РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СПБГАУ - САНКТ ...

Страница создана Артур Покровский

Разное

Русский

Лайк
Поделиться
Встроить
На весь экран
Слайды
Скачать HTML
Скачать PDF
Жалоба

←

ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ

→

Транскрипция содержимого страницы

Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже

РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СПБГАУ - САНКТ ...

Развитие дистанционного
обучения и информационных
технологий в СПбГАУ

Предпосылки развития
            дистанционного обучения
       Сократилось количество государственных вузов на 3,5%
       Сократилась численность студентов на 15%
       Сократился прием на 12,5%
               В настоящее время в РФ дистанционно обучаются 38% студентов*
               Для сравнения: в США на ДО учится 63% всех студентов**
               Рост рынка ДО в России составляет 27% в год**
               В 2017 году в России на ДО будет учиться 42,14% студентов
               Рост национальных проектов открытых онлайн-курсов
                *Источник: www.gzt.ru
                **Источник: www.ambientinsight.com

    2

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
   Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в
    Российской Федерации« (ст. 16., 18).
    приказом Минобрнауки России от 09.01.2014 г. N 2 «Об утверждении
    Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную
    деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных
    технологий при реализации образовательных программ»
   Федеральные образовательные стандарты (раздел 7.2. требования к мат-
    тех и учеб-метод обеспечению)
   письмо Министерства образования и науки РФ от 18.04.2008 г. №АФ-150/06
    «Рекомендациями по созданию условий для получения образования детьми
    с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами»

ЛОКАЛЬНЫЕ
       НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ
   ПОЛОЖЕНИЕ о применении электронного обучения и дистанционных
    образовательных технологий в учебном процессе
   ПОЛОЖЕНИЕ о применении сетевой формы реализации образовательных
    программ
   РЕГЛАМЕНТ размещения электронных изданий в системе дистанционного
    обучения и в фонде электронной библиотеки университета
   РЕГЛАМЕНТ взаимодействия структурных подразделений при организации
    учебного процесса с применением дистанционных образовательных
    технологий
   РЕГЛАМЕНТ создания и администрирования учетных записей сотрудников и
    обучающихся
   ПОЛОЖЕНИЕ об электронной библиотеке
   ПОРЯДОК проведения вступительных испытаний с использованием
    дистанционных технологий
   ПОЛОЖЕНИЕ об обеспечении авторских прав при реализации
    дистанционного обучения

Порядок применения организациями, осуществляющими
      образовательную деятельность, электронного обучения,
    дистанционных образовательных технологий при реализации
                   образовательных программ
   Учебный процесс с применением электронного обучения и ДОТ может
    проводиться при всех формах обучения, включая сетевую форму реализации
    образовательных программ
   Для всех работников и обучающихся создается учетная запись в СДО и
    обеспечивается доступ к корпоративной электронной почте и электронным
    ресурсам Университета в соответствии с принадлежностью к рабочим группам
    локальной сети университета
   Основу образовательного процесса с применением электронного обучения и ДОТ
    составляет контролируемая самостоятельная работа обучаемого. Обучающийся с
    применением электронного обучения и ДОТ может осваивать образовательную
    программу по индивидуальному плану или по индивидуальному графику;
   Организации самостоятельно определяют объем аудиторной нагрузки и
    соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного
    взаимодействия педагогического работника с обучающимся, и учебных занятий с
    применением электронного обучения, дистанционных образовательных
    технологий;
   Допускается отсутствие аудиторных занятий;
   Недопустимо проведение практик и ИГА с применением электронного обучения и
    ДОТ

Особенности учебного процесса с
                использованием дистанционных технологий
Дистанционное обучение - это не форма обучения, а           После поступления каждому студенту
совокупность технологий, позволяющих проводить процесс       присваивается индивидуальный логин и пароль
обучения дистанционно – это инновационная технология         для входа в систему дистанционного обучения
организации обучения.                                        (СДО) с индивидуальным, неограниченным
                                                             доступом к ЭБС.
При дистанционном обучении сохраняется
                                                            В системе дистанционного обучения студенту
возможность интерактивного общения с преподавателем и
                                                             предоставляется возможность изучить лекции,
другими работниками Университета.                            практикумы и дополнительные материалы,
                                                             получить варианты заданий, отправить
Электронное обучение не требует взаимодействия               выполненные работы, сдать тесты, узнать
обучающихся и педагогических работников                      результаты своих работ, получить различную
                                                             информацию, касающуюся учебного процесса в
Обучение с применением электронного обучения и ДОТ           соответствии с учебным планом.
осуществляется в условиях территориальной удаленности
                                                            Текущий контроль успеваемости и
преподавателей и обучающихся. Связь между ними
                                                             промежуточная аттестация (прием экзаменов и
осуществляется посредством телекоммуникационных              зачетов, защита курсовых проектов и работ)
средств.                                                     обучающихся, руководство курсовым и
                                                             дипломным проектированием или работам,
                                                             рецензирование курсовых и дипломных проектов
                                                             (работ) осуществляются посредством
                                                             электронных коммуникаций или при личном
                                                             контакте преподавателя и обучающегося.

                                                            Зачеты и экзамены сдаются в форме электронных
                                                             экзаменационных тестов в СДО или на учебных
                                                             площадках Университета в присутствии
                                                             преподавателя (комиссии).

Электронная информационно-
         образовательная среда вуза

   Виртуальная образовательная среда (СДО) http://lms.spbgau.ru/
   Министерство образования и науки Российской Федерации
   Федеральный портал "Российское образование"
   Информационная система "Единое окно доступа к образовательным
    ресурсам"
   Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
   Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
   Электронные библиотечные системы и ресурсы
   http://spbgau.ru/library/elektronnie_resyrss
   Электронный образовательный ресурс - медиа-портал

Смешанная модель обучения - организация учебного процесса
с различной степенью соответствия классической
модели университетского образования
                                                     Итоговый
                                                     контроль    • Проверка знаний
                                                      (очная     • Выставление
                                                     встреча)      итоговых оценок

                                                 • Общение
                                    Вебинары     • Интерактивные лекции
                                                 • Консультации (семинары)

                                • Изучение материала
                  Электронные   • Выполнение заданий
                     курсы
                                • Промежуточное тестирование

                  • Введение
                  • Знакомство
  Очная встреча
                  • Понятие дистанционных
                    образовательных технологий

Организация обучения с применением
дистанционных образовательных технологий

                                Учебный
                              администрато
                                   р
Электронные                                            Вебинары
   курсы

                 Сетевой                     Сетевой
              преподаватель                  студент

                               Электронный
                                 деканат

Образовательный портал СПБГАУ –
                 система управления обучением

 Акцент на самостоятельной работе
    студента
   Контроль посещаемости курса
    (дисциплины)
   Назначение курсов слушателям,
                                        Студент 1
    блокировка курса по окончании                     Студент 2
    обучения на курсе
   Составление расписания изучения
    курса
   Контроль порядка прохождения и
    изучения материала курса
   Автоматическое выставление оценок
    Интернет-тренажерами                Студент 3   Студент 4

      10

Особенности разработки электронных курсов

 Изменение роли преподавателя (куратор, администратор курса,
     тьютор)

 Структуризация учебного материала: разработка сценария и
     контента учебного материала (структура курса; предварительный,
     промежуточный или итоговый тестовый контроль, методические
     материалы)

 Обязательная разработка тестов, тренингов, практикумов (ФОС)

 Включение аудио- и видео- материалов

 Размещение курса в СДО

11

Контроль качества знаний
 Централизованное хранение разнообразной
  информации, связанной с обучением

 Возможность оперативного изменения
  содержания курса

 Управление процессом обучения

 Автоматическое выставление оценки

 Контроль сроков выполнения заданий

 Построение индивидуальной траектории
  обучения для каждого студента

 12

ПОСТУПАЯ К НАМ, ВЫ ВЫБИРАЕТЕ СВОЁ БУДУЩЕЕ!

Как поступить в наш университет:
ШАГ 1. Зайти на сайт : SPbGAU.ru или
обратиться по e-mail: distant@spbgau.ru
ШАГ 2. Изучить информацию о приеме , выбрать
направление подготовки, заполнить заявление
абитуриента, собрать необходимые документы
(оригиналы) и направить в адрес приемной
комиссии
ШАГ 3. Оплатить по договору стоимость
обучения
ШАГ 4. Получить парольно-ключевую
информацию для входа в систему
дистанционного обучения
ШАГ 5. Изучить инструкцию по работе в
системе.

Теоретический функциональный блок курса

                                          16

Теоретический функциональный блок курса

                                          17

Практический функциональный блок курса

                                         18

Методический функциональный блок курса

                                         19

Контакты:

 Адрес приемной комиссии: 196601, СПб, Пушкин,
  Петербургское шоссе, д. 2 (1-й учебный корпус),
  каб.117
 Телефон приёмной комиссии: (812) 451-90-80;
  дистанционное обучение – (812) 476 92 84
 E-mail: distant@spbgau.ru, agropuls.spbgau@mail.ru

                (disdis

Вы также можете почитать