2015-2016 учебного года - САМООБСЛЕДОВАНИЕ по итогам - МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 116» г. ПЕРМИ
САМООБСЛЕДОВАНИЕ
по итогам
2015-2016 учебного года
1СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
I. Аналитическая часть 3
1.1 Общая характеристика учреждения 3
1.2 Система управления ОУ 7
Образовательная деятельность и организация
1.3 12
учебного процесса
Система и качество подготовки учащихся,
1.4 15
востребованность выпускников
Качество кадрового, учебно-методического,
1.5 50
библиотечно-информационного обеспечения
1.6 Материально-техническая база 63
Внутришкольная система оценки качества
1.7 64
образования и ее функционирование
Информация о показателях деятельности
II. образовательной организации, подлежащей 85
самообследованию
2I. Аналитическая часть
1.1.Общая характеристика учреждения
Полное наименование Муниципальное автономное
общеобразовательного учреждения общеобразовательное
учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №
116» г. Перми
Краткое наименование учреждения МАОУ «СОШ № 116»
Тип, вид, организационно-правовой Тип – общеобразовательное
статус
Вид – муниципальное
автономное
ОПС – учреждение
Юридический адрес 614070 г. Пермь ул.
Техническая, 10
Фактический адрес 614070 г. Пермь ул.
Техническая, 10
Телефон/факс 282 – 67 – 47
Сайт/e-mail http://mousosh116.wix.com/home
s116prm@yandex.ru
Дата основания 1 сентября 1962 г.
Имеющиеся лицензии на образовательную Лицензия серия 59Л01
деятельность (действующие) серия,
№ 0002171
номер, дата выдачи
выдана 13 августа 2015 г.
Свидетельство о государственной Свидетельство о
аккредитации, серия, номер, дата выдачи государственной аккредитации
серия 59Л01 № 0000543 выдано
4 апреля 2015 г.
ФИО руководителя Лопарев Денис Валерьевич
ФИО заместителей руководителя по Володина Жанна Владимировна,
3направлениям заместитель директора по УВР
(начальная школа)
Колмыкова Светлана
Анатольевна, заместитель
директора по УВР
Ладейщикова Елена
Владимировна, заместитель
директора по ВР
Чекмарева Ирина
Владимировна, заместитель
директора по УВР
Устав (новая редакция) МАОУ «СОШ № 116» утвержден распоряжением
начальника департамента образования администрации г. Перми от 15.04.2014 г.
№ СЭД-08-01-26-102, зарегистрирован в Едином реестре юридических лиц
14.05.2014 г.
Учредителем МАОУ «СОШ № 116» является муниципальное образование
«Город Пермь». Полномочия и функции Учредителя осуществляет
администрация г. Перми, отдельные полномочия м функции Учредителя по ее
поручению осуществляет департамент образования администрации г. Перми.
Место нахождения Учредителя: 614000, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул.
Ленина, 23.
Почтовый адрес Учредителя: 614000, Россия, Пермский край, г. Пермь ул.
Сибирская, 17.
Основные цели образовательного учреждения:
- обеспечение гарантии права на образование;
- осуществление образовательного процесса;
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе содержания
образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности и любви к Родине.
МАОУ «СОШ № 116» осуществляет обучение и воспитание в интересах
личности, общества, государства; обеспечивает самоопределение личности,
создает условия для ее самореализации; обеспечивает охрану здоровья и
создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в т.ч.
возможность удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и
получении дополнительного образования.
Организационно-правовое обеспечение
4МАОУ «СОШ № 116» как юридическое лицо, в соответствии со ст.
Гражданского кодекса РФ (часть 1):
- обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс и
лицевой счет (счета), открытый в установленном действующим
законодательством порядке в финансовом органе г. Перми;
- от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и
неимущественные права;
- несет обязанности;
- выступает истцом и ответчиком в суде в установленном порядке;
-ведет финансово-хозяйственную деятельность, предусмотренную Уставом и
направленную на осуществление образовательного процесса, с момента
государственной регистрации Устава в соответствии с законодательством РФ .
Школа осуществляет ведение бухгалтерского учета и представляет
информацию о своей деятельности органам государственной статистики и
налоговым органам, Учредителю и иным лицам в соответствии с
законодательством РФ.
МАОУ «СОШ № 116» обладает обособленным имуществом и отвечает по
своим обязательствам, находящимися в ее распоряжении денежными
средствами.
Школа имеет в постоянном (бессрочном) пользовании земельный участок
общей площадью 14280,73 кв.м (свидетельство о государственной регистрации
права от 02.08.2011г. 59-БГ № 099732) и здание в оперативном управлении
общей площадью 3683,1 кв.м (свидетельство о государственной регистрации
права от 02.04.2014 г. 59-БД № 224988).
Основные виды деятельности:
- реализация основной образовательной программы начального общего
образования;
- реализация основной образовательной программы основного общего
образования;
- реализация основной образовательной программы среднего общего
образования;
- реализация общеобразовательных программ дополнительного образования по
различным направлениям.
Дополнительные виды образовательной деятельности, приносящие доход:
- предшкольная подготовка.
Развивающие услуги:
- спортивные секции.
Организационные услуги:
- организация досуга обучающихся;
- улучшение условий пребывания и питания детей в школе.
5Осуществление деятельности МАОУ «СОШ № 116» и взаимодействие
участников образовательных отношений регламентируется нормативно-
правовыми документами федерального, регионального, муниципального и
институционального уровней.
Локальные акты, принятые в МАОУ «СОШ № 116»:
- Положение о правах и обязанностях обучающихся
- Положение о требованиях к одежде и внешнему виду обучающихся
- Правила внутреннего распорядка учащихся
- Положение о правилах оформления возникновения, изменения и прекращения
отношений между МАОУ «СОШ № 116», обучающимися и (или) родителями
(законными представителями).
- Положение об индивидуальном обучении учащихся на дому по медицинским
показаниям
- Положение об ускоренном обучении в пределах осваиваемой образовательной
программы
- Положение об организации обучения учащихся по очно-заочной форме
- Положение о порядке посещения обучающимися по своему выбору
мероприятий, не предусмотренных учебным планом, которые проводятся в
МАОУ «СОШ № 116»
- Положение о школьном информационном сайте
- Положение о внутришкольном контроле
- Правила внутреннего трудового распорядка
- Положение о стимулировании педагогических работников
- Положение о комиссии по профессиональной этике педагогических
работников
- Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников
- Положение о научно-практической конференции педагогических работников
- Положение о порядке аттестации заместителей директора и лиц,
претендующих на должность заместителя директора в МАОУ «СОШ № 116»
- Положение о школьной аттестационной комиссии
- Положение о правилах доступа педагогических работников МАОУ «СОШ №
116» к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных,
учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-
техническим средствам обеспечения образовательной деятельности.
- Положение о соотношении учебной (преподавательской) и другой
педагогической работы в пределах рабочей недели с учетом количества часов
по учебному плану, специальности и квалификации работника
- Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных от ношений
6- Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации
учащихся 1-11 классов
- Положение об оказании платных образовательных услуг
- Положение об организации питания учащихся
- Правила приема граждан в МАОУ «СОШ № 116»
- Положение о рабочей программе по учебному предмету, курсу
- Положение о Совете общеобразовательного учреждения по введению ФГОС
второго поколения
- Положение о школьном психолого-медико-педагогическом консилиуме
- Положение об основной образовательной программе
- Положение о методическом объединении учителей-предметников
- Положение о педагогическом совете
- Положение о проблемной группе
- Положение о краткосрочных курсах по выбору
- Положение о закупках МАОУ «СОШ № 116»
- Положение о бракеражной комиссии
1.2. Система управления учреждения
Управление МАОУ «СОШ № 116» осуществляется в соответствии с
действующим законодательством, Уставом школы и локальными актами,
принятыми в учреждении.
Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления школой являются Педагогический совет и
Управляющий совет.
В Педагогический совет входят все педагогические работники, состоящие в
трудовых отношениях с МАОУ «СОШ № 116», директор школы, его
7заместители, а также педагоги, работающих по совместительству.
Рис.1 Структура управления МАОУ «СОШ № 116»
Педагогический совет принимает решения открытым голосованием. Решение
Педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало
большинство присутствующих членов Педагогического совета.
В целях организации своей деятельности Педагогический совет избирает
секретаря, который ведет протоколы заседаний. Председателем
Педагогического совета является директор школы.
Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год.
- сотрудники школы, не являющиеся членами Педагогического совета;
- граждане, выполняющие работу на основе гражданско-правовых
договоров, заключенных с МАОУ «СОШ № 116»;
- родители (законные представители) обучающихся, при наличии согласия
Педагогического совета.
Компетенции Педагогического совета:
- рассмотрение и принятие новой редакции Устава школы, изменений и
дополнений, вносимых в Устав;
- разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка и иных
локальных актов;
- рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития школы;
- разработка и принятие основных образовательных программ и учебных
планов;
- рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического
обеспечения и оснащения образовательного процесса;
8- заслушивание отчетов администрации, руководителей ШМО и органов
самоуправления школы по вопросам их деятельности;
- организация и совершенствование методического обеспечения
образовательного процесса;
- осуществление текущего контроля успеваемости, промежуточной и
государственной (итоговой) аттестации учащихся;
- принятие решения о переводе учащихся в следующий класс, в т.ч. об
условном переводе учащихся, имеющих академическую задолженность;
- принятие решения о награждении обучающихся «Похвальным листом» и
«Похвальной грамотой»;
- принятие решения об исключении обучающегося;
- содействие деятельности педагогических организаций и методических
объединений;
- контроль за своевременностью предоставления отдельным категориям
обучающихся дополнительных льгот и видов материального обеспечения,
предусмотренных законодательством РФ и иными нормативными актами;
- контроль за работой школьной столовой и медицинским обслуживанием в
целях охраны и укрепления здоровья детей и сотрудников школы;
- рассмотрение иных вопросов деятельности школы, вынесенных на
обсуждение директором школы или Управляющим советом.
Управляющий совет создается с использованием процедур выборов и
является формой самоуправления МАОУ «СОШ № 116» .
В состав Управляющего совета входят представители всех категорий
участников образовательных отношений и иные лица, заинтересованные в
совершенствовании деятельности и развитии школы.
Осуществление членами Управляющего совета своих функций производится
на безвозмездной основе.
Компетенции Управляющего совета:
- определение направлений развития школы;
- повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности;
- содействие созданию в образовательном учреждении оптимальных условий
и форм организации образовательного процесса;
- контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и
труда в образовательном учреждении, сохранения и укрепления здоровья
обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых
средств учреждения;
- участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками
образовательного процесса в случаях, когда это необходимо;
- участие в обсуждении вопросов, связанных с организацией питания в
учреждении;
9- выражает мнение по локальным нормативным актам учреждения,
затрагивающим права обучающихся.
Наблюдательный совет обеспечивает государственно-общественное
управление автономным образовательным учреждением. Состав
Наблюдательного совета устанавливается общим собранием и может
включать от 5 до 11 членов.
Решение о назначении членов Наблюдательного совета или досрочном
прекращении их полномочий принимается Учредителем на основании
представленных копий протоколов соответствующих коллегиальных органов
управления учреждением и оформляется приказом.
Компетенции Наблюдательного совета:
- дает рекомендации по вопросам:
• предложения Учредителя или директора о внесении изменений в Устав
школы;
• предложения Учредителя или директора о создании и ликвидации
филиалов, об открытии и закрытии представительств;
• предложения Учредителя или директора о реорганизации учреждения и
его ликвидации;
• предложения Учредителя или директора об изъятии имущества,
закрепленного за учреждением на праве оперативного управления;
• предложения директора о совершении сделок с недвижимым имуществом
и особо ценным имуществом, закрепленным за учреждением Учредителем
или приобретенным за счет средств, выделенных Учредителем на
приобретение этого имущества;
- дает заключение по следующим вопросам:
• проект плана финансово-хозяйственной деятельности учреждения;
• предложения директора о выборе кредитных организаций, в которых
учреждение может открыть банковские счета;
• предложения директора об участии учреждения в других юридических
лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в
уставный капитал других юридических лиц или передаче такого
имуществе иным образом другим юридическим лицам, в качестве
учредителя или участника;
- принимает решения по следующим вопросам:
• о проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности учреждения и
утверждения аудиторской организации;
• о совершении крупных сделок;
• о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;
- утверждает по представлению директора:
10• проекты отчетов о деятельности учреждения и об использовании его
имущества, об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности,
квартальную и годовую отчетность. Копии указанных документов
направляются Учредителю;
• положение о закупке товаров, работ, услуг для нужд учреждения;
Совет старшеклассников, в состав которого входят представители учащихся 8-
11 классов, планирует и организует внеурочную деятельность обучающихся.
Курирует работу Совета заместитель директора по воспитательной работе.
Классные органы самоуправления организуют внеурочную работу в классе,
согласуя свою деятельность с Советом старшеклассников. Направляет работу
детей классный руководитель.
В школе функционируют:
- МО учителей начальных классов и учителей-предметников по
образовательным областям;
- МО классных руководителей;
- проблемные группы, объединяющие педагогов разных дисциплин,
решающих задачи, важные для повышения результативности образовательной
деятельности;
- социально-психологическая служба (педагог-психолог, социальный педагог).
Социальными партнеры школы – образовательные учреждения ВПО и ССО:
- с 2004 года МАОУ «СОШ № 116» входит в Университетский округ НИУ
ВШЭ. Ежегодно отдел развития Университетского округа составляет рейтинг
результативности деятельности ОУ, входящих в округ. По итогам 2015-2016
учебного года школа занимает в рейтинге 6 место (в 2012-2013 учебном году
было 10 место, в 2013-2014 – 8 место, в 2014-2015 – 7 место);
- в целях предоставления учащимся 8 – 11 классов пройти профессиональные
пробы в 2014 г. школа заключила Договор о социальном партнерстве с
ПГФА и тремя колледжами.
Финансовое обеспечение МАОУ «СОШ №116» г.Перми.
Общий фонд средств школы 47 367 105 руб.
Средства бюджетов разных уровней Внебюджетные средства
44 43 949 руб. 2 923 156 руб.
Объём, Объем,
Направления расходов Направление расходов
руб. руб.
Заработная плата 25747476 Заработная плата 1337340
11Начисления на выплаты Начисления на выплаты
7527827 372236
по оплате труда по оплате труда
Прочие выплаты 684 Коммунальные услуги 374135
Услуги связи и интернет 195991 Прочие услуги 170428
Услуги по содержанию
Коммунальные расходы 1112176 496521
имущества
Услуги на содержание Приобретение
2038555 49596
помещения, материальных запасов
Прочие расходы 2337052 Транспортные услуги 41000
Пособия по социальной Пособие по социальной
1710188 81900
помощи населению помощи населения
Приобретение основных
2159607
средств
Приобретение
340879
материальных запасов
В течение года учащимся и будущим первоклассникам были предоставлены
платные образовательные услуги:
1. Воскресная школа;
2. Математические просторы.
Выводы:
1. Структура МАОУ «СОШ № 116» соответствует ее функциональным задачам
и Уставу школы.
2. Система управления школой обеспечивает ее эффективное
функционирование.
Вместе с тем школе необходимо:
- разработать Программу развития в соответствии со Стратегией образования г.
Перми;
- внедрить эффективные технологии управления;
- расширять спектр платных образовательных услуг.
1.3. Образовательная деятельность и организация учебного процесса
12МАОУ «СОШ № 116» оказывает образовательные услуги гражданам в
возрасте от 6,5 до 18 лет, проживающим в микрорайоне, закрепленным за
школой Постановлением администрации г. Перми от 13 января 2016 г. № 8.
Микрорайон включает:
Улицы Дома
Студенческая 1, 3, 5, 9, 11, 13, 15, 18, 19, 20, 22, 23б, 24, 25, 25а, 26, 28, 30, 34
Крупской 41, 41а, 42, 42а, 42б, 43, 45, 47, 48, 49, 51, 51а
Техническая 6, 8, 12, 14, 20, 24
10,10а, 12,12а, 14,14а, 16,16а, 18,20,24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 40, 44, 46, 50,
Макаренко
52, 54, 56, 58
Тургенева 33а, 35, 35а, 35б, 39
бульвар Гагарина 47, 49
2-ой Поваренный Лог все
В течение трех лет наблюдается рост контингента учащихся.
Рис. 2 Динамика контингента учащихся, чел.
Увеличение численности обучающихся обусловлено следующими причинами:
- положительной динамикой демографических показателей в течение
последних лет;
- строительством многоэтажных домов в микрорайоне школы (ул. Макаренко);
- увеличением спроса на образовательные услуги со стороны граждан,
проживающих за пределами микрорайона школы.
На 30 мая 2016 года контингент учащихся составляет 1073 человека, в т.ч. на
первой ступени (17 классов) 455 человек, на второй (22 класса) – 551 человек,
на третьей (4 класса) – 67 человек. Средняя наполняемость классов по школе -
25 человек.
13Рис. 3 Динамика контингента учащихся в течение 2015-2016 учебного года, чел.
Движение контингента учащихся обусловлено:
- сменой места жительства семей обучающихся;
- сменой места учебы.
Социальный паспорт: 89 обучающихся из многодетных семей,
129обучающийся из малоимущих семей, 11 - опекаемых, 12 – дети –
инвалиды, 4 - в СОП.
На внутришкольном учете состоит 24 учащихся, в ОДН - 10.
Все учащиеся, состоящие на учете и находящиеся в социально-опасном
положении, посещают кружки, секции, занимаются в системе
дополнительного образования.
Для 202 учащихся организовано бесплатное питание.
Комплектование первых классов осуществляется в соответствии со ст. 67
Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-
ФЗ и Положением о приеме в МАОУ «СОШ № 116». Приоритетом
пользуются граждане, зарегистрированные по микрорайону школы, а при
наличии свободных мест принимаются выпускники воскресной школы и
другие лица, желающие обучаться в МАОУ «СОШ № 116».
Комплектование пятых классов: классы переводятся из начальной школы с
сохранением персонального состава. При наличии свободных мест возможно
дополнение контингента прибывшими учащимися.
Комплектование десятых классов: классы комплектуются из выпускников 9-х
классов, выразивших желание (заявление) обучатся в МАОУ «СОШ № 116».
Учащимся, изучавшим математику углубленно, предоставляется возможность
продолжить изучение предмета по углубленной программе.
Всем учащимся предоставляется возможность реализовать свои
образовательные запросы через систему элективных курсов и индивидуальные
учебные планы.
14На первой ступени обучение осуществляется по УМК «Школа России» и УМК
«Школа 2100» (кроме первых классов).
На второй ступени используются УМК рекомендованные Министерством
образования и науки РФ. В 5,6 классах продолжается обучение математике по
УМК «Школа 2100», в 8 классе предлагается углубленное изучение
математике для желающих.
На третьей ступени используются УМК рекомендованные Министерством
образования и науки РФ. Желающие продолжают изучение математики
углубленно.
В образовательном процессе используются технологии проблемного обучения,
критического мышления, диалогового общения, смыслового чтения,
информационно-коммуникативные; методы проектов, упражнений и др.
Программа предшкольной подготовки, как платная образовательная услуга,
включает в себя обучение грамоте, обучение счету, изобразительное
искусство.
В начальной школе как технология оценки учебных и внеучебных достижений
учащихся используется портфолио.
В школе функционирует социально-психологическая служба обеспечивающая
коррекционную помощь учащимся 1-х, 5-х, 10-х классов, испытывающих
трудности в процессе адаптации к учебной деятельности в новых или
изменившихся условиях. Для детей с ОВЗ предлагается обучение в
дистанционном режиме.
Основные направления работы воспитательной и внеурочной работы:
- гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование
у учащихся активной гражданской позиции, патриотизма, правовой,
политической и информационной культуры;
- идеологическое воспитание, направленное на формирование у учащихся
знания основ идеологии государства, привитие подрастающему поколению
основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность
российской государственности;
- нравственное воспитание, направленное на приобщение учащегося к
общечеловеческим и национальным ценностям;
- эстетическое воспитание, направленное на формирование у учащегося
эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного;
- воспитание культуры здорового образа жизни, направленное на
формирование у учащегося навыков здорового образа жизни, осознание
значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование;
- гендерное воспитание, направленное на формирование у учащегося
представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в
современном обществе;
15- семейное воспитание, направленное на формирование у учащегося
ценностного отношения к семье и воспитанию детей;
- трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание
учащимися труда как личностной и социальной ценности, осознание
профессионального выбора, социальной значимости профессиональной
деятельности;
- экологическое воспитание, направленное на формирование у учащихся
ценностного отношения к природе;
- воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, направленное на
формирование у учащегося безопасного поведения в социальной и
профессиональной деятельности, повседневной жизни;
- воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование
ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и
эффективно использовать свободное время.
Выводы:
1. Комплектование первых, пятых, десятых комплектов осуществляется в
соответствии с законодательством.
2. Применение эффективных педагогических технологий обеспечивает
результативность образовательного процесса.
Вместе с тем избыточность контингента затрудняет организацию
дополнительных образовательных услуг, организацию учебно-
исследовательской деятельности учащихся.
1.4. Содержание и качество подготовки учащихся, востребованность
выпускников
Образовательная программа. Концепция развития образовательной организации.
Основные цели школы:
- обеспечение гарантии права на образование;
- формирование многосторонне развитой личности, способной к активной
образовательной деятельности и осознанному выбору, владеющей
рациональными способами познания мира, руководствующейся
гуманистическими и духовными принципами в отношении к миру;
- воспитание гражданственности и любви к Родине;
- воспитание общепринятых нравственных и гражданских ценностей, через синтез
направленных образовательных и воспитательных воздействий, реализуемых как
единство учебной, внеурочной и воспитательной работы;
- развитие у обучающихся потребности в здоровом образе жизни как важном
условии успешности, развития и самореализации личности в современном мире.
Развитие школы как педагогической системы.
16В своей работе школа придерживается следующих принципов:
- ориентация педагогической системы школы на эффективное использование
современных образовательных и информационных технологий;
- формирование естественнонаучного мировоззрения и гуманистического
сознания как основы образования обучающихся;
- единство учебной и воспитательной работы;
- преемственности образования;
- валеологический принцип: сохранение здоровья ребенка.
Учебный план на 2015-2016 учебный год
Пояснительная записка к учебному плану
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 116»
на 2015-2016 учебный год
Начальное общее образование
Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 116» на 2015-
2016 учебный год разработан в соответствии со следующими документами:
1. Закон РФ «Об образовании» ст.28 и ст.30 Федерального закона от 29
декабря 2012 № 273-ФЗ.
2. Приказ МО РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования».
3. Базисный учебный план образовательных учреждений РФ, реализующих
основную образовательную программу начального общего образования. Приказ
МО России от 06.10.2009 г. № 373
4. Изменения к ФГОС:
- Приказ МО России от 26.11.2010 г. № 1241,
- Приказ МО России от 22.09.2011 г. № 2357
5. Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН
2.4.2 2821-10), зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011г.,
регистрационный номер 1993.
6. Устав МАОУ «СОШ № 116»
Учебный план составлен в соответствии с задачами на 2015-2016 учебный год:
Обеспечение качества образования
через развитие личности младших школьников в соответствии с требованиями
ФГОС начального общего образования.
17РЕЖИМ РАБОТЫ МОУ «СОШ № 116»
1. Продолжительность учебного года:
1 класс – 33 учебные недели
2-4 классы – 34 учебные недели
2. Продолжительность учебной недели:
5-дневная учебная неделя – 1-е, 2-е, 3-и
6-дневная учебная неделя – 4-е классы
3. Продолжительность урока:
1 класс – в первом полугодии 35 минут, во втором полугодии 45 минут
2-4 классы – 45 минут
4. Сменность занятий:
1 смена – 1-е 2а,г 3а,в классы (8 классов)
2 смена – 2б,в 3б,г,д 4-е классы. (9 классов)
Учебные предметы преподаются по программам и учебникам, рекомендованным
Министерством образования и науки Российской Федерации.
Начальное общее образование - 17 классов
В 1-4 классах реализуется федеральный государственный образовательный
стандарт. В 3а,б 4а обучение ведется по Образовательной системе «Школа 2100»,
в 1-х, 2-х, 3г, 3д, 4в,г - по программе «Школа России», в 3в, 4б - по программе
"Начальная инновационная школа", что обеспечивает реализацию вариативного и
разно уровневого подходов, позволяет организовать учебно-воспитательный
процесс в соответствии с индивидуальными способностями и возможностями
учащихся.
Содержание учебного предмета ОБЖ интегрируется с разделами социально-
гуманитарной направленности и элементами основ безопасности
жизнедеятельности в предмете "Окружающий мир (человек, природа, общество)".
В 3-4 классах учебный модуль "Работа с компьютером" реализуются в
рамках предмета "Технология" и нацелен на обеспечение элементарной
компьютерной грамотности младших школьников.
Учебный предмет "Основы религиозных культур и светской этики" (модуль
"Светская этика") преподается в 4-х классах в соответствии с выбором родителей
(законных представителей) обучающихся.
Часы части учебного плана, формируемой участниками образовательного
процесса в 4-х классах использованы следующим образом: на математику - 1 час,
на курс по выбору "Логика" - 1 час.
18Объем учебной нагрузки в 1- 4 классах соответствует нормам СанПиН.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в 1-4 один раз в год на
второй - третьей неделях мая.
Информация о проведении промежуточной аттестации (перечень учебных
предметов, курсов, дисциплин; формы; сроки и порядок проведения) доводится до
сведения обучающихся, их родителей (законных представителей) посредством
размещения на информационных стендах, официальном сайте школы, а также на
родительских собраниях.
Промежуточная аттестация проводится в письменной форме (контрольная работа,
тест). Школа оставляет за собой право изменять и дополнять формы проведения
промежуточной аттестации, о чем заинтересованные участники образовательных
отношений уведомляются не позднее, чем за 3 месяца до начала промежуточной
аттестации.
В 2015-2016 учебном году промежуточная аттестация будет организована
следующим образом:
формы Письменная
предмет Комплексный тест
Русский язык
Математика
1,2,3,4 классы
Литературное чтение
Окружающий мир
Учебный план МАОУ «СОШ № 116» на 2015 – 2016 учебный год
Начальное общее образование (ФГОС НОО)
Учебные предметы Количество часов в неделю
Всего
Предметные области
I II III IV часов
Классы
Обязательная часть
19Русский язык 5 5 5 5 20
Филология Литературное чтение 4 4 4 4 16
Иностранный язык - 2 2 2 6
Математика и Математика
4 4 4 4+1 17
информатика
Обществознание и Окружающий мир
2 2 2 2 8
естествознание
Основы духовно- Основы религиозных
нравственной культуры культур и светской этики - - - 1 1
народов России (модуль «Светская этика»)
Музыка 1 1 1 1 4
Искусство
Изобразительное искусство 1 1 1 1 4
Технология Технология 1 1 1 1 4
Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3 12
Итого 21 23 23 25 92
Курс по выбору «Логика» - - - 1 1
Максимально допустимая недельная нагрузка 21 23 23 26 93
Пояснительная записка к учебному плану
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 116»
на 2015-2016 учебный год
Основное общее образование (ФГОС ООО)
5 класс
Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 116» на 2015-
2016 учебный год разработан в соответствии со следующими документами:
1. Закон РФ «Об образовании» ст.28 и ст.30 Федерального закона от 29
декабря 2012 № 273-ФЗ.
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности на основании общеобразовательных программ – образовательных
программ начального общего, основного общего и среднего общего образования».
3. Базисный учебный план образовательных учреждений РФ, реализующих
основную образовательную программу основного общего образования,
20одобренную Федеральным учебно-методическим объединением по общему
образованию. Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15
4. Письмо МО РФ «Об изучении предметных областей: «Основы
религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной
культуры народов России» от 25.05.2015 № 08-761
5. Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН
2.4.2 2821-10), зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011г.,
регистрационный номер 1993.
6. Приказ начальника департамента образования г. Перми от 23.06.2015 №
СЭД-08-01-09-822 «Об утверждении спецификации по внедрению краткосрочных
курсов по выбору муниципальной модели «Основная школа – пространство
выбора»
7. Устав МАОУ «СОШ № 116»
Учебный план составлен в соответствии с задачами на 2014-2015 учебный год:
Обеспечение качества образования
через развитие личности учащихся 5-х классов в соответствии с требованиями
ФГОС основного общего образования;
через формирование интересов, склонностей и способностей к самоопределению
учащихся основной школы.
РЕЖИМ РАБОТЫ МОУ «СОШ № 116»
1. Продолжительность учебного года:
5 классы – 34 учебных недели
2. Продолжительность учебной недели:
6-дневная учебная неделя – 5-е классы.
3. Продолжительность урока: 45 минут
4. Сменность занятий:
1 смена – 5-е классы (5 классов)
В пятых классах реализуется федеральный государственный образовательный
стандарт ООО. Учебные предметы преподаются по программам и учебникам,
рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации.
Продолжается преподавание по УМК «Школа 2000»:
- математики (Л. Петерсон) в 5 а,б,в классах;
- русского языка (Бунеевы) в 5а, б классах.
21Содержание предметной области «Основы духовно-нравственной культуры
народов России» интегрируется в содержание предметов «Литература», «История»,
«География».
Учебный план 5 классов составлен на основе варианта 2 примерного
базисного учебного плана, представленного в примерной основной
образовательной программе основного общего образования.
Инвариантная часть учебного плана реализуется в полном объеме.
Вариативная часть в учебном плане распределяется следующим образом:
- на краткосрочные курсы с целью формирования у учащихся умения делать
осознанный выбор (прилагаются);
- на факультативные занятия:
- «Риторика» с целью развития у учащихся умения составлять и презентовать
журналистские тексты;
- «Особенности естественнонаучного эксперимента» как пропедевтика физики и
химии.
Объем учебной нагрузки 5 классов не превышает предельно допустимой.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация обучающихся 5-х классов проводится один раз в год на
второй - третьей неделях мая.
Формы проведения промежуточной аттестации: письменная (по русскому языку –
диктант, по математике – контрольная работа) и устная (защита индивидуального
или группового проекта (по выбору учащихся)).
Информация о проведении промежуточной аттестации (перечень учебных
предметов, курсов, дисциплин; формы; сроки и порядок проведения) доводится до
обучающихся, их родителей (законных представителей) посредством размещения
на информационных стендах, официальном сайте школы, а также на родительских
собраниях.
Школа оставляет за собой право изменять и дополнять формы проведения
промежуточной аттестации, о чем заинтересованные участники образовательных
отношений уведомляются не позднее, чем за 3 месяца до начала промежуточной
аттестации.
Учебный план МАОУ «СОШ № 116» на 2015 – 2016 учебный год
Основное общее образование (ФГОС ООО)
5 класс
Предметные Учебные Количество часов в неделю
области предметы
5А 5Б 5В 5Г 5Д Всего
Классы
22Обязательная
часть
Филология Русский язык 5 5 5 5 5 25
Литература 3 3 3 3 3 15
Иностранный 3+3 3+3 3+3 3+3 3+3 30
язык
Математика и Математика 5 5 5 5 5 25
информатика
Алгебра
Геометрия
Информатика
Общественно- История 2 2 2 2 2 10
научные предметы
Обществознание
География 1 1 1 1 1 5
Естественнонаучные Физика
предметы
Химия
Биология 1 1 1 1 1 5
Искусство Музыка 1 1 1 1 1 5
Изобразительное 1 1 1 1 1 5
искусство
Технология Технология 2+2 2+2 2+2 2+2 2+2 10
Физическая ОБЖ
культура и Основы
безопасности Физическая 3 3 3 3 3 15
жизнедеятельности культура
Итого 27+5 27+5 27+5 27+5 27+5 160
Риторика 1 1 1 1 1 5
Особенности естественнонаучного 1 1 1 1 1 5
эксперимента
Юный экскурсовод
1 1 1 1 1 5
Краткосрочные курсы по выбору
(перечень прилагается) 2 2 2 2 2 10
23Максимально допустимая нагрузка 32 32 32 32 32 160 +
25
Примечание. Часы для деления класса на группы на уроках иностранного языка и технологии показаны
числами (+3) и (+2) соответственно.
Пояснительная записка к учебному плану
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 116»
на 2015-2016 учебный год
6-11 класс
Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 116» на 2015-
2016 учебный год разработан в соответствии со следующими документами:
1. Закон РФ «Об образовании» ст.28 и ст.30 Федерального закона от 29
декабря 2012 № 273-ФЗ.
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности на основании общеобразовательных программ – образовательных
программ начального общего, основного общего и среднего общего образования».
3. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09 марта
2004г. № 1312.
4. Изменения к ФБУП, утвержденные:
- Приказом МО России от 20 августа 2008 г. № 241 "О внесении изменений в
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования"
- Приказом Министерства образования РФ от 05 марта 2004 г. № 1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования»
- Приказом от 30 августа 2010 г. № 889 "О внесении изменений в
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования"
- Приказом Министерства образования РФ от 3 июня 2011 г. № 1994 «О
внесении изменений в федеральный базисный план и примерные учебные планы
для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующие
программы общего образования, утвержденные приказом Министерства
образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»
24- Приказом Министерства образования РФ от 1 февраля 2012 г. № 74 «О
внесении изменений в федеральный базисный план и примерные учебные планы
для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующие
программы общего образования, утвержденные приказом Министерства
образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312».
5. Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН
2.4.2 2821-10), зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011г.,
регистрационный номер 1993.
6. 100-ФЗ от 21.07.2005 г. «О воинской обязанности и военной службе»
7. Письмо ДО г. Перми «Рекомендации по организации профильного
обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся»
8. Устав МАОУ «СОШ № 116»
Учебный план составлен в соответствии с задачами на 2014-2015 учебный год:
Обеспечение качества образования
через развитие личности школьников в соответствии с требованиями ГОС
основного общего и среднего образования;
через формирование интересов, склонностей и способностей к самоопределению
учащихся основной школы
через обеспечение личностной социализации учащихся 10-11 классов и
реализацию профильного обучения.
РЕЖИМ РАБОТЫ МАОУ «СОШ № 116»
1. Продолжительность учебного года:
6-9 классы – 34 учебных недели (возможно изменение от 34 до 37 учебных недель
(с учетом экзаменационного периода) по решению департамента образования)
10 –11 классы – 34 учебных недели (возможно изменение от 34 до 37 учебных
недель (с учетом экзаменационного периода) по решению департамента
образования).
2. Продолжительность учебной недели:
5-дневная учебная неделя – 6-е, 7-е классы;
6-дневная учебная неделя – 8-е, 9-е, 10-е, 11-е классы.
3. Продолжительность урока:
6-11 классы – 45 минут
4. Сменность занятий:
1 смена – 8-е, 9-е, 10-е, 11-е классы (13 классов)
252 смена – 6-е, 7-е классы. (8 классов)
Учебные предметы преподаются по программам и учебникам, рекомендованным
Министерством образования и науки Российской Федерации.
Основное общее образование (6-9 классы) - 19 классов
Учебный план 6-9 классов составлен на основе примерного учебного плана
(недельного) для образовательных учреждений РФ с русским языком обучения
(БУП 2004).
В 7а, 8б,в классах в апробационном режиме ведется обучение по УМК
"Инновационная школа" преподаются предметы русский язык, литература,
английский язык, математика, биология, география в 8в классе; русский язык,
литература, английский язык в 8б классе; английский язык в 7а классе.
По углубленной программе преподается математика в 8а,б, 9б классах (при
контингенте более 20 человек класс делится на группы).
Инвариантная часть учебного плана реализуется в полном объеме. Предмет
"математика" в 7-9 классах представлен "алгеброй" и "геометрией". Предмет
"искусство" в 8-9 классах изучается как интегрированный курс.
Вариативная часть в учебном плане распределяется следующим образом:
Количество часов
Цель Предметы/ курсы по выбору Классы
на один класс
Обеспечение достижения Русский язык 1 9а,б,в,г
учащимися уровня
государственных 7а,б,в,г 8в,г,д
Математика 1
образовательных стандартов 9а,в,г
Реализация программы
Гузеева, рассчитанной на 3
часа в неделю (102 часа в
год)
Формирование у учащихся Химия 1 8а,б,в,г,д
практических умений
(проведение опытов,
оформление записей,
формулировка выводов)
Углубленное изучение Математика 3 8аб 9б
26Изучение предмета
«География. Начальный
курс» по программе И.В.
Душиной, рассчитанной на 2
часа в неделю (68 часов в
год) География 1 6а,б,в,г
Формирование у учащихся
умения анализировать
картографическую,
графическую информацию
Реализация программы В.
Пасечника «Биология.
Растения. Грибы. Бактерии»,
рассчитанной на 2 часа в
неделю (68 часов в год)
Формирование у учащихся Биология 1 6а,б,в,г
умения постановки
биологического
эксперимента, организации
наблюдения за ним и
анализа результатов
Предпрофильный курс 1 9а,б,в,г
Профориентация
Черчение 1 9а,б,в,г
Трудные случаи русской
0,5 7а,б,в,г,д
Развитие познавательных орфографии
интересов у учащихся
Решение задач повышенной
0,5 7а,б,в,г,д
трудности
Подготовка обучающихся к Решение задач повышенной
1 8а,в,г 9а,в,г
ОГЭ трудности по математике
Лингвистический и
1 8а,б,в,г 9а,в,г
стилевой анализ текста
Вовлечение учащихся в
процесс инженерного Робототехника 1 8а,б,в,г,д
творчества
Совершенствование умений
учащихся в части
определения учебной
Решение
задачи, постановки
экспериментальных задач по 1 8а,б,в,г,д
физического эксперимента,
физике
измерения необходимых
параметров и решения
задачи
Объем учебной нагрузки 6-9 классов не превышает предельно допустимой.
27Среднее общее образование - 4 класса
Учебный план 10А класса составлен в соответствии с примерным учебным планом
для универсального обучения (непрофильное), 10Б класса - в соответствии с
примерным учебным планом физико-математического профиля, 11А класса - в
соответствии с примерным учебным планом физико-математического профиля,
11Б класса – в соответствии с примерным учебным планом для универсального
обучения (непрофильное) .
В 10Б и 11А классах организовано углубленное изучение математики. При
контингенте более 20 человек класс делится на группы.
Инвариантная часть БУП среднего общего образования (10А класс) обеспечивается
в полном объеме.
Часы вариативной части учебного плана 10А класса направлены:
- на расширение содержания следующих предметов "Русский язык" - 1час,
"Биология" - 1 час, "Химия" - 1 час, "Физика" - 1 час;
- вариативность обеспечивается за счет курсов по выбору.
Инвариантная часть БУП среднего общего образования (10Б класс) обеспечивается
в полном объеме.
Часы вариативной части учебного плана 10Б класса распределяются:
- на обязательные предметы "География" (1 час), "ОБЖ" (1 час).
- на курсы по выбору.
Инвариантная часть БУП среднего общего образования (11А класс) обеспечивается
в полном объеме.
Часы вариативной части распределяются:
- на обязательные предметы "География" (1 час), "ОБЖ" (1 час);
- на курсы по выбору.
Инвариантная часть БУП среднего общего образования (11Б класс) обеспечивается
в полном объеме.
Часы вариативной части учебного плана 11Б класса направлены:
- на расширение содержания следующих предметов "Русский язык" - 1час,
"Биология" - 1 час, "Химия" - 1 час, "Физика" - 1 час;
- вариативность обеспечивается за счет курсов по выбору.
Курсы по выбору направлены:
- на развитие содержания отдельных базовых учебных предметов;
28- на удовлетворение познавательных и профессиональных интересов обучающихся
в соответствии с их намерениями в продолжении образования.
Количество часов
Предметы/ курсы по выбору Классы
на один класс
Обеспечение достижения Русский язык 1 10а,б 11а,б
учащимися уровня
государственных Математика 1 10а,11б
образовательных стандартов
Биология 1 10а, 11б
Обеспечение выполнения
практической части Физика 1 10а, 11б
программы
Химия 1 10а, 11б
География 1
10б,
Реализация программ Естествознание 1
11а
ОБЖ 1
Сочинение без шпаргалки 1 10а,б
Решение задач по биологии 1 10а
Решение экспериментальных
задач по химии 0,5 10а
Понимание текста – процесс
1 11а,б
творческий
Основы экономических знаний
1 10б 11а
и предпринимательства
Подготовка к ГИА Решение географических задач 0,5 10а
Оригинальные способы
1 10а,11б
решения заданий части С
Философские вопросы в
истории, обществознании и 1 10а,б
литературе
Гражданин и органы власти в
1 11Б
РФ
Постановка и анализ
1 11б
физических экспериментов
Генетика и медицина 1 11б
Объем учебной нагрузки 10 - 11 классов не превышает предельно допустимой.
Промежуточная аттестация
29Промежуточная аттестация обучающихся проводится в 6-8, 10 классах один раз в
год на второй - третьей неделях мая.
Информация о проведении промежуточной аттестации (перечень учебных
предметов, курсов, дисциплин; формы; сроки и порядок проведения) доводится до
обучающихся, их родителей (законных представителей) посредством размещения
на информационных стендах, официальном сайте школы, а также на родительских
собраниях.
Формы проведения промежуточной аттестации: устная (экзамен по билетам) и
письменная (контрольная работа, тест). Школа оставляет за собой право изменять
и дополнять формы проведения промежуточной аттестации, о чем
заинтересованные участники образовательных отношений уведомляются не
позднее, чем за 3 месяца до начала промежуточной аттестации.
Промежуточная аттестация учащихся выпускных классов (9,11) как допуск к ГИА
проводится по обязательным предметам: «Русский язык» и «Математика», на
четвертой неделе апреля.
В 2015-2016 учебном году промежуточная аттестация будет организована
следующим образом:
формы Письменная Устная
предмет Контрольная работа Тест Билеты
Русский язык Диктант 6,7 9,11
Тест 8,10
Математика 6,8В
Алгебра 7,8А,Б,Г,Д,10 9,11
Геометрия 7,9 8
Иностранный язык 7,10
История 6,8 6,8
Обществознание 7,8 7,8
География 7,8
Биология 7,8 7,8
30Физика 8 8
Химия 8 8
Учащимся 10-х классов предоставляется право самостоятельно выбрать для
устного экзамена один предмет или элективный курс.
Учебный план МАОУ «СОШ № 116» на 2015 – 2016 учебный год
Основное общее образование (6-9 классы)
Количество часов в неделю
6АБВГ класс 7АБВГ класс 8АБ класс 8 ВГДкл
Учебные
предметы
деление на
деление на
деление на
деление на
инвариант
инвариант
инвариант
инвариант
вариант
вариант
вариант
вариант
группы
группы
группы
группы
Русский язык 6 4 3 3
Литература 2 2 2 2
Иностранн. язык 3 3 3 3 3 3 3 3
Математика 5 1 5 3 5 3 1 5
Информатика и
1 1 1 1
ИКТ
История 2 2 2 2
Обществознание
(включая
1 1 1 1
Инвариантная часть
экономику и
право)
География 1 1 2 2 2
Физика 2 2 2
Химия 1 2 1 2
Биология 1 1 2 2 2
Искусство (ИЗО и
2 2
музыка)
Искусство 1 1
Технология 2 2 2 2 1 1
ОБЖ 1 1
Физическая
3 3 3 3
культура
31Черчение
итого 2 5 1 5 4 7 2 4
28
30
31
31
Трудные случаи
(курсы
русской
0,5
орфографии
Решение задач
повышенной
1
0,5
трудности по
по выбору)
математике
Лингвистический
Вариативная часть
и стилевой 1 1
анализ текста
Предпрофильный
курс
Курс по выбору 1
Всего 2 5 2 5 5 7 5 4
28
30
31
31
Предельная нагрузка
30 32 36 36
по СанПиН
Учебный план МАОУ «СОШ № 116» на 2015 – 2016 учебный год
Среднее общее образование
Универсальный (непрофильный)
10А класс
Количество часов в неделю
10 класс
Учебные предметы универсальный всего
деление
вариант инвариант
на группы
Русский язык 1 1 2
Литература 3 3
Инвариантная часть
Иностранный язык 3 3 6
Математика: алгебра 3 3
Математика: геометрия 1 1 2
Информатика и ИКТ 1 1 2
32История 2 2
Обществознание (включая экономику и
2 2
право)
География 1 1
Физика 1 2 3
Химия 1 1 2
Биология 1 1 2
МХК 1 1
Технология 1 1
Физическая культура 3 3 6
ОБЖ 1 1
Всего
5 27 7 39
Вариативная часть, формируемая ОУ
Сочинение без шпаргалки 1 1
Решение задач по биологии 0,5 0,5
Вариативная часть
Философские вопросы в истории,
1 1
обществознании и литературе
Решение географических задач 0,5 0,5
Оригинальные способы решения заданий
1 1
части С.
Решение экспериментальных задач по
0,5 0,5
химии
Итого 10 27 7 44
Предельная нагрузка
37
по СанПин
Учебный план МАОУ «СОШ № 116» на 2015 – 2016 учебный год
Среднее общее образование
Физико-математический профиль
10Б класс
Учебные предметы Количество часов в неделю Количество часов в неделю всего
33Базовый уровень Профильный уровень
деление
инвариа деление на
вариант вариант инвариант на
нт группы
группы
Русский язык 1 1 2
Литература 3 3
Иностранный язык 3 3 6
Математика 1 6 7
1 1 2
Инвариантная часть
Информатика и ИКТ
История 2 2
Обществознание (включая
2 2
экономику и право)
География 1 1
Естествознание 1 3 4
Физика 5 5
Физическая культура 3 3 6
ОБЖ 1 1
Итого
4 18 7 1 11 41
Философские вопросы в
истории, обществознании и 1 1
Курсы по выбору
литературе
Сочинение без шпаргалки 1 1
Основы
1 1
предпринимательства
ИТОГО 7 18 7 1 11 44
Учебный план МАОУ «СОШ № 116» на 2015 – 2016 учебный год
Среднее общее образование
Физико-математический профиль
11А класс
Количество часов в неделю Количество часов в неделю
Учебные предметы Базовый уровень Профильный уровень всего
вариант инвариант вариант инвариант
деление деление
34на на
группы группы
Русский язык 1 1 2
Литература 3 3
Иностранный язык 3 3 6
Математика 1 6 7
1 1 2
Инвариантная часть
Информатика и ИКТ
История 2 2
Обществознание (включая
2 2
экономику и право)
География 1 1
Естествознание 1 3 4
Физика 5 5
Физическая культура 3 3 6
ОБЖ 1 1
Итого
4 18 7 1 11 41
Понимание текста – процесс
1 1
творческий
Курсы по выбору
Основы
1 1
предпринимательства
Теоретические методы
1 1
решения задач по химии
ИТОГО 7 18 7 1 11 44
Учебный план МАОУ «СОШ № 116» на 2014 – 2015 учебный год
Среднее общее образование
Универсальный (непрофильный)
11Б класс
Учебные предметы Количество часов в неделю всего
11 класс
универсальный
35деление
вариант инвариант
на группы
Русский язык 1 1 2
Литература 3 3
Иностранный язык 3 3 6
Математика 1 4 5
Информатика и ИКТ 1 1 2
История 2 2
Инвариантная часть
Обществознание (включая экономику и
2 2
право)
География 1 1
Физика 1 2 3
Химия 1 1 2
Биология 1 1 2
МХК 1 1
Технология 1 1
Физическая культура 3 3 6
ОБЖ 1 1
Всего
5 27 7 39
Вариативная часть, формируемая ОУ
Понимание текста – процесс творческий 1 1
1 1
Вариативная часть
Генетика и медицина
Гражданин и органы власти в РФ 1 1
Оригинальные способы решения заданий
1 1
части С.
Постановка и анализ физических
1 1
экспериментов
Итого 10 27 7 44
Предельная нагрузка 37
36по СанПин
На основании медицинских заключений (справка ВК) организовано
индивидуальное обучение на дому по индивидуальному учебному плану
Долматовой Наталье (3 кл.) с сентября 2015 г.
По итогам 2015-2016 учебного года учебный план выполнен на 98%,
образовательные программы на 100% за счет уплотнения учебного материала,
организации самостоятельной работы учащихся и дистанционных занятий в
период карантина.
Рис.4 Динамика выполнения учебного плана, %
Рост процента выполнения учебного плана по итогам 2015-2016 учебного года
обусловлен отсутствием вакансий на 1.09.2014 г., организацией замещения
пропущенных уроков.
Результаты образовательного процесса.
По итогам 2015-2016 учебного года успеваемость составила 99,5%, доля
учащихся, успевающих на «4» и «5» - 46,3%.
Динамика результатов УВП за 3 года, %
успеваемость доля успевающих на «4» и «5»
2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016
Школа 99,6 98,3 99,5 45,3 48,0 46,3
1 ступень 99,7 98,7 99,4 69,0 71,7 70,1
2 ступень 99,4 98,4 99,4 32,0 33,6 33,4
3 ступень 100,0 98,2 100 35,4 38,2 31,3
В 2015-2016 учебном году успеваемость возросла по сравнению с предыдущими
периодами на 1,2%, в т.ч. на первой ступени на 0,7%, на второй - на 1,4%, на
третьей - на 1,8%.
Основные причины роста успеваемости индивидуальный подход учителей в
коррекции знаний обучающихся, перевод отдельных учащихся на
37адаптированные программы, изменение образовательной траектории некоторых
учащихся, взаимодействие с родителями.
Вместе с тем, по сравнению с предыдущими периодами обучения наблюдается
снижение доли учащихся, успевающих на «4» и «5», на 1,7%, в т.ч. на первой
ступени на 1,6%, на второй – на 0,2%, на третьей на 6,9%.
Основные причины снижения доли учащихся, успевающих на «4» и «5»:
- на первой ступени - увеличение количества детей с низким уровнем готовности
к школе и нежелание родителей учитывать рекомендации ГПМПК и переводить
детей на программы соответствующие уровню развития ребенка;
- на третье ступени – отсутствие у большинства старшеклассников понимания
цели обучения в старшей школе, осознанного профессионального выбора.
Серьезной проблемой остаются необоснованные пропуски уроков учащимися. Не
смотря на то, что в 2015-2016 учебном году данный показатель существенно
снизился, наличие учащихся начальной и основной школы, отказывающихся
посещать школу, вызывает беспокойство.
Рис.5 Динамика доли уроков, пропущенных без уважительной причины, %
С каждым годом увеличивается количество детей, которых родители, по их словам,
не могут привести в школу. Даже привлечение школьной социально-
психологической службы, инспектора ОДН и приглашение родителей в КДН
проблемы не решают. В 2015-2016 учебном году администрация школы и
классные руководители не нашли поддержки родителей в решении данной
проблемы с учащимися Мохначем Владиславом (3 кл.), Вершининым Виктором (5
кл.).
Для администрации, педагогов, выпускников и родителей школы №116 результаты
ГИА являются важным аналитическим источником информации об уровне
подготовки выпускников. На основании данной информации администрация
школы выстраивает систему контроля качества образования и принимает
управленческие решения по планированию работы школы в подготовке
выпускников к сдаче ГИА.
38Вы также можете почитать
