Аннотации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ 2019-2020 учебный год
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Аннотации дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ
2019-2020 учебный год
Техническая направленность
1. Название программы: «Судомоделирование»
Автор-составитель: Фомин В. Е., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: судомоделирование
Срок реализации программы: 3 года
Возраст обучающихся: 9-16лет
Цель программы: Развитие творческих способностей детей посредством конструирования
и моделирования.
Основные разделы программы:
История развития Российского флота.
Модель глиссера.
Контурные модели.
Модель катера.
Модель подводной лодки.
Великие флотоводцы России.
Единая классификация моделей кораблей.
Изготовление стендовых моделей – копий длиной до 600мм.
Классификация скоростных и радиоуправляемых моделей.
• Изготовление модели класса F2-Ю
2. Название программы: «Лаборатория юных исследователей»
Автор: Симунина О. Н., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: основы технической культуры
Срок реализации – 3 года
Возраст детей – 7-11 лет
Цель программы: Формирование у детей младшего школьного возраста устойчивого
интереса к науке и технике через начальное техническое моделирование и
исследовательскую деятельность.
Основные разделы:
1. Мир оригами
2. Юные конструкторы
3. Наука и техника
4. Праздничная мастерская
5. Выставки, экскурсии
6. Головоломки
7. Здания и сооружения
8. Изобретения человека
9. Изобретения природы
3. Название программы: «Едем, плаваем, летаем»
Автор-составитель: Саяпина Н.В.., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: конструирование и моделирование
Срок реализации: 3 года
Возраст детей: 6-9 лет
Цель программы: постепенный переход от начального технического моделирования к
конструированию более сложных технических объектов.
Основные разделы: Материалы, инструменты и их применение
Складывание из цветной бумаги
Графическая подготовка
Объемные поделки на основе квадратов и прямоугольников
Изготовление подарков и сувениров
Изготовление механической и динамической игрушки
Простейшие авиамодели:
o -планеры
o -самолёты
o -вертолёты
Простейшие модели ракет
Простейшие объемные автомодели
Простейшие объемные судомодели
Модели из нетрадиционных материалов
Объемные модели из фанеры и картона на основе геометрических тел
Техническое моделирование автомоделей
Техническое моделирование авиамоделей
Техническое моделирование судомоделей
Механическая игрушка
Изготовление подарков, сувениров.
Изготовление модели по готовым чертежам
Конструирование модели. Вычерчивание чертежа и изготовление модели
Изготовление движущихся моделей с резиномотором
4. Название программы: «Техническая эстетика»
Автор-составитель: Сухинина Елена Анатольевна педагог дополнительного
образования
Вид деятельности: основы технической культуры
Срок реализации: 1 год
Возраст детей: 15-18 лет
Цель программы: Развитие творческих способностей на основе интереса подростков к
техническому дизайну, изобразительному искусству, формирование у них потребности в
самосовершенствовании и создании условий для реализации творческих возможностей и
выбора будущей профессии.
Основные разделы:
Материалы и инструменты.
Понятие о технической эстетике,
история возникновения технической эстетики. Понятие о творческой деятельности
дизайнеров.
Тематический рисунок. Основы композиции.
Цветоведение, понятие о декоративной композиции.
Понятие о художественном проектировании.
Понятие о художественном конструировании
Понятие о рисунке. Графическое изображение как основа дизайна.
Проектирование методом объёмного макетирования
Графическое искусство
Фитодизайн.
Основы черчения
Скульптура
Роспись деревянных изделий
ВиртажиБатик Основы технического дизайна Подготовка к выставкам Подведение итогов, представление работ и их защита. 5. Название программы: «Мир оригами» Автор-составитель: Симунина О.Н., педагог дополнительного образования Вид деятельности: конструирование и моделирование Срок реализации: 2 год Возраст детей: 7-10 лет Цель программы Всестороннее развитие способностей детей (физических, психологических, творческих, речевых и познавательных) посредствам оригами. Основные разделы: Волшебный лист бумаги «Настольный аэродром»: бумажные самолетики. Соревнования на дальность полета Простые базовые фигуры оригами. «Бумажная флотилия» «Мой бумажный зоопарк» «Праздничная мастерская» Аппликации из фигурок оригами Движущиеся модели оригами Настольный кукольный театр оригами Декоративное оригами 6. Название программы: «Красный угол» Автор-составитель: Макухина Е.В., педагог дополнительного образования Вид деятельности: конструирование и моделирование Срок реализации: 3 года Возраст детей: 8-15 лет Цель программы: создание условий для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности Основные разделы: Дизайн, средства выразительности Материалы и инструменты Линия Фактура (графика) Листопад Основы цветоведения Фактуры (цвет) Композиционный центр Бумажные фантазии Форма Полёт (рельеф) Объём Башня солнца (коллективная работа) Птичка Детство Открытки Ритм Упаковка для подарка
Ночной город Основы орнамента Растительный орнамент Зимние узоры (квилинг) Ёлочка Чудо-рыбка Маски Пропорции человека Эскиз костюма Трансформация Буква-образ Звездолёт Новогодняя игрушка Проект в технике «бумажная пластика». Презентация и защита проекта Профессия «дизайнер». Лето Дерево-образ Старый город Куб Конус цилиндр Белый дворец Трансформация куба Пропорции человека Скульптура. Времена года Чудо-ёлка Разработка упаковки. Стилизация шрифта Плакат Шляпы и маски Цветовая гармония. Рельеф «Рыба» Моя комната Эскиз костюма « Аля-Рус» Птица Декорирование одежды 7. Название программы: «Мастерок» Авторы-составители: Кормина М.В. педагоги дополнительного образования Вид деятельности: начальное техническое моделирование Срок реализации – 1 год Возраст детей – 5-7 лет Цель программы: создать условия для выявления и развития творческих способностей обучающихся посредством знакомства и вовлечения их в занятия техническим творчеством Основные разделы: Подготовительный этап (презентация, набор и комплектация групп обучающихся) Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности и охране труда. Знакомство с материалами, инструментами Работа с пластилином, рисование пластилином
Работа с природным материалом (с яичной скорлупой, засушенными листьями, ягодами и
цветами)
Работа с бумагой (различных видов) и картоном
Работа с волокнистым материалом (нитками,веревкой)
Работа с тканью
Поделки из бросового материала
( спичечных коробков, спичек, ватных дисков, одноразовой посуды и т.д)
Итоговое занятие
8. Название программы: «НТМ»
Автор-составитель: Саяпина Н.В., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: начальное техническое моделирование.
Срок реализации: 2 года
Возраст детей: 6-9 лет
Цель программы формирование начальных технических знаний, развитие
творческих познавательных и изобретательских способностей детей младшего школьного
возраста через приобщение к начальному техническому моделированию.
Основные разделы:
Организационное занятие
Вводное занятие (правила ТБ)
Материалы и инструменты
Модуль «Первоначальные конструкторско-технологические понятия».
Модуль «Оригами»
Модуль «Модели автотехники»
Модуль «Летающие модели»
Модуль «Плавающие модели»
Модуль «Творческая мастерская»
Итоговое занятие
9. Название программы: «Коллективная радиостанция»
Автор-составитель: Волынец А. Л., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: электроника, радиотехника
Срок реализации: 4 года
Возраст детей: 11-17лет
Цель программы: Создание условий для познания и творчества посредством
изучения основ радиоэлектроники, пропаганда радиотехнического творчества, повышение
общей культуры и информационного поля личности, социализация подрастающего
поколения в современных условиях. Подготовка юношей и девушек по радиоспорту -
одному из военно-прикладных видов спорта. Проведение дежурства на коротковолновой
радиостанции. Повышение операторского мастерства при работе в эфире на КВ
Основные разделы:
1. Документация любительской радиостанции
2. Справочные материалы
3. Материалы, инструменты и их применение. Техника безопасности на
радиостанции
4. Пайка и приемы монтажа
5. Основы электроники
6. Измерительные приборы
7. Экскурсии
8. Разработка и выполнение творческого проекта
9. Наблюдение за работой радиостанций
10. Проведение соревнований по радиоспорту (участие в соревнованиях)
11. Материалы и инструменты
12. Радиодетали и их свойства13. Радиотехническое конструирование
14. Документация любительской радиостанции
15. Справочные материалы
16. Оформление документов на получение позывных сигналов и удостоверения
коротковолновика – наблюдателя
17. Питание аппаратуры от сети переменного тока
18. Антенны для радиосвязи. Основные технические характеристики антенн.
19. Практическая работа в эфире на КВ
20. Практическая работа в эфире на УКВ 144-146 МГц
21. Профилактическое обслуживание аппаратуры и антенн.
22. Участие в соревнованиях по радиоспорту.
23. Подготовка и отправка QSL почты
24. Распространение радиоволн
25. Вид радиоспорта - спортивная радиопеленгация. Основные понятия поиска, теория
радиопеленгации.
10. Название программы: «Радиоконструирование»
Автор-составитель: Волынец А. Л., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: электроника, радиотехника
Срок реализации: 4 года
Возраст детей: 11-16лет
Цель программы: Создание условий для познания и творчества посредством
изучения основ радиоэлектроники, пропаганда радиотехнического творчества, повышение
общей культуры и информационного поля личности, социализация подрастающего
поколения в современных условиях
Основные разделы:
1. Материалы, инструменты и их применение. Техника безопасности.
2. Пайка и приемы монтажа
3. Основы электроники
4. Измерительные приборы
5. Радиодетали и их свойства
6. Радиотехническое конструирование
7. Разработка и выполнение творческого проекта
8. Экскурсии
9. Оформление выставок
11. Название программы: «Авиамоделирование»
Автор-составитель: Титивкин С.А., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: авиамоделирование
Срок реализации: 3 года
Возраст детей: 8-17 лет
Цель: развитие способностей обучающихся к творческому самовыражению через
овладение навыками изготовления авиационных моделей.
Основные разделы:
1. Простейшие комнатные модели самолётов
и планеров из картона и пенопласта
2. Метательные модели планеров, простейшие резиномоторные самолеты
3. Кордовые учебно-тренировочные модели
4. Основы проектирования и конструирования моделей
5. Свободнолетающие модели
6. Кордовая учебно-пилотажная модель
7. Подготовка тexнической документации для изготовления модели8. Свободно летающие модели HLG
9. Кордовые модели копий и полу – копий
10. Кордовые учебно-пилотажные модели
11. Подготовка и участие в областных соревнованиях Подготовка и участие в областных
соревнованиях
12. Название программы: «Радуга творчества»
Автор-составитель: Йованович И.М., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: начальное техническое моделирование
Срок реализации: 2 года
Возраст детей: 7-9 лет
Цель: формирование начальных технических знаний, развитие творческих
познавательных и изобретательских способностей детей младшего школьного возраста
через приобщение к начальному техническому моделированию.
Основные разделы:
1. Вводное занятие (правила ТБ)
2. Материалы и инструменты
3. Модуль 1. «Основы моделирования и конструирования».
4. Модуль 2. «Аппликации из бумаги»
5. Модуль 3. «Оригами»
6. Модуль 4 «Объемные модели»
7. Модуль 5 «Творческая мастерская»
8. Воспитательно-познавательные мероприятия
9. Итоговые занятия.
Туристско-краеведческая направленность
1. Название программы «Лесная мозаика»
Автор-составитель - Киселева Инна Борисовна педагог дополнительного образования.
Вид деятельности: туристское краеведение
Срок реализации программы – 2 года
Возраст обучающихся – 7-13 лет
Цель программы: - развитие физических и моральных качеств личности обучающихся
посредством приобщения к туризму и краеведению.
Основные разделы программы:
1. Вводное занятие. Техника безопасноти.
2. Формирование основ туристской деятельности.
3. Основы туристской подготовки.
4. Ориентирование.
5. Специальная туристическая подготовка.
6. Краеведение.
7. Туристская игротека: конкурсы, соревнования, викторины.
2. Название программы «Пешеходный туризм»
Автор-составитель – Макарова С.М. педагог дополнительного образования.
Вид деятельности: Спортивный туризм
Срок реализации программы – 4год
Возраст обучающихся – 10-15 лет
Цель программы: формирование системы знаний по пешеходному туризму, воспитание
волевых и морально-этических качеств, укрепление здоровья.
Основные разделы программы:
1. Основы туристкой техники2. Топография и ориентирование
3. Краеведение
4. Основы гигиены и первая доврачебная помощь.
5. Общая и специальная физическая подготовка
3. Название программы «Спортивное ориентирование»
Автор-составитель – Степченко Анастасия Евгеньевна педагог дополнительного
образования.
Вид деятельности: спортивный туризм
Срок реализации программы – 4 года
Возраст обучающихся – 12-16 лет
Цель программы: формирование системы знаний по спортивному ориентированию,
воспитание волевых и морально-этических качеств, укрепление здоровья.
Основные разделы программы:
1 . Вводное занятие
История возникновения и развития спортивного ориентирования
Охрана природы
2. Техника безопасности
3. Одежда и снаряжение ориентировщика
4. Топография, условные знаки. Карта. Компас
5.Техническая подготовка
6. Тактическая подготовка
7. Правила соревнований
8. Основы туристской подготовки
9. Общая физическая подготовка
10. Специальная физическая подготовка
11. Строение и функции организма человека, гигиена, питание
12. Контрольные упражнения и соревнования
13. Походная практика
14. Медицинское обследование
4. Название программы «Юный музеевед»
Автор-составитель – Шконда Людмила Александровна педагог дополнительного
образования.
Вид деятельности: музейное дело
Срок реализации программы – 5 лет
Возраст обучающихся – 11-17 лет
Цель программы: Развитие ценностных отношений школьника к Отечеству, родной
природе и русской культуре, труду, знаниям посредством изучения музейного дела,
исторического краеведения.
Основные разделы программы:
Вводное занятие «Музей – хранитель истории»
«Основы музейного дела»
«Экскурсионная деятельность школьного музея. Массовые мероприятия в школьном
музее»
«Основы исследовательской деятельности».
«История моей школы»
«История моего города»
Итоговое занятие.
5.Название программы «Школа безопасности»Автор-составитель – Шныриков Александр Леонидович - педагог дополнительного
образования.
Вид деятельности: спортивный туризм
Срок реализации программы – 2 года
Возраст обучающихся – 10-17 лет
Цель программы: Воспитание самодостаточной личности средствами спорта и туризма,
профориентирование на дальнейшее обучение.
Основные разделы программы:
1.Вводное занятие
Проведение инструктажа по технике безопасности.
2.Основы туристской подготовки
3.Топография и ориентирование.
4.Краеведение.
5.Основы гигиены, первая доврачебная помощь.
6.Общая и специальная физическая подготовка.
7.Техника пешеходного туризма.
8.Специальная подготовка.
9.Аттестация.
6. Название программы: «Юные судьи туристских соревнований»
Автор-составитель – Машичев Александр Сергеевич педагог дополнительного
образования.
Вид деятельности: спортивный туризм
Срок реализации программы – 3 года
Возраст обучающихся – 15-21 год
Цель программы Организация эффективной работы по подготовке юных туристов,
судей туристских соревнований, создание благоприятных условий для проведения
познавательных и безаварийных путешествий и соревнований.
Основные разделы программы:
1. Основы туристской подготовки
2. Топография и ориентирование
3. Краеведение
4. Основы гигиены и первая доврачебная помощь
5. Общая и специальная физическая подготовка
6. Начальная судейская подготовка
7. Название программы: «Спортивными тропами»
Автор-составитель – Машичев Александр Сергеевич - педагог дополнительного
образования.
Вид деятельности: спортивный туризм
Срок реализации программы – 5 лет
Возраст обучающихся – 12-21 год
Цель программы: Сформировать средствами туризма всесторонне образованную и
развитую личность, с широким кругозором и спортивной дисциплиной, с навыками
здорового образа жизни.
Основные разделы программы:
1. Введение, Значение туризма.
2. Основы спортивного т уризма дисциплина «Дистанция пешеходная»
3.Ориентирование на местности.
4. Первая доврачебная помощь.
5.Физическая подготовка.
6.Походная деятельность.7.Краеведение.
8.Аттестация.
Физкультурно-спортивная направленность
Название программы «Азбука здоровья»
Автор-составитель - Киселева Инна Борисовна педагог дополнительного образования.
Вид деятельности: оздоровительная программа и лечебная физкультура
Срок реализации программы – 2 года
Возраст обучающихся – 7-10 лет
Цель программы: Создание наиболее благоприятных условий для формирования у
младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных
путей в достижении успеха.
Основные разделы программы:
1.Основы знаний.
2.Упражнения для формирования и закрепления навыка правильной осанки.
3.Упражнения для развития гибкости, растяжения мышц и связок позвоночника.
4.Обучение правильному дыханию.
5.Развитие выносливости к умеренным нагрузкам.
6.Развитие силы.
7.Развитие координации движений.
8.Профилактика плоскостопия.
9.Упражнения для расслабления мышц.
10.Подвижные игры.
11.Проведение контрольных мероприятий.
12.Задания на дом.
Название программы «Волейбол»
Автор-составитель – Михейченков П.С. педагог дополнительного образования.
Вид деятельности: спортивная игра
Срок реализации программы – 3 года
Возраст обучающихся – 12-18 лет
Цель программы: заключается в формировании физически и психически здоровой,
социально активной личности ребенка, способной к самореализации в спортивной,
трудовой и общественной деятельности в будущем.
Основные разделы программы:
Вводное занятие. Техника безопасности. История развития волейбол.
Правила игры и методика судейства
Техническая подготовка
Физическая подготовка
Стартовые стойки
Обучение подачам
Обучение передачам
Обучение нападающему удару
Обучение приему подач
Обучение блокированию
Индивидуальные действия
Обучение отвлекающим действиям
Применение гимнастической акробатики.
Гигиена врачебный контроль.
Взаимодействие нападающего и пасующего
Групповые действияХудожественная направленность
1. Название программы: Изостудия «Палитра»
Автор-составитель: Макухина Евгения Владимировна, педагог дополнительного
образования
Вид деятельности: изобразительная
Срок реализации: 3 года
Возраст детей: 5-13 лет
Цель программы: Формирование у детей интереса к изобразительному искусству.
Основные разделы программы:
1. Рисунок
2. Живопись
3. Композиция
2. Название программы: «Карамельки»
Автор-составитель: Жигулина Татьяна Юрьевна педагог дополнительного образования
Вид деятельности: хореография
Срок реализации – 3 года
Возраст детей – 5-15 лет
Цель программы: сохранение культурных традиций России через обучение детей
народному хореографическому искусству и их активное творческое развитие.
Основные разделы программы:
Введение в программу
Азбука музыкального движения
Партерная гимнастика
Основы народного танца
Элементы классического танца
Репетиционная работа
Концертная деятельность
3. Название программы: «Карамельки+»
Автор-составитель: Жигулина Т.Ю., педагог дополнительного образования
Вид деятельности: хореография
Срок реализации – 3 года
Возраст детей – 5-15 лет
Цель программы: Раскрытие творческой личности ребенка средствами хореографического
искусства.
Основные разделы программы:
Введение в программу
Современная хореография
Народный танец
Классический танец
Репетиционная и постановочная работа
Концертная деятельность
Итоговые занятия
4. Название программы: «Кукольная мастерская»
Автор-составитель: Йованович Ирина Михайловна педагог дополнительного
образования
Вид деятельности: прикладной
Срок реализации – 3 годаВозраст детей – 9 -12 лет
Цель программы: формирование познавательного интереса, творческих способностей и
нравственных качеств обучающихся в процессе освоения различных технологий
изготовления тряпичных кукол.
Основные разделы программы:
Вводное занятие. Правила ТБ.
История возникновения кукол. Виды кукол
Ручные швы.
Обрядовые тряпичные куклы
Изделия первой степени сложности из 2-3 выкроек
Изделия второй степени сложности из 4-7 выкроек
Авторские куклы О.Ярмольник, Е.Касаткиной
Французская кукла
Куклы-игрушки.
Творческая самостоятельная работа
Чулочная кукла
Авторские куклы Г.Тыщук, С. Михайловой
Кукла или игрушка по выбору.
Кукла из фоамирана.
Творческая самостоятельная работа
Чулочные куклы Е.Лаврентьевой
Авторские куклы Е.Негороженко, Н.Мироновой.
Творческая проектная работа
Воспитательно-познавательные мероприятия
Итоговые занятия
5. Название программы: «Фантазия»
Автор-составитель: Ларькина М.А. педагог дополнительного образования
Вид деятельности: вокально-хоровое искусство
Срок реализации – 3 года
Возраст детей – 7 - 16 лет.
Цель программы: развитие творческого потенциала, приобщение учащихся к вокально -
хоровому искусству, обучение пению и развитие их певческих способностей.
Основные разделы программы:
Пение как вид музыкальной деятельности
Формирование детского голоса
Слушание музыкальных произведений, разучивание и исполнение песен
Расширение музыкального кругозора и формирование музыкальной культуры
Концертно-исполнительская деятельность
Совершенствование вокальных навыков
Формирование музыкальной культуры и художественного вкуса
Работа над певческим репертуаром
6. Название программы: «Ритмика»
Автор-составитель: Абрамова А.С. педагог дополнительного образования
Вид деятельности: хореография
Срок реализации – 3 года
Возраст детей – 5-15 лет
Цель программы: эстетическое и музыкальное развитие детей, овладение основными
хореографическими навыками, умение передавать в движении образное музыкальное
содержание.Основные разделы программы:
Введение в программу
Азбука музыкального движения
Элементы ритмической и партерной гимнастики
Элементы классического танца
Танцевальные движения и танцы
Музыкально-ритмические игры
Репетиционная работа и концертная деятельность
Итоговое занятие
7. Название программы: «Студия декора»
Автор-составитель: Макухина Евгения Владимировна педагог дополнительного
образования
Вид деятельности: прикладной
Срок реализации – 1 год
Возраст детей – 11 -16 лет
Цель программы: развитие творческих способностей и индивидуальности учащегося,
овладение знаниями и представлениями о декоративности в графике, живописи и батике,
формирование практических умений и навыков, формирование устойчивого интереса к
самостоятельной творческой деятельности в области изобразительного искусства.
Основные разделы программы:
Вводное занятие (Зарисовки растений )
Графическое изображение растений.
Композиционный центр. Доминанта
Этюды цветов
Натюрморт с цветами
Симметрия. Асимметрия
Зарисовки птиц и животных с натуры
Стилизация животного на основе натурных зарисовок
Графическая композиция
Зарисовки фрагментов города.
«Сказочный город».
Натюрморт с фруктами.
Натюрморт с кувшином .
Графический натюрморт
Портрет
Пейзаж
«Лицо моей мамы»
Конкурсная тема
Зарисовки человека
«Мои друзья».
Натюрморт с букетом.
( аппликация)
Батик
Натюрморт с букетом. Холодный батик
«Африка» батик
Итоговое занятие
8. Название программы: «Овация»
Автор-составитель: Марченкова Татьяна Александровна педагог дополнительного
образования
Вид деятельности: театральное искусство
Срок реализации – 1 год
Возраст детей – 5 -15 летЦель программы: Раскрытие новых способностей и талантов детей средствами
театрального искусства.
Основные разделы программы:
Вводное занятие. Беседа по Т/Б. Входной контроль.
Актерское мастерство
Этикет
Сценическое движение
Сценическая речь
Основы театральной культуры
Подготовка и участие в мероприятиях
Музыка вокруг нас
Подготовка спектакля
Итоговое занятие.
9. Название программы: «Калейдоскоп»
Автор-составитель: Федоренко Елена Игоревна педагог дополнительного образования
Вид деятельности: прикладной
Срок реализации – 1 год
Возраст детей – 7 -12 лет
Цель программы: создать условия для творческой реализации личности ребенка, через
развитие познавательного интереса, фантазии, художественного вкуса при знакомстве и
овладении навыками различных видов декоративно-прикладного искусства.
Основные разделы программы:
Вводное занятие. Инструктаж по ТБ.
Бумагопластика
Работа с вторматериалами
Бисероплетение
Работа с атласными лентами
Валяние из шерсти
Итоговые занятия (промежуточный и итоговый контроль)
Социально-педагогическая направленность
1. Название программы: «Веселый паровозик»
Авторы-составители: Покора В.Н. педагог дополнительного образования, Никишонкова
Е.В. заместитель директора по МР
Вид деятельности: изучение английского языка
Срок реализации – 5 лет
Возраст детей – 5-12 лет.
Цель программы: создание условий для формирования высокого уровня мотивации
ребёнка к изучению английского языка через использование разнообразного,
доступного для освоения ребёнком языкового материала;
Основные разделы программы:
Знакомство с английским языком.
Давайте познакомимся.
Приветствие и прощание.
Вежливые слова.
Любимые питомцы.
Домашние и дикие животные.
Числительные от 1 до 10.
Я умею делать ТАК! (Движения)
Животные умеют делать вот так!
Моя семья.Рождество и Новый год.
Повторение изученного материала.
Цвета
Школа и школьные принадлежности.
Поздравляем дорогих мамочек по-английски.
Прогулка по зоопарку, ферме и в лесу. Кто и где живет.
Мои любимые герои.
Описываем друзей и сказочных персонажей.
Цвет, питомцы.
«Мои игрушки».
Вопросы What is your name? My name is…
Числительные от 10 до 20. Цвета.
Моё тело “My Body”
Я рисую свой портрет (лицо)
Хэллоуин
Алфавит
Моя любимая еда и напитки, выражение, отношения к еде: нравится не нравится.
Поход в супермаркет
Времена года. Погода.
Веселого Рождества и Счастливого Нового года!
Разучивание стихов и песен к Новому году и Рождеству.
Овощи и фрукты.
Что полезно для здоровья.
Мой дом, описываем свою комнату.
Чтение закрытого типа слога.
Пасха, традиции празднования.
All about me (Все обо мне).
My family(Моя семья)
My friends and I ( Мои друзья и я).
My day (Мой день).
School (Школа).
My meals (Моя еда).
Past and Present the UK (Прошлое и настоящее Великобритании).
The place where I live. (Место, где я живу).
What job to choose? (Какую работу выбрать?).
2. Название программы: «Умники и умницы»
Авторы-составители: Юркова М.А. педагог дополнительного образования,
Никишонкова Е.В. заместитель директора по МР
Вид деятельности: раннее развитие творческих способностей детей
Срок реализации – 2 года
Возраст детей – 5-8 лет.
Цель программы: адаптация к коллективной образовательной деятельности детей
дошкольного возраста через формирование их познавательной активности,
формирование высоконравственной, гармонично - развивающейся личности.
Комплексная программа, состоящая из модулей:
Считалочка
Грамотейка
Окружающий мир
3. Название программы: «Мудрый мышонок»
Авторы-составители: Юркова М.А. педагог дополнительного образования,Никишонкова Е.В. заместитель директора по МР Вид деятельности: раннее развитие творческих способностей детей Срок реализации – 1 год Возраст детей – 6-8 лет Цель программы: адаптация к коллективной образовательной деятельности детей дошкольного возраста через формирование их познавательной активности, формирование высоконравственной, гармонично - развивающейся личности. Комплексная программа, состоящая из модулей: Считалочка Грамотейка Окружающий мир 4. Название программы: «Умка» Авторы-составители: Юркова М.А., Кормина М.В. педагоги дополнительного образования, Никишонкова Е.В. заместитель директора по МР Вид деятельности: раннее развитие творческих способностей детей Срок реализации – 1 год Возраст детей – 6-8 лет Цель программы: адаптация к коллективной образовательной деятельности детей дошкольного возраста через формирование их познавательной активности, формирование высоконравственной, гармонично - развивающейся личности. Комплексная программа, состоящая из модулей: Считалочка Грамотейка Окружающий мир Письмо 5. Название программы: «Живая вода» Автор-составитель: Саяпина Н.В. педагог дополнительного образования Вид деятельности: профилактика рискованного поведения Срок реализации – 1 год Возраст детей – 7 лет. Цель программы: первичная профилактика рискованного поведения, посредством создания условий для развития духовно-нравственного потенциала личности Основные разделы программы: Введение Профилактическая программа «Живая вода» Заключение 6. Название программы: «Ладья» Автор-составитель: Никишонкова Е.В. заместитель директора по МР Вид деятельности: профилактика рискованного поведения Срок реализации – 1 год Возраст детей – 13-17 лет. Цель программы: первичная профилактика ВИЧ/СПИДа среди подростков посредством системы формирования духовно –нравственных ориентиров. Основные разделы программы: Введение Профилактическая программа «Ладья» Заключение 7. Название программы: «Логоритмика»
Автор-составитель: Шнотина Аксинья Александровна Вид деятельности: логопедия Срок реализации – 2 год Возраст детей – 5-7 лет. Цель программы: коррекция и профилактика имеющихся отклонений в речевом развитии ребенка посредством сочетания слова и движения Основные разделы программы: Осень Родина Хлеб Домашние и дикие животные Птицы (домашние, перелётные, зимующие) Детский сад. Игры и игрушки Одежда Здание. Дом Зима Здоровый образ жизни Основы безопасности жизнедеятельности Профессии Транспорт Праздники Весна Семья Животные севера и юга Овощи и фрукты Насекомые и рыбы Лето Времена года Продукты питания Ателье. Одежда Музыкальные инструменты Школа Итоговое занятие. Естественнонаучная направленность 1. Название программы: «Юный биолог» Автор-составитель: Никишонкова Елена Владимировна, педагог дополнительного образования Вид деятельности: натурализм Срок реализации: 2 года Возраст детей: 7-10 лет Цель: данной программы: формирование эколого-биологических знаний, умений и навыков, а также нравственно-эстетических норм отношения к окружающей среде. Основные разделы: Введение В гостях у осени В гости к зиме Естественные и искусственные сообщества живых организмов В гости к весне В гостях у лета Растения в вашем доме
Аквариумное рыбоводство Птицы в вашем доме Млекопитающие или звери Азбука здоровья Охрана природы - дело каждого Игровые занятия Заключение 2. Название программы: «Архимед» Автор-составитель: Симунина О.Н., педагог дополнительного образования Вид деятельности: исследовательская деятельность Срок реализации: 2 года Возраст детей: 15-17 лет Цель программы Углубить знания по химии и технологии с целью обеспечения преемственности между общим и профессиональным образованием, а также более эффективной подготовки выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования Основные разделы: «Исследовательская деятельность» индивидуальный исследовательский проект «Строение вещества в моделях» Тема 1. «Строение атома. Ядерная химия» Тема 2. «Строение вещества и свойства соединений» «Химия и технологии» Тема 1. Введение в химическую технологию. Современные материалы. Тема 2. Современные синтезы. Принципы «Зелёной химии» «Стехиометрия» «Физическая химия и техника» Тема 1. Газы в технике Тема 2. Жидкости в технике Тема 3. Равновесия и фазы Тема 4. Ионы Тема 5. Энергетика и химия. Введение в термодинамику Тема 6. Электрохимия Тема 7. Кинетика технологических процессов Индивидуальные исследовательские проекты
Вы также можете почитать
