РАЗВОД ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
←
→
Транскрипция содержимого страницы
Если ваш браузер не отображает страницу правильно, пожалуйста, читайте содержимое страницы ниже
Вестник Нижегородского Развод глазами
университета им. ребенка: социологический
Н.И. Лобачевского. аспект науки, 2015, № 1 (37), с. 115–120
Серия: Социальные 115
УДК 316
РАЗВОД ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
2015 г. А.В. Ермилова
Нижегородский госуниверситет им. Н.И. Лобачевского
ermilova.75@bk.ru
Поступила в редакцию 09.09.2014
Поднимается проблема восприятия детско-родительских отношений детьми в условиях развода в семье, а
именно выявляются осведомленность детей о разводе, его причинах и источниках информированности о
сложившейся ситуации в семье; формирование новой системы отношений с родителями и особенности про-
цесса сепарации с эмоционально значимым родителем.
Ключевые слова: семья, брак, развод, родители, дети, отношения, восприятие.
Дети – это особая социально-демографи- В современном обществе развод как явление
ческая группа населения, по своей природе сла- оценивается неоднозначно. Если раньше его
бо защищенная. Одновременно это социальный интерпретировали отрицательно, как угрозу
барометр, чутко реагирующий на экономиче- семье, то сегодня возможность расторжения
ские, политические и социальные изменения в брака рассматривается как неотъемлемый ком-
обществе. В истории человечества социально понент семейной системы, необходимый для
уязвимое детство есть постоянное социальное реорганизации ее в тех случаях, когда сохра-
явление, – меняются лишь его формы, характер. нить семью в прежнем составе и структуре ока-
Оно имеет место даже в самых цивилизованных зывается невозможно [2].
странах, в том числе и в России. Развод представляет собой кризис семьи,
Рассматривая положение детей в России в главным содержанием которого является состо-
2013 г. и в целом в последние годы, необхо- яние дисгармоничности, обусловленное нару-
димо принимать во внимание контекст, в ко- шением гомеостаза семейной системы, требу-
тором о детях и их защите говорит государ- ющее реорганизации семьи как системы [3]. В
ство. Это, в первую очередь, озабоченность настоящее время выделяют следующие факто-
демографической ситуацией в стране. Специ- ры, способствующие росту количества разво-
алисты считают, что в основе нынешнего де- дов: либерализация взглядов на развод, укреп-
мографического кризиса лежит кризис инсти- ление самостоятельности и социального равно-
тута семьи, ее функций (репродуктивной, со- правия женщин, снижение влияния родителей
циальной и воспитательной). Об этом свиде- на выбор детьми супругов, неадекватная моти-
тельствуют показатели семейного неблагопо- вация вступления в брак одного или обоих
лучия (уровень разводов; число детей, рож- партнеров, освобождение от религиозных и эт-
денных вне брака; число родителей, лишен- нических норм и др. Рассматривая разнообраз-
ных родительских прав, и др.). ные мотивы и причины разводов, не следует
Согласно статистическим данным Феде- забывать об их главном социальном послед-
ральной службы государственной статистики, ствии – неполной семье.
на территории РФ в 2011 г. вступили в брак Ежегодно вследствие разводов появляется
1316 тыс. человек, в 2012 г. – 1213.6 тыс. чело- большое количество неполных семей, где ребе-
век, прошли через процедуру разводов в нок воспитывается одним из родителей. В
2011 г. 669.8 тыс. человек, в 2012 г. – 644.1 тыс. 2012 г. уполномоченный по правам ребенка при
человек [1]. Следует отметить, что число лиц, Президенте России П. Астахов сообщил, что
решивших подать на развод превышает количество неполных семей в РФ за последние
50%-е значение. Такой высокий уровень разво- годы выросло до 30%. По его словам, в настоя-
дов, несомненно, неблагоприятно сказывается в ще время 6.2 млн семей в стране являются не-
целом на социально-демографической ситуации полными: в России насчитывается 5.6 млн ма-
в стране, особенно в современных условиях, терей-одиночек и 634.5 тыс. одиноких отцов.
когда сепарация между супругами не всегда По статистике, более половины родителей, не
возможна. проживающих с детьми, периодически уклоня-116 А.В. Ермилова
Таблица 1
Наличие совместно проживающего члена семьи у детей разного пола и возраста, в % (N=200 чел.)
Социально- Совместно проживающие члены семьи
демографические у других родственников (бабушка,
характеристики с матерью с отцом
дедушка, тетя, дядя и др.)
М 45.8 45.8 8.4
Пол
Ж 69.2 26.9 3.9
12 38.9 50.0 11.1
Возраст 13 50.0 37.5 12.5
14 57.1 42.9 0
15 82.4 17.6 0
ются от уплаты алиментов, а каждый третий – Научная новизна исследования состоит в
не платит их вообще [4]. том, что в нем, во-первых, дана сравнительная
Развод – это кризис, который затрагивает характеристика удовлетворенности материаль-
всю семейную систему и тяжело переживается ной обеспеченностью семьи до развода и после
не только супругами, но и детьми. Именно для него, а также проанализировано изменение жи-
детей развод родителей является трагичным лищных условий после бракоразводного про-
происшествием, сродни утрате близкого чело- цесса; во-вторых, определены гендерные осо-
века. Подавляющее большинство детей от бенности взаимодействия детей с отдельно
старшего дошкольного до подросткового воз- проживающим родителем; в-третьих, выявлены
раста реагируют на него как на один из самых способы информирования детей о предстоящем
тяжелых стрессов: ухудшается здоровье, появ- разводе и факторы, влияющие на восприятие
ляется агрессивность, апатия, возникают про- детьми детско-родительских отношений после
блемы с учебой, разрушаются социальные кон- развода.
такты. В исследовании приняли участие 48.0%
Вопросам семейных конфликтов посвящены мальчиков и 52.0% девочек в возрасте от 12 до
труды многих исследователей, и в частности 15 лет. Немаловажным при выявлении отноше-
В.А. Сысенко, И.С. Голода, Н.Г. Юркевича, ния детей к ситуации развода является стаж
М.Я. Соловьева, С.С. Седельникова, Н.В. Ма- брака родителей. Значительная часть детей
ляровой, Т.А. Гурко, Н.М. Римашевской, (30.0%) указала, что их родители прожили вме-
Н.В. Гришиной, А.Г. Шмелева, А.Я. Анцупова, сте 15 и более лет, прежде чем развестись;
В.В. Солодникова. В работах данных авторов 22.0% участников опроса указали, что развод
нашли отражение отдельные вопросы конфлик- пришелся на стаж брака от 10 до 15 лет; в 24.0%
тов в семье, в частности развод, его причины, – стаж брака родителей от 5 до 10 лет; в 12.0 %
формы конфликтного взаимодействия между – от 3 до 5 лет; в 12.0% – до 3 лет. С уверенно-
супругами и др. стью можно констатировать, что пик разводов
Несмотря на издание значительного числа ра- приходится на 10 и более лет совместной жиз-
бот по данной проблеме, в социологии по- ни.
прежнему остается мало изученной тема, связан- Пол родителя, с которым остается жить ре-
ная с особенностями восприятия детьми развода бенок, оказывает влияние на эффективность
родителей. преодоления ситуации развода. Большое число
Кафедрой социальной работы и прикладной поведенческих проблем констатировалось в
психологии ИвГУ было проведено исследова- случае, когда дети оставались в семье с родите-
ние, объектом которого стали дети из разведен- лем противоположного пола. В целом по вы-
ных семей. Предмет исследования – восприятие борке 57.5% ребят после развода родителей
детьми детско-родительских отношений после остались жить с матерями. Однако сохраняется
развода родителей. В качестве основного мето- значительная часть детей (36.4%), которые
да было использовано индивидуальное анкети- проживают и со своими отцами.
рование детей из разведенных семей, которое Следует обратить внимание, что значитель-
было проведено на базе школ г. Иваново. Объём ная часть девочек (26.9%), особенно младшей
выборочной совокупности составил 200 чело- возрастной категории, в настоящее время про-
век. живает совместно с отцами (табл. 1). Такая си-Развод глазами ребенка: социологический аспект 117
Таблица 2
Оценка удовлетворенности материальной обеспеченностью семьи до развода
в зависимости от пола и возраста детей, в % (N=200 чел.)
Уровень удовлетворенности
Социально- выше ниже затрудняюсь
демографические высокий средний низкий
среднего среднего ответить
характеристики
12.0 24.0 44.0 8.0 10.0 2.0
М 16.7 33.3 41.7 0 8.3 0
Пол
Ж 7.7 15.4 46.2 15.4 11.5 3.8
12 5.6 38.9 44.4 0 11.1 0
13 12.5 0 87.5 0 0 0
Возраст
14 14.3 42.9 42.9 0 0 0
15 17.6 11.8 23.5 23.5 17.6 5.9
Таблица 3
Оценка удовлетворенности материальной обеспеченностью семьи после развода
в зависимости от пола и возраста детей, в % (N=200 чел.)
Уровень удовлетворенности
Социально-
демографические выше ниже затрудняюсь
высокий средний низкий
характеристики среднего среднего ответить
6.0 24.0 36.0 18.0 14.0 2.0
М 4.2 33.3 33.3 12.5 16.7 0
Пол
Ж 7.7 15.4 38.5 23.1 11.5 3.8
12 5.6 27.8 44.4 11.1 11.1 0
13 12.5 25.0 25.0 37.5 0 0
Возраст
14 14.3 28.6 28.6 28.6 0 0
15 6.0 24.0 36.0 18.0 14.0 2.0
туация может отрицательно сказаться на разви- ченности семьи после развода (табл. 2, 3). В
тии девушек, способствовать возникновению данной сфере были отмечены некоторые изме-
многих поведенческих проблем. Аналогичная нения. Во-первых, снизилось число респонден-
ситуация может возникнуть и в случае, когда тов, которые оценивают материальное положе-
ребенок мужского пола остается жить с мате- ние семьи в настоящее время как высокое (с
рью. Здесь, как правило, не исключается про- 12.0% до 6.0%) и как среднее (с 44.0% до 36.0).
блема самоопределения (отсутствие образца Во-вторых, возросло количество семей, уровень
поведения отца) и проблема девиантного про- материального положения в которых после раз-
ведения. вода понизился, а именно: удовлетворенность
Оценивая жилищные условия семей, в кото- ниже среднего с 8.0% возросла до 18.0%; низ-
рых проживали дети до и после развода родите- кий уровень удовлетворенности с 10.0% вырос
лей, следует указать, что у большинства ребят до 14.0%. Следует также обратить внимание,
они не ухудшились, а скорее, наоборот, улуч- что до развода 14.0% женщин не занимались
шились: жили в собственной квартире с роди- трудовой деятельностью, однако после развода
телями 58.0% детей до развода и 70.0% ребят женщин-иждивенцев не осталось ни одной.
после развода; в собственном доме 14.0% детей Приходится констатировать, что, несмотря даже
до развода и 12.0% после развода. Однако стоит на улучшение жилищных условий, в целом уро-
отметить, что существенно возросло количество вень материальной обеспеченности семьи после
детей, которые переехали со своим родителем развода снижается, особенно в материнских
(чаще всего с отцом) на съемные квартиры (на семьях. Это может быть связано с вынужден-
10.0%) и в общежития (чаще всего с матерью) ными расходами на жилье, с нарушением регу-
на 8.0%. лярности выплаты алиментов, а также с тем, что
Исследовательский интерес был направлен и большая часть затрат ложится на одного роди-
на выявление изменений материальной обеспе- теля независимо от его пола. Дисгармоничные118 А.В. Ермилова
Таблица 4
Оценка осведомленности о причине развода в зависимости от пола и возраста детей,
в % (N=200 чел.)
Социально-демографические показатели детей Знали о разводе Не знали о разводе
м 50.0 50.0
Пол
ж 76.9 23.1
12 55.6 44.4
13 37.5 62.5
Возраст
14 57.1 42.9
15 88.2 11.8
Рис. 1. Источники информирования детей о разводе, в % (N=112 чел.)
отношения в распадающейся семье, конфликты сение информации до ребенка о разводе, о его
и ссоры супругов, предшествующие разводу, причинах и за подготовку ребенка к самому
оказываются важным фактором, влияющим на бракоразводному процессу в большей степени
успешность преодоления детьми его послед- ложится на мать.
ствий. Достаточно большое количество детей дога-
Одним из видов профилактики проблем, ко- дывалось о причинах развода своих родителей
торые могут возникнуть у ребенка, является (68.0%), среди которых были указаны следую-
разговор о предстоящем разводе. щие: пьянство (алкоголизм) одного из родите-
В целом по выборке 56.0% ребят знали, что лей – 39.0%; нарушение супружеской верности
родители разводятся, при этом девочки в боль- – 27.0%; несовместимость характеров супругов
шей степени были осведомлены о предстоящем – 26.0%; оформление брачных отношений без
бракоразводном процессе (76.9% против 50.0%) любви – 8.0%.
(табл. 4). Следует также обратить внимание на По мнению большинства зарубежных и оте-
то, что родители преимущественно делятся по- чественных психологов, формирование эмоци-
добной информацией с детьми старшей воз- онально здорового ребенка зависит от взаимно-
растной категории (12 лет – 55.6%; 13 лет – го общения его с обоими родителями. По дан-
37.5%; 14 лет – 57.1%; 15 лет – 88.2%). ным американских исследователей Д. Добсона
Основным источником информации для де- и А. Николи, 50.0% отцов прекращают наве-
тей о предстоящем разводе является разговор с щать своих детей спустя три года после развода
матерью (71.0%). Только 18.0% ребят указали, [5]. Анализируя данные собственного социоло-
что именно отец довел до их сведения инфор- гического исследования, мы можем наблюдать
мацию подобного типа, либо дети подслушали следующие особенности внутрисемейных от-
разговор старших (11.1%). Варианты ответов ношений.
«Из разговора с другими членами семьи», «Из Во-первых, в 22.0% случаев один из родите-
разговора с психологом» не были выбраны; ни- лей запрещает ребенку общаться с другим ро-
кто из детей не предложил своего варианта от- дителем, и главной причиной такого запрета
вета (рис. 1). Таким образом, в современной является девиантное поведение (алкоголизм)
семье вся ответственность за правильное доне- бывшего супруга (52.0%).Развод глазами ребенка: социологический аспект 119
Таблица 5
Оценка изменений взаимоотношений между ребенком и родителем, не проживающим с ним,
в зависимости от пола и возраста первого, в % (N=125 чел.)
Социально- Демонстра-
Перестали Появи- Вы стали более замкну- Вы стали опе-
демографические тивное несогла-
общаться лась обида ты в общении с ним кать родителя
показатели сие с родителем
В целом по N,% 31.3 21.9 18.8 18.8 9.4
М 25.0 16.7 25.0 25.0 8.3
Пол
Ж 36.8 22.3 15.8 15.8 5.3
12 33.3 33.3 34.0 0 0
13 50.0 50.0 0 0 0
Возраст
14 22.2 44.4 22.2 11.1 0
15 29.4 41.2 11.8 11.8 5.9
Во-вторых, большинство ребят, которым ки», «Появилась агрессия по отношению к род-
разрешено общение с отдельно проживающим ственникам, родителям» не были выбраны ре-
родителем, имеют возможность встречаться с спондентами.
ним 1–2 раза в месяц (54.0%). Тем не менее со- Для того чтобы ребенок как можно легче пе-
храняется значительная часть отдельно прожи- режил развод, родители должны поддерживать
вающих родителей, которые видятся с ребенком отношения друг с другом. Так, из всей совокуп-
каждый день (10.0%) либо 1–2 раза в неделю ности респондентов только 36% опрошенных
(21.3%). Однако такая положительная тенден- указали, что их родители действительно обща-
ция внутрисемейных отношений после развода ются друг с другом. Однако достаточно велик
характерна практически только для детей в воз- процент тех, кто ответил отрицательно (64%).
расте до 10 лет, далее по мере взросления ре- При анкетировании дети указывали следующие
бенка количество встреч резко снижается. причины отказа родителей от общения друг с
В-третьих, с увеличением временного крите- другом: алкоголизм одного из родителей
рия после развода происходит снижение часто- (34.5%); обида друг на друга (чаще всего в ос-
ты общения с родителем, который не живет нове данной причины лежит измена супруга/ги)
совместно с ребенком, и, как указывают сами – 31.4%; непонимание, возникшее между быв-
дети, отдельно проживающие родители просто шими супругами после развода (23.5%) и нена-
отказываются с ними встречаться, так как у них, висть родителей друг к другу (10.6%) – в осно-
как правило, появляются другие семьи. ве этих причин лежат разногласия, которые со-
Исследовательский интерес был направлен и пряжены с разделом имущества.
на выявление отношения детей к отдельно Травматичность развода родителей связана с
проживающему родителю (табл. 5). тем, что разрушение семьи не является выбором
Анализируя полученные данные, следует самого ребенка. Он вынужден смириться с ре-
отметить, что 75 ребят указали, что отношения шением родителей. Распад семьи может пред-
с отдельно проживающим родителем остались ставлять для него крушение его мира и вызвать
прежними, то есть развод родителей никак не протестные и депрессивные реакции. Для 46%
повлиял на них. Однако у остальной части де- детей развод родителей стал огромным огорче-
тей произошли изменения в отношениях с ро- нием, особенно для мальчиков (78.1% против
дителем, в которых ярко выражены гендерные 23.1%) младшей возрастной группы, которые
особенности: во-первых, демонстративное не- указали на ухудшение самочувствия после раз-
согласие с отдельно проживающим родителем в вода родителей, на ощущение своей ненужно-
большей степени демонстрируют девочки сти, на снижение уровня успеваемости в школе.
(36.8% против 25.0%), особенно в возрасте 13 Это может быть связано с тем, что совместно
лет (50%); во-вторых, респонденты мужского проживающий с ребенком родитель чаще всего
пола стали более замкнутыми в общении с от- вынужден увеличить время занятости на рабо-
цом/матерью (25.0% против 15.8%) либо стара- чем месте, чтобы прокормить семью, тогда как
ются меньше общаться с покинувшим их роди- отдельно проживающий родитель с увеличени-
телем, так как сильно на него обижаются, осо- ем стажа разрыва отношений со своей бывшей
бенно ребята младшего подросткового возраста семьей сокращает количество встреч с ребен-
(34.0%). Варианты ответов «Стали более близ- ком, что является негативным последствием120 А.В. Ермилова
сепаризации. Чаще всего дети в таких семьях психики детей, переживших развод родителей.
получают одностороннее воспитание, и у них, В этот сложный период ребенку необходимо
как правило, складывается искаженное пред- как можно больше общаться с друзьями, род-
ставление о супружестве; поэтому очень важно ственниками, участвовать в различных спор-
в период развода и после него дать ребенку тивных мероприятиях, ходить в какие-либо сек-
возможность остаться в тесном контакте с обо- ции и кружки и т.п., так как активная социаль-
ими родителями. ная жизнь позволяет отвлечься от неприятных
Итак, в настоящее время в структуре совре- мыслей, повышает самооценку и не дает замы-
менной неполной семьи наблюдается тенденция каться в себе. Заключение договора о полно-
трансформации данного института, так как все правном участии каждого из супругов в воспи-
чаще приходится сталкиваться с новой моделью тании ребенка (детей) может стать надежным
– отцовская семья. Проведенное исследование средством профилактики негативных послед-
констатирует увеличение числа представителей ствий развода как для ребенка, так и для быв-
нетрадиционного типа неполной семьи, кото- ших супругов.
рый смог сформироваться в результате лишения
матери родительских прав, ее ухода из семьи и
др. В основе восприятия ребенком детско- Список литературы
родительских отношений после развода лежат
следующие факторы: во-первых, возраст и пол 1. Официальный сайт Федеральной службы гос-
ударственной статистики. – URL: http://cbsd.gks.ru/
ребенка; во-вторых, особенности протекания (дата обращения 21.05.2014).
развода; в-третьих, характер взаимоотношений 2. Голод С.И. Моногамная семья: кризис или
между бывшими супругами; в-четвертых, спе- эволюция? // Социально-политический журнал. 1995.
цифика отношений ребенка с совместно и от- № 6. С. 74–87.
дельно проживающим родителем; в-пятых, 3. Андреева Т.В. Семейная психология. СПб.:
наличие девиантного поведения родителей (ро- Речь, 2004. 244 с.
дителя) и, в-шестых, финансово-экономическое 4. Доклад МХГ «Положение детей в РФ в 2013
году». – URL: www.rfdeti.ru/display.php?
положение семьи до развода и после него. По-
id=6625 (дата обращения 21.11.2014).
лученные результаты могут быть использованы 5. Основы психологии семьи и семейного кон-
психологами дошкольных и школьных учре- сультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.
ждений, психологических служб, социальными заведений / Под общ. ред. Н.Н. Посысоева. М.:
педагогами, самими родителями для коррекции ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. 328 с.
DIVORCE THROUGH THE EYES OF A CHILD: A SOCIOLOGICAL PERSPECTIVE
A.V. Ermilova
The problem of a child’s adaptation after his parents' divorce is examined, with the focus on such aspects as the chil-
dren’s awareness of the divorce and its causes as well as the sources of information about the situation in the family; the
formation of a new system of relations with parents and peculiarities of the separation process with the emotionally signifi-
cant parent.
Keywords: family, marriage, divorce, children, relations, perception.
Referenсes
1. Ofitsial'nyy sayt Federal'noy sluzhby gosudar- 4. Doklad MKhG «Polozhenie detey v RF v 2013
stvennoy statistiki. – URL: http://cbsd.gks.ru/ (data godu». – URL: www.rfdeti.ru/display.php?
obrashcheniya 21.05.2014). id=6625 (data obrashcheniya 21.11.2014).
2. Golod S.I. Monogamnaya sem'ya: krizis ili evolyutsi- 5. Osnovy psikhologii sem'i i semeynogo kon-
ya? // Sotsial'no-politicheskiy zhurnal. 1995. № 6. S. 74–87. sul'tirovaniya: Ucheb. posobie dlya stud. vyssh. ucheb.
3. Andreeva T.V. Semeynaya psikhologiya. SPb.: zavedeniy / Pod obshch. red. N.N. Posysoeva. M.:
Rech', 2004. 244 s. VLADOS-PRESS, 2004. 328 s.Вы также можете почитать
