ОПОРНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ - А.Б. Соболев Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России - Опорные университеты России
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОПОРНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ
Департамент государственной политики
в сфере высшего образования Минобрнауки России
А.Б. Соболев
ЦЕЛЬ И КЛЮЧЕВЫЕ ВЫЗОВЫ СОЗДАНИЯ
ОПОРНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ
КЛЮЧЕВЫЕ ВЫЗОВЫ
― ОТТОК ТАЛАНТЛИВЫХ АБИТУРИЕНТОВ
25% ― ОТСУТСТВИЕ СИЛЬНЫХ R&D ЦЕНТРОВ,
ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА
БАШКОРТОСТАН, КЕМЕРОВО, МОСКВА, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, РЕГИОНАЛЬНУЮ
КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, ТЮМЕНЬ, НОВОСИБИРСК, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ПОВЕСТКУ
ДАГЕСТАН ЕКАТЕРИНБУРГ
― КОНЦЕНТРАЦИЯ МАГИСТРАТУРЫ И АСПИРАНТУРЫ В ― ОТСУТСТВИЕ ДРАЙВЕРОВ ПОЗИТИВНЫХ
ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЦЕНТРАХ ИЗМЕНЕНИЙ ГОРОДСКОЙ И
РЕГИОНАЛЬНОЙ СРЕДЫ
Территориальное Москва,
распределение 1/3 Санкт-Петербург
Распределение ФУ, НИУ,
55%
по вузам 1/3 Вузы 5/100
ФОРМИРОВАНИЕ СЕТИ ОПОРНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ
ЧЕРЕЗ ОБЪЕДИНЕНИЕ СУЩЕСТВУЮЩИХ ВУЗОВ В ЦЕЛЯХ СОЦИАЛЬНО- ЦЕЛЬ
ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ
2СОЗДАНИЕ ОПОРНЫХ ВУЗОВ – ПРОДОЛЖЕНИЕ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ ПО РАЗВИТИЮ
ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
ПРОГРАММЫ
СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
2012-2016
55 вузов; 43 субъекта;
14,1 млрд. руб.
ОПОРНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ 2016-2022
I волна: 11 вузов; 11 субъектов;
СОЗДАНИЕ 1,2 млрд.руб. (2016 г.)
ФЕДЕРАЛЬНЫХ
УНИВЕРСИТЕТОВ ПРОГРАММА «КАДРЫ ДЛЯ
2006-2012 РЕГИОНОВ» 2013-2016
14 вузов; 14 субъектов;
1,0 млрд. руб.
ПРОГРАММА «КАДРЫ
ДЛЯ ОПК» 2014-2017
77 вузов; 46 субъектов;
1,2 млрд.руб.
2006 2012 2014 2016 2018 2020 2022
3ПРОГРАММЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ И КАДРЫ ДЛЯ РЕГИОНА
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ АКТУАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЦЕЛЬ
УНИВЕРСИТЕТАМИ, ИХ СООТВЕТСТВИЕ УНИВЕРСИТЕТОВ В ИНТЕРЕСАХ КАДРОВОГО
ПОТРЕБНОСТЯМ РАБОТОДАТЕЛЕЙ, СТРАТЕГИЯМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРИОРИТЕТНЫХ
РАЗВИТИЯ РЕГИОНА ИЛИ ОТРАСЛИ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ РЕГИОНА
ПРОГРАММЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КАДРЫ ДЛЯ РЕГИОНА
—СОЗДАНО 40 БАЗОВЫХ КАФЕДР;
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
—СВЫШЕ 100 ЛАБОРАТОРИЙ ОБНОВИЛИ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ; —148 ПРЕДПРИЯТИЙ И ОКОЛО 800
—ПОДДЕРЖАНО БОЛЕЕ 300 МОЛОДЫХ СОТРУДНИКОВ УЧАСТВУЮТ В
УЧЕНЫХ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УНИВЕРСИТЕТОВ;
—БОЛЕЕ 800 СОТРУДНИКОВ ПРОШЛИ
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ; —РАЗРАБОТАНО И МОДЕРНИЗИРОВАНО
146 ОП;
—БОЛЕЕ ЧЕМ В 2 РАЗА УВЕЛИЧИЛАСЬ
ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ —БОЛЕЕ 6 ТЫСЯЧ СТУДЕНТОВ ПРОШЛИ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПРАКТИКУ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ, БОЛЕЕ 2,5
ТЫСЯЧ ТРУДОУСТРОЕНЫ
4ДАЛЬНЕЙШИЕ ПЛАНЫ ПО РАСШИРЕНИЮ СЕТИ
ОПОРНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ
I Волна: 11 вузов, Программы Развития: 2016-2020 гг.
II Волна: до 20 вузов, Программы Развития: 2017-2021 гг.
III Волна: до 30 вузов, Программы Развития: 2018-2022 гг.
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
ХАРАКТЕРИСТИКА СЕТИ ОПОРНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ
К 2022 ГОДУ (ПРОГНОЗ):
o Обучается 25% контингента, в т. ч. 40% магистрантов
o Объем НИОКР на 1 НПР – выше в 2 раза, чем в среднем по системе
o Объем публикационной активности – выше в 3,5 раза, чем в среднем по системе
5РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРВОЙ ВОЛНЫ КОНКУРСНОГО
ОТБОРА
РЕГИОН – ИНИЦИАТОР ПРЕОБРАЗОВАНИЙ
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЛОЩАДКИ ПО ОБСУЖДЕНИЮ ТРАНСФОРМАЦИИ
ОГУ КГТУ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНЕ
КУРИРОВАНИЕ ПРОЕКТА СО СТОРОНЫ СУБЪЕКТА
ВГТУ ВятГУ (НА УРОВНЕ ВИЦЕ-ГУБЕРНАТОРА)
ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДДЕРЖКЕ ОПОРНОГО
ДГТУ УНИВЕРСИТЕТА В РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
СамГТУ
ВолГУ ОСОЗНАННЫЕ И ДОБРОВОЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ ВУЗОВ ОБ ОБЪЕДИНЕНИИ
УГНТУ ТюмГНГУ
НАЛИЧИЕ ЧЕТКОЙ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНЕ
ОмГУ
СибГАУ
ВГТУ (Воронежская обл.); ВолГУ (Волгоградская обл.); Наиболее активные субъекты первой волны:
ВятГУ (Кировская обл.); ДГТУ (Ростовская обл.);
— Волгоградская область
КГТУ (Костромская обл.); ОГУ (Орловская обл.);
— Костромская область
ОмГУ (Омская обл.); СамГТУ (Самарская обл.);
— Орловская область
СибГАУ (Красноярский край); ТюмГНГУ (Тюменская обл.);
— Ростовская область
УГНТУ (Башкортостан)
— Самарская область
6ОПОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ:
ОТ ОБЪЕДИНЕНИЯ К РАЗВИТИЮ
ЦЕНТР ПРИТЯЖЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ИСТОЧНИК ПОЗИТИВНЫХ ВАЖНЫЕ АСПЕКТЫ СЛИЯНИЯ
ТАЛАНТОВ В РЕГИОНЕ ИЗМЕНЕНИЙ ГОРОДСКОЙ И
РЕГИОНАЛЬНОЙ СРЕДЫ
СОХРАНЕНИЕ И УСИЛЕНИЕ КАДРОВОГО СОСТАВА
РАЗВИТИЕ БРЕНДА И РЕПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
ЦЕЛЕВАЯ АКТУАЛИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПОВЕСТКИ
МОДЕЛЬ СИНХРОНИЗАЦИЯ И ОПТИМИЗАЦИЯ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ
ГАРАНТ КАЧЕСТВЕННОЙ КЛЮЧЕВЫЕ ЭФФЕКТЫ
ПОДГОТОВКИ ПО ШИРОКОМУ РЕГИОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-
СПЕКТРУ НАПРАВЛЕНИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР
ВУЗ – ГЕНЕРАТОР «ЛИДЕРОВ ИЗМЕНЕНИЙ»
СОЗДАНИЕ ВИДИМЫХ НА НАЦИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ
ЦЕНТРОВ ПРЕВОСХОДСТВА
ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ
ЭКОСИСТЕМЫ
ШКОЛА ШКОЛА ШКОЛА
ВУЗ – ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ И
ПРОЕКТОВ
ПРИКЛАДНОЙ БАКАЛАВРИАТ
7РОЛЬ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЕМ
Включение вуза в инвестиционные проекты
Включение в управление вузом через попечительские советы
Вовлечение работодателей в проекты целевого обучения
Развитие педагогических и инженерных вузовских школ
Формирование системы непрерывной подготовки
РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ И СОЗДАНИЕ ОПОРНОГО УНИВЕРСИТЕТА
Формирование единого вектора развития высшего образования
Формирование системы начальной профориентации
Согласование политики по распределению КЦП с учетом отраслевой специфики
Участие в Совете ректоров вузов региона
Создание концепции развития образования в регионе
8СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Вы также можете почитать
