Специализированная (ре)-аккредитация - Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева - Независимое агентство по ...
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева
Специализированная (ре)-аккредитация
Внешняя экспертная группа Члены экспертной группы встретились с руководством университета, провели интервью со студентами, магистрантами, докторантами, ППС, работодателями и выпускниками, познакомились с материально-технической базой образовательных программ, посетили офис регистратора.
СОСТАВ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ Абсатова Марфуга Абсатовна, Бурлачук Леонид Фокович, руководитель группы, международный эксперт, д.пс.н., д.п.н., профессор профессор, заведующий кафедрой кафедры педагогики и психодиагностики и клинической психологии Казахского психологии Киевского национального национального университета имени педагогического Т.Г.Шевченко университета имени Абая Кучко Елена Евгеньевна, Бейсенова Айгуль международный эксперт, Аманжановна,доктор PhD, д.с.н., профессор кафедры заведующая кафедрой политологии социологии Белорусского и социологии Карагандинского государственного государственного университета университета имени академика Е.А.Букетова Нұрланов Шынғыс Нұрланұлы, Барбосынова Сабина Нурлыбекқызы эксперт- эксперт, студентка 3-го курса представитель специальности 5В010300 – работодателей, Педагогика и психология директор Евразийского гуманитарного Республиканской института физико- математической школы
6D010300 - «Педагогика и психология»
Краткая характеристика образовательной программы
Образовательная деятельность по образовательной программе
6D010300 - Педагогика и психология ведется на основе
государственной лицензии АБ № 0137482 кафедрой социальной
педагогики и самопознания
Дата введения: 05.04.2009 года (переоформлена лицензия в 2016
году № KZ39LAA00007162)
Год первого выпуска: 2008 года
Цель образовательной программы :
подготовка конкурентоспособных научно-педагогических
кадров для системы образования и науки Республики Казахстан,
способных осуществлять обучающую, научно-исследовательскую,
методическую и воспитывающую функции.
Образовательная траектория по ОП -
Педагог-исследователь в системе образования
6D010300 - «Педагогика и психология»
6D010300 - «Педагогика и психология»
Количественные и качественные показатели образовательной программы
6D010300 – «Педагогика и психология»
Контингент обучающихся по образовательной программе
Период Форма Курсы Всего Присуждаемые
обучения обучения 1 2 3 академические
степени
Доктор
2014-2015 ОФ 3 3 6 +
2015-2016 ОФ 3 3 3 9 +
2016-2017 ОФ 5 3 3 11 +
2017-2018 ОФ 6 5 3 14 +
2018-2019 ОФ 8 6 5 19 +
Выпускники по образовательной программе
Образовательная Учебный год Учебный год Учебный год Учебный год
программа / 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019
присуждаемая
академическая степень
6D010300 – «Педагогика и 3 3 3 5
психология»,
Доктор философии (PhD)
Всего 3 3 3 5
6D010300 - «Педагогика и психология»
Трудоустройство обучающихся образовательной программы
6D010300 – «Педагогика и психология»
Учебный год Трудостройство выпускников %
2014-2015 100 %
2015-2016 100 %
2016-2017 100 %
2017-2018 100 %
2018-2019 100 %
6D010300 - «Педагогика и психология»
Научно-исследовательская работа обучающихся образовательной программы
6D010300 – «Педагогика и психология»
1. Длимбетова Г.К., Алиева А.Я. Тенденция развития экологической компетентности в
высшей школе. Вестник ЕНУ. №5 (102) 2014.ISSN 1028-9364. C.143-147
2. Ж.О. Жилбаев, Г.К. Длимбетова, М.М. Акешова, А.Я. Алиева. Informatization of
education a factor of farmation communicative competence of futer ecologists. Научно-
педагогический журнал "Образование". №2, 2015. Стр 21-28
3. Менлибекова Г.Ж.,Каратаев Г.С. Активизации познавательной деятельности
учащихся в процессе формирования функциональной грамотности // Журнал Алма матер,
серия «Педагогика и психология». №3, Москва, 2015.- С.58-63 и др.
Виды публикации 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Итого
учебный год учебный год учебный год учебный год учебный год
Публикации в 11 17 10 16 21 75
журналах: входящих
в перечень ККСОН
МОН РК
В материалах
республиканской
19 18 22 34 47 140
конференции
В материалах 14 16 19 28 37 114
международной
конференции
В зарубежных 7 9 9 14 19 58
изданиях
Итого 51 60 60 92 124 387
6Д010300 – «Педагогика и психология»
Сведения по внешней академической мобильности обучающихся
образовательной программы 6D010300 – «Педагогика и психология»
№ Ф.И.О. вид практики или Период прохождения Принимающая организация/
стажировки практики компания
1 Каратаев Г.С. Стажировка 2015г. Университет Акдениз Туркия (Анталия)
2 Ташетов А.А. Стажировка 2015 г. Университет Льюмер Лион 2, Франция
3 Аманова А.А. Стажировка 2015 Университет Льюмер Лион 2, Франция
4 Аюпова Г.Т. Стажировка 2016 Российский государственный социальный
университет (Россия)
5 Ракишева Г.М. Стажировка 2016 Российский государственный социальный
университет (Россия)
6 Кажимова К.Р. Стажировка 2016 Российский государственный социальный
университет (Россия)
7 Жилгильдинова Стажировка 06.11.2017 – Российский государственный социальный
М.Ж. 06.02.2018 университет (Россия)
8 Исмаилова Г.М. Стажировка 06.11.2017 – Российский государственный социальный
06.02.2018 университет (Россия)
9 Молдабекова С.К. Стажировка 06.11.2017 – Российский государственный социальный
06.02.2018 университет (Россия)
10 Оспанова Б.К. Стажировка 06.11.2017 – Российский государственный социальный
06.02.2018 университет (Россия)
6D010300 - «Педагогика и психология»Доля штатных преподавателей и ППС с учеными степенями и
званиями по профилю 6D010300-Педагогика и психология
Учебный год ППС, Из них Из них Из них Доля
реализующ доктора кандидаты доктор остепенен
их ОП наук наук PhD ности
Количество Количество Количество %
2014-2015 8 8 - - 100
2015-2016 10 8 1 1 100
2016-2017 11 9 1 1 100
2017-2018 11 9 1 1 100
2018-2019 11 9 1 1 100
6D010300 - «Педагогика и психология»Количество
Статьи в
журналах,
141
рекомендованных
ККСОН
Статьи в журналах
с ненулевым
63
импакт- фактором
Статьи в
сборниках
Международных
241
конференций
Оппонирование на
защите докторских
13
диссертаций
Подготовка
учебников (ISBN)
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ БАГАЖ ППС ЗА 2014-2019
15
6D010300-Педагогика и психология
пособий образовательной программы
6D010300 - «Педагогика и психология»
Разработка
4
электронных
учебников
Разработка
методических
15
пособий(ISBN)
Публикации преподавателей и издание учебных и методических
Другое
24Повышение квалификации ППС образовательной программы
6D010300 – «Педагогика и психология»
Период Число ППС Место прохождения
2014 4 чел. 1. «Білім менеджменті», 72 сағ. 01-14.03.2014. Абай атындағы ҚазҰПУ
2. Scientific and metholodical basis of information culture of students in te media
education», 72 сағат. Чехия университеті. 20-30.04.2014ж
3. «Инновационные методы в ВУЗе», Бельгия, Брюссель,72 часа . 5-15 декабрь
2014г.
4. .«Болашақ» бағдарламасы, Англия. Кембридж университеті.
01.10.2013-01.10.2014ж.
2015 1 чел. 1. «Пути совершенствования подготовки социальных работников». 72 часа.15-
21.02.2015г. Институт Психологии.
2016 4 чел. 1.«Орта және жоғары білім беру көтеру мәселелері: шешу жолдары. Оқулықтану
ғылымының негіздері», (72 сағат). 4-6.11.2016ж. Нур-Султан қ.(ҚазПҒА-
Кусаинов А.К.)
6D010300 - «Педагогика и психология»Повышение квалификации ППС образовательной программы
6D010300 – «Педагогика и психология»
2017 8 1.«Современные методы оценивания результатов обучения». 72 сағат. 11-20.10.2017ж. РАО.
чел. 2.«Білім алушыларды құзіреттілік тәсілімен оқытудың мазмұны, құрылымы және әдістері».
72сағат. 22-27.12.2017.КазГЮУ. Нур-Султан қ.
3. «Современные методы оценивания результатов обучения». ФГБНУ Институт стратегии
развития образования Российская академия образования. Москва, 11.10. -20.10. 2017 (72 час)
онлайн.
4.«Straightforward» at a Pre-IntermediateLevel. 5.06.-1.09.2017г. Нур-Султан. 80 ч.
5. «Формирование функциональной грамотности: проблемы, решения, перспективы».
Российский государственый социальный университет, Центр инновационных технологий и
социальной экспертизы. Москва, 09.10.-17.10.2017г. 80 ч.
6. «Кейсовая технология в учебном процессе этапы создания электронного контента». Южно-
Казахстанкий Гуманитарный институт имени М.Сапарбаева г.Шымкент, 20.11. – 30.11. 2017г. 72
часа.
7. «Английский язык». Национальный открытый университет «Интуит» г.Москва, 28.05. –
11.06.2017г. 72 часа.
8. «Білім алушыларды құзіреттілік тәсілімен оқытудың мазмұны, құрылымы және әдістері». 72
сағат. 22-27.12.2017.КазГЮУ. Нур-Султан
2018 1 1. «Жаңартылған білім беру мазмұнын оқытудағы инновациялық әдіс-тәсілдер» республикалық
чел. онлайн-семинар. 72 сағат. ЕАГИ. 16-27.04.2018ж.
2019 12 1.Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева прошли повышение
чел. квалификации по теме: «Обновленное содержание образования в Республике Казахстан». 72 ч.
2.«Обновления содержания среднего образования Республики Казахстан» 80 ч.
3.«Педагогикалық шеберлік қысқы мектебі» 72 ч.
6D010300 - «Педагогика и психология»ЗАМЕЧАНИЯ И ОБЛАСТИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ
Стандарт1. Цели образовательной программы и политики в области
обеспечения качества – полное соответствие
Стандарт 2. Разработка, утверждение образовательных программ и
управление информацией – значительное соответствие
Замечание:
Механизм, способствующий учету мнений таких заинтересованных сторон, как
работодатели, так и магистранты, докторанты, недостаточно отработан, так как при
интервью большинство работодателей (директор АОО НИШ, ЧУ «Центр
педагогического мастерства», исполнительный директор Общественного фонда «Bilim
Foundation») показали готовность участия в разработке ОП с предложением элективных
курсов с учетом рынка труда и своих потребностей.
Области для улучшения:
В процесс разработки ОП необходимо регулярно привлекать все заинтересованные
стороны (магистранты, докторанты, работодатели, профессиональное сообщество) с
учетом специфики специальности, потребности рынка труда.
Стандарт 3. Студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка –
полное соответствие
Стандарт 4. Прием студентов, успеваемость, признание и сертификация –
полное соответствие
6М010300 и 6D010300 - «Педагогика и психология»ЗАМЕЧАНИЯ И ОБЛАСТИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ
Стандарт 5. Профессорско-преподавательский состав – значительное
соответствие
Замечание:
Отсутствует системная работа по привлечению зарубежных партнеров, ученых
занимающихся проблемами специальности «6D010300-Педагогика и психология» для
участия в научном консультировании докторантов по различным проблемам их
исследования (сложилась определенная практика утверждения зарубежных научных
консультантов для 3 (трех) докторантов 1(одного) ученого из РФ) и ППС в
международных проектах.
Области для улучшения:
Разработать и внедрить структурными подразделениями (Департаменту науки и
Департаменту Международного отдела) механизм для поиска зарубежных ученых-
консультантов, специализирующихся по проблемам «Педагогики и психологии», а
также механизмы активизации и стимулирования преподавателей для возможности
участия в международных исследовательских и учебных проектах с зарубежными
партнерами.
Стандарт 6. Учебные ресурсы и поддержка студентов – полное
соответствие
Стандарт 7. Информирование общественности – полное соответствие
6М010300 и 6D010300 - «Педагогика и психология»Спасибо за внимание !
Вы также можете почитать
