"Формирование представлений о малой Родине у дошкольников через проектную деятельность" - МАДОУ "Детский сад 9 общеразвивающего вида" г. Емвы ...

МАДОУ «Детский сад №9 общеразвивающего вида» г. Емвы

              «Формирование
           представлений о малой
           Родине у дошкольников
              через проектную
               деятельность»

Воспитатель старшей группы: Малышева Лидия Альбертовна

В. Степанов

Что мы родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Что мы родиной зовем?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

Цель: Формирование нравственно-патриотического отношения и чувства к
малой Родине .
Задачи:
1. Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду, своему городу,
природе.
2. Формировать интерес к прошлому и настоящему своего края.
3. Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду, где
взаимоотношения между людьми (взрослыми и детьми) построены на основе
доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя
желанным и защищенным.
4. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым
делам для семьи, родного дома, детского сада, города, природы.
5. Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности
к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
6. Учить детей принимать участие в обсуждении программ, семейных
праздников.
7. Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои
интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.
8. Способствование активному вовлечению родителей в совместную
деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

План проектной деятельности с родителями и детьми:

    Период: сентябрь – декабрь 2017 года
       1. «Осень в город наш пришла!»
            2. « Образ моей семьи»
3. «Берегите ёлочку-красавицу нашего леса!»

      Период: январь – май 2018 года
           1. « Птичья столовая»
     2. «Люби и знай свой Коми край!»

Ожидаемый результат:

*Дети имеют представление о городе, в котором они
живут. *Знают, что представляет собой их «малая»
Родина, испытывают чувства гордости за свой край.
*Знают историю возникновения родного города, его
достопримечательности.
*Имеют представление об исторических памятниках
своего города, края.
*Проявляют интерес к родному краю, который находит
отражение в совместном творчестве детей и родителей.
*Дети знают праздники и традиции, которые
отмечаются в городе и семье.

Проект
«Осень в город
наш пришла!»

Паспорт проекта.
Вид проекта: информационно – творческий.
Продолжительность: краткосрочный.
Участники: дети старшей группы, воспитатели,
музыкальный руководитель, родители.
Актуальность: В условиях образовательного
процесса в ДО мы у детей укрепляем и расширяем
связь с окружающей природой, воспитываем
бережное отношение к живой и неживой природе,
приобщаем к совместной деятельности детей и
родителей как в саду, так и дома, и поэтому данный
проект поможет мне повысить экологическую
культуру у детей и родителей.

Цель: создание условий для развития познавательных и
    творческих способностей детей в процессе разработки
                          проекта

                             Задачи:
-обобщить и систематизировать представления детей об осенних
изменениях в природе, о характерных сезонных явлениях;
-расширить представления детей о многообразии и пользе осенних даров
природы;
-развивать умение видеть красоту окружающего природного мира,
разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок,
экскурсий, при рассматривании иллюстраций
-расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления
представлений об окружающем;
-развивать способность применять сформированные умения и навыки
связной речи в различных ситуациях общения;
-способствовать развитию памяти, восприятия;
-воспитывать у детей бережное отношение к природе своего города.

Предполагаемый результат:
-закрепление знаний и представлений детей об осени, её
признаках и дарах;
-расширение и активизация речевого запаса детей на
основе углубления и обобщения представлений об
окружающем мире своего города, а также в процессе
знакомства с рассказами, стихами, пословицами,
загадками осенней тематики;
-применение сформированных навыков связной речи в
различных ситуациях общения;
-отражение знаний, накопленных в процессе реализации
проекта, в различных видах деятельности ;
-заинтересованность и активное участие родителей в
образовательном процессе детского сада.

Подготовительный этап:
-составление плана совместной работы с детьми,
родителями;
-подбор материала и оборудования для НОД,
бесед, игр с детьми;
-подбор художественного материала;
-оформление уголка природы по теме проекта;
-беседа с родителями о необходимом участии их
в проекте, о серьёзном отношении к
воспитательно-образовательному процессу в ДО.

План работы с детьми по осуществлению проекта

1.Рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей,
фруктов, грибов, листьев, иллюстраций и открыток,
посвященных осени.

2. Наблюдения:
- за изменениями осенней природы во время прогулок (за
солнцем, небом, силой ветра, осенним дождём)
-за красотой и богатством осенних красок
- за цветником
- за перелетными птицами
- за насекомыми
- за деревьями, растущими на территории детского сада
3.Целевые прогулки: «Деревья и кустарники нашего детского
сада», «Ищем приметы осени»

4.Рассматривание иллюстраций об осени, составление
описательных рассказов.
5.Заучивание стихов и загадок.
6.Словесные игры: «Опиши словами осень!», «Осень в лесу»,
«Вспомни – назови», «Один – много», «Будь внимательным»,
«Осенние деревья», «Подбери действие».
7.Чтение художественной литературы:
Пословицы, поговорки, загадки об осени
А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…»
А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье»
А. Плещеев «Скучная картина»
К. Бальмонт «Осень»
Н. Сладков «Осень на пороге»
Е. Благинина «Улетают, улетели»
Г. Скребицкий «Четыре художника. Осень»
А. Ерикеев «Наступила осень
Л.Толстой «Дуб и орешник»
З.Федоровская «Осень»
К.Ушинский «Осенняя сказка», «Спор деревьев»
Г.Скребицкий «Белка готовится к зиме»

8.Сюжетно-ролевые игры: «Магазин овощей и фруктов», «Больница
для животных».
9.Дидактические игры: «Грибная полянка», «Времена года», «Узнай по
описанию», «Чудесный мешочек", «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!»
«С какой ветки детки?», «Найди дерево по описанию»,
«Знатоки осенней природы».

10.Настольно – печатные игры: «Времена года»
11. Игры с природным материалом
12.Трудовая деятельность:
участие в субботнике на участке
сбор природного материала на прогулке
13.Беседа: «Осенние хлопоты человека осенью»
14.Беседы по ОБЖ:
«Почему в лесу нельзя ничего пробовать?»
«Почему могут быть опасны старые, засохшие деревья?»
«Как вести себя у водоёмов поздней осенью?»
15.Игра-путешествие :« Идем в осенний лес»

16.Аппликация: «Осенний листок»
17.Рисование: «Осень в город наш пришла»
(пейзаж)
18.Лепка: «Дары осени»

           19.Досуги, развлечения: «Час загадки»
           (дети выбирают загадки и рисуют к ним
           отгадки), праздник «Осенняя корзинка»

Оформление уголка
 природы на тему
    «Осень»

Пополнение тематических альбомов новыми иллюстрациями, картинками

Рассматривание детьми тематических
        альбомов про осень

Игры детей с природным
материалом на прогулке

Труд детей на
участке осенью

Свободная игровая деятельность с природным
               материалом

Настольная игра «Времена года»

Виртуальная экскурсия
 «Идем в осенний лес»

Использование с детьми
мнемотаблицы « Времена года»
по познавательному развитию

Художественное
творчество детей

                        Рисование
                   « Осень в город наш
                         пришла»

Аппликация «Осенний листок»
( техника - обрывание бумаги)

Выступление детей на празднике «Осенняя корзинка»

Мероприятия по работе с родителями:
1.Консультация для родителей «Как сделать осеннюю
прогулку интересной»;
2.Выпуск познавательной стенгазеты для родителей и
детей «Золотая осень»
3.Выставка творческих работ из природного материала:
«Осенний натюрморт»;
4.Участие родителей в пополнении тематических
альбомов и уголка природы по теме проекта;
5.Привлечение родителей к участию в фотовыставке
«Осень в город наш пришла»

Выпуск познавательной
   стенгазеты для
  родителей и детей
  « Золотая осень»

Участие родителей в выставке
     творческих работ
   «Осенний натюрморт»

Результат проекта:
      Фотовыставка
«Осень в город наш пришла»

Посетители нашей выставки

Фотовикторина:
«Узнай родные места нашего города»

Результаты проектной деятельности:
-в результате проекта у детей пополнились, систематизировались
знания и представления об осенних изменениях в природе
нашего города, о многообразии осенних даров;
-на основе углубления и обобщения представлений об
окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами,
пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился
и активизировался речевой запас;
-появилось желание самостоятельно заняться творчеством –
сочинять свои загадки и небольшие рассказы об осени,
иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;
-дети стали больше проявлять бережное отношение к природе
своего города
- родители приняли активное участие в реализации проекта.

СПАСИБО ЗА
     ВНИМАНИЕ!

Любите и берегите природу
     своего города!

Проект:
 «Моя семья –
моё богатство»

Паспорт проекта:
Вид проекта: творческий
Продолжительность: краткосрочный
Участники: воспитанники старшей группы, воспитатели, родители

                          Актуальность проекта:
«Семья – это та самая среда, в котором человек учится, и сам творит
добро» - говорил В. А. Сухомлинский.

Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек
не имеет семьи, не знает своих дедов и прадедов, он обделен самым
главным на земле - теплом и вниманием. Незнание своих корней ведет к
незнанию истории своей страны, своего народа, своего города – своей
малой Родины. Семья – это дом, семья – это мир,
семья – это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и
любовь. С этой целью был организован проект «Моя семья».

Цель проекта:
Формирование представлений у детей о себе, о своей семье.
Задачи проекта:
Воспитательная: воспитывать у детей любовь и уважение к членам
семьи, показать ценность семьи для каждого человека.
Обучающая: формировать у детей представление о семье, о
нравственном отношении к семейным традициям,.
.учить разбираться в родственных связях, проявлять
заботу о родных людях.
Развивающая: развивать творческие способности взрослых и детей в
процессе совместной деятельности, развивать любознательность,
наблюдательность.
Ожидаемые результаты:
*Воспитание у детей чувства гордости за свою семью;
*Повышение знаний у детей об истории возникновении своей семьи,
семейных традициях и праздниках;
*Повышение педагогической культуры родителей, установление с ними
доверительных и партнерских отношений.

Деятельность с детьми: художественное творчество

              рисование « Мой образ»

Аппликация «Подарок для мамы – цветок желаний»

Участие детей в выставке
рисунков ко дню отца «Мой
папа» в РДК г. Емва

Участие детей в конкурсе творческих работ, посвященном Дню матери
                       «Мама, милая мама!»

Показ детям презентации «Моя семья»

Рассматривание
 фотоальбома
  «Моя семья»

                    Рассматривание
                 тематического альбома
                      « Моя семья»

Сюжетно-ролевая игра «Семейное кафе»

Деятельность родителей: итоговое творческое мероприятие
                  «Образ моей семьи"

Спасибо
    за
внимание!

Экологический проект
«Сохраним ёлочку-красавицу нашего края!»

Паспорт проекта
Вид проекта: творческий
Продолжительность: с 1 - 31 декабря
Участники: воспитанники старшей группы, родители, воспитатели.
                           Актуальность:
 Наступила зима. Вот уже снег хрустит под ногами. Приближение
Нового Года все ощутимее. А главное дерево праздника, конечно же,
елка, украшенная игрушками, гирляндами, мишурой, она создаёт
особое праздничное настроение. Но каждый год после новогодних
праздников мы наблюдаем картину, как около мусорных баков
валяются ёлочки, которые недавно украшали дома и радовали детей.
Не правда, ли грустная картина? Мы задумались, а могут ли дети
помочь лесным красавицам, изменить ситуацию? Поэтому мы решили
до наступления новогодних праздников привлечь внимание детей,
родителей, жителей нашего города к этой проблеме - сохранения
лесных красавиц.

Цель проекта - формирование у подрастающего поколения
ответственного отношения к природным богатствам родного
края, повышение творческой активности и природоохранной
деятельности детей и родителей.
                       Задачи проекта:
1. формировать первоначальные умения и навыки экологически
грамотного поведения детей в природе;
2. развивать познавательный интерес к миру природы;
3. развивать умение правильно взаимодействовать с природой;
4. способствовать развитию творческих способностей,
воображению детей;
5. воспитывать бережное отношение к хвойным деревьям,
желание сохранить их растущими в ближайшем окружении: на
участке, в лесу;
6. способствовать включению семьи в процесс реализации
проекта по формированию экологической культуры;
7. привлечь внимание жителей нашего города к проблеме
сохранения хвойных деревьев в период новогодних праздников.

Деятельность с детьми в реализации проекта

Беседа с детьми « Почему нужно беречь нашу природу»

Оригами +аппликация «Ёлочка»

Художественное
                            творчество детей

        Рисование
«Ели большие и маленькие»

Аппликация
«Ёлочка в снегу»

Рисование по замыслу « Ёлка в гости к нам пришла»

Показ презентации «Чудо ели»

Украшение с детьми
искусственной ели в группе к
        Новому году

Экскурсия с
детьми к ёлочке
 на территории
 детского сада

Свободное рисование детей       Логические задания для детей
     в «Уголке творчества»:          в «Уголке математики»:
«Я учусь рисовать разные ёлочки»       «Найди 10 отличий»

Упражнения для детей на развитие:

мышления           художественного вкуса          моторики

                                           речи

Использование с детьми
мнемотаблицы «Расскажи про ёлку»

Настя Зейбель                                          Соня Храпова

                   Участие детей во Международном
                      конкурсе творческих работ
                  «Новогодняя ёлочка своими руками»

                Лера Шубина           Соня Кузнецова

Награды детей

Уля Чучкова

                 Участие в районном
              конкурсе творческих работ
                 « Ёлочная игрушка»
                    в РДК г. Емва

Опрос родителей
« Какая ёлка будет стоять дома на Новый год?»

Познавательная информация для родителей
        «Оставьте ёлочку в лесу»

Семейное творчество Сони Кузнецовой

        Экологический плакат

Деятельность родителей в
  реализации проекта

«Изготовление разных
  видов ёлочек для
     коллекции»

Совместная коллекция родителей «Ёлочки»

Экологическая
пропаганда среди
населения г. Емвы
«Сохраним ёлочку
     вместе»

Участие родителей с детьми в распространении листовок
              «Сохраним ёлочку вместе»

Фотоконкурс для родителей
«Лесная гостья в нашем городе»

Итоговое мероприятие:
родительское собрание в нетрадиционной форме

     Мастер-класс для родителей «Ёлочка»

«Хороводы с ёлочкой»

В результате реализации проекта в нашей группе обогатилась
предметно-пространственная развивающая среда: пополнился
тематический альбом «Ёлочка»     иллюстрациями, картинками,
фотографиями, творческими работами родителей и детей; новыми
открытками и ёлочками своими руками - коллекции; раскрасками;
ёлочными игрушками; логическими упражнениями, создалась новая
коллекция « Чудо ёлочки».

Выводы
В результате проведенной работы дети понимают и знают, что:
-ели играют в природе и в жизни человека важную роль;
-вырубка елей наносит большой вред природе нашего края;
-как помочь хвойным деревьям жить долго и приносить людям пользу и радость.

В результате реализации проекта мы отметили, что:
*повысился уровень экологической культуры не только у воспитанников, но и у
педагогов, а также у родителей;
*повысился у детей интерес к представителям растительного мира – хвойным деревьям.
*родители активно включились в реализацию проекта, что привело к укреплению
сотрудничества с детским садом.

Данный проект открыл удивительный мир еловых красавиц. Он поспособствовал к
размышлению – стоит ли рубить зеленую красавицу ради новогодних праздников. Помог
ответить на вопросы: отчего зимой у ёлки зелёные иголки? Почему у елочки колючие
иголочки? Зачем нужны ели? Что будет, если на свете не станет елей? Как можно помочь
сохранить ели? И на многие другие вопросы.

Проект позволил развить творческое мышление дошкольников, творческие способности
родителей и детей, умение приобретать знания из различных источников, анализировать
факты, высказывать собственные суждения.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!