Проект "Создание Центра по гражданско-патриотическому воспитанию "Я - гражданин России" - Нижегородский институт развития образования
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования
Кафедра теории и практики управления образования
Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС
Проект
«Создание Центра
по гражданско-патриотическому воспитанию
«Я – гражданин России»
Автор проекта:
Свиридова Л.А., директор
МАОУ «Школа № 139»
Стратегия государства
«У нас нет
никакой и не может быть
никакой другой
объединяющей идеи, кроме
патриотизма»
Президент РФ В.В. Путин
Нормативно-правовое обеспечение проекта
Федеральный Воспитание и социализация учащегося строится на основе
Государственный базовых национальных ценностей российского общества,
Образовательный таких как патриотизм, гражданственность, воспитание
гражданина России, ответственного за настоящее и
Стандарт будущее своей страны.
Федеральный Закон Государственная политика и правовое регулирование
отношений в сфере образования основываются
«Об образовании в на следующих принципах:
Российской Федерации» Гуманистический характер образования, приоритет жизни
здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития
личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия,
гражданственности, патриотизма
Программа «Патриотическое Задачи патриотического воспитания :
1. Развитие военно-патриотического воспитания граждан,
воспитание граждан укрепление престижа службы в вооруженных силах Российской
Федерации и правоохранительных органах.
Российской Федерации 2. Формирование системы непрерывного военно-патриотического
на 2016-2020 годы» воспитания детей и молодежи; обеспечение формирования у молодежи
высокой гражданской ответственности
Национальная доктрина Воспитание патриотов России, граждан правового,
демократического государства, способных к социализации в
образования в Российской условиях гражданского общества, уважающих права и свободы
Федерации до 2025 года личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих
национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к
языкам, традициям и культуре других народов.
Противоречия и проблемы
Социальный заказ государства – воспитание
российской гражданской идентичности:
Школа должна сформировать учащегося,
осознающего и принимающего ценности
человеческой жизни, семьи, гражданского
1)отсутствие четко скоординированных действий
общества ; любящего свой край и своё в решении проблем гражданско-патриотического
Отечество; социально-активного, уважающего воспитания
закон и правопорядок (ФГОС) 2) отсутствие качественного педагогического
инструментария, позволяющего включить всех
учащихся в социально-значимую деятельность
по гражданско-патриотическому воспитанию
3). отсутствие системы работы с социумом как
средством воспитания гражданской позиции и
организации внеурочной занятности школьников
Актуальность проекта
Центр «Юный допризывник» Музей – центр военно-патриотического
воспитания
Сотрудничество с отрядом ОМОН Бессмертный полк
Школа награждена дипломом лауреата «100 лучших школ России»
в номинации «Лидер в сфере патриотического воспитания»
Анкетирование учащихся и родителей
Партнеры проекта
Проект реализуется во взаимодействии с учреждениями образования, культуры, спорта,
индивидуальными предпринимателями, работающими на территории района
Библиотеки
А. С. Пушкина
Н.К. Крупской
Учреждения
культуры города
Детский клуб
(театры, музеи) «Артюк»
ОДН ОУУП и
Военный
ПДН ОП № 4
комиссариат
УМВД РФ
Центр
по гражданско-
патриотической работе
ГИБДД
Московского ЦДТ клуб
«Отвага»
р-на
ДК. им. С.
Орджоникидзе
Отряд ОМОНа
ДДТ им.
Чкалова
Идея проекта
Интегрировать программу « Я- гражданин России»
в раздел «Воспитание и социализация» основной
общеобразовательной программы школы,
объединить имеющиеся возможности социума
для работы с детьми в гражданско-патриотическом
направлении
Цель проекта
Структурно-содержательное
оформление деятельности Центра
в рамках основной
общеобразовательной программы
МАОУ «Школа № 139»
Задачи
Задачи Формулировка задач
Задача № 1 Разработать нормативно – правовое обеспечение
деятельности Центра, его организационно-методическое
сопровождение, порядок взаимодействия с общественно-
социальными организациями, занимающимися вопросами
гражданско-патриотического воспитания.
Задача № 2 Сформировать целостную структурообразующую систему
внутришкольного взаимодействия, расширить границы
социального партнерства ОУ в сфере гражданско-
патриотического воспитания детей.
Задача № 3 Сформировать активную социально-гражданскую позицию
ученика, включая его в разные виды социально-значимой
деятельности через функционирование Центра.
Задача № 4 Продолжить развитие материально-технической и учебной
базы для обеспечения деятельности Центра.
Задача № 5 Осуществить информационное сопровождение проектаОжидаемые результаты
Задачи Ожидаемые результаты
Задача № 1 Будет создана и апробирована программа «Я - гражданин России»,
сформирован электронный банк нормативно- правовых документов,
педагогических и методических материалов, модель гражданско-
патриотического воспитания школьников, программа семинаров для
педагогов и воспитателей, занимающихся гражданско-патриотическим
воспитанием.
Задача № 2 Будет создана структура Центра . Будет создана система продуктивного
взаимодействия с имеющимися и потенциально новыми социальными
партнерами.
Задача № 3 Будут сформированы практические механизмы воспитания у ученика
личностных результатов как активного гражданина и патриота России,
положительной мотивации к защите Отечества и привлекательности военной
профессии через включение учащихся в активную социально-значимую
деятельность.
Задача № 4 Будет обновлена материально-техническая база Центра в соответствии
с требованием ФГОС и современными требованиями подготовки учащихся
к службе в армии.
Задача № 5 Будет сформировано информационное сопровождение (веб-страничка на
официальном сайте школы, трансляция наработанного опыта в другие ОУ
через сетевое взаимодействие, размещение патриотических видеороликов в
сети Интернет, подготовленный цикл лекций для проведения экскурсий на
базе музея и обучения юных экскурсоводов), создан школьный пресс-центр.Критерии и показатели оценки результативности и эффективности проекта
Задачи проекта Характеристика результата 2018 2019 2020
1. Разработать нормативно – правовое Сформированный комплект нормативных документов:
обеспечение деятельности Центра, его -Программа «Я-гражданин России»; 1 + +
организационно-методическое сопровождение, -Банк педагогической и методической информации; 1 + +
порядок взаимодействия с общественно- -Модель Центра; 1 + +
-Программы семинаров для проведения консультирования педагогических 1 + +
социальными организациями, занимающимися
работников; 1 + +
вопросами гражданско-патриотического -Порядок взаимодействия с заинтересованными структурами; 4 6 8
воспитания. -Локальные акты.
2. Сформировать целостную структурообра- Созданы
зующую систему внутришкольного - структура Центра; 1 + +
взаимодействия, расширить границы -Планы взаимодействия: 1 + +
социального партнерства ОУ в сфере *детский клуб «Артюк» 1 + +
*ЦДТ клуб «Отвага» 2 + +
гражданско-патриотического воспитания детей.
*библиотеки им. 1 + +
А.С. Пушкина, Н.К. Крупской 1 + +
*военный комиссариат
*отряд ОМОНа
-договоры
3. Сформировать активную социально- -включенность каждого школьника в воспитательную ситуацию
гражданскую позицию ученика, включая его в -проведение военно-спортивных мероприятий различного уровня; 500 чел. 600 чел. 720 чел.
разные виды социально-значимой деятельности -апробация новых форм: 30 40 50
флэш-мобы, акции, квесты; 3 4 5
через функционирование Центра
-разработана система профориентационных мероприятий. 2 3 4
-участие классных коллективов в мероприятиях социального характера, волонтерском 3 5 6
движении
4. Продолжить развитие материально- Оборудован Центр гражданско-патриотического воспитания:
технической и учебной базы для обеспечения - помещение (выполнен косметический ремонт); 45,0 т.р 85,0 т.р +
деятельности Центра. приобретено:
-электронный тир; 70,0 т.р + +
-обмундирование; 15,0 т.р 25,0 т.р 25,0 т.р.
-стрелковое оружие и сопутствующие оборудование 20,0 т.р 20,0 т.р 5т.р
5. Осуществить информационное Действующее информационное сопровождение
сопровождение проекта -сайт; + + +
- трансляция наработанного опыта в другие ОУ через сетевое взаимодействие; + + +
-размещение патриотических видеороликов в сети Интернет; 2 3 5
- подготовленный цикл лекций для проведения экскурсий на базе музея и обучения 5 7 8
юных экскурсоводовЭтапы реализации
проекта
Заключительный этап 3 этап 2019-2020гг.
(аналитический анализ и корректировка модели)
Основной этап 2 этап 2018-2019 гг.
(практический -апробация модели)
Организационный подготовительный этап 1 этап 2018 г.
(создание модели Центра)Календарный план на период реализации проекта
Этап Содержание деятельности. Сроки Ожидаемые результаты Ответственный
ы
1.Анализ кадровых возможностей, формирование рабочей группы по январь, февраль, 1.Сформированна рабочая группа, Директор школы,
Организационно- подготовительный 2018 г.
реализации проекта. 2018 в которой определен круг исполнителей руководитель
и их обязанности. Центра
2. Сбор информации и аналитическая обработка опыта по гражданско - январь - март 2.Аналитические отчеты зам. директор
патриотическому воспитанию школы. 2018 и согласование планов. по ВР, руководитель
Центра
3. Изучение социального запроса, возможностей школы и объектов март - апрель З.Заключение договоров зам. директор
социокультурной среды и заключение договоров 2018 по взаимодействию. по АХЧ
Директор,
4. Создание модели Центра и разработка нормативно - правовой базы апрель 2018
4.Модель центра, положения, локальные руководитель Центра
деятельности Центра.
акты, инструкции. директор школы
5. Разработка и утверждение программы Центра « Я- гражданин август 2018 5. Программа гражданско - Зам. по ВР,
России» и создание электронного банка современных технологий. патриотического воспитания «Я - Руководитель Центра
гражданин России», банк современных
6. Разработка программ, планирование деятельности каждого воспитательных технологий.
составляющего направления Центра, разработка критериев, определяющих август, сентябрь 6. Электронный банк методических и зам. директора
уровень гражданственности и патриотизма воспитанников и проведение 2018 педагогических разработок, программы, по ВР
входного тестирования разработаны критерии зам. директор по
7. Разработка сайта Центра август 2018 7. Наличие сайта. информатизации
1. Разработка и утверждение пакета программно-методического август - сентябрь 1.Пакет документов. директор школы,
Основной 2018-2019гг. (практический)
обеспечения программы , его апробация программ урочной и внеурочной 2018 2.Обучение, проведение семинаров для руководитель Центра
деятельности по воспитанию патриотов России. педагогов, занимающихся гражданско - Руководитель Центра,
2.Подготовка педагогических кадров. патриотическим воспитанием, обмен зам. директор по ВР,
3. Создание на базе школы ВПО сентябрь 2018 - опытом. классный руководитель
4. Оформление кабинета по гражданско-патриотическому воспитанию декабрь 2020 3. Муниципальная площадка ВПО Руководитель Центра
(Центра). 4. Наличие кабинета Зам. директор
по гражданско - патриотическому по АХЧ
5.Организация информационного сопровождения, позиционирование своей январь - апрель воспитанию.
2018г. Руководитель Центра,
деятельности в СМИ, создание школьного пресс-центра. Вовлечение 5. Созданы сайт, размещение
Руководитель музея,
в совместную деятельность родителей патриотических видеороликов в сети зам. директор
сентябрь Интернет.
2018-декабрь по информатизации,
6.Создание цикла экскурсий на базе школьного музея 447 КАП, банка 6.Подготовлен цикл лекций для
2020 классный руководитель
проектов по гражданско - патриотическому воспитанию, обучение юных проведения экскурсий на базе музея,
экскурсоводов. обученные экскурсоводы.
7. Отслеживание результативности и корректировка работы Центра 7.Мониторинг введения проекта
Руководитель Центра
1. Подготовка итогового отчета. Обобщение передового опыта сентябрь - 1.Отчет, семинары, публикации, мастер- Руководитель Центра,
Заключительный
Диссеминация опыта. декабрь 2020 классы. Кл. руководитель
(аналитический
2.Проведение социологического опроса общественности об эффективности и 2. Обобщение опыта реализации
2019-2020)
востребованности работы Центра ноябрь 2020 проекта по организации деятельности Зам. директора ВР
3. Поиск новых социальных партнеров и новых форм сотрудничества Центра
с общественными организациями по реализации программ гражданско - сентябрь - 3.Создание новых программ Руководитель Центра,
патриотического воспитания. декабрь 2020 взаимодействия по развитию зам. директор по АХЧ
воспитания патриотов России.Ресурсное обеспечение проекта:
Кадровое обеспечение проекта:
Ф.И.О. Должность, образование, ученая Наименование проектов Функционал специалиста
сотрудника степень (при наличии), ученое (различных уровней, региональных, муниципальных, школьных), в проекте организации -
звание (при наличии) выполненных при участии специалиста заявителя (руководитель,
в течение последних 3 лет разработчик, эксперт
и т.д.)
Свиридова Л. А. Директор школы, высшее 1.«Построение оптимальной организационной структуры руководитель
управляющей системы МАОУ «Школа № 139» в новых
финансово - экономических условиях», муниципальный,
региональный уровень, 2014.
2. «Стандарт организации работы общеобразовательной школы»;
муниципальный, региональный уровень, 2016.
3. «Мой музей», региональный уровень, 2016-2017.
Дидовец Т.В. Заместитель директора по 1.«Стандарт организации работы общеобразовательной разработчик
воспитатель- школы»; муниципальный, районный уровень.
ной работе, высшее 2. «Памятные даты военной истории». Номинация «Герои руководитель
Бессмертного полка», муниципальный, районный уровень.
3. «История войны в истории моей семьи», районный уровень эксперт
школы.
Данилова Л.Н. Руководитель школьного 1. «Мой музей», региональный уровень. разработчик
музея 447 КАП. 2.«Живые голоса войны», школьный уровень.
3. «Музей - центр военно-патриотического воспитания», руководитель
районный уровень.
4. «Юный архивист», районный уровень.
5. «История одного экспоната», городской уровень.
Шестоперов А.В. Преподаватель- 1. «Мы правнуки великой Победы», школьный уровень руководитель
организатор ОБЖ 2. «Памятные даты военной истории». Номинация «Герои
Бессмертного полка», муниципальный уровень. разработчик
Мигунова Т.М. Педагог-организатор, 1. «История войны в истории моей семьи», школьный
высшее уровень. разработчик
2. «Памятные даты военной истории». Номинация «Герои
Бессмертного полка», районный уровень.
Сизова С.Ю. Учитель начальных 1. История войны в истории моей семьи», школьный уровень разработчик
классов, высшееМатериально-техническое обеспечение проекта
№ п/п Наименование имеющегося оборудования для реализации проекта Количество
(ед.)
1 Школьный музей 447 артиллерийского полка полностью оснащен для проведения 1
занятий и экскурсий (знамена, экспонаты, архивные документы, телевизор,
компьютерное оборудование, витрины, стенды и др.)
2 Кабинет ОБЖ 1
3 Спортивный зал для проведения военноспортивных соревнований 2
4 Актовый зал для проведения занятий и массовых мероприятий (проектор КЕС, 1
звукооснащение)
5 Оборудование для огневой подготовки:
массово-габаритные макеты, комплекты плакатов; 8
пневматические винтовки, пули 4
очки баллистические; 5
пневматический пистолет ПМ; 2
6 Оборудование для тактической подготовки, ориентирования и туризма:
- саперные лопатки; 8
- рюкзак; 8
-обвязки; 8
-фляги, котелки; 10
-карабины, веревки; 10
- компасы 10
7 Оборудование по радиационной, химической и бактериологической защите (РХБЗ):
- костюмы Л-1, ОЗК;
- противогазы 7
25
8 Обмундирование:
-кокарда, уголок Триколлор, погоны; 10
-наколенники и налокотники; 10
- ремни офицерские; 10
- пилотки; 10
- костюмы Мультикам; 10
- футболки, шорты 10Финансовое обеспечение проекта
Статья бюджета Всего, руб Виды источников Год
Организация шефской работы над 5000 внебюджет в течение всего периода
ветеранами Великой Отечественной
войны
Участие 15000 внебюджет в течение всего периода
в региональном
в военно-спортивном мероприятии
Разработка изготовление атрибутики 25000 бюджет 2018 год
ресурсного центра (эмблема, флаг, гимн)
Изготовление переходящих кубков, 10000 бюджет в течение всего периода
приобретение грамот, благодарственных
писем
Мероприятие по сохранению воинских 5000 внебюджет в течение всего периода
захоронений и обслуживанию
мемориальных досок
Оформление новых экспозиций 20000 бюджет в течение всего периода
ресурсного центра
Канцелярские товары 3000 бюджет в течение всего периода
Расходные фото, видеоматериалы 4000 внебюджет в течение всего периода
Режиссура, монтаж, видеофильмов 10000 внебюджет в течение всего периода
Расходы на организацию торжественных 15000 внебюджет в течение всего периода
и обучающих (конференции, семинары,
смотры и т.д.) мероприятий
Укрепление материально-технической 80000 бюджет в течение всего периода
базы Центра
Спортинвентарь 25000 бюджет 2019
ИТОГО 217 000Риски в ходе реализации
проекта
Условия возникновения рисков Методы устранения рисков
Отсутствие подготовленных кадров Методическое консультирование
ответственных исполнителей и членов
рабочих групп
Увеличение затрат времени педагогов занятых Моральное и материальное
в проекте стимулирование
Недостаточное финансирование для Привлечение заинтересованных партнеров,
оборудования кабинета гражданско- общественных организаций, родительской
патриотического воспитания и проекта общественности, выпускников школы,
в целом готовых оказать поддержку.
Участие в конкурсах, проектах и грантах
Недовольство и непонимание родителями сути Информирование родителей и участие
происходящих изменений родителей в реализации проекта
Отсутствие интереса у подростков к Пересмотр направления деятельности;
социальному проектированию подбор диагностических методик по
основным направлениям проектаПредложения по распространению результатов проекта
и обеспечению устойчивости
№
п/п
Предложения Механизм реализации
1 Размещение информации об Интернет ресурсы
инновационном проекте в сети www.school139nn.edusite.ru
Интернет
2 Организация информационного Популяризация инновационного опыта через
сопровождения инновационного печатные работы
проекта в СМИ
3 Выступления (презентации) в рамках Проведений конференций, семинаров с участием
публичных мероприятий разного представителей общественных организаций:
уровня Совета ветеранов, депутатского корпуса
4 Диссеминация опыта по продвижению Организация и проведение военноспортивных
современных технологий гражданско - мероприятий, мастер-классов, практических
патриотического воспитания полевых выходов, социально-значимых акциях,
флэш-мобах, квестах, создание цикла экскурсий
на базе школьного музея 447 артиллерийского
полка, банка проектов по гражданско -
патриотическому воспитанию, обучение юных
экскурсоводов
5 Центр будет реализовывать функции Координация деятельности военно-
районного Центра военно-патриотиче- патриотических объединений школ Московского
ских объединений районаЛитература Интернет-ресурсы
Спасибо за внимание
Структура Центра
Директор
Руководитель
Центра
Координационный Совет Совет
старшеклассников
Руководитель
Руководитель Руководитель Заместитель
центра «Юный Пресс - центр
школьного музея ВПО директора по ВР
допризывник»
Объединение Кружки, секции
Военно-
Группа гражданско-
патриотическое «Юный
«Поиск» объединение
патриотического
допризывник» направленияВы также можете почитать
