ОБРАЗОВАНИЕ В ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ - Областной ...
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
ОБРАЗОВАНИЕ
В ЧЕЛЯБИНСКОЙ
ОБЛАСТИ
2021РЕГИОНАЛЬНЫЕ
ПРОЕКТЫ
ОБРАЗОВАНИЕ
НАУКА
СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА
УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА
ДЕМОГРАФИЯ
МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ
ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СОДЕЙСТВИЕ ЗАНЯТОСТИ
БЕЗОПАСНЫЕ
КАЧЕСТВЕННЫЕ ДОРОГИ КАДРЫ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА
БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО
ДВИЖЕНИЯ В ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
-2-ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
ПРОГРАММЫ
МОиН ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ –
ИСПОЛНИТЕЛЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРОГРАММ
Развитие образования в Челябинской области 24 962,23 26 716,80 БЮДЖЕТ
(МЛН. РУБ.)
Поддержка и развитие дошкольного образования
в Челябинской области 16 399,53 15 527,57
Развитие профессионального образования
в Челябинской области 4 777,80 4 654,50
Содействие созданию в Челябинской области
новых мест в общеобразовательных организациях 2 730,28 1 424,09
Развитие науки в Челябинской области 0 115,13
МОиН ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ – СОИСПОЛНИТЕЛЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРОГРАММ
Развитие информационного общества
в Челябинской области 574,55 382,12
Доступная среда 0,24 0,30
Обеспечение общественной безопасности
в Челябинской области 1,62 1,22
Реализация государственной национальной
политики в Челябинской области
0,30 0,30
Непрограммные направления деятельности 53,79 9,52
2020 год 49 500,34 48 831,55 2021 год
-3-ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
- Национальная цель -
Сохранение
населения, здоровье
и благополучие
людей
875 190 762
городская
сельская местность
местность
544 30 094
Муниципальные дошкольные
415 26 771 771 179 544 образовательные организации
Муниципальные
127 3 075 85 9 528 общеобразовательные организации
Негосударственные дошкольные
2 248 19 1 690 образовательные организации
ВСЕГО
1 419 220 856
образовательных организаций,
воспитанников
реализующих программы дошкольного образования
-4-ДОСТУПНОСТЬ
ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
87,5% охват детей 100% доступность
дошкольным дошкольного образования
образованием для детей от 3 до 7 лет
Доступность для детей от 1,5 до 3 лет Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
99,5% 100% 66,0% 100%
август 2021 январь 2022 2021 год 2025 год
Ввод детских садов Места в новых детских садах
12 13 2 820 2 564
2020 год 2021 год 2020 год 2021 год
Новые места Перепрофилирование мест Перепрофилирование мест
в частных детских садах для детей с ОВЗ для детей от 1,5 до 3 лет
60 24 963 838 715 724
2020 год 2021 год 2020 год 2021 год 2020 год 2021 год
20 тыс.
услуг
«Предоставление психолого-педагогической, методической
и консультативной помощи гражданам, имеющим детей 30 тыс. будет оказано
услуг за 2021 год
дошкольного возраста» оказано за 2020 год
-5-ОБЩЕЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
- Национальная цель -
Возможности
для самореализации
и развития
талантов 462 346 098
ВСЕГО
822 общеобразовательные
городская
местность
сельская
местность организации
360 67 849 413 947 обучающихся
359 67 821 441 343 507 Муниципальные (государственные)
общеобразовательные организации
Общеобразовательные
1 28 6 327 организации других ведомств
Негосударственные
0 0 15 2 264 общеобразовательные организации
21,21 % 2 смена 78,79 % 1 смена
18 695 школьников 468 автотранспортных средств
для перевозки школьников
обучаются на «подвозе»
-6-Создание Центров цифрового и гуманитарного образования
32 6 6 6 74
2020 год 2021 год 2022 год 2023 год 2024 год
Центры повышения квалификации
3
школы
введены в 2020 году
1 федеральный
ЦПК 2020 год
22 школы
ввод в период 2021-2024 гг. 1
Центр оценки
квалификаций
1 региональный
5
спортивных залов ЦПК
отремонтировано в 2020 году 2021 год
4 открытых
плоскостных сооружения
новых мест
2 836 в общеобразовательных
организациях
89,10 % обучающихся 1-11 классов
охвачены горячим питанием
13 федеральных
инновационных площадок
184 124 обучающихся 1-4 классов
56 региональных
обеспечены горячим бесплатным питанием
и получают обогащенное витаминами и микроэлементами молоко инновационных площадок
-7-ОБЩЕЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
29 636 в общеобразовательных
детей с ОВЗ обучающихся с ОВЗ
и детей-инвалидов
организациях
в том числе
5 144 ребенка-инвалида
43% обучаются в условиях инклюзии
50 общеобразовательных
организаций
для детей с ОВЗ
810 классов для детей с ОВЗ в 175 школах
619
школ
реализуют инклюзивное обучение
2 коррекционные школы
обновят материально-техническую базу в рамках реализации мероприятий
федерального нацпроекта «Современная школа» по поддержке
образования обучающихся с ОВЗ
-8-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
КЛЮЧЕВЫЕ ПРИОРИТЕТЫ
1 Обеспечение любому ребенку права на образование,
соответствующее потребностям каждого ученика,
в наименее ограничивающей среде
Образовательная
модель
2 Системная поддержка инклюзивного образования
инновационными площадками
«Ресурсный класс»
ПОТРЕБНОСТЬ
3
Создание сети ресурсных классов для обучающихся с тяжелыми
УСЛУГИ 2021 год множественными нарушениями развития, в том числе детей
с расстройствами аутистического спектра
Расстройство аутистического спектра 2021 год – Челябинск 2022 год – Магнитогорск
771 человек 97 человек
4
Поиск и апробация инновационных моделей организации
в детских садах и школах семейное образование совместного обучения, новых форм и способов организации
инклюзивного обучения
Тяжелые и множественные нарушения развития
1в детских
223садахчеловека 1 345 человек
и школах семейное образование
5 Создание информационно-методического
сопровождения развития процессов инклюзии
КАДРОВЫЕ УСЛОВИЯ СОЗДАНИЯ РЕСУРСНОГО КЛАССА
6 Обобщение и трансляция позитивного опыта
инклюзивных практик
Координатор ресурсного класса Тьютор Педагоги, реализующие коррекционную работу ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ
(организует урочную и внеурочную (учитель-логопед, педагог-психолог,
деятельность учащихся ресурсного класса) учитель-дефектолог, социальный педагог) УСЛОВИЯ
Супервизор (методист, практик) Прикладной анализ поведения
Педагог ресурсного класса Команда ресурсного класса Тренинг функциональной коммуникации
(адаптирует содержание программы
Учитель начальных классов
Система физических, жестовых, визуальных,
общеобразовательной школы, ориентируясь на особенности восприятия обучающихся)
вербальных подсказок
Использование поощрений
Альтернативная коммуникация
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ (РЕСУРСЫ ШКОЛЫ) Сенсорная реабилитация
Учебные помещения, кабинеты, оборудованные средствами обучения и воспитания, включающие: Арт - терапия
зону индивидуальных занятий, зону для групповых занятий, зону для сенсорной разгрузки,
рабочую зону педагога ресурсного класса
-9-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
Психолого-педагогические ЦЕЛИ
классы на базе
общеобразовательных 1 Формирование у обучающихся представления о педагогической
профессии, отношения к учителю как к профессионалу
организаций
2
Объединение ресурсов образовательных организаций различных уровней
для профориентации и мотивирования школьников к получению
педагогических профессий
Организация самопознания, развитие профессиональных интересов, профессиональное
3 самоопределение, соотнесение собственных возможностей, особенностей
с представлениями о профессии «учитель»
4 Научно-методическое сопровождение педагогических коллективов
Допрофессиональная подготовка
ВОЗМОЖНОСТИ по направлению
«Педагогическое образование»
Изучение отдельных учебных предметов
на углубленном и профильном Реализация модульных курсов дополнительной
уровне с использованием общеразвивающей программы
ресурса Южно-Уральского
государственного гуманитарно-
«Педагогика и психология»
в объеме не менее 35 часов
ежегодно
педагогического университета
МЕРОПРИЯТИЯ
Формирование сети
99
Открытие Областной календарь
классов региональных инновационных
не менее событий для педагогически площадок по психолого-
в период до 2024 года одаренных школьников педагогическому направлению
-10-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
КЛЮЧЕВЫЕ ЦЕЛИ Экологическое
1 Формирование системы непрерывного экологического образования
как способа развития базовых компетенций будущих специалистов
образование
в Челябинской
2 Создание пространства социального партнерства по реализации
системы непрерывного экологического образования
области
3 Воспитание чувства патриотизма к окружающей
среде и культуре своего региона
4 Формирование системы экологического
волонтерства
РЕЗУЛЬТАТЫ
Начальная школа Курс внеурочной деятельности «Практическая
Разработана образовательная (с 1 сентября 2021 года) экология для младших школьников»
траектория непрерывного Интеграция модуля «Экология Челябинской области» в учебные
экологического образования предметы «Биология», «География», «Информатика», «Физическая
обучающихся с 1 по 11 классы: Основная школа культура», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности»
(с 1 сентября 2023 года)
для учащихся 5-6 классов
Осуществляется экологическое Учебный курс «Экология Челябинской области» в 7-9 классах
просвещение населения
Средняя школа Учебный предмет «Экология Челябинской области» в 10-11 классах
Челябинской области (с 1 сентября 2024 года)
Развито экологическое волонтерство как форма продвижения экологически целесообразного и безопасного образа жизни
Организовано социальное партнерство с организациями и предприятиями реального сектора экономики
в рамках проектной и исследовательской деятельности обучающихся
ИНСТРУМЕНТЫ
Региональная концепция Модельные региональные Региональный центр
Областной Открытие региональных
непрерывного экологического основные образовательные «Экостанция» (ГБУДО
календарь событий инновационных площадок
образования в системе программы начального, «Областной Центр
«Экологическое по экологическому
общего образования основного, среднего общего дополнительного
дело школьника» направлению
Челябинской области образования образования детей»)
-11-ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ДЕТЕЙ
- Национальная цель -
Возможности 360 организаций дополнительного образования
(«Образование», «Культура», «Спорт»)
для самореализации
и развития 783 общеобразовательные
организации
талантов
40
профессиональных
образовательных организаций
720 дошкольных образовательных
организаций
364 846детей
102
негосударственные
образовательные организации от 5 до 18 лет
детей
75% охвачены услугами
дополнительного образования
более детей
113 3 000
региональных мероприятий тысяч
180
получили рекомендации
для детей участников по индивидуальному плану
-12-ОТКРЫТИЕ НОВЫХ МЕСТ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
881 Ашинский, Брединский,
2 229 Варненский, Верхнеуральский,
2021 2 229 Еткульский, Еманжелинский,
Катав-Ивановский, Кизильский,
Коркинский, Кунашакский,
КУРЧАТОВ-ЦЕНТР 2022 Кусинский, Пластовский,
Региональный центр выявления, поддержки Саткинский, Сосновский,
и развития способностей и талантов у детей Уйский, Чебаркульский МР,
и молодёжи Челябинской области Верхнеуфалейский,
2023 Златоустовский, Копейский,
Карабашский, Кыштымский,
64 образовательные программы
по направлениям Магнитогорский, Озерский,
2
«Наука», «Искусство», «Спорт» площадки детского технопарка Снежинский, Трехгорный,
(Челябинск, Магнитогорск) Усть-Катавский,
15 134 школьника Чебаркульский,
1
из 15 муниципалитетов области Челябинский ГО
прошли обучение по интенсивным образовательным программам мобильный технопарк
12
школьников
1 4
победители детский технопарк
проектной программы «Большие вызовы» на базе общеобразовательной технопарка
в Образовательном центре «Сириус» организации (Троицк)
2024 год
2021 год
1 304 победителя и призера
регионального этапа ВСОШ
3 центра цифрового образования детей
(Миасс, Южноуральск, Сатка) 10
2024 год
центров
2021 год
58 победителей и призеров
заключительного этапа ВСОШ
в рамках реализации целевой модели
24 образцовых детских коллектива
развития региональной системы ДО
Челябинской области в Челябинской области
https://ndo.edu-74.ru/
167 премий Губернатора
Челябинской области одаренным детям и их наставникам
-13-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
Патриотическое РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
воспитание «ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
граждан ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ)»
Российской
Федерации Направления реализации проекта
50 670 общественно-государственной
Вовлечение в деятельность Общероссийской
детско-юношеской 433 кадетских класса
человек
9 623 обучающихся
организации «Российское движение школьников»
9 764 Вовлечение в деятельность Всероссийского детско-юношеского
военно-патриотического общественного движения «Юнармия»
в 25 муниципальных
образованиях
человека
44 949 Участие обучающихся во Всероссийском
конкурсе «Большая перемена» 2021 год 325 юнармейских
отрядов
человек
ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ
по внедрению ставок советников руководителей 43 муниципальных куратора
440 школ-участников проекта 520 советников
общеобразовательных организаций
по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
5 специалистов ресурсного центра
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «АВАНГАРД»
план координация и проведение учебных проведение практических стрельб в тире учебного центра
22 000
сборов с юношами 10-х классов и СПО
методическое сопровождение педагогов ОБЖ,
организация профильных патриотических смен руководителей ВПО, поисковых отрядов
обучающихся для воспитанников военно-патриотических
клубов, кадетских классов в каникулярный период проведение патриотических мероприятий
практические занятия в оборудованных кабинетах регионального этапа всероссийских игр «Зарница»,
(«Военно-десантная подготовка», «Военная «Орленок», «Победа», сборов «К поиску готов!»
1взрослых
500 топография», «Связь, навигация», «Стрелковое проведение форумов, семинаров и деловых встреч по
оружие», «Полигон военных действий» и т.д.) вопросам воспитания патриотизма и гражданственности
-14-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТА ОНЛАЙН-ЛАГЕРЕЙ Летняя оздоровительная
«Больше, чем каникулы» кампания
ГБУДО «Областной центр
дополнительного образования детей»
2020 год «Спортландия»
ГБУДО «Областная детско-юношеская
спортивная школа»
Старт летней кампании 6 июля 2020 года
«Онлайнер»
471 лагерь
в том числе
ГБУДО «Дом юношеского
технического творчества»
39 загородных
лагерей 426 лагерей с дневным
пребыванием
Палаточные лагеря не были открыты согласно
санитарно-эпидемиологическим нормам 2021 год
Старт летней кампании 26 мая 2021 года
764 лагеря, 65 загородных лагерей
в том числе
Отдохнули во Всероссийских центрах «Орленок»,
«Смена» и международном центре «Артек»
686 лагерей с дневным
пребыванием 10 палаточных
лагерей 3 лагеря труда
и отдыха
211 человек 317 человек ОХВАЧЕНЫ ОТДЫХОМ И ОЗДОРОВЛЕНИЕМ
2020 год 2021 год
58 308 человек
154 973 человека
Участие в программе 2020 год 2021 год
-15-СРЕДНЕЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
- Национальная цель -
Возможности
для самореализации ВСЕГО
80
и развития
образовательных организаций
талантов
90 300 обучающихся
Государственные образовательные организации,
44 58 632 подведомственные Минобрнауки
Челябинской области
Государственные образовательные организации
24 18 287 других ведомств
Негосударственные
12 13 381 образовательные организации
-16-49 мастерских в ПОО
оснащены современной базой
по компетенции Ворлдскиллс
8,5% обучающихся ПОО
3
Базовые профессиональные
образовательные организации проходят аттестацию с использованием
механизма демонстрационного экзамена
Программа подготовки
квалифицированных рабочих, служащих 51
Программ подготовки специалистов среднего звена 148 30% ПОО
(здания)
приспособлены
13
для лиц с ОВЗ
Программ профессионального обучения для лиц с ОВЗ
22
МЦПК на базе ПОО, осуществляющих непрерывное
профессиональное образование и профессиональную подготовку
Опорных колледжей по направлениям подготовки 10
Специализированных центра компетенций 42
Сетевая площадка по направлению подготовки
«Информационные коммуникационные технологии» 1
30
Профессий и специальностей ТОП-50
реализуются в 39 подведомственных ПОО
-17-СРЕДНЕЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
39 подведомственных ПОО
осуществляют подготовку кадров по профессиям
и специальностям из перечня ТОП-50
18 552 студента ПОО
проходят обучение по профессиям
и специальностям из перечня ТОП-50
(во всех ОО согласно федеральной
статистической отчетности)
3 614 студентов ПОО
прошли процедуру ГИА с применением
62,8% выпускников ПОО инструментов демонстрационного
экзамена в рамках ФГОС
трудоустроены после получения
образования по программам СПО
30 058 школьников
прошли профориентационное тестирование в рамках
1 247 студентов ПОО реализации проектов «Образовательная индустрия
будущего» и «Билет в будущее»
прошли процедуру демонстрационного
экзамена в рамках
промежуточной аттестации
100% ПОО
разработали программы развития организаций
на 2019-2023 годы, которые прошли публичную защиту
3 150 человек
из числа лиц, пострадавших от последствий распространения новой коронавирусной инфекции,
прошли профессиональное обучение и получили дополнительное профессиональное образование
-18-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ Проект
Создание бережливого информационно-образовательного пространства «Бережливое образование»
и образовательной инфраструктуры для достижения эффективности в рамках проекта
организации учебного и воспитательного процессов
«Эффективный
регион»
ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ не менее
Количество организаций Челябинской области, участвующих
в реализации проекта по внедрению бережливых технологий
3 организации
2021 год
100 организаций
в системе образования Челябинской области 2022 год
Охват педагогических и руководящих работников образовательных
организаций Челябинской области повышением квалификации 100 человек 12022320
год
человек
по освоению бережливых технологий 2021 год
Количество функционирующих в Челябинской области проектных офисов
по внедрению бережливых технологий в сфере образования
не менее 3 офисов не менее
2022 год
10 офисов
2021 год
0,15 2021 год 5 2022 год
Доля образовательных организаций Челябинской области, получивших научно-
методическую поддержку по внедрению бережливых технологий в системе образования
Челябинской области от общего числа образовательных организаций Челябинской области
Координатор проекта
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ В 2021 ГОДУ ГБУ ДПО «Челябинский институт развития
профессионального образования»
Министерство образования и науки Челябинской области
«Оптимизация процесса принятия Министерством образования ГБПОУ «Златоустовский педагогический колледж»
и науки Челябинской области управленческих решений в системе «Оптимизация процесса адаптации студентов к обучению
профессионального образования Челябинской области» в профессиональной образовательной организации»
ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-
гуманитарный техникум им. А.В. Яковлева» МКУ «Управление образования» Саткинского муниципального района
«Оптимизация процесса разработки и согласования «Оптимизация процесса сбора, передачи, обработки
образовательной программы с работодателем» и анализа данных о потреблении топливно-энергетических ресурсов»
-19-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
Создание условий для Организации дополнительного
опережающей подготовки профессионального образования
Образовательные организации
квалифицированных высшего образования Организации
кадров Профессиональные
Организации
профессионального обучения
дополнительного образования
по мировым образовательные организации
стандартам Организации общего
образования
SKILLS-ЦЕНТР
ЦЕНТР МОНИТОРИНГА ЦЕНТР КОЛЛЕКТИВНОГО УЧЕБНЫЙ ПОЛИГОН
И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДСТВА ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПОДГОТОВКИ
КАДРОВОЙ ПОТРЕБНОСТИ консолидированный заказ опережающими темпами
краткосрочный на подготовку кадров опережая формирующуюся потребность
среднесрочный сетевое взаимодействие
по компетенциям будущего (FutureSkills)
долгосрочный новые технологии
ЦЕНТР СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
детей-родителей-педагогов-взрослого населения
Координация развития выявление предпочтений КООРДИНАТОР КОНКУРСНЫХ ДВИЖЕНИЙ
и использования ресурсов информирование
«Молодые профессионалы» (WSR)
региональной системы подготовки кадров ориентирование
«Славим человека труда!»
Участие в инфраструктуре навигация
«Абилимпикс»
своими Future-ресурсами
Олимпиады профмастерства
Обеспечение функционирования по специальностям СПО
единой цифровой платформы КООРДИНАТОР
ПРОВЕДЕНИЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА
координация демонстрационного экзамена
Региональные органы Предприятия крупного, Отраслевые советы, центры Объединения работодателей,
-20- исполнительной власти среднего и малого бизнеса оценки квалификаций в том числе РСПП, ЮУТППАКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
ДВИЖЕНИЕ WORLDSKILLS
VIII ОТКРЫТЫЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ
«МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA) В 2020-2021 ГОДУ
Количество компетенций
72 основные 37 юниоры 16 навыки мудрых
Количество участников
525 основные компетенции 268 юниоры 71 навыки мудрых
Количество экспертов 818
ДВИЖЕНИЕ «АБИЛИМПИКС»
VI НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «АБИЛИМПИКС» Результаты участия
2 золото
Количество участников 10 школьники 22 студенты 7 специалисты
3 серебро
Количество компетенций 39 Количество экспертов 4 6 бронза
-21-ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- Национальная цель -
Возможности 84 629 студентов
для самореализации 16 федеральные в том числе
и развития ВСЕГО 2 областные 43 581 обучения
очной формы
талантов 28 10 негосударственные
(частные) 36 803 засредств
счет бюджетных
62 организации выполняют научные исследования и разработки
ВУЗы Челябинской 4,71% Сельское хозяйство и с/х науки
области Здравоохранение
Науки об обществе 26,57% 8,86% и медицинские науки
Инженерное дело,
Образование
12,12% 31,45% технологии
и педагогические науки и технические науки
Математические
Гуманитарные науки 7,56% 6,30% и естественные науки
3,77% Искусство и культура
Уральский межрегиональный научно-образовательный Научно-образовательный консорциум
центр мирового уровня «Передовые производственные организаций Челябинской области
технологии и материалы»
4 ВУЗа
17 проектов 14 партнеров Научная организация
ЮУ ФНЦ МиГ УрОРАН
Молодежное конструкторское бюро «Астероид»
Международная активность
4 молодежные лаборатории в ВУЗах-участниках Сетевые образовательные программы
-22-НАУКА
АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
50
Формирование широкой группы университетов, которые станут лидерами
в создании нового научного знания, технологий и разработок для внедрения более
в российскую экономику и социальную сферу
мероприятий в Челябинской области
в рамках Года науки и технологий
Создание благоприятных условий
для научно-технологического развития Выявление и поощрение ученых
Поддержка прикладных, фундаментальных проектов
Приоритетный проект «Наука»
Реализация госпрограммы «Развитие науки
Проект «Наука рядом» Академическая в Челябинской области»
Проект «На острие науки» и прикладная Дни науки
наука в Челябинской области
Научная сессия Уральского НОЦ
Представительство Уральского
отделения РАН в Челябинской области Совет при Губернаторе Челябинской области
по вопросам высшего образования и науки
Формирование электронного ресурса научных школ Заседание Президиума УрО РАН
Челябинской области
Научные лекции по естественно-научному,
Взаимодействие с Челябинской областной
социо-гуманитарному и медицинскому направлениям
универсальной научной библиотекой и ВУЗами
Поддержка молодых ученых
-23-ЦИФРОВАЯ
ТРАНСФОРМАЦИЯ
- Национальная цель - ИНФОРМАЦИОННЫЕ
Достижение «цифровой ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
зрелости» ключевых
отраслей, в т.ч. Подключение к Интернет (не менее
образования 153 2020 год
50/100 Мб/с), присоединение к ЕСПД
2019 год 137
2021 год
155 объектов образования Создание систем ЛВС
и видеонаблюдения
2020 год
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
282 2021 год
Обновление средств вычислительной техники, программного
обеспечения, презентационного оборудования 219
2021 год 2022 год
749 объектов образования
2020 год
282
82 401
организация
101 2024 год
ЭЛЕКТРОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
2022 год
И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Образовательный контент, информационные
системы, информационные сервисы
11 автоматизированных информационных систем Челябинской области
Платформа
«Сферум» 802 общеобразовательные
организации
Проект
«Сберкласс» 44 пилотные общеобразовательные
организации
-24-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
ЦЕЛЬ
Внедрение стандарта
Формирование цифровой образовательной среды (ЦОС)
«Цифровая школа»
в качестве дополнительного механизма обеспечения равных условий
качественного образования вне зависимости от места жительства обучающегося
СОДЕРЖАНИЕ ЦОС
Высокоскоростной Интернет, ЕСПД
Компьютерное, мультимедийное, презентационное
оборудование и программное обеспечение
100 Мб/с в городах Информационно-телекоммуникационная
50 Мб/с вместности
сельской Компьютерный класс
Сервер
инфраструктура (IT-инфраструктура)
Учебные классы Локальные Информационно-
Обеспечение в для работы с цифровым вычислительные сети (ЛВС) коммуникационная платформа
контентом Структурированные «Сферум»
100% общеобразовательных
организаций
Оснащение в соответствии
кабельные системы (СКС)
Реализация образовательных
к концу 2021 года Wi-Fi
со стандартом программ с использованием
Видеонаблюдение
«Цифровая школа» дистанционных образовательных
за входной группой
технологий и электронного обучения
100% Создание в
к концу 2024 года
100% организаций
общеобразовательных
Регистрация
к концу 2022 года
100% общеобразовательных
организаций
к 1 сентября 2021 года
-25-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
Цифровые ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА
образовательные «ОБРАЗОВАНИЕ В ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ»
ресурсы 2017-2021 годы
Модуль «Контингент»
Модуль «Сетевой Регион. Образование»
Модуль «Е-услуги. Образование»
Модуль «Сетевой Город. Образование»
Модуль дополнительного
Навигатор дополнительного профессионального образования
образования детей
Модуль «Одаренные дети»
Модуль «Система мониторинга»
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ
2020-2025 годы «ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ»
Реализованные интеграции Потенциальные партнеры
интеграция с «Цифровой образовательной платформой» компании «Новый диск»
интеграция с образовательным сайтом «ЯКласс»
интеграция с интерактивной
тетрадью «SkySmart» Цель:
интеграция с пультовой системой создание региональной
тестирования «Votum» образовательной
возможность создания учителем курсов площадки цифровых
и тестов в системе «Moodle» и их интеграция образовательных ресурсов
с электронным классным журналом
-26-АКТУАЛЬНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
Цифровой
РЕГИОНАЛЬНЫЕ образовательный
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ 2020 год контент
Информационная площадка Методический навигатор
с видеоуроками для школьников, для педагогов и «точка входа»
родителей и педагогов на образовательные площадки
совещания события документы
уроки
классные часы уроки ЗОЖ инфографика записи вебинаров
подготовка к экзаменам родительские собрания системы тестирования полезные ссылки
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ 2021-2022 годы
Информационно-образовательная платформа Электронная площадка сопровождения
Челябинской области «Отличная школа74.ru» цифровизации образования
обучающиеся родители
педагоги
МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ 2023-2024 годы
Цель: управление использованием возможностей ЦОС и реализацией Эффект: использование потенциала педагогического и экспертного
информационной политики в системе образования Челябинской области сообщества в создании контента для информационных ресурсов
-27-Министерство образования и науки
Челябинской области
2021Вы также можете почитать
