75-ЛЕТИЮ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСВЯЩАЕТСЯ - туристско-краеведческого палаточного лагеря - Мартьянов Виталий Витальевич Губина Светлана Анатольевна ...
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
туристско-краеведческого палаточного лагеря
75-ЛЕТИЮ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСВЯЩАЕТСЯ
Руководитель программы:
Мартьянов Виталий Витальевич
Разработчик:
Губина Светлана Анатольевна
Тюмень, 2019 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Паспорт программы …...…………………………………………………..…3-6
I. Пояснительная записка…………………………………………………..7-13
1.1 Обоснование социальной значимости и актуальность ………………......7-9
1.2. Цель и задачи программы ………………………………………………..9-10
1.3. Сроки реализации программы ……………………………………………. 10
1.4. Место реализации программы ……………………………………………. 11
1.5. Целевая аудитория программы ……………………………………………11
1.6. Предполагаемые результаты программы ……………………………...11-12
1.7. Отличительные особенности программы……………………………........13
II. Содержание программы ……………………………………………….14-16
2.1. Формы и направления работы по программе…………………………….14
2.2. Игровая модель смены..………………………………………………...15-16
IV. Механизм реализации программы ……………………………..........17-13
3.1. Основные этапы реализации программы ……………………………17-18
3.2. Условия реализации программы……….……………………………… 18-20
3.3. Система обеспечения безопасности во время похода ………………. 20-21
3.4. Факторы риска программы…………………………….………...................21
V. Мониторинг эффективности реализации программы …………….22-24
VI. Список литературы ……..……………………………………………. 25-27
VII. Приложение ……………………………………………………………28-53
2
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
1. Полное название Программа туристско-краеведческого
программы палаточного лагеря «ФОРТ-ПОСТ 2019».
2. Цель программы Создание условий для отдыха и оздоровления
детей, подростков и молодежи, направленного
на духовно-нравственное и физическое
воспитание посредством занятий по общей
физической подготовке, туризму и
краеведению, основам безопасной
жизнедеятельности в природных условиях
3. Адресат проектной Участниками программы являются подростки и
деятельности (для молодежь 10-17 лет, обучающиеся ДЮЦ
кого, количество «Фортуна» и все желающие, имеющие допуск
участников, врача по состоянию здоровья, в количестве 40-50
география человек, 3 отряда, в том числе дети из социально-
участников) незащищенных семей (неполных, многодетных,
малоимущих, оставшихся без попечения
родителей, подростков учётных категорий).
Туристско-краеведческий палаточный лагерь
«ФОРТ-ПОСТ 2019» располагается на территории
санатория-профилактория «Сосновый бор»,
который находится в 80 км от Тюмени по
Ялуторовскому тракту в чистом сосновом лесу.
4. Сроки реализации I смена – с 06.07.2019г. по 11.07.2019г.
программы
5. Направленность Туристско-краеведческая.
программы, Физкультурно-спортивное, духовно-
направления нравственное, туристско-краеведческое,
деятельности социально-психологическое, экологическое,
культурно-досуговое
6. Краткое 2019 год является юбилейным для
содержание Тюменского края, поэтому мероприятия
программы программы объединены одной темой и
посвящены 75-летию со дня образования
Тюменской области.
За время смены участники познакомятся с
историей и современностью Тюменского края в
форме игры «СИБИРИАДА».
Всего 6 дней есть у участников игры для
3
того, чтобы «виртуально» отправиться в
экспедицию «СИБИРИАДА» на ладьях по
суровым сибирским рекам, высадить без потерь
свой отряд на берег, выбрать оптимальное место
для крепости и обустроить ее, обезопасить
крепость от набегов неприятеля и построить
мирные взаимоотношения с «местными»
народами.
Данная программа поможет развить интерес
к краеведению, занятиям туризмом, физической
культурой, основам безопасности
жизнедеятельности, повысит мотивацию на
здоровье и здоровый образ жизни.
7. Ожидаемый За время пребывания в туристско-
результат краеведческом палаточном лагере «ФОРТ-
ПОСТ 2019» участники овладеют знаниями,
умениями и практическими навыками:
в оздоровлении и укреплении здоровья и
безопасности жизнедеятельности будут знать:
− основные способы укрепления и сохранения
здоровья;
− правила личной гигиены в лагере, походе;
− правила безопасного поведения в природных
условиях;
− приемы самообороны.
уметь:
− правильно применять туристское снаряжение;
− оказывать первую медицинскую помощь;
в духовно-нравственном направлении:
− повысится интерес к изучению и познанию
истории родного края;
− формирование чувства гордости за свой Край,
народ и культуру;
− формирование нравственных качеств:
мужество и упорство, самостоятельность и
инициативность, решительность и смелость,
выдержка и самообладание, бережное
отношение к природе.
в туристско-краеведческом направлении будут
4знать и уметь:
− поставить палатку, правильно организовать
бивак;
− развести костер, приготовить пищу в полевых
условиях с соблюдением правил безопасности
и природоохранных норм;
− обращаться с топором и пилой;
− полностью обслуживать себя в условиях
лагеря, во время похода.
в экологическом направлении и
природоохранной деятельности будут знать:
− правила поведения на природе;
− простейшие приемы тушения лесных пожаров;
− уметь:
− устранять последствия своего пребывания в
лесу.
в социально-психологическом направлении
будут знать:
− правила поведения в коллективе, позволяющие
каждому реализовать себя без ущемления прав
другого;
− приобретут навыки общения и взаимодействия
в совместной коллективной деятельности;
− повысится самооценка, личностная значимость
и уверенность в себе
8. Название Муниципальное автономное учреждение
организации дополнительного образования Детско-юношеский
центр «Фортуна» города Тюмени.
Автор программы Губина Светлана Анатольевна
9. Почтовый адрес 625001, г. Тюмень, ул. Ямская, 52/4
организации
10. Ф.И.О. Директор Овсянникова Светлана Геннадьевна
руководителя
организации
11. Телефон, факс с телефоны (факсы): 8(3452) 43-46-01; 8(3452) 42-
указанием кода 05-71; 8(3452) 43-00-51.
населенного https://duc.fortuna
пункта, e-mail: fortyna_ano@mail.ru
электронный адрес
5организации,
авторов
12. Имеющийся опыт Опыт в реализации программ военно-спортивного
реализации палаточного лагеря «ФОРТ-ПОСТ» в 2016-2018г.
проекта.
Дата создания февраль, 2019 год.
программы.
13. Финансовое Финансовое обеспечение выполнения
обеспечение муниципального задания на оказание
программы муниципальных услуг на 2019 год и на плановый
период 2019-2020 годы: заработная плата
работников; родительские средства на
организацию питания, проезда.
14. Перечень Директор учреждения, руководитель программы,
организаторов педагог дополнительного образования – 3,
программы вожатые - 2
6I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа палаточного туристско-краеведческого лагеря «ФОРТ-
ПОСТ» реализуется в рамках комплексной программы организации летнего
отдыха и занятости детей, подростков и молодёжи в 2019 году, разработана
на основе опыта прошлых лет в организации палаточных лагерей.
1.1. Обоснование социальной значимости и актуальность
Организация палаточного лагеря - одна из интереснейших форм работы
с детьми и подростками в летний период, так как органично объединяет в
себе каникулярный отдых и оздоровление, экологическое и духовно-
нравственное воспитание в условиях непосредственного общения с
природой, удовлетворяет потребность в новизне, необычности, романтике.
Это достигается за счет сочетания спортивной, творческой и туристско-
краеведческой работы с разнообразными культурно-досуговыми
мероприятиями.
В детско-юношеском центре «Фортуна» накоплен большой опыт в
реализации программ палаточного лагеря. Уже три года подряд с 2016 года
программа палаточного лагеря «Форт-пост» реализовывалась на базе
санатория «Ишимский», на территории детского санаторно-
оздоровительного лагеря круглогодичного действия «Берендей» в 12 км от г.
Ишима.
Результаты из года в год показывают, что ежедневная физкультурно-
спортивная и туристско-краеведческая работа с детьми и подростками
расширяет кругозор, воспитывает волевые качества, развивает физические и
психические качества, помогает в становлении характера, способствует
развитию таких черт характера как мужество и упорство, самостоятельность
и инициативность, решительность и смелость, выдержка и самообладание.
С каждым годом увеличивается количество участников палаточного
лагеря, что говорит о заинтересованности данной формой организации
летнего отдыха и положительном опыте учреждения в организации смен
7палаточного лагеря. Динамику принявших участие в палаточном лагере за
три года можно отследить на диаграмме в Приложении 2 к программе.
Каждый год меняется также и тематика смен. Отличительной
особенностью программы 2016, 2018 годов являлась военно-патриотическая
составляющая, за время смены ребята проходили начальную военную и
физическую подготовку, получали теоретические и практические знания по
туризму. В 2017 году программа смены была посвящена экологии и туризму,
с участниками проводились игры по экологии, беседы по природоохранной
деятельности, экологические десанты, преодоление препятствий на
экологической тропе.
2019 год является юбилейным для Тюменского края, поэтому
мероприятия в рамках программы палаточного лагеря будут объединены
одной темой, посвященной 75-летию со дня образования Тюменской области.
Одним из важнейших составляющих жизни человека является его
отношение к окружающей природной среде, родному краю, его культуре,
обычаям и традициям.
Сегодня, наиболее актуальной задачей является патриотическое
воспитание подрастающего поколения, знающего и любящего свою родину, с
ее богатой историей и культурой.
Отбор соответствующего содержания в рамках программы позволит
сформировать у учащихся представление о том, чем славен родной край и
что малая Родина – часть большой страны России.
В этом году туристско-краеведческий палаточный лагерь «ФОРТ-
ПОСТ 2019» будет располагаться на территории санатория-профилактория
«Сосновый бор», который находится в 80 км от Тюмени по Ялуторовскому
тракту в чистом сосновом лесу.
Место выбрано не случайно для краеведческой смены, так как
Ялуторовск является городом с богатой историей. Первое поселение на месте
современного города было основано в 1659 году. Населенный пункт являлся
форпостом, защищавшим Тюмень и Тобольск от нападений с юго-востока.
8В 2019 году Ялуторовск также отметит свой 360 день рождения. В
программу палаточного лагеря включена экскурсия на уникальный
исторический объект «Ялуторовский острог», на которой участники смогут
познакомиться с бытом и культурой первых русских поселенцев в Сибири.
Все выше изложенное указывает на актуальность и значимость
тематики программы палаточного военно-спортивного лагеря «ФОРТ-
ПОСТ 2019» и позволило сформулировать цели и задачи программы.
1.2. Цель и задачи программы
Цель программы:
Создание условий для отдыха и оздоровления детей, подростков и
молодежи, направленного на духовно-нравственное и физическое
воспитание посредством занятий по общей физической подготовке,
туризму и краеведению, основам безопасной жизнедеятельности в
природных условиях
Задачи:
Познавательные:
− Помочь овладеть новыми историческими и краеведческими знаниями,
расширить кругозор, вспомнить и закрепить материал по истории и культуре
родного края.
− Расширять знания и закреплять навыки по формированию здорового образа
жизни в сохранении и укреплении своего здоровья, соблюдения правил
личной гигиены в походе.
− Обучить технике и тактике туризма, ориентированию на местности и
оказанию первой медицинской помощи.
− Обучить навыкам безопасности жизнедеятельности в полевых условиях:
правилах безопасного поведения в природных условиях; умение правильно
применять туристское снаряжение; устраивать укрытия; оказывать
простейшую само- и взаимопомощь при часто встречающихся травмах и
наиболее распространенных заболеваниях и т.д.
9− Расширять знания по природоохранной деятельности: о правилах поведения
на природе; последствиях действий человека на экологическое равновесие;
простейших приемах тушения лесных пожаров; умении устранять
последствия своего пребывания в лесу.
Оздоровительные:
− Проводить ежедневные оздоровительные, общеукрепляющие, спортивные
мероприятия.
− Оздоровить, укрепить организм, повысить двигательную активность и
общую физическую подготовку.
− Сформировать потребность в систематических занятиях физической
культурой и спортом.
Воспитательные:
− Развивать интерес к краеведению, познанию исторического прошлого своего
края, малой Родины.
− Формировать нравственные качества: силу воли, дисциплинированность,
ответственность, самостоятельность и инициативность, решительность и
смелость.
− Воспитывать бережное отношение к природе.
Социально-психологические:
− Создавать условия для самореализации личности путем включения в
разнообразные виды деятельности.
− Формировать и развивать навыки общения и взаимодействия в совместной
коллективной деятельности.
− Создавать ситуацию успеха, повышать самооценку, личностную значимость
и уверенность в себе.
1.3. Сроки реализации программы:
I смена – с 06.07.2019г. по 11.07.2019г.
101.4. Место реализации программы:
Туристско-краеведческий палаточный лагерь «ФОРТ-ПОСТ 2019»
располагается на территории санатория-профилактория «Сосновый бор»,
который находится в 80 км от Тюмени по Ялуторовскому тракту в чистом
сосновом лесу.
1.5. Целевая аудитория программы:
Участниками программы являются подростки и молодежь 10-17 лет,
обучающиеся ДЮЦ «Фортуна» и все желающие, имеющие допуск врача по
состоянию здоровья, в количестве 40-50 человек, 3 отряда, в том числе дети
из социально-незащищенных семей (неполных, многодетных, малоимущих,
оставшихся без попечения родителей, подростков учётных категорий).
1.6. Предполагаемые результаты программы:
За время пребывания в туристско-краеведческом палаточном лагере
«ФОРТ-ПОСТ 2019» участники овладеют знаниями, умениями и
практическим навыками:
в оздоровлении и укреплении здоровья и безопасности
жизнедеятельности будут знать:
− основные способы укрепления и сохранения здоровья;
− правила личной гигиены в лагере, походе;
− правила безопасного поведения в природных условиях;
− приемы самообороны.
уметь:
− правильно применять туристское снаряжение;
− оказывать первую медицинскую помощь;
в духовно-нравственном направлении:
− повысится интерес к истории родного края;
11− формирование нравственных качеств: силы воли, дисциплинированность,
ответственность, самостоятельность и инициативность, решительность и
смелость.
− бережное отношение к природе.
в туристско-краеведческом направлении будут знать и уметь:
− основные этапы истории родного края, представление о народах,
населяющих наш край, их истории, культуре, религии, обычаях и
традициях;
− географическое положение края, его природные особенности и
хозяйственную ценность;
− поставить палатку, правильно организовать бивак;
− развести костер, приготовить пищу в полевых условиях с соблюдением
правил безопасности и природоохранных норм;
− полностью обслуживать себя в условиях лагеря, во время похода.
в экологическом направлении и природоохранной деятельности
будут знать:
− правила поведения на природе;
− простейшие приемы тушения лесных пожаров;
уметь:
− устранять последствия своего пребывания в лесу.
в социально-психологическом направлении будут знать:
− правила поведения в коллективе, позволяющие каждому реализовать себя
без ущемления прав другого;
− приобретут навыки общения и взаимодействия в совместной
коллективной деятельности;
− повысится самооценка, личностная значимость и уверенность в себе.
121.7. Отличительные особенности программы:
За время смены участники познакомятся с историей и современностью
Тюменского края в форме игры «СИБИРИАДА».
Участники смены пройдут путь легендарного сибирского атамана
Ермака и его последователей, познают не в теории, а на практике, как
вершилась история родного края, определят для себя ключевые понятия:
дружба, спорт, культура, труд, Отечество, преодолевая испытания
посредством прохождения этапов игры.
Данная программа поможет развить интерес к краеведению, занятиям
туризмом и физической культурой, основам безопасности
жизнедеятельности, повысит мотивацию на здоровье и здоровый образ
жизни.
Также в палаточном лагере участники научатся ставить палатку, вязать
узлы, разводить костер, оказывать первую помощь пострадавшему, получить
радость от побед на многочисленных соревнованиях, конкурсах. Им не
придется скучать, потому что ежедневно они будут участвовать или в
конкурсе, или в викторине, готовиться к мероприятиям.
13II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
2.1. Формы и направления работы по программе.
Программа «Форт-пост 2019» - это последовательность игровых,
познавательных, трудовых, спортивных, туристско-краеведческих,
культурно-досуговых мероприятий, в которые включаются участники
программы.
Программа включает в себя модули, которые определяют
направления, формы, цели и задачи программы:
1 модуль: «ЗНАТОК СИБИРСКОГО КРАЯ» - краеведческое
направление: ежедневные рассказы о Тюмени и Тюменской области,
краеведческие игры, викторины, экскурсия.
2 модуль: «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» - физкультурно-спортивное
направление: ОФП, ежедневные пробежки и утренние физзарядки;
посещение бассейна; спортивные игры: футбол, регби, пионербол, волейбол;
учебно-тренировочные занятия по видам спорта; военно-спортивные и
тактические игры; стрельба из пневматической винтовки; выполнение
нормативов комплекса ВФСК ГТО;
3 модуль: «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ» - туристическое и
экологическое направление: игры с элементами ориентирования и
туризма; учебно-тренировочные занятия по туризму; «экологические
десанты»; беседы о бережном отношении к природе
4 модуль: КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ –
духовно-нравственное и социально-педагогическое направление: игры и
упражнения на сплочение, развитие лидерских качеств и организаторских
способностей; коллективно-творческие и отрядные дела; утренние и
вечерние построения; «вечерние огоньки»; творческие конкурсы; театры-
экспромты; культурно-досуговые мероприятия «Тюмень историческая»,
«Тюмень спортивная», «Тюмень театральная», «Тюмень музыкальная»,
«Тюмень творческая», «Тюмень интеллектуальная»
142.2. Игровая модель смены
Всего 6 дней есть у участников игры для того, чтобы «виртуально»
отправиться в экспедицию «СИБИРИАДА» на ладьях по суровым сибирским
рекам, высадить без потерь свой отряд на берег, выбрать оптимальное место
для крепости и обустроить ее, обезопасить крепость от набегов неприятеля и
построить мирные взаимоотношения с «местными» народами.
В начале игры участников знакомят с легендой освоения казаками
великих просторов Сибири, историей покорения Сибири, местных племен и
суровых условий. Затем все участники делятся на 3 отряда - дружины,
преодолевая ежедневные испытания, зарабатывают «форты».
Словарь смены:
Территория лагеря «Поселение»
Начальник лагеря Воевода
Воспитатели Атаманы
Дети Казаки, устюжане, великороссы
Отряды дружины
Критериями оценки успешности команды является не только
фактическая победа в каком-либо мероприятии, но и такие важные факторы,
как: сплоченность команды, взаимопомощь и взаимовыручка членов
команды, целеустремленность и воля к победе всех членов команды,
соблюдение «Заповедей первопроходцев» всеми членами команды,
оригинальность решений, любые другие факторы, которые окажутся
значимыми во время испытаний.
Так же ежедневно есть возможность отличиться в индивидуальных
делах и заработать личные «форты» каждому члену команды, за что в
процессе игры он заработает повышение «в ранге» и в конце игры поощрение
в виде диплома.
Присуждение «форт» производится ответственным педагогом в
соответствующую рейтинговую таблицу.
Каждый вечер собирается общий сбор на «костровом» месте –
проводится рефлексия прожитого дня, строятся планы на следующий день.
15III. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Основные этапы реализации программы:
Этапы Мероприятия Сроки Ответственн
реализации ый
программы
• Защита программы (на Педагогическом Февра Директор
Совете, прохождение экспертизы ль-
программы; Заместитель
• Подбор, расстановка и обучение июнь директора
педагогических кадров (педагогов,
вожатых);
I этап • Заключение договора с ООО Санаторий
Подготовит «Сосновый бор»
ельный • Набор участников программы;
• Подготовка методических материалов
(сценариев мероприятий, положений о
соревнованиях, спортивных игр,
литературы, наглядных пособий,
оформление помещений, учебного
оборудования).
Основные мероприятия данного этапа: 1 день Начальник
• Игры на сплочение и знакомство в отрядах. лагеря,
• Общий сбор, инструктаж по технике ПДО,
безопасности вожатые
• Выбор командиров, название, девиз и
представление «ватаг» (отрядов).
II этап Совместная выработка правил поведения
Организаци «Заповеди первопроходцев», присяга
онный «Заповедям», игра «Что возьмем с собой в
дорогу».
• Открытие смены – введение участников в
Программу знакомство с правилами игры
«СИБИРИАДА», представление дружин
(отрядов), игры на знакомство и
сплочение.
Реализация концепции смены и 2-5 Руководите
основных мероприятий программы. день ль
Развитие сюжета игры «СИБИРИАДА» смены программы
III этап Основные мероприятия данного этапа: ПДО,
Основной • «Тюмень спортивная» - спартакиада среди вожатые
дружин «МОЛОДЕЦКИЕ ЗАБАВЫ» -
соревнования по ОФП: бег, прыжки с места,
метание гранаты, стрельба, стенка на стенку,
кулачные бои
16• «Тюмень театральная» - конкурсы
актерского мастерства, конкурс театров-
экспромтов, «Были и небылицы про Тюмень и
ее околицы» (постановка и показ веселых
сценок на бытовую тематику, складывание
четверостиший о Тюмени, Тюменском крае)
• «Тюмень музыкальная» - разучивание
песен о Тюмени, танцевальные и песенные
конкурсы
• «Поход Ермака» - игра на местности:
ориентирование по компасу - поиск по карте
постов, на которых даются задания,
обустройство бивуака, разведение костра по
правилам пожарной безопасности,
приготовление пищи на костре, прохождение
полосы препятствий
• Тюмень интеллектуальная - решение
кроссвордов о Тюмени», викторина, «Угадай
памятник архитектуры» - всей командой
изобразить историческую
достопримечательность Тюмени
• «Тюмень творческая»: закрытие смены
«СИБИРИАДА», творческие номера дружин,
творческие конкурсы, игры на
взаимодействие, сплоченность «Вместе – мы
сила» - каждая дружина показывает свою
сплоченность и верность своему лидеру, а
лидер – свой ум, находчивость и умение
управлять своей дружиной, подсчет форт,
подведение итогов, награждение по
номинациям: «самый дружный отряд»,
«Знаток Тюмени», «самый творческий
отряд», «самый спортивный отряд».
• Анализ лагеря: анкетирование, мониторинг 6 день Рук-ль
физического развития детей, отзывы о программы
IV этап. палаточном лагере. ПДО
Итоговый • «Экологический десант» - уборка
территории лагеря, сборы
• отъезд домой
− анализ программы, выявление достижений, август- Руководите
проблем и путей развития; сентяб ль
V этап.
− мониторинг эффективности программы по рь программы,
Аналити
ческий различным направлениям работы; заместитель
− обобщение опыта работы по программе. директора;
методист
173.2 Условия реализации программы.
Материально-1. спортивная площадка для спортивных игр: футбол, регби и
техническое т.д.; спортивный зал (на время плохой погоды);
обеспечение 2. бассейн;
3. спортивный инвентарь: снаряжение для занятий АРБ, мячи,
бадминтон и др.;
4. туристическое снаряжение для организации похода: рюкзаки,
палатки, туристические коврики, спальники, карабины,
веревки и др.;
5. винтовки пневматические – 5 шт.
Информационно1. Методическая литература по тематике смены лагеря.
- методическое2. Разработки сценариев мероприятий.
обеспечение 3. Интернет-ресурсы.
Мотивационные4. Сюжет программы носит соревновательный характер, что
условия побуждает детей к участию, выполнению требований
реализации программы, также хорошо мотивируют различные
виды поощрения.
Финансово- Финансовое обеспечение выполнения муниципального
экономическое задания на оказание муниципальных услуг на 2019 год и на
обеспечение плановый период 2020 - 2021 годы: заработная плата
работников, родительские средства на организацию питания,
проезда.
Кадровое обеспечение программы
№ Должность Должностные обязанности Кол-
п/п во
чел.
1. Руководител Руководитель программы должен обеспечить: 1
ь программы − соответствующие требованиям охраны труда
условия на проведение воспитательного
процесса и безопасность жизнедеятельности
воспитанников на территории лагеря;
− инструктаж, проверку знаний по охране труда и
осуществлять систематический контроль над
выполнением ими инструкций, правил и норм
по охране труда и безопасности
жизнедеятельности;
− принимать необходимые меры по сохранению
18жизни и здоровья обучающихся при
возникновении несчастных случаев, аварий и
катастроф, в том числе по оказанию первой
доврачебной помощи пострадавшим.
ПДО с Основными направлениями деятельности 3
возложенны воспитателя являются:
ми − ответственность за жизнь и здоровье
обязанностя обучающихся;
ми − организация и проведение воспитательной
воспитателя работы в рамках программы лагеря.
палаточного Должностные обязанности:
лагеря − планирует работу отряда, разрабатывает
сценарии мероприятий в рамках программы;
− следит за выполнением правил техники
безопасности, обеспечивает предупреждение
травматизма;
− обеспечивает выполнение детьми санитарно-
гигиенических норм;
− обеспечивает соблюдение детьми дисциплины
и порядка в соответствии с установленным
режимом;
− осуществляет изучение личности каждого
ребёнка в отряде, его склонности, интересы;
− создаёт благоприятный микроклимат для
каждого ребёнка в отряде;
− способствует развитию у детей навыков
общения;
− ведёт в установленном порядке документацию
и отчётность, составляет планы работы.
Помощник − оказывает помощь воспитателям лагеря в 2
организатора организации и проведении культурно-массовых
досуга и спортивных мероприятий в рамках
(вожатый) программы; в создании благоприятных условий
для развития творческих способностей детей;
− участвует в организации игровой деятельности,
оказывает помощь в подготовке и организации
отрядных мероприятий, в разработке и
составлении сценариев мероприятий по
программе.
193.3. Система обеспечения безопасности во время организации
палаточного лагеря.
материально-
1.Выбор места организации палаточного лагеря – территория
техническоесанатория-профилактория «Сосновый бор», который
находится в 80 км от Тюмени по Ялуторовскому тракту в
чистом сосновом лесу.
2. Организация питания – 5-ти разовое питание в столовой.
3. Организация питьевого режима – привозная бутилированная
вода.
4. Подготовка туристического снаряжения для организации
похода: рюкзаки, палатки, туристические коврики,
спальники, резиновые лодки, карабины, веревки и др.
5. Медицинская аптечка.
учебно-1. Организация учебных занятий по основам туристской
воспитательное подготовки: сборка рюкзака, палатки, разжигание костра,
разбивание бивака, ориентирование и др.
2. Проведение инструктажа по технике безопасности во время
проведения похода (Приложение 4)
3. Организация занятий по краеведению и охране природы.
3.4. Факторы риска программы
№ Факторы риска Меры профилактики
1 Зависимость от Изменение режима дня по отношению к
метеорологических запланированным видам деятельности.
условий Запасные формы работы, адаптированные для
работы в помещении.
2 Пассивность детей Отбор эффективных методов и средств для
повышения активности участников
программы: стимулирование мотивации,
создание ситуации успеха.
3 Усталость Четкое распределение обязанностей,
педагогического объединение коллективных усилий в
коллектива сложных ситуациях.
4 Утомляемость детей Хорошая организация мероприятий,
чередование игровой деятельности с
творческой, интеллектуальной, спортивной и
др.
5 Внезапная болезнь Замена другим педагогом
педагога
206 Травматизм Инструктаж по технике безопасности.
Исключение травмоопасных ситуаций,
бдительность и ответственность за здоровье и
жизнь детей.
7 Недостаточность Своевременное и достаточное обеспечение.
спортивного, туристского
и игрового инвентаря
21IV. МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
Оценка эффективности программы: С целью изучения
эффективности программы проводится оценка с целью выявления ее
сильных и слабых сторон, перспектив дальнейшего развития.
№ Зада Показатели оценки, результаты Методы отслеживания и
п/п чи оценки результатов
1. − сформируются знания и навыки в − результативность
сохранении и укреплении своего участия в конкурсах;
здоровья, соблюдения правил соревнованиях, играх;
личной гигиены в походе; − самостоятельность и
− обучатся технике и тактике туризма, ответственность в
ориентированию на местности и подготовке к
оказанию первой медицинской мероприятиям;
помощи; − результаты участия в
− освоят умения и практические «Походе Ермака» на
навыки жизнедеятельности в выявление полученных
полевых условиях; знаний и практических
Познавательные
− расширятся знания о безопасности навыков в течение
жизнедеятельности: правилах смены.
безопасного поведения в природных
условиях; умение правильно
применять туристское снаряжение;
устраивать укрытия; оказывать
первую медицинскую помощь и т.д.;
− расширятся знания по экологии и
природоохранной деятельности;
− познакомятся с основными этапами
истории родного края,
представлениями о народах,
населяющих наш край, их истории,
культуре, религии, обычаях и
традициях; географическом
положении края, его природных
особенностях
222. − оздоровление, укрепление − мониторинг оценки
организма; уровня физического
− повышение развития в начале и в
Оздоровительные
двигательной
активности и общей физической конце смены: быстрота,
подготовки. сила, выносливость;
− наблюдение за
участниками, активность
и результативность
участия в спортивных
соревнованиях;
− беседы с родителями.
− разовьется интерес к истории − наблюдения за
родного края. поведением в течение
− формирование духовно- смены, беседы, опросы
нравственных ценностей: детей, родителей,
достоинство, дружба, патриотизм; − анализ педагогом
Воспитательные
− воспитание бережного отношения к поступков подростков в
природе. специально созданных
ситуациях;
− наблюдение за
обращением с природой
во время пребывания в
лагере;
− результаты
анкетирования в конце
смены
234. − самореализация личности путем − ежедневное
Социально-психологические
включения в разнообразные виды отслеживание
деятельности; достижений в
− формирование и развитие навыков рейтинговой таблице и в
общения и взаимодействия в конце смены при
совместной коллективной поведении итогов;
деятельности; − наблюдение за
− повышение самооценки, поведением,
личностной значимости и активностью и
уверенности в себе. инициативностью
участия в проведении и
организации дел;
− методика самооценки
степени своей
активности в социально-
значимой деятельности;
− рефлексия каждым
участником во время
«вечернего огонька
(свечки)»;
− анкетирование
удовлетворённости
участников в конце
смены.
24V. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Методическая:
1. Бондаренко Е. У познания нет каникул / Е.Бондаренко // Библиотека.-
2011.- № 7.- С.45
2. Кудашов Г.Н. Лето в палатках. Социально-педагогический потенциал
детско-юношеских оздоровительно-образовательных полевых
(палаточных) лагерей и комплексных подростково-молодёжных
экспедиций. Тюмень, 2004.
3. В помощь организатору детского оздоровительного лагеря – М.:
Московское городское пед. общество, 2000
4. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические
рекомендации/ под ред. Е.Н. Степанова – М.: ТЦ «Сфера», 2001
5. Куприянов Б.В., Рожков М.И., Фришман И.И. Организация и методика
проведения игр с подростками: Взрослые игры для детей: Учеб.-метод.
Пособие. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001
6. Летний отдых: идея – проект – воплощение: из опыта работы детских
оздоровительных лагерей Нижегородской области – Н. Новгород:
издательство ООО «Педагогические технологии», 2002
7. Работа с детьми и подростками летом в условиях пришкольных и
загородных лагерей: формы, методы и содержание/ информационно-
методический сборник – Тюмень, 1999
8. Интернет-ресурсы
Литература по туризму, краеведению:
1. Алешин В., Серебреников А. Туристская топография. – М.: «Профиздат»,
1985.
2. Бакулин В.В. География Тюменской области – учебное пособие, -
Средне-Уральское книжное издательство,1996г.
3. Бардин К.В. Азбука туризма (О технике пешеходных путешествий):
Пособие для учителей, руководителей туристских походов со
школьниками. - М.: Просвещение, 1981.
254. Волович В.Г. Академия выживания. – М.: «Толк», «Техноплюс», 1996.
5. Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В., Немытов Д.Н. Туризм и спортивное
ориентирование: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. –
М.: Издательский центр «Академия», 2001.
6. Дренов Д.Н., Терехов И.В., Вишневский М.В. Как выжить в
экстремальных условиях (общие рекомендации). – М.: ИД “Муравей”,
1996.
7. Ермак Тимофеевич – славный сын земли русской, - Средне-Уральское
книжное издательство, 1989г.
8. Иваненко А.С., Булатов К.В. Окрестности Тюмени. Справочник-
путеводитель, - Издательская фирма «Слово», г.Тюмень, 1998г.
9. Иваненко А.С. Прогулки по Тюмени, - Издательская фирма «Слово»,
г.Тюмень, 1998г.
10. Иваненко А.С. Вокруг Тюмени, - Средне-Уральское книжное
издательство, 1981г.
11. Козлова Ю.В., Ярошенко В.В. Полевой туристический лагерь
школьников: Для организаторов школьного туризма и краеведения. - М.:
«Издат-Школа», 1997.
12. Косторуб А.А. Медицинский справочник туриста. – М.: «Профиздат»,
1986.
13. Кудряшов Б. Энциклопедия выживания. – Краснодар: «Советская
Кубань», 1996.
14. Самохин Ю.С., Самохина Т.А. Туризм в детском оздоровительном лагере.
– М., 2003.
15. Штюрмер Ю.А. Охрана природы и туризм. – М.: «Физкультура и спорт»,
1974.
Досуговая литература:
1. Афанасьев С.П. Сто отрядных дел - Кострома МЦ «Вариант», 2000
2. Афанасьев С.П. Что делать с детьми в загородном лагере – Кострома: МЦ
«Вариант».
263. Волков В.В. Энциклопедия веселой компании: отдых на природе.
Издательский дом «Литера», 2000.
4. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. КИПАРИС-2. уч.пособие по
организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и
школе. – М.: «Педагогическое общество России», 2000.
5. Сысоева М.Е. Азбука воспитателя, вожатого оздоровительного лагеря. -
М.: «МГПО», 1999
6. Туристская игротека: Учеб.-метод. пособие / Под ред.
Ю.С.Константинова. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000.
7. Интернет-ресурсы
ПОСОБИЯ:
1. Карта города Тюмени
2. Карта Тюменской области.
27VI. ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Динамика количественного состава участников палаточного лагеря «ФОРТ-ПОСТ»
за 2016-2018 г.
28Приложение 2.
ПЛАН-СЕТКА ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ В ПАЛАТОЧНОМ ЛАГЕРЕ:
Ден Основные дела дня Оценка
ь дел
10.00 - прибытие участников 1 -3
10.00-11.00 - общий сбор, инструктаж участников. Информация о программе форты,
лагеря, о правилах поведения в лагере, формирование отрядов, ответы на
вопросы участников лагеря. Инструктаж инструкторов и т.д.
11.00 – 13.00 – «Экологический десант» - уборка прилегающей территории.
Обустройство лагеря. Участники распределяются по отрядам и палаткам,
обустраивают свой быт.
13.00-14.00 - обед
14.00-15.00 – час отдыха «ЗНАТОК СИБИРСКОГО КРАЯ» - рассказы о
Тюмени и Тюменской области.
15.00-17.00 - подготовка к открытию смены - выбор командиров, название,
девиз и представление «дружин» (отрядов). Совместная выработка
правил поведения «Заповеди первопроходцев», присяга «Заповедям»,
игра «Что возьмем с собой в дорогу»
1 день
17.00-17.30 - полдник.
17.30-19.00 – подготовка к открытию смены - представление отрядов
(«дружин»)
19.00-20.00 - ужин.
20.00-22.00 – «ТЮМЕНЬ ИСТОРИЧЕСКАЯ». Открытие смены –
введение участников в Программу, знакомство с легендой освоении
казаками великих просторов Сибири, историей покорения Сибири, местных
племен и суровых условий; знакомство с правилами игры
«СИБИРИАДА», представление дружин (отрядов), игры на знакомство
и сплочение.
22.00-22.30 - вечернее построение, вечерний огонек с обсуждением и
рефлексией дня, план и задание на следующий день
22.30-23.00 - сбор командиров отрядов и инструкторов, подготовка к
следующему дню.
23.00 - сон
298.00-9.00 - подъем, утренняя пробежка, зарядка, водные процедуры. 1 -3
9.00-10.00 - завтрак форты
10.00-10.30 - утреннее построение. Доклады командиров отрядов, сообщение
плана дня и другой информации.
10.30 – 12.00 – «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» - учебно-тренировочные занятия по
ОФП, тактическая и специальная подготовка
12.00-13.00 - отрядные дела
13.00-14.00 - обед
14.00-15.00 - час отдыха «ЗНАТОК СИБИРСКОГО КРАЯ» - рассказы о
Тюмени и Тюменской области.
15.00-17.00 – «ТЮМЕНЬ СПОРТИВНАЯ» - спартакиада среди дружин
«МОЛОДЕЦКИЕ ЗАБАВЫ» - соревнования по ОФП: бег, прыжки с места,
2 день
метание гранаты, стрельба, стенка на стенку, кулачные бои
17.00-17.30 - полдник.
17.30-19.00 – учебно-тренировочные занятия
19.00-20.00 - ужин.
20.00-21.00 - час отдыха
21.00-22.00 – «ТЮМЕНЬ ТЕАТРАЛЬНАЯ» - конкурсы актерского
мастерства, конкурс театров-экспромтов, «Были и небылицы про Тюмень и
ее околицы» (постановка и показ веселых сценок на бытовую тематику,
складывание четверостиший о Тюмени, Тюменском крае)
22.00-22.30 - вечернее построение, вечерний огонек с обсуждением и
рефлексией дня, план и задание на следующий день
22.30-23.00 - сбор командиров отрядов и инструкторов, подготовка к
следующему дню.
23.00 - сон
308.00-9.00 - подъем, утренняя пробежка, зарядка, водные процедуры. 1 -2
9.00-10.00 - завтрак форты
10.00-10.30 - утреннее построение. Доклады командиров отрядов, сообщение
плана дня и другой информации.
10.30-13.00 – экскурсия на уникальный исторический объект «Ялуторовский
острог»
13.00-14.00 - обед
14.00-15.00 - час отдыха «ЗНАТОК СИБИРСКОГО КРАЯ» - рассказы о
Тюмени и Тюменской области.
15.00-17.00 – «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ»
занятия по основам туризма: ориентированию, топографии, горной
подготовке, «Веревочный курс». Игра «Первопроходцы». Мастерская
3 день
«Школа первопроходцев» - географическая карта, условные обозначения на
карте, ориентирование по карте, стороны света, компас (теория и практика)
17.00-17.30 - полдник.
17.30-19.00 – отрядные дела
19.00-20.00 - ужин.
20.00-21.00 - час отдыха.
21.00-22.00 – «ТЮМЕНЬ МУЗЫКАЛЬНАЯ»: разучивание песен о
Тюмени, танцевальные и песенные конкурсы
22.00-22.30 - вечернее построение, вечерний огонек с обсуждением и
рефлексией дня, план и задание на следующий день
22.30-23.00 - сбор командиров отрядов и инструкторов, подготовка к
следующему дню.
23.00 - сон
8.00-9.00 - подъем, утренняя пробежка, зарядка, водные процедуры. 1-2
9.00-10.00 - завтрак форты
10.00-10.30 - утреннее построение. Доклады командиров отрядов, сообщение
плана дня и другой информации.
10.30-19.00 - «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ» - ПОХОД ЕРМАКА» - игра
на местности: ориентирование по компасу - поиск по карте постов, на
которых даются задания, обустройство бивуака, разведение костра по
правилам пожарной безопасности, приготовление пищи на костре
19.00-20.00 - ужин.
4 день
20.00-21.00 - час отдыха
21.00-22.00 - «ТЮМЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ» - решение
кроссвордов о Тюмени», викторина, «Угадай памятник архитектуры» - всей
командой изобразить историческую достопримечательность Тюмени (на
подобие игры «Крокодил»)
22.00-22.30 - вечернее построение, вечерний огонек с обсуждением и
рефлексией дня, план и задание на следующий день
22.30-23.00 - сбор командиров отрядов и инструкторов, подготовка к
следующему дню.
23.00 - сон
318.00-9.00 - подъем, утренняя пробежка, зарядка, водные процедуры. 1 -2
9.00-10.00 - завтрак форты
10.00-10.30 - утреннее построение. Доклады командиров отрядов, сообщение
плана дня и другой информации.
10.30-13.00 – подготовка к закрытию смены, творческих номеров по
тематике смены.
13.00-14.00 - обед
14.00-15.00 - час отдыха «ЗНАТОК СИБИРСКОГО КРАЯ» - рассказы о
Тюмени и Тюменской области.
15.00-17.00 – «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» - спортивные эстафеты на воде
(бассейн) «На порогах Сибирских рек»
17.00-17.30 - полдник.
17.30 – 19.00 – отрядные дела
5 день
19.00-20.00 - ужин.
20.00-21.00 - час отдыха
21.00-22.00 - «ТЮМЕНЬ ТВОРЧЕСКАЯ»: закрытие смены
«СИБИРИАДА», творческие номера дружин, творческие конкурсы, игры на
взаимодействие, сплоченность «Вместе – мы сила» - каждая дружина
показывает свою сплоченность и верность своему лидеру, а лидер – свой ум,
находчивость и умение управлять своей дружиной, подсчет форт,
подведение итогов, награждение по номинациям: «самый дружный отряд»,
«Знаток Тюмени», «самый творческий отряд», «самый спортивный отряд».
22.00-22.30 - вечернее построение, вечерний огонек с обсуждением и
рефлексией дня, план и задание на следующий день
22.30-23.00 - сбор командиров отрядов и инструкторов, подготовка к
следующему дню.
23.00 - сон
8.00-9.00 - подъем, утренняя пробежка, зарядка, водные процедуры.
9.00-10.00 - завтрак
10.00-12.00 - «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ДЕСАНТ» - уборка территории лагеря,
6 день
сборы. Анализ лагеря: анкетирование, мониторинг физического развития
детей, отзывы о палаточном лагере.
12.00 – отъезд домой
32Приложение 3.
СТРУКТУРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ПРОГРАММЫ
ВОЕВОДА -
руководитель программы
АТАМАНЫ
(воспитатели,
вожатые, командиры
отрядов)
1 дружина - отряд 2 дружина - отряд 3 дружина - отряд
РАСПОРЯДОК РАБОТЫ ПАЛАТОЧНОГО ЛАГЕРЯ:
8.00-9.00 - подъем, утренняя пробежка, зарядка, водные процедуры.
9.00-10.00 - завтрак
10.00-10.30 - Утреннее построение. Доклады командиров ватаг, сообщение плана дня и
другой информации.
10.30-12.00 - «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ» - учебно-тренировочные занятия по военно-
прикладным видам спорта, стрельбе, РБ, самообороне, сборке и разборке оружия,
тактическая и специальная подготовка, топография, «ШКОЛА ВЫЖИВАНИЯ» -
занятия по основам туризма: ориентированию, топографии, горной подготовке,
«Веревочный курс», «ЗНАТОК СИБИРСКОГО КРАЯ» - занятия по краеведению,
знакомство с природой и историей родного края, экскурсия
12.00-13.00 - отрядные дела
13.00-14.00 - обед
14.00-15.00 - час отдыха. Рассказы о Тюмени и Тюменской области.
15.00 – 17.00 – ОФП; спортивные игры, посещение бассейна; занятия рукопашным боем и
самообороной;
17.00-17.30 Полдник.
3317.30 – 19.00 – отрядные дела
19.00-20.00 Ужин.
20.00-21.00 - час отдыха
21.00-22.00 - Культурно-досуговая деятельность: «Тюмень историческая», «Тюмень
спортивная», «Тюмень театральная», «Тюмень музыкальная», «Тюмень
творческая», «Тюмень интеллектуальная».
22.00 – 22.30 - вечернее построение, вечерняя свечка с обсуждением и рефлексией дня,
план и задание на следующий день
22.30-23.00 Сбор командиров ватаг и вожатых, подготовка к следующему дню.
23.00 - сон
ЗАКОНЫ ПАЛАТОЧНОГО ЛАГЕРЯ
Закон Уважения к Уважайте любого человека независимо от социального
Человеку положения, занимаемой должности, возраста, национальности.
Закон Природы Берегите природу наш общий ДОМ
Дружите бескорыстно, умейте прощать, находить
Закон Дружбы компромиссы, доверять, помогать, оберегать друг друга, не
разглашать тайн.
Закон Честности: Будьте честными по отношению к себе и к окружающим
Закон Дисциплины Соблюдайте законы, требования и правила лагеря
Бережно относитесь к государственному, личному и чужому
Закон Бережливости
имуществу.
Соблюдайте правила личной гигиены и санитарные нормы,
Закон Чистоты
принятые в лагере.
К каждому делу, поручению подходите творчески, а иначе
Закон Творчества
зачем?!
Критикуя — предлагайте, предлагая — делайте. Умейте слушать и
Закон Дискуссии
слышать
Выполняйте поручения «главнокомандующего», командиров,
Закон Власти не забывайте, что эти люди добровольно выбраны вами.
Закон един для всех, кто у власти, и для тех, кто ей подчинен!
Принимайте и выполняйте этические нормы
Закон Культуры лагеря (культура поведения, приема
пищи, общения, взаимоотношений между
девушками и юношами, старшими и младшими).
34Закон Правой руки Слушайте человека, который поднял правую руку
Уважайте песню, не искажайте ее слов, не прерывайте поющего,
Закон Песни
знайте автора слов
Ешьте спокойно, не кричите, помните пословицу: «Когда я ем —
Закон Столовой
я глух и нем!»
Не оставайтесь равнодушными к происходящему вокруг, или
Закон Ответственности
«Кто, если не я?»
Закон Здорового образа Занимайтесь спортом, ведите здоровый образ жизни и
жизни привлекайте к этому других
Изучая героическое прошлое Родины, черпай в нём силу для
Закон познания и новых свершений, равняйся на подвиги отцов, дедов. Они в
уважения к Истории своего своё время сделали всё, что могли, для защиты и процветания
города и Отечества России. А теперь приближается твой черёд выполнить свой
долг перед Отечеством – стать в ряды её защитников.
ПРАВИЛА
поведения на «Вечернем огоньке»
Существуют специальные правила поведения на «вечернем огоньке», которым
надо всегда следовать. Их можно изменить, но они должны быть приняты всеми:
1. Если хочешь что-то сказать, не выкрикивай с места, а дождись паузы и
подними руку или попроси слово.
2. Учись внимательно слушать, дай выговориться другому, не перебивай
говорящего.
3. Критикуй не с целью «ущипнуть», а с целью помочь, посоветовать.
4. Критика должна быть конструктивной: критикуешь - предлагай.
5. Правило «свободного микрофона»: никого нельзя заставлять выступить
на «огоньке» или запретить кому-то говорить.
6. На «огоньке» говорят откровенно о том, что думают, и что волнует.
7. Береги время, дай возможность высказаться другому.
8. Говори не о себе, а о деле: не занимайся саморекламой.
35Приложение 4.
ИНСТРУКТАЖ
РУКОВОДИТЕЛЯ ТУРИСТСКОГО ПОХОДА, ЭКСКУРСИИ, ЭКСПЕДИЦИИ
1. Общие положения:
1.1. К туристским походам, экскурсиям, экспедициям допускаются учащиеся, имеющие
медицинский допуск и прошедшие инструктаж по технике безопасности.
1.2. При проведении туристского похода, экскурсии, экспедиции соблюдать требования "
Инструкции по организации и проведению туристских мероприятий с обучающимися
образовательных учреждений системы Московского комитета образования",
утвержденной приказом МКО № 707 от 25.09.2001 г.
1.3. При проведении туристских походов, экскурсий, экспедиций необходимо учитывать
возможное воздействие на участников следующих опасных факторов:
• потертости ног при неправильном подборе обуви;
• травмы и раны при неправильном использовании острых и режущих предметов, огня и
кипятка;
• заражение желудочно-кишечными заболеваниями при употреблении воды из
непроверенных открытых водоемов;
• отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами;
• самовольное оставление участниками места расположения группы.
1.4. При проведении туристских походов, экскурсий, экспедиции в группе должна быть
медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов.
1.5. При несчастном случае, признаках заболевания участник обязан немедленно
сообщить об этом руководителю.
1.6. Все походы, экскурсии, экспедиции проводить по приказу директора школы,
учреждения дополнительного образования. Согласовать возможность прохождения
дальних и многодневных туристских походов и экспедиций с маршрутно-
квалифицированной комиссией (МКК).
1.7. Продолжительность и протяженность походов, график прохождения, естественные
препятствия должны соответствовать возрастным возможностям участников и подготовке
группы.
2. Требования безопасности перед проведением туристского похода, экскурсии,
экспедиции:
2.1. Участник должен пройти соответствующую подготовку, инструктаж по технике
безопасности, медицинский осмотр и представить руководителю справку о состоянии
здоровья.
362.2. Участник должен выходить на маршрут в той форме и с тем снаряжением, которое
указано руководителем.
2.3. При разработке маршрута туристского похода, экспедиции предусмотреть запасные и
аварийные варианты маршрута.
2.4. При закупке продуктов питания, медикаментов проверять срок их хранения.
2.5. При изменении состава группы, маршрута руководитель должен сообщить об
изменениях администрации образовательного учреждения, маршрутно-квалификационной
комиссии, поисково-спасательной службе.
2.6. При проведении туристского похода, экспедиции в районе, где действует поисково-
спасательная служба (ПСС), руководитель группы обязан сообщить о своем маршруте
подразделению ПСС, после окончания - снять группу с контроля.
3. Требования безопасности во время проведения туристского похода, экскурсии,
экспедиции:
3.1. При совершении дальних походов, экскурсий, экспедиций руководитель группы
обязан сообщить телеграммой в школу, учреждение дополнительного образования о
начале и окончании маршрута, о состоянии группы, изменении маршрута, сроков, состава
и т.п.
3.2. При проведении туристских походов, экскурсий, экспедиций руководитель
обеспечивает безопасность в транспорте, при прохождении маршрута, во время бивачных
работ.
3.3. При движении по маршруту назначать замыкающего группы, проверять наличие
участников группы.
3.4. Руководитель группы обязан контролировать работу учащихся с колющими и
режущими предметами, с бензиновыми и газовыми приборами.
3.5. Строго соблюдать правила организации купания в походе.
3.6. Запрещается усложнение заявленного в МКК и согласованного с ПСС маршрута.
3.7. В случае резкого ухудшения погодных условий, физического состояния участников и
т.п. принять меры к обеспечению безопасности и здоровья детей вплоть до прекращения
маршрута, обеспечения выезда группы в населенный пункт.
3.8. В случае опоздания группы из похода к назначенному сроку руководитель группы
обязан предупредить родителей об опоздании.
3.9. При получении травмы, заболевания оказать первую помощь пострадавшему, при
необходимости отправить его в медицинское учреждение и сообщить об этом
администрации школы, учреждения дополнительного образования.
37ИНСТРУКТАЖ УЧАСТНИКОВ
ПРАВИЛАМ БЕЗОПАСНОСТИ В ТУРИСТСКОМ ПОХОДЕ, ЭКСПЕДИЦИИ
Соблюдение правил безопасности - первое и главное требование к участнику похода,
экспедиции.
Каждый участник ОБЯЗАН выполнять следующие правила безопасности:
1. Точно и немедленно выполнять все распоряжения руководителя.
2. Перед выходом на маршрут проверить исправность снаряжения. Выходить на маршрут
строго в той форме и с тем снаряжением, которое указано руководителем.
3. Топоры, пилы и другие колющие и режущие предметы упаковывать в чехлы и рюкзаки.
4. Во время переезда по железной дороге:
• при приближении поезда не стоять у края платформы;
• на ходу поезда дверей не открывать, из вагона не высовываться, в тамбурах не стоять;
• выходить из вагона только с разрешения руководителя;
• садиться в поезд и выходить из него на платформу только при полной остановке поезда.
5. Строго соблюдать правила дорожного движения:
• при движении вдоль дороги из строя не выходить;
• идти по левой стороне обочины навстречу движущемуся транспорту;
• при переходе дороги быть предельно внимательным, шоссе переходить шеренгой.
6. При движении находиться в составе группы.
7. О всякой замеченной опасности немедленно докладывать руководителю.
8. При необходимости длительной остановки - замыкающий обязан остановить всю
группу.
9. Строго соблюдать правила страховки и самостраховки.
10. Потертости ног не допускать, о возникновении потертостей немедленно докладывать
руководителю.
11. О малейших признаках заболеваний немедленно докладывать руководителю.
12. Строго соблюдать питьевой режим.
13. Купаться можно только с разрешения руководителя, в указанном им месте и в его
присутствии.
14. Во время купания не нырять с мостков, лодок, обрывов, не купаться в сумерках и
ночное время.
15. Свечи и спички в палатке без разрешения руководителя не зажигать.
16. Порубок живых деревьев не производить. При порубке сучьев под деревьями не
стоять. Тяжелых бревен и камней по одному не переносить.
17. На деревья без разрешения руководителя не залезать.
38Вы также можете почитать
