"Вулканы. Разрушительный гнев или созидательная сила?" - Учебно-исследовательская работа
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Учебно-исследовательская работа
«Вулканы. Разрушительный
гнев или созидательная сила?»
Автор: Федоровский Арсений
Школа: ГБОУ СОШ №2006 г. Москвы
Класс: 6 «Б»
Руководитель: Мисунова
Светлана Григорьевна,
учитель географии
Актуальность исследования: вулкан – это грозная природная сила. Несет ли деятельность вулкана только разрушение или же оказывает какую-либо созидательную помощь человеку? Объект исследования: вулканы планеты Земля Предмет исследования: разрушительная и созидательная деятельность вулкана на примере вулканов Этна и Ключевская сопка Гипотеза исследования: если научиться максимально использовать результаты вулканической деятельности, то вулкан можно рассматривать как выгодный природно- ресурсный потенциал
Роль вулканов в образовании Земли
Вулканам отводится главенствующая роль
в зарождении жизни на Земле.
1.Земля как огнедышащий шар
2.Формирование атмосферы и первичной
земной коры
3.Формирование рек, озер, морей и первых
океанов. Зарождение жизни на Земле.
Распределение вулканов по
поверхности земного шара связано с
тектоникой плит:
зона их столкновения, погружения
одной под другую, горячие точки,
срединно океанические хребты,
континентальные рифты.
Классификация вулканов
по форме: щитовой, стратовулкан, шлаковый конус, куполообразный,
столовая гора и другие;
по местонахождению: наземные, подводные, подледниковые;
по типу извержения: гавайский тип, стромболианский тип, вулканский тип,
пелейский тип, плинианский тип и другие.
по активности
потухшие спящие действующие
Килиманджаро Везувий Этна
название вулкана
Этна Ключевская Сопка
расположение Италия (о. Сицилия) Россия (п. о. Камчатка)
Геогр.координ. 37 ° 45,3″ с. ш. 14 ° 59,7' в. д. 56°04′ с. ш.160°38′ в. д.
высота 3380 метров над уровнем моря 4835 метров над уровнем моря
площадь/объем S=1250 квадратных километров V=250 кубических километров
возраст 500000 лет 8000 лет
Вулканич. пояс Средиземноморский Тихоокеанский
строение 4 центр. и 200-400 боковых кратера 1 центр. и 70 боковых кратера
Тип вулкана:
а) по форме стратовулкан стратовулкан центрального типа
б) по местонах. наземный вулкан наземный вулкан
в) по типу извер стромболианский взрывной везувианский
г) по активности действующий действующий
характер лавы средней вязкости, базальтовая вязкая, базальтовая
Част. извержений 1 раз в 3-4 месяца 1 раз в год
Последн. изверж август 2014 январь 2015
Разрушительная деятельность вулканов • Лавовые потоки. • Выпадение пепла и вулканических бомб. • Газы • Палящие тучи • Лахары • Подвижки грунта • Цунами • Изменение климата
Созидательная деятельность вулканов
получение экологически чистой использование вулканических
тепловой и электрической энергии пород (базальт, обсидиан,
перлит, пемза и др.)
ценный строительный
материал
плодородие вулканических почв, лечебные минеральные воды,
уникальная природная среда термальные источники
Вулканические минералы
кальцит лейцит сера
оливин слюда
Проблемы человечества,
связанные с деятельностью вулканов
максимальное
обеспечение безопасности
использование вулкана во
жизни людей
благо человечества
прогнозирование изучение природы поиск путей использо-
извержений вулкана вания вулканической
деятельности
-сейсмологические станции;
-развитие вулканологии как науки;
-научные исследования в области вулканологии
(геология, геохимия, геофизика и другие науки)
• Посещение вулкана Этна; • Поиск и изучение литературы о вулканах, их роли и распространении на нашей планете; • Посещение Государственного геологического музея им. В.И.Вернадского; • Анализ и сравнение вулканов Этна и Ключевская сопка по разным признакам; • Оценка разрушительной и созидательной деятельности вулканов; • Проведение анкетирования среди учеников ГБОУ СОШ 3 2006 • Изучение возможности максимального использования вулканической деятельности во благо человека. Методы исследования: анализ литературы по теме исследования, наблюдение, анкетирование, анализ, сравнение и обобщение полученных данных.
Результаты анкетирования
Понимание роли вулкана 1
Другое;
Отношение к вулкану 1 Вулканы -
11% Вулкан это…
вызывает… красивое
ужас 14% Вулканы –
явление
это грозный
36%
сосед 28%
Вулкан Вулканы –
вызывает… это
интерес разрушител
75% ьи
созидатель
Отношение к вулкану 2 Хотели бы 36%
вы жить Понимание роли вулкана 2
Польза от
вблизи Польза от
вулкана
вулкана вулкана
не знаю
Да 20% есть 53%
38%
Хотели бы
вы жить
вблизи Польза от
вулкана вулкана
Нет 80% нет 9%1. Вулканам отводится главенствующая роль в зарождении
жизни на Земле.
2. Этна и Ключевская сопка являются крупнейшими и мощнейшими
действующих вулканами Евразии. Этна занимает первенство по
активности, а Ключевская сопка по силе извержений.
3. Прогнозирование извержений и изучение природы вулкана –
основные способы предотвращения его негативного действия.
4. Вулкан дает человеку столько блага, сколько ни одно из природных
богатств (источник энергии и тепла, высококачественное
удобрение, полезные ископаемые, материал для строительства,
уникальный природный ландшафт, минеральные воды и
термальные источники)
5. Результаты деятельности вулкана используются человеком не в
полной мере.Вулкан как
природно-ресурсный потенциал
неиссякаемый источник энергии и тепла
поставщик высококачественного удобрения
источник многих полезных ископаемых
строительный ресурс
база для уникального природного ландшафта
помощник в лечении заболеваний человекаТеоретическая значимость. Дана сравнительная характеристика крупнейшим действующим вулканам. Представлены возможности максимального использования деятельности вулканов. Практическая значимость. Подготовлено выступление по соответствующей теме урока географии. Разработана памятка «Извержение вулкана. Что делать при чрезвычайных ситуациях?». Собрана коллекция вулканических минералов.
Вы также можете почитать
