ПРОГРАММА и теории коммуникации - ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ "ТЕОРИЯ РЕЧЕВОЙ ...
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
ПРОГРАММА
XIX Международного симпозиума по психолингвистике
и теории коммуникации
«ТЕОРИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ»
г. Москва, 6 – 8 июня 2019 г.Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
Организационный комитет Место проведения Симпозиума
Тарасов Евгений Федорович – председатель Оргкомитета Факультет гуманитарных и социальных наук
Уфимцева Наталья Владимировна Российского университета дружбы народов
Синячкин Владимир Павлович (г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10/2)
Бахтикиреева Улданай Максутовна
Балясникова Ольга Вениаминовна Проезд:
Ощепкова Екатерина Сергеевна от м. Юго-Западная – авт. 226, 261, 718, 196, 752, 250, 699, 145;
Жукова Лариса Станиславовна от м. Беляево – авт. 261, 752;
от м. Коньково – авт. 196, 250, 699;
Программный комитет от м. Калужская – авт. 226
Ардила Альфредо, PHD, профессор Международного университета до остановки «Медицинский факультет»
Флориды (Майами, США)
Ахутина Татьяна Васильевна, доктор психологических Регламент выступлений:
наук, профессор, заведующая Лабораторией нейропсихологии Пленарный доклад – 20 минут
факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова Секционный доклад – 15 минут, 5 минут – ответы на вопросы
(Москва, Россия)
Ли Тоан Тханг, доктор филологических наук, профессор
(Ханой, Вьетнам)
Собкин Владимир Самуилович, доктор психологических
наук, профессор, академик Российской академии образования,
руководитель Центра социологии образования Института
управления образованием РАО (Москва, Россия)
Ушакова Татьяна Николаевна, доктор психологических наук,
главный научный сотрудник Института психологии РАН, академик
Российской академии образования (Москва, Россия)
Черниговская Татьяна Владимировна, доктор биологических
наук, доктор филологических наук, профессор, заведующая
лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем
конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ, член-
корреспондент Российской академии образования
(Санкт-Петербург, Россия)
Чжао Цюе, доктор филологических наук, доктор педагогических
наук, профессор, директор Института славянских языков
Харбинского педагогического университета (Харбин, Китай)
2 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 3Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
6 июня 2019 г. (четверг) Шапошникова И.В. доктор филологических наук, профессор,
9.30 – 10.30 Регистрация участников профессор кафедры общего и русского языкознания Новосибирского
10.30 – 11.00 Открытие конгресса национального исследовательского государственного университета,
Приветствие Ректора РУДН д.физ-мат.н., проф., Академика главный научный сотрудник сектора русского языка Института
РАО Филиппова В.М. филологии СО РАН (Новосибирск, Россия)
Приветствие Директора Института языкознания РАН Теория актуальна, пока она работает
д.филол.н. Кибрика А.А.
Вступительное слово Председателя Оргкомитета д.филол.н.
Тарасова Е.Ф. 13.30 – 14.30 Обед
14.30 – 16.30 Секции и круглые столы
11.00 – 13.30 Пленарное заседание
Черниговская Т.В. доктор биологических наук, доктор 1. Языковое сознание: методология и проблемы
филологических наук, профессор, заведующая лабораторией (руководители секции Тарасов Е.Ф., Журавлев И.В., Харченко Е.В.)
когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции
естественных и гуманитарных наук СПбГУ, член-корреспондент Баянкина Е.Г. (Курск, Россия) Об отражении правового
Российской академии образования (Санкт-Петербург, Россия) сознания в языковых структурах
Психолингвистика в XXI веке: есть ли новое для Богачанова Т.Д. (Новосибирск, Россия) Проявление
лингвистики? метаязыкового сознания во вторичных текстах
Бутакова Л.О. (Омск, Россия) Возрастное измерение
Белякова Л.И. доктор медицинских наук, профессор, языкового сознания: методология комплексного исследования
почетный профессор МПГУ (Москва, Россия), Филатова Ю.О. Владимирова Т.Е. (Москва, Россия) О речевой деятельности в
доктор педагогических наук, профессор МПГУ (Москва, Россия) русле холистической методологической традиции
Психосенсомоторный речевой стереотип как концепт Гарбар И.Л. (Санкт-Петербург, Россия) Волонтерство в
ноосферы языковом сознании студентов
Гоциридзе Д.З., Шарабидзе Т.Т., Арошидзе М.В. (Тбилиси,
Собкин В.С. доктор психологических наук, профессор,
Батуми, Грузия) Право на плагиат
академик РАО, руководитель Центра социологии образования
Грицко М.И. (Новосибирск, Россия) Современные
ФГБНУ «ИУО РАО» (Москва, Россия)
способы исследования ценностных ориентиров молодежи в
Опыт психологического анализа восприятия фильма
психолингвистическом аспекте
«Чучело»: к вопросу о буллинге
Дашинимаева П.П. (Улан-Удэ, Россия) Патология
Стернин И.А. доктор филологических наук, профессор, интеръязыка как свидетельство нейрофизиологических принципов
директор Центра коммуникативных исследований Воронежского речемышления
государственного университета (Воронеж, Россия) Журавлев И.В. (Москва, Россия) От онтологии речи к
Психолингвистическое описание значения как источник онтологии субъекта
информации об обществе Журавлева Ю.В. (Москва, Россия) Психологические аспекты
восприятия мифа в Интернет-коммуникации
4 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 5Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
2. Межкультурная коммуникация и проблемы перевода Бондарева Н.В. (Севастополь, Россия) Экономическая тема
(руководители секции Бахтикиреева У.М., Марковина И.Ю., в культуро-ориентированных речевых практиках современного
Сергиева Н.С.) медиадискурса
Бахтикиреева У.М., Валикова О.А., Синячкин В.П. (Москва, Воронин А.Н., Павлова Н.Д. (Москва, Россия) Изучение
Россия) Русофонные художественные тексты: теория и практика субъектности сетевых сообществ по дискурсивным признакам
транслингвизма Гребенщинкова Т.А., Павлова Н.Д. (Москва, Россия)
Бергер В.П., Каримсакова А.С. (Уфа, Россия) Концепт Патриотический дискурс в сетевом сообществе
волос в казахской и индийской концептосфере (на материале Доброниченко Е.В. (Санкт-Петербург, Россия)
психолингвистического эксперимента) Воздействующая функция свадебного медиадискурса
Бобринская И.Д., Семенов П.А. (Москва, Россия) Концепт Дускаева Л.Р. (Санкт-Петербург, Россия) Речевая архитектура
“Сommon law”: кросскультурный аспект новостного потока в медиа
Босова Л.М. (Москва, Россия) Психолингвистический аспект Исакова А.А. (Тюмень, Россия) Психолингвистические
перевода исследования транспортных брендов
Воропаев Н.Н. (Москва, Россия) Китайское трудолюбие и Кара-Мурза Е.С. (Москва, Россия) Коммуникативная
прочие добродетели в сборнике «Прекраснейшие люди 2015»: рефлексия и конфликтогенный медиатекст (на примере русской
особый дискурс
коммерческой рекламы)
Голигузова О.А. (Москва, Россия) Формирование лексических
Крючкова О.Ю. (Саратов, Россия) Корпусное исследование
концептов у поздних субординативных билингвов как основа их
диалектной коммуникации: новые возможности
двуязычной компетенции
Пильгун М.А. (Москва, Россия) Языковая картина мира в
Детмер Н.Я. (Гданьск, Польша) Риторика военных песен
киберсреде: русскоязычное сетевое пространство
и ее влияние на военнослужащих на основе русского и сербского
материалов
Завьялова В.Л. (Владивосток, Россия) Психолингвистические 4. Ассоциативный эксперимент в психолингвистике
проблемы перевода речи с признаками иноязычного акцента и результаты его применения
Лебедева Е.С. (Москва, Россия) Транскультурная креативность (руководители секции Уфимцева Н.В., Стернин И.А.,
русского англоязычного автора Ольги Грушиной (на материале Шапошникова И.В.)
романов «Очередь», «Жизнь Суханова в сновидениях», «Сорок Филиппович Ю.Н., Баринов В.Р. (Москва, Россия) Поиск
комнат») цепочек в ассоциативно-вербальных сетях
Николаева Е.В. (Москва, Россия) Семантические шифтеры в Бентя Е.В. (Новосибирск, Россия) Ассоциативные поля
кросскультурных языковых играх «американский» и «европейский» в языковом сознании молодежи
Казахстана
3. Восприятие текста в новой информационной среде Валуйцева И.И., Хухуни Г.Т. (Москва, Россия) Positive vs
и современные технологии анализа текста Negative: ассоциативный эксперимент
(руководители секции Анненкова И.В., Пильгун М.А.) Врублевская О.В. (Волгоград, Россия) Типы ассоциативных
Анненкова И.В. (Москва, Россия) Современный медиатекст: реакций при восприятии коннотативных имен политического
трансформация формы и содержания дискурса
6 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 7Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
Голубенко Е.А. (Москва, Россия) Построение ассоциативного 16.30 – 17.00 Кофе-брейк
гештальта слов-стимулов Война и Мир (на материале русского, 17.00 – 19.00 Секции и круглые столы
английского и японского языков)
Гуц Е.Н., Худякова Н.О. (Омск, Россия) Репрезентация образа 1. Языковое сознание: методология и проблемы
сознания «пожилой человек» в условиях свободного ассоциативного (руководители секции Тарасов Е.Ф., Журавлев И.В., Харченко Е.В.)
эксперимента (продолжение работы секции)
Дебренн М. (Новосибирск, Россия) Французский Иванова С.В. (Санкт-Петербург, Россия) Аксиология
ассоциативный словарь-2: первые результаты новостного дискурса: методология исследования
Дьяконова Е.А. (Москва, Россия) Визуальный компонент Ильина В.А. (Москва, Россия) Ценности как тип
семантики топонима Москва процессуальной лексики
Кафтанов Р.А. (Новосибирск, Россия) Специфика вербальных Кай Янь (Гуанчжоу, Китай) Когнитивные категории концепта
ассоциаций военных на примере ассоциативного поля «СЛУЖБА» РАДОСТЬ в русском языковом сознании: психолингвистический
Колесникова Е.И. (Воронеж, Россия) Сопоставительный аспект
анализ семантики слова «женщина» в толковых словарях и языковом Козельская Н.А., Панфилов В.Ю. (Воронеж, Россия)
сознании Концептуализация прецедентных имен в языковом сознании
школьников
Круглый стол Марковина И.Ю., Воскобойникова А.К. (Москва,
«Психолингвистическое исследование феномена полиглотии» Россия) Профессиональное языковое сознание фармацевта: опыт
(руководитель Никуличева Д.Б.) экспериментального изучения.
Бигулов А.К. (Владикавказ, Россия) Проект «10 языков за Никитина Е.С. (Москва, Россия) Теория деятельности в
1000 дней» и эксперимент по созданию индивидуализированного психолингвистике: горизонты и границы
речевого курса Николаева Н.Н. (Москва, Россия) Языковое конструирование
Казаков Г.А. (Москва, Россия) Сколько нужно инпута для социально-правового поведения транснациональных корпораций:
овладения языком: данные детской речи, корпусной лингвистики и бизнес-интересы vs мораль
полиглотии Нистратов А.А. (Москва, Россия) Психосемантический
Кулаков С.Л. (Москва, Россия) О чем говорят полиглоты: из подход к изучению модальностей
опыта расшифровки аудиозаписи круглого стола Polyglottery and Палкин А.Д. (Москва, Россия) Этические ограничения в
Education (Нью-Йорк, 2013 г.) русской лингвокультуре на рубеже XX – XXI вв.
Ларссон М. (Larsson M.) (Дюссельдорф, Германия) Achieving Соснова М.Л. (Москва, Россия) Дневник как способ развития
high levels of fluency in foreign languages through different methods: сознания
two examples from a first person perspective Терешина Н.М. (Москва, Россия) Reality versus Eternity? К
Макаров А.Н. (Москва, Россия) Подходы к развитию навыков вопросу об экологии языкового сознания сегодня
устной речи по данным съезда полиглотов 2018 г. Цзя Шуюе (Харбин, Китай) Образ профессии в языковом
Никуличева Д.Б. (Москва, Россия) Речевой мониторинг и сознании китайских и русских студентов
моделирование ресурсных состояний в изучении языка Чернышова Е.Б. (Борисоглебск, Россия) Концептуальные
положения психолингвистического описания оценки в русском
языковом сознании
8 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 9Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
Наумова О.Д., Симоненко Д.Б., Наумова Н.И., Шмелева Гавриш А.Д. (Волгоград, Россия) Эмоциональные и
Е.Л. (Самара, Россия) Природа “ingenio” homo sapiens по архивам информативные проявления медийной языковой личности
научных работ XVII – XX вв.: феномен “цветные геометризированные Желтухина М.Р. (Волгоград, Россия) Основные вызовы XXI
смыслоформы” века: фэйк-ньюсмейкинг, кибербуллинг, экстремизм (от теории
речевой деятельности к речевым практикам)
2. Межкультурная коммуникация и проблемы перевода Лебедева С.В. (Курск, Россия) Современные вербальные
(руководители секции Бахтикиреева У.М., Марковина И.Ю., практики: хэштегирование
Сергиева Н.С.) (продолжение работы секции) Надеина Т.М., Чубина Е.А. (Москва, Россия) Мультимодальная
Попова Е.А. (Москва, Россия) Межкультурный аспект реклама: критерии оценки
репрезентации суточной шкалы в русском и испанском языках Оборина М.В. (Тверь, Россия) Сетевая герменевтика и текст в
Менг К. (Берлин, ФРГ), Протасова Е.Ю. (Хельсинки, цифровую эпоху
Финляндия) Сохранность русского языка в семьях российских Парамонова Д.В. (Волгоград, Россия) Вербальные
немцев в Германии особенности медиатрансляции образа России в современном
Протченко А.В. (Самара, Россия) Аутентичный британский испанском медиадискурсе
путеводитель как лингвокультурно значимый феномен Соколова Е.Ю. (Москва, Россия) Цифровое языковое сознание
Прошина З.Г. (Москва, Россия) Что значит performance variety как объект психолингвистики
в контактной вариантологии английского языка? Спиридонова В.А. (Санкт-Петербург, Россия) Интернет-
Ривлина А.А. (Москва, Россия) Английский язык как
комменты – опосредованная эмоциональная речевая деятельность
глобальный языковой ресурс и проблемы транслингвизма в России
Шляховой Д.А. (Москва, Россия) Блог-дискурс как средство
Рогозная Н.Н. (Иркутск, Россия) Современное состояние би-
реализации коммуникативных потребностей языковой личности (на
и полилингвизма
материале немецкой военной блогосферы)
Сергиева Н.С. (Сыктывкар, Россия) Билингвизм как
проявление культурной идентичности
Соболева С.М. (Владивосток, Россия) Кросс-культурный 4. Ассоциативный эксперимент в психолингвистике
конфликт в контексте аксиологических противопоставлений и результаты его применения
Чжан Вэньчже (Чанчунь, Китай) О проблемах понимания и (руководители секции Уфимцева Н.В., Стернин И.А.,
перевода китайской прозы в психолингвистическом аспекте Шапошникова И.В.) (продолжение работы секции)
Чжан Жуньмэй (Москва, Россия) Логико-синтаксические Кузембаева Г.А., Касана Т. (Актобе, Казахстан)
типы предложений, отражающих этнокультурные стереотипы о Ассоциативное поле красота на хинди и в казахском языке
русских (на материале китайского языка) Маклакова Е.А. (Воронеж, Россия) Семантические аспекты
описания значения слов
3. Восприятие текста в новой информационной среде Низамутинова Т.М. (Красноярск, Россия) Языковое сознание
и современные технологии анализа текста школьников в содержательном и ценностном аспектах
(руководители секции Желтухина М.Р., Павлова Н.Д.) Просовецкий Д.Ю. (Воронеж, Россия) Обобщение индекса
(продолжение работы секции) ассоциативного сходства для случая произвольного числа лексем
Бусыгина М.В. (Волгоград, Россия) Проблема политкорректной Растегаева Т.В. (Воронеж, Россия) Возрастные особенности
речевой деятельности в информационно-аналитических семантики слова «помнить» (по материалам ЕВРАС и возрастного
медиатекстах в сети интернет эксперимента)
10 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 11Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
Розенфельд М.Я. (Воронеж, Россия) Отсроченный 7 июня 2019 г. (пятница)
психолингвистический эксперимент как метод исследования
индивидуального лексикона 09.00 – 10.00 Пленарная лекция профессора Университета
Рудакова А.В. (Воронеж, Россия) Психолингвистическое Майами (США) Альфредо Ардила «Language Brain Functional
описание семантики топонимов System»
Савицкая С.В. (Новосибирск, Россия) Ассоциативное поле Лекция читается на английском языке без перевода
якутского политического термина «Ил Дархан»
Селезнева Г.Я. (Воронеж, Россия) Фразеологизмы с 10.00 – 11.30 Секции и круглые столы
семантикой «безразлично» в языковом сознании молодежи
Черепанов И.Е. (Москва, Россия) Некоторые результаты 5. Психолингвистические аспекты преподавания русского
свободного ассоциативного эксперимента на русском и английском и иностранного языков
языках (руководители секции Шляхов В.И., Дронов В.В.)
Черкасова Г.А., Филиппович А.Ю. (Москва, Россия) Андрюшкина Ю.С. (Брянск, Россия) Феномен иноязыковой
Ассоциативная связь понятий «власть» и «деньги» по опросам в тревожности: сущность и причины возникновения
Крыму и европейской части России Ворожцова И.Б. (Ижевск, Россия), Ворожцова Т.Б. (Экс-ан-
Прованс, Франция) Овладение русским языком как иностранным:
Круглый стол памяти А.М. Шахнаровича этапы и условия становления речевого опыта
(руководитель Сигал К.Я.) Гольцева Е.А. (Москва, Россия) Обучение пониманию
Мощинская Н.В. (Москва, Россия) «Памяти друга» смысловой структуры художественного текста с учетом его
Сигал К.Я. (Москва, Россия) Главное в психолингвистической имплицитности (на материале рассказов А.П. Чехова)
концепции А.М. Шахнаровича Грекова О.К. (Москва, Россия) Декаузатив в русском языковом
Румянцева И.М. (Москва, Россия) О вкладе А.М. Шахнаровича сознании (прагматика совершенного вида)
в методологию психолингвистической науки Уткина Л.Н., Руденко А.И., Громова Е.Д. (Москва, Россия)
Юрьева Н.М. (Москва, Россия) Методологические Использование влогов (видео-блогов) для развития грамотной речи
предпосылки моделирования процесса порождения устной истории школьников и студентов на встречах языкового клуба
ребенком Денисова Ю.В. (Москва, Россия) «Авторитетный дискурс
Каганов А.Ш. (Москва, Россия) Книга А.А. Леонтьева, раннего советского периода и его актуальные формы» – раздел
А.М. Шахнаровича и В.И. Батова «Речь в криминалистике и судебной темы «Русское языковое сознание» в составе учебного курса для
психологии»: опыт современного прочтения иностранных учащихся «Культура эпохи социального эксперимента»
Дронов В.В., Шляхов В.И., Синячкин В.П. (Москва, Россия)
19.00 – 21.00 Фуршет (по предварительной заявке и оплате) Словарь-учебник «Мир зверей и птиц в русском языковом сознании»
как средство осознания языковой картины мира русского народа
Ковалевич Д.С., Уткина Л.Н. (Москва, Россия) Репрезентация
стран, народов и национальностей в паремиологической картине
мира английского языка
12 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 13Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
6. Исследование речевого общения в психолингвистике Карих Т.В. (Иркутск, Россия) Речевая деятельность и
(руководитель секции Романов А.А.) текстовая деятельность в обучении смысловому чтению
Kameh Khosh, Neda Persian (Тегеран, Иран) Understanding of Карташкова Ф.И., Савина Н.А. (Иваново, Россия)
Politeness: Persian value age and status Взаимодействие вербальных и невербальных компонентов в
Балясникова О.В. (Москва, Россия) Конфликтное видеорекламе
взаимодействие в обыденном представлении Ласовская Т.Ю., Галкина С.Ф., Власова В.А., Лазюк И.В.
Беляков М.В., Максименко О.И. (Москва, Россия) (Новосибирск, Россия) Алекситимия как фактор формирования
Мультимодальность дипломатической коммуникации особенностей письменной речи
Вдовиченко А.В. (Москва, Россия) «Парадокс знака» в
языковой и коммуникативной моделях естественного вербального 8. Социальные аспекты речевого общения
процесса (руководители секции Бойко Б.Л., Михальченко В.Ю.,
Голышкина Л.А. (Новосибирск, Россия) Текстообразование в Каплунова М.Я.)
свете эксперимента «от действия к деятельности» Авезова Б.С., Новикова Н.В., Селезнева Л.Н. (Москва,
Изюмская С.С. (Ростов-на-Дону, Россия) Современный Россия) Исторические и языковые контакты народов
газетный дискурс: англицизмы как коммуникативный феномен Афинская З.Н. (Москва, Россия) Проблемы культурного
Куликовская Е.Н. (Санкт-Петербург, Россия) Русские трансфера в исторической перспективе
заговоры в зеркале теории речевых актов Бойко Б.Л. (Москва, Россия) Обобщенный социально-
Лукин В.А. (Орел, Россия) Конфликт и объяснительная сила групповой речевой портрет военного блогера
принципов коммуникации Горячева М.А. (Москва, Россия) Республика Алтай:
Миронова Н.И. (Москва, Россия) Дискредитация противника взаимодействие языков и культур
в политическом дискурсе Каплунова М.Я. (Москва, Россия) Роль китайского языка в
Мыскин С.В. (Москва, Россия) Психолингвистическая самосознании народов КНР
структура профессионального общения Кожемякина В.А. (Москва, Россия) Роль языка в процессе
этнической идентификации франкофонов Квебека
7. Изучение текста в психолингвистике Михальченко В.Ю. (Москва, Россия) Глобализация и языки
(руководитель секции Вашунина И.В.) России
Борисова Е.Б. (Самара, Россия) Образ природы как средство Романов А.С. (Москва, Россия) Имя прецедентное в мозаике
психологизации образа персонажа и как часть общехудожественного армейского идиома GI (на материале английского языка)
авторского замысла
Вашунина И.В. (Москва, Россия) Исчисление коэффициента Круглый стол
креолизации текста «Психолингвистика текста – психолингвистика смысла?
Девяткин Д.А., Салимовский В.А., Станкевич М.А. (в развитие концепции А.И. Новикова)»
(Москва, Россия) Речевая системность как опосредующее звено (руководитель Пешкова Н.П.)
машинного анализа познавательной деятельности (на материале Пешкова Н.П. (Уфа, Россия) О способах и средствах
научных текстов) воплощения смысла и содержания текста (в русле теории текста и
Джусупов Н.М. (Ташкент, Узбекистан) Параллелизм как тип смысла А.И. Новикова)
выдвижения: структура, выделенность и проблемы восприятия
14 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 15Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
Васильева Н.В. (Москва, Россия) О модулях понимания Левицкий А.Э. (Москва, Россия) Функциональная
фикционального текста в свете концепции А.И. Новикова переориентация как механизм изменений в системе номинативных
Нестерова Н.М., Котельникова А.Н. (Пермь, Россия) Перевод единиц современного английского языка
«Sensumde sensu» в свете теории смысла А.И. Новикова Тараканова Е.К., Томина С.П. (Новомосковск, Россия)
Трошина Н.Н. (Москва, Россия) Культурная маркированность Аффирмация как метод профилактики и преодоления фрустрации у
текста как критерий текстуальности и стилистическая точность иностранных студентов, обучающихся в России
перевода Тяньдэ Х. (Гуанчжоу, Китай) Перспективы развития
Раренко М.Б. (Москва, Россия) «Диалоги глухих» или все же психорусистики в Китае
эмпатия? По материалам романа И.А. Гончарова «Обломов» Харшиладзе Н.В. (Кутаиси, Грузия) Проблемы обучения
Борисова Е.Б. (Самара, Россия) Образ природы как средство русскому языку как иностранному в грузинских школах
психологизации образа персонажа и как часть общехудожественного Яковлев А.А. (Красноярск, Россия) Образ идеального
авторского замысла преподавателя в языковом сознании студента
Протченко А.В. (Самара, Россия) Аутентичный британский
путеводитель как лингвокультурно значимый феномен 6. Исследование речевого общения в психолингвистике
Ичкинеева Д.А. (Уфа, Россия) Компрессия художественного (руководитель секции Романов А.А.)
текста в аспекте экспериментального и автоматизированного (продолжение работы секции)
подходов Новоселова О.В. (Тверь, Россия) Речевая манифестация
Мигранова И.Х. (Уфа, Россия) Проецирование сознания менасивных тактик в предвыборном дискурсе
реципиента на текст – гендерный аспект Пробст Н.А. (Калининград, Россия) Биопсихологические
механизмы рецепции речевого акта угрозы
11.30 – 12.00 Кофе-брейк Романов А.А., Романова Л.А. (Тверь, Россия) Сетевые
12.00 – 13.30 Секции и круглые столы демонстративы как дискурсивные маркеры виртуальной
идентичности личности
5. Психолингвистические аспекты преподавания русского Тамразова И.Г. (Москва, Россия) Эристика как эвокативное
и иностранного языков речевое поведение
(руководители секции Шляхов В.И., Дронов В.В.) Хутыз И.П. (Краснодар, Россия) Стратегии лекционного
(продолжение работы секции) дискурса: кросс-культурный анализ
Коренева А.В. (Мурманск, Россия) Взаимосвязанное обучение
речевой деятельности на занятиях по вузовским речеведческим 7. Изучение текста в психолингвистике
дисциплинам (руководители секции Вашунина И.В., Трошина Н.Н.)
Кузембаева Г.А., Купенова А.А., Каримсакова А.С. (Актобе, (продолжение работы секции)
Казахстан) Адаптация иностранных студентов к инокультурной Масленникова Е.М. (Тверь, Россия) Интерпретирующий
действительности диапазон текста и личностная (читательская) проекция текста
Қасым Балқия Қасымқызы (Алматы, Казахстан) Глаголы Савельева И.В. (Кемерово, Россия) Интернет-комментарий
говорения, выражающие содержание речи казахского языка как вторичный текст: модели текстопорождения
16 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 17Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
Фомина Н.А. (Рязань, Россия) Комплексный подход к Круглый стол
исследованию проявлений личности в тексте как продукте речевой «Русский язык и процессы глобализации:
деятельности проблемы научного осмысления и защиты в свете
Халутина Ю.А. (Москва, Россия) Текстовые показатели глобалистской ревизии научных концепций»
успешности в деятельности: неавтоматизированные и (руководители Кирилина А.В., Красных В.В.)
автоматизированные методы анализа. Бубнова И.А. (Москва, Россия) Динамика содержания
когнитивной базы русского лингвокультурного сообщества как
Круглый стол результат кардинальной смены условий жизни
«Гендерная лингвистика в третьем тысячелетии» Картушина Е.А. (Москва, Россия) Прагматический
(руководитель Кирилина А.В.) аспект языковой политики Финляндии (по данным интервью
Гаранович М. В. (Пермь, Россия) Социолингвистическая русскоязычного населения)
вариативность гендерно-обусловленных когнитивных образований Кирилина А.В. (Москва, Россия) Идеологические
в языковом сознании русских трансформации научного дискурса: ревизия представлений о языке
Картушина Е.А., Жукова А.Г. (Москва, Россия) Супергерой/ на рубеже веков
superhero: cходства и различия в репрезентации образа в российской Купцова Г.И. (Москва, Россия) Русский язык в лингвистическом
и западной социальной рекламе ландшафте Москвы (на материале фрагмента «Надписи на детских
Кирилина А.В. (Москва, Россия) Ревизия научных товарах»)
представлений о гендере и состояние гендерной лингвистки на Медведева Н.Е. (Москва, Россия) Экология родного языка как
рубеже ХХ-ХХI вв. фактор национальной безопасности
Купцова Г.И. (Москва, Россия) Гендерный аспект как Мягкова Е.Ю. (Тверь, Россия) Три базовые составляющие
особенность лингвистического ландшафта г. Москвы начального обучения и становление функциональной грамотности
Матюшина В.В. (Москва, Россия) Гендерные различия Пищальникова В.А. (Москва, Россия) Языковое пространство
восприятия ценности «законность» интернета и деструкция познавательных моделей
Полянская А.Г. (Москва, Россия) Гендерные особенности
восприятия текстов корпоративных сайтов
Федорова Л.Л., Яковлева С.А. (Москва, Россия) Изменение Круглый стол
образа женщины в лексикографических представлениях (в «Диагностика и коррекция трудностей устной и письменной
сопоставлении русского, французского и испанского языков) речи у детей»
Черных О.Ю. (Москва, Россия) Динамика гендерных (руководитель Ахутина Т.В.)
репрезентаций в образовательной среде российского школьника (на Агрис А.Р., Камардина И.О. (Москва, Россия)
примере учебных текстов) Нейропсихологические факторы формирования графомоторных
навыков в младшем школьном возрасте
13.30 – 14.30 Обед Ахутина Т.В., Величенкова О.А., Корнеев А.А. (Москва,
14.30 – 16.00 Секции и круглые столы Россия) Стратегии чтения и соотношение особенностей чтения и
письма у третьеклассников
18 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 19Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
Бурмистрова Н.А., Горобец Е.А. (Казань, Россия) Красных В.В., доктор филологических наук, профессор,
Лингвистическая валидация субтеста «Грамматические суждения» профессор кафедры общей теории словесности филологического
батареи BVL_RU факультета МГУ имени М.В. Ломоносова (Москва, Россия)
Горобец Е.А., Ахутина Т.В., Гамирова Р.Г., Есин Р.Г. (Казань, Психолингвистика в эпоху неопостпозитивизма
Россия) Влияние противоэпилептических средств на развитие Тарасов Е.Ф., доктор филологических наук, профессор,
когнитивных функций у детей и подростков: схема диагностики заведующий отделом психолингвистики Института языкознания
Карпова Н.Л., Глозман Ж.М. (Москва, Россия) Проблемы РАН (Москва, Россия)
нарушенного речевого общения в форме заикания и его коррекции Вызовы и решения в современной психолингвистике
Ощепкова Е.С., Веракса А.Н., Бухаленкова Д.А. (Москва, Уфимцева Н.В., доктор филологических наук, профессор,
Россия) Соотношение развития речи и регуляторных функций у заведующая сектором этнопсихолингвистики Института
детей 5-6 лет языкознания РАН (Москва, Россия)
Порунцова Т.П. (Казань, Россия), Ruhl N. (Берлин, Германия) Когнитивные стратегии и особенности менталитета (на
Нейролингвистическая батарея BVL_RU: cубтест «Номинация и материале ассоциативного эксперимента)
артикуляция» Харченко Е.В., доктор филологических наук, профессор,
Сильченкова Л.С. (Москва, Россия) Кумулятивная сказка как заведующая кафедрой русского языка как иностранного Южно-
способ развития речи и мышления детей дошкольного возраста Уральский государственный университет (национальный
исследовательский университет)» (Челябинск, Россия)
Мастер-класс Никитиной Е.С. «Эффекты языковых игр Рев Васкадуве Сири Сарана Тхеро (Коломбо, Шри-Ланка),
при обучении спонтанной речи» Инживоткина Я.В. (Гуаякиль, Эквадор)
Постколониальное языковое сознание как объект
16.00 – 16.30 Кофе-брейк исследования психолингвистики
16.30 – 18.00 Заключительное пленарное заседание и
подведение итогов Симпозиума Подведение итогов Симпозиума
Ахутина Т.В., доктор психологических наук, профессор,
гл.н.сотр. лаборатории нейропсихологии факультета психологии
Московского государственного университета имени М.В.
Ломоносова (Москва, Россия)
Понимание обратимых грамматических конструкций
больными с афазией и детьми 3-10 лет
Залевская А.А., доктор филологических наук, профессор,
профессор кафедры английского языка Тверского государственного
университета (Тверь, Россия)
Методология, технология, терминология: взаимодействие
и динамика
20 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 21Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
8 июня 2019 г. (суббота) Гриценко Е.С., Ивлева Г.А. (Нижний Новгород-Москва,
09.00 – 12.00 Стендовые доклады участников Симпозиума Россия) Деформация гендерного конструкта и ее отражение в
Koreneva O. (Севилья, Испания) Изучение языкового сознания, современном английском языке
отраженного в терминологии: польза для решения проблем перевода Дмитрюк Н.В. (Шымкент, Казахстан) Образ мира в призме
Vigier, F.J., Relinque-Barranca, M. (Sevilla, Spain) Problems ассоциаций как объект неопсихолингвистики
And Solutions In The Translation Of Legal Documents For Refugees Дуняшева Л.Г. (Казань, Россия) Апеллятивы и референции
And Asylum-Seekers Spanish-Russian/English как средство конструирования гендера в афроамериканском блюзе
Zhang Ping (China, Guangzhou) Priming Effect Of Contextual Ефименко Н.В. (Уфа, Россия) Ассоциативное окружение
Diversity On Chinese EFL Learners’ English Word Associations звука: цветовая матрица русского языка
Абдуазизова Д.А. (Ташкент, Узбекистан) Эмоциональность в Жантурина Б.Н. (Москва, Россия) Принудительное
невербальной коммуникации структурирование пластичного текста при переводе
Анненкова А.В. (Курск, Россия) Имиджевая реклама как Кондрашкина Е.А. (Москва, Россия) Роль слова в
особый вид медиатекста межкультурном общении
Арсеньева И.А., Поморцева Н.В. (Москва, Россия) К вопросу Завьялова Н.Б. (Москва, Россия) Признаки трансформации
об эмотивном компоненте содержания обучения русскому языку как языкового сознания
иностранному Зыкова И.В. (Санкт-Петербург, Россия) Астионимы России
Арынбаева Р.А. (Шымкент, Казахстан) Ассоциативные в языковом сознании носителей русского языка
исследования особенностей языкового сознания этносов (на Золотова Н.О. (Тверь, Россия) Иноязычное слово: условия
материале казахского и русского языков) освоения индивидом в учебной билингвальной ситуации
Афиногенова В.А. (Москва, Россия) Речь детей в дошкольном Зубкова О.С. (Курск, Россия) Особенности распознавания
возрасте: интенциональный аспект метафор при чтении (некоторые результаты экспериментального
Белянин В.П. (Торонто, Канада) Функциональный тезаурус исследования)
и анализ текста Кирсанова И.В. (Уфа, Россия) Типологический компонент в
Бороздина И.С., Синяева С.И. (Курск, Россия) модели понимания текста
Лингвокультурные особенности восприятия пространства, Моисеева А.В. (Уфа, Россия) Формулировка общего смысла
репрезентированного в иноязычной сказке: экспериментальное текста, как отражение сознания реципиента (на примере текста
исследование глянцевого журнала
Бушуева Л.А. (Нижний Новгород, Россия) Триангуляция Крючкова Н.В. (Владивосток, Россия) Микро- и
методов в изучении имен поступков (на материале английского макроструктура словаря концептов
языка) Кузнецова Ю.М. (Москва, Россия) Относительное количество
Брюггеманн Н.Ю. (Регенсбург, Германия) Неполное освоение инфинитивов как показатель текстовой диагностики личности
русского как унаследованного языка Лемяскина Н.А. (Воронеж, Россия) Концепт «добро» в
Гилязова Д.Р. (Уфа, Россия) Клиповое восприятие информации языковом сознании младшего школьника
как объект исследования психолингвистики Мардиева Л.А. (Казань, Россия) Проявления личностных
Головко Е.В. (Самара, Россия) Английское жилище как смыслов слова в медиатекстах второго десятилетия ХХI века
лингвокультурно значимый феномен
22 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 23Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
Матвеев М.О. (Москва, Россия) Влияние параметров Титлова А.С. (Уфа, Россия) Стратегические модели понимания
креолизованного текста на формируемые образы сознания текста микроблога на основе количественных и качественных
(экспериментальное исследование) показателей индивидуальных стратегий реципиентов
Медведева Н.А. (Москва, Россия) Новые медиа как материал Ульянова М.А. (Воронеж, Россия) Психолингвистическое
для психолингвистического анализа значение слова (на примере лексемы возможность
Мельник О.Ю. (Москва, Россия) Хронотопные Ханова А.Ф. (Набережные Челны, Россия) Язык и этническая
характеристики, выраженные глагольной аналитической лексемой в идентичность в ассоциативно-вербальной сети билингва
английском языке Шекунова Н.С. (Могилев, Беларусь) Метафоризация
Мишланов В.А. (Пермь, Россия) О пределах объективности абстрактных существительных в пословицах английского языка
гуманитарного научного текста Шияпова А.А. (Уфа, Россия) Перевод: уровни понимания
Мухаметдинова Т.Ю. (Москва, Россия) Фатическая функция Шмелева Е.В. (Самара, Россия) Смысловое восприятие
табуированной тематики в немецкой политической сатире библейских текстов: психолингвистический формат
Овчарова К.В., Фанян Н.Ю. (Краснодар, Россия) Специфика
языкового сознания в ритуальном дискурсе (аргументативный
аспект)
Овчинникова И.Г. (Москва, Россия) Переводческие
ошибки, связанные с использованием компьютерных программ и
параллельных корпусов
Перевалов А.М., Курушин Д.С. (Пермь, Россия) Подход к
разработке задача-ориентированных диалоговых систем
Петрова Г.Л. (Киев, Украина) Этнокультурная специфика
языкового сознания носителей украинского, английского и
новогреческого языков
Рейх В.О. (Курск, Россия) Роль иноязычной культуры в
межкультурном общении
Рогожникова Т.М., Богословская И.В. (Уфа, Россия)
Изучение суггестивного потенциала музыкального дискурса
Салихова Э.А., Мурсалимова Ю.Р. (Уфа, Россия)
Дифференциальные признаки, отражающие особенности вероучения
и религиозно-национальной ментальности
Терехова Д.И. (Киев, Украина) Закон в восприятии украинцев
и русских: динамический аспект
Тисленкова И.А. (Волгоград, Россия) Проявление в
вертикальном контексте высказывания языковой личности ее
возрастной принадлежности
24 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 25Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации Теория речевой деятельности: вызовы современности
ДЛЯ ЗАМЕТОК
26 6 – 8 июня 2019 г. 6 – 8 июня 2019 г. 27Программа XIX Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации 28 6 – 8 июня 2019 г.
ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
ПРОГРАММА
XIX Международного симпозиума по психолингвистике
и теории коммуникации
«ТЕОРИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ»
г. Москва, 6 – 8 июня 2019 г.Вы также можете почитать
