Международный день ОРТ 2019 - История ОРТ: Старые проблемы, новые подходы и методы их решения План урока
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Международный день ОРТ 2019
История ОРТ: Старые проблемы, новые подходы и методы их решения
План урока
ЦЕЛИ: ДАЛЬНЕЙШИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ
1. Познакомить с деятельностью ОРТ. Дать представление о методе работы организации,
а именно о международной образовательной деятельности ОРТ в еврейских общинах Исследовательский проект по истории ОРТ: Вы
по всему миру. можете предложить ученикам порассуждать о
2. Показать, что на протяжении своей 140-летней истории ОРТ смотрит в будущее и проделанной работе и использовать возникшие в
прививает людям самые современные и полезные навыки. ходе дискуссии вопросы для индивидуального
исследовательского проекта по истории ОРТ.
3. Сформировать чувство принадлежности к сети ОРТ.
Международный обмен открытками: Ученики могут
обмениваться своими знаниями об истории ОРТ, делая
открытки и отправляя их учащимся из других школ ОРТ
ХОД УРОКА (работа в маленьких группах, с целью вовлечения всего класса в процесс)
по всему миру.
1. Разделить класс на группы и раздать каждой группе карточку с заданием (список с Конкурс школьных проектов: Мы приглашаем ваших
заданиями и вопросами для выполнения по одной из стран). учеников представить исследовательские проекты по
истории ОРТ в вашей общине, стране, регионе на
2. Каждая группа следует инструкциям, указанным в карточке, чтобы узнать о конкретной
международный конкурс. Проекты будут оцениваться
странице истории ОРТ. Временной период, представленный в карточках неизвестен.
жюри. Школы-победители – получат денежные призы.
Ученики должны самостоятельно при помощи подсказок угадать эпоху.
(15–20 минут)
Для получения более подробной информации просим
3. После этого каждая группа представляет всему классу свою главу в истории ОРТ.
вас обратиться к Наташе Шо по адресу:
(6 коротких презентаций = 24 минуты) natasha.shaw@ort.org
4. После презентаций учащиеся всем классом составляют краткую историю ОРТ в мире на
основании полученной информации.
(10 минут)
ОРТ В РОССИИ Фото: Пахотные работы на поле в Червоненской общине (недалеко от Ростова), Россия
ОРТ В РОССИИ
Фотографии:
1. Назовите три интересные детали, которые вы заметили на этих снимках.
Вопросы
2. Как вы думаете, сколько лет этим снимкам и почему?
1. С какими основными проблемами столкнулись
3. О чем говорит надпись рядом со снимком? евреи, проживавшие в этом регионе в то
время?
2. Что нужно было сделать, чтобы исправить
Информация: ситуацию?
В то время, когда были сделаны эти снимки, в царской России жило более пяти миллионов 3. Как ОРТ подготовился к смягчению
евреев. Примерно такое же население евреев сегодня проживает в США. экономических ограничений и появлению
новых возможностей?
Они жили на территории, известной как Черта оседлости, где большую часть населения
составляли крестьяне, но лишь небольшое число евреев работало на этой земле. В то время 4. Какие два вопроса вы можете задать о
существовали законы, которые запрещали евреям владеть землей, а также ограничивали их фотографиях или об этом историческом
периоде?
свободу передвижения. Было очень непросто зарабатывать на жизнь. Вот, что пишут о той
эпохе: «Они ютились в глуши, жили в ужасающей нищете».
В период основания ОРТ были смягчены некоторые законы, ограничивающие экономическую Подсказки об эпохе
жизнь евреев. ОРТ был создан в качестве экономической помощи русским евреям, чтобы те 1. Фото: снимок черно-белый и, очевидно, далеко
могли выбраться из нищеты и найти себе работу. не новый; обратите внимание на одежду и
внешний вид людей.
В период, когда была сделана эта фотография, ОРТ обучал евреев, занятых в сельском
хозяйстве, науке и технологиям, используемым в этой сфере. Многие из тех, кто прошел 2. В тексте: большое население евреев,
обучение в ОРТ, как те люди, которые изображены на снимке, смогли применить новые навыки проживавших в царской России;
ограничивающие права евреев законы,
и улучшить свою жизнь и жизнь своей общины. Некоторые из них присоединились ко второй
основанные на дискриминации по
волне алии в Палестину, где смогли применить полученные знания и стали заниматься сельским национальному признаку до второй волны
хозяйством. алии в Палестину. О каком периоде времени
идет речь?
ОРТ В ШВЕЙЦАРИИ Фото: первый выпуск Центрального института ОРТ в Аньере, Женева, Швейцария
ОРТ В ШВЕЙЦАРИИ
Фотографии:
1. Назовите три интересные детали, которые вы заметили на этих снимках.
2. Как вы думаете, сколько лет этим снимкам и почему? Вопросы
3. О чем говорит надпись рядом со снимком? 1. С какими основными проблемами столкнулись
Информация: евреи, жившие в то время?
После Второй мировой войны в живых остались десятки тысяч беженцев, которые потеряли 2. Что нужно было сделать, чтобы исправить
ситуацию?
практически все, что имели. ОРТ учредил программу помощи таким беженцам, чтобы те могли
пройти обучение и начать заново устраивать свою жизнь. 3. Что ОРТ помогал людям, пережившим
Холокост?
В центрах обучения ОРТ в лагерях для беженцев не хватало учителей. ОРТ открыл новый центр
обучения, Центральный институт в Аньере, в Швейцарии, чтобы готовить учителей, на которых 4. Как ОРТ помогал в основании Государства
Израиль?
был огромный спрос во всей Европе.
5. Как вы думаете, почему именно в Швейцарии
Центральный институт просуществовал 50 лет. Первыми студентами стали те, кто пережил Шоа
учредили Центральный институт ОРТ?
и сыграл важную роль не только в реабилитации своих соотечественников, но и в воссоздании
Европы. Годы спустя Институт стал выпускать учителей, которые помогали создавать школы в 6. Какие два вопроса вы можете задать о
фотографиях или об этом историческом
развивающихся странах во всем мире.
периоде?
В период, когда был сделан этот снимок, в Центральном институте обучались
радиоэлектронике, механике и промышленному дизайну. Только что основанному
государству Израиль требовалась квалифицированная рабочая сила, чтобы развивать страну. Подсказки об эпохе
Для решения этой проблемы Институт ОРТ в Аньере организовал курсы в сотрудничестве с 1. Фото: снимок черно-белый и, очевидно, не
Министерством труда Израиля для подготовки своих выпускников к работе в израильской новый; обратите внимание на одежду и
промышленности. внешность людей.
Выпускники института в Аньере смогли построить успешную карьеру в различных 2. В тексте: после Второй мировой войны и
примерно в период основания Государства
профессиональных областях. Институт стал центром технического обучения ОРТ и получил
Израиль; О каком периоде времени идет речь?
международное признание.
ОРТ В ИНДИИ Фото: Преподаватели и студенты курсов профессиональной подготовки и компьютерных курсов в Бомбее (современный Мумбаи), Индия
ОРТ В ИНДИИ
Фотографии:
1. Назовите три интересные детали, которые вы заметили на этих снимках.
2. Как вы думаете, сколько лет этим снимкам и почему? Вопросы
3. О чем говорит надпись рядом со снимком? 1. С какими основными проблемами столкнулись
евреи, жившие в этой стране в то время?
Информация: 2. Что нужно было сделать, чтобы исправить
ситуацию?
С момента своего основания ОРТ был нацелен преимущественно на обучение людей в целях
3. Как ОРТ справился с нищетой и недостаточным
трудоустройства и на смягчение экономического бремени в бедных еврейских общинах. В
уровнем трудовых навыков в еврейском
Индии представители некогда крупного сообщества эмигрировали в недавно основанное
сообществе?
государство Израиль. Оставшаяся малая часть общины сосредоточилась вокруг Бомбея (совр.
Мумбаи), им было трудно обеспечивать свои семьи. 4. Какие два вопроса вы можете задать о
фотографиях или об этом историческом
ОРТ предоставил ресурсы для обучения и профессиональной подготовки евреев. Мужчины периоде?
обучались механике, плотничеству и черчению, а женщин обучали парикмахерскому
искусству и секретарскому делу. Члены общины с радостью осваивали новые навыки — ранее
у них не было такой возможности. Подсказки об эпохе
Позднее была открыта вторая школа, предлагающая компьютерные курсы, курсы по теории 1. Фото: одежда и внешний вид, например очки;
используемые инструменты.
СМИ, туризму, и еврейскому образованию. Обеспечив значительный сегмент поколения
современными навыками и знаниями, ОРТ укрепил общину и помог его модернизировать. 2. В тексте: в то время в Индии по-прежнему были
еврейские общины; сегодня там живет намного
меньше евреев вследствие эмиграции в
Израиль и в другие страны. О каком периоде
времени идет речь?
ОРТ В ЭФИОПИИ Фото: Учитель ОРТ ведет урок по грамматике иврита в провинции Гондэр, Эфиопия
ОРТ В ЭФИОПИИ
Фотографии:
1. Назовите три интересные детали, которые вы заметили на этих снимках. Вопросы
2. Как вы думаете, сколько лет этим снимкам и почему? 1. С какими основными проблемами столкнулись
3. О чем говорит надпись под снимком? евреи, жившие в этой стране в то время?
2. Что нужно было сделать, чтобы исправить
ситуацию?
Информация:
3. Как ОРТ поддерживал евреев в Эфиопии?
В Эфиопии евреи проживали на протяжении многих веков. ОРТ учредил новую программу
4. Какие два вопроса вы можете задать о
для обучения евреев сельскому хозяйству и для подготовки к различным профессиям, а
фотографии или об этом историческом
также для оказания широко востребованных медицинских услуг. периоде?
В последующие годы страна пережила ряд серьезных мятежей, евреи столкнулись с
антисемитизмом и могли работать лишь в ограниченном числе отраслей. Стало очевидным,
Подсказки об эпохе
что евреям в этой стране оставаться отныне было небезопасно.
1. Фото: кабинет, где идет урок; способ обучения
В конце того десятилетия ОРТ разрешил учредить больше обучающих программ и открыть 22 детей.
школы. ОРТ расширил свою работу и занялся обучением евреев, в том числе плотничеству,
шитью, гончарному мастерству, металлообработке и сварке. 2. В тексте: В тот период в Эфиопии проживало
много евреев до миграции в Израиль. О каком
периоде времени идет речь?
ОРТ В СТРАНАХ СНГ Фото: Школьники изучают иврит в новом компьютерном классе. Одесса, Украина
ОРТ В СТРАНАХ СНГ
Фотографии:
1. Назовите три интересные детали, которые вы заметили на этих снимках.
2. Как вы думаете, сколько лет этим снимкам и почему? Вопросы
3. О чем говорит надпись под снимком? 1. С какими основными проблемами столкнулись
евреи, жившие в этой стране в то время?
Информация: 2. Что нужно было сделать, чтобы исправить
ситуацию?
Первая школа ОРТ была открыта в Одессе в 1882 году. Там евреи могли получить
образование, чтобы впоследствии найти работу. Школа просуществовала до 1922 года, когда 3. Как ОРТ решил проблему того, что почти два
ОРТ был вынужден прекратить деятельность на территории Советского Союза. поколения представителей еврейского
сообщества были лишены еврейского
На протяжении многих лет евреи в этом регионе были отрезаны от остального еврейского образования?
мира, а их свобода передвижения было ограничена. Возможностей развития
профессиональных навыков было очень мало. 4. Какие два вопроса вы можете задать о
фотографии или об этом историческом
Наконец ОРТ вернулся в регион после долгого отсутствия и основал школу в Москве, а за ней периоде?
тут же последовали другие школы и центры в Санкт-Петербурге, Одессе, Екатеринбурге,
Самаре, Казани, Киеве и Днепре (бывшем Днепропетровске). Всего за 6 лет число учащихся
выросло почти до 27 500. Подсказки об эпохе
ОРТ строил школы и обучающие центры, чтобы дать евреям необходимые знания. С 1. Фото: использование компьютеров и
помощью ОРТ многие смогли начать новую жизнь, заново открыть для себя еврейское программного обеспечения.
наследие после того, как они были лишены религиозного образования в течение многих
десятилетий. 2. В тексте: Советский Союз недавно распался; О
каком периоде времени идет речь?ОРТ В АРГЕНТИНЕ Фото: Учащиеся школы ОРТ в Аргентине программируют робот-манипулятор
ОРТ В АРГЕНТИНЕ
Фотографии:
1. Назовите три интересные детали, которые вы заметили на этих снимках.
2. Как вы думаете, сколько лет этим снимкам и почему?
3. О чем говорит надпись рядом со снимком? Вопросы
1. С какими основными проблемами столкнулись
евреи, жившие в этой стране в то время?
Информация
2. Что нужно сделать, чтобы исправить ситуацию?
В 21 веке мир технологий постоянно развивается, поэтому сегодня как никогда важно
получать новые знания и приобретать новые навыки на будущее. Вероятно, что технологии 3. Как ОРТ реагирует на меняющиеся стандарты
изменят наш образ жизни, некоторые виды работ станут автоматизированными, и появятся работы и технологии?
новые профессии.
4. Какие два вопроса вы можете задать о
Школы ОРТ предоставляют общинам знания и навыки, необходимые для будущего. Если фотографии или об этом историческом
раньше в школах ОРТ обучали плетению корзин, плотничеству и сельскому хозяйству, то периоде?
сегодня там изучают биотехнологии, программирование и робототехнику.
Ученики на снимке учатся в аргентинской школе ОРТ. Данная школа — многопрофильная
еврейская организация, которая существует в стране с 1936 года. В Буэнос-Айресе Подсказки об эпохе
расположены два филиала, предоставляющих общее образование, но 1. Фото: используемые технологии, одежда и
специализирующихся в сфере науки и технологий и еврейского образования. Также, они внешний вид
делают акцент на значимость личной и социальной ответственности.
2. В тексте: чем пользуются в школах? О каком
Школа ОРТ в Аргентине — одна из самых больших школ в мире, здесь обучаются свыше периоде времени идет речь?
7000 учеников и работаю более 1000 учителей.
Всем ученикам и учителям в рамках ОРТ по всему миру повезло быть частью
международной образовательной сети, которая насчитывает 35 стран, 72 школы и более
300 000 людей ежегодно.РАБОЧИЙ ЛИСТ Вы рассказываете классу главу из истории ОРТ, используя предложенную информацию. Можно выстроить презентацию следующим образом: Опишите фотографии. Что можно узнать, глядя на них? Опишите задачи, которые необходимо решить: Расскажите, что вы узнали об истории ОРТ при выполнении заданий: Как вы считаете, в каком году были сделаны эти снимки?
КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ: 1. Россия, 1915 2. Швейцария, 1951 3. Эфиопия, 1977 4. Индия, 1990 5. Украина, 1997 6. Аргентина, 2018
Вы также можете почитать
