Рабочая папка учителя - ГУО "Средняя школа 4 г.Солигорска"
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Государственное учреждение образования
Средняя школа №4 г. Солигорска»
Рабочая папка
учителя
________________
СОДЕРЖАНИЕ: 1. НОРМАТИВНАЯ БАЗА - нормативные правовые документы (перечень) - полезные интернет-сайты - научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам 2. УЧЕБНЫЙ ГОД - календарно-тематическое планирование - график контрольных работ 3. РАСПИСАНИЕ - учебных занятий - факультативных занятий - стимулирующих и поддерживающих занятий - занятий по интересам и т.п. - календарь на учебный год 4. МОНИТОРИНГ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - мониторинг качества знаний по предмету - организационные мероприятия по работе с высокомотивированными учащимися - банк данных высокомотивированных учащихся 5. МЕТОДИЧЕСКИЙ АТЛАС - статистические данные - мониторинг участия в методических мероприятиях - диагностическая карта учителя - план работы по самообразованию 6. МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Нормативные правовые документы
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании.
2. Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное
постановлением Министерстваа образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283.
3. Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных
программ общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства
образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38.
4. Санитарные нормы и правила ”Требования для учреждений общего среднего
образования“, утвержденные постановлением Министерств здравоохранения Республики
Беларусь от 27.12.2012 № 206, изменения от 08.06.2017.
5. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь
«Об организации образовательного процесса при изучении учебных предметов и
проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования в
…………….. учебном году».
6. Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і
пісьмовагамаўленняваўстановахадукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы
агульнай сярэдняй адукацыі (чэрвень, 2016)
7. Методические рекомендации по оформлению локальных правовых актов,
регулирующих организацию и проведение выпускных экзаменов по завершении обучения
и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования, иных документов.
8. Методические рекомендации по организации факультативных занятий музыкальной,
хореографической, театральной, художественной направленности.
скачать
edu.gov.by
adu.by
сайт Министерства
сайт Национальный
образования Республики
образовательный портал
Беларусь
ПОЛЕЗНЫЕ ИНТЕРНЕТ-ССЫЛКИ
1. edu.gov.by - сайт Министерства
образования Республики Беларусь
2. adu.by-
Национальный образовательный
портал
3. academy.edu.by- сайт Академии
последипломного образования
4. moiro.by- сайт Минского областного института развития образования
5. uomoik.gov.by – сайт управления образования Минского облисполкома
6. adusoligorsk.by- сайт отдела образования, спорта и туризма Солигорского
райисполкома
7. sch4sol.by – сайт Государственного учреждения образования «Средняя школаа
№4 г. Солигорска»
8. Электронные почты:
- roo@soligorsk.edu.by – отдел образования, спорта и туризма райисполкома
-umk_soligorsk@mail.ru - районный учебно-методический кабинет отдела
образования, спорта и туризма Солигорского райисполкома
-330902@sch4sol.by - ГУО «Средняя школа №4 г. Солигорска»
Локальная сеть школы:
Мой компьютер – Сетевой диск «Школа №4»:
Нормативная база на текущий учебный год
Классным руководителям
В помощь учителю
Электронные учебники
Обучающие программы
Результаты «Параграф»
Папки для учителей (индивидуальные)
Программы
Фотографии
Научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебным предметам 1. Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по предмету 2. Методические рекомендации по формированию культуры устной и письменной речи в учреждениях образования, которые реализуют образовательные программы общего среднего образования 3. Инструктивно-методическое письмо о преподавании учебного предмета в ……………. учебном году 4. Учебная программа по предмету 5. Образовательный стандарт 6. Календарно-тематическое планирование уроков с датами (в печатном и электронном виде) 7. Контрольно-измерительные материалы по предмету 8. Календарно-тематическое планирование факультативов с обязательным использованием УМК с датами 9. _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Директор СШ …………….
«…..»…… 20…..
Календарно-тематическое планирование на ………………. уч. год
Предмет _______________ уровень _________ (баз, повыш, углубл) класс _______________ учитель ___________________
Количество часов: на I полугодие – ______ , на II полугодие – _____
Всего _______часов; в неделю: ______ часов
Плановых контрольных уроков ____________; зачетов _________ ; тестов ________ ; лабораторных работ ___________
Учебный комплекс для учащихся: _________________________________________________________________________
Дополнительная литература ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
ПЛАНИРОВАНИЕ
Кол-во Примерные Контрольные
№ Название темы часов сроки мероприятия Примечание
проведения
1Кол-во Примерные Контрольные
№ Название темы часов сроки мероприятия Примечание
проведенияГРАФИК
ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
(ТЕМАТИЧЕСКИХ, ИТОГОВЫХ)
НА _______________ УЧЕБНЫЙ ГОД
Дата Класс Тема контрольной работы Примечание
I четверть
II четверть
III четверть
IV четвертьРасписание учителя
день № время каб класс день № время каб класс
недели урока недели урока
0 8.00-8.45 0 8.00-8.45
1 9.00-9.45 1 9.00-9.45
2 10.00-10.45 2 10.00-10.45
3 11.00-11.45 3 11.00-11.45
ПОНЕДЕЛЬНИК
4 12.00-12.45 4 12.00-12.45
ЧЕТВЕРГ
5 13.00-13.45 5 13.00-13.45
6/1 14.00-14.45 6/1 14.00-14.45
2 15.00-15.45 2 15.00-15.45
3 16.00-16.45 3 16.00-16.45
4 16.55-17.40 4 16.55-17.40
5 17.50-18.35 5 17.50-18.35
0 8.00-8.45 0 8.00-8.45
1 9.00-9.45 1 9.00-9.45
2 10.00-10.45 2 10.00-10.45
3 11.00-11.45 3 11.00-11.45
ПЯТНИЦА
4 12.00-12.45 4 12.00-12.45
ВТОРНИК
5 13.00-13.45 5 13.00-13.45
6/1 14.00-14.45 6/1 14.00-14.45
2 15.00-15.45 2 15.00-15.45
3 16.00-16.45 3 16.00-16.45
4 16.55-17.40 4 16.55-17.40
5 17.50-18.35 5 17.50-18.35
0 8.00-8.45 0 8.00-8.45
1 9.00-9.45 1 9.00-9.45
2 10.00-10.45 2 10.00-10.45
3 11.00-11.45 3 11.00-11.45
СУББОТА
4 12.00-12.45 4 12.00-12.45
СРЕДА
5 13.00-13.45 5 13.00-13.45
6/1 14.00-14.45 6/1 14.00-14.45
2 15.00-15.45 2 15.00-15.45
3 16.00-16.45 3 16.00-16.45
4 16.55-17.40 4 16.55-17.40
5 17.50-18.35 5 17.50-18.35КАЛЕНДАРЬ НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
СЕНТЯБРЬ 2017 ОКТЯБРЬ 2017 НОЯБРЬ 2017
ПН 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
В 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28
С 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29
Ч 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
П 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24
С 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25
В 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26
ДЕКАБРЬ 2016 ЯНВАРЬ 2017 ФЕВРАЛЬ 2017
ПН 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26
В 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27
С 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28
Ч 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22
П 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23
С 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24
В 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25
МАРТ 2017 АПРЕЛЬ 2017 МАЙ 2017
ПН 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28
В 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29
С 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30
Ч 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31
П 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25
С 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26
В 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27
Организация образовательного процесса осуществляется по четвертям в следующие сроки:
I четверть – с 01.09.2017 по 28.10.2017
II четверть – с 08.11.2017 по 23.12.2017
III четверть – с 08.01.2018 по 24.03.2018
IV четверть – с 02.04.2018 по 31.05.2018
На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:
Осенние – 10дней с 29.10.2017 по 07.11.2017
Зимние – 15 дней с 24.12.2017 по 07.01.2018
Весенние – 8 дней с 25.03.2018 по 01.04.2018
Летние – 92 дня с 01.06.2018 по 31.08.2018
Для уч-ся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования:
80 дней с 13.06.2018. по 31.08.2018.
Для учащихся 1- 2 классов в III четверти (12.02.2018 - 18.02.2018) проводятся
дополнительные зимние каникулы продолжительностью 7 дней.Мониторинг качества знаний по предмету
_______________
Средний
% кач-ва Классы
Учебный год балл
2016-2017 78,6 7,2 5АБ, 7ВГ, 9А
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024Организационные мероприятия по работе с высокомотивированными учащимися
/указать место, этапы, класс/
Учебный год Олимпиады Конференции Конкурсы Проекты
3 место 2 этап респ.олимпиады «Буслік», дистанционная
2016-2017 по бел.языку,7 класс., Иванова олимпиада(1-ый тур5
Д. призов. 7кл., 30 пр. 5 кл.)
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024БАНК ДАННЫХ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ УЧАЩИХСЯ
№ Ф.И. Класс Учитель Направление Форма Результативность
учащегося деятельности работы 2014/2015 2015/2016 2016/2017
1 Бельчина 10 «Б» Аносова олимпиада ФК, 2 место в 1 место в 1 место в
Ирина Л.С. Инд. школьной школьной школьной
занятия олимпиаде,2 олимпиаде, олимпиаде,
место в 3 место в районной 3 место в районной
районной олимпиаде, олимпиаде
олимпиаде Участие в
(лучший олимпиаде БГУ
результат), 1
место в
школьном
речевом
конкурсе
2
3
4
5СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
Общие сведения:
Образование Аттестация
Ф.И.О. учителя Год Педагоги- Педстаж в Высш, Год Квалифика- Год №
рождения ческий стаж данном УО среднее окончания ционная прохождения приказа
спец., учебного категория
среднее заведения
Курсы повышения квалификации
Год Тема курсовой работы
На базе какого учреждения
прохожденияМОНИТОРИНГ УЧАСТИЯ В МЕТОДИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ
Выступления на Публикации
Учебный Участие (указываем где и тема) педсовете, ШМО, (газета,
год семинарах мастер- НПК в проектах РМО журнал,
классах статья)
2017/2018
2018/2019
2018/2019ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА ТРУДА УЧИТЕЛЯ
Учитель ______________________________
Предмет _____________________
Тема по самообразованию:
Название темы Сроки Практический выход
2016/2017
2017/2018
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ:
(все строки и столбцы должны быть заполнены, прописывается уровень, название мероприятия и сроки)
Учебный год
2016/2017 уч.г.
Совершенствование профессио-
нализма:
(курсы: когда и где)
Использование современных
образовательных технологий:
(указать каких)
Посещение уроков у коллег (кол-во)
Дано открытых уроков/ ФЗ
- в школе;
- на уровне района
- на уровне области, республики
Участие (выступление) на:
-педсоветах
- районных МО
(прописать темы)
Участие (выступление) на:
- методических семинарах
-вебинарах
- мастер-классах
(прописать темы)
Участие (выступление) на обл. и
республиканских, международных
конференциях
(прописать каких и рез-т)
Профессиональные конкурсы
Публикации
(указать СМИ, дата, тема)
Платные услуги (кроме тех, к-рые
организованы школой):
- класс: кол-во уч-сяУчебный год
2016/2017 уч.г.
Республиканская 2 этап
олимпиада
(участник, рез-т)
3 этап
Заключительный
этап
Районная олимпиада 5-8 (9) классы
(участник, рез-т)
НПК школа
(тема, участник, рез-т)
район
область
Интернет-олимпиады
(участник, рез-т)
Дистанционные олимпиады
(участник, рез-т)
Международные конкурсы, проекты
(название, форма участия, рез-т)
Другие олимпиады и конкурсы
(участник, рез-т)
Для кл. рук-ля: школа
Участие кл. коллектива в
конкурсах, проектах в
рамках воспитательной район
работы
(название, рез-т)
область
Организовано экскурсионных поездок
(куда, кол-во уч-ся)
Сдано макулатуры (кг)План
работы по самообразованию
на 2015/2016 учебный год
Учитель: Круглова Ольга Николаевна
английский язык, высшая
указать предмет и квалификационную категорию
Тема: Использование открытых образовательных ресурсов для повышения качества
образования в условиях профильного обучения
Цель: повышение качества образования по английскому языку
Задачи:
1. принять участие в международном интернет-проекте iEARN;
2. принять участие в серии вебинаров America English Webinar Course
3. использовать интернет-технологии и ресурсы лингафонного кабинета для оптимизации
образовательного процесса.
№ Направление работы Сроки Примечание
п/п
I Изучение нормативно-правовой август Составление списка нормативно-
документации, научно- правовой документации, научно-
методической литературы по методической литературы по проблеме
проблеме
II Систематизация материала сентябрь Оформление папки
III Мониторинг состояния работы в В течение Посещение уроков коллег
школе по изучаемой проблеме года
IV Методический продукт сентябрь Публикация «Дистанционное обучение
2015 как средство интенсификации
процесса повышения профессиональной
компетентности педагогов»
в материалах email конференции
«Информационно-коммуникационные
технологии в деятельности учреждения
образования», АПО
21 октября Демонстрация опыта участия в
2015 международных интернет проектах
ePals и iEARN на вебинаре “American
English Webinar Course 1”,
организованным Госдепартаментом
США (Вашингтон).Ноябрь 2015 Публикация в материалах интернет-
конференции «Информационно-
образовательное пространство Минской
области: опыт, проблемы, перспективы»
(МОИРО)
Декабрь Публикация в материалах конференции
2015 «Современное языковое образование в
контексте международных
интеграционных процессов: состояние и
перспективы» (МГЛУ)
V Применение в практической 19-20 Выступление на конференции
деятельности сентября выпускников программы ETeacher
2015 Scholarship Program,организованной
посольство США
8-9 октября Участие в работе конференции
2015 «Современное образование взрослых:
состояние, проблемы и перспективы»,
посвященная 75-летию Минского
областного института развития
образования.
09.09- Участие в серии вебинаров American
18.11.2015 English Webinar Course 1,
организованным посольством США
27.11. 2015 Участие в интернет-конференции и
вебинаре «Информационно-
образовательное пространство Минской
области:опыт, проблемы, перспективы»,
МОИРО
Октябрь Участие в международном интернет-
2015 – проекте iEARN Learning Circles.
январь 2016 Computer Chronicles
17- Выступление на конференции
18.12.2015 «Современное языковое образование в
контексте международных
интеграционных процессов: состояние и
перспективы» (МГЛУ)
28.12.2015 Проведение обучающего семинара
«Использование интернет ресурсов и
ресурсов лингафонного кабинета для
оптимизации образовательного
процесса» для учителей английского
языка школы
В течение Использование платформ EDMODO,
года PADLET, MEETINGWORDS,
STORYBIRD, ресурсов GOOGLE21 января Видеоконференция Skype с учащимися
2016 Berlin Public School (New Hampshire,
USA) (учащиеся 7 «Б»)
27 января Видеоконференция Skype с учащимися
2016 Berlin Public School (New Hampshire,
USA) (учащиеся 7 «B»)
28 января Мастер-класс для учителей города и
2016 района «Использование интернет
ресурсов и ресурсов лингафонного
кабинета для оптимизации
образовательного процесса»Циклограмма инновационной деятельности
сентябрь октябрь – май декабрь, апрель
План работы учителя, Методические материалы по Рубежный анализ
участвующего в реализации инновационного
инновационной проекта инновационной работы
деятельности
Дневник участника
инновационной
деятельности
Перечень необходимых материалов к аттестации
Творческий отчет педагога
Опыт педагогической деятельности
(для педагогов высшей квалификационной категории)
В помощь аттестуемым
Аттестация педагогических работников на подтверждение высшей
квалификационной категории в случае, если высшая квалификационная категория
присвоена им более пяти лет назад, осуществляется до 1 сентября 2017 г.
Заявление подаются в аттестационную комиссию до 30 марта текущего учебного
года
Претендовать на присвоение второй и первой квалификационной категории могут
педагогические работники, имеющие стаж работы в должности, два года, высшей, а
также квалификационной категории «учитель-методист» – три года со дня присвоения
предыдущей квалификационной категории.Циклограмма проведения олимпиад
и конкурсов
Сентябрь Олимпиада школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая
духовная общность» (сентябрь – ноябрь)
Мероприятия по безопасности дорожного движения «Внимание – дети!»
Дистанционная олимпиада по физике, математике, астрономии
Октябр Конкурс «Инфомышка»
Дистанционная олимпиада по иностранному языку
1 этап республиканской олимпиады по учебным предметам
Ноябрь Конкурс «Колосок»
Конкурс «Белка»
Конкурс «Глобусёнок»
2 этап республиканской олимпиады по учебным предметам
Первый этап РТ
Декабрь Конкурс «Журавлик»
Дистанционная олимпиада по обществоведению
Январь Конкурс «Зубрёнок»
Третий этап республиканской олимпиады по учебным предметам
Районный этап республиканского конкурса «Компьютер. Образование.
Интернет»
Районная олимпиада по ПДД
Февраль Конкурс «Буслiк»
Конкурс исследовательских работ младших школьников «Я – исследователь»
Участие в РТ
Районная олимпиада по правовому просвещению
Март Конкурс «Кенгуру»
Дистанционная олимпиада по белорусскому языку, обществоведению
Заключительный этап республиканской олимпиады по учебным предметам
Районная олимпиада по учебным предметам 4-8(9)классы
Школьная НПК «Первые шаги в науку»
Апрель Конкурс «Лингвистёнок»
Дистанционная олимпиада по начальным классам, русскому языку
Районная НПК «Под знаком XXI века»
Участие в РТ
Май Конкурс «Олимпионок»
Дистанционная олимпиада по информатике, географии, химии
Языковый конкурс «Я говорю по-английски»
Декада открытых уроков молодых специалистов «Педагогический дебют»Календарь
международных
праздников и важных дат
1 сентября День знаний
3 сентября День белорусской письменности
8 сентября Международный день грамотности
21 сентября Международный день мира
14 октября День матери в Беларуси
24 октября Международный день школьных библиотек
26 ноября Всемирный день информации
21 февраля Международный день родного языка
3 марта Всемирный день писателя
15 марта День Конституции Республики Беларусь
21 марта Всемирный день поэзии
27 марта Всемирный день театра
2 апреля Международный день детской книги
12 апреля День космонавтики
26 апреля День чернобыльской трагедии
13 мая День Государственного герба и флага Республики Беларусь
18 мая Всемирный день музеевШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ
при написании к/р, п/р, с/р
Уровень Цена Суммарный балл Оценка
обучения 1-го задания
1 2 2 2
3
2 4 6 4
5
3 6 12 6
7
4 8 20 8
9
5 10 30 10
Грубая ошибка – снимается 90% стоимости задания
Существенная ошибка – 50% стоимости задания
Несущественная ошибка – 1 балл за задание
Если учащийся не умеет решать задачи –
больше 6 баллов не ставиться!!!
1балл – узнавание
…покажи какая из фигур является кругом
2 балла – различие
…узнал круг, нарисуй свой круг, приведи пример
3-4 балла – воспроизведение
…3б – воспроизведение на память части материала, т.е. каких-то
отдельных фрагментов
…4б – воспроизведение практически всего материала + выполнение
практических действий по образцу
5-6 баллов – осознанное воспроизведение
…5б – осознанное воспроизведение значительной части материала и
осуществление практических действий по образцам (решение
задач)
…6б – воспроизведение теоретической части в полном объеме,
применение знаний в знакомой ситуации, путем применения и
решения письменных задач
… на 5-6 б задаются вопросы, ответы которых черным по белому
прописаны в книге!!!
7-8 баллов – переход к шкале мыслительной деятельности
… 7б – владение программы учебным материалом в знакомой ситуации.
Решение задач по образцу и на основе предписаний.
… 8б – развернутое описание явлений и объектов
… на 7-8б задаются вопросы, которые в книге не прописаны
9-10 баллов – творческая деятельность
… 9б – требуется оперирование учебным материалом в частичной
ситуации (выдвижение собственных гипотез, наличие отдельных
действий)
… 10б – творческая деятельность уч-сяАлгоритм
составления заданий по 5 уровням
для определения достижений учащихся.
Задания могут начинаться со слов:
I уровень (узнавание)
Продолжите …., выберите ….., разнесите…, отберите…., подчеркните…, верно ли…,
перечислите факторы, виды, имена, укажите цели и т.д.
II уровень (неосознанное воспроизведение)
Установите соответствие…, дайте определение…, сформулируйте…, перечислите…,
назови…, заполни пропуски…, закончи фразу…, выбери правильный ответ и т.д.
III уровень (воспроизведение на уровне понимания)
Почему как…? Отчего…? Зачем…? Вследствие чего…? Установите зависимость….
Какая причина …? Как…? и т.д.
IV уровень (применение знаний в знакомой ситуации)
Выполните по образцу…, используя правило…, подтверди гипотезу…., сделай
расчеты и обоснуй…, сопоставь результаты…., сделай выводы…, назови общие
закономерности…, найди взаимосвязь…, изобрази в виде таблицы, графика,
диаграммы…., сравни .. и т.д.
V уровень (применение знаний в незнакомой ситуации)
Сочини…, составь сравнительную таблицу…, смоделируй…., спрогнозируй…,
исправь деформированный текст, таблиц с ошибкой…, прооппонируй…, представь
ситуацию…, предложи пути решения и т.д.
Оценочная шкала
Уровень Цена Суммарный балл Оценка
обучения 1-го задания
1 2 2 2
3
2 4 6 4
5
3 6 12 6
7
4 8 20 8
9
5 10 30 10ЦЕЛИ УРОКОВ
Урок-зачет
Общеобразовательные цели:
определение уровня усвоения знаний, сформированности умений и
навыков комплексного их применения;
закрепление и систематизация знаний;
коррекция знаний, умений и навыков.
Развивающие цели:
оценка хода и результатов деятельности и себя в ней.
Воспитательные цели:
развитие логического мышления;
способность к самоанализу;
умение рецензировать и корректировать ответ товарищей;
рефлексия.
Урок-практикум
Общеобразовательные цели:
закрепление знаний по теме;
умение решать задачи по теме.
Развивающие цели:
развитие познавательной активности учащихся;
умение анализировать, устанавливать связь между элементами темы;
углубление знаний учащихся.
Воспитательные цели:
проверить сформированность качеств знаний: прочность, глубина,
оперативность мышления, способность к самоанализу, рефлексия;
умение рецензировать и корректировать ответы товарищей.Урок-лекция
Общеобразовательные цели:
изучить новые понятия, теоремы, формулы по теме;
учить применять теорию к решению задач.
Развивающие цели:
развивать активность учащихся, формирование учебно-
познавательных действий по работе с дополнительной литературой;
углубление знаний учащихся;
умение анализировать, устанавливать связь.
Воспитательные цели:
научная организация труда;
способность к самоанализу;
оперативность мышления;
рефлексия.Вы также можете почитать
