"УСПЕШНОЕ БУДУЩЕЕ ЧЕРЕЗ КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ" - ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2018-2021 гг - Школа 1935

Страница создана Станислав Демин
 
ПРОДОЛЖИТЬ ЧТЕНИЕ
"УСПЕШНОЕ БУДУЩЕЕ ЧЕРЕЗ КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ" - ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2018-2021 гг - Школа 1935
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы
                              "Школа № 1935"
                            на 2018-2021 гг

    «УСПЕШНОЕ БУДУЩЕЕ ЧЕРЕЗ КАЧЕСТВЕННОЕ
           ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ»
"УСПЕШНОЕ БУДУЩЕЕ ЧЕРЕЗ КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ" - ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2018-2021 гг - Школа 1935
ОСНОВАНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

Анализ макросреды   Анализ микросреды    Анализ среды школы
                                               Анализ
    Тенденции         Социокультурное,
                                          результативности,
 образовательной      образовательное
                                            актуальных и
 политики города,       пространство,
                                           потенциальных
      страны         социальный запрос
                                           ресурсов школы

                    Программа развития
                    ГБОУ Школа № 1935
                     на 2018-2021 годы
АНАЛИЗ МАКРОСРЕДЫ ГБОУ ШКОЛА № 1935
                                         PEST-анализ тенденций
                         ПОЛИТИКА (P)                                              ЭКОНОМИКА (E)
- ФЦПРО на 2016 - 2020 гг.                                     -   Инновационное развитие экономики, рост
- ФГОС                                                             конкуренции
- Указ Президента РФ «О национальных целях и                   -   Особенности финансирования школ
  стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года»   -   Необходимость    и     актуальность    развития
- Указ Президента РФ об объявлении Десятилетии детства             внебюджетной сферы ОО
  2017-2027гг.                                                 -   Финансирование конкретных утвержденных на
- Концепция      долгосрочного     социально-экономического        уровне города, РФ инновационных проектов,
  развития Российской Федерации на период до 2020 г.               проектов Департамента образования г. Москвы
- Программа «Развитие образования г. Москвы «Столичное
  образование» 2012-2018 гг.
- Проект стратегии развития образования г.Москвы до 2025
  гг.
- Создание крупных образовательных комплексов в г.Москве
- Высокий уровень конкуренции, рейтинг школ Москвы
                          СОЦИУМ (S)                                               ТЕХНОЛОГИИ (T)
- Демографический рост в стране и г.Москве детей               - Техносфера московских школ;
  дошкольного и школьного возраста                             - Развитие IT, инженерного образования;
- Запрос на развитие системы доп. образования                  - «Школа новых технологий»;
- Высокая требовательность к системе образования москвичей     - «Московская электронная школа»;
- Переход к информационному обществу, значительное             - Курс на открытость ОО;
  расширение масштабов межкультурного взаимодействия           - Развитие дистанционного образования;
- Особенности экологической обстановки мегаполиса              - Общегородской электронный журнал, дневник,
- Социокультурная среда города                                   ОПЭОМ.
ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ГБОУ ШКОЛА № 1935

                                              Дошкольные
                                              отделения
        2
  2     1
                                          1   1-4 классы

                                          2   5-11 классы
             1
                                          1765 обучающихся:
                                          590 дошкольников
                                          1175 школьников
            Территория МРСД № 18

                   Наполняемость зданий
АНАЛИЗ МИКРОСРЕДЫ ГБОУ ШКОЛА № 1935
конкурентное, образовательное, социокультурное пространство
                                        Территория МРСД № 18

 Школы       ВУЗы, ССУЗы   Библиотеки     Спорт.секции    ЦДТ
АНАЛИЗ СРЕДЫ ГБОУ ШКОЛА № 1935 ПО РЯДУ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
           Динамика рейтинговых баллов

          412 место   398 место   ??? место

 Динамика рейтинговых баллов по каждому показателю
АНАЛИЗ СРЕДЫ ГБОУ ШКОЛА № 1935 ПО РЯДУ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
              Динамика контингента

  Динамика результативности дошкольных отделений
АНАЛИЗ СРЕДЫ ГБОУ ШКОЛА № 1935 ПО РЯДУ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
 Динамика качества обученности по уровням образования

           Динамика результатов ОГЭ, ЕГЭ
АНАЛИЗ СРЕДЫ ГБОУ ШКОЛА № 1935 ПО РЯДУ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
 Динамика результативности олимпиадного движения

   Динамика результативности спортивного сектора
SWOT-АНАЛИЗ ПОТЕНЦИАЛА РАЗВИТИЯ ГБОУ ШКОЛА 1935
                              Оценка актуального состояния внутреннего потенциала школы
                  - Востребованность школы среди населения;
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

                  - Стабильность преподавательского коллектива;
                  - Позитивное отношение к учителям со стороны родителей;
                  - Достаточное оснащение кабинетов техническим оборудованием;
                  - Высокий уровень профессиональных компетентностей учителей начальных классов;
                  - Высокий уровень организации школьного самоуправления;
                  - Востребованность массового спорта среди обучающихся образовательного комплекса;
                  - Активное участие обучающихся в программах дополнительного образования.

                  - Недостаточное развитие профильного, предпрофессионального образования;
                  - Значительное превышение проектной мощности зданий школы;
ПРОБЛЕМЫ

                  - Низкая мотивация участия педагогов школы в конкурсах, городских проектах;
                  -Снижение   качества   обученности,   результативности   сдачи   ОГЭ,   ЕГЭ,   результативности
                  олимпиадного движения;
                  - Недостаточное развитие системы организации проектной деятельности;
                  - Отсутствие системной профориентационной работы;
                  - Отсутствие системы взаимодействия с социальными партнерами.
SWOT-АНАЛИЗ ПОТЕНЦИАЛА РАЗВИТИЯ ГБОУ ШКОЛА 1935
Оценка перспектив развития школы в соответствии с изменениями внешнего окружения
              -Транспортная доступность, метро в шаговой доступности;
ВОЗМОЖНОСТИ

              - Возможности городских прорывных проектов;
              - Организация открытых мероприятий в рамках Клубного дня;
              - Информационная открытость;
              - Востребованность системы дополнительного образования среди микрорайона;
              - Трансляция опыта отдельных педагогов на межрайонном и городском уровне;
              - Возможности развития сотрудничества с колледжами и ВУЗами.

              - Риски в реализации прорывных проектов развития в связи со значительным превышением
              проектной мощности зданий школы;
              - Неготовность педагогов к изменениям;
РИСКИ

              - Недостаточный уровень профессиональных компетентностей педагогов для работы с детьми с
              ОВЗ и детьми-инвалидами;
              - Территориальная отдаленность образовательного комплекса от площадок ДОгМ;
              - Изменение социально-экономической обстановки микрорайона.
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГБОУ ШКОЛА 1935 на 2018-2021гг.
   Проект ШКОЛА КАЧЕСТВА                                       Проект ШКОЛА УСПЕХА
     • Развитие содержания                                       • Создание мотивирующей
   образования на основании                                        образовательной среды,
 реализации компетентностного                                  обеспечивающей социальную,
  подхода и индивидуализации                Цель:              образовательную успешность
   образовательного процесса        Создание условий для                обучающихся
                                        обеспечения
                                        социальной и
          Проект                      образовательной                 Проект
        ШКОЛА-ГОРОД                      успешности            ПРОФЕССИОНАЛЫ ШКОЛЫ
                                     обучающихся через
       • Расширение спектра
образовательных возможностей для
                                    интеграцию ресурсов      • Развитие конкурентоспособного,
  обучающихся через интеграцию         школы и города           высококвалифицированного
     ресурсов школы и города,                               коллектива педагогов, сотрудников
выстраивание партнерских связей с                           психолого-педагогической службы,
       ВУЗами, колледжами,                                     обеспечивающего достижение
   предприятиями, культурными                              высоких образовательных результатов
         центрами столицы                                              обучающихся

             Проект                                             Проект
     ШКОЛА СТАРШЕКЛАССНИКОВ                                 ОТКРЫТАЯ ШКОЛА
• Создание эффективной современной модели          • Повышение эффективности, открытости,
       предпрофильного, профильного,           востребованности образовательной организации,
    предпрофессионального образования                 создание позитивного образа школы
ПРОЕКТ «ШКОЛА КАЧЕСТВА»
          Развитие содержания образования с возможностью конструирования
              индивидуальной образовательной траектории обучающимся
  СТРУКТУРА                                        СОДЕРЖАНИЕ
                                  ИНТЕГРАЦИЯ                       ПРОЕКТНАЯ
                                                                                      СОТРУДНИЧЕСТВО
                     общего, дополнительного образования         ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
                    •Естественно-научный профиль и            •Проектные сессии с 8 •ВУЗы: МСХА
                    предпрофиль: психология, химико-          класса                им.Тимирязева,
                    технологический, медицинский              •Техносфера –         МИРЭА, РУДН, ПМГМУ
Естественно-научное •Метапредметные курсы «Химия и            проектная             им.Сеченова, РНИМУ
                    жизнь», «Биоинженерия», «Экология» и      деятельность с        им.Пирогова
    направление     др.                                       использованием        •Организации: Русское
                    • Кружки и курсы с дошкольного уровня     высокотехнологическ   географическое
                    по ЗОЖ, первой помощи, БЖ                 ого оборудования      общество
                    •Кружки олимпиадной подготовки                                  http://www.rgo.ru
                    • Технологический профиль (инженерные     •Проектные сессии с 8 •ВУЗы и колледжи:
                    классы) и предпрофиль: физико-            класса                МАИ, Московский
                    математический, физико-химический, IT     •Техносфера –         Политех, МГТУ им.
                    •Кружки и курсы инженерной                проектная             Баумана, МИРЭА
  Технологическое
                    направленности с дошкольного уровня:      деятельность с        •Организации:
    направление     «Юный инженер», «Лего», «Шахматы»,        использованием        Технополис,
                    «Робототехника», «3D» и др.               высокотехнологическ Вертолётный завод им .
                    •Линия программирования с 1-11 классы     ого оборудования      М.Л.Миля
                    •Кружки олимпиадной подготовки
                    •Предпрофессиональные классы:             •Проектные сессии с 8 •ВУЗы: Синергия,
     Социально-     кадетское образование, СЭ,бизнес-классы   класса                МГИМО, РУДН, МПГУ,
                    •Кружки и курсы: «Финансовая                                    ВШЭ, РЭУ
   экономическое    грамотность», «Предпринимательство»,                            им.Г.В.Плеханова
    направление     «Социология» и др.
                    •Кружки олимпиадной подготовки
ПРОЕКТ «ШКОЛА КАЧЕСТВА»
           Развитие содержания образования с возможностью конструирования
               индивидуальной образовательной траектории обучающимся

 СТРУКТУРА                                         СОДЕРЖАНИЕ
                                ИНТЕГРАЦИЯ
                          общего, дополнительного          ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ         СОТРУДНИЧЕСТВО
                                образования
                    •Гуманитарный профиль и               •Проектные сессии с 8 класса •ВУЗы: философский
                    предпрофиль                           •Сетевой инновационный       факультет МГУ,
                    •Культурно-образовательные кружки и   проект ИСРО РАО «Развитие    МГИМО, МГПУ
                    курсы с дошкольного уровня: Юный      мотивации к смысловому
                    журналист, Юный политолог,            чтению средствами
  Гуманитарное      Московский экскурсовод, Юный          медиапроектирования» с
   направление      музейщик, Школа диалога и др.         дошкольного уровня
                    •Музеи.Парки.Усадьбы                  •Культурно-образовательные
                    •Музейная педагогика: урок в музее,   проекты: Школа-музей,
                    поисковая деятельность                Школа-театр, миротворчество
                    •Кружки олимпиадной подготовки        и волонтёрская деятельность

                  •Выбор уровня углубления ин.яз.         •Проектные сессии с 8 класса   •ВУЗы: МГИМО,
                  (английский и немецкий)                 •Выполнение проектов и         РУДН, МГЛУ и др.
                  •Второй иностранный язык                исследований на иностранном    •Образовательный
                  •Кружки и курсы иностранного языка      языке                          туризм, школьный
                  прикладной направленности «Школа        •Представление проектов на     обмен, языковые
Иностранные языки диалога»: Разговорный иностранный,      международных конкурсах        лагеря и стажировки
                  Бизнес, Иностранный для путешествий     •Культурно-образовательные     •Языковые центры
                  и др.                                   проекты: Школа диалога
                  • Языковой центр, подготовка к
                  международным экзаменам
ПРОЕКТ «ШКОЛА-ГОРОД»
         Расширение спектра образовательных возможностей для обучающихся
через интеграцию ресурсов школы и города, выстраивание партнерских связей с ВУЗами,
              колледжами, предприятиями, культурными центрами столицы
  СТРУКТУРА                                  СОДЕРЖАНИЕ
                  - Получение профессий школьниками с выдачей свидетельств о
                   профессиональном обучении: Агент банка, Повар/Кулинарное дело, Фотограф,
                   Агент рекламный и др.
      Школа       - Сетевое взаимодействие в подготовке к чемпионатам профессионального
  и организации    мастерства Junior Skills, World Skills, Абилимпикс и др.
профессионального - Юные мастера – уроки технологии на базе колледжей
   образования    - Московский экскурсовод
                  - Взаимодействие с ЦТПО на базе ВУЗов, школ территории МРСД
                  - Взаимодействие с ВУЗами «День ВУЗа в школе» и «День школы в ВУЗе»
                  - Стажировки для старшеклассников

     Школа         -   «Музеи. Парки. Усадьбы» в каждой параллели
  и культурные     -   Учебный день в музее
     центры        -   День театра в школе
                   -   Урок в театре

     Школа         - Учебный день в технопарке
 и предприятия     - Стажировки на базе предприятий для профильных классов
                   - Профориентационные экскурсии
ПРОЕКТ «ШКОЛА УСПЕХА»
       Создание комфортной мотивирующей образовательной среды школы,
       обеспечивающей социальную, образовательную успешность обучающихся
 СТРУКТУРА                                    СОДЕРЖАНИЕ
                  - Развитие и доступность системы дополнительного образования: спектр возможностей для
                  раскрытия талантов
  Насыщенная      - Школа полного дня
                  - Развитие волонтерского движения, РДШ, ЮНАРМИЯ
образовательная   - Развитие школьного самоуправления
     среда        - Годовый круг мероприятий воспитывающей деятельности
                  - Сетевой инновационный проект ИСРО РАО «Развитие мотивации к смысловому чтению
                  средствами медиапроектирования»
                  - Календарь конкурсных мероприятий, олимпиад доступный на сайте, внутреннем ресурсе
                  школы
                  - «Кружок от чемпиона»
     Среда        - Олимпиадная подготовка в системе ДО
 возможностей     - Участие в олимпиадных интенсивах ЦПМ
для проявления    - Система развития одаренности: выявление, сопровождение, поддержка одаренных и
                  мотивированных детей
    талантов
                  - Система профилактики неуспешности обучающихся, обеспечение занятости в системе ДО,
                  внеурочной деятельности
                  - Ежегодный грант школы за выдающиеся успехи в учении
                  - Церемония чествования лауреатов олимпиадного движения
                  - Участие в мероприятиях взаимодействия дошкольных групп и начальной школы       по
 Преемственная    направлениям: Дети-Среда школы, Дети-Дети, Дети-Педагоги, Родители-Школа
образовательная   - Психолого-педагогическое сопровождение при переходе в 1, 5 классы
     среда        - Курсы подготовки к школе "Маленькие гении«
                  -Подготовка к смысловому чтению
                  - Проектно-исследовательская деятельность дошкольников
ПРОЕКТ «ШКОЛА СТАРШЕКЛАССНИКОВ»
           Создание эффективной модели предпрофильного, профильного,
    предпрофессионального образования с 7 класса, обеспечивающей достижение
        высоких образовательных результатов и освоение soft-skills для успешного
                            будущего выпускников школы
  СТРУКТУРА                          СОДЕРЖАНИЕ
                      - Кадетские, математические классы
  Предпрофильное      - Углубленное изучение иностр.языков
    образование       - Предпрофильные, метапредметные курсы
     7-9 классы       - Профессиональная подготовка с получением свидетельства о профессии с
                      присвоением квалификации
                     - Многопрофильность
                     - Предпрофессиональные классы: инженерный класс, медицинский, бизнес-
    Профильное и     классы
предпрофессиональное - Усиление каждого профиля новыми формами сотрудничества с ВУЗами и
     образование     предприятиями
     10-11 классы    - Иностранный язык на прикладном уровне
                     - Индивидуальный/групповой проект
                     - Стажировки в ВУЗе и на предприятии
                     - Жизненное проектирование – ежегодное представление индивидуального
     Профтрек –      жизненного проекта «Моё будущее сегодня» и его результатов в конце года
       система       - Освоение навыка осознанного выбора через конструирование
  профориентации     образовательной среды
    школьников       - Психолого-педагогическое сопровождение
                     - «Университетские субботы»
                     - Профессиональное обучение школьников с 8 класса
ПРОЕКТ «ПРОФЕССИОНАЛЫ ШКОЛЫ»
     Развитие конкурентоспособного, высококвалифицированного коллектива
     педагогов, сотрудников психолого-педагогической службы, обеспечивающего
           достижение высоких образовательных результатов обучающихся
 СТРУКТУРА                           СОДЕРЖАНИЕ
                       - Корпоративная академия повышения профессионализма: обмен опытом,
                         мастер-классы по предметным, метапредметным МО, по интересам в
                         области образовательных технологий, авторские приемы подготовки к
                         олимпиадам и ГИА, повышения учебной мотивации, МЭШ и др.
Учитель, воспитатель
                       - Летняя, осенняя, весенняя учебные сессии – программы повышения
  нового времени
                         квалификации в каникулярное время, стажировки
                       - Повышение     квалификации    по     современным     образовательным
                         технологиям, МЭШ, предметные курсы на базе профильных ВУЗов
                       - Тимбилдинг, корпоративные встречи, выездные сессии в Поведники
                       - Ежегодное награждение лучших учителей, воспитателей
                       Новая роль классного руководителя:
  Современный          - наставник в проектировании индивидуальной              образовательной
    классный             траектории обучающихся;
  руководитель         - интегратор возможностей ресурсов школы и города для обучающихся;
                       - тьютор и консультант в вопросах взаимодействия семьи и школы.
                       - Своевременная диагностика сложностей, профилактика неуспешности
   Психолого-            обучающихся, работа с одаренными детьми, поддержка семей, детей с
 педагогическая          ОВЗ
 служба школы          - Адаптация обучающихся при переходе на следующий уровень
                         образования;
                       - Единство службы дошкольного и школьного образования
ПРОЕКТ «ОТКРЫТАЯ ШКОЛА»
                  Повышение эффективности, открытости образовательной
                    организации, создание позитивного образа школы

  СТРУКТУРА                                 СОДЕРЖАНИЕ
                       - Создание условий для развития безбарьерной образовательной среды,
                         обеспечивающей реализацию интеллектуального и творческого
   Безбарьерная          потенциала детей-инвалидов, обучающихся с ОВЗ через организацию
       среда             доступности всех ресурсов школы и города

                       - Управляющие советы, родительские собрания с онлайн-трансляцией
   Открытость и        - Система дополнительного образования для взрослого населения
   доступность         - Развитие информационного образовательного пространства, открытости
                       - Проведение клубных дней, дней открытых дверей

  PR-продвижение       - Распространение информации об образовательных услугах школа через
прорывных проектов      СМИ, объявления, социальные сети (facebook, instagram, vk), родительские
                        собрания, встречи, открытые мероприятия для района, трансляции и др.

    Навигатор по       - Создание открытого, доступного, простого инструмента визуального
  образовательным       представления перечня услуг дополнительного образования ОК;
возможностям школы      представление карты на сайте школы, страницах школы в социальных сетях
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
•   Повышение позиций в рейтинге вклада школ в качественное образование
    московских школьников
•   Поддержание контингента обучающихся;
•   Удовлетворенность участников образовательного сообщества (обучающиеся,
    педагоги, родители) качеством предоставляемых образовательных услуг;
•   Положительная динамика качества обученности на всех уровнях образования;
•   Положительная динамика результативности ОГЭ, ЕГЭ;
•   Положительная динамика результативности олимпиадного движения;
•   Положительная динамика результативности спортивного сектора;
•   Положительная      динамика     результативности   участия    в    чемпионатах
    профессионального мастерства;
•   Положительная динамика доли воспитанников, перешедших в 1 класс школы;
•   Отсутствие или уменьшение количества привлеченных к административной
    ответственности школьников за правонарушения;
•   Повышение количества и качества кружков, секций в системе дополнительного
    образования;
•   Увеличение доли и суммы внебюджетных средств;
•   Повышение уровня корпоративной культуры;
•   Снижение количества жалоб и конфликтных ситуаций.
Этапы реализации Программы развития

2018 -2019:           Задачи:
подготовительный      - подготовка нормативно-правовой базы
                      - анализ дефицитов
                      - командная стратегическая сессия
                      - разработка маршрутных листов проектов
                      - анализ образовательных запросов детей, родителей
                      - повышение квалификации педагогов

2019-2021:            Задачи:
внедренческий         - реализация мероприятий стратегических проектов
                      - системный мониторинг
                      - модернизация внутришкольной методической службы, структур
                      - возможная корректировка векторов развития

2020-2021:            Задачи:
аналитико-            - изучение и анализ удовлетворённости
прогностический       - мониторинг результативности программы
                      - стратегический анализ среды школы в новом состоянии
                      - разработка программы развития учреждения на новый период
Государственное бюджетное общеобразовательное
           учреждение города Москвы
                "Школа № 1935"

   Адрес электронной почты: 1935@edu.mos.ru
     Сайт школы: http://sch1935uv.mskobr.ru/
Вы также можете почитать