Газета средней общеобразовательной школы
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Газета средней общеобразовательной школы
с углубленным изучением иностранного языка
при Посольстве России в Республике Кипр
Об истории праздника.
Начиная с 1965 года в республиках Советского Союза
празднуется День учителя. В эпоху Советского Союза этот
профессиональный праздник повсеместно отмечался в первое
воскресенье октября согласно Указу Президиума Верховного Совета
СССР от 1 октября 1980 года «О праздничных и памятных датах».
Неизменно в первое воскресенье октября День учителя отмечают
в Азербайджане, Беларуси, Казахстане, Кыргызстане, Латвии, на
Украине.
В 1994 году ЮНЕСКО учредила Всемирный день учителя
(World Teaches' Day), отмечаемый ежегодно 5 октября. С этого же
года Россия вошла в список стран, отмечающих День учителя
5 октября — по Указу Президента Российской Федерации от
03 октября 1994 № 1961 «О праздновании Дня учителя».
День учителя стали отмечать не в первое воскресенье октября,
а 5 октября.
День учителя — один из самых
любимых профессиональных
праздников. В этот день учителя
принимают поздравления от своих
воспитанников, которые дарят им
цветы и подарки, устраивают концерты,
рисуют красочные стенгазеты и по
традиции во многих школах проводят
День самоуправления.
1
Учитель — это не только человек, обучающий наукам, но ещѐ и
носитель духовности и нравственного начала. Учителя выполняют
особую гражданскую миссию — воспитание молодого поколения.
Знания и опыт педагогов, преемственность традиций и новаторство
лежат в основе каждой школы.
Мы всегда очень требовательны к своим учителям. Хотим,
чтобы они обладали всей полнотой знания, были тактичны и
мудры, приветливы и снисходительны. И, конечно же, желаем,
чтобы наш учитель всегда был в хорошем настроении. О том же,
что учителю нужна наша личная поддержка, зачастую забываем…
Сегодня, во Всемирный день учителя, ООН предлагает родителям
и всем гражданам на минуту задуматься о том, как изменил их
жизнь хороший учитель, память о котором они сохранили
Хочется пожелать всем учителям доброго здоровья, мира,
благополучия. А также неустанного поиска истины и знания,
взаимопонимания в коллективе и благодарных, любознательных
учеников!
Учитель истории и обществознания М.Ю. Плющенко
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И, сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед!
Не смейте забывать учителей!
Ведь лучшее все в нас от их усилий,
Учителями славится Россия!
Ученики приносят славу ей!
Не смейте забывать учителей!
А.Дементьев
2
В сентябре прошѐл конкурс на лучшую эмблему школы.
Учащиеся школы (Глазунова Алина, Магда Любовь (5 класс),
Димидова Мария, Курицын Николай, Пастеккас Кристофер (6
класс), Безручко Анастасия, Вершинникова Ирина (7 класс),
Ильинская Софья (9 класс), Харалампова Тамара (11 класс))
представили на конкурс проекты эмблемы. Каждый из
участников стремился к выразительному, лаконичному и
оригинальному воплощению замысла.
Победителем конкурса стала ученица 9 класса
Ильинская Софья, т.к. еѐ работа признана жюри лучшей.
2 октября в бассейне Посольства прошли соревнования по
плаванию между 1 и 2, 3 и 4 классами.
Победителями соревнования стали:
I место – команда 2 и 3 класса
II место – команда 1 и 4 класса
Новость дня:
Абелтиньш Арсен (2 класс) научился плавать на уроках
физической культуры и занял III место в личном первенстве.
3
Наши успехи в 2011/2012 учебном году
Когда наступает Новый год, мы
всегда обращаем свой взгляд на
прошедший. Каким он был? Хорошим
или не очень? Что было сделано? Тем
самым подводим итоги и планируем своѐ
будущее. В этом плане новый учебный
год сродни календарному. Я думаю, что
всем нам 2011/2012 учебный год
запомнится теми достижениями,
которыми мы вправе гордиться.
В 2011/2012 учебном году школа активно участвовала в
сетевых проектах школ МИД. Высокие места, занятые в данных
проектах, позволили завоевать общее II место среди всех
заграншкол!
Особо следует отметить II место, занятое в проекте по
истории «Откуда есть пошла Русская Земля»
(среди 30 заграншкол, принявших участие), -
учитель Плющенко М.Ю.;
III место по литературе «Золотые зерна народной мудрости»
(среди 32 заграншкол) - учителя Демишева И.А.,
Демишев И.М.;
IV место в страноведческой олимпиаде по английскому
языку (среди 34 заграншкол) - учителя
Коровецкая И.Г., Сергеева М.В., Тезиков В.И.;
VII место в олимпиаде по математике (среди 43
заграншкол) - учителя Безручко Е.М., Клюшин М.В.,
Клюшина Г.А., где помимо командного первенства
разыгрывались места в личном первенстве. Ученики нашей
школы завоевали пять I, пять II и одно III место!
Впервые школа приняла участие в конкурсе проектных и
исследовательских работ «Школьная планета МИД». Девять
учащихся, представившие свои работы, стали лауреатами. Это
Аникина А. (11 класс), Рязанова К. (7 класс), Поляков Д. (10
класс), Яшин Андрей (10 класс), Ильинская Софья
(8 класс), Рыбакина Ю.(7 класс), Фомина И. (9 класс),
4
Харалампова Т. (10 класс), Зенцова Е. (11 класс).
Активными участниками различных фестивалей и
конкурсов, проводимых на Кипре, были учащиеся нашей
школы при Посольстве России в Республике Кипр. И не просто
участниками. Ребята получили многочисленные награды. Так,
работы школьников (Димидова М., Вукол-Ульер В.,
Куликова Е., Безручко А., Зыза С., Магда Е.),
представленные на I Интернациональном фестивале детского
творчества в Пафосе, заняли два I, два II и два III места.
Первое и третье места заняли
фотоработы наших учеников (Довгер М.,
Ильинская С.) на конкурсе
Детского творчества, состоявшемся в
Лимассоле.
Дипломами I, II и III степени и
ценными подарками были награждены
наши воспитанники за участие в VII
фестивале Дней славянской
письменности и культуры на Кипре…
Второй год в школе работает научное
общество учащихся. Организация
научно-исследовательской деятельности
ДИПЛОМ
УЧАСТНИКА
II Научно-практической конференции НОУ
Средней общеобразовательной школы
учащихся – это составная часть
с углубленным изучением иностранного языка
при Посольстве России в Республике Кипр
25 апреля 2012 года
Председатель жюри
Члены жюри обучения и воспитания школьников,
Безручко С.А.
Коровецкий Д.А.
Тезикова В.Г.
самореализации старшеклассников.
Филимонова И.Н.
Работа в научном обществе даѐт
ученикам огромные возможности для
закрепления многих учебных навыков и приобретения новых
компетенций.
На второй школьной конференции НОУ, которая состоялась
25 апреля 2012 года, были представлены 6 работ учащихся 9 –
11 классов. За активное участие в НОУ, написание и
представление своих творческих работ Кравец Анна (11
класс), Димитриадис Влад (10 класс), Пакусина Виктория
(9 класс), Косик Алена (9 класс) и Мосейкина Алина (9
класс) были награждены Дипломами.
5
В школе работает хорошо отлаженная система
дополнительного образования и развития детей всех возрастов.
Мы предлагаем систему кружков и факультативов самой
разной направленности, чтобы каждый ученик нашѐл себе
занятие по душе и был заинтересован не только в освоении
основной учебной нагрузки, но и в самореализации через
занятия в кружках и изучение дополнительных
образовательных модулей. Всего в 2011/2012 учебном году в
школе работало 27 факультативов и кружков.
В течение учебного года прошли предметные недели:
английского языка (23 – 27 января 2012 г.), естественно -
научного и физико-математического цикла (20 – 24 февраля
2012г.), гуманитарного цикла и общественных наук (12 – 18
марта 2012 г.), начальной школы (26 – 30 марта 2012г). В
рамках недель было проведено около 30 внеклассных
мероприятий и открытых уроков. В этой работе приняли
участие учителя и ученики нашей школы. По всем предметам
проведены олимпиады знаний. По результатам олимпиад
определялись лучшие ученики школы и выявлялись лучшие
классы. Учителями организовывались выставки, конкурсы
фотографий, плакатов, стенных газет.
Но самое главное в школе – это учѐба. По итогам 2011/12
учебного года все наши ученики (100 человек) были
аттестованы и переведены в следующий класс. На «отлично»
закончили учебный год 23 ученика: Карцева А., Стукалкина
А., Заливский Р., Лебедева С. (2 класс), Амбарцумян И.,
Алехина А., Головина М., Коровина С. (3 класс), Федорцова
Е. (4 класс), Викулов Н. (5 класс), Безручко А., Куликова Е.,
Херианидис О. (6 класс), Булудова В., Рязанова К.,
Куропятник Е. (7 класс), Ильинская С. (8 класс),
Мосейкина А. (9 класс), Булудов Н., Елистратова Е. (10
класс), Аникина А., Кравец А., Харалампова К. (11 класс).
6
На «хорошо» и «отлично» закончили учебный год 37
человек. Последние два года качество обучения неизменно
растѐт. Наилучшие результаты имеют учащиеся 10, 5 и 3
классов. В этих классах показатель уровня знаний составляет
свыше 80%.
Успешно прошли аттестацию выпускники 9 и 11 классов.
Ученице 9 класса Мосейкиной Алине вручѐн аттестат об
основном общем образовании с отличием. Трое выпускников
11 класса награждены золотыми медалями «За особые успехи в
учении»: Аникина Анна, Кравец Анна и Харалампова
Кристина.
Результаты прошедшего учебного года, высокий потенциал
учителей и учеников средней общеобразовательной школы с
углубленным изучением иностранного языка при Посольстве
России в Республике Кипр позволяют надеяться, что новый
2012/2013 учебный год будет ещѐ продуктивнее по всем
направлениям работы нашего образовательного учреждения.
Заместитель директора по Д.А. Коровецкий
учебно-воспитательной работе
7
Цели и задачи школы на новый
2012/2013 учебный год
Наша средняя общеобразовательная школа, несмотря на свою
молодость – 15 лет (приказом МИД № 4537 от 13.05.1997 г. из
начальной школы была преобразована в среднюю
общеобразовательную школу с углубленным изучением
иностранного языка при Посольстве России в Республике Кипр),
показывала и показывает высокие результаты в учебной и во
внеклассной работе. Яркое подтверждение тому - предыдущий год.
Это огромная заслуга учителей и учащихся школы –
любознательных «почемучек».
Новый учебный год диктует новые цели и задачи.
Коллектив школы
8
Задачи заграншкол на 2012-2013 учебный год:
1. Завершить переход на ФГОСы в начальной школе и начать
работу по подготовке к переходу на внедрение ФГОС
основного общего образования.
2. Считать приоритетным разработку системы воспитательной
работы.
3. Продолжить работу по совершенствованию программы
развития школы на 2011-2016 годы.
4. Обеспечить полное соблюдение новых СанПиНов.
Задачи школы:
1. Формирование духовно-нравственной личности, обладающей
гражданской позицией, навыками нравственного поведения.
2. Формирование у учащихся потребности в обучении и развитии.
3. Формирование культуры здорового образа жизни.
Приоритетные направления школы:
1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учѐбу атмосферы
в школе.
2. Обучение школьников навыкам самоконтроля,
самообразования.
3. Развитие творческих способностей и одарѐнности
обучающихся.
4. Совершенствование процедуры мониторинга обученности
школьников с целью повышения качества образования.
5. Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление
здоровья обучающихся, и привитие им навыков здорового
образа жизни.
6. Дальнейшее участие нашей школы в конкурсе проектов
«Школьная планета МИД», в сетевых проектах заграншкол
МИД, в обновлении сайта школы.
7. Совершенствование подготовки выпускников с учѐтом и
анализом всей сложности и специфичности заданий в
контрольно-измерительных материалах для успешной
сдачи ЕГЭ.
С праздником, дорогие Друзья!
Директор школы С.А. Безручко
9
В октябре в школе прошѐл
конкурс творческих работ: «В начале жизни
школу помню я…», посвящѐнный Дню
учителя. Мы публикуем выдержки из работ
учащихся, в которых они рассуждают о школе,
об учителях и любимом предмете.
Как я помню школу. Во второй класс я пошла на Кипре.
Помню, как я удивлялась маленьким по количеству учащихся
классам - максимум одиннадцать учеников. В школе есть кружки,
которые посещают ребята 5-11 классов. Работают факультативы по
английскому языку, по русскому языку и по ИЗО. В памяти
остаѐтся много приятных моментов. Особенно интересно
вспоминать прошедшие годы по фотографиям со своим классом,
смотришь и смеѐшься. Булудова Варвара, ученица 8 класса.
Мой любимый предмет - история. События прошлого
произвели на меня впечатление, и это мне понравилось. История
иногда для меня как приключение, увлечение, получение
информации. Иногда это тяжело, но преграды преодолеваю. Что
мне больше всего нравится в истории – это как развивался мир.
Караман Эдгар, ученик 8 класса.
Моя любимая учительница. Я многое могу сказать о школе,
ведь это место, где сформировали меня как личность. И сделали
это наши любимые учителя. Быть учителем – ответственная
задача. Ведь именно от него мы получаем знания, которыми
пользуемся всю жизнь. Много учителей повстречалось на моѐм
пути. Честно говоря, я не могу выделить кого-то, все учителя для
меня самые дорогие. Они все разные, у каждого свой подход к
преподаванию. Об одном я хочу рассказать поподробнее.
Постепенно все начали привязываться к Ларисе Валерьевне, да и
она полюбила нас. Она была моим учителем в начальных классах.
Иногда мы прямо на уроке могли отвлечься от темы, послушать
рассказы о еѐ жизни, пошутить и посмеяться, что совершенно не
мешало изучать новый материал. Лариса Валерьевна всегда умела
оживить скучные уроки. Селезнев Дмитрий, ученик 8 класса.
10Мой любимый школьный предмет –
русский язык! Это один из самых полезных
предметов. Русский язык – важная часть
нашей жизни. Для меня это увлекательный и
интересный предмет. Ведь очень интересно
знать все «Загадки» собственного языка.
Ещѐ мне нравится наш преподаватель! Он
очень спокойный и трудолюбивый,
всегда поможет и поддержит в трудную минуту. Я не представляю
жизнь без русского языка. Ведь именно он учит нас правильно
писать, красноречиво говорить и грамотно сочинять. Существует
огромное количество различных правил, которые не так уж просто
запомнить и понять, но только любовь к родному языку помогает
преодолевать все трудности. По праву считается, что русский язык –
самый «живой», яркий и многогранный. Ни в одном другом языке
мира нет столько прекрасных и точных эпитетов, оборотов речи.
Наш язык – наше богатство! Вот поэтому мой любимый предмет –
русский язык!
Воронкин Сергей, ученик 8 класса.
На линейке, посвящѐнной Дню знаний
11Мой любимый учитель-Екатерина Николаевна Плющенко.
Нравится тем, что она отзывчивая, терпеливая и очень добрая. Не
каждый учитель может найти подход к ученикам так быстро, как
она. В учителе главное – понимание, и оно у неѐ есть. Екатерина
Николаевна - самый лучший учитель в мире, о таком можно
только мечтать!
Глазунова Алина, ученица 5 класса.
Я учусь в седьмом классе. Конечно, в нашей школе много
учителей, и я их всех люблю. Но я хочу рассказать о моей
любимой учительнице Сергеевой Марине Владимировне.
Марина Владимировна заботится, переживает о нас и любит
каждого в нашем классе. Она учит нас не только грамоте, письму,
но и уважительному отношению друг к другу, трудолюбию,
дружбе. Марина Владимировна интересно преподаѐт уроки, и мне
очень нравится учиться у неѐ. Я стараюсь хорошо учиться, чтобы
не огорчать моего любимого учителя, потому что мне хочется
отблагодарить еѐ за нелѐгкий труд.
Нас много, и у каждого свой характер, а она одна, и ей надо
найти подход к каждому из нас. Я люблю
свою учительницу и стараюсь всегда брать
с неѐ пример. Хочу пожелать ей крепкого
здоровья, успехов в нелѐгком труде и
побольше хороших учеников!
Вукол-Ульер Владимир, ученик 7 класса.
Мне все учителя нравятся, но раньше у
меня была любимая учительница русского
языка и литературы Аминова Зоя
Хаббибовна. Она преподавала и у моей
мамы. Зоя Хаббибовна – неисправимый
оптимист, умеющий собрать счастье по
крупинкам. Никогда не говорила: «Мои ученики», - на это, по еѐ
мнению, имеет право только учитель с большой буквы. Только
«мои дети». Поэтому у неѐ бывших не бывает. Даже если им по
30 лет, они всѐ равно для неѐ – еѐ мальчики и девочки.
Храмцова Олеся, ученица 8 класса.
12Восемь лет назад для меня прозвучал первый школьный
звонок. С робостью и ожиданием увлекательного путешествия в
страну знаний переступил я порог класса, где меня встретила с
доброй улыбкой и ласковым словом Анна Александровна
Довгер. Когда я пошѐл в первый класс,
я умел только читать и писать, а
разговаривать по-русски не умел. Анна
Александровна своим добрым характером
не дала мне почувствовать страха перед
языковым барьером, а, наоборот,
поддержала меня и вселила надежду, что я
смогу справиться с языковыми преградами.
Сколько прекрасного учила нас видеть
Анна Александровна в обыкновенных
вещах, сколько интереснейших,
увлекательных дорог открывала перед
нами. Она учила нас жить в этом огромном мире, радуясь, любя
людей, дорожа дружбой. Любой урок, любое задание Анна
Александровна превращала в радостный, осознанный и полезный
труд, развивала в нас любознательность, прививала привычку
преодолевать трудности, формировала потребность в знаниях. И
кем бы я ни стал в жизни, я всегда буду вспоминать свою первую
и любимую учительницу! Капанадзе Давид, ученик 8 класса.
Мой любимый учитель – Колпакова Ирина Александровна.
Она преподаватель изобразительного искусства и
художественного труда. Ирина Александровна - добрый и
талантливый человек.
Мне очень нравятся уроки изобразительного искусства.
Ирина Александровна ко всем подойдет, всем всѐ объяснит и
поможет. Каждый раз мы изучаем что-то новое: рисуем,
создаѐм, фантазируем. В этом году мы начали изучать дизайн:
статику, динамику, ритм и многое другое. Это очень интересно.
Каждый понедельник Ирина Александровна проводит
кружок рисования. Она очень талантливый художник и
старается поделиться своим опытом с другими.
13Все картины Ирины Александровны получаются очень живо,
красиво и гармонично. С еѐ помощью и я увлеклась рисованием.
Мне очень жаль, что Ирина Александровна скоро уезжает. Я
надеюсь, что еще еѐ увижу. Она хороший человек, прекрасный
учитель и великолепный художник.
Онопа Екатерина, ученица 8 класса.
Что есть «идеальный учитель»?
Каждый человек учился в школе. Школьная пора, как бы
банально это ни звучало, - самое беспечное, бурное и прекрасное
время. В школе кто-то любил химию, кто-то геометрию, кто-то
физику… И, конечно, был любимый учитель, который обычно
являлся идеальным для конкретного ученика.
Так что же такое «идеальный учитель»? Для меня это человек
честный, справедливо оценивающий знания ученика.
Преподаватель, дающий информацию помимо учебника, имеет
большую аудиторию, нежели любой другой учитель. Ну и,
конечно, немаловажно - чувство юмора. Учитель – это не просто
профессия. Это призвание, требующее огромного терпения и
чистой любви к детям, к их, порой, глупым вопросам и
изумлѐнным глазам. Я желаю, чтобы таких людей было больше, и
у каждого в жизни был любимый преподаватель. Лично я могу
сказать: «Меня учит идеальный учитель!».
Рязанова Карина, ученица 8 класса.
Рубрику подготовила учитель русского языка и литературы
И.А. Демишева.
14Интервью с учителем алгебры и геометрии
Усовой Натальей Валентиновной,
прибывшей в нашу школу в 2012 году.
1. Почему Вы выбрали эту
профессию?
Будущую профессию определила моя
семья. Бабушка более 40 лет была
учителем начальной школы, а мама и
тѐтя преподавали физику и математику. Я
продолжила традиции семьи. Так
случилось, что мой муж, Сергей
Александрович, оказался учителем.
2. С какими учениками, старшими
или младшими, любите работать?
Охотно работать с ребятами разных возрастов, но интереснее - со
старшеклассниками, можно в полной мере увидеть результат своего
труда. Зато малыши хороши своей непосредственностью и
любознательностью.
3. Есть ли среди Ваших учеников те, которые выбрали
профессию учителя?
Радует то, что у нашей профессии есть последователи. Очень
немногие выбирают профессию – учитель. Несколько ребят
обучаются в университете и педагогическом институте. Моя старшая
дочь Софья является студенткой исторического факультета
Саратовского университета. Может быть, и ей придѐтся применить
педагогические навыки.
4. Расскажите о себе, есть ли у Вас увлечения, хобби?
Несмотря на то, что работа педагога отнимает много времени, я
стараюсь выделить немного для того, чтобы посвятить его чтению,
комнатным растениям, вышивке. Свои вышивки крестом дарю
друзьям и родным. Моя дочь Лиза, глядя на эти работы,
пристрастилась к вышиванию.
5. Что бы Вы хотели пожелать ученикам и сотрудникам нашей
школы?
Ребятам хочу пожелать, чтобы они раскрывали свои таланты и
верили в свои силы, а учителям - терпения и хороших учеников.
15Литературное творчество учащихся школы
Для нас физкультура-
Любимый предмет.
Ведь лучше его
В расписании нет!
Наш Юрий Степаныч
Талантлив во всѐм:
Прекрасный фотограф
И тренер притом!
Куѐт чемпионов,
Здоровых людей.
И полон всегда он
Спортивных идей!
Орлов Иван, 7 класс.
Цветы, воздушные шары, подарки,
Ежегодный праздник многих лет.
Учителям дарят улыбки
Ученики, учащиеся здесь.
Сегодня день, когда отдыхает учитель,
Сегодня день, когда преподают ученики.
Спасибо Вам, Учитель за старания,
Спасибо Вам, за то, что с нами были Вы.
Мы благодарны Вам за все уроки,
Пусть даже и не понимали тем.
Ведь Вы всегда нам позже объясняли
И никогда не говорили в просьбе «нет».
Мы любим Вас и помнить будем,
Из нас Вы сделали людей.
Всему Вы всех нас научили,
И мы научим этому наших детей.
Сильные и тяжѐлые строки обязан творить я,
Ведь этому тоже учили нас Вы.
Спасибо, Учитель, за то, что учили,
Спасибо за то, что Вы не ушли.
Малыхин Владимир, 11 класс.
16Я учусь в шестом классе,
Свою школу я люблю.
Как приду, «Привет!» всем сразу
На весь класс я прокричу.
Я учу всегда уроки,
И в кружки ещѐ хожу.
Свою школу очень милой
Я, ребята, нахожу.
И люблю я здесь учиться.
И пятѐрки получать.
А ещѐ после каникул
Буду в школу вновь шагать!
Димидова Мария, 6 класс.
Первый класс. Звонок. Волненье.
Аккуратность. Поведенье.
Ещѐ год. Друзья. Общенье.
Лень. Д/з. Неодобренье.
Старше. Сложно. Много книг.
Весь исписанный дневник.
Раз прогулка налегке.
Мама. Двойка в дневнике.
Вдруг будильник. Опозданье.
Кофе. Спешка. Замечанье.
Вдруг экзамен. Осознанье.
Выпускной. Воспоминанья.
Институт. Семья. Работа.
Повседневные заботы.
Дочка. Первый класс. Волненье.
Та же лень. И наставленья.
Внуки. Нервы…Знай тогда:
Счастье - школьные года!
Мосейкина Алина, 10 класс.
17Кроссворд
д
е
н
ь
у
ч
и
т
е
л
я
Разгадайте кроссворд, используя картинки:
18Угадай учителя!
На этих фотографиях изображены ученики школ СССР.
Среди них Вы можете найти и наших учителей. Первого,
кто найдет и правильно укажет преподавателей, ждут призы.
5 класс
8 класс
19А это мы, 12 класс…
Над выпуском работали:
Учащиеся школы:
Безручко Анастасия (7 класс), Онопа Екатерина,
Рязанова Карина (8 класс), Ильинская Софья, (9 класс),
Мосейкина Алина (10 класс), Малыхин Владимир (11 класс).
Сотрудники школы:
Безручко С.А., Величкина В.С., Демишев И.М.,
Демишева И.А., Коровецкий Д.А., Плющенко М.Ю.
Тираж: 100 экз.
Следующий выпуск газеты выйдет в декабре 2012 года.
ГОУ СОШ с углубленным изучением иностранного языка
при Посольстве России в Республике Кипр
Никосия, 1095, Энгоми, Тел./факс (357) 22-666-325
ул. Гладстонос, д. 10 E-mail: ruschool@mail.ru
октябрь 2012
20Вы также можете почитать
