МЭСИ-онлайн: вчера, сегодня, завтра - Докладчик: Молчанов А.С.

МЭСИ-онлайн: вчера, сегодня, завтра.

 Докладчик:
Молчанов А.С.

Цели проекта

   • Построение типовой модели
     online-обучения.
   • Выработка, апробация,
     корректировка оптимальных
     дидактических, методологических,
     технических, технологических,
     финансовых и нормативно-
     правовых требований к учебному
     процессу в online

Задел МЭСИ для достижения цели:

                 20 лет упорной работы в eL

          высококвалифицированный ППС, читающий
                почти 900 курсов, обладающий
        профессиональными навыками в области IT и eL

                сетевое поколение студентов

        массовая доступность студентам IT и Интернет

Основные подпроцессы
• Маркетинг

• Кадровое обеспечение

• Приемная компания

• Учебный процесс (организация, планирование, поддержка и мониторинг)

• Методическое обеспечение учебного процесса

• Итоговая аттестация

• Финансовое обеспечение

Разработка модели обучения-online для различных
уровней образовательного процесса

      • Бакалавриат
      • Магистратура
      • Дополнительное
        профессиональное образование

Основные требования МЭСИ к заочной
форме обучения с применением ЭО и ДОТ

    • Соответствие обучения требованиям ФГОС.
    • Качество обучения максимально
      приближенное к очному обучению при
      более низкой стоимости.
    • Доступность качественного обучения в
      любой точке мира, удовлетворяющей
      техническим требованиям МЭСИ.
    • Обеспечение студента качественными
      сервисами для обучения.
    • Индивидуализация процесса обучения.
    • Приемная компания 4 раза в год.
    • Фиксированные сроки обучения.

Формирование территориально-распределенного
педагогического коллектива

      • Управление территориально-распределенной
        кафедрой
      • Формирование образовательной программы от
        учебного плана до совместной разработки умк
      • Формирование учебно-методических комплексов
        для электронного обучения территориально-
        распределенным коллективом - смарт-учебник
      • Методология хранения, обновления и применения
        УМК(информационные центры дисциплин)
      • Электронное портфолио преподавателя
      • Рейтинг ППС/тьюторов.
      • Контроль и повышение квалификации ППС

Организация учебного процесса

  • Формирование расписания с учетом
    часовых поясов
  • Формы проведения занятий (от
    самостоятельного изучения до вебинаров и
    совместной работы обучающихся)
  • Доставка необходимого прикладного
    программного обеспечения и контента до
    обучающегося (виртуализация, облачные
    решения, удаленный доступ, сетевые
    лаборатории и т.д.)
  • Организация технической, технологической
    и содержательной поддержки всех
    участников образовательного процесса
    (обучающийся, преподаватель,
    администрация)

Управление контингентом студентов

   • Приемная компания - online
   • Формирование учебных групп
   • Формирование траектории обучения
   • Учет изучения материалов
   • Контроль успеваемости
     обучающихся
   • Промежуточная и итоговая
     аттестация обучающихся
   • Электронное портфолио ученика

Сопровождение обучения-online

    • Информационные системы
      сопровождения учебного процесса
    • Нормативно-правовая база
    • Типовые комплекты документов для
      обучающегося, преподавателя,
      кафедры, деканата.
    • Организация взаимодействия с
      внутренними и внешними
      потребителями
    • Система менеджмента качества
      обучения-online

Основные целевые группы

  • Лица, получившие среднее специальное образование,
    но стремящиеся углубить имеющиеся знания и
    получить высшее образование.
  • Работающие специалисты, которым необходимо
    повысить квалификацию или, получив новую
    специальность, сменить сферу деятельности.
  • Лица, живущие далеко от региональных центров, но
    стремящиеся получить образование в столичном вузе.
  • Молодые мамы.
  • Лица с ограниченными возможностями здоровья.
  • Студенты других вузов, задумывающиеся о переводе
    или получении второго образования без отрыва от
    основного места учёбы.
  • Военнослужащие.
  • Лица, пребывающие в местах лишения свободы.

Стоимость обучения

• Единая стоимость обучения для всех абитуриентов

     Менеджмент           25000
     Экономика            26000
     Прикладная           32000
     информатика
     Бизнес-              30000
     информатика
     Юриспруденция        35000

Кадровое обеспечение

 • «Сетевой преподаватель» - 1 на 100
   обучающихся на каждую дисциплину.

 • Менеджер – 1 на 300 обучающихся.

Кадровое обеспечение

Сетевой         Запись видеолекций
преподаватель

                Ведение вебинаров в онлайн

                Разработка и переработка УМК

                Участие в разработке и переработке электронных курсов

                Работа в форумах

                Проверка контрольных/курсовых работ

                Текущая и итоговая аттестация обучающихся

Видео-лекция

Электронные курсы

Учебный процесс (организация,
планирование, поддержка и мониторинг)

   • Формирование территориально-распределенных
     коллективов преподавателей по дисциплинам
   • Формирование учебных групп не только по
     направлениям подготовки, но и по месту фактического
     проживания (или времени удобного обучения)
   • Закрепление учебных групп за близлежащими
     филиалами как центрами поддержки, идентификации
     личности, организации практик, ИГА.
   • Закрепление преподавателей за учебными группами.
   • Формирование единого расписания лекций и
     вебинаров
   • Единый учебный план и график учебного процесса по
     направлениям «заочки-онлайн»
   • Единые принципы и качество учебного процесса вне
     зависимости от привязки обучения МЭСИ-филиал

Учебный процесс (организация,
планирование, поддержка и мониторинг)

   • Автоматический мониторинг с
     помощью E-metrics деятельности
     обучаемого в кампусе.
   • Промежуточный и итоговый
     контроль в «Виртуальном кампусе».
   • Применение БРС как основной
     системы оценки знаний
   • Автоматический мониторинг с
     помощью E-metrics деятельности
     преподавателей и тьюторов в
     «Виртуальном кампусе».

Методическое обеспечение учебного
            процесса

   • Формирование УМК территориально-
     распределенным коллективом для
     «заочки-онлайн».
   • Разработка электронных курсов
     совместно с эффективными
     преподавателями филиалов на
     конкурсной основе через ГПК МЭСИ.
   • Доработка электронных курсов по
     требованию преподавателей или по
     результатам мониторинга студентов
     через ГПК МЭСИ с привлечением
     преподавателей филиалов

Организация online-обучения в университете по
этапам

      • 2013 год
      • Апрель
         – «Экономика»
         – «Менеджмент»
      • Август
         –   «Прикладная информатика в экономике»
         –   «Бизнес-информатика»
         –   Запуск центра проектирования контента
         –   Запуск проекта совместно с EADTU по разработке MOOC (6
             курсов по различным отраслям)
      • Ноябрь
         – «Юриспруденция»
         – День открытых дверей в режиме онлайн
         – «Разговор с проректором» - ежемесячные вебинары
           обратной связи

Организация online-обучения в университете по
этапам

      • 2014 год
         – MBA-online
      • Апрель
         – Вступительные испытания в режиме онлайн
         – 3D-экскурсия по университету
      • Август
         – 13 свидетельств о регистрации электронного
           курса как ПО и постановка их на баланс как
           нематериальных активов.
         – В разработке более 60 электронных курсов
         – Ведется разработка новой СДО на основе Moodle

Интеграция MOOCs coursera в
учебный процесс МЭСИ

    Статистика эксперимента
      – 125 студентов на начальном этапе
      – 85 студентов успешно завершили обучение
      – 3 дисциплины:
       1. Университет - Stanford University
              – Курс - General Game Playing
              – Дисциплина МЭСИ - Теория игр и методы
                принятия решений
       2. Университет - Princeton University
              – Курс - Statistics One
              – Дисциплина МЭСИ - Статистика, Бизнес-
                статистика и прогнозирование
       3. Университет- Princeton University
              – Курс - Computer Architecture
              – Дисциплина МЭСИ - ЭВМ и периферийные
                устройства

Результаты и перспективы

   • Стимулирует интерес к продолжению обучения на
     coursera студентов и преподавателей
   • Дополнительные компетенции, в том числе по
     совместной групповой работе с удаленными
     иностранными учащимися (проекты)
   • Повышается уровень английского языка в
     предметных областях
   • Расширение спектра применяемых педагогических
     инструментов, образовательных материалов и
       мероприятий
   •   Интернационализация процесса обучения
   •   Причины не завершения курса – проблемы с
       английским языком
   •   За счет организованной поддержки со стороны
       преподавателей более высокий уровень успешного
       завершения (68%)

Smart-учебник МЭСИ
                                              Бумажный   ООР   MOOC   SMART-
                                               учебник                учебник
Качественный профессиональный контент            x              x       x
Видео- и аудио материал                                         x       x
Индивидуальная траектория обучения                       x      x       x
Интерактивные инструменты взаимодействия с
преподавателем                                                  x       x
Интегрированная система тестирования                            x       x
Система комментирования контента                         x      x       x
Система оценки контента                                  x      x       x
Совместная с участниками процесса обучения
генерация новых знаний                                                  x
Самопополняемость и самоактуализируемость
учебного материала (базы знаний курса)                                  x
Интеграция в интерактивную среду обучения с
использованием возможностей социального                         x       x
окружения
Синхронность изучения материала и
формирования практических навыков в                                     x
решении реальных профессиональных задач

Миссия Smart университета:

    Smart-университет – Университет, в
    котором совокупность использования
    подготовленными людьми
    технологических инноваций и
    Интернета приводит к новому,
    соответствующему Smart обществу,
    качеству процессов и результатов
    образовательной, научно-
    исследовательской, коммерческой,
    социальной и иной деятельности
    университета.

Smart-МЭСИ
                                                    2017г

                                        По мнению
                                      международных
Создана международная реально-     экспертов, результаты
 виртуальная сетевая структура в    полученные МЭСИ -
области образования и инноваций        Национальный
                                          прорыв!
                                            2011

     1992

Обеспечить непрерывный процесс
   получения новых знаний способны только
           электронные технологии.
 Сегодня они являются не только ресурсом для
успешного функционирования образовательного
    процесса, но и гарантом трансформации
   университетов в инновационные научные,
     образовательные, культурные центры,
       в которых реализуются принципы
       «обучения в течение всей жизни».

Молчанов Александр Сергеевич
                asmolchanov@mesi.ru
                       +79250387870

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ