Сценарий проведения Дня учителя - КОУ "Средняя школа 4(очно-заочная)"
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
КОУ «Средняя школа №4(очно-заочная)» Сценарий проведения Дня учителя
Сценарий проведения Дня учителя
Слайд 1.
Звучат музыка.
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие учителя!
Ведущий 2. Добрый день уважаемые педагоги и присутствующие здесь гости!
Ведущий 1. Мы открываем нашу традиционную ежегодную встречу, посвященную
дню учителя - самому доброму празднику на земле!
Ведущий 2. Конечно, мы прекрасно понимаем, что даже сегодня Вам, дорогие учителя,
трудно не думать, выучил ли Петров теорему...
Ведущий 1. Успеете ли вы проверить до завтра изложения любимых 9-ых классов...
Ведущий 2. Удастся ли собрать всех, чтобы дописать контрольную работу...
Ведущий 1. Но все равно, невзирая на многочисленные заботы и проблемы, свои и
своих дорогих воспитанников, мы просим вас расслабиться, забыть на часок о
школьных и семейных проблемах, и просто, отдохнуть!
Ведущий 2. И начать наш праздник мы хотим с притчи об учителях.
(Видеоролик)
Слайд 2
Чтец
Учительство — не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство — когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Осыпанный цветным дождем букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!
Ведущий 1. Профессия учителя очень сложная, она требует от человека очень много
терпения и понимания. В оновном она состаит из нелегких , но интересных будней.
Однако, сегодня у наших дорогих учителей профессиональный праздник, и они, конечно,
достойны самых искренних и теплых пожеланий в свой адрес.
Ведущий 2. Мы хотим поздравить Вас и искренне поблагодарить за то, что вы даете нам
самое главное в жизни – знания. Своим нелегким трудом вы делаете нас умными людьми,
готовыми вступить на жизненный путь. С праздником!
Ведущий 1. Если театр начинается с вешалки, то наша школа начинается с директора.
Руководитель Вы бесценный,
Вы уникальный дипломат.
Договориться с каждым смело,
Вы можете за всѐ подряд.
Будь ученик аль педагог,
А может представитель власти.
Их всех Вам убедить легко,
Принять посильное участие.Мы видим трудно Вам порой,
Но рук своих не опускаете.
Ведь Вы директор школы той,
Что самой лучшей называется!
(дарим цветы)
Ведущий 2. Для Вас звучит песня.
Песенка переделка про директора
на мотив песни Филиппа Киркорова
«Милая»
У нас директор чудный,
И сдержанный, и мудрый.
Коль заслужил – похвалит,
Коль надо – пожурит.
Мила и энергична,
Как Беатриче Данте,
И, несмотря на хрупкость,
Легко руководит.
Милая, милая, милая,
Нежный наш ангел земной.
С вами нам круто повезло
В этом сомнений неет,
Наша Татьяна Петровна.
Знаем: вы любите нас,
Вам благодарены за все, за все
Искренне каждый из нас.
Порой вы быль строги,
К порядку звали многих:
И чересчур пассивных,
И очень заводных.
К работе приучали
И мудро наставляли.
Побольше бы нам в жизни
Встречать людей таких.
Милая, милая, милая,
Нежный наш ангел земной,
С вами нам круто повезло
В этом сомнений неет,
Наша Татьяна Петровна!
Знаем: вы любите нас,И никогда не забудет вас Точно уж каждый из нас. Ведущий 1. Классная музыка! Даже на дискотеку захотелось пойти, потанцевать. (Пританцовывает.) Ведущий 2. Интересно, а учителя ходят на дискотеку? Ведущий 1. Да ты что?! Им же некогда! Уроки, заботы, проблемы... Какая дискотека? Ведущий 2. А я знаю почему учителям всегда некогда. Ведущий 1. Почему? Ведущий 2. Они слишком много знают, слишком многому учат и слишком много задают. Ведущий 1. Ну и что? Ведущий 2. Много задают, потом много проверяют, в итоге — им всегда некогда! Ведущий 1. Знаешь, мне кажется, учителям всегда было тяжело работать в школе. Ведущий 2. Да, проверка тетрадей, классное руководство, нерадивые ученики... Сценка. Золотая рыбка. Ведущий 1. Как это возможно?!!! Неужели наши учителя думают только об этом?!!! Ведущий 2. А мы сейчас можем узнать. Посмотри на эту шляпу. Она не простая. Она поможет нам узнать, что учителя думают о школе, о нас и о своей жизни. Сценка «Волшебная шляпа» Песня - переделка. “Прости, поверь” (А. Пугачёва) Видно так случиться в жизни должно - Педагогами Вам стать суждено. И идти Вам каждый день на урок И зовѐт, зовѐт весѐлый звонок. Вам не надо орденов и цветов Ученик бы был к уроку готов. Ведь для Вас есть святые слова: ―Школа‖, ―дети‖, ―учителя‖. Пр. Учитель, верь для Вас везде открыта дверь. И знаю я - трудна у Вас профессия. Люди разное про Вас говорят, Иногда даже обидеть хотят. Но не буду слушать эти слова - Посмотрю я ребятам в глаза. Если спросит строго голос с небес: ―В этой жизни что родней у Вас есть?‖
Вы ответите душой не кривя: ―Школа‖, ―дети‖, ‖учителя‖! Пр. Министр, знай - ты педагогов не обижай. Люби, гордись, и в пояс низко им поклонись!!! Ведущий 1. Труд учителя самый сложный, он требует от человека большой отдачи, много душевных и физических сил, много терпения. а учителя идут в школу. Почему? Ведущий 2. Потому что взамен они получают любовь учеников... Радуются их успехам и удачам. Ведущий 1. В основном этот труд состоит из нелегких, но интересных будней. Иногда в нашей школе происходят такие истории. Ведущий 2. Итак, зарисовки из школьной жизни. Голос за кадром: «Осень 2019 года. Школа № 4 г. Омска. Первый урок. Русский язык! Сценка «Урок русского языка в школе» Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую. Ученик выходит к доске и готовится писать. Учитель (диктует): «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться». Ученик пишет под диктовку на доске. Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своѐм рассказе все имена существительные. Ученик подчѐркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание». Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял? Ученик: Да! Учитель: Начинай! Ученик: ―Папа и мама‖. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. ―Вова‖ - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у ―поведения‖ падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у ―Вовы‖ падеж винительный. Ну, а ―обещание‖, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всѐ! Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить? Ученик: Какую? Конечно, пятѐрку! Учитель: Значит, пятѐрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - ―пятѐрку‖? Ученик: В предложном! Учитель: В предложном? Почему же? Ученик: Ну, я же еѐ сам предложил! Музыкальный номер «Неудачное свидание»
Учитель.
Вчера просил вас
Быть на уроке,
Мечтал о встрече как всегда.
Вы улыбнулись, слегка смутились, сказали
Ученики: Да, да, да, да
Учитель. С утра побрился
И галстук новый
В горошек синий я надел,
Купил тетради и в восемь ровно прилетел
Я ходил...
Дети. И мы ходили...
Учитель. Я вас ждал...
Дети. И ждали мы...
Учитель. Я был зол...
Дети. И мы сердились...
Учитель. Я ушел...
Дети. И мы ушли.
Мы были в школе...
Учитель. Я в кабинете...
Дети. А мы на нашем этаже...
Учитель. Так, значит, завтра, чтоб на уроке
Вы были все! Все! Все! Все!
Ведущий 1. Удивительный это дом - школа! Здесь все перемешалось: отрочество
и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом
доме случается все: радость и печаль, встречи и расставания. Люди, однажды
пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями
дом, ибо кто-то очень точно назвал школу «сладкой каторгой».
Ведущий 2. Дорогие учителя! Сегодня ваш праздник!
Ведущий 1. Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих
любимых учителей.
Ведущий 2. Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть
похожим. И идеал этот — любимый учитель.
Ведущий 1. Для нас он самый умный, талантливый, красивый. Низкий поклон вам от
всех ваших учеников.
Чтец (стихотворение Андрея Дементьева)
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И, сколько бы ни миновало лет,
Случается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый Год не шлѐм им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за намиИ радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
Фотоподборка.
Ведущий 1. День учителя – праздник школьный,
Но его отмечает страна.
И торжественный он и скромный,
И во всем его слава видна
Ведущий 2. Дорогие учителя!
Вы отдали школе много лет,
Душевных сил, сердечного тепла.
Оставили в сердцах Вы наших след,
Который не сотрется никогда.
Ведущий 1. Вам - долгих лет! Вам - светлых лет!
Вам - голос сердца нашего!
Почетнее профессий нет,
Нет благородней вашей.
Ведущий 2. Вас поздравляем с этим Днем!
Пусть добрым праздник будет!
Сегодня мы для вас поем,
Родные наши люди!
Исполняется песня
«С Днем учителя»
Журавли, журавли над Россией
Улетают c гнездовий на юг.
И дождинок линейки косые
Чертят душу мою и твою.
Словно листья летят телеграммы
Осень тихо стучит в каждый класс.
С Днем Учителя, милые дамы!
Господа, с Днѐм учителя вас!
С Днем Учителя, милые дамы!
Господа, с Днѐм учителя вас!
Перед вами сидят журавлята,
Желтороты, бескрылы, слабы.
Вы должны воспитать их крылатых.
Вы творцы их нелегкой судьбы.И тогда прилетят телеграммы С кругосветных космических трасс С Днем Учителя, милые дамы! Господа, с Днѐм учителя вас! С Днем Учителя, милые дамы! Господа, с Днѐм учителя вас! Мы далеких Наставников помним, Пусть окончен земной их маршрут. Нас учили крылатые люди Души их в наших душах живут. И сегодня вне школьной программы Позовет нас "Учительский вальс" С Днем Учителя, милые дамы! Господа, с Днѐм учителя вас! С Днем Учителя, милые дамы! Господа, с Днѐм учителя вас!
Вы также можете почитать
