ПЕРЕВОД С /НА АНГЛИЙСКИЙ - РУССКИЙ - НЕМЕЦКИЙ / ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫКИ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСТНОГО И ПИСЬМЕННОГО ПЕРЕВОДЧИКА ...
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
ФАКУЛЬТЕТ ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА
ПЕРЕВОД С /НА АНГЛИЙСКИЙ – РУССКИЙ –
НЕМЕЦКИЙ / ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫКИ ДЛЯ
ПОЛУЧЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСТНОГО И
ПИСЬМЕННОГО ПЕРЕВОДЧИКА
Вентспилс 2011Продолжительность программы – 4 года (8 семестров).
Объем – 160 кредитных пунктов.
Вид обучения – очное.
Цели и задачи программы
Стратегические цели программы:
• подготавливать квалифицированных устных и письменных переводчиков для
работы в странах-участницах Европейского Союза и др. государствах;
• обеспечивать соответствующий экономическим, культурным и социальным
нуждам процесс обучения;
• предоставлять основанное на теоретических постулатах переводоведения,
практически применимое обучение, соответствующее профессиональным
стандартам.
Специфическая цель программы – подготавливать специалистов, способных:
• профессионально осуществлять устный и письменный перевод в разных
международных учреждениях, предприятиях и бюро;
• основываясь на полученных знаниях и методической базе, применяя освоенные
профессиональные навыки и умения, быть конкурентоспособными на рынке
труда, оперативно реагируя на изменения;
• продолжать обучение на других, более высоких уровнях.
Задачи программы:
• предоставлять студентам необходимые теоретические знания и также
развивать их навыки и умения для оказания переводческих услуг в важных для
народного хозяйства отраслях (предпринимательская деятельность, маркетинг,
коммерческое законодательство и др.);
• способствовать конкурентоспособности выпускников в переменчивых
социально-экономических условиях и на международном рынке труда;
• реализовывать углубленное получение знаний, обеспечивающее студентов
возможностью самостоятельно разрабатывать и применять методы перевода и
выполнять заказы в разных новых областях, а также продолжать образование
для получения более высокого уровня;
• обеспечивать соответствие качества обучения уровню других экономически
активных стран Европы, совершенствуя методическое, научное и
материально-техническое обеспечение, повышая квалификацию
преподавателей и способствуя сотрудничеству с другими зарубежными
вузами;
• своевременно модифицировать содержание программы и методы
преподавания, реагируя на изменения на рынке труда или прогнозируя
возможные изменения в будущем;
• поддерживать тесную связь между обучением и реальной переводческой
практикой.
Целевая аудитория:
Жители стран СНГ и Балтии, родным языком которых является русский.
Описание курсов:
Знания, необходимые устным и письменным переводчикам, осваиваются на
следующих курсах программы:• Рабочие языки (уровень знаний – применение):
Общение на английском I: ситуативные модели, Общение на английском II: риторика;
Лексико-стилистический анализ текста на английском языке I и I I: теория и практика;
Язык предпринимательства I: менеджмент и рынок труда в ЕС; Язык
предпринимательства II: бизнес и финансы в ЕС; все практические курсы устного
перевода, а также курсы последовательного и синхронного перевода, на которых
практикуется перевод с английского языка и обратно.
• Родной язык (уровень знаний – применение):
Тенденции развития современного русского языка I; Тенденции развития современного
русского языка II; редактирование переводов на русском языке, все практические
курсы устного перевода, а также курсы последовательного и синхронного перевода, на
которых практикуется перевод с русского языка и обратно.
• Межкультурная коммуникация (уровень знаний – применение):
Введение в межкультурную коммуникацию; Общение на английском I: ситуативные
модели; Общение на английском II: риторика.
• Теория переводоведения и методика перевода (уровень знаний – применение):
Введение в переводоведение; Последовательный перевод I: теория и практика;
Синхронный перевод I: теория и подготовительный этап; Последовательный перевод II:
ситуативные модели и типы перевода в контексте ЕС; Последовательный перевод III и
Синхронный перевод II: подготовительный этап и практика.
• Современные технологии на службе профессиональных переводчиков (уровень
знаний – применение):
Введение в переводоведение; Последовательный перевод I: теория и практика;
Синхронный перевод II: подготовительный этап и практика.
• Экономические, политические, культурные и социальные процессы (уровень
знаний – понимание):
Основы предпринимательской деятельности; Международное предпринимательство и
международные организации; Теория государства: Великобритания; Теория
государства: США; курсы по выбору – Политология и История культуры.
• Сферы (области) переводческой деятельности (уровень знаний – понимание):
Основы предпринимательской деятельности; Международное предпринимательство и
международные организации.
Содержание программы
В программу входят следующие группы курсов:
1. Общеобразовательные (мин. 20 КП) 20 КП
2. Теоретические курсы (мин. 36 КП) 36 КП
3. Курсы профессиональной специализации (мин. 60 КП) 60 КП
4. Курсы по выбору (мин. 6 КП) 6 КП
4. Практика (мин. 26 КП) 26 КП
5. Научная работа I (6-й семестр, 2 КП, курс Введение в переводоведение; 40
индивидуальных часов работы).
6. Научная работа II (7-й семестр, в т.ч. защита практики – не менее 40
индивидуальных часов работы, из них 6 КП за оформление связанных с практикой
документов).
7. Бакалаврская работа (мин. 12 КП) 12 КП
Общеобразовательные курсы предлагают возможность освоить
общеобразовательные темы, косвенным образом связанные с профессией устного и
письменного переводчика, знание которых необходимо для успешной интеграции на
рынке труда. Эти курсы делятся на две подгруппы – теоретические (гуманитарные исоциальные науки) и практические (социальные, коммуникативные и организаторские
навыки):
Название курса (языки: [A] – английский, [Р] – русский, Сем. Час/нед. КП
[Ф] – французский, [Н] – немецкий, [Л] – латышский)
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ – 20 КП
3. Гуманитарные и социальные науки:
Введение в межкультурную коммуникацию [Р] 1 2 2
Введение в языкознание [A] 2 2 2
Тенденции развития современного русского языка I [Р] 2 2 2
Тенденции развития современного русского языка II [Р] 3 2 2
Основы предпринимательской деятельности [A] 1 2 2
Международное предпринимательство и международные организации 2 2 2
[A]
4. Социальные, коммуникативные и организаторские навыки
Фонетика английского языка [A] 1 2 2
Письменная практика английского языка [A] 2 1 1
Общение на английском I: ситуативные модели [A] 1 2 2
Общение на английском II: риторика [A] 2 2 2
Теоретические курсы обеспечивают теоретическую основу, соответствующую
требованиям профессии:
Название курса (языки: [A] – английский, [Р] – русский, Сем. Час/нед. КП
[Ф] – французский, [Н] – немецкий, [Л] – латышский
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КУРСЫ – 36 КП
Основы письменного перевода I [A-Р] 1 2 2
Нормативная грамматика английского языка I: морфология 1 4 4
Лексико-стилистический анализ текста на английском языке I: теория и 1 2 2
практика
Введение в переводоведение: виды перевода и типы текстов [A] 1 2 2
Разработка исследовательской работы и научные методы в 2 2 2
переводоведении [A]
Теория государства: Великобритания [A] 3 2 2
Сопоставительное языкознание [A] 3 2 2
Стилистика английского языка [A] 4 2 2
Теория государства: США [A] 4 2 2
Последовательный перевод I: теория и практика [A] [Р] 5 4 4
Терминология в сфере экономики и управления стран ЕС [A] 5 2 2
Синхронный перевод I: теория и подготовительный этап [A] [Р] 6 4 4
Юридическая терминология в законодательстве стран-участниц ЕС [A] 6 2 2
Переводоведение + Курсовая работа I [A] 6 2 2
Курсы профессиональной специализации с одной стороны предлагают освоить
актуальную для профессии информацию, а с другой обеспечивают возможность
специализации согласно статусу стран-участниц ЕС:
Название курса (языки: [A] – английский, [Р] – русский, Сем. Час/нед. КП
[Ф] – французский, [Н] – немецкий, [Л] – латышский
КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ – 60
КП
5. Развитие компетенции английского языка:
Лексико-стилистический анализ текста на английском языке II [A] 2 2 2
Нормативная грамматика английского языка II: синтаксис [A] 2 2 2
Язык предпринимательства I: менеджмент и рынок труда в ЕС [A] 3 2 2
Язык предпринимательства II: бизнес и финансы в ЕС [A] 4 2 26. Развитие компетенции второго иностранного языка:
Современный французский язык [Ф] / Синтаксис [Н] 1/(1) 2/2 2/2
Деловой французский язык [Ф] / Типология текстов [Н] 2/(2) 2/2 2/2
Современный латышский язык [Л] 1/(1) 2/2 2/2
Деловой латышский язык [Л] 2/(2) 2/2 2/2
7. Развитие компетенции третьего иностранного языка:
Основы немецкого языка I [Н] 1 2 2
Основы немецкого языка II [Н] 2 2 2
Основы делового французского языка I [Н] 3 2 2
Основы делового немецкого языка II [Н] 4 2 2
Основы французского языка [Ф] 3 4 4
Основы делового французского языка II [Ф] 4 4 4
Основы латышского языка I [Л] 1 2 2
Основы латышского языка II [Л] 2 2 2
8. Развитие компетенции перевода с/на русский язык:
Письменный перевод I A-Р: публицистические тексты 2 4 4
Письменный перевод II A-Р: информационные и публицистические 2 4 4
тексты
Письменный перевод III A-Р: макроэкономика и предпринимательство в 3 4 4
ЕС
Письменный перевод I : информационные и экономические тексты/ 4/3 2/2 2/2
Основы предпринимательской деятельности [Н] [Ф]
Письменный перевод IV A-Р: транспорт в ЕС 4 4 4
Письменный перевод II Р-Ф-Р /юридический перевод, K-V-K 4/(4) 2/2 2/2
Письменный перевод V A-Р: экология в ЕС 5 2 2
Письменный перевод VI Р-A: публицистика 5 2 2
Письменный перевод II: ES экономические и юридические тексты в ЕС / 5/(3) 4/2 4/2
Язык экономики II [Н] [Ф]
Письменный перевод III: ES экономические и юридические тексты вне 6/4 2 2
ЕС /
Юридическая терминология [Н] [Ф]
Письменный перевод IV: ES экономические и юридические тексты / 6 2/4 2/4
Письменный перевод: маркетинг и реклама [Н] [Ф]
Последовательные перевод II: ситуативные модели и типы перевода в 6 2 2
контексте ЕС [A] [Р] [Н/Ф]
Письменный перевод VII A-Р: юридические тексты 6 4 4
Письменный перевод A-Р-A 8 2 2
Последовательные перевод III и синхронный перевод II: тренировочный 8 2 2
этап и практика – тематика ЕС [A] [Р]
Академический персонал
Академический персонал, осуществляющий программу «Перевод с/на
английский – русский – немецкий/французский», состоит из профессиональных
педагогов, переводчиков и специалистов в разных сферах, международных экспертов,
председателей научных советов и комитетов, членов Европейского общества ученых-
переводчиков. Практические занятия по письменному и устному переводу ведутся на
русском языке, но большой пласт лекций преподается и на английском, что позволяет
студентам получать разносторонние теоретические знаниями и овладевать
терминологией в разных научных, экономических и социально-политических областях.Вы также можете почитать
