Большие перемены для каждого школьника
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Большие перемены
для каждого
школьника
Бороться, искать, научиться и передать знания
Проект «Большая пере-
мена» стал самым мас-
совым конкурсом для
школьников в истории.
Это уже не просто мно-
гопрофильное состяза-
ние, а огромное сообще-
ство детей и взрослых,
объединенных общими
ценностями и традици-
ями. Настоящая экоси-
стема, пространство для
развития детей и под-
ростков.
Участники «Большой пе-
ремены» - это дети, ко-
торых сегодня пригла-
шают к участию в круп-
нейших событиях все-
российского уровня:
семинар-совещание по
подготовке заседания
Президиума Госсовета
по образованию, первая
юношеская секция Пе-
тербургского междуна-
родного экономическо-
го форума «ПМЭФ Юни-
ор», детское жюри Все-
российского конкурса
«Учитель года», разра-
ботка рекламной кампа-
нии программы «Пуш-
2020 1 004 278
-
-
2021 2
кинская карта» и много
другое. О юных творцах
Учительская газета, №40, 5 октября 2021 г.
будущего, их наставни-
ках, родителях, экспер-
тах-партнерах конкурса
- специальная вкладка -
«Учительской газеты» 5- -
к Дню учителя.
2 Проект «Большая перемена»
«Большая перемена» - твой Non scholae sed
«Трудные времена создают уже полтора года. Проект в каком-то перемены». 70 детей-конкурсантов
сильных людей. Сильные лю- смысле «счастливое дитя пандемии». в этом году отправились в научную
ди создают хорошие време- Когда стало ясно, что ситуация ухуд- экспедицию в Арктику, в первую оче-
на» - эту цитату Г.Майкла Хоп- шается, школьники должны уходить редь заинтересовавшиеся энергети-
фа, американского предпри- на дистант, для системы образования кой, промышленностью, атомными
нимателя и автора бестсел- это огромное напряжение. Стало по- технологиями. Да и сама романтика
леров, можно смело отнести к нятно, что у компонентов внекласс- Севера увлекает! Сейчас мы запу-
проекту «Большая перемена» ной активности нет цифровых двой- стили двухнедельное путешествие по
Наталия МАНДРОВА, директор «Роспатриотцентра»
и его идейной вдохновитель- ников. Они необходимы, особенно стране. В нем участвуют 300 школь-
нице - директору Роспатри- для старшеклассников. По заявлени- ников 5-7-х классов, едут от Москвы
отцентра Наталии МАНДРО- ям специалистов, все пандемии про- до Владивостока 15 дней. У ребят бу-
ВОЙ. Конкурс был запущен ходят через несколько волн, поэтому дет 12 остановок - по количеству вы-
в самый кульминационный дистанционный формат планировал- зовов проекта, включая космодром
момент пандемии коронави- ся на длительный период. Три года Восточный. Поезд оснащен по по-
руса, когда образовательная могли оказаться выброшены из жиз- следнему слову техники. Ночью дети
система с трудом выдержи- ни старшеклассников, поскольку не едут и спят, днем у них насыщенная
вала сложности перевода на было создано цифровой среды, обе- образовательная программа: гуля-
дистанционный формат, а у спечивающей им развитие, социали- ют, посещают мероприятия, смотрят
многих педагогов, родителей зацию, профориентацию. «Большая страну. Чтобы организовать такое пу-
и школьников попросту опу- перемена» стала ответом на необхо- тешествие, нужна огромная коман-
скались от бессилия руки. димость создания цифровых двой- да - это и сотрудники РЖД, которые,
Однако не было бы счастья, ников. С другой стороны, у проекта по сути, помогли оснастить проект.
да несчастье помогло. За не- изначально было правильное целе- Произошла интеграция множества
долгое время существования полагание. Молодой человек, оказав- состоявшихся компаний и людей во- ся школа, родители, мы, но прозве- ляет нам делать образовательные
конкурса был сделан огром- шись в неконтролируемом цифровом круг повестки детства и поколения нит последний звонок, и дальше они продукты, которые не были реали-
ный шаг вперед: вовлечены пространстве, будет заниматься тем, пандемии, которому надо было по- уже сами отвечают за свое развитие зованы до этого момента. По сути,
тысячи людей, разработаны что ему интересно, и пойдет туда, где мочь. Прошлый год предрешил судь- и судьбу, решают, на чем делать ак- «Большая перемена» - единственный
и опробованы на практике увлекательно. Стало очевидно, что бу проекта: «Большая перемена» ста- цент. Меняется человек, меняется конкурс, который нацелен на то, что-
сотни активностей. О нача- нужно создавать проект, аналогов ко- ла самым масштабным конкурсом в среда, меняется образовательный бы каждый ребенок в нем становил-
ле и продолжении славных торому не существует: актуальный, истории страны. В прошлом году в ландшафт в целом. ся все более и более успешным. Тра-
дел и широте возможностей интересный, отвечающий потребно- нем зарегистрировались чуть более - Хотелось бы уточнить, исходя диционные конкурсы - игра на вылет.
в экосистеме проекта, пла- стям молодежи, взаимодействую- миллиона человек, включая порядка из сказанного, относительно ак- Практически с первой минуты уча-
нах и перспективах «Большой щий со школьниками и студентами 150 тысяч педагогов. Это каждый чет- цента на самостоятельности. Ес- стия. Не успеваешь привыкнуть, со-
перемены» и партнеров Ната- на близком для них языке. Совокуп- вертый школьник старших классов. ли ведомства и чиновники были риентироваться, оглядеться - ты уже
лия Александровна рассказа- ность факторов привела к разработ- При этом 400 тысяч прошли тестиро- во время пандемии обеспокоены вылетел. Но только не в «Большой
ла в эксклюзивном интервью ке качественного продукта. Главное в вание в полном объеме. поиском цифровых платформ, с перемене». За огромную часть дис-
«Учительской газете». «Большой перемене» - сообщество, Благодаря «Большой перемене» тем чтобы там преподаваемое со- танционного этапа не начисляется ни-
но изначально проект создавался и мы, работники образовательной си- четалось с образовательными про- каких баллов. Нет барьерных испы-
- Представим, что читатель ниче- запускался как конкурс, инструмент, стемы, видим, как дети выбирают граммами и стандартами, с одной таний. Это возможность для ребенка
го не знает о проекте. Расскажите, дающий возможность объединить, профессию, что они хотят. Это дает стороны, и с интересами детей - с выстроить индивидуальную траекто-
пожалуйста, что такое «Большая мобилизовать аудиторию. Именно возможность понимать потребности другой, то в рамках «Большой пе- рию успеха, выбрать свое направле-
перемена». Как проект появился, поэтому нашими преданными и за- обучения в старшей школе. И сам ремены» ребята сами выбирают то, ние из 12 представленных (для этого
кто им занимается, какие цели он интересованными партнерами стали ребенок получает больше информа- что интересно им. И второй уточ- есть специальные тесты), выяснить
преследует? многие госкорпорации. Они являются ции о своих сильных сторонах и ка- няющий вопрос: вы могли бы под- сильные стороны, в сочетании с инте-
- «Большая перемена» - один из донорами экспертизы, интегрируют чествах, о навыках, которые нужно робнее рассказать о приглашении ресом к предмету они станут самыми
флагманских федеральных проек- свои корпоративные проекты в наш. прокачать, более осознанно начина- детьми на конкурс наставников? выигрышными в дальнейшей проф-
тов в области гражданского и па- Например, в акселератор Росатома ет подходить к вопросу собственного - «Большая перемена» - проект ориентации. Ребята могут работать
триотического воспитания, который взято 30 проектов, предложенных пе- развития. Дети должны осознавать: президентской платформы «Россия с любым языком, который им бли-
стартовал в этом году, хотя конкурсу дагогами-наставниками «Большой в старших классах ими занимают- - страна возможностей». Она позво- же: писать, если принадлежат к вер-
Финал конкурса «Большая перемена» в «Артеке», 5-7-е классы. Наталия МАНДРОВА - в центре. Фото пресс-службы проекта «Большая перемена»
Проект «Большая перемена» 3
шанс изменить мир
Стихотворения участников
Всероссийского конкурса
«Большая перемена» ко Дню учителя
vitae discimus
бальной культуре, снимать ролик и - Какие нововведения преду- Бауманкой и Физтехом. Если ты ин-
говорить на языке фильма, если они смотрены в этом году? График, женер, иди в Бауманку. Если ученый-
визуалы, записать подкаст, будучи регистрация, подведение итогов… исследователь, иди в Физтех. В зави-
аудиалами. Множество способов са- Что можете рассказать про теку- симости от типа интеллекта и пред-
мовыражения дает возможность ак- щий сезон? метного интереса ты выбираешь тра-
тивировать творческий потенциал. - В этом году в конкурс добавились екторию. Стали появляться инженер-
Все форматы коммуникации равно- 5-7-е классы и студенты колледжей. ные конкурсы, пришедшие вместе с
значны. Помимо этого ребенок име- Для последних, которых оказалось олимпиадным движением НТИ. Одна-
ет возможность выбрать конкурсное 400 тысяч, конкурс такой же, как для ко огромное количество детей - неин-
задание, предварительно изучив все старшеклассников. В следующем женеров и неисследователей оказы-
представленные, и мы даем школь- году ситуация изменится: добавим ваются вообще нигде. Возможно, они Дмитрий МИХНОВ
нику возможность пригласить на кон- специализации, которые характер- обретут свое счастье уже во взрос- 17 лет
курс наставника. Детям, возможно, ны для СПО. Наиболее востребован- лой жизни, но детство - это не ожи- Тамбовская область,
нужна поддержка, когда им кажется, ными оказались специальности, свя- дание жизни и не подготовка к ней, с. Сосновка
что учитель-предметник может быть занные с IT, аграрные и строитель- это и есть жизнь. И для каждого воз-
полезен для решения какой-то зада-
чи, или они могут нуждаться в эмо-
ные. Студентам нужно не то же са-
мое, что старшим школьникам. Во-
раста должна быть своя система воз-
можностей. Учитель и друг
циональной подпитке и помощи в ор- первых, они более рациональны, - Говоря о победителях, финали-
ганизации процесса. Но наставника многие работают и ориентируются на стах конкурса, ребятах, которые В стремительный век перемен А суток резиновых все еще нет.
можно не приглашать, это право ре- быстрый образовательный резуль- участвуют в работе комиссии Гос- многоликих, Уверен, поддержит меня всякий
бенка, а не обязанность. Приглашен- тат, а конкурс очень длинный. Нель- совета, были приглашены на ряд Когда мир меняется разом и вдруг, житель,
ный педагог проходит через фильтр зя сказать, что они не могут, они не мероприятий в качестве ведущих Незыблемым будет в значеньях Что нужен стране нашей срочно
доверия. Если у него нет на ребенка хотят, поэтому и ушли учиться в СПО. участников и так далее… Это со- великих закон:
времени или желания помочь, учи- У студентов очень высокий запрос циальный лифт, который сработал Святое единство «Учитель и друг». «Охранною грамотой каждый
тель в проекте не окажется, никако- на саморазвитие и творческую са- на 1000%? учитель
го вознаграждения для педагога не мореализацию помимо профессио- - Это не единственный показатель На тему «Учитель» написано, Всегда и везде должен быть
предусмотрено. Чем старше ребенок, нального роста. Поэтому, ориенти- успеха, но наглядный и очень важ- кстати, наделен».
тем выше у него потребность в альян- руясь на нужды студентов, мы будем ный. Таких детей много. То, что еще Великое множество славных
се со взрослыми, возможно, по мере совершенствовать продукт, для них не затронули: мы достраиваем систе- стихов… У-чи-тель! Три умных, все знающих
взросления проще найти общий язык будут введены программы, связан- му самореализации ребенка. Рабо- О чем ни строчи, упрекнут слога…
со старшими, интереснее с ними об- ные с развитием компетенций. Одна чая группа Госсовета, в деятельно- в плагиате: В них путеводитель
щаться. 40% детей назначили себе из лучших бизнес-школ страны ока- сти которой участвуют ребята, - эле- «Не порть репутацию, - скажут - в таинственный мир,
наставников, 60% участвовали без жет нам помощь. Сейчас формируем мент социализации. Это среда под- Михнов!» К грядущим победам прямая
них. С одной стороны, многие ребя- программы образовательных путе- держки. Нам удалось объединить в дорога,
та хотели попробовать свои силы, с шествий, связанных с профориента- период пандемии большое количе- Поэтому, чтоб избежать передряги, В пространствах непознанных
другой - многим из них, как ни груст- цией. Учишься в строительном тех- ство игроков, не имевших отноше- Скажу я, что мучит меня всех Ориентир.
но это звучит, некого пригласить. Ко- никуме - поезжай и посмотри лучшие ния к образовательной системе, но сильней,
нечно, это вызов для системы обра- стройки страны. Мы создаем обра- теперь они стали частью образова- И с этим, как рыцарь, поборник Учитель! Зерно Ваших помыслов
зования. Если даже обучение в насто- зовательный продукт нового типа, тельной среды. Конечно, сейчас мы отваги, светлых
ящее время подается и воспринима- который находится рядом с «Боль- вышли на новый уровень, с нами все- Пойду на защиту всех Учителей. В нас древом познаний в сердцах
ется как услуга, между обучающим и шой переменой». Это задача теку- российские детские центры «Артек», прорастет,
обучаемым должен устанавливаться щего и следующего годов. Должны «Океан», «Смена». В будущем году Компьютер, планшет, даже книга, Масштабов достигнет оно
альянс. появиться другие механизмы входа в мы интегрируем в систему регио- едва ли межпланетных,
- Задам еще пару уточняющих эту систему не только для детей, уча- нальные всесезонные лагеря. Соз- Заменят собою живой диалог. Достигнет вселенских глубин
вопросов: каково содержание об- ствующих в конкурсе. Не всем надо дается сетка школ: каждый год по 50 Проблемы детей, радость их и высот.
разовательных программ «Боль- соревноваться, но ценность образо- образовательных организаций будут и печали
шой перемены», какие там зада- вательной экосистемы настолько ве- получать гранты на развитие обра- Способен прочувствовать лишь Я выражу, видимо, общее мненье
ния, кто их готовил, как это прора- лика, что мы формируем новые точки зовательной среды в размере 2 млн педагог. Участников первенств, турниров,
батывалось? Если педагог в этом входа в нее, и со временем их будет рублей. В прошлом году отличилась боев,
сезоне получает приглашение уча- все больше. одна новороссийская гимназия: из Есть пафос и грусть в простоте Что наши успехи в «Большой
ствовать в конкурсе, что его ждет, - Кто и что входит в эту экосисте- нее было целых 8 финалистов! Но этих истин, перемене» -
что он будет делать, к чему ему го- му? Каковы перспективы ее раз- решение, на что школа должна по- Понятных родителям и малышам… Плод Ваших стремлений, надежд
товиться? вития? тратить деньги, принимает победи- Вот только не могут принять и трудов.
- Проект развивает и школьника, - Сейчас мы входим в век образо- тель конкурса, это его вклад. Это пер- их министры
и наставника. Нет инструкции, что вательных экосистем. Ценность лю- вый пример, когда ребенок является С обильем инструкций, приказов, За это наставникам слаженным
должен делать педагог, когда при- бой системы заключается в ее спо- сопроектировщиком образователь- программ. хором
соединяется к «Большой перемене». собности объединять вокруг какой-то ной среды. Есть возможность среду Мы скажем «Спасибо!» раз так…
Но чем конкурс развивает педагога, идеи или цели большое количество принять, есть возможность диалога, Поток и засилье бумажных отчетов девятьсот,
так это формированием сплоченного методических игроков, у которых есть есть возможность у школы пойти на- Крадет драгоценное время бесед, Чтоб эхом носилось оно
сообщества, и не только. Во-первых, собственные стратегии развития, не- встречу ребенку. Формируются за- Сомнительный стимул в учебной по просторам
все вдруг осознают, что в обучении зависимая хозяйственная деятель- чатки культуры, в которой ребенок работе, И не умолкало как минимум год.
не хватает групповых форм работы. ность и общие задачи, решение ко- и взрослые не находятся по разные
Взаимодействуя со своим учащим- торых может закрыть большую часть стороны баррикад, а включены в еди-
ся, пытаясь с ним на равных решить потребностей. В центре экосистемы, ный организм. И учитель, и ребенок
задачу, педагог входит в его поло- которую мы строим сейчас, находится живут, учатся, достигают своих це-
жение. На традиционном уроке учи- ребенок с его потребностями, ожида- лей. Ждем школы, нам есть что пред-
тель знает ответ. Здесь ни педагог, ниями, тем, что есть у него сегодня. У ложить, чем усилить сегодня школу,
ни ученик его не знают. Это совер- детей, безусловно, есть потребность что ей дать.
шенно другая плоскость постанов- в образовании, но более практичном. - И наконец заключительный во-
ки методической задачи. И все начи- Даже если ребенок учится в школе и прос. Чего вы хотели бы пожелать
нают понимать, что у групповой де- готовится к ЕГЭ, он постоянно ищет педагогам ко Дню учителя?
ятельности есть свой инструмента- ответ на вопросы: «Зачем мне это на- - Мы живем в мире, где необходимо
рий, своя дидактика, другая эффек- до? Насколько рационально я трачу учиться в течение всей жизни. ХХI век
тивность, иной остаточный образо- свое время?» У молодого поколения - это, бесспорно, век образования. За
вательный результат. Дети, которые другая система ценностей, стоимость образовательными технологиями, за
прошли через «Большую перемену», времени совершенно иная, нежели у педагогами, любящими свое дело, бу- Диана КРАСОВСКАЯ
в большинстве своем никуда не ухо- родителей и педагогов. И этой валю- дущее. День учителя - это возмож- 12 лет
дят. Они считают, лучшее, что с ними той они расплачиваются с системой ность для каждого из нас поблагода- г. Севастополь
случилось, - школьные годы: классно образования и развлечений. Мы не рить своих любимых учителей, ска-
работать в команде, изучать какой-то подменяем систему образования, не зать им еще раз, какую важную роль Есть в октябре Каждый учитель
материал, делать совместный про- конкурируем с ней, мы достраиваем они сыграли в нашей жизни. Необычная дата. По-своему дорог.
ект, - и очень хотят привнести это в ее теми элементами, которые сегодня Я хочу пожелать всем педагогам, Дети и взрослые Слушать и слышать
класс. И учителя, которые прошли че- ребенку нужны больше всего. всем наставникам творческой реали- Помнят о ней. Нас учат они.
Учительская газета, №40, 5 октября 2021 г.
рез «Большую перемену», понимают, Все, что связано с работой, с раз- зации, потому что профессия учителя Кто-то отлично И не бояться,
что инструментарий конкурса будет витием soft skills, акселерационные одна из самых творческих и креатив- Придумал когда-то Когда очень трудно.
прекрасно работать на уроке. программы, позволяющие ребенку ных. Успехов вашим ученикам, ведь В день этот чествовать учителей. Учителя с нами в сложные дни.
- Заметки на полях: soft skills и реализовать свой уникальный замы- достижения ученика - это лучшая на-
навыки 4 «к» вы с помощью кон- сел, олимпиады школьников, между- града для каждого учителя. Крепкого Их обожают всегда Их поздравляем!
курса внедрили в школы, не меняя народные конкурсы - это прекрасно. здоровья, благополучия, воплощения первоклашки. Желаем успехов.
образовательные стандарты и ни- Но это мероприятия для верхнего самых смелых идей и, конечно, боль- Мам заменяют им в школе они. Детских улыбок
куда не вмешиваясь? слоя академически успешных в раз- ше времени на себя и своих близких. Первый учитель И радостных дней.
- Мы поставили всех в такую си- ных направлениях детей. С праздником! С Днем учителя! Для каждого важен. Мощной зарплаты
туацию, когда от этого никуда не де- Как решается проблема выбора? Всем нам важны И школ современных.
нешься! Приведу пример разделения между Арслан ХАСАВОВ В школе первые дни. Для всех российских учителей!
4 Проект «Большая перемена»
«Большая перемена» - уникальный авантюристы - те, кто ищет приключений, не бо- что мы участвуем! «Большая перемена» - это Наталья РЕШЕТОВА, директор МАОУ
проект: в отличие от других конкур- ится нового. Отдельно отмечу «Педагогический развитие и движение. Движение - это жизнь». «Лицей», Лесной, Свердловская обл.:
сов сюда учителей приводят дети, а квартирник» - формат, в рамках которого тема, Коллегам к Дню учителя хочу пожелать не бо- - О конкурсе узнали благодаря масштабной
не наоборот! Каким должен быть иде- заданная педагогическим сообществом, ос- яться, двигаться вперед, поддерживать инициа- информационной кампании в СМИ, соцсетях и
альный наставник, чем конкурс по- вещается специалистами с разных сторон. По тивы детей и выдвигать собственные. Впереди из официальных источников. «Большая пере-
лезен для повышения квалификации окончании конкурса у нас сформировался чат реально «Большая перемена»! мена» отличается от других конкурсов тем, что
педагогов, как формируется профес- педагогов, сейчас все чаще в школах открыва- в фокусе внимания организаторов не только
сиональное сообщество и почему учи- ются клубы «Большой перемены». Алена ЧИРКИНА, МБОУ СОШ готовый результат, но и процесс работы. Пред-
теля с таким энтузиазмом идут к пере- Финал конкурса проходил во время учебы, р. п. Самойловка, Саратовская обл.: полагаются выбор и индивидуальный маршрут
менам - поделились опытом участники администрация школы шла ученикам навстре- - О проекте узнала от своего ученика Вла- каждого. Оцениваются компетенции участни-
и организаторы. чу и не чинила препятствий, оказывала всесто- дислава Быкова, ныне победителя «Большой ков, их способность видеть проблемы, пути их
роннюю организационную помощь. Благодаря перемены»-2020. Влад ходил ко мне в кружок решения и эффективно действовать, взаимо-
Кдани КАВИЗИНА, заместитель проекту дети занимаются делом, а не бесцель- «Юный журналист» и летом предложил помочь действуя с другими людьми.
генерального директора АНО «Большая но бродят по улицам, а это влияет на престиж с одним из его проектов, а затем зарегистриро- Педагогов выбирают сами дети, только так
перемена» по образовательным школы и спокойствие педагогов. Работаем мы ваться на сайте конкурса как его наставник. Он можно попасть на конкурс. В этом году настав-
программам: с подопечными в трех направлениях: волон- к этому времени сформировал команду, и мы ники участников из 5-7-х классов создавали
- Проект «Большая перемена» появился в пе- терское, техническое и «Меняй мир вокруг!», и выбрали кейс, над которым решили работать. программу наставничества под своего подо-
риод пандемии и стал ответом на запрос, кото- первая победительница - моя ученица - выбра- Чтобы стать хорошим наставником, нужно печного. Отношения с наставляемым в про-
рый возник у школьников, педагогов и родите- ла социальный вектор. хотеть делиться знаниями и опытом, слушать и цессе подготовки становятся более близкими,
лей, - постоянное развитие, поддержка детских слышать подопечного, не только давать сове- доверительными, педагог окунается в лавину
инициатив, возможность общаться, находить Жанна ТОРХОВА, учитель истории и ты, но и учиться вместе с ребенком, предостав- информации и возможностей. Кроме основно-
единомышленников в реализации своих идей. обществознания школы №26, Ярославль: лять обратную связь, создавать комфортную го конкурса для педагогов постоянно появляет-
Конкурс состоит из дистанционного и очного - Старт конкурса пришелся на разгар панде- обстановку для работы. Личный пример тоже ся множество предложений - это и акции, где
этапов. Школьники проходят тесты, представ- мии. Нам с учениками не хватало общения, я важен, ученику нужно показать, что ты горишь можно поучаствовать самому и с учениками,
ляют себя, решают кейсовые задания от пар- скидывала им ссылки на различные конкурсы, его идеей еще больше, чем он сам. и онлайн-встречи с интересными спикерами.
тнеров конкурса. в том числе на «Большую перемену». Двое ре- Мой подопечный выбрал журналистское на- Определяясь с конкурсным вызовом, исходя
В рамках дистанционного этапа «Команд- бят из моего класса выразили готовность уча- правление «Расскажи о главном!». Нашей за- из своих образовательных и личных интересов,
ное состязание» участники приглашают того ствовать. дачей было представить профессию руководи- ребенок ищет взрослого, который станет для
взрослого, которому по-настоящему доверяют, Во главу угла в институте наставничества теля агротехнического комплекса. Несмотря на него ресурсом и соучастником события. Это
считают своим наставником, а также форми- я ставлю доверие. Если ребенок доверяет, он локдаун, нам удалось получить серию интер- может быть учитель по любимому предмету,
руют команду единомышленников для реше- придет и поделится мыслями, а мы, педагоги, вью, на их основе сделать информационный руководитель кружка или студии, главный кри-
ния кейсов. Главным критерием оценки здесь
Вперед, к победе,
является не успеваемость в школе, а наличие
высокоразвитых компетенций, которые позво-
ляют ребятам быть успешными: коммуникация,
сотрудничество в группе, организационное ли-
дерство, креативность.
за учениками!
На первом этапе ребята борются за призовой
фонд: одиннадцатиклассники - за 1 млн рублей,
школьники 9-10-х классов - за 200000 рублей
на образование. Однако «Большая перемена»
давно перестала быть просто конкурсом и ста-
ла пространством для постоянного развития
детей и подростков, их участия в специальных
сменах в детских лагерях, проектных школах,
акселераторах и помогла создать огромное со-
Что дает «Большая перемена» для развития мастерства педагогов
общество детей и взрослых.
Наставником может стать классный руково- ролик. Мы посещали самый крупный агропро- терий - доверие ребенка ко взрослому. Опыт
дитель, педагог из школы, инструктор по физ- мышленный комплекс в районе, наблюдали показывает, что выбирают активных и увлечен-
культуре, вожатый или даже директор школы - за работой руководителя в коллективе, обща- ных педагогов, уделяющих большое внимание
Денис Александрович ПОРОХОВ с Екатериной КАЛМЫКОВОЙ
любой взрослый с педагогическим образовани- лись с ним и со студентами Саратовского го- не только урокам, но и внеурочной деятельно-
ем, сопровождающий ребенка на конкурсе и за сударственного аграрного университета имени сти. Наставник работает в том направлении,
его пределами, помощник в решении сложных которое выбрал наставляемый. Самым продук-
задач. Он поддерживает ученика, стремится тивным направлением для нас оказался вызов
Жанна Вячеславовна ТОРХОВА с Александром ДМИТРИЕВЫМ
меняться сам и менять школу. «Создавай будущее!».
Для нас особенно ценно, что и педагоги по- В лицее сложилась система поддержки кон-
лучают возможность для профессионального курсного и олимпиадного движения. Замести-
общения с коллегами и повышения квалифи- тель директора непосредственно сопровождает
кации. Каждую среду мы проводим «Педаго-
гические среды» на платформе «Большой пе-
ремены». Это два часа, когда учителя вместе
с известными спикерами, профессионалами в
области педагогики, психологии и искусства
ведут разговор на важную для них тему. «Пе-
Алена Викторовна ЧИРКИНА с Владиславом БЫКОВЫМ
дагогический квартирник» - часть проекта «Пе-
дагогическая среда» - проходит в последнюю
субботу каждого месяца. Особенность в том,
что это 1 спикер, 1 час и 1 вопрос, обсуждае-
мый участниками. создадим ему условия для дальнейшего раз-
После конкурса педагоги не просто обща- вития. Когда закончился конкурс, сформирова-
ются, а дружат! Учителя также постоянно под- лись устойчивое педагогическое сообщество и
держивают общение, проводят встречи, пре- проект «Педагогическая среда», я в нем тоже
доставляют детям возможность участвовать в поучаствовала. Это формат прямой связи, да- Н.И.Вавилова, с его молодым коллегой, кото-
интересных программах, дополнительных про- ющий возможность обменяться опытом с кол- рый только формирует коллектив. Наш ролик
ектах. Педагоги стали настолько близки по ду- легами, изучить альтернативные взгляды на показывал актуальность профессии, мы поста-
ху, что могут приехать друг к другу в гости, и проблемы, проявить себя. рались привлечь к ней внимание сверстников
это считается обычным делом. Пройдя все испытания вместе с детьми, ина- Влада. Все участники команды были на связи
че смотришь на процесс обучения и проект- 24/7, продумывали каждую деталь интервью.
Денис ПОРОХОВ, учитель гимназии ную деятельность в школе, для педагога это В полуфинале в Нижнем Новгороде я получи-
№524, Санкт-Петербург: личностный и профессиональный рост. Мы с ла всего полчаса на рекомендации, а в финале
- О «Большой перемене» я впервые услышал коллегами открываемся друг другу, когда вы- Влад уже боролся за победу самостоятельно. участников конкурсов, в том числе «Большой
по телевизору. Участвовать сам решил после ступаем на сцене. Конкурс дает уверенность Для всех педагогов было приятной неожи- перемены»: информирует о конкурсе учащих-
того, как ученица 10-го класса Екатерина Кал- в себе. данностью услышать на трансляции финала ся, родителей, педагогов, помогает с регистра-
мыкова подошла ко мне и попросила стать ее Первые несколько этапов конкурса прохо- конкурса, что для нас организована поездка цией, поддерживает всех участников на раз-
наставником. Уже когда моя подопечная побе- дят в онлайн-формате. Я поддерживала ребят, в Крым. Мы с коллегами успешно обменялись ных этапах, решает организационные вопросы,
дила, я поинтересовался, почему именно меня подбадривала, отслеживала, укладываются опытом, до сих пор общаемся в чате мессен- связанные с поездками на полуфинальные и
она выбрала своим наставником. Ответ был ли в сроки. Удаленный тайм-менеджмент стал джера, в группе более 500 человек. Для педа- финальные испытания. Создана группа лице-
интересным: «Увидела сразу, что могу вам до- определенным испытанием. Интересно было гогов организовываются разные активности - истов-участников в соцсети, где размещается
верять». У меня с начала работы в школе - с создавать сценарии для видеороликов. Эссе форумы, вебинары, созданы «Педагогическая актуальная информация об этапах конкурса.
1993 года - принцип: с детьми надо быть чест- «Представь себя» ребята решили «написать» среда» и «Педагогический квартирник», где мы Победа ребят в первом сезоне стала для нас
ным. Второй важный пункт: ученикам надо до- в видеоформате. В процессе мы почувствовали общаемся с руководителями крупнейших рос- настоящим потрясением. Мы понимаем, что
верять, это они тоже хорошо понимают. себя операторами и режиссерами, еще больше сийских компаний. Такие форматы помогают это высокая внешняя оценка и большая ответ-
Тренинги и мастер-классы «Большой пере- сплотились, стали командой-семьей. не только расширить кругозор, но и наработать ственность. На конкурсе ребята представляли
мены» для наставников дали нам, педагогам, Я благодарна школе за возможность реали- новые методики преподавания. Анонс «Педаго- проекты по развитию лицейской студии теле-
много новых знаний. Я впервые на практике зации всех проектов, разрешение на отъезд гической среды» мы получаем каждую неделю, видения и модернизации актового зала - пре-
ознакомился с кейс-методом, сейчас думаю о ребят в 2020 году. В школьной группе, соцсе- а «Педагогический квартирник» проводится в вращения его в интерактивное пространство. В
том, как применять это в школе в своей пред- тях, педагогических коллективах поддержива- последнюю субботу месяца. настоящее время мы это реализуем благодаря
метной области. Проект невероятно расширил ли участников. После победы рассказы о них Школа помогала избежать организационных премии, которую получил лицей.
мой круг общения: порядка 700 человек по всей напечатали в школьных газетах. Ребята после проблем. Благодаря ей я хочу поучаствовать Успех участников «Большой перемены»
России, с которыми я обсуждаю профессио- конкурса вернулись другими - они зажгли, пове- в следующем году не только со старшеклас- 2020 года воодушевил многих. В 2020 году
нальные вопросы! ли за собой сверстников из параллелей. В этом сниками, но и с 5-7-ми классами. Направление в конкурсе приняли участие 32 лицеиста, в
Основная функция педагогов - поддерживать году численность участников в нашей школе «Расскажи о главном!» считаю интересным, в 2021-м - более 50. Будем создавать все условия
детей, помогать реализовывать их инициативы, уже около 50 человек! В полуфинале 5 чело- нем бы продолжила развиваться, очень хочу для продолжения и расширения этого опыта.
например, в организации традиционной волон- век, надеюсь, что все получится. Всегда говорю реализовать новые задумки вместе с детьми
терской акции «Добрая суббота». Идут в проект себе: «Даже если что-то пойдет не так, круто, в 2022 году! Алена ЮРЧЕНКО
Проект «Большая перемена» 5
В 2021 году состав детского жюри Все- Михайловна Потяшина. Вообще этот человек Карина ГИЛЯЗОВА, Татарстан: не просто конкурсом, а трамплином к актив-
российского конкурса «Учитель года» очень многое сделал для меня, каждый год мы - В «Большой перемене» я участвую 2-й раз. ной жизни и проектной деятельности! Поэтому
сформирован из финалистов и победи- участвуем в олимпиаде «Наше наследие» вме- В 1-м сезоне у меня был вызов «Расскажи о я не могла не поучаствовать во 2-м сезоне. Да
телей «Большой перемены». 20 школь- сте с Еленой Михайловной и большой командой главном!». А вот сейчас у меня совсем другой к тому же с момента основания региональных
ников из Ростовской области оценива- единомышленников и друзей. Елена Михайлов- вызов - «Будь здоров!». Я полуфиналист 1-го и команд я координатор в Амурской области. У
ют конкурсные испытания в Ростове- на - пример настоящего учителя, который вдох- 2-го сезонов конкурса. Поучаствовать снова я нас очень активная область, и я очень горжусь
на-Дону, и 15 ребят съедутся со всей новляет на новые предприятия и поддерживает решила, потому что «Большая перемена» - это нашей командой! Сейчас пишу этот текст, а ре-
России на финальный этап конкурса в своих учеников. прекрасная возможность найти новых друзей, бята готовятся к завтрашнему мероприятию! Я
Москву. Дальний Восток, Сибирь, Повол- развить свои способности и найти скрытые та- благодарна «Большой перемене», ведь за один
жье, центральная и южная части Рос- Софья АВАНЕСЯН, Ставропольский край: ланты. В региональной команде я являюсь во- год конкурс изменил мою и сотни других жиз-
сии - география детского жюри обшир- - «Большая перемена» перевернула мою лонтером, который принимает участие в раз- ней, и теперь я точно знаю, что Россия - страна
ная. О том, как сами ребята оценивают жизнь на 360 градусов. После нажатия на кноп- личных мероприятиях и помогает их организо- возможностей!
свою роль и каким должен быть учитель ку «зарегистрироваться» начался процесс, ко- вывать. В «Большой перемене» участвуют са- Как по мне, «Большая перемена» - это не
года, - в комментариях учащихся. торый я называю «от мечты до действий». Сей- мые активные, честные и добрые ребята. Мы просто конкурс, сейчас это одна большая все-
час развиваю конкурс в регионе как координа- можем делиться своими идеями и взглядами российская команда! В «Большой перемене»
Михаил СЕМЬЯНИНОВ, Москва: тор команды Ставропольского края. Это моя на развитие образования в России. Возможно, активно практикуется проектное мышление,
- Я начал участвовать в 1-м сезоне конкур- вторая семья, без которой я уже не представ- даже вместе с конкурсантами в будущем ста- что очень заметно по ребятам, у нас все про-
са просто ради интереса, но так получилось,
Зазеркалье больших перемен
что дошел до финала и стал победителем, так
еще и удалось познакомиться с прекрасными
людьми, с которыми мы до сих пор поддержи-
ваем общение, часто пересекаемся на общих
мероприятиях, они невероятно инициативные и
креативные, одним словом, прямо-таки dream
team. В одной из таких команд я еще и около
Теперь педагогов оценивают школьники!
года занимался разработкой различных меро-
приятий вместе с региональной командой Са- ляю свою жизнь. Что касается самого конкурса, нем создавать классные проекты. Думаю, что ектники, готовые реализовывать свои идеи, за
марской области. в прошлом году я дошла до финала в направ- своим участием мы сможем изменить конкурс нами будущее, как и за учителями!
Сейчас выпала удивительная возможность лении «Расскажи о главном!» и в этом году вы- только в лучшую сторону. «Большая перемена» прекрасна тем, что лю-
поучаствовать в качестве члена жюри в кон- бор не поменяла, так как тесно связана с ним и Учителем года должен быть профессионал бой может стать ее соавтором! Я много рабо-
курсе «Учитель года», причем в этом году все очень люблю эту сферу. своего дела, любящий его. Не менее важно, таю над региональным сообществом, но как
жюри состоит из участников конкурса «Боль- Мы все разные, горим идеей, хотим менять- чтобы педагог был готов самосовершенство- всероссийская команда мы постоянно улучша-
шая перемена», и, полагаю, это интересный ся и менять мир вокруг себя. Нас волнуют буду- ваться, развиваться. Ну и, конечно же, учитель ем работу на всех уровнях конкурса, создаем
опыт и для участников, и, как мне кажется, для щее, образование, экология, нам небезразлич- года должен любить детей и уметь их слышать мероприятия и проекты, мы не видим границ в
организаторов. Уверен, что конкурсанты смо- на земля, на которой живем. И от лица школь- и слушать. Мой наставник второй год подряд - переменах!
гут предложить интересные идеи. Часто ребя- ников помочь в выборе учителя года мы дей- это моя мама Элеонора Валерьевна Гилязова. Я долго думала над этим вопросом, первое,
та участвуют в различных креативных сессиях, ствительно сможем. Думаю, именно поэтому Она кандидат педагогических наук, работает в что поняла, что не хочу оценивать, а хочу це-
решениях кейсов. Зная атмосферу, уверен, что мы здесь. школе. На протяжении всего моего участия в нить. Для этого я выделила несколько критери-
у нас возникнет миллион идей, быть может, что- Детский взгляд на все события другой. Мы «Большой перемене» мама давала мне ценные ев учителя: увлеченность предметом, способ-
то приглянется организаторам. Вообще, навер- проводим с учителями ежедневно довольно- советы и оказывала невероятную поддержку. Я ность увлечь, харизматичность, искренность и
ное, ученическое жюри - это такой интересный таки большое количество времени. И мысли очень благодарна ей за это. бескомпромиссность. Как по мне, это те навы-
опыт для конкурсов в России вообще, так что, о любимом педагоге складываются у каждо- ки, от которых больше всего зависит отноше-
думаю, будет что-то очень крутое, креативное го школьника. Но какой он? Дети знают! Све- Варвара ЧЕРКАСОВА, Амурская область: ние к учителю учеников.
и зажигательное! жие решения, больше красок и энтузиазма, все - Чуть больше года назад я узнала про «Боль- У меня есть наставник Александр Владими-
Учитель года, я считаю, должен всегда ду- остальное увидите сами! Думаю, он должен по- шую перемену», честно, боялась участвовать, рович, мой бывший учитель ОБЖ. Казалось
мать о том, как быть полезным, сделать луч- нимать детей, не только слышать, но и слушать. я понимала, что обычная девочка, так еще с бы, странный выбор для урбаниста, но для ме-
ше для своих учеников, дать им почувствовать Должен гореть своим предметом, нести в себе Дальнего Востока, вряд ли выйду даже в полу- ня это было самым лучшим вариантом! Алек-
себя важными и нужными. Учитель - тот, кто свет. Мы ведь действительно с первого класса, финал, про остальное вообще молчу. Но когда сандр Владимирович очень многогранный и
сможет выстроить теплые отношения взаимо- с самых ранних лет берем пример с учителей. я увидела вызов «Меняй мир вокруг!», то на- всесторонне развитый человек, активный, эм-
понимания с учениками. В общем, для меня Это буквально наши наставники на начальном чала понимать, что это моя история! Редко где патичный и разбирающийся в проектной дея-
самый важный фактор - это взаимоотношения этапе становления человеком. Моя наставни- встретишь конкурсы для юных урбанистов! И тельности. Еще у него классное чувство юмо-
с учениками, внимание учителя к ним. У меня ца Нелли Ивановна Нуйкина безумно светлый вот время шло, было сложно, два заочных эта- ра, поэтому во время работы мы всегда были
был небольшой опыт преподавания, и я все еще и заряженный человек. Даже когда бывает тя- па, новые проекты, и тут я понимаю, что уже на одной волне! И я очень рада и благодарна,
остаюсь на такой точке зрения. жело и кажется, что это конец, она не дает мне еду на полуфинал, а потом я в финале и вот что Александр Владимирович согласился быть
Во многом это обусловлено и моим дорогим усомниться в себе! Ее поддержка многого сто- уже стою с табличкой победителя на «Артек- моим наставником на конкурсе, мы вместе ре-
наставником. Моего наставника зовут Елена ит, в этом я убедилась еще в прошлом году. арене». «Большая перемена» стала для меня ализовываем поставленные цели!
Учительская газета, №40, 5 октября 2021 г.
6 Проект «Большая перемена»
Прошу слова!
Недетские задачи
Дороже И все
Впервые за 30 лет с момента официального образования Госсовета РФ
школьники приняли участие в семинаре по подготовке расширенного
заседания Президиума Госсовета по образованию. Впервые
любой представители подросткового сообщества наравне с главами регионов,
руководителями министерств и ведомств вносили свои предложения
по развитию системы образования. Молодые голоса школьников были
удается,
победы услышаны. А ранее участникам «Большой перемены» удалось напрямую
пообщаться и с президентом страны. и все
Ксения ЛИННИК, ученица
получается
Разговор с президентом
11-го класса школы №2
г. Алексина Тульской области,
полуфиналист 1-го и 2-го Сабина СААКЯН, ученица
сезонов Всероссийского 11-го класса школы №18
конкурса «Большая перемена»: Мария МИЛЛЕР, ученица там удалось пообщаться с главой го- Очень важно, чтобы была создана Курска, победитель 1-го сезона
8-го класса лицея №21 сударства. такая команда и дети могли бы са- Всероссийского конкурса
- Мне часто приходилось доказы- Первоуральска Свердловской Теперь меня часто спрашивают, ми организовывать и проводить раз- «Большая перемена»:
вать, что люди с такими проблема- области, победитель каково это - выступать перед Пре- личные мероприятия. Мое предло-
ми, как у меня (вот уже седьмой год Всероссийского конкурса зидентом Российской Федерации. Я жение было услышано, и уже в авгу- - «Большая перемена» - это за-
я не могу ходить), хотят учиться, за- «Большая перемена» для 5-7-х могу сказать о своих впечатлениях и сте начался отбор в детскую дирек- мечательное сообщество едино-
ниматься творчеством, как и все де- классов: выводах. Во-первых, для подобных цию конкурса. Нужно было написать мышленников. В однотипных буд-
ти. Я сумела окончить музыкальную мероприятий бессмысленно писать резюме и рассказать о своем опыте. нях как раз не хватает такой пере-
школу, увлеклась дизайном, нача- - «Большая перемена» меня сразу речи. Любой человек, когда нужно бу- Я подала заявку, чтобы продолжить мены, когда ты хочешь меняться
ла плавать, занялась дайвингом. На увлекла благодаря наличию вызова дет говорить в такой ситуации, гаран- работу в образовательном направ- в лучшую сторону и доказываешь
проекте «Большая перемена» я ни «Открывай новое!», созданного для тированно забудет все, что учил ра- лении, послала материалы и вошла самому себе, что можешь сделать
разу не почувствовала, что нахожусь детей, которые хотели бы стать учи- нее. Единственное, что важно, - пом- в детскую дирекцию Всероссийско- больше.
в неравном положении. Здесь мне телями. Финальные испытания про- нить последовательность тем, о ко- го конкурса «Большая перемена». Благодаря участию в «Большой
не надо было ничего доказывать, ко ходили в «Артеке» и были очень раз- торых хочешь рассказать. Это очень Всего в ней 26 человек - это ребя- перемене» я смогла пообщаться с
мне относились просто как к чело- нообразными. В них вошли задания волнительно, но одновременно это та разного возраста и из разных ча- Михаилом Михайловичем Котюко-
веку, а это дороже любой победы. на командную работу, логические уникальная возможность пообщаться стей России. вым, заместителем министра фи-
Теперь расскажу о самом со- задачи, испытания на креативность. с президентом напрямую, рассказать Мы уже начали работу в направ- нансов РФ. Удалось задать интере-
бытии. На семинаре обсуждались Кроме того, проходили различные ему о том, что важно тебе и многим лении образования, приняли участие сующие меня вопросы о мерах под-
6 тем: школьные уроки, система встречи, мастер-классы, творческие другим ребятам, знать, что ты пред- во Всероссийском форуме молодых держки государством сферы моло-
оценивания, дополнительное обра- выступления и образовательные ме- ставляешь огромный конкурс. семей, организованном Росмолоде- дежного предпринимательства в
зование, инфраструктура, цифро- роприятия. А на Прямой линии с Пре- Одним из пунктов моей речи бы- жью. При подготовке к этому собы- России. Еще я написала статью в
вая среда, кадры. За нашим столом зидентом России Владимиром Пути- ло предложение создать детскую тию я занималась поиском спикеров «ДОБРО.ЖУРНАЛ» на тему «Как
мы обсудили вопросы создания ти- ным мне и еще пятерым конкурсан- дирекцию «Большой перемены». среди семей Свердловской области. журналистика связана с доброволь-
повой формы оценки технического чеством».
состояния образования и инвента- Знаковым для меня стал день
ризации состояния инфраструкту- 24 августа, когда я приняла участие
ры общеобразовательной школы, в семинаре-совещании по подготов-
определения перечня типовых работ ке расширенного заседания Прези-
при капитальном ремонте, включая диума Госсовета по образованию!
работы по модернизации столовых, К работе над предложениями для
санузлов, библиотек, спортзалов с Госсовета мы приступили в ноябре
душевыми, и благоустройства тер- 2020 года, во время финала 1-го се-
ритории школы с учетом реализа- зона конкурса в «Артеке», когда мы
ции программы «Доступная среда». проектировали школу будущего и
Мне понравилось, что предвзятости высказывали свои идеи, какой ей
к нам, подросткам, не было, нас под- быть.
держивали. Председателем нашей Сотрудничество школьников и
группы был президент Татарстана взрослых было полезным. Мы по-
Рустам Нургалиевич Минниханов, чувствовали свою ответственность
с которым мы живо обсуждали на- за судьбу школы, за то, как она будет
ши идеи. развиваться и совершенствоваться в
Мне удалось также принять уча- будущем, высказали свои предложе-
стие в панельной дискуссии, где ния. Например, на наш взгляд, необ-
Дети в Госсовете
вместе с пятью подростками мы ходимо повышать финансовую гра-
смогли рассказать о болезненных мотность, внедрять систему ранней
школьных проблемах и о наших профориентации путем сотрудниче-
предложениях. Например, мы об- ства с крупными вузами и градообра-
суждали внедрение службы меди- зующими предприятиями. Необходи-
ации для разрешения конфликтов в мо подумать о создании практико-
К нашему мнению прислушивались
школе, создание доступной среды, ориентированных и прикладных сек-
а также совершенствование ЕГЭ. ций, которые помогут в выборе буду-
По экзамену развернулась целая щей профессии, дадут возможность
дискуссия. И, на мой взгляд, важ- попробовать себя в той или иной спе-
но, что проходила она в присутствии Вячеслав ИВАНЧИН, ученик Председательствовал в нашей груп- ные (кампания в социальных сетях циальности. Считаю, что у ребят как
представителей разных ведомств, 11-го класса гимназии №80 пе губернатор Новгородской области и так далее). представителей школьного сообще-
а также политиков, губернаторов, Челябинска, победитель Андрей Сергеевич Никитин. Кроме Каждую инициативу мы обсужда- ства есть немало полезных идей и
первого заместителя главы Админи- 1-го сезона и полуфиналист того, среди участников нашего стола ли с опытными коллегами. И они дей- предложений. «Большая перемена»
страции Президента РФ Сергея Ки- 2-го сезона Всероссийского были министр науки и высшего обра- ствительно прислушивались к наше- ломает привычные стереотипы, раз-
риенко, Татьяны Голиковой, Сергея конкурса «Большая перемена»: зования Валерий Николаевич Фаль- му мнению. Особым событием на се- двигает горизонты! И для меня быть
Собянина, Сергея Кравцова, Вале- ков, руководитель фонда «Талант и минаре стала панельная дискуссия участником такого мощного проекта
рия Фалькова, главы Росмолодежи - Предлагать идеи для развития си- успех» Елена Владимировна Шме- об уместности ЕГЭ, учебной нагрузке, - значит стать частью масштабной
Ксении Разуваевой и многих дру- стемы образования мы начали еще лева, ректоры МГПУ, МПГУ, УрГПУ, доступной среде в школах. Часто на- креативной команды, работающей
гих. А по окончании дискуссии нас на финале 1-го сезона конкурса в а также главы регионов. ши ответы вызывали бурную реакцию на благо страны.
попросили дать совет участникам «Артеке», где действовала площад- Наши инициативы были связаны участников Госсовета, становились Пройдя отбор, я стала активным
семинара. ка «Образование будущего». После со снижением формальной нагрузки поводом для оживленных разговоров. участником медиашколы «Расска-
Еще поразило на этом мероприя- финала работа не прекратилась, в на педагогов, упорядочением суще- Таким образом, благодаря экоси- жи о главном!» - первого образова-
тии, что участники семинара подхо- проекте «Аристотель» нами были ствующих информационных систем, стеме «Большой перемены» мы смог- тельного интенсива «Большой пе-
дили ко мне, чтобы обсудить опре- внесены предложения по изменению нередко дублирующих друг друга. ли представить наши идеи по реше- ремены» для школьников, которые
деленную тему. Например, один из формата уроков, повышению практи- Кроме того, мы предлагали принять нию проблем образования. Приме- планируют связать свое будущее с
губернаторов спросил, что именно ческого содержания, актуализации меры по повышению защиты педа- чательно, что ни одному из 11 ребят, профессией журналиста, а также
важно учитывать при создании до- курсов по ряду учебных предметов. гогов. Например, ввести специаль- участвовавших в мероприятии, за- развивают свои региональные со-
ступной среды, и даже записал мои На семинаре по подготовке засе- ную ответственность за оскорбле- ранее не давали установок. Мы вы- общества. А еще мне удалось войти
предложения. дания Президиума Госсовета по об- ние учителей, что напрямую связано сказывали свое мнение, зная, что в детскую дирекцию Всероссийско-
Надеюсь, что традиция пригла- разованию мне представилась воз- с видео в социальных сетях. Особо представляем интересы школьников го конкурса «Большая перемена» и
шения подростков к участию в Гос- можность поработать за столом «Ка- обсуждали механизмы повышения нашей страны. У нас были и споры возглавить медиаблок! Так что боль-
совете станет обычным явлением, дровое обеспечение образования», престижа профессии, для этого бы- со взрослыми по многим вопросам, шие перемены в моей жизни, как и
это поможет взрослым взглянуть где обсуждались вопросы, связанные ли предложены меры, как матери- и, думаю, мысли молодых помогали в жизни тысяч других ребят, только
на многие проблемы с другой точ- с подготовкой педагогов, повышени- альные (повышение заработной пла- глубже понять проблемы, чтобы по- начинаются.
ки зрения. ем престижа профессии учителя. ты, например), так и информацион- том их продуктивно решать. Надежда ТУМОВА
Проект «Большая перемена» 7
Впервые в истории конкурса «Боль- могать детям в раскрытии их лучших сто- Сотворчество
шая перемена» - проекта прези- рон и, конечно, рассказывать о конкурсе. Елена Владимировна и Юрий Валенти- Слово экспертам
дентской платформы «Россия - Не все могут заявить о себе, подготовить нович Забелины смогли побывать вместе
страна возможностей» - появился презентацию, снять ролик, мы готовы по- с сыном Сашей Тугаревым, участником Анна ЗАХМАТОВА, заместитель директора ФГБУ
семейный трек, который объеди- могать в этом, - заверила мама Инга Алек- второго сезона конкурса, и в Архызе, и на «Роспатриотцентр»:
няет и детей, и взрослых. Первая сандровна. «Тавриде». - Анализируя итоги конкурса, мы заметили, что многие
смена, приуроченная к Дню семьи, А дочь Светлана добавила, что постара- - Казалось, все знаем о своем сыне. Но дети не имели наставников из числа учителей, а поддер-
любви и верности, прошла в Ар- ется научить ребят тому, что уже умеет де- он просто поразил нас, когда в Архызе стал живали их и всегда были рядом родители. Почему бы нам
хызе и собрала двести человек, лать сама. собирать друзей в команду, чтобы отпра- не пригласить семьи, где воспитываются дети с активной
вторая - на фестивале «Таврида» виться в поход. Особой любви к туризму жизненной позицией?
в Крыму, объединив триста участ- Соучастие мы в Саше не замечали. И были приятно В этом году мы провели два семейных слета - один
ников «Большой перемены» и их - Трудно сейчас поверить, но наш папа, удивлены тем, что во время похода он по- в Архызе, другой на «Тавриде». Впервые встретились
родителей. Открытие смены в Ар- серьезный, обстоятельный во всем чело- могал всем, проявлял внимание, заботу, и весьма плодотворно пообщались с папами и мамами
хызе, когда всех участников объ- век, узнав, что всей семьей мы поедем на - говорит мама. - Что особенно радует, Са- победителей и финалистов конкурса. Нам важно было
единил квест-путешествие «Дис- «Тавриду», заявил, что он в этой в этой ша стал теперь чаще советоваться с нами. понять, чем мы можем быть полезны родителям, каким
танция - дружба», показало: чудеса авантюре не участвует, - с улыбкой вспо- Возраст-то непростой, подростковый. Дове- опытом они могут поделиться с нами при формирова-
только начинаются. Папы и мамы, минает теперь Оксана Скаткова. рия в отношениях стало больше. нии единой системы воспитания подрастающего поколе-
дети-конкурсанты, дедушки и ба- А тогда ей было не до веселья. Хорошо, Полезными семья Забелиных считает все ния. Родителей, к примеру, волновали психологические
бушки за смену стали одной боль- что дочь-студентка, уже узнавшая, что та- лекции - как о взаимоотношениях, микро- аспекты воспитания. Признавались, что полезными и
шой семьей. Сопричастность, со- кое атмосфера «Большой перемены», вы- климате в семье, традициях, так и о безо- интересными были лекции об особенностях воспитания
участие, сотворчество - три знако- ручила: «Это, папа, подарок судьбы. Согла- пасном Интернете. Ребята стояли на защи- ребят разного возраста. У нас были приемные семьи, ко-
вых слова, которые открыли двери шайся!» те информации и объясняли, почему дети торым психологи помогли разобраться с определенны-
в новый формат отношений детей Лера, полуфиналист 2-го сезона «Боль- проводят много времени в Интернете, за ми нюансами воспитания приемных детей. Специалисты
и взрослых. шой перемены», оказалась права. Вернув- что родители были благодарны. разъяснили родителям, почему дети проводят много вре-
мени в Интернете, как к этому правильно относиться. Мы
Родные-любимые
увидели, как у родителей во время мероприятий глаза
горели не меньше, а может, и больше, чем у детей. Кон-
курсы, встречи с известными людьми, возможность пооб-
щаться с министром культуры Ольгой Любимовой, задать
вопросы Сергею Кириенко. Когда Сергей Владиленович
обходил выставочную зону на «Тавриде», зайдя в шатер
«Большой перемены», вместо запланированных двадца-
Счастливы вместе взрослые и дети ти минут вел беседу с детьми и родителями более часа.
Мы собрали семьи из 56 субъектов. Страна у нас мно-
гонациональная, у каждой нации есть свои традиции и
Сопричастность шись в Самару, Юрий Александрович, де- - Я по-другому стал смотреть на многие ве- особенности в воспитании детей. Но всех родителей, при-
- Это было золотое время, искрометное, лясь впечатлениями от смены, своего вос- щи, - делится впечатлениями отец. - Они не бывших на слет, объединяло одно - в дружных семьях,
- рассказывает Инга Горбунова, мама по- хищения не скрывал. Самым ярким собы- играют, а узнают в Интернете ценную инфор- где поддерживают ребенка и помогают ему развивать-
бедительницы первого сезона и полуфина- тием последних лет супруги Скатковы на- мацию, как мы в свое время в библиотеке! ся, счастливы и взрослые, и дети. Мы увидели, как инте-
листки второго сезона «Большой переме- зывают теперь четыре незабываемых дня Продюсер Евгений Орлов дал полезные ресно проходят совместные активности родителей и де-
ны» Светланы. на фестивале «Таврида»: советы, как поддерживать своих детей, по- тей. Дружным отрядом преодолевали они километры в
Надо сказать, что в семье Горбуновых к - Во-первых, мы нашего Мишу увидели могать им развиваться. походе по красивейшим местам Архыза. Превращались
конкурсу причастны все. Сына Константи- с другой стороны. Он нас удивил, со зна- Саше нравится петь. Он участвует в в увлеченных живописцев на мастер-классе по написа-
на, третьекурсника Института точной ме- нием дела задавал вопросы на встрече с школьной самодеятельности. Но на боль- нию картин вместе с художниками. Проявляли энтузи-
ханики и оптики, увлек конкурс для студен- Сергеем Владиленовичем Кириенко. Во- шую сцену впервые вышел в мюзикле азм и смекалку при создании арт-объекта «Родные-лю-
тов «Твой ход», построенный по принципу вторых, небывалый восторг и радость мы, «Песни детства» на «Тавриде». Потому со- бимые» на «Тавриде».
«Большой перемены». Он активно вклю- взрослые, испытывали, общаясь с ребя- веты продюсера родителям оказались так Не так уж часто сегодня родители проводят много
чился в работу региональной команды и, к тами. Какая же у нас хорошая молодежь полезны. «Будем заниматься вокалом», - времени со своими детьми, больше заняты своими де-
большой радости, нашел таких же активи- растет - любознательная, активная! Ощу- решили на семейном совете. лами, погружены в бытовые хлопоты. Семейные смены
стов не только в своем вузе, но и в Север- щать их задор, желание делать добро дру- - Расти и развиваться должны не только помогли родителям вдали от работы и ежедневных за-
ной столице, где проживает семья Горбу- гим, вести за собой дорогого стоит. Мы, дети, но и родители, - считает Елена Вла- бот полностью погрузиться в атмосферу смены и обще-
новых. Ее глава Дмитрий Константинович, взрослые, поняли, что оставаться в сто- димировна. ния со своими детьми. Конечно, были лекции только для
инженер по профессии, во всем поддержи- роне никак невозможно. Наш папа, да- Такой настрой в семье был и раньше, но родителей. Мы привлекли для этого высококлассных
вал увлечения сына и дочери. А побывав на леко не художник, с азартом принял уча- теперь он получил мощнейший импульс. А специалистов в своих отраслях. Родители признава-
фестивале «Таврида» в Крыму, признался, стие в создании арт-объекта «Родные-лю- еще добрая творческая атмосфера «Боль- лись, что за время семейной смены по-другому стали
что открыл для себя много нового, полезно- бимые». Просто хотелось участвовать во шой перемены» одарила друзьями и взрос- смотреть на детей, совершили приятные для себя от-
го и нужного, обрел единомышленников. всем - столько полезных и нужных роди- лых, и детей. крытия. Быть на одной волне с детьми - это здорово! За
Инга Александровна не скрывает своего телям лекций, мастер-классов! В-третьих, По приезде домой, в Москву, Саша ре- время конкурса дети уже успели познакомиться друг с
восторга, рассказывая, как их семью обо- мы уезжали с сожалением о том, как бы- шил записаться в школу младшего органи- другом. Теперь подружились и семьи.
гатили и наполнили новыми идеями дни, стро пролетело время. Палатка стала род- затора, чтобы получить навыки помощника Пандемия показала, что, оказавшись из-за карантина
проведенные на «Тавриде». Практикум для ным домом, в который мы возвращались вожатого и самому проводить мероприя- с детьми в замкнутом пространстве, многие родители
родителей «Семейные ценности: как найти поздно вечером, наполненные впечатле- тия. Родителей его решение радует. Обща- ощутили беспомощность, осознали, как мало общих то-
общий язык с подростком», разговор о роли ниями. Уехали, но «Большая перемена» ясь с друзьями в чате «Родные-любимые», чек соприкосновения. И это большая проблема, которую
семьи в современном мире ее как психоло- осталась все равно с нами. Недавно Ми- они делятся новостями, узнают о делах и нельзя не замечать.
га вдохновили. ша провел классный час в своей гимна- успехах друг друга. Единодушны в жела- У нас много делается для студентов и школьников на
И хотя Инга работает с малышами в дет- зии «Перспектива», рассказал о том, как нии, чтобы как можно больше семей смогли платформе «Россия - страна возможностей». Но раньше
ском саду, но, наполнившись идеями сме- ему удалось стать финалистом 2-го сезо- пройти школу «Большой перемены». Пусть родители не имели шанса принять участие в тех форумах
ны, решила вместе с дочерью создать в ее на конкурса «Большой перемены» среди количество счастливых, активных, творче- и мероприятиях, которые проводятся для детей. Теперь
школе №71 Калининского района города учеников 5-7-х классов. Директор Татья- ских людей в России растет. Елена Влади- благодаря семейным сменам это произошло. Взрослые
Санкт-Петербурга клуб «Большая переме- на Владимировна Стародубова поддержа- мировна как педагог дополнительного об- и дети действуют сообща. Например, родители активно
на». Директор школы Татьяна Викторовна ла его инициативу. Мы увидели, что сын разования считает, что в профессиональ- участвуют в проекте «Добрая суббота», который прохо-
Коробицына была двумя руками «за». стал более уверенным - решил попробо- ной деятельности она непременно сделает дит на базе «Большой перемены». Так, в начале сентя-
- Основное направление работы клуба вать себя в выпуске школьной газеты. В теперь упор на сотворчество с папами и бря были собраны и переданы книги в сельские библио-
нам задает конкурс, который направлен на региональной команде «Большая переме- мамами своих воспитанников. Увидела во- теки. Доброе дело объединило детей, их родителей, ба-
развитие личности каждого участника. За- на» он самый младший, но чувствует се- очию, почувствовала, как всем родителям бушек и дедушек.
мечательный слоган «Здесь не оценивают, бя на равных со старшими детьми, смело это необходимо.
здесь ценят» берем на заметку. Будем по- предлагает идеи. Надежда ТУМОВА
Сергей МАЛОЗЕМОВ, телеведущий, журналист:
- Как человек, выросший в маленьком городе, знаю,
насколько важно иметь там возможность общаться с
«большой землей», участвовать в чем-то значимом,
встречаться с известными людьми, слушать их расска-
зы... Да в конце концов хочется просто общаться со свер-
стниками из других регионов. При этом обычные олим-
пиады не покрывают всего набора детских потребностей
и интересов.
«Большая перемена» удачно соединила и науку, и
спорт, и искусство, и то, что школьники назвали бы сло-
вом «движ». Ну и, конечно, солидные денежные призы
тоже стимулируют к участию. Слухи о том, что кто-то вы-
играл что-то значимое, распространяются, как круги по
воде. Очень здорово, что в проект включились крупные
Родные-любимые на фестивале «Таврида.АРТ»
корпорации с их ресурсами, думаю, бизнесу тоже хочет-
ся развивать страну и самыми разными способами ин-
Учительская газета, №40, 5 октября 2021 г.
вестировать в будущее.
Самой удачной новацией считаю распространение
«Большой перемены» на семейный уровень. Я встре-
чался с родителями из таких активных семей в Архызе
и видел, как им интересно общаться друг с другом и с
лекторами, приятно, что на них обратили внимание. Это
пример, который стоит показывать всем. Когда родители
реально вкладывают свои моральные и интеллектуаль-
ные усилия в детей, то неудивительно, что те чего-то до-
биваются в жизни, и верится, что они смогут обеспечить
достойное будущее стране.
Вы также можете почитать
