МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ ЧЕРЕЗ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - Система дистанционного обучения
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ОТЧЕТ АЛМАТИНСКОГО
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА К
КОНСУЛЬТАТИВНОМУ МОНИТОРИНГУ ПО
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ
ЧЕРЕЗ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Начальник управления по
международным отношениям и
академической мобильности,
Увакасова Л.Т.MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ КОНСОРЦИУМА:
• Адаптация системы образования в странах-партнерах
(СП) к цифровому поколению путем внедрения и
эффективного использования в учебный процесс
инновационных образовательных технологий (ИОТ) и
дидактических моделей;
• Укрепление международного измерения образования
и профессиональной подготовки посредством усиления
связей между университетами ЕС и стран-партнеров,
обмена опытом и передовой практикой в области
цифровой педагогики и инновационных
образовательных технологий.MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Разработка концепций
Развитие и рост устойчивой Создание центров ИОТ, активных
адаптации системы образования
академической сети для учебных аудиторий, виртуальных
к цифровому поколению с аудиторий. Предпосылкой для
обмена опытом и передовой учетом специфических условий
практикой в области ИОТ и развития центров является
каждого из СП. Целью требование ЕС об открытии
дидактических моделей. концепций является адаптация образования с помощью новых
Первоначально сеть будет системы образования к технологий. Развитие цифровых
состоять из университетов СП цифровому поколению путем технологий в предоставлении
проекта, но она будет открыта внедрения и эффективного высококачественного обучения,
для других вузов в СП, чтобы использования в отвечающего потребностям
присоединиться на более образовательный процесс ИОТ и цифровых учащихся в учебных
позднем этапе. Она будет дидактических моделей заведениях СП, требует открытия
продолжать функционировать подходящих для этой цели учебных
после официального сред, внедрения и пилотирования
завершения проекта, тем новых образовательных технологий
самым способствуя и подготовки преподавательского
повышению эффективности и состава для их эффективного
устойчивости проекта использования в формальном
образованииMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Повышение осведомленности о
необходимости адаптации
системы образования к
цифровому поколению в
учреждениях СП и в обществе в
Разработка курсов для
целом. Все мероприятия по
инструкторов и преподавателей
распространению будут
по приобретению цифровых
направлены на достижение этой
навыков и инновационных
цели. Особое внимание будет
методов обучения, выбору
уделяться успешному
системы управления обучением и
проведению мероприятий по
разработке открытых
распространению информации
образовательных ресурсов и
на национальном уровне (в
облачной виртуальной
рамках СП) в целях охвата
библиотеки цифровых
широкого круга аудиторий и
образовательных ресурсов.
обеспечения того, чтобы
воздействие проекта выходило
за рамки учреждений,
непосредственно участвующих в
нем.MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
РАБОЧИЕ ВСТРЕЧИ В РАМКАХ ПРОЕКТА:
Meetings University Town Country Month, Year
First meeting University of Ruse Ruse Bulgaria 11-17.03.2019
Second meeting Almaty Technological University Almaty Kazakhstan 01-07.07.2019
Tashkent State University of
Economics
Tashkent university of
Third meeting Information Technology Tashkent Uzbekistan 11-17.11.2019
Fourth meeting Coimbra University Coimbra Portugal 09-15.03.2020
Kyrgyz State Technical
University
Ala-Too International
Fifth meeting University Bishkek Kyrgyzstan 06-12.07.2020
International University of
Humanities and Development
Oguz Han Engineering and
Sixth meeting Technology University Ashgabat Turkmenistan 02-08.11.2020
Seventh meeting Università degli Studi di Pavia Pavia Italy 22-28.03.2021
Tajik Technical University
Technological University of
Final meeting Tajikistan Dushanbe Tajikistan 04-09.09.2021MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
РЕАЛИЗОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ И ГРАФИК ЗАПЛАНИРОВАННЫХ
МЕРОПРИЯТИЙ
1) проведена первая рабочая встреча участников проекта в г. Русе
(Болгария);
2) Алматинским технологическим университетом переведена анкета
онлайн-опроса среди ППС и обучающихся вузов РК;
3) анкета размещена на официальном сайте АТУ, создана ссылка на
онлайн-анкетирование, отправлены письма ректорам вузов РК;
4) результаты анкетирования (дедлайны до 21 апреля) по каждому вузу и в
целом по РК, будут отправлены вузам-координаторам, ответственным за
данный рабочий пакет;
5) принято участие в консультационной встрече с Национальным офисом
Erasmus+;
6) на официальном сайте АТУ, в социальных сетях опубликована
информация о ходе реализации проекта;
7) подписан договор с вузом координатором, а также общее соглашение
между вузами Казахстана о покупке оборудования.
8) определены механизм закупа оборудования, а также запланировано
проведение тендера между вузами-партнерами РК;
9) активизирована работа по приему делегаций проекта в рамках второй
рабочей встречи на базе АТУ;MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
ОЖИДАЕМОЕ ВЛИЯНИЕ ПРОЕКТА НА ИНДИВИДУАЛЬНОМ,
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОМ И НАЦИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ
Ожидаемое влияние на индивидуальном уровне:
• Получение опыта и обмен передовой практикой в области инновационных
образовательных технологий и дидактических моделей.
• Использование инновационных образовательных технологий и
дидактических моделей в процессе преподавания.
Ожидаемое влияние на институциональном уровне:
• Повышение квалификации ППС в области разработки инновационных
образовательных технологий и дидактических моделей.
• Создание инфраструктуры цифровизации процесса обучения (центр ИОТ,
активные учебные классы, виртуальные классы, устойчивая академическая сеть)
• Организация и методическое обеспечение смешанного обучения (переход от
обучения в кабинетах к обучению в различных средах и пространствах, включая
сетевое и виртуальное).
Ожидаемое влияние на национальном уровне:
• Разработка концептуальных, стратегических и программных документов,
определяющих задачи и содержание процесса цифровизации образования на
институциональном и национальном уровнях.MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
СОПРИЧАСТНОСТЬ (СОВЛАДЕНИЕ) И ВОВЛЕЧЕНИЕ ПАРТНЕРОВ:
Все партнеры в равной степени вовлечены в реализацию проекта в каждом рабочем пакете.
Каждый рабочий пакет будет возглавляться партнером из ЕС, а также одним партнером с каждой из 5 стран-
партнеров, которые будут общаться с университетами и министерствами своих стран.
Все партнеры в равной степени вовлечены в реализацию проекта в каждом рабочем пакете.
Координатор проекта - как координатор проекта, P1 играет ключевую роль в общем управлении проектом .
Ведущие команды WP - каждый рабочий пакет будет возглавляться партнером из ЕС, а также одним партнером с
каждой из 5 стран-партнеров (СП), которые будут общаться с университетами и министерствами своих стран.
WP1 - Лидер P18. Лидеры СП - P2, P5, P9, P12, P15. Задача -работать в тесном сотрудничестве для создания
устойчивой академической сети для обмена опытом и передовой практикой в области инновационных
образовательных технологий и дидактических моделей.
WP2 - Лидер P17. Лидеры СП - P3, P7, P9, P11, P16. Задача - вместе управлять разработкой концепций для адаптации
системы образования к цифровому поколению каждого СП.
WP3 - Лидер P17. Лидеры СП - P4, P7, P10, P11, P16. Задача - создать совместно с другими партнерами центры
инновационных образовательных технологий, классы активного обучения и виртуальные классы в каждом
университете СП.
WP4 - Лидер P19. Лидеры СП - P3, P6, P8, P13, P14. Задача -разработать университетские курсы для тренеров и
преподавателей для приобретения цифровых навыков и инновационных методов преподавания и обучения в каждой
СП.
WP5 - Лидер P18. В WP5 он сотрудничает с лидерами СП - P2, P5, P10, P12, P15 с целью проведения внутренней
оценки результатов проекта.
WP6 - Лидер P1. В тесном сотрудничестве с партнерами по ЕС и с СП - P4, P6, P8, P13, P14 будут работать по
распространению и устойчивости проекта. Все участники будут проводить мероприятия по распространению.
WP7 - Лидер P1. Работает в тесном сотрудничестве с партнерами из ЕС и с лидерами СП - P3, P7, P9, P11, P16.
P20-P24 - Министерства образования стран-партнеров осуществляют ключевую роль в разработке и реализации
концепций и во внедрении инновационных образовательных технологий (IET) в других университетах региона, тем
самым распространяя результаты проекта.MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ АТУ
ответственных за реализацию и обеспечение качества проекта:
•Нурахметов Б.К. – администратор проекта;
•Увакасова Л.Т. – координатор проекта, переводчик;
•Ахметова Н.К. – менеджер проекта;
•Садыков М.К. – за реализацию концепции цифровизации университета;
•Медведков Е.Б. – ответственный за разработку ЦОР и повышение
квалификации ППС;
•Абишев А.К. – ответственный за создание и ведение сайта проекта,
распространение результатов проекта на локальном и региональном
уровне;
• Толекова Б.Т. – директор библиотеки;
•Калабина А.В. – программист, дизайнер курсов;
•Нургулжанова А.Н. – разработчик курсов.MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
ЭКСПЛУАТИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
Результаты инфраструктуры:
1. Центры инновационных образовательных технологий в общей сложности
15 (по 1 в каждом университете ПК) центры инновационных
образовательных технологий будут предлагать высококачественное
обучение, отвечающее потребностям цифровых учащихся в учреждениях
ПК. Их основная цель будет заключаться в содействии внедрению
инновационных методов обучения и обучения, которые повышают
вовлеченность учащихся и качество преподавания, обучения и оценки.
2. Активные учебные классы – в общей сложности 45 (по 3 в каждом
университете ПК);эти активные учебные классы будут ориентированы на
учащихся, богатые технологиями учебные среды, которые будут
обеспечивать гибкие, технологически расширенные возможности для
преподавателей и студентов активно участвовать в процессе обучения и
обучения.
3. Программное обеспечение виртуального класса, выбранное для
использования в каждом университете ПК – программное обеспечение
виртуального класса будет выбрано для использования в каждом
университете ПК.MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
ЭКСПЛУАТИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
Результаты знаний:
1. Концепции адаптации системы образования к цифровому поколению -5 в
общей сложности (1 в стране-партнере).
2. Справочник инновационных образовательных технологий.
Учебные пособия:
1. Курсы для тренеров по приобретению цифровых навыков и методов
обучения.
2. Курсы для преподавателей по приобретению цифровых навыков и
методов обучения.
3. Курсы электронного обучения -75 в общей сложности (5 в каждом
университете ПК).
4. PowerPoint презентации лекций, подходящих для доставки с
использованием интерактивной электронной доски -75 в общей
сложности.
Открытые базы данных образовательных ресурсов:
1. Облачная виртуальная библиотека цифровых образовательных ресурсовMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Насколько важны для вас методы обучения и / или подходы для достижения
идеальных результатов в образовании?
Очень важно 722
Не важный 29
5 226
4 96
3 40
2 9
1 6
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Количество респондентовMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Какие инновационные методы обучения вы используете в своем университете?
Экономить время на выездные билеты 51
Успокоить шумный класс 58
творчество и искусство 1
Спортивное обучение 100
Создать обучающие центры 274
Сбор отзывов студентов в онлайн-формах и опросах 155
Ролевая игра 260
Рассказы 131
Разработать виртуальную экскурсию 196
Разработать Wiki -страницу для совместной работы 101
Принимать участие в веб-квесте 115
Применить мультимедийные элементы в презентации 481
Представить игровую платформу обучения 197
Предложение открытых проектов 244
Предварительный просмотр виртуальной экскурсии 83
Практическое обучение 641
Поделиться онлайн-календарем 59
ориентированным на технологии 272
Обеспечить онлайн-мероприятия для студентов, которые сдают… 228
Настройка студенческих блогов 144
Использовать онлайн-регистрации 121
Использовать карты разума онлайн для мозговых штурмов класса 158
Использовать виртуальные манипуляторы 134
Использовать Twitter или подобные хэштеги, чтобы отвечать на вопросы 61
Использование видео для мини-уроков 334
Воспроизведение подкастов 57
Базовые задания по предметам, ориентированным на технологии 272
активная обратная связь с обучающимися 1
Адаптивные программы обучения 287
Play Simulations 97MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Какие образовательные технологии вы знаете?
фотошопы видеомэйкеры 1
1
Планшетный компьютер 386
196
Открытый контент 273
205
Облачные вычисления 158
1
МООК 154
739
командное обучение 1
41
ИКТ 1
198
Знания 399
56
Виртуальный пациент 1
291
twitter 1
1
Snagit 34
1
PBL TBL CBL метод проектов 1
27
Moodle Open labirint 1
32
LessonCast 63
22
Kahoot 1
34
Glogster EDU 32
46
Eduardo 1
64
Camtasia 34
1
3D печать 240
0 100 200 300 400 500 600 700 800
количество респондентовMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Какие образовательные
сириус технологии
1
1
используются в вашем университете для обучения?
Проектный технологий 2
1
проблемно- ориентированное обучение 1
1
Планшетный компьютер 254
187
Ош 1
327
объяснение на пальцах и на доске 1
240
Обучают работать с программой «САПР» 1
119
МООК 130
589
командное обучение 1
38
икт 1
97
Знания 476
1
Детский блог 13
219
Активные методы обучения 1
1
TBL 1
1
Snagit 17
1
PBL TBL CBL метод проектов 1
18
Padlet 1
18
LessonCast 48
12
Jing 17
10
fleeped class. online конкурсы 1
20
Chromebooks 22
1
Case Study 1
17
3D печать 103
0 100 200 300 400 500 600 700MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Участвуют ли студенты в процессе поиска новых методов обучения и внедрения
новых технологий в вашем университете?
Другое 3.4
Нет 14.8
да 81.8
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
% от общего количества респондентовMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Что, по вашему мнению, делает лектора инновационным?
Эмпатия 2
Умение стимулировать 611
Творческий подход 818
Спокойствие. И нормальный график 1
Сопереживание 155
Смирение 56
Решительность 464
Предоставление студентам инновационной и стимулирующей среды 484
понимание 1
Новаторство 473
любовь к своему делу и желание помочь студентом 1
Предоставление студентам возможность, которые имеют отношение … 557
Готовность самому принять новый метод 1
гибкость мышления 2
Восторженность 84
Восприимчивость 276
Воображение 330
Было бы хорошо если бы они были немного моложе 1
Бодрость 291
Беспристрастность 96
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
количество респонлентовMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Какие качества требуются лекторам / учителям для обучения учащихся 21-го
века?
2
Хочу чтобы молодым специалистам открыли дорогу 1
637
Творческий подход 796
214
Смирение 101
534
Предоставление студентам инновационной и стимулирующей… 556
1
Оценивать честно! 1
1
Новаторство 520
1
Любовь к работе 1
555
квалифицированный профессиональный практик по своей … 1
1
думаю каждому человеку время от времени нужно будет… 1
2
Высокий уровень пофессионализма 1
1
Восторженность 148
319
Воображение 370
1
Бодрость 352
1
Беспристрастность 168
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
количество респондентовMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Как, по вашему мнению, нынешний уровень обучения на сегодня?
Достаточно ли инновационен?
Очень плохое состояние 2.6
Очень высокий статус 7.4
10 11.4
9 5.7
8 11.0
7 15.4
6 11.4
5 17.3
4 8.0
3 5.6
2 2.4
1 1.8
0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0
% от общего количества респондентовMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Вы позволяете своим студентам Считаете ли вы, что нынешняя программа
обучения лекторов в вашей стране
оценивать ваши лекции?
удовлетворяет потребности современных
школ
другое 10.8 другое 5.2
Нет 28.5 Нет 31.2
да 60.6 да 63.6
0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0
% от общего количества респондентов % от общего количества респондентовMODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
Что вы делаете, чтобы улучшить свои навыки в методах обучения?
я использую опыт преподавания зарубежных университетов 1
читаю научные статьи для преподавателей 1
Читать научные статьи о новых методах обучения 534
Читать и / или участвовать в блогах 219
Учиться исходя из результатов опроса студентов 347
Учиться 1
участие в конференциях и семинарах 1
Участвовать в профессиональных сетях 277
семинарах и тренингах и т.д 1
Работаю в образовательном центре 1
Работа с наставником 329
принимаю участие в разных конкурсах 1
Принимать участие в курсах повышения квалификации 836
Принимать участие в Erasmus + для обучения или других… 256
Приглашение коллег на свои занятия 323
Посещать занятия коллег 489
Перевёрнутое обучение и др. 1
Очень хотелось поехать по программе Erasmus 1
онлайн и т. д. 837
Наличие собственного блога и сбор информации 109
куда нужно двигаться и что менять в своих методах обучения 2
Знания учеников и их обратная связь - самые адекватные… 2
Выкраивать доп.время. 1
Веду Курсы повышения для преподавателей по инновационным… 1
беру нужную именно мне информацию из интернета. 1
Зарубежные стажировки 1
0
количество 200
респондентов 400 600 800 1000MODERNISATION OF HIGHER EDUCATION IN CENTRAL ASIA
THROUGH NEW TECHNOLOGIES ( HiEdTec )
GENERAL DISSEMINATION AND EXPLOITATION ACTIVITIES
WPs Activity Responsible Date
WP6 Publications in professional journals, newspapers, magazines and All continuous
brochures, social media
WP6 Developing Project dissemination and exploitation plan P1, University of Ruse (BG) 14-02-2019
WP6 Developing Project website and cloud based project space P1, University of Ruse (BG) 14-03-2019
WP1 Producing Compendium of Good Practices P18 14-03-2019
WP7 Organizing & conducting the project Kick-off meeting P1,University of Ruse (BG) 17-03-2019
WP7 Organizing & conducting the second project meeting P2 01-07-2019
WP1 Establishing Sustainable academic network for sharing experience All PC Universities 14-08-2019
and exchange of good practices in the field of IET&DMs
WP3 Establishing IET Centres All PC Universities 14-11-2019
WP2 Publishing Concepts of adapting of the education system to the All PC Universities 13-12-2019
digital generation with regard to the specific conditions of each
Partner Country on paper and web site
WP7 Organizing & conducting the third project meeting P15 and P16 17-11-2019
WP3 Printing a Handbook of IET PC Universities 13-03-2020
WP7 Organizing & conducting the fourth project meeting P19 15-03-2020
WP6 Organizing Workshops for presenting the Concepts of adapting the All PC Universities 14-04-2020
education system to the digital generation to the target groups.
WP4 Organizing Courses for trainers for the acquisition of digital skills All PC Universities 14-04-2020
and IT&LMs
WP7 Organizing & conducting the fifth project meeting P5 and P7 12-07-2020
WP4 Organizing Courses for lecturers for the acquisition of digital skills All PC Universities 14-09-2020
and IT&LMs
WP7 Organizing & conducting the sixth project meeting P11 and P12 08-11-2020
WP6 Organizing regular workshops for professors and invited lecturers All PC universities continuous
for the acquisition of digital skills and innovative teaching and
learning methods
WP7 Organizing & conducting the seventh project meeting P17 28-03-2021
WP7 Organizing & conducting the final project meeting P9 and P10 14-10-2021
WP6 Organizing & conducting a Final dissemination conference Tajik Technical University, Dushanbe, 14-10-2021
TajikistanВы также можете почитать
