О ПЛАНИРОВАНИИ 2021-22 УЧЕБНОГО ГОДА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОНЛАЙН-КУРСОВ 2021
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Задачи УрФУ на предстоящий период ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ «ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПОЛИТИКА УрФУ Количество студентов других • Расширение присутствия УрФУ на ВУЗов 6 000 национальной и международной 3 000 платформах открытого образования; 2 000 • Увеличение доли дисциплин /модулей образовательных программ, Доля цифрового контента реализуемые на основе онлайн-курсов, 90% 100% до 20%; 80% • Внедрение индивидуальных образовательных траекторий с возможностью выбора студентами Доля образовательных программ, предметов исходя из уровня сложности использующих внешние ОК 100% (базовый/повышенный, технологии 90% 95% обучения (традиционная/онлайн), преподавателя; • Расширение спектра образовательных Количество онлайн-курсов на открытых образовательных платформах программ, реализуемых в проектном (не менее 5000 слушателей на каждом) формате 70 • Сбор «цифрового следа» студентов и 59 формирование портфолио с 33 верифицированными компетенциями. план 2019 план 2020 план 2021 3
Статистика использования онлайн-курсов в ОП УрФУ Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во студенто- студенто- студенто- студенто- Тип ОК курсов в Итого курсов в курсов в курсов в 2017/18 2018/19 уч.г. 2019/20 уч.г. 2020/21 уч.г. уч.г. Внутренний 1 493 6 309 9 882 27 386 45 070 ОК Внешний 2 116 2 285 4 967 7 725 17 093 ОК Внутренний 1 444 860 1 147 953 4 404 ОК майнор Внешний 933 829 995 1 196 3 953 ОК майнор Внутренний ОК по 2 434 18 095 20 529 смешанной модели Смешанная модель 6 065 6 065 (по договору со Skyeng ) С применением ЭУК УрФУ 26 852 26 852 88 272 Итого 5 986 10 283 19 425 (рост в 4,5 123 966 раза)
Статистика использования онлайн-курсов в ОП УрФУ Кол-во дисциплин с пп Направления подготовки, лидеры включения ОК в ОП использованием онлайн- курсов в 2020-21 уч.году 1 08.03.01 Строительство 21 2 09.03.03 Прикладная информатика 20 3 09.03.04 Программная инженерия 20 4 09.03.02 Информационные системы и технологии 16 5 09.03.01 Информатика и вычислительная техника 15 6 14.05.02 Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг 15 7 15.03.02 Технологические машины и оборудование 15 8 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника 14 9 15.03.01 Машиностроение 14 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных 10 производств 14 11 15.03.06 Мехатроника и робототехника 14 12 18.03.01 Химическая технология 14 13 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы 14 14 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов 14
Планирование 2021-22 уч.года • Увеличение доли дисциплин, с применением электронного обучения и открытого образования, до 20% от образовательной программы распространить на образовательные программы бакалавриата, специалитета и магистратуры, на весь срок обучения. • Расчет показателя «Доля модулей/дисциплин в образовательной программе ВО, реализуемых с применением онлайн-курсов» производить, исходя из суммарной трудоемкости таких дисциплин во всех рабочих планах по данной программе в текущем году, отнесенной к общей трудоемкости Блока 1-Дисциплины (модули) учебного плана. Учитывать преемственность образовательных программ при переходе на СУОС. • Для планирования использовать справочник курсов, доступных для РОП, имеющих статусы «рекомендован к реализации с применением ЭО» и «рекомендован к реализации с применением исключительно ЭО»
Информационный портал для РОПов на 2021-22 уч.год Информационный портал https://inf-online.urfu.ru/ru/dlja-rop/ Приказ «О внедрении моделей онлайн-обучения для реализации образовательных программ УрФУ» № 214/03 от 11.03.2021 Рекомендации РОПам по включению онлайн-курсов в образовательные программы бакалавриата, специалитета и магистратуры Регламент «Реализация учебных дисциплин с применением онлайн-курсов в УрФУ» Положение о БРС Справочники и распоряжения: Справочник онлайн-курсов на 2020-2021 уч.год Справочник онлайн-курсов на 2021-2022 уч.год Распоряжение о реализации 2020-2021 уч.года при использовании онлайн-курсов и электронных курсов Приложение. Справочник коллекции Coursera.
Организационно-финансовые модели онлайн-обучения Итоговый Практические, Наименование Текущий Консультаци контроль: Описание модели (полное) Лекция лабораторные Признаки в ЕИСУ модели (краткое) контроль и зачет/ занятия экзамен От 30% до 50% лекционных Модель 1 Смешанная модель обучения с ОК / в Электронное и/или практических занятий использованием онлайн-курса (ОК) УрФУ традицион-ном Контактные обучение: да, замещаются ОК/НТК Смешанная с ОК и итоговой аттестацией в формате формате часы открытое на самостоятельную работу УрФУ ОК/НТК образование: да студента в ОК* Модель 2 Электронное Модель исключительно электронного Контактные обучение: нет, обучения с использованием внутреннего ОК ОК ОК ОК Исключительно ЭО с часы открытое онлайн-курса (ОК) УрФУ ОК УрФУ образование: да Модель 3 Модель исключительно электронного Электронное обучения с использованием онлайн- обучение: нет, ОК3 ОК ОК ОК ОК Исключительно ЭО с курса университета-партнера в рамках открытое ОК партнера сетевого договора образование: да От 10% до 30% лекционных Модель 4 Модель с применением электронного ЭУК/в Электронное и/или практических занятий обучения на основе электронных традиционном Контактные обучение: да, замещаются НТК/традиц С применением ЭУК учебных курсов, размещенных на LMS- формате часы открытое на самостоятельную работу УрФУ платформах УрФУ и партнеров образование: нет студента в ОК* От 50% до 70% лекционных Модель 5 ОК / в Электронное Смешанная модель обучения с и/или практических занятий традиционном Контактные обучение: да, использованием онлайн-курса (ОК) замещаются ОК/НТК Смешанная с ОК формате часы открытое партнера на самостоятельную работу партнера образование: да студента в ОК*
Исполнитель Коэфф-т Расчет лимита Расчет средств фондов пересчета средств на развития ОП, ЭО и ОК Модели лимита обеспечение ставок ставок Модель 1. Смешанная модель обучения с Институт 2 0,7 0,7*Т*СК2*N (0,3*Т*СК2 – ВП)*N использованием внутреннего онлайн-курса УрФУ и Институт 1 0,7 0,7*Т*СК1*N (0,3*Т*СК2 – ВП)*N итоговой аттестацией в формате ОК/НТК Модель 2. Модель исключительно электронного Институт 2 0,5 0,5*Т*СК2*N (0,5*T *СК2-ВП)*N обучения с использованием внутреннего онлайн- Институт 1 0,5 0,5*Т*СК1*N (0,5*T *СК1-ВП)*N курса УрФУ Модель 3. Модель исключительно электронного Университет - 0 ОК (1,0*Т*СК1-ОК-ВП)*N обучения с использованием онлайн-курса партнер университета-партнера в рамках сетевого договора Модель 4. Модель с применением ЭО на основе Институт 2 1 Т*СК2*N 0 электронных учебных курсов, размещенных на Институт 1 Т*СК1*N 0 LMS-платформах УрФУ и партнеров Модель 5. Смешанная модель обучения с Институт k ОК+k*Т*СК1*N ((1-k)*Т*СК1-ОК-ВП)*N использованием онлайн-курса партнера 1+партнер Институт ОК+k*Т*СК2*N ((1-k)*Т*СК2-ОК-ВП)*N 2+партнер 1 2
Справочники онлайн-курсов по моделям на 2021-22 уч.год Университет/подразделен кол-во № Наименование онлайн-курса ие держатель онлайн- Ссылка на онлайн курс Платформа модель з.е. курса Информационные сервисы в Модель 1. УрФУ, ВИШ, ИШНИ https://openedu.ru/course/ 1 управлении инженерной 3 НПОО (openedu.ru) Смешанная с ОК urfu/INFENG/ деятельностью УрФУ УрФУ, кафедра Модель 2. 2 Безопасность 3 безопасности https://openedu.ru/course/ Исключительно жизнедеятельности жизнедеятельности ИнФО urfu/LifeSafety/ НПОО (openedu.ru) ЭО с ОК УрФУ Онлайн образование в Модель 3. Анализ инвестиционных https://online.hse.ru/local/s 3 3 НИУ ВШЭ НИУ ВШЭ Исключительно проектов и программ howcase/?cid=3341 (online.hse.ru) ЭО с ОК партнера Основы теории управления 4 УрФУ, департамент https://learn.urfu.ru/subject Модель 4. С информационных /index/card/subject_id/598 Гиперметод 4 применением ЭУК технологий и автоматики (learn.urfu.ru) УрФУ и партнеров ИРИТ-РТФ uni.skyeng.ru Описание Онлайн-курс для изучения курса доступно по ссылке: английского языка (general Модель 5. https://drive.google.com/fil 5 english) на интерактивной 8 Skyeng Skyeng Смешанная с ОК e/d/1oU- платформе uni.skyeng.ru, партнера kJG4VxCt0y7_q6KSkgQ4eXh уровни А1-А2, B1 0gQpgh/view?usp=sharing
Модель 6. Онлайн-курсы Coursera на 2021-22 уч.год 1. Особенности включение курсов Coursera в образовательные программы • Соответствие курса дисциплине по описанию курса на сайте Coursera, с названием дисциплины может не совпадать • Планирование обучения осуществлять только академическими группами, не отдельными студентами • Необходим выбор нескольких курсов для соответствия объему дисциплины (не менее 6 з.е. на 1 студента на 1 лицензию) • Использовать онлайн-курсы Coursera только для реализации дисциплин, определяющих направленность ОП (читаются подразделениями своего института) • Назначение преподавателя для сопровождения курса (консультации, вебинары, мониторинг успеваемости, выставление итоговой оценки в БРС) 2. Организационно-финансовая модель • Одна лицензия выдается одному студенту на один семестр, передача в течении семестра не предусмотрена • Стоимость использования лицензии 7500 руб. в семестр, в т.ч. оплата 50/50 из централизованных средств университета и средств института • Коэффициент применяемый к распределению ставок: 0,5 • Стоимость сопровождения – 200 руб. за дисциплину 3. Эффективное использование лицензии • Средняя стоимость студенто-кредита в университете – 1200 руб. • Рекомендуется включать в образовательную программу минимум 2 дисциплины на Coursera (2 дисциплины по 3 з.е. * 1200 руб. = 7200 руб)
Онлайн-курсы Coursera на 2021-22 уч.год Возможен выбор нескольких вариантов использования ОК Coursera: • Исключение из учебного плана одной/нескольких дисциплин и включение взамен их ОК Coursera с внесением изменений в ученый план. • Замена реализации дисциплин(ы) учебного плана с традиционной формы на реализацию ОК Coursera. При несовпадении наименования дисциплин (ы) необходимым условием является совпадения смыслового содержания контента и результатов обучения. При выборе данного варианта в учебных планах сохраняется прежнее наименование и трудоемкость. • Смешанная модель реализации дисциплины с включением нескольких ОК Coursera в одну или несколько дисциплин. – При формировании рабочих планов в ЕИСУ РОП/дирекция института указывает подразделение, кафедру, реализующую дисциплину с использованием ОК Coursera. – При реализации дисциплины с использованием ОК Coursera преподаватель осуществляет сопровождение обучения студентов на платформе, проводит консультации, вебинары, регулярный мониторинг успеваемости, выставляет результаты оценивания по каждому ОК Coursera и по каждому студенту в БРС на основании составленной технологической карты и контрольно-оценочных мероприятий текущей аттестации по каждому ОК Coursera. – Лекции, практические и лабораторные занятия: От 50% до 70% лекционных и/или практических занятий замещаются на самостоятельную работу студента в ОК* (для Coursera 50%).
Онлайн-курсы Coursera на 2021-22 уч.год Онлайн-курс (далее ОК) Вариант Дисциплина с платформы Coursera ОК 1, 3 з.е. Вариант 1. Трудоемкость Наименование 1, 7 з.е. дисциплины=суммарной ОК 2, 2 з.е. трудоемкости ОК ОК 3, 2 з.е. Вариант 2. Трудоемкость ОК 1, 2 з.е. Наименование 2, 7 з.е. дисциплины≠суммарной ОК 2, 3 з.е. трудоемкости ОК Вебинары/практические занятия, 2 з.е. В случае разницы трудоемкости дисциплины и онлайн-курсов допускается модель включения традиционной технологии (не более 50% от трудоемкости дисциплины/модуля) 12
Справочники онлайн-курсов Coursera на 2021-22 уч.год Название курса на русском Трудоем № Название коллекции Название курса Ссылка Язык з.е. языке кость Информационные Introduction to Web https://www.coursera.org/learn/web- Английск 1 Введение в веб-разработку 22 часа 2 технологии Development development ий Сетевое Информационные Сетевое администрирование: https://www.coursera.org/learn/networ 2 администрирование: от Русский 8 часов 1 технологии от теории к практике k-administration теории к практике Информационные Введение в технологию Введение в технологию https://www.coursera.org/learn/introdu 3 Русский 8 часов 1 технологии блокчейн блокчейн ction-to-blockchain Информационные 3D модели для виртуальной https://www.coursera.org/learn/3d- Английск 4 3D Models for Virtual Reality 16 часов 1 технологии реальности models-virtual-reality ий Информационные Растровая графика. Adobe Растровая графика. Adobe https://www.coursera.org/learn/rastrov 5 Русский 48 часов 4 технологии Photoshop CC Photoshop CC aya-grafika-adobe-photoshop Информационные https://www.coursera.org/learn/vveden 6 Введение в язык Котлин Введение в язык Котлин Русский 24 часа 2 технологии ie-v-yazyk-kotlin Аддитивные технологии (3D- Аддитивные технологии (3D- Информационные https://www.coursera.org/learn/additiv 7 печать). Вводный курс печать). Вводный курс Русский 14 часов 1 технологии nye-tekhnologii Информационные Визуализация данных Визуализация данных https://www.coursera.org/specialization Английск 8 60 часа 4 технологии s/data-visualization ий
Онлайн-курсы Skyeng на 2021-22 уч.год (модель 5) 1. Установить обязательное использование интерактивной платформы uni.skyeng.ru, содержащей в себе онлайн-курс для изучения английского языка: Цифровая образовательная среда Skyeng Education System for University (далее – «ЦОС Skyes University») 2. Действие распространить на образовательные программы бакалавриата и специалитета очной формы обучения неязыковых направлений подготовки 3. Использовать модель 5 «Смешанная модель обучения с использованием онлайн-курса (ОК) партнера» (признаки в ЕИСУ «Электронное обучение» - да, «Открытое образование»: - да); проведение итогового контроля по дисциплине в формате НТК. 4. Установить стоимость годовой лицензии на использование платформы одним студентом – 1000 руб./год, коэффициент пересчета лимита ставок - k=0,7. 5. Расходы осуществлять по фактическому количеству студентов с лицевых счетов институтов
Контакты Информационный портал https://inf-online.urfu.ru/ru/dlja-rop/ Кузьмина Александра Владимировна Директор центра развития онлайн-обучения kuzminaitoo@gmail.com +7 (343) 375-94-50 15
Вы также можете почитать