О ГОТОВНОСТИ КНК ИМ.КУРМАНГАЗЫ - к 2020-2021 учебному году Әбдірахман Г.Б. Проректор по учебно-методической работе
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И СПОРТА РК
РГУ «КАЗАХСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ ИМЕНИ КУРМАНГАЗЫ»
О ГОТОВНОСТИ КНК ИМ.КУРМАНГАЗЫ
к 2020-2021 учебному году
Әбдірахман Г.Б.
Проректор по учебно-методической работе
г. Алматы, 2020 г.
1
Введение: профессиональное музыкальное образование и ДОТ
ДО в обучении музыканта
1. Программы музыкально- 1. Индивидуальные практические
просветительского характера; занятия музыканта-исполнителя;
2. Изучение истории, теории музыки; 2. Коллективные классы (хоры,
оркестры);
3. Освоение компьютерных музыкаль-
ных технологий. 3. Ансамблевые формы
музицирования (дуэты, трио
и т.д);
Недостатки ДО в профессиональном музыкальном образовании
На индивидуальных практических занятиях обязателен контакт между
педагогом и учеником – эмоционально окрашенный, личностно-
КОНСЕРВАТОРИЯ = ориентированный, психологически направляющий;
КОНСЕРВАТИЗМ !
В ОП направления Нацеленность на формирование умений и навыков, приобретаемых в
«Искусство» (музыка) условиях приближенных к реальной практической деятельности:
доля дисциплин, настроенность на акустического пространства концертного зала,
не приемлющих ДО, ощущение особой психологической атмосферы публичного
составляет от 30 до 65% (концертного или театрально-сценического) выступления, ощущение
в зависимости от слушателя, ориентированность на слушательское восприятие;
специализации
Обязательно наличие инструмента, на котором он играет, или хора,
оркестра, которым он дирижирует: Прикосновение к «живому»
(невиртуальному) инструменту воспитывается на основе особых
эмпирически передаваемых ощущений, нюансы которых возможно
передать только с помощью очного контакта с «живым» инструментом,
хором, оркестром.
Направления подготовки КНК к 2020-2021 уч.г. Организация учебного процесса Готовность общежития Соблюдение санитарно- эпидемиологического режима (СОР)
Формат обучения в 2020-2021 учебном году
Основание: Методические рекомендации
организации учебного процесса ОВПО в
2020-2021 учебном году, Дорожная карта по
подготовке и организации учебного процесса
в организациях высшего и послевузовского
образования в осеннем семестре 2020-2021
уч.года» и других поручений МОН РК
Осенний семестр:
2-4 курсы – дистанционно;
1 курсы – смешанное обучение;
Весенний семестр:
2-3- курсы полностью
дистанционно;
1 и 4 курсы смешанное обучения.
Форма обучения в разрезе уровней образования
250 - 1 курс – (смешанно);
805 – 2-4- курсы (дистанционно);
35 – 1 курс (смешанно);
39 – 2 курс (дистанционно);
+ смешанная
3 – 1 курс (дистанционно); форма:
ударники,
5 – 2,3 курс (дистанционно); контрабасисты;
Содержание смешанного обучения, 1 курсы:
• Все лекционные
дисциплины, включая ООД,
истории музыки, истории
Дистанционно: исполнительского искусства,
методики преподавания
спец.дисциплин;
• Сольфеджио;
В смешанном • Гармония;
1 курс формате: • Анализ музыкальных
произведений и др.;
• Специальность;
• Ансамблевое
Традиционно: музицирование;
• Общее фортепиано;
Формат проведения учебных дисциплин:
1 курс: 2 курс:
Дистанционно: 38 Дистанционно: 120
Смешанно: 11 Традиционно: 3
Традиционно: 45
ВСЕГО ДИСЦИПЛИН: 452 3 курс: 4 курс:
ДИСТАНЦИОННО: 396
СМЕШАННО: 11 Дистанционно: 135 Дистанционно: 98
ТРАДИЦИОННО: 45
Традиционно: 1 Традиционно: 1
Содержание дистанционного обучения, 2-4 курсы: Лекционные дисциплины: задания и оценивание через АИС «Платонус»; лекции, семинары – в режиме видео-конференции ZOOM, Webex meet, Google Meet; видео-записи лекций на You Tube; Практические (индивидуальные и малогрупповые дисциплины): в режиме видео-конференции ZOOM, Webex meet, Google Meet; Коллективные классы (хоровой, оркестровый) – пересмотр содержания, силлабуса; «Общее фортепиано» - перенос с 3 на 4 семестр; Практики (по видам) – пересмотр содержания и форм проведения;
Мероприятия по организации учебного процесса
• Приказ об организации образовательного процесса в дистанционном и смешанном формате;
• Внесение изменений в Академическую политику;
• Разработка Инструкции по применению дистанционных образовательных технологий для ППС и обучающихся;
Нормативная база • Разработка Правил признания результатов формального и неформального обучения, порядка перезачета
учебного процесса академических кредитов и др.
• Обеспечение обучающихся необходимым учебным и учебно-методическим контентом через АИС «Платонус»;
• Обеспечение учебного процесса ресурсами электронной библиотеки;
• Обеспечение функционирование виртуального (онлайн) Офиса регистратора, виртуального Деканата, виртуального
Учебно- Ректората;
методическое
обеспечение
• Создание необходимой ІТ – инфраструктуры (устойчивое сетевое соединение, сервера, компьютеры, программное
обеспечение);
• Обеспечение полным функционалом АИС «Платонус»;
Техническое • Прокторинг!
обеспечениеПовышение IT-компетенций ППС
Курсы повышения
квалификации ППС
26-27 августа 2020
года: Повышение
28-30 июля 2020 Квалификации ППС на
года: Повышение Базе КНК «Организация
22-24 июля 2020 квалификации учебного процесса в
года: Повышение преподавателей условиях дистанционного
18 -24 июня 2020 квалификации дисциплин
академического и обучения»;
года: Повышение общеобразователь
квалификации ППС управленческого ного цикла в
на базе КНК персонала в формате
«Онлайн обучение: формате дистанционного
возможности и дистанционного обучения на базе
практическое обучения на базе МОН РК;
применение»; МОН РК;Возможности общежития
Алматы, Абая, 56
Распределение мест в общежитиях
с учетом СЭР;
166 комнат по 2 человека = 332
места;
8 репетиториев;
Создание классов дистанционного
обучения (компьютеризация);
Обеспечение комнат моноблоками;
Обеспечение локальной сетью.Обеспечение санитарно-эпидемиологического режима 1. Разработка Регламента обеспечения СЭР, информирование ППС и обучающихся, обеспечение его соблюдения; 2. Учет при составлении расписания занятий: наполняемости аудиторий (1 чел. на 1 кв.м.); пропускной способности сети; 3. Проветривание коридоров и рекреаций во время учебных занятий; 4. Регулярная дезинфекция поверхностей оборудований общего пользования; 5. Обеспечение соблюдения СЭР в пунктах питания, библиотеках и других мест пребывания обучающихся.
Обеспечение санитарных норм:
Вход в учебный корпус Наглядная агитация
через дезинфицирующий
тоннель
Замер температуры на входе Санитайзеры в коридорах
в учебный корпус и туалетных комнатахОбеспечение социальной дистанции:
Фрагмент компьютерного класса:
расстановка парт по периметру аудитории
Учебная аудитория с соблюдением
Фрагмент читального зала
норм социального дистанцированияОбеспечение санитарно-эпидемиологических норм в общежитии: Комната в общежитии Изоляторы в общежитии Бытовая комната Комната гигиены на 2 человека (3 шт.)
Проблемные вопросы Несоответствие дистанционной формы обучения специфике профессионального музыкального образования, отсутствие платформ с ориентацией на творческие вузы; Высокий средний возраст ППС вуза, недостаточный уровень владения ИКТ; Невысокий уровень грамотности в области ИКТ среди студентов- музыкантов; Нехватка аудиторного фонда в связи с капитальным ремонтом для обеспечения социального дистанцирования в случае привлечения к традиционному обучению всего контингента обучающихся; Нехватка мест в общежитии для всех нуждающихся в условиях необходимости обеспечения социального дистанцирования;
Благодарю за внимание!
18Вы также можете почитать
