России, Росздравнадзор, ФОМС, ФМБА России,
Государственная корпорация по атомной энергии "Росатом",
высшие органы исполнительной власти субъектов Российской
Ключевые участники Федерации, территориальные фонды обязательного медицинского
проекта страхования, территориальные органы Росздравнадзора,
образовательные организации, осуществляющие
образовательную деятельность по медицинским
специальностям, страховые медицинские организации
«Терапевт нашего времени» 2. Программа "Оптимизация амбулаторной терапии"
Алгоритмы диагностики и лечения
социально значимых заболеваний 2018 г.
Всего на 1 января 2019 года – 52 алгоритма
Библиотека амбулаторного врача 2018 г.
Всего на 1 января 2019 года – 23 книги
Маршруты образования 2018 г.
«Терапевт в поликлинике: и один в поле воин!»
Всего на 1 января 2019 года – 97 маршрутов
Консенсусы по ведению пациентов 2018 г.
Имеющиеся рекомендации по ведению фибрилляции предсердий:
1. Диагностика и лечения фибрилляции предсердий, рекомендации ВНО, РКО и АССХ, 2012:
100 страниц, 65 таблиц, 13 рисунков, 418 источников литературы
2. Клинические рекомендации «Фибрилляция предсердий», ННПЦССХ им. А.Н. Бакулева, 2017:
65 стр., 25 таблиц, 11 рисунков, 32 источника литературы
3. Клинические Рекомендации: «Диагностика и лечение фибрилляции предсердий», Всероссийское научное
общество специалистов по клинической электрофизиологии, аритмологии и кардиостимуляции, РКО,
АССХ, 2017:
201 стр, 40 таблиц, 20 рисунков, 556 источников литературы
4. Guidelines for the management of atrial fibrillation. The Task Force for the Management of Atrial Fibrillation of
the European Society of Cardiology (ESC), 2010: в журнальном варианте – 60 страниц
Избыточные сведения о патогенезе:
… Структурное ремоделирование и изменение функции ионных каналов
… Гипотеза множественных волн возбуждения и роторов
Оторванные от действительности амбулаторной практики сведения о подходах в медикаментозной терапии:
… Вернакалант ‐ сравнительно новый антиаритмический препарат, в настоящее время не зарегистрированный в РФ.
Детальное изложение тактики лечения, применяемого исключительно в специализированных стационарах и/или в
экстренных ситуации
… Техника радиочастотной изоляции легочных вен
Тактика ведения в отдельных группах пациентов:
…Каналопатии и аритмогенная дисплазия правого желудочка
Тульский проект «Скрининг социально значимых заболеваний»
Проект реализуется в Тульской области при поддержке местного Министерства
здравоохранения
14 поликлиник
100 кабинетов
200 терапевтовБыстрый массовый скрининг социально значимых заболеваний
«Терапевт нашего времени»
А.Б. Фохт Л.Е. Голубинин И.А. Кассирский В.Г. Попов Е.М. Тареев Д.Н. Зернов С.С. Зимницкий Г.А. Захарьин А.А. Остроумов
В.Ф. Зеленин М.П. Кончаловский В.Д. Шервинский Сиротинин В.Н. Г.Ф. Ланг Д.Д. Плетнев В.П. Образцов С.П.Боткин А.Л. Мясников
М.С. Вовси Я.Г. Этингер А.Ф. Самойлов М.И. Певзнер В.Е. Незлин В.Н. Виногродов А.М. Вейн Г.И. Россолимо
Когда мы смотрим на портреты великих врачей, вглядываемся Однако банальные уроки по истории медицины в чистом виде
в их лица, одежду, то уже невольно возникает благоговение. не столь интересны практическому врачу.
Изучая же документальные подтверждения их жизни в целом Именно поэтому в наших маршрутах образования мы вспоми-
и врачевания, приходишь в неописуемый восторг. Конечно, наем прошлое, перевоплощаясь каждый раз в новые образы
свершения этих «титанов» переоценить невозможно, равно, как выдающихся интернистов прошлых лет и заглядывая при этом
и актуальности по сей день их клинических взглядов, изыскан- вперёд вместе с ведущими экспертами в области внутренней
ности методик осмотра, проникновенного отношения медицины.
к удивительной терапевтической специальности.
14371
Статистика просмотров сессий «Амбулаторный прием» в
2018 г.
1200
1078
986
1000
838
813
800 735
659 686
600 570
Всего просмотров
400 Просмотры прямой
251 240 трансляции
223
200 154 167 Просмотры записи
116
трансляции
56
0
Сессия № 19 Сессия №20 Сессия №21 Сессия №22 Сессия №23 «Вчера
«Кабинет терапевта «Формы «Особые «Клинические – студенты, сегодня
поликлиники: медицинской социальные группы: рекомендации для – терапевты
создаём и документации: роль терапевта терапевта поликлиники»
используем вместе» время перемен» поликлиники» поликлиники»
youtube.ru youtube.ru youtube.ru youtube.ru youtube.ru
81% 77% 71% 65% 73%
ambulatory-doctor.ru ambulatory-doctor.ru ambulatory-doctor.ru ambulatory-doctor.ru ambulatory-doctor.ru
19% 21% 29% 35% 27%Статистика участников региональных сессий
«Амбулаторный прием» в 2018 г.
516
500 количество участников
400
346
308
289
300
256 254
197 202
200 168 167 167
100 68
0Посещаемость сайта ambulatory-doctor.ru в 2018 году
Посетители: 11 761
Страница Просмотры
Визиты: 24 073
Просмотры: 100 409 Главная 11786,32
Образование 3952,48
Последние материалы 2980,32
Вестник 2747,92
Библиотека 2323,44
Клинические рекомендации 1895,04
Книги 1452,64
Алгоритмы 1270,64
Руководство 1187,2
Вебинары 1173,76Страны Посетители Визиты
Посещаемость сайта (страны) Испания 6 7
Таджикистан 5 7
Страны Посетители Визиты Португалия 3 5
Таиланд 4 5
Россия 10866 22506 Мадагаскар 2 5
Украина 141 265 Болгария 5 5
Беларусь 122 222 Кипр 5 5
Молдова 26 143 Литва 5 5
Казахстан 106 129
Туркменистан 5 5
США 94 102
Египет 4 4
Азербайджан 34 91
Узбекистан 47 64
Польша 4 4
Армения 23 42 Чехия 4 4
Германия 35 40 Австрия 3 3
Киргизия 19 32 Бельгия 3 3
Греция 7 28 Румыния 3 3
Латвия 14 23 Тунис 2 3
Китай 16 16 Швеция 3 3
Швейцария 12 16 Южная Корея 3 3
Великобритания 13 15
Вьетнам 2 3
Лаос 2 14
Норвегия 2 3
Турция 10 14
Франция 6 13
Финляндия 2 3
Ирландия 10 11 Бразилия 2 2
Израиль 10 10 Венгрия 2 2
Грузия 10 9 Индия 1 2
Канада 8 9 Иран 2 2
Нидерланды 9 9 Ливан 1 2
Италия 8 7 Эстония 2 2Посещаемость сайта (регионы России)
Регионы Посетители Визиты Регионы Посетители Визиты
Москва и Московская Оренбургская область 123 238
10866 22506
область Пермский край 92 229
Санкт-Петербург и Республика Дагестан 82 212
141 265
Ленинградская область Воронежская область 126 205
Краснодарский край 122 222 Ханты-Мансийский АО -
115 203
Кемеровская область 26 143 Югра
Самарская область 106 129 Тверская область 61 181
Свердловская область 94 102 Ставропольский край 98 167
Челябинская область 34 91 Волгоградская область 102 162
Тюменская область 47 64 Омская область 98 157
Республика Татарстан 23 42 Киевская область 61 147
Приморский край 35 40 Республика Бурятия 71 146
Республика Крым 19 32 Саратовская область 76 140
Чувашская Республика 7 28 Костромская область 43 136
Нижегородская область 14 23 Красноярский край 74 136
Ростовская область 16 16 Удмуртская Республика 76 135
Новосибирская область 12 16 Томская область 58 123
Республика Левобережье Днестра 15 118
13 15
Башкортостан Алтайский край 64 109
Ульяновская область 2 14 Иркутская область 78 109
Тульская область 10 14«Терапевт нашего времени»
3. Создание постоянно действующей школы для
амбулаторного терапевтаНовая образовательная программа
«Терапевт нашего времени»
Программа школы состоит из очной части и дистанционных уроков с использованием
авторского электронного учебного курса. Обучающийся может принять участие в очно-
заочном обучении, может прослушать электронный учебный курс, а также
самостоятельно изучить методические материалы в электронном и бумажном виде.
Параллельно обучающийся получает набор плакатов, алгоритмов и других пособий, а
также доступ к электронным ресурсам программы.
Программа состоит из 26 тем, касающихся различных нозологий, чаще других встречающихся в
практике терапевта поликлиники. Длительность программы – 41 академический час, в том числе: 20
часов очных лекций, 15 часов электронного учебного курса, 2 часа индивидуальных он-лайн
консультаций с профессором-педагогом и подготовка портфолио клинических случаев с последующим
разбором (4 часа). В конце обучения все получают удостоверения государственного образца и
кредиты НМО, при самостоятельном изучении электронного учебного курса (15 часов) обучающимся
выдается свидетельство о повышении квалификации государственного образца.
Заказчиком программы может быть регион РФ или город для
системного повышения качества амбулаторного приема в
амбулаторно-поликлинических учреждениях, отдельное
медицинское учреждение, а также любой врач или студент в
индивидуальном порядке.«Терапевт нашего времени»
Варианты обучения
Модуль 1 Модуль 2
План очного урока: План электронного урока:
1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
2. ВИДЕОУРОК 2. ВИДЕОУРОК
3. ТЕСТИРОВАНИЕ 3. ТЕСТИРОВАНИЕ
4. АЛГОРИТМЫ 4. АЛГОРИТМЫ
5. МАРШРУТЫ 5. МАРШРУТЫ
6. КНИГИ 6. КНИГИ
7. «ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЯ» 7. «ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЯ»
8. «ГОСТИ» АМБУЛАТОРНОГО ПРИЕМА 8. «ГОСТИ» АМБУЛАТОРНОГО ПРИЕМА
9. КЛИНИКО-АНАТОМИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 9. КЛИНИКО-АНАТОМИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
10. КЛИНИЧЕСКИЕ ДИАЛОГИ 10. КЛИНИЧЕСКИЕ ДИАЛОГИ
11. ВЕБИНАРЫ 11. ВЕБИНАРЫ
12. ТЕСТИРОВАНИЕ
Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5
Индивидуальная онлайн Подготовка портфолио Обучение
консультация с клинических случаев преподавателей
преподавателем по разбору обучающимся с их
индивидуальной последующим разбором
клинической практики вместе с преподавателем.
слушателяОсновные задачи на 2019 год • Продолжение обеспечения амбулаторного сектора в деятельности РНМОТ • Продолжить научно-образовательные сессии «Амбулаторный прием» • Реализация школы «Терапевт нашего времени» и оценка ее эффективности • Создание клинических рекомендаций для терапевтов поликлиник • Издание журнала и пополнение «Библиотеки амбулаторного терапевта» • Создание альманаха «Терапевты прошлых лет»
Вы также можете почитать
