Щучинский педагогический колледж Документы для аккредитации профессионального бакалавриата
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Щучинский педагогический колледж
Документы для аккредитации профессионального
бакалавриата
Среднее профессиональное образование
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 0507000 - ОРГАНИЗАЦИЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ
ГОСТИНИЧНЫХ ХОЗЯЙСТВ
(0507053- Администратор)
Общее количество часов – 5800 часов
Базовый документ – Диплом среднего профессионального образования
Форма организации обучения – дневнаяКокшетау 2010
I. Содержание диплома
1) Содержание диплома по новой образовательной программе (мотивация, ожидаемые
цели)
Настоящий стандарт устанавливает требования к обязательному минимуму содержанию
образования и уровню подготовки специалистов по специальности Организация обслуживания
гостиничных хозяйств.
Положения стандарта обязательны для применения и соблюдения организациями,
реализующими образовательные программы технического и профессионального образования
Республики Казахстан, осуществляющими подготовку специалистов по указанной
специальности, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности.
Общенациональной целью образования по специальности Организация обслуживания
гостиничных хозяйств является обеспечение условий для получения полноценного,
качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области
сервисной деятельности.
Целью обучения общеобразовательным дисциплинам является обеспечение условий для
приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладения грамотной и
развитой речью, гуманитарной культурой мышления и навыками научной организации труда,
гармоничного развития будущего специалиста сферы индустрии гостеприимства, что
необходимо для успешной профессиональной деятельности.
Целью обучения базовым дисциплинам является создание условий для развития
творческого потенциала, инициативы и новаторства, получения знаний по основополагающим
дисциплинам формирующейся сервисной деятельности, приобретения практических навыков,
необходимых администратору гостиничного бизнеса, эффективного закрепления теоретических
знаний в период прохождения производственных практик, а также для продолжения учащимися
обучения на последующей ступени высшего профессионального образования.
Целью обучения профилирующим дисциплинам является формирование
конкурентоспособности выпускников на рынке рабочей силы в сфере гостиничного хозяйства,
что обеспечит возможность максимально быстрого трудоустройства по специальности.
2) Список ожидаемых профессий по новой образовательной программе
Администратор в гостиничном бизнесе
3) Укажите перспективы трудоустройства высококвалифицированных специалистов
Квалификационная характеристика специальности 0507053- Администратор.
3.1 Сфера профессиональной деятельности
Сферой профессиональной деятельности специалиста по специальности Организация
обслуживания гостиничных хозяйств является индустрия гостеприимства и туризма, а также
наука, образование, государственное регулирование и другие сферы человеческой
деятельности, прямо или косвенно, связанные с гостиничным бизнесом и ресторанным делом.
3.2 Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности специалиста по специальности «Организация
обслуживания гостиничных хозяйств» является:
- процесс приема, обслуживания, регистраций и расчета гостей;
3.3 Предметы профессиональной деятельности
Планирование и осуществление гостиничной деятельности, организация работы по целям,
ресурсам и результату, рациональный контроль деятельности сотрудников гостиничных
предприятий.
Виды профессиональной деятельности администратора повышенного уровня:
2- осуществлять прием и размещение гостей
3.4 Функции профессиональной деятельности
− Организовать рабочее место;
- Соблюдать личную гигиену;
- Выполнять санитарные требования;
- Выполнять конкретные задачи и планировать свою деятельность с учетом поставленной
цели;
- Соблюдать правила делового межличностного и коммуникативного поведения;
- Соблюдать правила делового этикета правила разговора по телефону;
- Использовать современные информационные технологии культурного и качественного
обслуживания клиентов;
- Обладать профессиональными учениями общения на государственном, русском и
английском языках;
- Соблюдать правила службы делового стиля и опрятности;
3.5 Типовые задачи профессиональной деятельности
- Соблюдать правила и нормы охрана труда, техники безопасности, производственной
санитарии;
- Консультировать по вопросам представление услуг;
- Оформлять документы, регистрировать, производить все виды расчетов на государственном,
русском и английском языках;
- Осуществлять эффективные взаимодействия с другими службами гостиниц;
- Эксплуатировать офисную технику;
- Принимать корреспонденцию и передавать по назначению;
- Обеспечивать сохранность материальных ценностей;
3.6 Направления профессиональной деятельности
- Обеспечивать работу по эффективному и культурному обслуживанию гостей;
- Принимать меры к предотвращению и ликвидации конфликтных ситуаций;
- Использовать знание иностранных языков в деловом общении;
- Соблюдать служебный этикет, нормы и правила поведения;
- Своевременно и качественно осуществлять финансовые операции;
3.7 Содержание профессиональной деятельности:
- организация сервисной деятельности в гостиничных комплексах;
- организация питания и предоставление гостиничных услуг;
- оказание услуг по приему и размещению проживающих;
- обеспечение культуры сервиса и охраны труда;
- использование системы жизнеобеспечения и оборудование гостиничных комплексов для
обеспечения комфорта проживающих;
- использование программного обеспечения, компьютерных и телекоммуникационных средств.
3.8 Требования к ключевым компетенциям специалистов по специальности Организация
обслуживания гостиничных хозяйств.
Специалист по организации обслуживания гостиничных хозяйств, с учетом требований
рынка труда и работодателя, должен
знать:
- технологию работы приема и размещения гостей;
- порядок регистрации иностранных граждан;
-особенности оформления документов при въезде и выезде гостей;
-виды бронирования;
-особенности процесса оплаты;
-виды расчетов;
-внутренний распорядок гостиницы;
3-правила разговора по телефону;
-культура речи манеры поведения;
-специализированное программное обеспечение;
уметь:
-осуществлять размещение в номер;
-оформлять необходимые документы;
-работать с необходимой офисной техникой;
-консультировать о внутреннем распорядке и услугах, предоставляемых гостиницей;
-предоставлять информацию по широкому кругу вопросов;
-составлять установленную отчетность;
-принимать поступающую корреспонденцию и передавать по назначению;
-использовать информационно-коммуникационные технологии(ИКТ)
владеть:
- современными информационными технологиями;
- методикой подготовки и ведения необходимых документов;
обладать:
- навыками практической деятельности в сфере гостеприимства и оказания сервисных
услуг;
- организационными навыками и коммуникативностью.
4) Укажите уровень образования учащихся, которые будут допущены к обучению, их
количество, правило приема на обучение
Потенциальные учащиеся по АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
400 школ
Ежегодный набор - 25 учащихся
Условия отбора
На базе основного общего образования - вступительные экзамены
Абитуриент должен иметь документ государственного образца об основном общем
образовании.
Входные и испытательные процедуры устанавливаются в соответствии с Типовыми правилами
приема в организациях технического и профессионального образования Республики Казахстан.
5) Укажите конечную цель образования
Выпускник отвечает следующим требованиям:
- Обеспечивать работу по эффективному и культурному обслуживанию гостей;
- Принимать меры к предотвращению и ликвидации конфликтных ситуаций;
- Использовать знание иностранных языков в деловом общении;ё
- Соблюдать служебный этикет, нормы и правила поведения;
- Своевременно и качественно осуществлять финансовые операции;
Требования к профессиональной компетенции:
- умеет организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и
обработки информации, применяемыми в сфере гостиничного бизнеса;
- обладает углубленными знаниями в сфере профессиональной специализации, способен
анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные
информационные образовательные технологии;
- способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией
профессиональных функций;
- знает свои контрактные, административные, юридические обязанности;
4II. Общее описание профессионального цикла
II.1. Распределение часов по семестрам
Курс Семестр Цели семестра (*) Цикл дисциплин
С1 Общеобразовательные UE 1 Гуманитарные дисциплины
дисциплины UE 2 Точные науки
UE 3 Языки общения
UE 4 Информационные
технологии
1
UE 5 Развитие личности
С2 Общеобразовательные UE 1 Гуманитарные дисциплины
дисциплины UE 3 Языки общения
UE 5 Развитие личности
С3 Общегуманитарные, UE 6 Дисциплины сервиса
социально-экономические, UE 3 Языки общения
общепрофессиональные UE 5 Развитие личности
дисциплины
С4 Общегуманитарные, UE 6 Дисциплины сервиса
2 социально-экономические, UE 4 Информационные
общепрофессиональные технологии
дисциплины UE 3 Языки общения
UE 7 Практика
UE 8 НИР (курсовая работа)
UE 9 Лабораторный практикум
С5 Общепрофессиональные, UE 6 Дисциплины сервиса
специальные дисциплины UE 3 Языки общения
UE 8 НИР (курсовая работа)
UE 7 Практика
3 UE 9 Лабораторный практикум
С6 Общепрофессиональные, UE 6 Дисциплины сервиса
специальные дисциплины UE 3 Языки общения
UE 7 Практика
UE9 Лабораторный практикум
С7 Общепрофессиональные, UE 6 Дисциплины сервиса
4 специальные дисциплины UE 7 Практика
UE9 Лабораторный практикум
5II.2 Описание образовательных циклов
1 курс
Образовательные циклы 1 семестра
Цели Дисциплины Теория Практика Итого
/Модули
Общеобразо UE1 Всемирная 76 76
вательные история
дисциплины UE2 Математика 76 76
UE3 Казахский 76 76
язык
UE1 Казахская 38 38
литература
UE1 Русская 38 38
литература
UE3
Иностранный 38 38
язык
UE4 38 38
Информатика
UE5 Физическая 38 38
культура
UE1 38 38
Обществознание
UE2 География 38 38
UE2 Химия 38 38
UE2 Биология 38 38
UE2 Валеология 38 38
UE5 Начальная 19 19
военная
подготовка
UE5 Основы 19 19
мед.знаний
UE2 Физика и 38 38
астрономия
Факультатив UE3 Русский 38 38
ные занятия язык
UE3 Английский 38 38
язык
Общий итог 760
1 семестра
61 курс
Образовательные циклы 2 семестра
Цели Дисциплины Теория Практика Итого
/Модули
Общеобразо UE2 Математика 100 100
4вательные
дисциплины
UE3 Казахский 80 80
язык
UE1 Казахская 20 20
литература
UE1 Русская 60 60
литература
UE3
Иностранный 40 40
язык
UE4 40 40
Информатика
UE5 Физическая 80 80
культура
UE1 40 40
Обществознание
UE2 География 20 20
UE2 Химия 20 20
UE2 Биология 20 20
UE5 Основы 40 40
мед.знаний
UE2 Физика и 80 80
астрономия
UE1 История 40 40
Казахстана
UE2 Экология 40 40
Факультатив UE3 Русский 40 40
ные занятия язык
UE3 Английский 40 40
язык
Общий итог 800
2 семестра
Итого за 1 курс 1560
72 курс
Образовательные циклы 3 семестра
Цели Дисциплины Теория Практика Итого
/Модули
Общеобразо UE5 Начальная 36 36
вательные военная
дисциплины подготовка
UE1 История 24 24
Казахстана
Общегумани UE3 48 48
тарные Профессиональн
дисциплины ый казахский
язык
UE5 Физическая 36 36
культура
Социально- UE1 36 36
экономическ Культурология
ие UE1 Основы 36 36
дисциплины философии
UE1 Основы 36 36
политологии и
социологии
Общепрофес UE2 Основы 36 36
сиональные черчения
дисциплины
UE6 48 48
Страноведение
UE2 Высшая 48 48
математика
UE6 24 24
Профессиональн
ый английский
UE6 Организация 24 24
обслуживания
гостиничных
хозяйствах
Общий итог 432
3 семестра
2 курс
Образовательные циклы 4 семестра
Цели Дисциплины Теория Практика Итого
/Модули
Общеобразо UE5 Начальная 15 15
вательные военная
дисциплины подготовка
UE1 История 30 30
8Казахстана
Общегумани UE3 30 30
тарные Профессиональн
дисциплины ый казахский
язык
UE5 Физическая 60 60
культура
UE2 Основы 45 45
экономической
теории
Общепрофес UE1 Основы 45 45
сиональные психологии
дисциплины UE2 30 30
Экономическая и
социальная
география
UE2 Высшая 45 45
математика
UE4 Прикладная 45 45
информатика
UE6 60 60
Профессиональн
ый английский
UE6 30 30
Материально-
техническая база
и оформление
туристического
комплекса
UE6 Организация 30 30
обслуживания
гостиничных
хозяйствах
UE6 45 45
Профессионально
е общение
Факультатив UE9 30 30
ные занятия Лаб.практикум по
организации
обслуживания
гостиничных
хозяйств
НИР UE8 Курсовая
работа по
дисциплине
«Материально-
техническая база
и оформление
туристического
комплекса»
Общий итог 570
4 семестра
9Итог за 2 курс
1002
3 курс
Образовательные циклы 5 семестра
Цели Дисциплины Теория Практика Итого
/Модули
Общегумани UE5 Физическая 28 28
тарные культура
дисциплины
Общепрофес UE4 42 42
сиональные Авоматизированн
дисциплины ая система
обработки
информации
UE6 84 84
Профессиональн
ый английский
UE6 56 56
Материально-
техническая база
и оформление
туристического
комплекса
UE6 Организация 56 56
обслуживания
гостиничных
хозяйствах
UE1 42 42
Делопроизводств
а на
государственном
языке
UE3 56 56
Дополнительный
иностранный
язык (кроме англ)
UE6 Экономика 28 28
гостиничного
хозяйства
UE6 Управление 42 42
персоналом
UE4 Офисная 42 42
техника и
информационные
технологии
Дисциплины, UE9 28 28
определяемы Лаб.практикум по
е организации
организацие обслуживания
й гостиничных
оброзования хозяйств
10НИР UE8 Курсовая
работа по
дисциплине:
«Экономика
гостиничного
хозяйства»
Общий итог 504
5 семестра
3 курс
Образовательные циклы 6 семестра
Цели Дисциплины Теория Практика Итого
/Модули
Общегумани UE5 Физическая 24 24
тарные культура
дисциплины
Общепрофес UE1 Основы 36 36
сиональные права
дисциплины UE6 72 72
Профессиональн
ый английский
UE6 72 72
Материально-
техническая база
и оформление
туристического
комплекса
UE6 Организация 72 72
обслуживания
гостиничных
хозяйствах
UE6 Маркетинг в 24 24
гостиничном
бизнесе
UE6 Бухучет в 24 24
гостиничных
хозяйствах
UE6 Экономика 36 36
гостиничного
хозяйства
UE4 Офисная 42 42
техника и
информационные
технологии
UE6 Менеджмент 36 36
в гостиничном
бизнесе
UE6 Охрана 36 36
труда
Факультатив UE3Дополнитель 45 45
ные занятия ный иностранный
язык (кроме англ)
11UE9Лаб.практику 24 24
м по организации
обслуживания
гостиничных
хозяйств
Общий итог 501
6 семестра
Итог за 3 курс
1005
4 курс
Образовательные циклы 7 семестра
Цели Дисциплины Теория Практика Итого
/Модули
Общегумани UE5 Физическая 28 28
тарные культура
дисциплины UE6 84 84
Профессиональн
ый английский
UE6 Организация 84 84
обслуживания
гостиничных
хозяйствах
UE6 Маркетинг в 56 56
гостиничном
бизнесе
UE6 Бухучет в 56 56
гостиничных
хозяйствах
UE6 Экономика 84 84
гостиничного
хозяйства
UE6 Менеджмент 42 42
в гостиничном
бизнесе
UE6 Валютно- 42 42
финансовые
операции
Факультатив UE3 28 28
ные занятия Дополнительный
иностранный
язык (кроме англ)
Общий итог 504
III. Практика
Цели проведения практик:
- закрепить, углубить, систематизировать и расширить теоретические знания учащихся,
полученные ими в процессе учебной деятельности, сформировать их профессиональные и
организаторские умения и навыки в соответствии с квалификационной характеристикой.
Задачи практик:
- приобщение учащихся к общественно полезному труду непосредственно в
12производственных коллективах;
- расширение и углубление знаний, полученных при изучении специальных предметов,
совершенствование умений по рабочей профессии, полученной во время учебной практики;
- совершенствование профессионального мастерства и профессиональной
самостоятельности в вопросах организации обслуживания туристов в гостиницах и других
средствах размещения туристов;
- ознакомление с организацией труда, технологией и экономикой производства;
- знакомства с новыми технологиями, эксплуатацией оборудования, аппаратуры,
вычислительной техники, компьютерным обслуживанием.
a) Сроки практики
2 курс (4 семестр) учебная практика - 468 часов (13 недель)
3 курс (5 семестр) учебная практика - 252 часов (7 недель)
3 курс (6 семестр) производственная технологическая практика - 216 часов (6 недель)
4 курс (7 семестр) преддипломная стажировка - 288 часов (8 недель)
b) типы предприятий и типы занимаемых рабочих мест
- практика в отелях и гостиницах
- санаторий-профилакториях
Виды предприятий, на которых будет проходить практика:
- государственные и частные компании, занимающиеся ресторанным и гостиничным бизнесом;
- сфера обслуживания, предприятия связанные с организацией питания (рестораны, гостиницы
и другие структуры);
- имущество, имущественные комплексы (предприятия, учреждения, организации) и иные
объекты гостиничной индустрии;
c) Условия и правила прохождения практики
- каждый учащийся на практике закрепляется за руководителем практики;
- каждому учащемуся тьютер от предприятия направляет и способствует приобретению знании
и навыков профессиональной деятельности;
- каждая практика оценивается руководителем и тьютером от предприятия.
Учебная практика проводится с целью приобретения профессиональных навыков выполнения
работ в гостиничных комплексах.
Производственная технологическая практика - обязательная составная часть подготовки
специалистов сферы гостиничного хозяйства, позволяющая по окончании колледжа сразу же
включиться в производственную деятельность. Практика осуществляется непосредственно на
предприятиях сферы гостиничного бизнеса, где учащиеся выполняют разные виды работ,
предусмотренных программой практики. При этом они могут занимать различные должности,
имеющиеся на этом предприятии. В итоге практиканты должны освоить весь комплекс
производственных операций, проводимых данным предприятием, уметь осуществлять анализ
его хозяйственной деятельности. За время практики студенты должны собрать необходимый
материал для итоговой конференции по практике.
Каждая практика подкрепляется отчетом о прохождении практики и оценкой (текущая
оценка + итоговый контроль).
IV. Форма контроля
Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной
итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального
образовании разработаны в соответствии с подпунктом статьи 5 Закона РК «Об образовании» и
определяют порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой
аттестации обучающихся, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности.
13Текущий контроль успеваемости по дисциплинам, изучение которых согласно учебному
плану ограничивается лекционным курсом, при отсутствии обязательных контрольных работ, не
осуществляется.
Перечень дисциплин форма проведения промежуточной аттестации обучающихся
устанавливается в соответствии с государственными общеобязательными стандартами вносятся
в график учебно-воспитательного процесса в начале учебного года. Промежуточная аттестация
обучающихся осуществляется в форме курсовых работ, зачетов, экзаменов, при этом зачеты и
защита курсовых работ проводится до начала экзаменов. Зачеты с дифференцированными
оценками («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») проводятся по
курсовым работам, профессиональной практике, а также по специальным дисциплинам,
перечень которых определяется в соответствие с рабочим учебным планом.
Итоговая аттестация обучающихся организацией технического и профессионального,
послесреднего образования включают:
1) итоговую аттестацию обучающихся в организациях образования;
2) оценку уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации
Итоговая аттестация обучающихся организацией технического и профессионального,
послесреднего образования проводится в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса
и рабочими учебными планами в форме, определенной государственными общеобязательными
стандартами технического и профессионального, послесреднего образования.
V Педагогический состав
Педагогический колледж г. Щучинск
a) Координатор по специальности «Организация обслуживания гостиничных хозяйств»
Фамилия : Ибраева
Имя : Раушан
Должность : Каиркеновна
Колледж : Педагогический колледж, г.Щучинск
b) Преподаватели участвующие в разработке программы
Фамилия Колледж Отделение Цикл дисциплин UE
Имя concernées
Аханова А.К. Педагогический Сервисное 1. S3 UE3
Темиров А.А. колледж, Профессиональный
г.Щучинск казахский
Бекахметов Д.К. Педагогический Сервисное 2. Страноведение S3 UE6
колледж,
г.Щучинск
Кошманова М.Т. Педагогический Сервисное 3.Профессиональный S4 UE6
колледж, английский S5 UE6
г.Щучинск S6 UE6
S7 UE6
Бекахметов Д.К. Педагогический Сервисное 4. Организация S3 UE6
колледж, обслуживания S4 UE6
г.Щучинск гостиничных S5 UE6
хозяйств S6 UE6
S7 UE6
Бекахметов Д.К. Педагогический Сервисное 5. Материально- S4 UE6
колледж, техническая база и S5 UE6
14г.Щучинск оформление S6 UE6
туристического
комплекса
Дмитриева И.Я. Педагогический Сервисное 6. Профессиональное S4 UE6
колледж, общение
г.Щучинск
Бекахметов Д.К. Педагогический Сервисное 7. Лаб.практикум по S4 UE6
колледж, организации S5 UE6
г.Щучинск обслуживания S6 UE6
гостиничных
хозяйств
Педагогический Сервисное 8. Дополнительный S5 UE3
колледж, иностранный язык S6 UE3
г.Щучинск (кроме англ) S7 UE3
Абилева А.Т. 9. Экономика S5 UE6
гостиничного S6 UE6
хозяйства S7 UE6
Бекахметов Д.К. 10. Управление S5 UE6
персоналом
Ахметжанова Ж.С. 11. Офисная техника S5 UE4
и информационные
технологии
Абилева А.Т. 12. Маркетинг в S6 UE6
гостиничном бизнесе S7 UE6
Костина А.С. 13. Бухучет в S6 UE6
гостиничных S7 UE6
хозяйствах
Абилева А.Т. S6 UE6
14. Менеджмент в S7 UE6
гостиничном бизнесе
Костина А.С. 15. Валютно- S7 UE6
финансовые
операции
c) Профессионалы участвующие в разработке программы
Ф.И. предприятие должность
Канафина А.Ж. Гостиничный комплекс Директор
«Сары-Арка»
Ельтокова Г.А. Отель «Самал» Директор
VI Трудоустройство
a) Укажите виды помощи в трудоустройстве высококвалифицированных специалистов
помощь в составлении резюме
помощь в поиске работы
помощь в составлении контракта
изучение рынка труда
персональные заявки с баз практики
«Ярмарка рабочих вакансий»
15 Деловые игры, треннинги
Наличие банка данных индустрии гостеприимства
Молодежная практика
b) Укажите роль отдела занимающегося трудоустройством
Заместитель по учебно-производственной работе – Алимова Корлан Жаналыковна
Заместитель по воспитательной работе – Бутеева Майра Сапаровна
с) Укажите роль гос. учреждений
1. Министерство туризма и спорта Республики Казахстан
2. Центры занятости и социальных программ Акмолинской обл. (районы,города)
Молодежная практика
3. Управления туризма, физической культуры и спорта Акмолинской области
III Заключение меморандумов о сотрудничестве
16Приложение 1:
VII Партнерство
I Учреждения участвующие в образовании
I.1. Университеты, участвующие в образовании
Университет Роль в образовании
Кокшетауский партнеры образовательного процесса
государственный
университет
им.Ш.Уалиханова
Евразийский партнеры образовательного процесса
национальный
университет им.
Л.Н. Гумилева
КАРГУ им. Букетова партнеры образовательного процесса
I.2. Колледжи участвующие в образовании
Колледжи Роль в образовании
II Предприятия или гос. учреждения участвующие в образовании
Предприятия и учреждения Роль в образовании
Гостиница «Достык» 1. Участвующие в процессе образования
п.Кенесары 2. Проведение мастер классов
отель ИП «Омарова» 3. Экспериментальная площадка.
Ресторан «Сатти» 4. Организация практики
Санатории «Окжетпес» 5. Участие в реализации проектов
Гостиница «Кокшетау» 6. Участие в итоговой государственной аттестации студентов (ГЭК)
Отель «Нұрсат» 7. Участие на конференциях, семинарах
Ресторан «Бархат» 8. В преподавательской деятельности
г. Астана 9. Рецензирование научных, дипломных работ
Детский лагерь «Дружба» (Сандыктау)
ОК «Сункар»
Гостиница «Жекебатыр»
Детский лагерь «Континент»
Ресторан «Дастур»
Центр отдыха и здоровья
«Приозерный»
Гостиница «Кокшетау»
Профилактории «Майбалык»
Туристская фирма «Натали-тур»
Отель «Алем плюс»
Учебный центр «Kegok –сервис»
Отдел туризма. Управления туризма,
физической культуры и спорта
Акмолинской области
ГНПП «Бурабай»
Туристская фирма «Арлан тур»
(г.Астана)
17VIII Заключение меморандумов о сотрудничестве
VII.1. Соглашение с университетами
(приложить соглашения с партнерами)
Приложение №1
VII.2. Соглашение с колледжами
Приложение №2
VII.3. Соглашение с учреждениями и предприятиями
Приложение №3
18Составлено:
Директор Педагогического колледжа г. Щучинск Р.К. Ибраева
Главный координатор проекта ESHA,
руководитель центра Европейских программ «Евразия»
при КГУ им. Ш. Уалиханова: А.А. Какабаев
Педагогический координатор проекта ESHA А.М. Кожембаев
Согласовано:
Координаторы проекта ESHA
Министерство образования и науки Республики Казахстан, Г.К. Длимбетова
начальник управления аналитической работы и
международного сотрудничества Комитета по контролю в
сфере образования и науки
Министерство туризма и спорта Республики Казахстан, Д.У. Камзебаева
Директор департамента развития туризма, спорта и
международного сотрудничества
Евразийский национальный университет С.К. Сураганова
им. Л.Н. Гумилева, заведующая кафедрой туризма,
доктор экономических наук, профессор
Карагандинский государственный университет им. С.Г. Карстина
Е. Букетова, начальник управления послевузовского
образования
Директор ИПК ПРО Акмолинской области, Е.Т. Исимбаев
куратор Педагогического колледжа г. Щучинск
Директор Профессионального лицея №4 г. Щучинск В.Н. Бодров
Директор МГ№5 «Тандау» г. Кокшетау В.Н. Пшеничный
Президент ОЮЛ «Ассоциация индустрии туризма Ш.Б. Батырханов
и отдыха Акмолинской области»
Директор Туристской фирмы «Яссауи» Ш.Б. Хакимжанова
19Вы также можете почитать
