Анализ воспитательной работы
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Анализ воспитательной работы
МБОУ «Средняя школа №5» за 2019-2020 учебный год.
При разработке плана воспитательной работы школы на учебный год учитывались требования ФГОС НОО, ООО нового поколения, содержание
программы «Воспитания и социализации» школы.
Воспитательные цели, задачи, содержание и формы работы определялись запросами, интересами, потребностями детей и их родителей,
условиями ОО и социума.
Целью воспитательной работы образовательной организации в 2019 - 2020 учебном году являлось: совершенствование
воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственного, ответственного, творческого, инициативного, физически здорового
обучающегося. Личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи воспитательной работы:
Направить работу на реализацию условий для успешной реализации ФГОС второго поколения;
Совершенствовать «системы воспитательной работы» в классных коллективах в соответствии с ФГОС второго поколения;
Приобщать школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на
профилактику правонарушений, воспитанию экологической, трудовой и эстетической культуры;
Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских
общественных движений и органов ученического самоуправления;
Создание условий для дальнейшего развития и совершенствования системы дополнительного образования и внеурочной деятельности в
ОО;
Вести работу по развитию коммуникативных умений педагогов, обучающихся, родителей. Работать в системе «учитель - ученик -
родитель»
Основные направления воспитания и социализации:
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.Направления программы «Воспитания и социализации» важны, т.к. дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности школьников на
основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Планируемые результаты:
Воспитательные результаты при работе со школьниками распределяются по трем уровням.
Первый уровень результатов - приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, социально
одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для
достижения данного уровня результатов особое значение имеет
взаимодействие ученика со своими учителями (в основном и дополнительном образовании) как значимыми для него носителями положительного
социального знания и повседневного опыта.
Второй уровень результатов - получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества,
ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие
обучающихся между собой на уровне класса, школы, т.е. в защищенной, дружественной социальной среде, в которой ребенок получает (или не
получает) первое практическое подтверждение приобретенных социальных знаний, начинает их ценить (или отвергает).
Третий уровень результатов - получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Только в самостоятельном
общественном действии юный человек действительно становится (а не просто узнает о том, как стать) гражданином, социальным деятелем,
свободным человеком. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с представителями
различных социальных субъектов за пределами школы, в открытой общественной среде.
Результаты воспитательной работы образовательной организации по направлениям деятельности:
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:
- Торжественная линейка посвященная «Дню знаний»;
- Смотр строя и песни «России верные сыны»;
- Урок мира «Блокадный Ленинград в годы ВОВ»;
- Единый классный час: «Городец в годы ВОВ»
- Участие во всероссийской онлайн-акции: «Бессмертный полк»;
Воспитание нравственных чувств и этического сознания:- Праздник: «Прием в первоклассники»;
- Праздничная программа к Дню учителя;
- Единый классный час: «1октября-Международный день пожилых людей. День добра и уважения»;
- Единый классный час: «Матерям России посвящается…»;
- Участие в районной игре: «Брейн-ринг»;
- Участие в районной игре: «Что? Где? Когда?»;
- Участие в районном фотоконкурсе: «Мама 21 века»;
- Онлайн-праздник «Последний звонок-2020»;
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии:
- Общешкольная акция: «Соберем макулатуры- поможем школе!;
- Общешкольная акция: «Новогодняя игрушка своими руками»;
- Зимняя ярмарка: «Осенние радости»;
- Посещение обучающимися Дней открытых дверей ВУЗов (самостоятельно), СУЗов (ГГК г.Городец; Колледж г.Чкаловск)
- Посещение промышленных предприятий области: «Фабрика мороженного», Поездка на шоколадную фабрику: «Шоколадная
мастерская» г.Дзержинск) и др;
- Участие в областном чемпионате «Беби-скилс»
- Участие в общероссийском тестировании школьников по профориентации «Билет в будущее» (6-10 классы);
- Посещение предприятия «Язаки-Волга» (8 классы).
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни:
- Р. соревнования по футболу «Кожаный мяч»
- Р. соревнования «Легкоатлетическое многоборье»
- Р соревнования на призы газеты «Городецкий вестник»
- Спортивно-туристическая игра «Веревочный курс»
- Сдача норм ГТО
- Р. соревнования по волейболу
- Р. соревнования по спортивному ориентированию
- Р.соревнования по шахматам «Нижегородский витязь»- Р. соревнования по басскетболу «КЭС-БАСКЕТ», баскетболу (Возраст)
- Р. соревнования по мини-футболу
- Туристический форум «Звездочка»
- Р. соревнования по нач. тур. подготовке,
- Р. соревнования по спортивному туризму
- Р. соревнования «Чудо-шашки»
- Беседа с обучающимися «Профилактика гриппа и ОРВи»
- Р. соревнования «Белая ладья»
- О. соревнования по спортивному ориентированию «Спортивный лабиринт»
- Р. соревнования «Президентские состязания»
- Р. соревнования по плаванию
- Открытое первенство Городецкого района по спортивному туризму
- Встреча со специалистами Городецкого МВД отдела по борьбе с наркооборотом
- Социально-психологическое тестирование старшеклассников на употребление нарковечеств.
Профилактика правонарушений в детской среде (см. ниже в разделе «Анализ социальной среды»)
- Единый классный час: «Умей сказать-нет!» (профилактика наркозавистимости);
- Единый классный час: «Осторожно, дорога!»;
- «Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет»
- Участие в игре в ЦДБ: «Правила дорожного движения знаем без сомнения!»;
- Общешкольные профилактические и информационные линейки в канун школьных каникул (инструктаж безопасного поведения);
- Посещение выставки техники ГО и ЧС;
- Встреча обучающихся с инспектором по пропаганде ДТТ;
- Общешкольная акция:
«Мы против курения!»;
- Заседания Совета профилактики школы
Анализ социальной среды
Цель работы СПС: создание условий психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью
социальных,правовых,психологических,медицинских,педагогичеих механизмов. Предупреждение и преодоление негативных явлений в семье и
школе.Задачи: 1.Осуществление социальной защиты детей и семей группы риска: многодетных, опекаемых, малообеспеченных, потерявших кормильца, неполных. 2. Формирование у обучающихся адекватного представления о здоровом образе жизни, профилактика утомляемости школьников в процессе учебного труда. 3. Координация деятельности всех специалистов школы по повышению учебной успеваемости и социальной адаптации детей и подростков. 4. Профилактика правонарушений среди подростков. 5. Организация целевого досуга обучающихся. 6. Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение детей и родителей (законных представителей) информацией по вопросам социальной защиты. Основные направления деятельности: социально-психологическое исследование с целью выявления социальных и личных проблем детей всех возрастов; социально-педагогическая защита прав ребенка; обеспечение социально-психологической и педагогической поддержки семьи в формировании личности обучающегося; социально-психологическое консультирование; социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация; организационно-методическая деятельность. Данный учебный год начался с обновления и создания необходимой документации: - План работы СПС; - План работы Совета профилактики; - План совместных мероприятий с ОДН по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних в МБОУ «Средняя школа №5». - составление совместно с классными руководителями социальных паспортов классов; - формироваие социального паспорта школы; - положения о создании родительского патруля с целью профилактики правонарушений несовершеннолетних.
В школе на начало учебного года было 400 обучающихся. Мальчиков -200ч., девочек -200ч; Детей из малоимущих семей - 68чел. Детей из многодетных семей -142чел. Детей, чьи родители в разводе-58чел. Детей, чьи матери-одиночки -6чел. Детей потерявших кормильца-19чел. Под опекой -7чел. Детей на внутришкольном учете -1чел. Детей на учете ОДН -4чел. Семей находящихся в социально –опасном положении- 2 На начало учебного года на учете ОДН состояли следующие обучающиеся: 1. Волков Вячеслав- 9 «Б»; В течении учебного года на учет ОДН были поставлены следующие обучающиеся: 1. Кузьмин Георгий – 8 «Б»; 2. Пашкина Юлия -8 «А»; 3. Жунина Валерия -9 «А»; 4. Голубев Максим- 6 «А»; На конец учебного года на учете ОДН состоят следующие обучающиеся:
1. Волков Вячеслав-9 «Б»; 2. Жунина Валерия- 9»А»; 3. Пашкина Юлия – 8 «А»; 4. Голубев Максим – 6 «А» На учете КДН и ЗП на начало учебного года - 0 На конец учебного года - 0 На начало учебного года на внутришкольном профилактическом учете состояли 3 обучающийся: 1. Волков Вячеслав- 9 «Б» 2. Кузьмин Георгий- 8 «Б» 3. Плеханов Артем- 7 кл. 4. Тулупов Иван- 7 кл. На конец года на внутришкольном учете состоит: 1.Волков Вячеслав- 9 «Б» На начало учебного года состоящих семей СОП на учете ОДН- 3 1.Журавлева Татьяна Михеевна 2. Косова Диана Александровна 3. Черненькая Анастасия Александровна На конец учебного года состоящих семей СОП на учете ОДН-3 1.Журавлева Татьяна Михеевна 2. Косова Диана Александровна
3. Черненькая Анастасия Александровна На учете КДН и ЗП на начало учебного года семей, состоящих на учете нет. На конец учебного года так же нет. В течении учебного года ежемесячно проводились заседания Совета профилактики. Всего проведено 9 заседаний, заслушано 14 обучающихся. К сожалению, как и в прошлом учебном году, ослаблена ответственность родителей за воспитание и обучение своих детей. С каждым годом идет снижение воспитательного потенциала семьи, отсутствуют положительные семейные традиции, все это приводит к отсутствию контроля за детьми. Классным руководителям было предложено провести родительское собрание, посвященное теме юридической ответственности за ненадлежащие воспитание детей. В 2019-2020 учебном году СПС и зам. директора по ВР активно велась работа по профилактике употребления несовершеннолетними алкогольной и табакосодержащей продукции, профилактика суицидальных проявлений, профилактика употребления ненормативной лексики. Оказывалась социальная и психологическая помощь, как обучающимся, так и родителям (по запросу). Основные направления работы по профилактике включают в себя: 1.Работа с педагогами; 2.Работа с детьми; 3.Работа с родителями. В рамках профилактической работы по профилактике употребления несовершеннолетними алкогольной и табачной продукции и работы по формированию здорового образа жизни были проведены следующие мероприятия: - распространение буклетов и листовок профилактического характера; - встреча с представителем Отдела по борьбе с оборотом наркотиков МВД «Городецкий»; - декада: «Мы за ЗОЖ» - декада по профилактике правовой грамотности детей и взрослых;
- присутствие на заседаниях школьного Совета профилактики инспектора ОДН- Бутина Н.Н.; - совместно с классными руководителями посещение семей группы риска; - родительские собрания, посвященные вопросам профилактики негативных социальных явлений в детской среде; - индивидуальная работа педагогического коллектива с семьями требующими особого внимания; - акции: Международный день отказа от курения, «Красная ленточка», (символ борьбы со СПИДом), « Мы против наркотиков». В течении учебного года учителями-предметниками осуществлялось формирование понимания в сознании обучающихся социальных и медицинских последствий алкоголизма и наркозависимости, а так же пропаганда ЗОЖ. В октябре 2019 года в ОО был проведено анонимное анкетирование среди обучающихся 7-10 классов «Мое отношение к вредным привычкам». Цель: выявление интересов детей, их занятость в свободное время, количество свободного времени, интересы, увлечения, занятие спортом, отношение к детям-инвалидам и др. По мнению детей отдельных классов при проведении анализа присутствовали и тревожные моменты, т.к. отдельные ребята считают, что употребление табакосодержащей продукции, пива и энергетических напитков допустимо и не причиняет вреда здоровью. Следовательно проанализировав ситуацию в 7-10 классе, конкретным классным руководителям были даны рекомендации по проведению классных часов о вреде табакосодержащей продукции, энергетических напитков и алкоголя. В ноябре специалистами социально-психологической службой был проведен районный семинар на тему : «Я в информационно-правовом обществе». Проведенному семинару была дана высокая оценка присутствующими педагогами- психологами и соц. педагогами района. В течении всего учебного года с обучающимися, состоящими на различных видах учета велась работа как социальным педагогом, педагогом- психологом, кл. руководителями, администрацией школы, так и инспекторами ОДН Бутиным Н.Н и Аничкиной на темы: «Миф и правда об алкоголе и наркотиках», «Права и обязанности ребенка», «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних», «Поведение и успеваемость в школе». Эти беседы проводились не только с детьми, но и с их родителями. Во время бесед обучающиеся могли задать интересующие вопросы и получить компетентные ответы.
Особое внимание уделяется в ОО внеурочной занятости детей и подростков. Все дети, состоящие на различных видах учета, постоянно посещали кружки и секции организованные на базе школы и города (ФОК, секция бокса на базе ГГК, клуб «Беркут и др.) СПС ведётся работа по выявлению детей «группы риска», индивидуальное консультирование детей и родителей. В течении учебного года с обучающимися проводились индивидуальные и групповые беседы. Самыми распространёнными темами среди подростков стали: 1. Устав школы, правила поведения обучающегося»; 2. «Культура общения»; 3. «Твои интересы. Внеурочная деятельность»; 4. «Ответственность за проступки»; 5. «За что ставят на учет в КДН?» «За что ставят на ВШУ?»; 6. «Шутки или хулиганство»; 7. «Отношения с одноклассниками»; 8. «Права и обязанности несовершеннолетнего»; 9. «Правила поведения и ТБ во время каникул»; 10. «Занятость на каникулах. Как я провел каникулы»; 11. «Правила поведения в общественных местах»; 12. «Умей сказать-нет»; 13. Конфликты в нашей жизни и способы их преодоления»; 14. «Что такое вежливость?»; 15. «Здоровый образ жизни»; 16. «Семейные ценности. Взаимоотношения в семье»; 17. «Последствия самовольного ухода из школы»; 18. «Я и моя уличная компания». В ОО организуется занятость детей в каникулярный период времени, классными руководителями, посещаются семьи детей «группы риска», склонных к употреблению ПАВ. В течение 2019-2020 года в школе осуществлялся контроль получения образования несовершеннолетними. Строгий учет пропущенных уроков, опозданий. В случае длительного отсутствия ученика социальный педагог и классный руководитель подсчитывали количество
пропущенных уроков и подавали данную информацию в ОДН и УО. Далее «злостные прогульщики» приглашались на заседание КДН и ЗП вместе
с родителями. Волков Вячеслав-9 «Б» отсутствовал в школе в теч. уч. года самое продолжительное время.
С целью профилактики девиантного поведения проводили мероприятия по возрастным группам. Работа СПС заключается не только в том, чтобы
выявить и поставить «на учет» детей, нуждающихся в помощи, но самое главное, работать на профилактику правонарушений. С этой целью
совместно с классными руководителями в этом учебном году была проведена следующая работа: классные часы, основанные на личностном
развитии школьников, с целью активизации внимания обучающихся на самовоспитание и самосовершенствование личностных качеств; занятия
по профилактике, нравственного, физического здоровья обучающихся. проведены беседы по профилактике ЗОЖ, на развитие мотивации к учебной
деятельности обучающихся.
Выборочно среди обучающихся « группы риска» проведено анкетирование «Интерес к учебной деятельности», где на вопрос нравиться ли вам
учиться более 90% подростков ответили «да». Это были несовершеннолетние, которые вызывают тревогу, как в знаниях, так и в поведении.
Считаю, что каждому учителю-предметнику необходимо найти подход к ребенку, как к личности, так и к ученику.
Следующее анкетирование проходило анонимно в 8-9-х классах - «Здоровый образ жизни». Часть детей не побоялись дать искренний ответ,
касающийся табакокурения, хотя на употребления алкоголя были даны более смелые ответы. На вопрос касающийся употребления наркотиков, во
всех анкетах было «нет», и в будущем подростки не собираются их употреблять. Всего за учебный год было проведено 5 социально-
педагогических диагностик с 80 обучающимися.
Некоторые запланированные мероприятия из-за пандемии каронавируса и ухода детей на дистанционное обучение не проведены. Эти
мероприятия будут включены в план работы на следующий учебный год. Диагностические мероприятия проведены в полном объеме.
В следующем учебном году планируется проведение мероприятий, направленных на снижение наличия детей, состоящих на различных видах
учета и работа с детьми, находящихся в «группе риска». Так же необходимо усилить работу с семьями находящихся в СОП.
Охват горячим питанием школьников:
Классы Общее количество Количество питающихся обучающихся Охват в %
обучающихся
Сентябрь
Всего 400 289 72,3
обучающихся1-4 классы 186 160 86
5-9 классы 196 119 60,7
10 класс 18 10 55,5
Октябрь
Всего 400 289 72,3
обучающихся
1-4 классы 186 160 86
5-9классы 196 119 60,7
10 класс 18 10 55,5
Ноябрь
Всего 400 283 70,8
обучающихся
1-4 классы 186 152 81,7
5-9классы 196 121 61,7
10 класс 18 10 55,5
Декабрь
Всего 400 301 75,3
обучающихся
1-4 классы 186 161 86,6
5-9 классы 196 131 66,8
10 класс 18 9 50
Январь
Всего 400 298 74,5
обучающихся
1-4 классы 186 158 84,9
5-9 классы 196 132 67,3
10 класс 18 8 44,4
Февраль
Всего 400 298 74,5
обучающихся
1-4 классы 186 158 84,9
5-9 классы 196 132 67,310 класс 18 8 44,4
Март
Всего 400 298 74,5
обучающихся
1-4 классы 186 158 84,9
5-9 классы 196 132 67,3
10 класс 8 44,4
Примечание: среднее количество питающихся в месяц 294 человека, что составляет 73,4% от общего количества обучающихся, что
на 1,6% больше, чем в прошлом 2018-2019 уч. году.
«Льготным питанием» за семь месяцев учебного 2019-2020уч. года было охвачено 6 человек, что на 12 человек меньше, чем в 2018-2019 уч. году.
Распределение обучающихся по группам здоровья:
(показатели за 4 последних года):
Мед. гр. здоровья Физк. группы здоровья
2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 Гр. зд. 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019
1гр. - 15,1% 14,4% 37ч. Осн гр. 80% 85,4% 293ч. (83,7%) 293ч. (83,7%)
18,5% (10,6%)
2гр.- 67,7 67,4% 67,7% 223ч Под.гр. 18,7% 12,3% 44ч.(12,6%) 44ч.(12,6%)
% (63,7%)
2гр(А) 1ч. (0,28%)
3гр.- 17,5% 17,6% 75ч. Спец.гр. 0,3% 0% - -
12,8% (21,4%)
4гр.- 0% 0% 0% 1ч.(0,28%) Освбожд. 1% 2,3% 2ч.(0,57%) 2ч.(0,57%)
5гр.- 1% 0% 0,3% 2ч. (0,57%)Распределение по группам здоровья обучающихся
МБОУ «Средняя школа №5
на начало 2019-2020 учебного года.
Наименование (6 лет) 1 кл 2кл 3кл 4кл 5кл 6кл 7кл 8кл 9кл 10кл Всего
Кол-во об-ся 2 46 55 46 38 42 49 25 36 40 18 396
Из них 2 46 54 46 38 42 49 25 36 40 18 396
осмотрено
Гр.здор-я:1 11 4 7 5 5 2 4 3 5 2 48
2 2 30 40 35 24 31 38 20 31 33 16 300
3/4 5 10 4 9 6 9 1 2 2 - 48
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде
- Экологический проект: «Покормите птиц зимой»;
- Участие в районной экологической акции: «Защитим ель!»;
- Экологическая акция по уборке пришкольной территории;
- «Всероссийский урок: «Экология и энергосбережение»;
- Экологическая акция: «Соберем макулатуру-поможем школе!»
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях
- Осенний праздник; ко дню 8 марта, к Дню Защитника Отечества;
- Выставка рисунков: «Золотая осень»;
- Выставка праздничных газет ко Дню учителя; 8 марта,23 февраля, ко Дню Победы;
- Мастер - класс: «Веселая глина»;
- Мастер-класс по мыловарению;
- Новогодние праздничные мероприятия и др;
- Участие в районном конкурсе декоративно-прикладного творчества: «Юные дарования»;- Праздничные мероприятия по классам, посвященные 23 февраля,8 марта.
- Районный конкурс изобразительного искусства: «Мир книги»;
- Акция: «Новогодняя игрушка своими руками»
- Участие в районном конкурсе «Дети. Творчество. Родина»
- Участие в районном конкурсе «Новогодний серпантин»
- «Неделя детской книги – 2020»;
Работа с родительской общественностью
- Участие в семейной ногогодней эстафете (семья Савиных, семья Беловых);
- Участие в районном конкурсе «Мама 21 века» (семья Базановых, Савиных);
- Участие в районном,областном онлайн-родительских собраниях;
- Родительские собрания по классам;
- Родительское собрание для будущих первоклассников;
- Общешкольные родительские собрания;
- Индивидуальная работа с родителями обучающихся;
- Заседания классных родительских комитетов (по планам работы классных руководителей);
- Заседания родительского комитета школы (по плану работы школы);
- Заседания школьного Совета профилактики с участием родителей;- Организация совместных поездок походов, экскурсий, воспитательных мероприятий, родительских собраний по планам работы
классных руководителей;
Тематика общешкольных родительских собраний
в 2019-2020 учебном году.
Октябрь
1. Современные подростки: пространство проблем и решений. Гаджитозависимость: ТВ, телефон, планшет и другие изобретения;
(инструктаж о использовании средств мобильной связи в ОУ ) (директор школы (Серова Т.П.)
2. Организация школьного питания в новом учебном году (организация питания, оплата школьного питания (формы оплаты), стоимость
школьного питания (Абаимова М.И.)
3. Презентация работы Российского Союза Молодежи на базе Городецкого района (Куркин С.)
4. Презентация Федерального проекта « » (директор школы-интернат г. Городца Козина И.В.)
Март
1. Основы семейного воспитания. Причины и последствия детской агрессии.
Организация досуга, семейного отдыха.
2. Психологическое сопровождение обучающихся во время подготовки и сдачи экзаменов.
3. Разное
Работа с классными руководителями:В состав ШМО классных руководителей в 2019-2020 учебном году входило 18 классных руководителей, из них 8 – начальная школа (1-4),
6 – среднее звено (5-8 кл.), 3 - старшие классы (9 -10).
В 2019-2020 учебном году ШМО классных руководителей работало по теме «Развитие профессиональной компетентности классного
руководителя, как фактор повышения качества воспитания в условиях введения ФГОС».
Вся работа школы была направлена на развитие личности ребенка с целью формирования значимых социальных свойств и качеств личности
и строилась через работу классных детских сообществ, проведение внеклассных и общешкольных мероприятий с детьми и их родителями.
С целью совершенствования и повышения эффективности воспитательной работы в школе создано и работает методическое объединение
классных руководителей. В соответствии с темой работы ШМО была определена основная цель и задачи работы методического объединения.
Цель работы: овладение классными руководителями методами и приёмами воспитания с учётом современных требований и новых
стандартов, создание условий для педагогического мастерства, совершенствования работы каждого классного руководителя.
В течение года методическое объединение решало следующие задачи:
1. Повышение качества образования и уровня воспитанности обучающихся.
2.Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность.
3. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений.
4. Создание системы воспитательной работы в рамках ФГОС ООО с учётом вопроса преемственности.
5. Координация деятельности классных руководителей в организации воспитательной работы в классных коллективах и воспитательной
деятельности школы.
Решение поставленных задач велось по следующим направлениям:
1. Анализ результатов уровня воспитанности классных коллективов и в целом школы.
2. Участие в разработке программ и планов воспитательной работы.
3. Проведение открытых классных часов и внеклассных мероприятий.
4. Контроль над качеством проведения классных часов и внеклассных мероприятий.
5.Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики организации работы классного руководителя.
6. Взаимное посещение мероприятий внутри методического объединения с целью обмена опытом и совершенствования методики.
Задачи, поставленные перед ШМО классных руководителей, реализовывались также через проведение заседаний ШМО, которые проходили
в форме тематических собраний и включали обмен опытом.
В течение 2019-2020 учебного года методическим объединением было проведено четыре заседания, которые были посвящены следующим
вопросам:
«Организационно-плановое заседание».
«Современные формы и методы воспитательной работы». «Самообразование и самовоспитание как основа успешности педагога».
«Проектная деятельность в работе классного руководителя»
Не состоялось последнее запланированное заседание ШМО по причине работы в дистанционном режиме в течение 4 четверти и
предварительного завершения учебного года.
В 2019-2020 учебном году продолжена практика единых классных часов, которые проводились по вторникам с 8.00. до 8.20. Темы были
предложены самые разнообразные. Особенно запомнился учащимся классный час, посвящённый 76-летию со дня полного снятия блокады
Ленинграда. Школой продолжена практика приглашения сотрудников краеведческого музея для проведения единых классных часов. Так, в 2019
– 2020 учебном году особенно запомнился классный час о героях ВОВ, жителях Городецкого района.
План воспитательных мероприятий, принятый на первом заседании МО классных руководителей, в 2019-2020 учебном году был реализован
не в полном объёме.
Реализации поставленных классными руководителями задач способствовали всевозможные экскурсии, поездки, встречи с интересными
людьми. Так, классными руководителями МБОУ СШ № 5 были организованы следующие виды внеклассной деятельности:
посещение конотеатров в каникулярное время и выходные дни (г.Нижний Новгород, г.Городец)
посещение Нижегородского ТЮЗа, театра «Комедия»
экскурсия в с. Болдино.
встречи с представителями разных профессий
посещение Центральной детской библиотеки
посещение музеев г. Городца
посещение аквапарка «Аттол»
посещение клуба «Хаски хаус»
Анализ и изучение работы классных руководителей с классными коллективами показал, что работа большинства классных коллективов
направлена на реализацию общешкольных и социально – значимых задач. Основной составляющей воспитательной работы является участие
классов в общешкольных мероприятиях. Это позволяет чётко определить место классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного
процесса школы, это способствует:
- повышению уровня общительности каждого в отдельности;
- развитию личностных качеств учащегося, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению класса как неотъемлемой
части школьного коллектива.Практически все педагоги имеют многолетний опыт работы в роли классного руководителя, владеют целым арсеналом форм и способов
организации воспитательного процесса, имеют высокую теоретическую и методическую подготовку в целеполагании, планировании, организации
и анализе воспитательной работы, достаточно уверенно ориентируются в современных педагогических концепциях воспитания и используют их
как основу для педагогической деятельности.
Подводя итоги работы МО классных руководителей, отмечая как положительные, так и отрицательные результаты, пришли к выводу, что
в 2020-2021 учебном году следует обратить внимание на следующие аспекты деятельности:
Привлекать родителей к участию в общешкольных и классных мероприятиях, к работе по профилактике правонарушений
несовершеннолетних и работе с родителями, не исполняющими родительские обязанности.
Награждать грамотами и благодарностями учащихся за выступления на всех школьных мероприятиях.
Повысить качество проводимых классными руководителями мероприятий, строго соблюдать график проведения внеклассных
мероприятий классными руководителями.
Таким образом, задачами на 2020-2021 учебный год являются:
Координация деятельности классных руководителей в организации воспитательной работы в классных коллективах и воспитательной
деятельности школы.
Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность.
Создание информационно-педагогического банка собственных достижений.
Создание системы воспитательной работы в рамках ФГОС ООО с учётом вопроса преемственности
Организация дополнительного образования
и внеурочной деятельности обучающихся:
Организация курсов внеурочной деятельности, ОДО организованных на базе школы
Курсы ВД Руководитель
Курс ВД
«Я выбираю здоровье» Орлова Ю.В.
(спортивно-оздоровительное направление)
1-е классы
Курс ВД«Школа Общения» Покалякина С.В.
(социальное направление)
2-е классы
Курс ВД Соборова Н.В.
«Хочу все знать!»
(общеинтеллектуальное)
Курс ВД
«Я - гражданин России» Скурихина Е.Д.
(духовно-нравственное направление)
Курс ВД Колесова О.Н.
«Школа вежливых наук»
(общекультурное направление)
Курс ВД Савина Е.С.
«Палитра детства»
(общекультурное направление)
Танцевальный Нестерова О.Г.
(общекультурное направление)
Юный книголюб Роньжина Е.В.
(общекультурное направление)
Занимательная информатика Фатичева В.А.
(общеинтеллектуальное)
Организация дополнительного образования в том числе в рамках сотрудничества
с МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы «Радуга»
Объединения Руководитель
Юный турист Дулова О.В.
Шахматы Санкин В.В.
Танцевальный Нестерова О.Г.
«Театр радости» Ямщикова О.Ф.
«Театрально-музыкальная студия» Рукавишникова О.Г.
«Активисты школьного музея Молева Е.С.Организация ОД на базе ОУ
Организация ОД Руководитель
Волонтерский отряд Абаимова М.И.
Количество курсов ВД организованных на базе школы (за 4 года)
2016-2017 уч. год 2017-2018 уч. год 2018-2019 уч. год 2019-2020 уч. год
4 курса ВД 4 курса ВД 4 курса ВД 8 курсов ВД
Количество ОДО организованных на базе школы,
в том числе в рамках сотрудничества с ЦВР «Радуга» (за 4 года)
2016-2017 уч. год 2017-2018 уч. год 2018-2019 уч. год 2019-2020 уч. год
9 ОДО 8 ОДО 8 ОДО 6 ОДО
Занятость в кружках, секциях, курсах внеурочной деятельности обучающихся
(2019-2020 учебный год).
Количество занятых детей в объединениях по интересам в первом полугодии на базе ОУ составляло 230 человек (60%) от общего количества
обучающихся, за пределами школы 100 человека (30 %) от общего количества обучающихся. Всего занято в кружках, секциях, КВД 336 человек.
Во втором полугодии на базе школы было занято 240 человек– (62%) от общего количества обучающихся, за пределами школы 225 человека (
57,5%) от общего количества обучающихся. Всего занято в кружках и секциях 467 человек.
Примечание:
В 2018-2019 учебном году в объединениях по интересам в первом полугодии на базе ОУ составляло 226 человек (58%) от общего количества
обучающихся, за пределами школы 108 человека (37,8 %) от общего количества обучающихся. Всего занято в кружках, секциях, КВД 334человека. Во втором полугодии на базе школы было занято 239 человек– (61,3%) от общего количества обучающихся, за пределами школы 224
человека ( 57,4%) от общего количества обучающихся. Всего занято в кружках и секциях 463 человека.
В 2017-2018 учебном году количество занятых детей в объединениях по интересам в первом полугодии на базе школы составляло 90 человек
(25,7%) от общего количества обучающихся, за пределами школы 344 человека – (98,3 %) от общего количества обучающихся. Всего занято в
кружках и секциях 434 человека. Во втором полугодии на базе школы было занято 115 человек– (32,8%) от общего количества обучающихся,
за пределами школы 302 человека (86,3 %) от общего количества обучающихся. Всего занято в кружках и секциях 417 человек.
Летняя занятость детей и подростков:
В связи с пандемией коронавируса в РФ летняя оздоровительная компания по организации пришкольных
оздоровительных лагерей в ОО Городецкого района не осуществлялась, но была проведена вся необходимая
документация.
Ситуация по организации летнего семейного отдыха, посещения пригородных лагерей и санаториев обучающимися
станет прозрачной на начало сентября 2020 года после проведения мониторинга в классных коллективах школы.
Выводы:
По выше изложенным материалам видно, что воспитательная работа ОО систематизирована и выдержанна по направлениям программы
«Воспитания и социализации», которая реализовывалась и функционировала в течении 2015- 2020 учебного года.. В связи с новыми
требованиями с 2020-2021 учебного года стартует новая «Программа воспитания» во всех субъектах РФ.
Поэтому, классным руководителям при планировании работы с классными коллективами четко следовать направлениям работы новой
«Программы воспитания», для ее дальнейшей реализации.
Администрации ОУ вести грамотный контроль за выполнением воспитательных целей и задач поставленными перед ОО и педагогическим
коллективом.
Приложение №1:Мониторинг участия МБОУ «Средняя школа №5»
в районных, областных конкурсах, соревнованиях, смотрах
(2019 -2020 учебный год).
№ Направление Урове Название конкурса Участник Руководитель Результат, дата
п/п нь
Спортивно-
оздоровитель
ное
район Соревнования по команда Каштанов Р.И. ноябрь 2019
баскетболу «Кэс- школы 3 место
Баскет» (юноши)
команда Каштанов Р.И. ноябрь
школы 1 место
(девушки)
район Соревнования по команда Каштанов Р.И. октябрь
волейболу школы 2 место
район Соревнования команда Санкин В.В. октябрь 2019
«Нижегородский школы 3 место
Витязь»
район Соревнования по команда Каштанов Р.И. октябрь
волейболу памяти школы 2019
Крупинова А.А. 2 место
район Соревнования Семья ЦВР «Радуга» 2019
«Семейная Беловых участие
новогодняя
эстафета»
Семья ЦВР «Радуга» 2019
Савиных победачрайон Соревнования по команда Каштанов Р.И. октябрь 2019
мини-футболу школы Байкина Е.С. 2 место
2004-2005г.р.
район Соревнования по команда Каштанов Р.И. октябрь 2019
мини-футболу школы Байкина Е.С. 3 место
2008-2009г.р.
район Соревнования команда Санкин В.В. ноябрь 2019
«Чудо-шашки» школы 3 место
Туристическо
-
краеведческое
район Смотр конкурс на
лучшую постановку
туристской работы
среди ОО
городецкого района
в 2018-2019 уч. году
район Соревнования по Команда Дулова О.В. ноябрь
начальной школы 2место,
туристической
подготовке
(мл.возр.гр)
район Соревнования по Команда Дулова О.В. ноябрь
начальной школы 2место,
туристической
подготовке
(ср.возр.гр)
район Слет по Команда Дулова О.В. март 2020
спортивному школы 2,3,3 место
туризму и
ориентированию на
лыжах
(возр.гр14-16 лет)
район Слет по Команда Дулова О.В. март 2020
спортивному школы 1,2,2 место
туризму и
ориентированию на
лыжах
(возр.гр
11-13 лет)
район Соревнования по Команда Дулова О.В. ноябрь 2019
начальной школы 2,2 место
туристической
подготовке
район Соревнования по команда Дулова О.В октябрь 2019
спортивному школы 2 место
ориентированию
район Муниципальный краеведчески Молева Е.С. февраль 2020
этап областного й музей за участие
смотра-конкурса
музеев (залов,
уголков) ОО
Городецкого р-она,
посвященного 75-
годовщине Победы в
ВОВ
Туристско- участие
спортивная игра
«Неизведанными
тропами»
Художественн
о-
эстетическое
район Выставка рисунков и Панфилова Абаимова М.И. участие
плакатов Екатеринаантинаркотической
направленности
«Мы дарим Вам свои
сердца»
Волкова Абаимова М.И. участие
Елена
район Епархиальный Егорова Покалякина С.В. 2 место
конкурс творческих Татьяна
и исследовательских
работ «Александр
Невский и князья
русские»
район Конкурс «Грани Маслова Савина Е.С. ноябрь
таланта» Элина 2019
«Фотоискусство» 2 место
Верховецкая Покалякина С.В. 1 место
Полина
Савин Матвей Покалякина С.В. 2 место
Лапина Дарья Савина Е.С. 2 место
район Конкурс на лучшую Савин Матвей Покалякина С.В. декабрь 2019
елочную игрушку 1 место
(газета «Г.вестник»)
район Городской открытый Козлова Роньжина Е.В. март 2020
конкурс детского и Татьяна участие
юношеского
медиатворчества
«Уроки мужества»
Номинация»Фотогра
фия рисунка»
район Городской открытый Власова Роньжина Е.В. март 2020
конкурс детского и Варвара 3 место
юношескогомедиатворчества
«Уроки мужества»
Номинация
«Фотография
рисунка»
район Конкурс рисунков на Власова Роньжина Е.В. 2020
асфальте «Яркая Варвара диплом участника
планета детства»
район Конкурс рисунков на Клепикова Роньжина Е.В. 2020
асфальте «Яркая Евгения диплом участника
планета детства»
район Конкурс Клюев Роман Покалякина С.В. январь 2020
декоративно- участие
прикладного
творчества
«Новогодний
серпантин»
Номинация
«Новогодняя
открытка»
район Конкурс Жиганова Покалякина С.В. январь 2020
декоративно- Мария участие
прикладного
творчества
«Новогодний
серпантин»
Номинация
«Новогодняя
открытка»
район Конкурс Карпычев Покалякина С.В. январь 2020
декоративно- Никита участие
прикладного
творчества«Новогодний
серпантин»
Номинация
«Новогодняя
открытка»
район Конкурс Смирнов Егор Покалякина С.В. январь 2020
декоративно- участие
прикладного
творчества
«Новогодний
серпантин»
Номинация
«Новогодняя
композиция»
район Фотоконкурс «Мама Макарова
может все..» Татьяна
Городецкая
телерадиокомпания
Социально-
педагогическо
е
район Зональный этап ДО Дурманова Т.А. октябрь 2019
районной «Импульс»
интелллектуальной
игры «Эрудит»
область Благодарственное команда Санкин В.В. январь 2020
письмо за школы
содействие в
организации и
проведении учебных
сборов
район Муниципальный Молева Е.С. декабрь 2019
этап областного участиефестиваля
организаторов
детского и
молодежного общ-го
движения Ниж. обл.
«Бумеранг»
Рукавишнико декабрь 2019
ва О.Г. участие
Голубева А.А. декабрь 2019
участие
Школьное Молева Е.С. декабрь 2019
объединение участие
«Активисты
школьного
музея»
район Интеллектуально- команда январь
развивающая игра школы 2020
Что? Где? Когда? Лауреат
район Муниципальный Власова Роньжина Е.В. декабрь 2019
этап конкурса Варвара 3 место
детского и
юношеского
изобразительного
искусства «Мир
книги»
Галкова Роньжина Е.В. декабрь 2019
Ольга место
район Фестиваль детского Макарова Покалякина С.В. 2019
художественного Дарья Диплом Лауреат 2 степени
творчества
«Как хорошо уметь
читать»
Номинация«Иллюстрация
обложки детской
книги»
Номинация «Юные Удалова Покалякина С.В. 2019
знатоки русской Александра Диплом Лауреат 1 степени
классики»
Номинация «Юные Борисова Покалякина С.В. 2019
знатоки русской Екатерина Диплом Лауреат 3 степени
классики»
Фестиваль детского Власова Роньжина Е.В. 2019
художественного Варвара Диплом Лауреат 1 степени
творчества
«Как хорошо уметь
читать»
Номинация
«Юные знатоки
русской классики»
район Роньжина Благодарность за подготовку детей к
Е.В. Фестивалю детского
художественного творчества
«Как хорошо уметь читать»
район Фестиваль детского Макарова Роньжина Е.В. 2019
художественного Светлана Диплом участника
творчества
«Как хорошо уметь
читать»
Номинация
«Юные знатоки
русской классики»район Фестиваль детского Власова Роньжина Е.В. 2019
художественного Варвара Диплом участника
творчества
«Как хорошо уметь
читать»
Номинация
«Иллюстрация
обложки детской
книги»
район Фестиваль детского Гузовина Роньжина Е.В. 2019
художественного Татьяна Диплом участника
творчества
«Как хорошо уметь
читать»
Номинация
«Иллюстрация
обложки детской
книги»
район Конкурс «Житейские Савин Матвей Покалякина С.В. ноябрь 2019
мудрости 2 место
Городецкой семьи»
Номинация
«Традиции нашей
семьи»
район Конкурс чтецов по Красавина Евдокимова Е.Н. январь 2020
английскому языку Виктория
«Р. Бернс-достояние
нации»
район Почетная грамота за Ямщикова февраль 2020
высокий уровень О.Ф.
подготовки
учащихся к конкурсурайон Благодарность за Роньжина 2020
плодотворное Е.В.
сотрудничество и за
пропаганду ЗОЖ
район Конкурс буклетов и Власова Роньжина Е.В. 2020
видеороликов Варвара
«Молодежь. Власть.
Выборы»
Номинация
«Лучший буклет»
Экологическо
е
район Конкурс «Защитим Федотова Орлова Ю.В. февраль 2020
ель!» Елизавета 1 место
Номинация: рисунок
Ефимова Орлова Ю.В. февраль 2020
Елизавета 1 место
область Конкурс «Что мы Савин матвей Покалякина С.В. сертификат участника
знаем о погоде?»
к 185-летию
гидрометеорологиче
ской службы России
район Благотворительный ОО Дурманова Т.А. декабрь 2019
и экологический 3 место
проект «Волшебная
крышечка»
Духовно-
нравственное
ипатриотическ
ое
район конкурс команда Молева Е.С. январь 2019
исторических школы 3 место
презентаций
«Герои Отечества»
район конкурс команда Молева Е.С. январь 2019
исторических школы участие
презентаций
«Герои Отечества»
междун Акция «Читаем Власова Роньжина Е.В. май 2020
ародны детям о войне» Варвара
й
область Литературный Передкова сертификат участника
марафон «О войне и Анна
о Победе»
Балашов Роньжина Е.В. сертификат участника
Алексей
Макарова Роньжина Е.В. сертификат участника
Надежда
Клепикова Роньжина Е.В. сертификат участника
Евгения
Наьбойщиков Роньжина Е.В. сертификат участника
а Ангелина
Туманова Роньжина Е.В. сертификат участника
Ульяна
Власова Роньжина Е.В. сертификат участника
Варвара
Новожилов В. Роньжина Е.В. сертификат участника
Васев Захар Роньжина Е.В. сертификат участника
Профориента область Чемпионат Беби- Савин Матвей Покалякина С.В. победа
ция скилс»Компетенция:
Речной транспорт
область Чемпионат Беби- Савин Матвей Покалякина С.В. победа
скилс»
Компетенция:
Речной транспорт
Номинация:
«Ловкость»Вы также можете почитать
